交通局微電影劇本

Ⅰ 經典電視節目策劃方案範文7篇

電視節目指電視台通過載有聲音、圖像的信號傳播的作品。電視節目製作主要分成三個過程：創意與選題、拍攝、後期製作。下面是我給大家整理的電視節目 策劃方案 範文 ，歡迎大家閱讀。

電視節目策劃方案篇1

節目名稱：《熟悉的味道》

節目類型：美食類微綜藝節目

播出平台：騰訊視頻

製作團隊：陸歡歡團隊

創新視角：美食不只是口感上的回憶，也不止是美食當前那種口腔里的快樂，更是你與熟悉的他/她共同知曉的回憶。希望從生活細節里，重新呼喚起自己對食物的一些記憶。

重要人物：陸歡歡，劉恩浩，李晉佳，王魯然，李樂，李錦瑩，劉鑫名，鍾意，范偉，衛振鵬

主要內容：這是一檔融合美食、情感的微綜藝節目。以美食為中心、講述嘉賓與感恩對象之間溫暖至心得動情 故事 ，回憶曾經時光，尋覓美味，為觀眾呈現出一道色香味俱全的--熟悉得味道。

而通過這個味道傳遞給嘉賓內心重要得人或者想要感恩的人，以美食為基調讓熟悉的味道得到延續。關於美食，我們有太多的情感在其中，但最深刻的可能無關食物，而是它連接的那個人。所以我們不要忘記「試」的「嘗」就是品嘗的「嘗」，所以人生的滋味、生命的滋味是可以去品嘗的。

電視節目策劃方案篇2

電視目前正處於激烈震盪的改革環境之中，電視品牌作為競爭力、吸引力、親和力和信任度的象徵，已經成為媒體生存和實現突圍的途徑。作為一種引自市場的概念，品牌欄目的策劃與打造需要與市場相貫通的一系列專業化運作。這種運作要求首先對欄目在 市場調查 下作出科學的定位，以確立欄目的目標及屬性等方向性問題，而後是針對特定受眾群體進行有效的策劃。從規律上說， 文化 產品只有通過市場來決定生產，即「以銷定產」，才能實現良性循環，進而形成品牌。品牌欄目不一定是收視率最高的某個節目，而是收視率、滿意度、必看性和美譽度綜合作用的產物，它一般要有穩定的收視率群體、能夠吸引穩定的 廣告 客戶、佔有足以能維持自身可持續發展的市場份額。

品牌欄目在打造過程中，會建立穩定的技術標准和生產模式，並形成獨特的文化品位和藝術風格，以保證按標准化進行批量生產，達到維持品牌信譽和市場佔有(乃至擴張)的需求。

打造品牌欄目的前提

目前，我國有近兩千家電視頻道，每天播出數萬小時的節目，使得電視猶有一個龐大的超市，在信息過剩、供求失衡的背景下，如何整合各類資源，實行集約化經營，便成為實現品牌突圍的前提。

一、整合注意力資源

電視欄目是以市場為生存前提的，受眾的需求構成潛在的消費導向，使得打造品牌欄目必先研究市場動勢，研究受眾需求，以此決定品牌發展的方向。

在品牌時代，以生產者為中心的推銷理念已不適應開放性市場經濟的要求，而代之以受眾為中心的節目營銷理念。一般而言，推銷是指節目生產不考慮市場需求，生產出來便交付推銷員強行推銷，至於推銷績效則無人問責。而營銷則要建立在注意力資源整合的前提下，對將要投入市場的產品進行多次定位磨合，進行多次模具調擺和鎖定，待取得一系列能夠達到市場最大效益的數據並確定服務方向後，再進入規模化生產。因而，只有從不同角度把受眾細微差別研究透徹，才能提出准確的整合注意力資源的不同策略，滿足受眾當中存在的大眾化、分眾化和適位化的不同需求，從而創造市場需求。

二、整合內容資源

由於核心內容資源不足，我國省級電視頻道普遍存在級差分布混亂和配置不合理的現象，給品牌識別造成極大困難。通過設計定位清晰、優勢互補的頻道群落，對定位模糊、內容交叉或者無核心資源的頻道進行關停並轉、凝聚整合，可以有效提升頻道的競爭力。

欄目是頻道定位的外在特徵，對於形成競爭力起到關鍵性作用。聚合欄目資源，包括對現有頻道群落建制下欄目的優化配置和合理編排，以及如何降低成本，提高整體效益。

在進行內容資源整合時，要從開放性、市場性眼光分析問題和解決問題。不應受到該內容是不是嫡系生產，是不是本台生產，以及是不是本地生產，以及是不是本國生產等因素干擾。總之，要以全球化眼光，從受眾需要出發決定內容的取捨。

三、整合營銷資源

營銷是市場化中不可或缺的一環，它是打造品牌的加速劑。在開放性市場環境下，營銷人才、中介公司、廣告客戶，以及各類經銷商、廣告代理公司等，都是構成營銷資源的重要組成部分。通過對上述資源的有效整合，可以圍繞新品牌，針對不同客戶，迅速形成專業化、對象化、顧問化的服務。

四、整合管理資源

管理也是資源，管理能出效益。營銷的目標，傳播的目的，品牌的打造，都需要科學的管理來實現。

數據、信息是科學管理的基礎，新的品牌生成之前，需要有效地聚攏、吸收原有欄目的數據和信息，形成一個可以提供決策依據的資源庫。例如，節目資源、收視數據、監播數據、客戶關系、客服 經驗 、培訓資料等，甚至還要整合社會上咨詢公司、顧問公司、數據公司的智力資源，達到專業化的管理水平。

通路資源整合是打造品牌的有力手段。只有建立穩固的傳播網路，品牌標識才能有效地傳達到目標人群，觸及目標市場，從而形成影響力。另外，科學的管理還包括合理使用人才，建立激勵機制，使得人盡其才，人盡其用，為品牌建設提供原動力。

電視節目策劃方案篇3

練習點評一

選題(報道主題)

「優秀教師「辱罵學生，紅了誰的臉?

采訪策劃(直接在節目板塊部分體現即可)

面對面采訪學生同學(進行音畫處理)、學生家長(應要求進行音畫處理)、學校政教處負責人、商州區科教體局局長(錄播)

錄音采訪嘉賓(錄播)

電話連線采訪專家(直播)

(采訪提綱見節目內容)

嘉賓策劃(板塊部分體現即可)

連線采訪嘉賓：北京師范大學教師 教育 研究所教授

錄音采訪嘉賓：陝西省商洛市教育局副局長

節目形式策劃(不需要專門介紹，同樣板塊部分體現)

1、節目類型：

電視新聞評論節目，演播室直播

2、播出長度：

20分鍾

3、結構方式：(結構方式完全可以直接在板塊部分體現，這些都是多餘的，還浪費了時間)

以商州區科教體局局長等三名相關負責人到學生家中致歉的畫面作為導視開始

再以主持人評論+解說詞的形式進行新聞事件復盤

之後是錄播線下采訪(採取學生家長、學校政教處負責人、商州區科教體局局長的播送順序)

穿插主持人與專家電話連線采訪對事件進行分析和評論

錄播嘉賓采訪

嘉賓采訪結束，主持人結束語

4、交流方式：

直播電話連線與錄播線下采訪相結合

播出計劃(考試不需要)

周一至周五19：00播出

節目內容編排(這里開始是重點)

(導視)

解說詞：簡述商州區科教體局局長等三名相關負責人到學生家中致歉的情況，引入主持人進行事件復盤

(轉場片花)

第一階段(圍繞事件本身展開)：事件復盤、對涉事教師評價及最新處理結果

主持人：對事件的復盤(此處復盤與導視部分復盤重復了，可以省去導視部分)

