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微電影蘋果的味道

發布時間:2023-04-12 10:19:21

A. 源自《傲慢與偏見》的啟示

我們都心存偏見,我們因偏見而傲慢,我們因偏見而選擇,我們因偏見而誤會,我們因偏見而錯過……

我們何止在愛情中存有偏見?其實偏見,早已透入我們的骨髓。

以上,是我在看完《傲慢與偏見》這部電影後的感受。

基於對簡·奧斯汀的個人偏見,我錯過這部小說十幾年;基於偶然邂逅了「傲慢讓別人無法來愛我,偏見讓我無法去愛別人」這個句子,我看了這部電影。

雖然我覺得這句話頗有深意,但是,我是不完全贊同的。因為我始終認為,愛,本身就是一種偏見;而傲慢,是人對偏見的另一種詮釋;而偏見,是人的最基本的屬性。當然,這僅僅是個人觀點,因為,這也是我個人的一個偏見。

首先聲明,截至目前,我不知道如何確定所謂「正見」的存在,也不甚明了獲取「正見」的渠茄返道。如果您認為國際權威期刊的論文、知名專家的言論是正見,我尊重您的觀點。但是我想說,曾幾何時,亞里士多德、牛頓的學說,都被當時的人們奉為圭臬;同時,您在「認為」這一行為發生的伊始,您的偏見便已然產生。當然,這是我的偏見。

我認為偏見是普遍存在的。我們每天對飲食的選擇、對衣著的搭配、對他人的態度、對事情的贊成與反對等等,都是基於我們的偏見。

雖然偏見與正見相伴而生,但是,正見是一個相對於偏見的理想化產物。當人偏見的認為自己的想法是正確的時候,人會「傲慢」的認為自己的想法是「正見」,而這,便是自以為是。當通過某種渠道,這種自以為是的觀點逐步變成「他以為是」,「他也以為是」,「他們以為是」,「他們都以為是」,「大家都以為是」的時候,人的這種觀點,便成了所謂的「正見」,因為群體的偏好在於此,這便是群體的偏見。而所有同群體的「偏見」相異的觀點,也就順理成章的成了名副其實偏見。

前面我說,偏見是人的基本屬性,其實我是想說,偏見是「我」的基本屬性。

「我是誰」似乎是一個頗為簡單且淺顯的問題,然而深究起來,誰又能准確的作答呢?如果說「我」指的是我的肉體,那麼當我失去了我的肉體的一部分時,我還是我么?當然,或許有人說,只要我活著,我就存在。是的,當我失去我的肉體的一部分時,我還活著,所以我還存在。我可以逐步失去我的肉體,一部分一部分的,直至死亡降臨。但是,我究竟失掉哪一部分時,我就死去了呢?或者說,「我」就不存在了呢?

在醫學領域中,判定人死亡的指標有很多種。最初的判定是呼吸與心跳的停止,然而,醫學上有許多病人在心肺功能停止後被救活的病例,因此,心肺功能作為判定人死亡的標準是不準確的;後來又引入了腦死亡的概念,然而,許多病人在腦死亡後,依然維持著呼吸與心跳的生命體征,即植物人,這也引發了爭議,即植物人是活著的還是死去的?因此,似乎腦死亡也不是判定人死亡的准確標准。那什麼才是判定人死亡的標准呢?是徹底的消失與毀滅么?

古希臘哲學家伊壁鳩魯這段關於死亡的描述蠻有趣:

這段話非常值得玩味,那就是,人是否可以知道死亡。這讓我想起孔夫子的話:「未知生,焉知死?」但是現實中,人認為他們是知道的,否則醫院將陷入混亂。而且,各個國家都有專門的機構從事這項工作——死亡鑒定。因此,我們的死是通過評估被鑒定的。我們永遠無法知道自己的死,但是我們可以知道別人的,畢竟,我們或許都參加過別人的葬禮並致以哀辯鬧悼和追憶;同樣,我們將來的死雖然我們自己不知道,但是別人會給予評估和確認。

有趣的是,關於我們自己生命特徵的描述,我們自己無法知道,別人,又是如何知道的呢?莊子說過,「子非魚,焉知魚之樂。」我死了,別人不是我,別人是如何知道我死了呢?這確實很有趣。

