小學生身邊的小美好微電影劇本

⑴ 小學校園情景劇劇本

小學校園情景劇劇本包括地點、人物、場景等，如下

地點：教室

人物：老師，留守兒童小莉：小強：小敏，愛心小夥伴李小文：王娟

場景：教室里，放學以後

畫外音：童聲朗誦《遊子吟》

音樂起，畫外間朗誦：一首《遊子吟》，一首近乎口語的小詩，從唐朝流傳至今，從一千多年的光陰里沉澱到每個人的心裡。誰言寸草心，報得三春暉。

是啊，母親給予孩子的，就像太陽給予小草的--給予生命，給予溫暖，給予向上生長的一切力量。然而，小草能為太陽做些什麼嗎?不能!那孩子又能還給母親什麼呢?什麼也還不了。其實母親比太陽更偉大。因為太陽不是為了小草才發出光和熱。

小強：班長，我知道，可是每次看到別的同學坐著爸爸的摩托車來上學，下雨了有媽媽來送傘，放學了有媽媽陪著寫作業，周末還可以拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跟媽媽去買菜：：：：：：我就好難過。我都快要不記得我媽媽長得什麼樣子了。其實我也很難過，因為我也完不成老師留的作業了。

小莉：是啊，昨天是我的生日，可是媽媽忙得連電話都沒給我打。我還給媽媽畫了一張畫兒呢。

小明：還有我呢，我也想我的媽媽。上次王娟考試沒考好，她媽媽生氣地罵了她。我也沒考好，可回家姑姑都忘記問我。其實我覺得王娟真幸福，要是我能天天跟媽媽在一起，哪怕她天天打我罵我都不要緊。

班長：哎呀，別難過了，我正有好消息來宣布呢，老師叫我來找你們幾個去一個好地方呢。

眾人：哪兒啊?

班長：留守兒童之家啊，那裡還有親情電話呢。老師說讓你們就在那裡完成家庭作業。小強，給你，這是老師叫我拿給你的借書卡，留守兒童之家裡好看的課外書可多了。老師說沒爸爸媽媽講故事，你就自己去慢慢看吧，不過要注意保護好眼睛。

眾兒童：真是太好了!我們有嗎?

班長：都有呢，快點走吧，老師在樓下等我們呢。

眾同學：走嘍!

音樂起，眾同學跟著音樂唱：我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。

⑵ 小學校園關於團結友愛的小品劇本

劉寶、李強和王剛三人業務能力都很強，但誰也不服誰。這一天，他們得知王芳、趙麗和劉雲三位女同事在上女子學校，三人決定跟她們仨較量一番，看到底誰更厲害！劉寶向她們下了挑戰書，三女欣然「應戰」。

比賽共分三場：專業知識搶答賽、藝術涵養比賽和禮儀比賽。三男使盡花樣（男扮女裝、上網作弊等等）最終勉強打成了平手，三男由衷的為三女鼓掌喝彩。

最後，大家共同下定決心，今後會更加嚴格要求自己、積極向上、爭取進步，攜手並進，和集團一起邁向美好未來！

(2)小學生身邊的小美好微電影劇本擴展閱讀：

劇本創作注意點：

1、勿變成小說的創作

劇本寫作和小說寫作是基本不一樣的，劇本的創作主要是用文字來表達一連串的畫面，所以要讓看劇本的人見到文字能夠即時聯想到一幅畫面，將他們帶到動畫的世界裡。小說不同，它除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色心理描述。這些修辭在劇本里，是不應有的。

2、勿缺乏動作的安排

若非劇情需要，劇本里不宜有過多的對話，否則整個故事會變得不連貫，使得缺乏動作，在觀眾看起來就似在聽有聲讀物一樣，好悶，導致這劇也就成了「肥皂劇」。

要知道寫的是電影語言，而不是文學語言。只適合於讀而不適合於看的便不是好劇本。所以，一部優秀的電影劇本，對白越少，畫面感就越強，沖擊力就越大。

如，寫一個人打電話情景，最好不要讓他坐在電話旁不動，只顧說話。如果劇情需要，可讓他站起來，或拿著電話走幾步，或者加一些打電話時人通常有的動作，盡量避免畫面的呆板和單調。

3、勿生成過多的枝節

劇情在主線外，不宜安排過多的副線，也不宜安排超過三個主線，當主線不止一個時，就要減少相對應的副線。如，《天龍八部》是採用了三條主線交替，沒有副線，而是在主線里依次添加次線來進行劇情，最後選擇一條大主線來結束劇情。

劇本的創作，若是寫了太多枝節，在枝節中有很多的角色，穿插了很多的場景，使故事變得復雜化，觀眾可能會看得不明白，不清楚作者想表達什麼主題。若是在一幕電影中同時有許多個重要的角色，角色之間又有很多故事，會使得觀眾在短短時間里無法分清每一個角色的故事情節。

⑶ 校園微電影劇本：七月桔梗

校園微電影劇本：七月桔梗

主題：每個人都是自己青春的主角，他們都曾耗盡一整個青春去愛一個不可能的人。有的人因此沉淪墮落，但有的人卻因為這一份沖動年輕的愛而努力，成為更好的自己。

梗概：葉晨和莫沫是高中同學，他們一起度過了人生最充實最美好的高中時光，他們無話不談，他們彼此交心。不知不覺，莫沫喜歡上了這個陽光天真的大男孩，可是葉晨不知道，一直拿她當哥們一樣的朋友，他永遠看不到莫沫笑容背後的落寞。莫沫知道他的理想，她選擇把這份感情深埋，在他背後默默支持，心中勉勵自己要考上跟他一樣的大學。可是高考失手，讓他們的人生在此分岔。

主要角色：

女一號 莫沫 20歲 在校大學生

男一號 葉晨 21歲 在校大學生

片名引入

場景：葉晨的家

時間：某天下午

人物：葉晨

葉晨在家准備工作需要的瑣碎物件，明天就要開始過上班族的生活了。他心裡苦笑著，大學就這樣輕易結束了，波瀾不驚。恍神間，聽到有人按門鈴，開門一看原來是快遞，還在狐疑是誰會寄東西過來，迫不及待的拆開包裹，只有一本筆記本和一朵桔梗花。當他的指尖觸到筆記本的封面時，他感到了沉重的歲月痕跡，翻開封面，他看到了這本筆記的名字：七月桔梗。

（此時封面上的字定格，慢慢顯現出電影名字：七月桔梗）

第一場

場景：A大（重點大學）學校門口/B大（普通大學）學校門口

時間：九月新生入學報到

人物：葉晨，莫沫

清晨，陽光正好，它透過繁茂的樹葉灑落在地上的陰涼裝點著校園。葉晨和莫沫都是這一天報道，他們拖著行李箱，穿過嘈雜的人群孤零零地走過校園的場景如此的相似卻又如此的不同。兩個人身處兩座陌生的城，進入了他們各自截然不同的人生。