解說詞：學生們對涉事教師的評價，校方對涉事教師的評價及事件處理最新信息(不需要詳細的解說詞介紹)

同期聲(學校政教處負責人)：對涉事教師的評價及事件處理最新信息(這樣寫是對的，再加上安排的時長，1分鍾還是2分鍾)

解說詞：最新的事件處理結果顯示了此次事件的重要性及引申意義以引出下一階段(刪)

同期聲(商州區科教體局局長)：事件處理結果

第二階段(圍繞事件原因及影響展開)：影響范圍觸及師德師風建設

主持人：對上一階段的播放內容進行 總結 ，提出此次事件會有怎樣影響的問題(模板套話，不需要，直接進入主要內容)

(電話連線)

專家(北京師范大學教師教育研究所教授)：影響波及多方，不僅關乎教師本身，也有學校以及教育局評教組的連帶責任(加時長)

主持人：教師辱罵時間之長、辱罵程度之深，校方起初對事件的辯解，為何置師風師德不顧?(不需要把問答全部都寫出來，只要交代這里連線專家介紹什麼內容即可)

專家(北京師范大學教師教育研究所教授)：自律他律的結合、沒有進行有效的教師身份的觀念轉移，校方缺乏行之有效的考核機制

主持人：此次事件不能說是個例，在此之前多地都有教師辱罵甚至體罰學生的情況出現，主要的問題出在哪兒呢?(同上)

專家(北京師范大學教師教育研究所教授)：教育行政主管部門對學校和教師在管理上的偏差。同時，教育政策的落實不到位成就了教師社會地位的落差。

(電話連線結束)(不需體現)

第三階段：(圍繞事件之後的 措施 展開)：處理結果之後，如何查漏補缺，更好地建設師風師德?

主持人：此次事件不能止於此，追責是必須，但從中反映的問題仍需重視，因此如何進行進一步建設措施時非常有必要的(串詞不需要)

同期聲(陝西省商洛市教育局副局長)：在進行評教考核時應進行的 反思 及改進措施

(結束語)

主持人：此次事件之後，追責之後找出缺漏，希望師德師風建設不僅是空談(電視評論節目，最後應該加上一個簡單的主持人評論)

點評：第一次寫節目策劃，不熟悉格式很正常，由於是應試，時間也有限，所以考場上我們只需要體現出老師最想要看到的、最能體現我們能力的部分即可，報道主題、范圍與重點、報道安排(准備時間、人員)、節目板塊(最重要)、互動等即可。你在節目板塊及內容策劃上的思路還是比較清晰的，慢慢熟悉怎麼寫一個節目策劃就好了。

電視節目策劃方案篇4

品牌欄目的策劃

媒體品牌不僅是一檔成功欄目(或頻道)的標志性「符號」和象徵，同時也表達著傳播機構對於受眾的一種「訴求」：即希望該品牌在其目標受眾中能夠呈現出一種獨特、穩定的形象;希望本媒體的品牌能夠以一種簡單易識的個性化和獨有性區別於其他品牌。策劃一檔品牌欄目，就是通過創意一系列標識符號，如包裝設計、內容支點、節目形態、主持方式等，來體現品牌欄目應有的個性和價值。

欄目策劃著重回答欄目的定位、設置、機制和資源等根本性問題，它是進行欄目運作的首要環節。有了精彩的策劃，才可能創造成功的品牌欄目。

一、定位與設置

一檔欄目的性質是由其定位和設置決定的。定位決定欄目的運作方向，設置是指欄目的定位細分和實現途徑，二者從理性上框定了欄目的目標和風格。

1、定位

(1)總體定位。即關於欄目內容、形式基本框架和特徵的定義。從內容上分，有新聞類、經濟類、文化類、社會類、 生活類 ，其中新聞類還可細分為聯播型、晚間型、娛樂型等;從形式上分，有集納類、專題類、談話類、雜志類、競技類等。有的欄目從名稱上就可判斷其總體定位，如《新聞調查》、《歡樂中國行》;有的欄目則以其某一方面的訴求作為總體定位：如《夕陽紅》、《半邊天》等。一般而言，欄目名稱即體現著總體定位。

(2)目標定位。指超越欄目近期運作模式而對其發展前景所作的戰略描述。如「名牌欄目」、「骨幹欄目」、「將要推向全國的欄目」、「在本地與__抗衡的欄目」等等，它是建立在對欄目戰略地位、任務性質、時間目標、空間目標綜合分析基礎上的戰略性定位。

(3)屬性定位。它是對欄目基本性質的定性描述。包括觀眾屬性、品質屬性和時空屬性三個方面。觀眾屬性定位指欄目適合哪類人群收看，該人群有哪些分類特徵。品質屬性定位指欄目對收視率、滿意度、市場份額的預期。時空屬性定位指對欄目播出時長、時段、周期和生態環境的需要，以及對投入期和製作標準的承諾等等。

2、設置

設置是對欄目內容按定位需要所作的細分化設計，具有原則性、系統性、邏輯性、准確點的特點。它是欄目策劃的重點。

(1)總體原則。是指以定位為指針，對欄目內容分類、整體構架、表現方式、欄目特色和主持風格所作的原則性要求。包括對內容串編形式的要求，對內部結構的要求，對欄目節奏的要求，對風格形態的要求，對包裝標識的要求，等等。以此來統領設置過程，設置完成後再按此原則逐一對照檢查，微調修改，使之達到策劃要求。

(2)結構設計。即欄目的結構及其串聯方式的設計。包括欄目的內容構成、表現形式及表現風格;欄目的製作風格、成本核算、營銷推廣等;欄目及子欄目的名稱，及其相互間的呼應、對比、邏輯、強弱、虛實的關系。對於專題式欄目，設計的重點是形式、風格的統一和製作流程的規范。對於雜志式欄目，設計的重點是子欄目的配置及其銜接過渡。對於欄目、子欄目名稱的設置，既要考慮上下單元的呼應和協調，又要體現其內容定位、沖擊力和感染力，還要考慮市場的認可度。

(3)設置說明。通常指在總體原則指導下，對設置特點、亮點的提示，以及在特定環境下有利因素和不利因素的說明。它是對欄目總體設置原理的系統描述。

綜上所述，欄目定位是抽象的，欄目設置是具體的。定位決定設置，設置體現定位，定位與設置的有機結合，可以產生一個完整的策劃方案，如同為下一步做精細加工提供了藍本。這一藍本產生後，為保障其品質，還應做一系列的質量測試。

二、機制與配置

欄目定位和設置建立後，需要以此為目標，通過整合人力、物力、財力資源，建立系統的運行機制，以保障欄目的有效運營。

1、機制

機制的實質是一種游戲規則，通過它來調動從業人員的積極性，盡可能把資源效能發揮到最大。

(1)運行機制。這是欄目運行的靈魂，用以根本區別人、財、物資源的屬性界定和使用許可權界定。包括目標責任制、製片人制、獨立製片人制、製片人合作制等。涉及人員經費、資金運轉、廣告時間投入、設備投入等幾個方面。

(2)考核機制。即制約和激勵機制，包括考核標准、績效核算、分配辦法、激勵辦法等。通過公正、科學、量化的衡量辦法，達到激勵精品，制約次品;激勵創新，制約平庸;激勵節約，制約鋪張;激勵叫座，制約無為的目的，保障欄目健康、可持續地發展。

2、配置

通過合理配置，達到人、財、物的有效整合，為提高運作績效服務。

(1)人力整合。人力是保障欄目良性發展的主觀能動資源，對人才資源進行整合，首先要根據欄目特定的需要，對團隊結構、個人素質、特長提出要求，而後根據工作量定崗定編，對人員定位、組合效果進行評估，做到以盡可能少的人力投入，高質量地完成目標工作量。