若我們不知道死亡,那麼,我們對死亡的判定是如何做出的呢?或許答案是:我們認為的,即,我們的偏見。顫灶飢

那麼「我是誰」呢?我就是我認為的「我」,我的偏見認為的「我」,因為我們無法知道自己是誰,但是彷彿我們知道有「我」這么個存在,因此,我們將這一「個人」的偏見描述為「我」。

基於感知,我們將「我」的肉體,描述為「我」的肉體,試想一下,麻葯的作用就是讓我們暫時失去對肉體的某一部分的感知。我們在群體中的角色會豐富「我」的屬性。比如兒子或女兒、父親或母親是基於對血緣關系的認可;木匠、理發師、廚師等等是基於對技能的認可;學士、碩士、博士是基於對學位的認可。等等這些,都是源於人對某種觀念的認可,這其實也是一種偏見。

因此,偏見是「我」的存在的基本屬性。

「我」通過對事物的描述而形成概念,通過概念與描述的迭代來認知世界。

我們對周邊的耳熟能詳的事物知之甚少,但是我們認為我們是知道它們的、了解它們的、熟悉它們的、甚至是掌握它們的。比如,蘋果。

其實蘋果對於我們來說僅僅是一個符號,僅僅是對現實中的那個東西的一個符號化指代,而種種豐富含義皆概化於這個符號當中,這些豐富含義構成了這個符號的概念。或許,我們每個人遇到「蘋果」這個詞時,都會聯想起現實世界中的那個水果(也可能是蘋果手機,暫且擱置),但是關於「蘋果」這個符號所蘊含的概念,對於我們每個人卻是不同的。我們或許想到蘋果的外觀,或許想到蘋果的味道,或許想到蘋果的葯用價值,或許想到蘋果的營養成分,或許想到蘋果的基於生物學的門綱目科屬種的分類,甚至有可能想到它是否真的把那個天才的腦瓜兒砸開竅了而不是砸開瓢了。另外,我們對蘋果的喜好也是不同的,應該不會所有的人都喜歡吃蘋果吧。因此,我們對「蘋果」的所有認知,都是基於描述。而這一描述,是基於人的感知。換句話說,是基於人的偏見。與此同時,人對蘋果的認知是局限的,人不能完全知道蘋果,但是人卻認為它們對蘋果了如指掌,這難道不是人的自以為是嗎?或許,用傲慢一詞來描述也並不過分。

人的傲慢源自人的對自己認知能力的迷戀與崇拜。我們對象牙的偏見幾乎導致了這一物種的滅絕;我們對牲畜的偏見導致了對其生命意義的重新詮釋;我們對貝殼的偏見導致它們一度成為貨幣;我們對黃金的偏見導致無數淘金者埋骨他鄉……

基於偏見,我們會選擇,然而我們每一次選擇,盡管從某一方面,這或許帶來了人類文明的進步;然而,從另一方面,也帶來了無盡的災難。

「一將功成萬骨枯」,人類在按照自己的意志去改變世界的同時,也會留下無數的骸骨葬身荒野。

我們都傲慢,我們都心存偏見。當然,這是我個人的偏見。傲慢與偏見是消除不掉的,因為,這是我們的本性。沒有偏見,怎麼會有「我」的存在?但是,我覺得我們可以弱化這種屬性。偏見是一把雙刃劍,它可能帶你步入輝煌,也或許造成沉重的傷害。我認為,我們只顧及追求成就而忽視由此引發的負面影響是不道德的。或許我們腳步輕一點,步伐慢一點,動作溫柔一點,會讓偏見這把雙刃劍對彼此的傷害變得不那麼痛。

也或許有人會達到「無我」的境界,那樣,偏見也將不復存在。

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好想告訴你
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死亡筆記1,2,3
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交響情人夢
這個雖然是電視劇但很好看,一定要讓我說怎麼個好法,就是因為這劇原作才火了,才有了動漫!(紅薯夫婦里徐賢很喜歡千秋王子,鄭容和曾提過的理想女友是該劇女主,我不知道lz追不追星,但提這個就是為了說明這劇真的很好看啊啊,是輕松喜劇,學生看起來無壓力啊啊啊啊!):ke../view/563178.htm#sub8023451
(非復制黏貼,全部手打,求選為最佳答案T~T)