第二場

場景：B大繁榮的社團招新場面

時間：報道第二天

人物：莫沫和室友甲乙丙

宿舍一眾人一路走來，每個人手裡都塞滿了形形色色的招新宣傳單，看得頭暈眼花，舍友們一個個都積極報名，就莫沫不知該如何抉擇。回到宿舍，她立馬發了QQ給葉晨：大學里社團那麼多，你覺得什麼好呢？不一會兒葉晨的頭像亮了：你可以按照自己的興趣來抉擇，不過，我還是覺得，你可以入學生會的，不僅鍛煉自己的能力，還可以廣交朋友。莫沫發了個微笑的表情，她心想，以葉晨對她的了解，他提的建議一定會是最適合她的。

莫沫在一疊宣傳單中找到了學生會的那張，毫不猶豫的就報名了。

鏡頭切換：面試現場

莫沫在門外徘徊，看著緊閉的門心中頓時緊張萬分，好像這次面試不止關乎她自己，還與他對她的期望相關。越是看到從門里不斷出來的人滿面輕松的樣子，她心裡就更是摸不著底。莫沫顫顫地走進去，蔫蔫地走出來了。

第三場

場景：A大校園

時間：報道第二天

人物：葉晨，許晴

葉晨帶著新買的'相機在校園里采風，來到夢寐以求的校園，每一處都有能捕捉的美景。咔嚓一聲，葉晨的膠片上就留下了一個女生清秀的背影，她站在午後的陽光里，就像是畫里的風景。女生聽到聲音，轉過頭來，走向葉晨，葉晨還沒從剛剛的驚艷中緩過神來，女生就開口說道，你好，我叫許晴。你是葉晨是吧，我們是同班同學，那天報道我看見過你的。隨即莞爾一笑，葉晨覺得自己的心咯噔一下，不會是心動的感覺吧。他們一起逛了逛校園，葉晨把剛剛拍的照片翻給許晴看，許晴看著笑了，說，挺好看的，發給我吧。就順其自然的留了號碼。

第四場

場景：宿舍

時間：晚上

人物：葉晨，莫沫

莫沫回到宿舍，看到他們幾個很開心的在討論說收到學生會錄取簡訊通知，室友甲一看到莫沫進來就問，莫沫，你收到簡訊了嗎？我們三個都進了哎，以後我們整個宿舍可以一起在學生會工作。莫沫苦笑了一下，無奈地搖了搖頭。打開電腦，想告訴葉晨自己慘敗的，卻先收到了葉晨發來的圖片，她點開，看到了那個女生的背影。葉晨看到她上線，迫不及待的跟她說他與許晴在學校里的偶遇，莫沫心裡苦苦的，酸酸的，可她什麼都沒表現出來，她想，他開心就好。就那樣聽他滔滔不絕談論另一個女生，莫沫想哭來著，可是哭不出來。她有什麼立場去傷心？她沒有，她連吃醋的資格都沒有，葉晨什麼都不知道，她突然想告訴葉晨自己的心意，可是又不想打擾他此刻的幸福。就那樣渾渾噩噩的結束了今天的對話。

第五場

場景：A大校園

時間：下午

人物：葉晨及他室友，許晴及她男友

這天周末，葉晨和室友們決定出去吃大餐犒勞一下自己。葉晨心裡還在尋思要不要提議喊幾個班上處得要好的朋友一起出去的，這樣他就可以光明正大看到許晴了，旁邊的室友拍拍他的肩膀，指向一個方向說，咦，那不是我們班上的許晴嗎？大家齊刷刷把頭轉過去，葉晨就看到了許晴。她就這樣挽著別人的手，出現在他面前，他心裡一點准備也沒有。葉晨跟室友們一起吃了飯，吃完飯大家起鬨說去網吧，葉晨說自己頭有點暈，想先回去了。

他自己一個人走在窄窄的小路上，低著頭看形狀不一的鵝卵石，突然覺得壓得腳好痛。以前跟許晴一起走的時候，兩個人說說笑笑，從沒注意這些小細節。一切不過是他自作多情，他冷笑了聲。掏出手機給莫沫打了個電話。

鏡頭切換：B大餐廳

莫沫正跟朋友們聚餐，大家推杯換盞，談笑風生，好不熱鬧。感覺到手機震動，一看是葉晨，有些吃驚，轉而又竊喜，他終於想起來還有她這個朋友啦。前些日子說完跟許晴的事後好些日子都沒跟莫沫聯系，莫沫理解他。他是個認真的人，他永遠只會專心在一件事上面。她聽到葉晨電話那頭失落的語音語調，她對他就是如此熟悉，能夠敏銳的察覺到他的不同。聽葉晨說到許晴男朋友的事，莫沫心情有些復雜。她看到葉晨傷心，自己心裡也難過，可她又希望陪在他身邊的能是自己。大家看莫沫在外面打電話打了好一會兒，都催她進去，說她這樣光跟別人聊掃興。莫沫不得已先掛斷了電話。趁著大家高興，沒人看到莫沫接完電話後心事重重的樣子，莫沫多喝了好幾杯啤酒。雖然以前一直排斥那種味道，可她相信酒精是可以使人麻醉的。讓她不至於一直為他失去喜歡的女生難受。

第六場

場景：B大宿舍

時間：晚上

人物：莫沫和室友甲乙丙

莫沫和室友們回到宿舍，大家還繼續著晚上沒聊完的八卦，就莫沫一個人發著呆。室友甲說，看你接完電話一晚上失魂落魄的樣子，他們在玩我可全看在眼裡了，是誰呀？莫沫眼神閃躲著說，沒什麼。其他兩個人嗅到八卦的味道，也都圍上來了。經不住她們的再三逼問，莫沫說，是我暗戀了好久的人，他打電話告訴我說他喜歡的人有男朋友了。室友乙一下子咋呼，那不正好嗎？這樣你才有機會呀。莫沫搖搖頭，他只是把我當朋友。室友丙插話了，誰不是從朋友變為戀人的呀。室友甲也鼓勵莫沫說，你沒聽說過「男追女隔座山，女追男隔層紗」嗎？莫沫說，其實我高中就想跟他告白的，可是怕影響他學業，他有他的理想想去實現，而我只想考上跟他一樣的大學，讓我們的距離不至於那麼遙遠。可是現在卻……室友們都被莫沫感動了，更加支持她要說出自己的心意，本來青春就是要肆意妄為的，莫沫低下了頭說，我想想。

最終莫沫還是決定要跟葉晨告白，做她一直以來想做卻不敢做的事。10點多了，她看到葉晨還在線，就發了個微笑的表情。葉晨回復，你還沒睡啊？莫沫想葉晨情商一直比較低，不然自己喜歡他那麼久他怎麼會一點都沒有察覺。如果話說的太含蓄，估計到天亮都說不清。她也顧不上作為女生的矜持，她就只想簡單明了告訴他「我們在一起，好嗎？」她等了好久，遲遲不見葉晨的回復。她安慰自己他不會就這樣不理我的，可是一會兒，葉晨的頭像暗了，她想她知道了答案，難過卻又決絕地刪除好友，從此她的QQ里就少了一個分組。她以為這就是結束，直到手機振動她看到葉晨發來的信息才覺得哭笑不得。「對不起，斷網了」簡簡單單的幾個字並不比她以為他下線帶給她的傷害少。她的勇氣在說出那句話的那一刻全部用光了，現在，面對他的逃避，他的敷衍，她只想保留那僅存的自尊。她回，我以為……我已經把你刪了，其實生活中有很多誤會，我寧願這件事你沒有給我解釋，何必給我希望又讓我失望呢？葉晨沒有再發信息過來，莫沫覺得他們幾年的友誼就這樣輕易消失了，該怪自己這么沖動嗎？