(2)財力整合。財力整合的原則是，盡可能使單位資金量能夠滿足節目製作數量和質量的最大化。欄目資金的來源大致可分為包干制、經費合作制、實報實銷制、自籌自支制等幾種類型。通過資金整合，可將財力進行有效地重點地使用，保證品牌欄目打造對資金的需求。品牌欄目一旦打造成功，實現全國發行或部分城市台播出，其單位製作成本將會大大降低。因此，對處於生長期的品牌欄目，應捨得資金投入。

(3)物力整合。物力資源整合的目的是通過一系列分析、設計，科學地測算出欄目製作的消耗水平。欄目製作的成本消耗，主要包括前後期設備、演播室、交通工具及磁帶、電池的消耗等等。不論按時收費還是按件收費，如果准備工作不充分、操作不熟練、流程不合理，都可能導致增加成本，建立有效的人力開發、定位、激勵機制，是實現物力資源整合的基礎。

三、包裝與推廣

包裝與推廣的步驟，是欄目策劃的組成部分，它關繫到欄目形象的提升，被社會認可的速度，由一般欄目到品牌欄目的成長，往往離不開成功的包裝與推廣。

1、包裝

欄目包裝指屬於某一特定欄目的視覺、聽覺識別系統的總和。視覺識別系統主要包括欄目名稱、標識、色彩、話筒標志、主持人背景、記者裝束、采訪車裝飾及其他識別元素。視覺包裝主要指欄目片頭、片花、片尾、子欄目片頭、欄目形象片、logo演繹、間插等。聽覺識別系統的包裝包括片頭曲、片尾曲、標識音樂，以及主題歌(曲)等形式，要求風格、流派、主色調協調統一。

2、推廣

欄目推廣即通過欄目主體、客體的立體宣傳和公關活動，達到盡快擴大知名度的效果。

(1)主體推廣。通過影視、平面媒體、網路媒體的宣傳，擴大欄目的知名度。主要形式包括以欄目名義搞公益活動、觀眾互動活動，舉辦主持人見面會、延伸產品簽售活動，散發主持人明星卡、欄目標識紀念品等。

(2)客體推廣。直接、生動地介紹欄目宗旨、節目主題。有意識地將重點節目內容包裝推介，使之成為社會 熱點 ，採用多媒體聯動形式製造轟動效果，以強化欄目內容的影響力。

綜上所述，欄目的策劃主要包括定位與設置、機制與配置、包裝與推廣三個層面，分別回答一檔欄目做什麼、怎麼做和如何提升三個問題。對新欄目的競標方案而言，還要有欄目可行性、可信度 報告 ;對獨立製片人提交的方案，還要論證欄目的資金保障系統、抗風險能力等;對於商業性欄目，應提交廣告推廣、節目交易的可行性報告。這些方案的論證和制訂，會因欄目所處的生態環境不同而有所不同。

#169185 電視節目策劃方案篇5

一、 活動名稱：

湖北職業技術學院影視工作室微電影開拍活動。

二、 活動主題：

靠近電影，走近你我。

三、 活動背景：

隨著本協會工作的推進——劇本及演員徵募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發起拍攝微電影的活動。

四、 活動的目的及意義：

本協會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。

五、 活動流程：

1、 前期策劃宣傳

(1)設計製作宣傳展板、海報、橫幅

(2)通過海報、展板、廣播、網路新聞等手段宣傳此次活動。

2、角色分配

主演由協會招募並精心挑選出的同學飾演，配角及群眾演

員由本協會人員或有興趣的同學友情參演。

3、拍攝工作分配

由王念慈導演，蔡瑜指導演員，肖浩琴製片，布景、場記、

錄音、攝像、攝影、化妝等由本協會成員分別擔任。

4、 拍攝過程

分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便

後期剪輯。

5、 拍攝計劃

在各部門成員協調時間進行拍攝活動，因為是微電影，所

以拍攝所需時間為一周左右，拍攝設備由本協會向學校借取，所需資金由贊助商及協會提供。

6、 影片剪輯

電影拍攝完成後，由本協會人員進行剪輯，製作出成片

7、影片展播

舉行電影首映禮並上傳到網路進行展播。

湖北職業技術學院影視工作室

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#169183 電視節目策劃方案篇6

一、 活動背景

為響應省團委號召做好提高大學生綜合素質教育工作，也為迎接一年一度的「 父親節 」，豐富我院大學生的精神生活，加強我院精神文明建設，播撒感恩的種子，激發同學們努力學習成才的熱情和動力，不斷提高自身全面素質，特此舉辦河南工程學院「大型公益電影」活動。

二、 活動主題

感恩 勵志 激情

三、 活動內容

在我院階梯教室6J101放以「感恩」為主題的電影——《當幸福來敲門》

四、活動宗旨

擁有感恩之心是中華民族的傳統美德，作為一名新時代的大學生更應該懷著感恩之心，勇於完善自我，勇於承擔責任，對全院學生進行感恩教育，播撒感恩種子，讓同學們學會用心感受愛，同時也激勵全體學生奮斗，成為社會主義合格接班人。

五、 活動主承辦單位

主辦單位：河南工程學院院團委

承辦單位：院社團聯合會大學生成長俱樂部

六、 活動時間：6月10(周五)晚7點至9點

七、 准備工作及分工安排

(1) 院廣播記者站協助宣傳，活動啟動後由大學生成長俱樂部負責進行外場宣傳。

(2) 外場宣傳：製作宣傳物品、宣傳板、海報等。

A外場宣傳時間：20年6月9號早上8:00——晚上7:00

B外場宣傳地點：校本部A05宿舍樓下

八、 本活動最終解釋權歸院團委

電視節目策劃方案篇7

一、主題及宗旨

展示青春風采，反映校園生活，手持電視的精彩熒屏。

引領健康成長，促進全面發展，主流媒體的神聖使命。

二、定位及要求

學校和社會服務並關愛學生成長，家長和親友了解並參與學校教育。

報道達州市的各級各類學校資訊，傳遞教育界的五彩繽紛最新信息。

三、內容及表現

1、校園零視角：學校發生的最新新聞，黨和政府有關教育的資訊。10分鍾。

2、青春艷陽天：體育比賽、文娛演出、主題班會等的校園生活。10分鍾。

3、家長面對面：家長講述和評說 家庭教育 、社會教育和學校教育及其三者的結合。5分鍾。

4、名師支一招：各類名師就某一問題發表見解和提出解決的 方法 。5分鍾。

每個專欄設立一個主持人做播報和介紹，包括廣告在內欄目總長30分鍾。

四、采訪及編輯

1、外景采訪：現場報道各類新聞事件。

2、人物專訪：報道某一典型的人物。

3、觀眾互動：通過電話、簡訊、qq和網路等方式使觀眾和節目互動。

每一次節目播放包括廣告插播共30分鍾(其中廣告3至5分鍾)。每天下午的18：30至19：00為首播，晚上的10：00至10：30和次日的下午1：00至1：30和為重播。