<遺願清單> 講述兩個患了末期癌症的病人如何面對癌症為他們帶來的「死刑」,及他們在餘下的日子裡如何度過豐盛和歡樂的人生的故事。 主演:摩根·弗里曼 西恩·海耶斯 很感人的,又都是老戲骨,值得一看 <大魚> 威爾(比利·克魯德普飾)記得,從小時候起,父親愛德華(亞伯特·芬尼飾)就喜歡滔滔不絕的講述自己早年當阿拉巴馬旅行推銷員時經歷的眾多離奇的故事,它們是如此的光怪陸離,就連小威爾也時常懷疑它們的真實性,他覺得自己根本就不了解父親,也無法接受他的奇說,這讓父子間的關系逐漸疏遠。後來威爾和一名叫約瑟芬的法國女子結了婚,終於離開了自己的家和喋喋不休的父親。。。 主演:伊萬·麥克格雷格,阿爾伯特·芬尼,傑西卡·蘭格 導演是著名的蒂姆伯頓,很感人也很神奇 《方糖》 主演:林秀晶。金有貞 生長在濟州島牧場的詩恩(林秀晶飾),從小就非常喜歡馬,與馬也有著很深厚的感情。一匹叫「天雷」(有的地方譯作「雷電」或「雷鳴」)的小馬剛生下來就失去了媽媽,所以詩恩對這匹馬格外的愛護,從小他們就互相陪伴著長大。而詩恩從小也沒有媽媽,所以天雷對她來說也是唯一的依靠。。。 是說人和動物的感情,很美,妹紙也好看~ 《忠犬八公的故事》 也是人和動物,在還剩半個小時是我就哭了,一直哭到最後。。。完了以後還在哭,甚至有加劇的現象。。。 感人啊啊啊啊啊啊 電影的原型為1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上,八公都在家門口目送著上野秀三郎出門上班,然後傍晚時分便到附近的澀谷火車站迎接他下班回家。一天晚上,上野秀三郎並沒有如常般回到家中,他在大學里突然中風,搶救無效死了,再也沒有回到那個火車站,可是八公依然忠實地等著他。 主演: 理查·基爾,瓊·艾倫,薩拉·羅默爾 故事雖然是日本的,但是是美國拍的把故事搬到了美國,日版人拍的是舊版,沒有那麼感人 就這些了吧。。。雖然還有,但不想打字了。。。 下面純屬個人愛好,你也可以去看看,雖然有點黑暗,但有點點小幽默,不重口 《自殺專賣店》 動畫片 「太多人都死得不夠專業…伴…你知道嗎,在十五萬自殺的人當中,十三萬八千人都失敗了。這些人往往成了輪椅上的殘廢,肢體不全,而如果購買了我們的商品……我們提供的自殺方式是有保障的。如果不死就全額退款!買吧,買吧,您不會後悔這筆開銷的……就像我一直說的那樣,只用一次就死成,成就一個令人難忘的時刻。」請想像一下有這么一家店鋪,銷售著自殺工具。這個小小的家族企業在死氣沉沉的氛圍中竟然生意興旺,而且已經傳承了十代人,直到有一天,突然出現了一個無情的對手——生活的快樂。這是一家有口皆碑的老店,代代皆以販賣創意自殺產品著稱,不管你是要剖腹、自焚、上吊,還是碰觸式、吸入式、口服式的各種毒葯,這里都可以完全滿足你的需求。這個小小的家族企業一直都靠悲傷和苦悶維生,家裡的每個人都愁眉苦臉、了無生氣,他們的人生觀黑暗負面,唯一的目標就是讓所有的顧客都視死如歸,幫助他們輕松「上路」。 一個充滿灰色恐怖的城市,每40分鍾就有一個人選擇自殺。自殺專賣正是為自殺者提供100%自殺成功的祖傳小鋪。這里,有永遠面無表情的老闆娘,有一笑不掛的老闆,還有他們臉色蒼白的女兒和兒子。改變就從小兒子阿倫出生開始。。。 超好看的!黑色幽默什麼的最有愛了~~~