第七場

場景：B大操場

時間：晚上

人物：莫沫和室友甲乙丙

元旦節這天，大家都在操場上放孔明燈許願，莫沫她們宿舍也不例外。她們帶著買好的孔明燈來到操場的時候，天上有著許多像螢火蟲一樣的光亮。莫沫心裡想：那些承載著大家希望的許願燈能飛多遠飄多高呢？要是她許願的話，他會在另一個平行時空感受到嗎？還在發愣間，其他三個人都已經把許願燈點好了，叫莫沫過去。她們三個雙手合十，為各自心中的信仰禱告。莫沫看著越飛越遠的一點光亮，沒有形式上的合掌。她只靜靜閉上眼，心裡默想，你幸福才是我最大的心願。

第八場

場景：高中同學聚會

時間：大一寒假

人物：葉晨，莫沫及眾多同學

上大學之後的第一次高中同學聚會，大家聚在了一起，一個個都超級興奮激動，感覺好久不見，甚是想念。莫沫慌慌張張地進門，她到哪兒都改不了遲到的習慣，本來臉上掛著歉疚的笑容，在一進門看到角落裡的葉晨的時候一下子凝固了。班長把莫沫招呼到葉晨的旁邊，說：「你們那時那麼要好，現在見面肯定有很多話要聊，看我多了解你，都把位置給你留好了。」莫沫尷尬地笑了笑。酒席間，莫沫全程都心不在焉，她低著頭，無意間瞥到葉晨和別人相談甚歡，她就很懊悔當時的表白，以至於現在連朋友都做不成。

好不容易酒席散了，莫沫只想快點離開。她以為自己一個人偷偷溜掉沒人注意，誰知道葉晨居然跟出來了。他一上來就興師問罪的口吻，你怎麼回事啊，今晚沒見你說一句話。莫沫站在路燈下，踩著自己的影子，迴避道，沒什麼好說的。葉晨一怔，停頓了會兒說，那件事我們大可都不必放在心上，我們這么多年的朋友也不是白交的。如果你就這樣不理我了，我很難過。莫沫抬起頭，直視葉晨，她想從他的眼神里尋覓到一絲絲的希望。也不知道從哪來的勇氣，莫沫說，我不要，我就是喜歡你，我不要做朋友，跟一個我喜歡卻不能在一起的人做朋友，那種難受你能體會嗎？葉晨從沒看到莫沫這么脆弱的一面，只能一直說對不起。莫沫恨他說的對不起，你不喜歡我又不是你的錯，干嗎要道歉，你就是那種爛好人，對誰都那麼好，我恨你。莫沫說完，轉身就跑掉了。

第九場

場景：莫沫的家

時間：大一寒假

人物：莫沫

莫沫回到家，腦子里一直是葉晨愧疚的表情，其實她很心疼，她捨不得葉晨為她的難過買單。莫沫覺得該說的都說了，該做的也都做了，如果這樣還是沒能打動他，可能放手才是最好的方式。可是，愛和不愛，都一樣需要勇氣。她拿起手機，給葉晨發了一條簡訊，放心，我不再喜歡你了。這是莫沫發給葉晨唯一一個沒有得到回復的簡訊，也是最後一條簡訊。她說那樣絕情的話只是為了讓葉晨心安，卻沒有能讓自己死心。葉晨以前在她心情不好的時候跟她提過寫日記可以發泄心情，她不知道自己是純粹的為了發泄心情還是為了循著葉晨的描述過另一種與他息息相關的生活，總之，那天深夜，莫沫在日記本里寫下了這樣一段話：你要記得，從你決定一個人承擔那些孤獨寂寞的時候，就算多難，也要硬撐著。不要讓他輕視，更要對得起自己。既然要還他清凈，就不許再打擾。不許在別人面前流露你的情感，把你的思念不舍統統藏起來，藏在最深最深的角落，直到整個青春都耗盡，直到暮年已悄悄來臨，直到告別這個世界，再說，我愛你。

第十場

場景：A大宿舍

時間：大二學年

人物：葉晨

葉晨最近剛換了手機號，群發簡訊通知以前的朋友，指尖劃過手機屏幕里莫沫的名字的時候，他躊躇了一會兒，盡管他知道莫沫可能再也不會主動聯系他，但他又擔心莫沫需要他的時候找不到他，最終他還是按下了發送鍵。

鏡頭切換：B大

莫沫收到了葉晨的簡訊，內心有不可抑制的欣喜，她找了千萬個理由讓自己平靜面對，畢竟他們之間有很長時間未曾聯系，這久違的問候也不過是一個群發的簡訊，更重要的是，她還始終記得自己對自己的承諾，她盡可能的不拖泥帶水，只簡單地回復，嗯，知道了。

第十一場

場景：B大

時間：大三至大四

人物：莫沫

大三了，宿舍里的幾個人都各有追求，莫沫從抽屜里拿出了那本日記，滿滿的記載的都是對葉晨的祝福和思念。她知道，要想離他更近，自己就必須更努力。莫沫過著像高中一樣三點一線的生活，每天忙忙碌碌，生活充實而豐富。

大四接近尾聲的時候，莫沫決定把那本日記寄給葉晨，不管是否打擾。算是為她無處安放的青春找了一個歸宿。日記的末尾是莫沫的內心獨白：喜歡過你，並且愛過你，是我這輩子永遠都不會後悔的事情。現在我們再無牽扯，我還是會用另一種方式存在和陪伴在你的身邊。我不會再對任何人提起，就像我不會對自己承認一樣。因為有你，我很幸福。

莫沫在很久之前就知道桔梗的花語是，永恆而無望的愛，現在用來形容她再恰當不過了。因為得不到，所以無望，也因為得不到，才是另一種永恆。這個世上，只有兩個人才看得到的日記，也只有兩個人才能讀得懂的「七月桔梗」，就是莫沫和生在七月的葉晨。

最後一場

葉晨在家准備工作需要的瑣碎物件，明天就要開始過上班族的生活了。他心裡苦笑著，大學就這樣輕易結束了，波瀾不驚。恍神間，聽到有人按門鈴，開門一看原來是快遞，還在狐疑是誰會寄東西過來，迫不及待的拆開包裹，只有一本筆記本和一朵桔梗花。

葉晨好像突然明白了什麼，那個許久不聯系的「朋友」。他把四年前的號碼撥過去，內心忐忑而不安：怕她會接，卻又怕她換號碼。每次嘟聲都像在心頭敲擊。

鏡頭切換：

莫沫站在A大門口發愣，這就是她努力了兩年想要來的地方，來走他走過的路。真的夢想成真，也沒有想像中那麼激動。耳邊響起了「不愛了也是一種愛」的手機鈴聲，她有點吃驚，明明這是她為他專設的鈴聲，從來沒奢望它會響起過。掏出手機，顯示的確確實實是他的名字。她按下了接通鍵，卻不知道這三年來的第一句問候該是什麼。