建議：

1、盡量採用學生喜聞樂見的方式介入。

2、針對重大節日，圍繞主題活動開展各種電視比賽。

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Ⅱ 交通安全小品劇本

交通小天使
道具：兩張椅子（或沙發），一張茶幾，一個兩米長的屏風，一面指揮行人的小紅旗，一個印有值勤的紅袖章。
人物：父（退休居委會主任，義務交通管理員）
女（在校高中生）
布景：家庭一角，兩張椅子，一張茶機，一塊屏風
父：（從房間出，邊出邊看交通安全責任書，至椅子坐下，電話響，接聽）。喂，我是牛叔呀，哦，你是中田居委，什麼事呀？現在到居委會開會，嗯，嗯，是這樣呀……，好呀，我即刻去。
哎，以前居委會的工作沒有現在那麼多，現在政府很多部門的工作都進入社區，交通安全也進了社區。還是老調常彈那句話，上面千條線，下面一眼針。居委會麻雀雖小，五臟俱全。（下）
女：（歡快，蹦蹦跳跳吭著流行歌曲上）爸，媽，哎，他們都未回來。噢，媽媽每天堅持晨運，可能還在風雲嶺。爸爸呢，是個老居委會主任，老黨員，現在又是義務交通管理員，退休後，年年被社區評為積極分子，難怪「今日從化」都刊登他退休不退心，先進共產黨員的事跡。（發現紅綠旗在茶機上，拿起示眾）這兩支義務交通指揮旗，常常握在爸爸手中，光彩艷麗。
我是高中生了，作為後代，我要向爸爸學習，為社區做些公益好事，我要利用節假日，去做義務交通...交通小天使
道具：兩張椅子（或沙發），一張茶幾，一個兩米長的屏風，一面指揮行人的小紅旗，一個印有值勤的紅袖章。
人物：父（退休居委會主任，義務交通管理員）
女（在校高中生）
布景：家庭一角，兩張椅子，一張茶機，一塊屏風
父：（從房間出，邊出邊看交通安全責任書，至椅子坐下，電話響，接聽）。喂，我是牛叔呀，哦，你是中田居委，什麼事呀？現在到居委會開會，嗯，嗯，是這樣呀……，好呀，我即刻去。
哎，以前居委會的工作沒有現在那麼多，現在政府很多部門的工作都進入社區，交通安全也進了社區。還是老調常彈那句話，上面千條線，下面一眼針。居委會麻雀雖小，五臟俱全。（下）
女：（歡快，蹦蹦跳跳吭著流行歌曲上）爸，媽，哎，他們都未回來。噢，媽媽每天堅持晨運，可能還在風雲嶺。爸爸呢，是個老居委會主任，老黨員，現在又是義務交通管理員，退休後，年年被社區評為積極分子，難怪「今日從化」都刊登他退休不退心，先進共產黨員的事跡。（發現紅綠旗在茶機上，拿起示眾）這兩支義務交通指揮旗，常常握在爸爸手中，光彩艷麗。
我是高中生了，作為後代，我要向爸爸學習，為社區做些公益好事，我要利用節假日，去做義務交通管理員。前段時間，我已報名參加居委會舉辦的交通管理培訓班，基本知識我都懂了。哎，我現在就練習一下（揮動紅綠旗）
父：（回家，剛好碰著女兒背快速指揮方向，弄得父親左右無法通過）喂，喂，你做的是什麼動作？
女；（聽到聲音回過頭，看見爸爸）交通指揮動作呀。
父：（嚴肅地）你，不能亂指揮，這是人命關天的大事，人命呀，你，明不明……
女：（挽扶父坐下）爸，別發火，現在是在家裡練習，又不是上崗，不用那麼認真的，嘿……
父：什麼？你講什麼？你這種態度是不對的，練兵場就是戰場，只有認認真真才能百戰百勝，你講對不對呀？

Ⅲ 韓國藝人曹政奭確定出演電影《飛行員》，他曾出演過哪些優秀影片

曹政奭是一名韓國男演員，出演過很多很多優質影片，比如《建築學概論》、《觀相》《逆鱗》等等。

2013年9月，他和演員宋康昊合作主演由韓在林執導的劇情片《觀相》，飾演男主納景的小舅子兼助手“彭憲”一角，這部影片讓他獲得了第50屆韓國電影大鍾獎最佳男配角、第33屆韓國影評獎最佳男配角。2014年4月，與玄彬、鄭在泳合作出演歷史古裝片《逆鱗》。10月，與申敏兒搭檔主演愛情喜劇片《我的愛我的新娘》，飾演身為公務員的平凡丈夫英民。2015年他又與李美淑、李荷娜拍攝了懸疑片《獨家報道》，飾演身陷職場和家庭的雙重危機的社會部記者許武赫，接著又與都暻秀、朴信惠拍攝親情片《哥哥》。2018年與經紀公司合約期滿後未再續約，2019年拍攝電影《逃組》，並簽訂了新的經紀公司，7月和林允兒拍攝了災難片《極限逃生》，之後就一直拍攝電視劇和參加綜藝為主，直到今年4月宣布參演電影《飛行員》。

Ⅳ 交通安全警示教育片的主要內容是什麼請詳細敘述

內容：不良駕駛習慣的危害、不良駕駛心理的危害、汽車駕駛應急處理與自救、鄉村和山區道路如何駕馭更安全等，該片以強化駕駛人交通安全、文明行車意識和實際道路駕駛技能為主題，

以安全駕駛為主線，以典型案例為警示，集中針對酒後駕駛等嚴重交通違法行為的危害及復雜路況、惡劣天氣、危險品運輸、突發情況應對處置技能進行了客觀解析。

中國首部交通安全教育系列電影科教片《文明出行 安全駕駛》在北京舉行媒體見面會，該系列電影科教片歷經兩年，經多次劇本論證、影片修改，得到專家組審核通過，已取得公映許可證，並榮獲第二屆中國科普作家協會優秀科普作品獎一等獎。

(4)交通局微電影劇本擴展閱讀

目的

1、通過學習了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以「增強交通安全意識，提高自我保護能力」為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保交通安全。

3、引導學員在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學員法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、守法，能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

Ⅳ 微電影劇本的介紹

微電影劇本泛指以文字描述整部影片的人物和動作內容，所採取的各種寫作形式，它有四個基本的構成要素：即場景描寫（Scene）、人物（Character）、對話（Dialogue）和動作描寫（Action）。一本優秀的劇本是精彩電影的前提和基礎。

Ⅵ 微電影製作的流程以及注意事項

微電影製作周期短，時效性強，更貼近大眾生活，是時代賦予電影文化的新理念，適用於互聯網、多媒體、手機視頻等多種平台，具有娛樂性、創意性和廣告價值。那麼微電影製作的主要流程以及注意事項有哪些？
一、微電影製作的主要流程——劇本創作
相對傳統廣告，微電影以情節的高低起伏帶動用戶的情緒，通過故事主人公的「事與情」達到升華，潛在的引發用戶對品牌的共鳴以及支持。因此，一個優秀的劇本是一部優秀微電影的基礎，而精華就取決於策劃方案的創意。
二、微電影製作的主要流程——准備設備和設計分鏡
1、准備設備 拍攝器材要根據拍攝的微電影的預算來算的。事先有個大致的計劃，比如想拍好一點就可以租賃好一點的設備儀器，運用程度也要盤算好。對於一些可有可無的設備，盡量去掉，節省成本。
2、設計分鏡 簡單說即是分配鏡頭，就是事前打好拍攝的草圖，什麼地方用什麼鏡頭，開頭怎麼開始拍，末尾怎麼收鏡，也是方法萬千。這就要根據導演想用什麼樣的手法來展現故事內容，從而縮短了拍攝時間。
三、微電影製作的主要流程——選擇演員
在拍攝微電影之前，基本的劇組配備人員要齊全，分工明確，不能逮著誰就安排誰，根據個人的愛好和能力來。其中，演繹人員也是最重要的部分。提前安排好拍攝場地，有計劃地進行。場地的選擇要適合微電影劇本的劇情，做到情、景、劇結合。演員事先要背好台詞，並對拍攝的畫面根據台詞進行預演，盡量減少拍攝才是第一次表演的情形，減少拍攝時間，從而減少拍攝成本。
四、微電影製作的主要流程——後勤工作
為劇組做好後勤保障，安排演員住宿、場務道具，聯系好飲食與用水。交通也要安排妥當。
五、微電影製作的主要流程——後期製作
把拍攝來的視頻用軟體"剪輯"整理一下，如果不想被剪太多鏡頭，那麼在分鏡頭設計一環節就要事前分配得完善一點，還可以加上點軟體特效，比如亮一點，暗一點，畫面少抖一點，來點字幕(還有合作人員的名單呀)，當然還有合適劇情的配樂，軟體是需要人來熟練操作的。微電影製作後期直接影響到片子的質量度、觀賞感覺，要專業製作人士才能完成。因此，後期製作的安排一定需要有軟體製作經驗或學習過軟體製作的人員。