C. 蘋果的香味可以比作什麼

蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那麼甜,也不像桔子那麼酸楚,它是又酸又甜的。

2、蘋果圓圓的,看起來像個紅色的小皮型陵尺球。從樹上摘下來的蘋果,咬一口,會嘗到香甜、細細膩、柔軟的果肉。

3、蘋果切開,熟透的蘋果,肉是米黃色的,裡面的籽是汪液黑色的,新鮮的汁水流出來,整個蘋果吃起來甜津津的。沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多,可是口感較硬,咬起來還會發出聲音。

4、蘋果含有豐富的維生素和礦物質,另外,蘋果還含有糖、蛋白質、脂肪、鉀、鈣、磷、鋅、果膠、維生素B1、維生素B2等。蘋果有「智慧果」、「記憶果」的美稱。多吃蘋果能提高智能,增進記憶力。

5、蘋果穿有一身紅紅的外衣,圓熘熘的,像個氣球。聞一聞,一陣清香撲鼻而來,讓人心曠神怡。用小刀剝開皮,白嫩嫩的果肉立即呈現在你的眼前,咬上一口,你的嘴巴里便會繞著一陣清香。

6、我喜歡蘋果,因為它的顏色、形狀、味道都很吸引人。蘋果有紅色、綠色、黃色的。但皮裡面是黃色的,裡面還有黑色的籽。蘋果的顏色不像桔子那麼燦爛,也不像葡萄那麼濃郁,蘋果的顏色很樸素。

7、蘋果的種類有很多,有:金元帥,它是金黃色的,上面有著像梨一般似的斑點。還有紅富貴,它是深紅色的,看起來幾乎變成黑色的了。

8、蘋果的營養價值也美。被稱為「智慧果」、「記憶果」的蘋果,營養價值也不低呢!比如:鋅、鈣、鐵、鉀及維生素B1、維生素B2、維生素C及胡蘿卜素……蘋果還有許多對人體的好處,什麼降低卜高膽固醇等等,數不勝數。

9、蘋果的種類有:山西臨汾的特早紅、湖北的金水蘋、山東東平的早東蘋、煙台的紅富士、金帥、黃香蕉、嘎啦等。其中,煙台的紅富士和金帥最為有名。紅富士的特點:水分多,又脆又甜;金帥的特點;又甜又面。不管是什麼種類的蘋果都有一個共同的特點;每個蘋果都很好吃,每個蘋果都散發著清香。

10、隨著歲月的增長,青蘋果會呈現出它應有的紅色。現實總歸現實,老了青春期,老了歲月,不老的是蘋果中的味道。其實,人人都知道,青蘋果是酸的,紅蘋果是甜的:青蘋果是酸的,只有無奈於生活的人才會品嘗到。

11、蘋果先是翠綠色的,隨後變成淺紅,最後變成紅色。你輕輕咬開它,新鮮、香甜就展現在你眼前,嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。果肉就是個白胖胖的小孩。沒有熟透的蘋果酸酸的,熟透的就甜甜津津的。

12、蘋果的味道美,蘋果小時候的味道是非常澀的。沒成熟時味道又是非常酸的,咬一口,酸味會使你全身發抖。成熟後的蘋果就不一樣了,黃色的果肉絕對會讓你「口水流下三千尺」,咬一口,甜甜的,脆脆的感覺撲滿你的口腔,頓時感到清爽無比。

13、 家鄉的蘋果很大,高約10厘米、寬約5厘米、直徑為16厘米,半徑為8厘米。在蘋果成熟的季節,漫山遍野就都掛滿了紅燈籠,真漂亮!蘋果的外形是球狀的,大小和桃子差不多,顏色是紅色的,成熟的蘋果紅丹丹的,吃起來汁多而且非常甜,聞起來香氣撲鼻。

14、 蘋果圓圓的,像個很小的皮球,一手就可以抓到,蘋果遍身又滑又亮。蘋果皮有的是青青的,有的是又紅又青,還有的是大紅大紅的。削掉了蘋果皮,就能看到那白里帶點黃的果肉,一定饞著你們直流口水的。

15、我是人見人愛的蘋果。秋天,是利於我們生長的美好季節。我們貪婪地吮吸著秋姑娘恩賜於我的甘露,在農民伯伯的精心照料下,茁壯成長,很快就長出了果子。10月底,我們成熟了。味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛。