真的接通了，電話那頭卻是沉默。

葉晨說，你寄的禮物我收到了，我很喜歡。

莫沫嗯了一聲，聽不出喜悅也聽不出難過。

兩人又陷入了尷尬的沉默。

這次是莫沫先開口了：你……最近好嗎？

葉晨頓了頓說，我很好……呃……那你呢？

莫沫看著那道通向門內的路，堅定地說，我也很好。

電話兩頭的兩人會心一笑，就結束了這段沒有寒暄，卻很溫暖的對話。

莫沫深吸一口氣，拉著行李箱，走進A大校門，開始了她的讀研之路。（跟第一場中的場景一樣，與葉晨的背影形成對比，呼應莫沫要走葉晨走過的路）

結尾字幕：愛不是佔有，更不是得到，而是為了對方，努力讓自己變得更好。

⑷ 要拍一部校園微電影，求一個劇本或者一篇容易改編的短篇小說

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二十集懸疑推理劇《兇手是誰》
類型：
作者：柯克
題材：電視劇本
時間：2004-12-25
劇本網評分：80

劇本賣點
故事梗概
劇本正文
分集提綱
剛出校門的女大學生王橙來到南中國城市臨港，在火車站撞到了正欲去坐火車的千欣葯業的副總趙金娜和邵林，到臨港後，王橙卻發現催促她來南方的表姐何立慧已失蹤，據房東說，前天早上看見急匆匆出門後，就再沒回來。在表姐的房間里，王橙卻發現她是連手機，身份證都來不及帶出去的，

幾天後，在一個新入伙的樓盤里，工人發現了何立慧的屍體，是被刺死的，現場上除了找到一張何立慧親手抄有一道普希金《一切都已失去》的愛情詩紙片外，沒任何線索，刑警隊隊長楊寶泰查到，這套新房就是何立慧的，但不在這里住。樓下有人反應，何立慧出事的那天，曾看到一個可疑人在樓下徘徊過。

刑警東明拿著寫有愛情詩的紙片，找到了百勝酒吧，在付了「信息費」的前提下，從百勝吧的陪酒女郎阿咪的嘴裡得知：何立慧出事前的前一個晚上，曾與一位穿黑衣的男人來過酒吧。

根據線索，警方找到了何立慧租住的家中，東明看到楚楚可憐的王橙，心裡產生了一種異樣的驛動，他在客廳里又發現了另一首普希金的愛情詩，還從書櫃里找出了一本發黑的《普希金詩選》，書中夾著一張文具商場的電腦小票。

王橙說，何立慧曾是一家大公司的財務人員，後來下海開了一家美容院，轉讓後，做起了專職股民，很多年沒有回過北方的家。據最了解她的房東說，何立慧雖然長得漂亮，但對追求她的男人卻很冷漠，至今獨身，與外面來往的人也不多。刑警把何立慧身邊人做了調查，沒有發現酒吧的那個神秘人。

警方發現，何立慧是接到一個IC卡公用電話亭里打來的電話後匆忙外出的，當刑警潘豪找到這個電話亭時，只在地下撿到了幾杖煙蒂和一個包過檳榔的小塑料袋。

東明去了何立慧曾經營過的美容院了解情況，業主黃小姐表面上看似對何立慧的被殺關切，其實兩人不過是泛泛之交，倒是她的雇員、以前也在何立慧的美慧院做事小英向東明提供了一個情況：何立慧在大學時候的前男朋友文一卓還在臨港，小英把文一卓的地址告訴了東明。東明照這個地址去找文一卓時，他因拖欠房租，被房東剛剛趕走。

在舉行完遺體告別儀式後，有人手持鮮花到告別廳後的火化廳里憑吊何立慧，在被東明和王橙發覺後，此人匆忙外逃，兩人只看到了一個男人的背影。

此時，隊長楊寶泰的家庭出現了裂縫，妻子賀文紅因從單位下崗、炒股受挫、丈夫多年來仍是小警察，陷入了一片情緒抑鬱之中，對丈夫和女兒的態度都很粗暴，曾是戰斗英雄的楊寶泰，回想起與妻子的戀愛過程，感慨萬千，想起了戰斗中讓他鼓起勇氣、擺脫困境的班長耿勇，他重新樹立起信心，決定要越過橫在前面的這道坎。

賀文紅看到電視上正對信都集團董事長宋澤泉在采訪，眼神古怪，手上織毛衣的竹針插進了肉里也沒有感覺，這引起了楊寶泰心中的不安。

電視采訪也被房東看到，讓她回想幾年前深夜在路燈下看到的一幕：何立慧在哭泣，一個男人給她親呢的擦淚，而擦眼淚的這個男人正是電視上的宋澤泉。經過調查，信都集團就是何立慧幾年前服務過的公司，宋澤泉被列為了重要的嫌疑人。

面對專案組的詢問，宋澤泉坦言了幾年前與何立慧的情人關系，但分手了，再沒有過來往，專案組查詢了宋澤泉當天的活動情況，九點多的時候，宋澤泉正在主持一個會議，根本不可能到公用電話亭打電話，而餘下的時間，他則在准備電視采訪和接受采訪，有人證明。東明在慶東村找到了文一卓——一個潦倒的畫家，文一卓交待，他跟何立慧的愛情是從大學開始，到臨港結束。

計程車司機劉長榮向專案組提供了一條重要線索：當天他載何立慧去東方華庭時，一輛的士曾跟蹤過他們，並且，何立慧在坐他車途中，曾借過他手機拔打過一個電話沒通，慶幸的是，拔過的號碼他存在他手機里。

根據這個手機號碼，警方查到了東明的童年夥伴邵林的身上，更讓東明惱火的是，百勝吧的陪酒女郎確認，邵林就是那天與何立慧在酒吧喝酒的那個神秘人，並且何立慧客廳中的普希金的愛情詩也是他送的。

面對警方的問訊，邵林只承認何立慧是他網上認識的朋友，普希金的愛情詩也是何立慧求他寫的，警方沒有確鑿證據，不能羈留他。

重新搜查案發現場時，潘豪意外的發現了現場中的鋸木屑，又從一些工人的閑談里得到了一條信息：某商場送貨員劉軍，來不及拿工資，匆匆辭工走了，何立慧被謀殺的當天，該商場曾往這幢大樓里送過建材。潘豪和東明趕到這家建材商場調查情況時，卻了解到了另外一條線索：在他們來找劉軍之前，一個單瘦男人也來商場查找過劉軍的去處。

東明在彩色的廣告畫的啟發下突然醒悟：尋找劉軍的人就是何立慧的前男朋友文一卓，並且何立慧被謀殺的那天，跟蹤的人也是他。東明怒沖沖跑到慶東村揪文一卓回隊里調查，卻又發現了另一意外情況：小英與文一卓在同居。

文一卓不承認何立慧是他殺的，只承認當天他跟蹤過何立慧，但一上樓後就失去蹤跡，卻碰巧看到了正在行竊的劉軍，他懷疑何立慧為劉軍所殺。

邵林為了洗清身上的嫌疑，找到了王橙，說起了何立慧出事前的一些可疑的事，兩人在回何立慧租房時，發現家中已經被盜，所幸是所失財物不多。

楊寶泰認為這不是盜竊，是有人在找什麼東西，但是在尋找什麼呢？楊寶泰睡夢中聽到妻子在電話中與股友討論股票的對話突然頓悟，想起了在何立慧名下的那套不蜚的豪宅，他查過了何立慧生前所有的財產，買豪宅的錢卻不是從她以往的存款里取出的，專案組再次開始懷疑到宋澤泉。