Ⅶ 請問誰有什麼主意，我們要拍交通安全微電影，用四軸航拍器，求有新意的劇本

關鍵在構思和編劇上。
應該以動畫片（因為兒童喜歡看，兒童也會長大成人。兒童也會影響成年人。如果是真人，也要妝扮成卡通人物的造型）的形式，類似肥皂劇，一集講述一個交通安全的故事，說明一個交通安全知識，證明一個道理。
以《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、《2014年最新交通法規扣分細則》為理論基礎，以一個「福利院」（民辦也可）為家庭中心，成員都是來自四面八方、家庭教育、社會閱歷、素質各不相同。各成員通過生活瑣事、買糧、買菜、購物、逛街、過生日、助人為樂、去學校、去圖書館、看電影等一系列活動，不經意間造成了違反交通安全法律法規、觸犯了法律等等。
再通過學習、看書，理解了一些交通法律法規知識。大家互相監督，互相學習。最後聘請一位法律顧問，進行交通法律知識講解和解答疑難問題等。
背景音樂、主題曲都很重要。
不然，拍出的作品，沒人看。

Ⅷ 誰能幫我寫一個「安全故事小劇本」

首先明確一點，劇本區別於任何一種文體形式，我經常看到有的朋友把劇本寫成了小說或人物傳記，這是不對的，至少是不專業的。劇本有自己專署的格式，寫劇本從某種程度上說是個技術活。
寫劇本也不是什麼很崇高的藝術創作，這只是一個普通的工種，劇作家和清潔工人沒什麼區別，都是很普通的工作而已，所以每個人都可以寫劇本，每個人都可以當導演。當然，既然是一個工種，就有自己的規范。這些規范也許不會讓你迅速變成一個專家，但至少能使你看上去像一個專家。或者，不至於讓你糟糕的格式成為審稿人槍斃你稿子的理由。因為一個審稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的劇本格式看上去不怎麼專業的話，他完全有理由翻上幾頁就把你的劇本扔在角落裡涼快。

先來看看劇本寫作常犯的錯誤：
1：把劇本寫成了小說
剛剛上面提到有的朋友把劇本寫成了小說，不是不可以，但那個是文學劇本，根本不能用來指導拍攝和製作。舉個例子，你可以在小說里花幾頁的筆墨來寫一個人的身世，背景，家庭組成，或是用幾頁的筆墨來描寫主角的心理斗爭過程，但這些東西是無法表現在電影屏幕上的。你的劇本就是一個屏幕，你所要表現的是電影屏幕上能被觀眾直接看到感受到的東西。像心理活動這類東西是無法很好的表現出來的。加旁白？當然可以，除非你能忍受主角的畫外音在一動不動的鏡頭里讀幾頁小說。電影*畫面表達情緒，你的劇本就是電影畫面，要通過攝像機的角度來寫，這可能引起第二個問題。
2：不必要的攝象機標注
如果你這樣寫劇本：在5號升降台，用盤納為升70型相機，60mm鏡頭，由8.5m搖至2m對焦…………如果你這樣寫，就算過了審稿人這一關，你的劇本也會被導演扔掉。你不需要教他怎麼拍，這不是你的事。你在寫劇本的時候完全不用擔心相機的事。但是不是劇本就不要考慮相機了呢？也不是，你需要考慮相機的關系而不是位置。劇本里有自己的專用相機術語，多多使用這些術語，能讓你的劇本很專業，至少看上去很專業。

1.Angle on 角度對准：比如BILL走出便利店，相機對准BILL。
2.Favoring 主要表現：BILL在一個大廣場，人很多，但主要表現BILL。
3.Another angle 另一個角度：換個角度的相機表現BILL在大廣場玩的很開心。
4.Wilder angle 更寬的角度：先表現BILL在廣場的一角喝可樂，然後鏡頭拉遠，表現BILL所在的廣場。
5.New angle 新角度：換個角度表現BILL喝可樂，使鏡頭豐富。
6.POV 視點：從BILL的視點看東西。就是第一人稱視角。
7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。
8.Over shoulder angle 過肩鏡頭：相機越過BILL的肩頭看到SALLY，BILL的肩頭能把畫面自然的分割，很常用的類型。
9.Moving shot 運動鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運動的，至於具體怎麼動，還不是現在考慮的問題。
10.Two shot 雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂邊交談，這種鏡頭的相機不要隨意移動，防止「越軸」。把BILL和SALLY兩人連起來有一條軸線，相機只能在軸線一側運動，如果越過這條軸線，在畫面上BILL和SALLY的位置就會左右互換，引起觀眾視覺上的邏輯混淆。
11.Close shot 近景：強調SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。
12.Insert 插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問BILL幾點了，BILL抬起手來，接下來可以接一個BILL手錶的特寫，當然你還可以用此種鏡頭來換景，比如BILL移開手錶時攝象機里看到的已經是夜晚的舞會了。

以上就是劇本里的鏡頭描寫格式，看個例子就明白了。這是具體的寫作格式：

場景說明要黑體，時間地點要黑體，居左
場景中出現的音效要黑體標出
第一次出現的人物名要黑體居中
人物的對話要居中，兩邊留空，不同人物的對話要另起一行
標明攝象機的關系
標明場景的切換，「切至」就是硬切，「化至」就是加轉場的效果，全部居右
如有特效運用，也要用黑體標出