D. 怎麼評價蘋果

影院剪輯版的叫《蘋果》完整版叫《迷失北京》,有幸看了完整版,怎麼說,如果你只是把它當成一部情色片來看,不能說是膚淺,因為一千個人眼裡有一千個哈姆雷特,我們都有可以自己理解的自由。但是這部電影真正的價值,你卻無法領會到,這可能有一些遺憾。

影片中幾個主演的演技都很不錯,最起碼對角色的把握上都很好。

E. 蘋果是什麼味道的

從味道分就是有甜、酸和酸甜的,
再加上口感就有脆甜、面甜、脆脆酸酸的。

F. 用五感法來寫蘋果怎麼寫

摘要 用五感法來寫蘋果: 1、觸覺禪返:今天去超市挑蘋果,用手拿起一摸,蘋果的皮很光滑,沒有劃痕,看起來就很好吃。 2、聽覺:我把蘋果用力那麼一掰,只聽咔嚓一聲,蘋果掰成兩半兒。 3、嗅覺:打開果籃,頓時一股清香撲鼻而來,原來是蘋果的果香。 4、味覺:我迫不及待的咬了一口,蘋果的味道酸酸的、甜甜的。 5、視覺:蘋果看上去色澤紅潤,又大又圓。 咨詢記錄 · 回答於2021-12-12 用五感來寫蘋果怎麼寫? 用五感法來寫蘋果:1、觸覺:今天去超市挑蘋果,用手拿起一摸,蘋果的皮很光滑,沒有劃痕,看起來就很好吃。2、賀老飢聽覺:我把蘋果用力那麼一掰,只聽咔嚓一聲,蘋果掰成兩半兒。 3、嗅覺:打開果籃,頓時一股清香撲鼻而來,原來是蘋果的果香。4、味覺:我迫不及待的咬了一口,蘋果的味道酸酸的、甜甜的。5、視覺:蘋果看上去色澤紅潤,又大又圓。 您好,讓您久等了,五感都是要寫入作文的。 溫馨提示:寫蘋果用五感法,可以從蘋果的外觀、蘋果含碧的味道入手,然後進行詳細的描述。

G. 蘋果是什麼味道的

青色蘋果: 一般脆,有點酸澀。
黃色蘋果: 一般是香蕉蘋果,比較酥一點。
紅色蘋果: 有脆的也有甜的。

從味道來分:有甜、有酸,也有酸甜的。
從口感來分:有脆甜、面甜、脆脆酸酸的。

H. 蘋果聞起來有什麼味道

蘋果聞起來有一股芳香的味道,甚至有酸甜的感覺。如果蘋果儲存時間比較長,此時聞起可以有酒精的味道。

I. 作文寫蘋果外形,口味,我的感受

我喜歡的水果有許多,如:水靈靈的荔枝,黃澄澄的橙子……其中,我最喜歡吃那紅彤彤的蘋果了。
蘋果的形狀是圓圓的,上下都凹下去一個個小口,看樣子像一個氣球。蘋果的皮滑溜溜的,如果你在洗蘋果橡廳檔的時候,它一不小心就會「逃跑」,並與你玩捉迷藏。蘋果的顏色是紅通通的,上面還有一顆兩顆白點,那可是蘋果成熟的標志。它既像弟弟那紅撲撲的小臉蛋兒,又像一位害羞的小姑娘,那樣子,看的你會忍不住咬它一口。蘋果的味道是甜絲絲的,脆生生的,讓人吃了還想吃,真是「吃在嘴裡,甜在心裡」。蘋果的肉水靈靈,吃起來又香又甜,吃上一口,細膩柔軟,直沁心脾。每年秋天,蘋果便會綴滿枝頭,調皮的把大樹媽媽的腰壓彎了。
蘋果晶瑩剔透,汁水十足,,如果把蘋果放進冰箱里冰凍一段時間,,這樣會變得更加清爽可口。所以,梁亂我非常喜伏純歡蘋果,喜歡它那可愛的模樣。

J. 童年的讀後感

認真品味仔返御一部名著後,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是我整理的關於童年的讀後感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關於童年的讀後感1