到信都集團的時候，楊寶泰碰到信都的另一股東唐宏和他的司機，看到司機的側影，楊寶泰懷疑是班長耿勇。

老兵的聚會上，唐宏的司機看到楊寶泰扭頭就走，楊寶泰叫他班長，他不承認。

潘豪在調查鋸木屑的來源時，碰到了劉軍在販賣何立慧丟失的金項鏈，奮起直追，誤撞的撞進了一個黑道的賭窟，卻被誤認為是另一黑老大的馬仔，潘豪將錯就錯，在賭桌上把另一黑道人物贏光。正要向隊里打電話報訊時露陷，被人打昏銬了起來。深夜的時候，潘豪鬥智斗勇，制伏了看守他的兩個馬仔。

當警方再次找到劉軍時，卻發現已被人殺死在床上，楊寶泰懷疑下手是耿勇。

王橙與邵林相愛，東明心裡像打翻了醋瓶，在偵查陷入了困境時，東明從何立慧以前照片中發現了一些疑點，於是，又遠赴萬綠湖取證，結果是空手而返。何立慧的照片經過邵林的手上時，他看出了照片的背景中唐宏的保時捷汽車。邵林暗中跟蹤宋澤泉，發現了外商唐宏其實是宋澤泉出口轉內銷的親兄弟，他查找了近幾年信都集團資本運作資料，隱約的窺探到了宋氏兄弟在運作過程中的一些驚天黑幕，邵林斷言，何立慧的被殺決不是單純的兇殺案那麼簡單。

在邵林的啟發下，東明想起了何立慧夾在詩集中買文具的電腦小票，推想出何立慧是因為拿到了宋澤泉做假帳的帳本而引來殺身之禍。
東明的推理得到了楊寶泰的認同，但在尋找當天宋澤泉的作案時間時卻遇到了困難，王橙和邵林無意中在那本詩集中看到了兩張英文字母表，猜想可能是何立慧把秘密藏在裡面的密碼，但密碼卻一時無人能破。

楊寶泰帶領專案組在實地走訪時，發現了宋澤泉那天作案時間的秘密，並且在倉庫領導的幫助下找到了當天的證人我宋澤泉丟棄的凶器。

邵林在何立慧寫在紙片上的愛情詩的啟發下，終於破譯了密碼，當他們根據從密碼里破譯的線索找到那黑幕帳本時，監視在他們身後的耿勇向他們開槍搶奪，在邵林的急中生智下，帳本保住了，王橙卻被耿勇在警察的包圍圈下當人質劫走，在路過加油站時，耿勇見王橙礙手，正好遇到賀文紅和女兒蓓蓓開完家長會回家，耿勇舍了王橙，挾起蓓蓓駕了一輛裝滿油料的油罐車瘋狂出逃。

楊寶泰開車抄近路去救女兒，把車擋在了昔日是他救命恩人的班長耿勇的前面，耿勇開車朝楊寶泰撞去，卻在臨撞到的幾秒鍾想起了家中得白病的妻子，把車打了個彎，油罐車翻了，所幸沒有爆炸。

耿勇劫持著蓓蓓退縮到了一幢爛層樓中，誓不投降，楊寶泰隻身去給耿勇做人質，換出了女兒，講起了宋澤泉兄弟的罪惡和他們以前在戰場上的烽火歲月，耿勇被說得羞愧難當，開槍自殺。

經歷了磨難，賀文紅重新認識了平凡中的英雄丈夫，楊寶泰的婚姻危機解決了。宋澤泉在逃往香港的途中被捕。

夏夜，邵林和東明在小吃街上立等相約出來玩的王橙久等不至，邵林問起了宋澤泉的審訊過程，東明說是邵林以前送給何立慧的檀香手鏈起了關鍵作用，在證據面前，宋澤泉對他謀殺死何立慧犯罪行為已供認不諱，現已移交檢察院提起公訴。

不久，王橙也裝扮一新到了小吃街，兇手被擒，她一掃臉上的陰霾，三人來到一個麻辣小吃攤上吃陝西涼皮，王橙被辣的受不了，雙眼流淚，叫嚷著要邵林替她從她的手提包掏出面巾紙來擦嘴巴，手提袋裡又有無數個拉鏈小兜，邵林手插進去，摸到了一個意想不到的東西，目瞪口呆愣了半響，這一細節被東明看到，當時卻沒有在意，此後，邵林心不在焉起來，匆匆走了，臨車進三人約好下星期再結伴去游萬綠湖。

出行的時間到了，邵林卻失去了蹤影，在東明和王橙趕到他的住處時，發現在邵林已在家中服毒自殺，找不到任何遺書，但從他的家中找到了幾張他們的公司的收款單據——邵林私自挪用他們公司的幾十萬貨款，後經調查，這些貨款都被他在股市上虧掉了，堪查後得出結論：邵林是因為債台高築而絕望自殺。

王橙堅決認為邵林是一個堅強的人，絕不會自殺，東明隱約的感覺到了何立慧案中存在著一個最大的疑點，他想起了小吃攤上的那個微小細節，當他從王橙的手裡找到當天的那個手提袋時，在手提袋的內袋裡居然又發現了另外一根檀香鏈，東明心中的所有疑點迅速的銜接——邵林帶回來的檀香手鏈共有三根，邵林手上一根，何立慧一根，另一根原本要送給東明的，被公司副總趙金娜試戴時喜歡地索走。何立慧的檀遺在了家中的手提袋裡，這么看來，趙金娜當天到過東方華庭兇殺現場，真凶是趙金娜而非宋澤泉，正為債務困擾的邵林，是在得知真相後，敲詐趙金娜而引來了殺身之禍。

趙金娜已辦好了去加拿大考察的手續，准備借考察之機滯留加拿大，與在那邊留學的女兒會合，飛機將要起飛前十分鍾，楊寶泰東明出現在了機場。

一個月後，東明受邵林家委託，護送邵林的骨灰盒北上，在火車站的人頭攢動中，似乎看到了一個熟悉的人影一晃不見了，東明懷疑自己眼花，在候車室，東明見到結對回去結婚的文一卓與小英，經過這么多的磨難之後，文一卓終於從何立慧的世界了走了出來，他給了東明好多的喜糖。

在列車上，東明找了一個靠窗的位置，手搭到車窗上，手腕上赫然現出了邵林常帶的那串檀香鏈。

對面一列列車徐徐出站，東明眼前一花，對面窗框上搭著一隻皓白的女人手，手腕上帶著一串同樣的檀香鏈，東明定睛一瞧，車窗里坐著王橙，也正護送著何立慧的骨灰北上，東明使勁的搖手，火車終於開快，王橙再也看不見了。

東明沉浸在失去好朋友的悲傷里，再次的遇到王橙，又讓他悲愴的心燃起了一點希望，他似乎看到他在東北空曠的原野上追趕著王橙，笑聲撒了一串，兩支帶著同樣的檀香鏈的手終於牽到了一起。