二劇本寫作入門
這是我在大學修讀劇本寫作課程時所得到的體會。記得當年導師和我們說：「要想寫好劇本，就必須懂得劇本的基本知識和理論，搞明白電影的規律！」
今天，身為其中的一員，有幸和大家分享一下我所懂得的劇本理論知識，如有錯漏，還望大家多多包容。
簡單來說，要寫好一個故事，首先要構思好你的故事走向，人物關系，情節高潮，主題思想等…… 美國好萊塢有一套編劇規律：即開端、設置矛盾、解決矛盾、再設置矛盾，直至結局。中國也有自己的編劇規律：起、承、轉、合。
在下面的文字，本人會分類將寫作劇本的基本和重要的元素詳加論述，並會舉出實例加以說明。
< 第 一 節 >
劇本基本理論 ：態度、主題
<<態度 (Attitude)>>
寫故事最重要的是對故事的態度，不同的態度會產生不同的效果。舉一個簡單的例子，同樣是寫一個青樓女子的故事，如果作者是以一個淫穢、色情的態度去寫，故事自然集中於男女之間歡愛的部份。相反，如果作者是以一個同情、尊重的態度去寫，故事便會集中於描寫青樓女子被迫賣身，身不由己的可憐、無奈……
<<主題 (Theme)>>
在下筆寫故事之前，你必須要問自己：你要講一個怎樣的故事？是朋友之間的友情(如電影午夜牛郎—midnight cow boy)，男女之間的愛情(鐵達尼號—Titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反擊戰)，還是一個控訴戰爭的故事(殺戮戰場—platon)等。這就是主題。
主題必須十分明確、貫徹、毫不懷疑。你不能寫一套戰爭片段，一時就懷疑戰爭，一時就歌頌戰爭。主題有如一支指南針，它會引導你創作故事，和貫穿故事中的枝節。而最重要的是它能避免你在寫作中偏離主道。試舉一例，清朝皇帝雍正在野史是一個殺弟、殺父奪位，強奸弟弟妻子的禽獸。但在雍正皇朝(早期亞視播出的電視劇)作者筆下的雍正，卻是一個好皇帝。因為作者的主題是要寫一個好皇帝，所以在故事中只會見到雍正徹夜不眠批奏章、視察農民、減稅、推行德政等場面，並沒有殺弟、殺父等場面。
所以，一套成功的劇本是要讓觀眾看完後，清楚明白作者想表達的思想和主題。
< 第 二 節 >
創造角色沖突 (create character conflict)
角色沖突是吸引觀眾的不二法門。這包括故事角色和角色之間的沖突，角色和他自身價值觀的沖突等。
<<方法一： Potogonist Vs Antogonist>>
故事裡的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，這就是Potogonist /Antogonist
例如電影怒火風暴(Falling Down)故事中，主角剛剛經歷完痛苦的勞獄生涯，當他出獄時，他一心想見回自己的妻子，重過正常人的生活(Potogonist，他想追求的事)。但他的妻子逃避他，不認他，而四周的人也因他的犯罪紀錄而歧視他(Antogonist，阻止他達到目的的力量)。
<<方法二： 不能分解的關系 (unbreakable bonding)>>
當角色和角色之間存在沖突，而且有一個不能分開的結把他們拉在一起，好戲便來了。舉一個簡單的例子，男主角的妻子是個三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母親則是個守禮節的傳統婦女。因為環境的因素，主角和他的妻子必須搬進家裡和媽媽一起住。試想兩個完全沖突的人：媳婦和奶奶被一個 unbreakable bond 拉在一起時，會是怎樣。
< 第 三 節 >
創造表面張力 (create dramatic tension)
<<方法一： 讓你的觀眾知道一些事而故事中的角色是不知道的>>
例如故事中的主角闖進了敵人的基地，有支槍在黑暗處伸出來瞄準著他(觀眾知道但主角不知道)，敵人就快要開槍了，觀眾也為主角擔心。
<<方法二： 讓你的觀眾感到故事中的角色是走在一條錯誤的路上>>
主角的母親病了，他全身家只有一百元，於是他便去睹場碰碰運氣。很好運地，主角不停地贏錢，已有幾千元，有足夠的醫葯費了。但他竟然貪勝不知輸，繼續賭下去，結果輸了一局又一局(觀眾已知他已走在一條錯誤的路上)。最後連手上的一百元也輸了，竟然還去問大耳窿借錢(他用錯誤的方法企圖達到目的)。
<<方法三： 時間限制 (deadline)>>
故事中某些事件若存著時間的限制，或計時炸彈，能夠給觀眾一股緊張的情緒，並且這股緊張情緒能維持一段長時間。
還有十二個小時，隕石便會撞擊地球，地球上超過一半的生物會死亡。(電影--隕石撞地球)
這輛巴士必須維持在時速一百二十公理，否則車上的炸彈便會爆炸。(電影--生死時速)
<<方法四：轉折點 (Turning Point)>>
使用轉折點能製造意外的效果，引起觀眾的預期心理，加強情節張力，從而持續觀眾對故事的興趣。轉折點最常出現於故事的前段和後段。劇本前段的轉折點一般用於開啟故事和陳列出主角即將面臨的各項選擇。至於後段的轉折點則指向主角解決危機，收攏故事。
例如著名電影「生於七月四日」(Born on the fourth of July)，主角在故事開始面臨第一個轉折點：是否要參加越戰。主角最後選擇參戰，走上戰場。但好景不常，在戰爭中主角被打破了雙腳，要終生坐輪椅。原本愛國主戰的他經歷了多件事件後，改變了他的想法。導致故事結局出現了很出人意表的轉折點，他由主戰派變成反戰派，從而帶出反戰的主題。
< 第 四 節 >
其它技巧
<< 伏筆 (Planting)>>
相信有作文的人都會知道什麼叫做伏筆吧！埋下伏線可以吸引觀眾追看劇情。例如在電影心計中，主角湯美一早便表露了他有模仿人簽名和行為的能力(伏線)，到故事發展到他殺了有錢人迪奇後，觀眾憑借伏線已經估到主角會假冒迪奇。
<< 關鍵匙 (Payoff)>>
所謂 Payoff，就是最能象徵整個故事的對象。例如在電影」Apartment」中，那條門匙就是Payoff。又如著名電影「舒特拉的名單」中，那張猶太人的名單也是Payoff。
<<蒙太奇 (montage)>>
有兩個畫面，梅花間竹地播出，這就是蒙太奇。例如在電影教父中，畫面一邊播出教會里正在舉行的神聖儀式，如神父替孩子洗禮，向天主祈禱等。但另一邊畫面卻轉接地播出教會中邪惡的一面，例如教會中的領袖為求奪權，去反對他的人的住所，不停地大開殺戒。
蒙太奇亦可以指一些不同而沒有關系的畫面,當他們剪接在一起的時候,會產生另一種意義,簡單來說,如第一畫面中有一隻手正在投球,而另一畫面是另外一隻手接到一個球,然而球不見得是同一個,但當兩個畫面前在一起的時候,就是一個人把球投給另外一個人,注意/若中間再加入另外的畫面,這意思就完全不一樣了!! (註：這一段蒙太奇的文字解釋由網友「貝戈」提供)
< 第 五 節 >
劇本三大忌
<<寫劇本變寫小說>>
劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事，要知道寫劇本的目的是要用文字去表達一連串的畫面，所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠實時聯想到一幅圖畫，將他們帶到動畫的世界裡。小說就不同，他除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內心世界的描述。這些在劇本里是不應有的。舉一個簡單的例子，在小說里有這樣的句子：
「 今天會考放榜，同學們都很緊張地等待結果，小明別過父母後，便去學校領取成績通知書。老師派發成績單，小明心裡想：如果這次不合格就不好了。
他十分擔心，害怕考試失敗後不知如何面對家人……』
試想，如果將上面的句子寫在劇本里，你叫演員看了怎樣用動作去表達。
如果要用劇本去表達同樣的意思，就只有寫成如下：
「 在課室裡面，學生都坐在座位上，臉上帶著緊張的表情，看著站在外面的老師。老師手上拿著一疊成績通知書，她看了看面頭的一張，叫道：「陳大雄！」大雄立刻走出去領取成績單。小明在課室的一角，兩只手不停地搓來搓去。他看出課室外面，畫面漸漸返回當日早上時的情景。小明的父母一早就坐在大廳上，小明穿好校服，准備出門，看了看父親，又看了看母親，見到他們嚴肅的臉孔，不知該說些什麼。小明的父親說：「會合格嗎？」小明說：「會……會的。」
「陳小明！」老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現實。老師手上拿著小明的成績單看著他，小明呆了一會，才快步走出去領取……』
<<用說話去交待劇情>>