我看了這本書,知道了很多故事,也從中明白了很多道理。

例如《我親愛的童年念岩》、《秘密的味道是蘋果的道》和《我們的西紅柿》。

從《我親愛的童年》里讓我知道了,在經歷了一切之後,一個孩子的心靈並沒有被仇恨所佔據,而是如此自然的保留了他純白善良的質地。這是整篇小說的題眼所在,也是故事最令我們感動的地方。

在《秘密的味道是蘋果的味道》我也知道了,她因為忍受不了肚裡飢餓而從蘋果樹上不爭氣地爬下來時吐出的那「一口唾沫」,又如她在滿懷心事以為自己會失眠的情況下「一覺就睡到了大天亮」的事實,往往在不經意間就漓盡到地表現了出來。

我還在《我們的西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿時,故事中的小刺蝟、小兔子和小熊所做的的一切都事情不自信的自我表達,而無關任何其他的目的,但正是這樣一份不經意的善良和友情,使這則小小的童話讀來有種令人怦然心動的美感。

關於童年的讀後感2

這幾天,我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發很大,它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實生活的寫照,高爾基根據自己的親身經歷,再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。

阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現在這樣幸福,充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心裡留下了深深的烙印。阿廖沙是一個善於觀察和十分敏感的好孩子,能辨別是非,有堅定的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個不太好的生活環境里,但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。

阿廖沙還是一個善良的孩子,它很同情窮人,經常幫助他們。這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活,讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活,熱愛生活,努力學習,用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

關於童年的讀後感3

今年寒假,我讀了高爾基世判寫的《童年》這本書。

說起童年,大家都會想起自己那幸福美滿的童年,可是,當我讀過《童年》後才知道,原來高爾基的童年這么悲慘,我還被高爾基讀書時的那股認真勁所吸引。

高爾基讀書是很專心,彷彿把世界的一切都忘記了,說到這里,我心裡不由得升起一股慚愧,我平常也十分熱愛讀書,我的父母經常給我買書、借書,雖然我也經常讀書,但是我的知識遠遠不如高爾基的,因為我讀一本書通常都是找那些有趣、有樂子的地方仔細讀,我認為無聊的地方,就粗略的用眼掃視一遍,就算讀過了。高爾基卻不是這樣,他不管這本書有趣無趣,他都讀,而且讀的時候非常認真,誰都不理會,彷彿忘記了這個世界上的一切。

記得有一次,我語文考試的分數不太理想,媽媽和我一起分析失分原因,結果發現這些錯題都不該錯,是我自己粗心了,媽媽讓我重新做一遍出錯的題,檢查後居然發現全對了,還是粗心惹的禍啊。

我決定,以後做任何事情都不能粗心大意,就像高爾基說的:粗心乃失敗的根源,認真是成功的秘訣。

關於童年的讀後感4

很多人都擁有快樂的童年,童年是人們一生中最快樂,最值得回憶的時光,而高爾基的童年則和大多數人不同。

高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關愛,他的父親在他3歲的時候就逝世了,母親也改嫁了,高爾基只有住在他的外祖父家,外祖父脾氣暴躁,高爾基受不了這份罪就在11歲時出外謀生。

我現在生活在一個幸福的環境中,沒有高爾基那樣悲慘,但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗,那麼我能像高爾基一樣堅強嗎?他只要有一個美滿的家庭就覺得知足了,而我們大多數人是不能夠如此就滿足的。

我的童年就是幸福的。那次去媽媽的單位,我看到辦公樓一旁有一個小池塘,我就在里邊逮魚,雖然那種灰色的小魚很小,但是畢竟地方小,捉它們還是不難的。我將捉來的小魚放在瓶子中,嘴上說著好話回家後送給媽媽當禮物,但我相信我當時愛不釋手的樣子是絕對不肯送給別人的。回到家,媽媽開玩笑似的跟我要小魚,我們兩個爭著搶著把瓶子中的水撒了一地。

我的童年就是如此的幸福,如此的充滿了陽光,它將是我最珍貴的回憶!