⑸ 微電影劇本怎麼寫，小學生的劇本。

根據你自己的想法來寫，你可以大致的些一根故事梗概，比如：你想寫的是小學生的作業有很多，寫不完。你可以這樣來寫故事梗概：小明放學回家放下書包後忙死吧書包打開拿出作業本寫作業，從下午6點些到了晚上10點還是沒把作業寫完。劇本就像是寫記敘文那樣，把時間，地點，人物，做什麼，這些寫清楚就好了，字數不限，交代好時間，地點，人物，做什麼，這些情節就好了。
或者你也可以這么寫：
鏡頭一
一個長相平凡的小女孩被媽媽抱著，爸爸手裡拿著一支棒棒糖遞給她，女孩笑得天真無邪。
換鏡頭
一群小鴨子跟在鴨媽媽身後，在水上嬉戲著。
鏡頭二
小女孩長大了，和小時候一樣，她很平凡。
換鏡頭
小鴨子也長大了。
鏡頭三
女孩出外工作，父母送她離開。
換鏡頭
水面上只有一隻鴨子，孤孤單單。
鏡頭四
偌大的公司里，隨處可見漂亮標致的女性職員，只有女孩不懂裝扮，又土又膽小，於是成了那裡的異類，遭到了集體的排斥和嘲諷，上司也不喜歡她。
換鏡頭
水面上多了幾只天鵝，它們高傲，它們美麗，而鴨子躲在一個小小的角落，看著它們不敢接近。
鏡頭五
女孩茫然的走在街頭，突然像被什麼吸引住了似的，一瞬不瞬的看著櫥窗里的大電視，電視里的女人嫵媚妖嬈，渾身都散發出自信的光芒，她的手裡拿著一隻銀黑色管身的漂亮口紅，修長的指尖按壓在自己迷人的唇上，眼神倨傲，彷彿世界被她踩在腳下。女孩就這樣獃獃的扒在櫥窗前，看傻了眼。
鏡頭六
女孩坐在梳妝台前，看著鏡子里的自己，那是一張平凡，甚至有些難看的臉，女孩看了很久，閉上了眼睛，半響後睜開眼睛，本來茫然的眼神已經改變，變得堅定，她拿起梳妝台上的剪刀毫不猶豫的剪去本來長及腰的秀發，拿起梳妝台上的一個精美的化妝包，『呲』的一聲，拉鏈被拉開的聲音，在安靜的房間里清晰的響起。
換鏡頭
水裡的鴨子正緩慢的向天鵝群里游去。
鏡頭七
蔥白的手指拿著一支銀黑色管身，鑲嵌著水鑽的口紅，它貼上了一個女孩的嘴唇，左右塗抹了一下，柔唇抿了抿，扯出了笑容的弧度。
鏡頭八
一雙美腿走在了光可鑒人的大理石地板上，本來有些吵鬧的房間慢慢的安靜下來，直到鴉雀無聲，只有『嗒嗒嗒』的，高跟鞋敲擊著地板的聲音回響著。
鏡頭九
目瞪口呆的男女，男的西裝筆挺，女的職業套裝。
鏡頭十
女孩化妝後的臉，利落的短發，恰大好處的妝容，不是絕美，卻有一種從內而外散發出來的自信，讓人移不開眼，女孩坐到自己的位置上，從包包里拿出一個精美的化妝袋放在了她桌上的一個水晶天鵝擺設旁邊，笑了。
換鏡頭
幾只白色的天鵝美得有些不真實，在它們中間，一隻黑天鵝傲然的存在著，再也沒有了那隻鴨子的身影。

這樣寫也行！

⑹ 求一部關於傳遞青春正能量的微電影劇本.最好是能一個班都參與的，急用啊！

人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裡只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。 細節溫暖人心
那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除，我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水裡投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的京輝發現了這一現狀，便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去准備投布。誰知他卻躲了過去並沒有讓大家投布，而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時樂於助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去幹活了。
過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說：「這里有熱水大家快來投布呀。」這時大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的笑容。
關鍵體現人心
這件事發生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦，其他班都紛紛進入了訓練備戰期間，我們班也不甘落後。有項目的同學也紛紛開始了各自的訓練，唯獨我們班的接力訓練遲遲沒有開展，老師一問原來是沒有接力棒導致的。於是老師在班中問誰家有接力棒，可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。於是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之後裴老師見同學們誰家也沒有，於是就讓自己的愛人把家裡車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學也犧牲了家裡的拖把，把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學的共同努力下我們班的接力隊也可以訓練了。同學們手中拿著老師和同學精心製作的接力棒，更賣力的訓練了，腳下好像跑的更快了。
行為感染人心
我們年級自打我們入校以來，就一直堅持帶我們去首都圖書館服務。就在去年我們還在那掛牌，使那裡成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那裡服務大眾，為人們做貢獻。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書櫃，看見那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎麼累了。
以前我在那裡看書，到現如今成為了那裡的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們在老師的帶領下，去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書櫃的時候，一個小女孩走過來手裡拿著一本書，我看她在尋找著什麼。我就上前去問她要幹嘛。她說要把書放回原位，我問她為什麼，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會實踐的意義所在了。我們去做社會實踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！

⑺ 有哪些好的有創意的校園微電影劇本

文學文學體裁劇本，校園微電影劇本《迷茫的青春》，微電影即微型電影，又稱微影、小型電影，是在電影和電視劇藝術的基礎上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節和可觀賞性。