劇本里不宜有太多的對話(除非是劇情的需要)，否則整個故事會變得不連貫，缺乏動作，觀眾看起來就似聽讀劇本一樣，好悶。要知道你現在要寫的是電影語言，而不是文學語言。只適合於讀而不適合於看的便不是好劇本。所以，一部優秀的電影劇本，對白越少，畫面感就越強，沖?力就越大。
舉一個簡單的例子，比如你寫一個人打電話，你最好不要讓他坐在電話旁不動，只顧說話。如果劇情需要，可讓他站起來，或拿著電話走幾步，盡量避免畫面的呆板和單調。
<<故事太多枝節>>
很多人寫劇本都寫得太多枝節，在枝節中有很多的角色，穿插了很多的場口，使故事變得復雜化，觀眾可能會看得不明白，不清楚作者想表達什麼主題。試想如果在一幕電影中同時有十幾個重要的角色，角色之間又有很多故事，你叫觀眾在短短時間里那能把每一個角色記得這么清楚。
其實，寫劇本有一句格言：「 Simple is the best! 」愈簡單的故事就愈好。大家想想你們所看過的好電影中，它們的劇情是不是都很簡單。例如電影鐵達尼號(Titanic)只是講一艘大船下沉，而下沉當中男女主角產生了愛情。其它電影也一樣，簡單到報紙短評用短短幾十個字就能講出故事大綱。
但是，簡單永遠是最困難的
回答者： 山山97122 - 魔法學徒 一級 2-10 16:21
安全小劇本

地點: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小華 壞人甲 壞人乙 壞人丙 父親 母親 警察甲 警察乙 旁白

旁白：陽光小學放學了小明歡快的蹦著，哼著只有他自己知道的曲調

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一條小胡同口，小胡同十分靜，忽然有一個粗粗的聲音打破了這美好的靜。

壞人甲:把錢交出來,快!

旁白：小明看見一個壞人，再往裡仔細看看，原來是幾個壞人再搶小學生的錢。

壞人乙:小子,快交出來,別逼哥兒幾個動手!

小華:我真的沒錢!

旁白：小華被嚇哭了，壞人捂上他的嘴

壞人丙:你別給我哭,別讓我們親自動手!

小華:我沒錢(哇哇大哭)

壞人甲:別跟他客氣,搜!

旁白：三個人搶走了小華的錢，滿臉獰笑，頭也不回的走了。小明嚇得驚慌失措，嘴裡不停地小聲嘀

咕著，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚飯時，小明神色緊張，十分不對勁，爸爸媽媽起了疑心。

媽媽:小明,你緊張什麼?

小明:沒,沒什麼!

爸爸:有什麼心事跟爸爸聊聊.

小明:沒，我沒事!我吃飽了 !

旁白：小明慌慌張張的放下碗筷，害怕的迅速跑回房間，只聽見哐的一聲 ，門被緊緊關上了。爸爸媽

媽議論著。

爸爸:這孩子今天怎麼了?怪怪的?

媽媽:我也不知道啊!

旁白：小明被嚇得不敢自己上學了，他纏著媽媽送他上學。

小明:媽你送我上學吧!

媽媽:我還要上半呢!你從昨天就怪怪的!出什麼事了!

小明:我,我沒事,先上學了!

旁白：第二天下午放學，小明小心翼翼的走著，但不幸的事還是發生了。

壞人甲:小子,交保護費,快!

小明:我,我為什麼叫給你啊!

壞人乙:為什麼,就為這個!

旁白：小明，一直堅持著，可沒想到壞人舉起了拳頭，小明這才順從。

小明:好好好

壞人丙:這還差不多!識相就好!

壞人甲;我們走!

旁白：小明在客廳里轉來轉去，由於要不要告訴大人，小明拿起電話,撥打了媽媽的手機.

小明:媽媽 媽媽

媽媽:怎麼了!慌慌張張,慢慢說

小明:我被打劫了

媽媽:什麼

小明：放學後有人向我收保護費

媽媽：別慌，快報警！

旁白：小明撥打了110

小明：喂，是警察局嗎？

警察：是，有什麼事！

小明：陽光小學門口有人收保護費！

警察：謝謝，我們會去調查

旁白：幾天後，經過小明和警察的共同努力，抓獲了十名犯罪嫌疑人，為社會除了一害，我們應學習

小明，看到違反法律的人，遇到危險，一定要撥打110，保護自己，用法律的手段制裁他！

Ⅸ 湖南藝術培訓教育聯盟怎麼樣

一 湖南長沙有什麼藝術培訓學校(比如山竹藝術培訓學校)

可以對比下的電腦學校，這樣可以看到明顯的有優缺點哦

二 長沙大學城裡有哪些好的藝術培訓機構。我是高三學美術的，就快要去唱啥培訓了，想了解一下哪些學校好。請

湖南師范大學附屬藝術中學礦山校區應該招人，你可以去試試看

湖南師范大學附屬藝術中學2015年招生簡章
學校代碼：0119（普高） 3011（藝高）

湖南省現代技術教育實驗學校 長沙市示範性高級中學

長沙市文明單位 長沙市社會治安模範單位

長沙市綠色學校 創建湖南信用單位先進集體

湖南省心理健康教育先進單位 長沙市德育工作先進單位

湖南師范大學附屬藝術中學是一所國有公辦全日制完全中學，學校以質量立校、特色興校、藝術強校為辦學目標，為全國高等藝術品牌院校輸送了一批又一批的優秀藝術人才。

良好的辦學條件

學校座落在風景秀麗的嶽麓山下，毗鄰湖南師范大學美術學院、音樂學院、湖南省藝術職業學院、中南大學，人文環境和地理條件得天獨厚。這里交通十分便利，環境優美，綠樹成蔭，四季花香。學校教學設施和生活服務保障體系十分完善。配備有投影儀教學設施的文化教室四十餘間、獨立的美術教學樓、音樂教學樓、鋼琴訓練樓、舞蹈排練廳、器樂琴房、學生宿舍樓、學生食堂等應有盡有，校舍面積達到22364平方米。2009年，學校又合並了原湖南省礦山研究院子弟學校，並投資800餘萬元，將其全部改造為藝術教育基地，從而使學校的藝術教育條件得到了更加全面的提升。

雄厚的師資力量

學校現有在職教師148人，其中高級教師47人，美術專業教師9人，音樂專業教師8人，影視文學專業教師3人。學校還與湖南師大達成協議，其美術學院、音樂學院將每月安排副教授以上的教學專家到我校的每一個專業班授課，以全面提升我校專業教學水平。

豐富的辦學經驗

學校秉承「誠毅 勤勇
博雅」的校訓，以「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」為辦學宗旨。堅持科學發展觀，堅持質量立校、藝術興校、特色強校，堅持推行素質教育，視教學質量為生命，採取思想教育與文化教育並重、文化教學與專業培訓齊抓的方針。學校連續15年被評為長沙市「文明單位」、「社會治安模範單位」，一大批學生以優異的成績分別考入清華大學美術學院、中國美術學院、中央音樂學院、中央民族大學、中國地質大學、北京師范大學、廣州美術學院、西安交通大學、湖南師范大學等一系列全國知名院校，被譽為「藝術人才的搖籃」。

活躍的校園文化

學校校園文化活動豐富多彩。周泓的賞識教育、李陽的瘋狂英語、感恩教育、金鷹之星大賽等活動先後在我校得到推廣，我校學生多次參加湖南衛視《快樂大本營》節目，全國中學生運動會開幕式、湖南國際旅遊節開幕式上都活躍著我校學生的身影。學校學生文學刊物《新綠》榮獲中學語文教學法研究會第17屆年會校校報一等獎。

2009年至2013年連續五年我校高考、學考、中考均居全區第一，歷年來，高考名列前茅；2010-2014年連續五年被區教育局評為「後勤工作先進單位」；獲得了「放心食堂」的榮譽稱號；榮獲「長沙市中小學校園文化藝術節」班級演唱中學組和展演活動一等獎。2011年，學校合唱隊參加「千支團隊百萬群眾唱紅歌——長沙市教育局慶祝建黨九十周年歌詠比賽」獲得一等獎的第一名（此次沒設特等獎），此合唱隊多次被區、市調演，並獲專家好評。