關於童年的讀後感5

童年每個人都曾經歷過,童年裡有快樂,有幸福,童年時美妙,童年是充滿陽光,值得回憶很多很多……而阿廖沙童年卻很悲慘。

阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了外祖父一個小染坊。從此,黑暗生活開始降臨到他頭上。外祖父脾氣十分暴躁,經常打外祖母和他,使他幼小心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛一面,比如書上說道:外公那端正瘦小身體輕貼我,他開始講自己童年生活,他話語沉重,滔滔不絕。他講著講著,在我眼裡形象高大起來,這個乾瘦老頭忽然變成了童話里大力士,他獨自一人拖著一條巨大灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切和我話完別之後,我才知道外公並不兇狠,也並不可怕。

和阿廖沙相比,我們童年是燦爛,是幸福;是沒有煩惱痛苦,更是無憂無慮。在現在許多孩子甚至不知道什麼叫做「打」,因為他們從沒有經歷過被人打。他們豐衣足食,要什麼有什麼個個在家都是「小皇帝」「小公主」。根本不能和高爾基那悲慘童年相提並論,年代不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好童年來之不易啊!

關於童年的讀後感6

首先,我先介紹一下,我最喜歡的這本書叫《艾莎和安娜的童年時光》,這本書總共有48頁,我幾乎每天晚上都讀它,因為我最喜歡裡面的艾莎女王。

這本書寫的是艾莎女王和她的妹妹安娜公主童年的故事,艾莎女王有著神奇的冰魔法,讓我羨慕不已,艾莎女王穿著淺藍色的美麗長裙,披著帶有雪花標志的淺藍色披風,她的頭發上還有鑽石的發卡,我覺得這樣打扮非常非常的漂亮,冰雪奇緣電影里有一段,艾莎女王在山頂一邊唱著我最愛聽的歌,一邊給自己搭建了一座冰雪城堡,給我留下了深刻的印象。

關於這本書,我還有一件事要給大家分享,爸爸媽媽知道我特別愛艾莎女王,所以為了滿足我的心願帶我去了上海迪斯尼看真正的艾莎女王。那幾天我開心極了,在迪斯尼裡面我不光在城堡下遇見了我最愛的艾莎女王,還和爸爸媽媽一起看了冰雪奇緣的演出。真的是太開心了。

我有一個心願,想告訴大家,我希望我有一天也能成為和艾莎一樣穿著漂亮裙子,披著淺藍色披風的美麗公主。對了,還要卡著淺藍色鑽石發卡。

關於童年的讀後感7

今年暑假期間,我讀了一本書,叫《童年的遠方》。這本書裡面有著動人的故事﹑詩歌、文章,講的大都是童年時期的事情,那些生動的小故事給了我很深的感觸。

在這本書中,《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。

文中講了一個小男孩,他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見了一隻綠貓,當時他非常興奮。他撞著膽子告訴了老師。可是,還是白忙活了一趟。老師根本不相信他,還批評他不認真學習,整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心,但是他還是堅信有綠貓。於是,他又告訴了爸爸媽媽。爸爸哈哈大笑,說不可能,就算有,也是一個調皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽了更加傷心、難過。他決定把那隻綠貓抓回來,即使曠課也要抓回來。

看到這里,我就想到了自己。我是否有這種姿態呢?答案是肯定的,而且是不計其數的。通過這篇文章,我也學習到了運用意味深長的比喻,來反映出一種態度,折射出一種對比,讓自己的作文水平更上一層樓!

關於童年的讀後感8

「書籍是人類的階梯」是高爾基的名句,而《童年》本書也是由高爾基寫的。讀完這本書後,我才知道高爾基從小就沒有父親,母親不久也去世了,我真為小時侯的高爾基而感到可憐。

我讀了《童年》作者很認真,他的兩個舅舅也很會發脾氣,外公則是一家之主,他做事誰也攔不住他。有誰違背他的意思他就會發大火,其實他有那麼大的火氣是為了教育高爾基:我是一名會長,我是指點人家的頭頭,我的孫子長大後也要很能幹,是管人家的頭頭。高爾基果然沒有辜負外公的願望,成了一位世界聞名的人物。我想,外公的教育肯定還時刻回盪在高爾基耳邊吧。

在《童年》這本書里,我學到了許許多多的知識,還有做人的道理。我們不聽話的時候爸爸媽媽會說我,嚴重一點可能會打我,讀了這本書後,我更加確定爸爸媽媽這樣做是對的。

《童年》這本書誰看了誰都會受益非淺的。我覺得這本書里有特別多的做人的道理,這本書里做人的道理遠遠高出了我讀過的其他的書。書里的好詞』好句。好段,說明高爾基的寫作能力很好,他的寫作能力是從他讀過的書中獲得的,也難怪高爾基會說出」書籍是人類的階梯」這樣的名句。

關於童年的讀後感9

讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多麼幸福啊!