⑻ 小學生劇本怎麼寫

時間：某節自習課
地點：初一年級班級
人物：班長甲 班干乙 班干丙 班干丁 學生ABCDE
（幕啟：五六個同學在教室里吵吵鬧鬧，追追打打，上課鈴響了，他們也沒有停下來的意思。）
（A與B兩人擊手掌，口中念念有詞。）
（C聽耳機，嘴裡唱《我的地盤》。）
（D與E追追打打。）
班干丁：（跑進去，見他們吵，對觀眾說）上課鈴響了，他們還這樣鬧，我是班干，是管還是不管啊？（猶豫不決）我們老班到外地開會去了，班長和幾位班干在後面過來了，我不管了，讓他們管吧。（跑回座位，和幾位同學一起吵鬧。）
班長甲：（從教室外面進來，見到這個情況，上前制止）
（生氣地）：上課啦，你們怎麼還那麼吵哇？
（四、五個同學還吵鬧，不理睬。）
班長甲：（大聲地）：已經上課了，你們聽見沒有？
（稍停下來，但隨時又說說笑笑）
班長甲：（實在很氣憤，走過去用力把書本拍在桌子上）你們再吵，我就告訴老師去！
學生A：（安靜一下，A反唇相譏）：那你就告去吧，馬屁精。
學生B：就是，也不看看自己的模樣，剛當上班長沒有幾天，就那麼橫！
學生D：哼，昨天，她都還吵吵的，今天一翻臉就不認人了。
學生A：那不是，這種人也配當班長，沒搞錯吧！
學生B：以後我們不選她不就得了……
學生C：……這個地盤是我的。……
學生E：（起鬨哄）呵呵……
班長甲：（怔怔地看著他們，感到心裡一陣悲哀，發向內心的委屈全湧出來，突然爆發，伏在桌子上大聲哭了起來。）
班干丁：天下大亂了。（焦急又無奈）
（乙、丙從教室外進入。）
班干乙：（扶甲）怎麼啦，班長。誰欺負你啦？（甲甩開乙的手，哭。）
班干丙：（指ABCDE）哦，肯定是你們搞的鬼，你們說，到底是怎麼一回事？
學生A：沒有什麼啊？
學生B：誰知道呢？
學生C：（搖頭脫腦聽歌，裝聾作啞。）
班干丙：（走過去，把丁扯到前台）：你比我們都先回來，你肯定知道是怎麼回事？你告訴我們。
班干丁：（裝）我……我剛才回來……就睡著了（睡覺的動作），我不知道哇……
（ABCD發出鬨笑聲）
班干丙：你撒謊！你平時和他們不是頂好的嗎？你去做這個工作，把這個事情解決好，走！（走到甲旁
邊，安慰甲）
班干丁：（作無奈樣子）這下難辦咯！哎呀！(把ABCDE帶到前台)（硬著頭皮說）你們，你們，也太不象話了，怎麼能這樣呢？
班干丁：（湊近ABCDE）（小聲地）咳，哥們，我是例行辦事啊，我不認真，絕不認真。
（AB：怒：）哼！
（拉開距離）：（大聲）看看，很不象話，太不象話……
（走到CDE）（小聲）說說玩的，不生氣啊！（CDE轉頭一邊去）
班干乙：（走到丁旁邊）你在說什麼？
班干丁：（嚇一跳）嚇死我了，沒說什麼，沒說什麼。
班干乙：丁陽陽，你平時不是會逗人笑嗎？你去勸勸班長，好嗎？
班干丁：哦，這點小事，包在我身上，我是我們班最有辦法的人啦，看我的。
班干丁：（對甲）我說你班長啊，你心靈是美到家了，在班裡任勞任怨，不計個人得與失。大小事情，你都做得十分出色，我們應該向你學習啊。但是，現在，你反而被這些人罵得丟了自尊，丟了面子，你講，你幹得冤不冤，累不累啊啊？
班長甲：（哭得更傷心了）
班干丙：你都說了些什麼東西呀？
班干乙：真是的，越幫越忙了。（安慰甲）
班干丁：好好好，我不說了，我不說了。
班干乙：你們這些同學，再這樣鬧下去，我們班可怎麼得了啊？天啊！
班干丙：不怕，讓我來。（舉起手）我看你們這群無賴，我收拾不了你們，我不姓蒙。
班干丁：（看到這種情況，忙了）哎哎，我說副班長啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。
班干丙：這事不能這么了，他們不承認錯誤，我非揍了他們不可！
班干丁：哎喲，還是這個脾氣沒改。
班干丙：（抓住D，連四人一起）你們說，今天你們是怎麼回事？不說清楚，我跟你們沒完！
（ABCD）（沉默）
班干丁：哎哎，是這么回事。剛才他們是一時糊塗，本來不想這樣，後來就那樣了，以後絕不那樣了。啊（對ABCD）OK？（ABCD仰頭、不答）
班干丁：（對丙）（笑臉）他們說，是、是，他們絕不那樣了。
班干乙：到底哪樣啊？
班干丙：（圓睜雙眼）不行。
（丁在跟ABCD竊竊私語）：你們就答應一聲，好不好？要不今晚我請客，第二食堂有請。
ABCD ：（高興)今晚有口福咯。
班干丙：（看看丁）好啊，丁陽陽，想不到你作為班干，竟然吃裡扒外，看我不收拾你。我打你。（追丁滿舞台跑）我打死你！
班干丁：（邊跑邊說）沒有啊，救命啊，副班長打人啦……
班干乙：哎呀，你們為什麼也鬧起來了？
班長甲：（突然站起來）（擦掉眼淚）（平靜而又威嚴地）你們在干什麼呢？冷靜點好不好！
班干丁：班長，你看看，副班長打我。
班長甲：寧寧，冷靜點，我知道你的心裡焦急，但不能這么急躁的,我們還有更好的辦法的.
班干丙：是啊，講是這樣，但見到他們不遵守紀律，我怎麼能平靜下來？我控制不住啊!
班干乙：是啊，這個班干也太難當了.
班干丁：我提個好建議，我們一起不幹了，集體辭職，好不好!
班干甲：(嚴厲)丁陽陽，在這個時候，你怎麼能說出這樣沒有骨氣的話，我們班主任不在家。你這樣做，你認為對嗎?
班干丁：不對!
（帶領大家走到前台來）
班干甲：這就對了嘛，如果我們現在放棄了管理，班裡將無法控制，那就是最大的挫敗和失敗。我們政治課里是怎麼說的，面對挫折，我們應該怎麼做，還記得嗎？同學們？
班干乙，丙，丁：（大聲）記得
班干甲：好，立正！面對挫折，應該：one two beging！
班干乙，丙，丁：（一起）
①有樂觀向上的生活態度，積極地面對挫折。
②要培養高尚的志趣。
③要白折不撓,不斷進取，勇於探索和創新。
班干甲：好了，好了，大家學得不錯，但一定要化為我們的實際行動啊。
班干乙.丙.丁：(大聲)是!
班干甲：我們老班也告訴過我們，當班干確實是比較辛苦的，但我們還應該看到當班乾的另一面，其實，班干也是一種機會、得到鍛煉，它能提升我們的能力和水平，知道嗎？

班干乙.丙.丁：是！
班干甲：老師還說過什麼.
班干乙：他說，人生有多種多樣的選擇，我們要選擇善於奮斗的人生，不選擇庸庸碌碌的生活。
班干丙：他說，在奮斗中難免有挫折，在奮斗和管理中，承受的痛苦，那也是人生中一段美麗的痛苦。(做表情)
班干丁：他說：在困難面前，我們要選擇堅強，依靠自己的力量嘗試克服，不要在挫折面前傷心和哭泣。(做表情)
班干甲：說得太好了，大家知道嗎？凡是在事業上有所成就的人，在學生時代，都是當過班乾的，所以，我們如果不想碌碌無為，就一定要付出。現在我要求，我們每人找一個同學，做他們的思想工作，好嗎？

班干乙.丙.丁：好！（分別做工作，說話很小聲）（被做工作的同學都點頭）
班干甲：（做A的工作）璐璐同學，請你理解我們班的紀律，支持我們的工作，好嗎？如果在什麼地我們做不對，請你指出來，我們好改正錯誤，你說是嗎？
學生A：（點頭）好的，我知道我錯了
班干甲：太謝謝你了，（與A握手，然後面向大家）大家猜猜看.我帶來了什麼？
（大家圍了過來，一起說）是什麼呢？
班干甲：是……我們老班在南寧開會時發給我們的傳真.我念念給大家聽.（大家圍過來看）
班干甲：\"親愛的同學們,我現在正在這里參加中學班主任工作交流會.在南寧參觀幾所中學先進的班級管理以後.我感慨萬分.人家做得比我們好啊.我一定把這一套經驗學回去.肯定讓我們班、我們學校的班級管理上一個大台階。\"
\"同學們，我在這里不能和大家一起共同學習。班級的管理中，就只能依靠大家了，你們一定要支持班長的工作.她是一位，一位……還是讓你來念吧！（交給乙）
班干乙：班長是一位有責任心，有能力的班干。她所做的一切。都是為我們班好。但每人都有不是之處，希望大家好好的幫助她.好嗎？