校園廣播站、學生辯論會、學校合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、美術作品展覽等活動與團體給學生以充分展示自我的平台。

人性化的優惠政策

學校對高中各年級文化成績前10名的同學提供800元的學校獎學金；

藝高和普高：

1、學校對各年級文化成績前10名的同學，提供800元/學期的獎學金；

2、學校對特別貧困的學生將進行補助。

藝高：

1、所有農村（含縣鎮）和15%城市戶口的貧困學生，均免學費；

2、屬於國家特困地區的學生和15%其他地區的貧困學生，均可享受每生每年1500元的助學金補助；

3、所有長沙戶藉的學生，每生每年均可享受1000元補助。

普高：

60%的學生可以享受困難補助：30%享受2000元/年；30%享受1000元/年。

學校還為經濟困難的同學提供勤工助學崗位。

特色的專業簡介

美術專業：開設素描、色彩、速寫、專業理論等專業課；文化課及普高語文、數學、外語、政治、歷史、地理、體育、計算機等。

音樂專業：開設樂理、視唱練耳、形體、聲樂、舞蹈、鋼琴、手風琴、琵琶、理論作曲等專業課；文化課開設普高語文、數學、外語、政治、歷史、地理、體育、計算機等。

廣播電視編導與播音主持藝術專業：開設文藝文學常識、名著導讀、敘事散文寫作、故事編寫、影視作品評析、即興評述、才藝展示、普通話訓練、播音等專業課；文化課開設普高語文、數學、外語、政治、歷史、地理、體育、計算機等。

註：藝術初中的文化課程與普通初中相同，增設音樂、美術專業課程。

明顯的辦學優勢

1、領導的高度重視：把湖南師范大學附屬藝術中學辦成重點高等院校生源基地、省級示範學校，是省、市、區各級教育行政部門的指示，是學校發展的戰略目標。

2、良好的藝術氛圍：學校毗鄰中南大學、湖南師大美術學院、音樂學院、體育學院、湖南藝術職業學院，並接受這些院校專業教授的直接指導。

3、優良的師資配置：學校集中了湖南中學藝術教育的一批精英，師資力量雄厚，教師教學經驗豐富。

4、完備的辦學條件：學校是省現代技術教育實驗學校，所有教室均配備有多媒體和彩電，實現了校園網路一體化；有充足的專業畫室、音樂教室、琴房等；學校生活設施齊全，學生公寓式住宿，條件優越。

5、合理的課程設置：學校經過二十餘年的運作與探究，已經找到了一個文化課程與專業課程的最佳搭配方案和恰當的時間安排。所有的高中課程都針對全國統一高考，初中課程都針對湖南省統一中考而設定。

6、特殊的政策優勢：所有的外地學生均可在長沙參加專業、文化高考。

2015年招生計劃

專業

招生人數

培養目標及去向

備注

傳媒

100人

培養報考高等院校（報考影視編導、播音主持專業）

可寄宿（公寓）

音樂、美術

300人

培養報考高等院校美術、音樂專業

可寄宿（公寓）

報名時間及聯系電話：

1、報名時間：

高中: 2015年4月下旬至7月上旬，外地學生可適當延長。

2、地點：湖南師范大學附屬藝術中學招生辦（位於河西左家壠，火車站乘立珊專線車、五一廣場乘202、溁灣鎮乘902、913、305、106、908到「左家壠或左家壠西」站下車即可到達）

3、聯系人及電話：

周老師：18627311959

湖南師范大學附屬藝術中學
2015年3月1日

三 湖南有哪些藝考培訓

看來你跟我當年的情況 一樣，我那時候找培訓班都挑花眼了。後來去了螞蟻放大式，他們比較低調吧，感覺宣傳不是那麼大，裡面中傳北電都特別多··每年的成績都超好。其中有一個師姐，北電中戲拿了四張證，而且是中戲戲文電創的全國第一，也拿了重大，川大的證~簡直膜拜，高手還有很多，我覺得螞蟻很棒，師資非常不錯~星爺巨負責，人巨好。

四 湖南高考藝術培訓機構哪家好

多了解，多實地考察

五 湖南摩登形象藝術培訓學院和夏楊時尚教育哪個學化妝更好，我問了都有一個月的課程

論教學資源還是北京的學校最優秀，而且就業條件也比湖南要強得多，化妝是一門需要依靠實踐來完成的專業，所以對於學校而言，重點應該放在指導學生完成實踐上面，讓學生能夠自主的完成屬於自己的風格的作品，找到屬於自己的化妝含義。所以此類知識還是一定要到北京這樣的大城市去求學進修！這樣未來才有保障！

六 有沒有湖南耒陽的朋友知道教學比較好的兒童藝術舞蹈培訓學校

藝海比較好

七 湖南長沙有什麼藝術培訓學校(比如山竹藝術培訓學校)

如果是播音主持，編導，表演的藝術培訓學校的話，那快樂同盟不錯，老師好，環境也好。不知道你說的具體是什麼培訓呢？ 向上傳媒教育中心不錯，在中南
以上回答你滿意么？

八 湖南湘潭藝術培訓學校有哪些

有很多的
去湘潭信息港看吧

九 湖南藝考培訓哪家好

螞蟻放大式來傳媒機構」。旗下源包含傳媒發展公司和教育培訓聯盟。「螞蟻放大式藝術培訓聯盟」總部設在北京。分部設在湖南，湖北，黑龍江三地，是國內首家專門針對傳媒類高端藝術培訓學校聯盟。

「螞蟻放大式」創建於2008年。在幾年的發展中，「螞蟻放大式」已發展成以藝術培訓為基礎，微電影，紀錄片拍攝，電影，電視劇營銷，劇本工作室綜合發展的傳媒機構。而「螞蟻放大式藝術培訓聯盟」也已成為為目前國內綜合實力最強、升學率最高、公眾認知度最高的藝術類培訓聯盟之一。是湖南首屆「螞蟻放大式」微電影大賽的主辦方。

湖南學校位於長沙五一廣場CBD的標志性建築五一新干線大廈，地鐵1、2號線在樓下交匯，周邊擁有超過30個公交站點，大廈配有大型室內外停車場，交通極為便利。

Ⅹ 求一個關於校園安全的微電影劇本。校園暴力、交通安全、食品安全、防詐騙、校園貸等主題。

北京某高校大三學生范澤一被發現留下遺書溺亡。在他離世後，家人在他的手機上不斷收到威脅恐嚇他還款的信息。
至今，非法校園貸引發的惡行事件已不止一例。
北京某高校大三學生范澤一暑期返回吉林家中，在給家人留下遺書後失蹤。
8月15日，范澤一被確認死亡。此後，家人發現其曾在多個網路借貸平台貸款，並收到多條威脅恐嚇的追債信息及視頻。
2017年8月3日，正在家放暑假的范澤一向家人稱要返回北京學校，隨即離家。
據范澤一的家人回憶，就在他離家的當天下午，在其卧室內發現了一封遺書，稱自己「一步錯、步步錯」，並且說「我的心已經承受不住」。家人立即撥打范澤一的手機，但手機已無法接通。隨後，家人立刻報警。
范澤一從2016年7月開始，從一個名為「速X借」的網路借款平台借了第一筆1500元，隨後就從另外一家網路借款平台借了3000元錢用於歸還「速X借」的錢，然後再從另外的借款平台再借出更多的錢用來歸還上一筆欠款。除了「速X借」外，他還在「今X客」、「哈X米」等網路借款平台上借款。