（大家）：好！
班干乙：還有一件事情，也許大家不清楚，我們班的班長，還有幾天，她就要離開了我們班，隨她父母到另一所城市讀書了……（放下稿子）啊，班長……
班干丙：為什麼？你為什麼要離開我們啊，要到哪裡去啊？
班干丁：你真的，要走？My gool。不能……不能啊！
班長甲：（臉帶哭腔）是的，同學們，我要隨我的父母到廣州去了，可是我還有很多事情還沒有做完……
（放音樂《一路順風》）
班長甲：（走到A、B面前）路潞同學，我知道你的身體一直不好，聽你母親說，經常犯胃病，你一定注意啊。過去，我對你們太凶了，原諒我，好嗎？
A、B： 我們不恨你的，班長，留下來吧！
班長甲：謝謝了。（走到CDE面前）我知道，你們其實也不是壞同學，由於我對你們幫助不夠，請大家以後多配合班干們工作，把我們班的紀律做好，行嗎？
CDE： 放心吧。班長，我們一定聽話的。
班長甲：那就太謝謝你們了。
班長甲：（走到 丁 面前）我知道你當班干很為難，但是，我告訴你，應該堅持原則，就一定堅持，好嗎？
班干丁：（鄭重點點頭）我知道了，我一定改正的。
班長甲：（到乙、丙面前，與他們長時間擁抱。）我爸媽就在外面等我了，（哭）我要走了。

班干乙、丙：班長，我們會想你的。
班干乙、丙、丁、ABCDE：保重，班長，你永遠是我們心中最棒的班長。
（乙、丙、丁。ABCDE，一起送班長。）--再見--

⑼ 求微電影劇本範文

摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...

地點：教室、肖瑞家

人物：

肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。

李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。

高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。

隋波：

-

男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。

賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。

趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。

媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。

場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。

道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。

第一幕

燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。

音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室

趙凡：今天這節科學課真有意思呀！

隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！

李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！

隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？

賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）

李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！

隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字「人」演化而來的。

賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！

李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！

賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）

本文來自文秘114 http://www.wenmi114.com，轉載請保留此標記。

隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——

李友：(接著說)半句多！(說完後笑)

(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)

賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？

肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊？

李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？

肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。

高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了

李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行？(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎？

肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發現，在大型活動的現場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉化為電能，那豈不是既環保又節能？

隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？

高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？

(隋波聽完後竊笑)

李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛，怎麼能說不關咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯， (思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧！

賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現在，做夢時間結束，走，上體育課去了！(率先下台)

李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let's go！

肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)

隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現實的吧！(活蹦亂跳地下台)

趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)

肖瑞：(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ，我一定要試試！不成功……(堅定)便成仁！(堅定地下台)

燈光暗下

追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網查資料，做筆記，媽媽在廚房裡忙碌

肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼

-

好呢？……有啦，自行車！(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環保又健康，還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語)那麼該用哪種發電機呢？我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)

(媽媽上場，全場燈亮。)

媽媽：肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞——

肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！

媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道！(嘆氣)

肖瑞：（站起身來）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那麼，只需要50名騎車人騎健身自行車發電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……

（坐下繼續看電腦）

隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。

李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可！

高傲：說不定，人家現在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。

賈南：高傲，你就少說兩句好不好？再怎麼說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內訌！

隋波：是呀是呀。

趙凡：(拉了拉他的袖子)

高傲：哼(不語)

李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！

(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！

媽媽：哎喲，這是怎麼了？(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)

(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。

肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪裡？

(媽媽指了指窗外)

(肖瑞來到窗旁，往下看)

李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來，打籃球去！

肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個問題呢。

李友：別想了，先去輕松一下吧！

賈南：是呀肖瑞，放鬆一下才能做得更好嘛！

肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們去吧，我要去找資料了，拜拜！(回到電腦旁)

李友：哎，等等！

李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來！

賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。

高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什麼！

隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。

趙凡：現在，我只想祝肖瑞早日成功。

李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。

高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。

李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！

高傲：哼。

賈南：走吧走吧，我們去打球吧。

隋波：(歡快地)噢，打球去嘍！

(眾人下)(配樂，音樂漸小。)

媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧！

肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來)

肖瑞：(發現媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設想終於完成了！

媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）

燈光暗下，退場

第三幕

暗場

畫外音：轉眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定，被授予科技創新獎。（燈光亮起。）

肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手裡拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場，肖瑞打開獎狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終於獲得大獎了！噢耶。

媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子！

(此時，門鈴響起)

肖瑞：(興奮地)我去開門。

(同學們蜂擁而入)

李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的！我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎，全國少工委頒發！(肖瑞傻笑)

賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了！ 恭喜你啊！

肖瑞：(調皮地)呵呵，人小鬼大嘛！

隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官！上次說你不現實是我不對，還請長官原諒！

肖瑞：(笑)

李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！

高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意！

肖瑞：咦，你說什麼了嗎？我怎麼都不知道？

(眾人鬨堂大笑，高傲也不好意思地笑了)

隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧？

肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球！哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創新團隊，共同研究發明創造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎麼樣？

眾：好，遵命，我們的大科學家！（笑）

媽媽：（走上前）孩子們，快去廚房吃西瓜嘍！

肖瑞：走，吃西瓜去！

眾齊：噢——，吃西瓜去嘍！（向台下觀眾揮手）拜拜！

(歡蹦亂跳地下場。)

⑽ 適合學生拍的微電影劇本

微電影劇本《夢想三公斤》

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等

地點：校園等

字幕（淡入）：夢想三公斤

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者

校園（全景淡入）

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品

郵寄人：中－國大學生夢想協會（突出）

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開

鏡頭逐漸模糊

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是．．．．．．

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了

好啊，可以試試看

沒問題

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出

第三幕

地點：求真大道

人物：學生記者a，b，c，d，e；男生1234；女生1

學生記者帶著記者證，開始是一群，大腳分任務，指點方向，大家分頭行動

片段一

求真大道，遇一拿書男生

a您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生1：夢想？我想當一個科學家，可那是小時候的事情啦，兄弟

a那現在呢？

男生1（搖晃課本）：看到了嗎？考試啊，先不要掛了科再說嘛！

片段二

餐廳

b您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生2（誇張喝面狀）：先等我喝完好嗎？

男生2：問吧！哦對了，你問我的夢想是什麼對吧？

b恩呢

男生2：看到了嗎？夢想不能填肚子，還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面，現在呢，人嘛，要現實些，走哪裡說哪裡，什麼夢想不夢想的，那都是哄小孩的

b那您還有夢想嗎

男生2：我姓曾，曾經的曾，不好意思，兄弟們還等著我聯盟，告辭！

拎包而走

片段三

自習室外

c同學你有夢想嗎

女生1：有啊考研唄考上研就是我的夢想

c那考完研呢，考完研

女生1：對不起，還真沒想過。目前就是想考研，考完就可以好好放鬆了

片段四

路上

男生3：很難說，我想賺很多很多的錢，算夢想嗎

(10)小學生身邊的小美好微電影劇本擴展閱讀

劇本分類

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元／部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。