高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時,父親病故了,生活就更加艱難了,他和媽媽住在外祖父家。由於家境貧寒,高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,經常挑三揀四。

高爾基為了上學,只得撿破爛換錢,每逢不上學的時候,他一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入,假如運氣不好呢,高爾基上學的事就沒著落。我們現在上學什麼也不用擔心,過著衣來伸手、飯來張口的美日子,相比之下,我們有什麼理由不珍惜自己的生活,有什麼理由不加倍努力學習呢?

撿破爛的錢成了高爾基的學費來源,但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有「臭」味。我覺得不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得有「臭」味。高爾基把別人的`嘲笑變成催促自己學習的動力。他發奮學習、刻苦鑽研,終於取得了優異的成績,受到老師和同學們的喜愛和敬重。

我合上書,不禁思緒萬千。這就是我的讀後感 。

關於童年的讀後感10

沒一個人都有自我的童年,有歡樂的,有幸福的,也有悲痛,和難過的。而《童年》這本書的主人公,他的童年則是令人感到同情和憐憫的。

自從主人公阿列克賽的父親去世以後,阿列克賽他慘事連連。他們坐船來到外公家,他看到則是一個充滿憤怒的一個大家庭,僅有他那慈祥,和藹的外婆,給他帶來一些溫暖。他的夥伴被他的兩個舅舅給陷害死了,外公家的作坊著火了,他的舅媽因難產而死……他們的家庭開始四分五裂。他的母親因病痛而死,就這樣主人公,阿列克賽結束了自我的童年。

如果我們和阿列克賽相比,我們跟他的童年簡直就是一個天差地別。我們的童年是歡樂,完美的。每一天過著無憂無慮的生活,想干什麼就干什麼。而阿列克賽的童年是痛苦的,每一天都有一件不愉快的事情。而我們是溫室里的花朵,而他則是暴風雨里軟弱無力的小草,受盡折磨。完美的童年來之不易,且的且珍惜。

關於童年的讀後感11

近期,我看了一本前蘇聯作家高爾基寫的《童年》。

童年是作家高爾基寫自己童年時候的故事:高爾基生於尼日尼·諾夫戈羅德一個木匠之家,早年喪父。他只上到小學三年級,就因為外祖父破產而輟學。他十二歲時便出外謀生,到處流浪。他當過鞋店學徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,還做過鐵路工人、麵包店工人、看門人……在飢寒交迫的生活中,高爾基通過頑強自學,掌握了歐洲古典文學、哲學和自然科學等方面的知識。

《童年》、《在人間》和《我的大學》共同構成了高爾基自傳體小說三部曲。《童年》是首篇,描寫的是作者童年時代的生活,描繪了一個讓人窒息、充滿可怕景象的狹小天地。主人公阿廖沙四歲時,父親就死了,於是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。我覺得高爾基是個不怕艱苦的人,他靠自己的頑強自學,學會了許多知識。我們應該珍惜我們現在的美好生活,長大以後做一個對社會有用的人。

我倡議大家看高爾基寫的《童年》、《在人間》、《我的大學》,學習高爾基永不向環境屈服的精神!

關於童年的讀後感12

我讀了一本書,書名叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的,快樂的,想要什麼就會有什麼,但高爾基的童年並不快樂,而是悲慘凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年的時候就已經去世了,而且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只能宇母親和外祖母相依為命,後來跟外祖母來到外祖父家裡,但在那裡阿廖沙也沒過上好日子。外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,健康的成長。

阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書,拚命讀書的精神使人感動,但他也為這吃了不少苦頭,經常會因受到屈辱、欺凌而落淚。但是他始終沒有放棄,依然堅持讀書並最終成為了一位舉世聞名的文學家。

從這本書中,我覺得高爾基小時候就對小市民惡習的痛恨,對自由的追求,對美好生活強烈的嚮往,我們現在的生活是多麼美好,和高爾基的童年相比簡直是天壤之別,所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有了一個比高爾基幸福的童年,我們一定也會擁有比高爾基更美好的未來,讓我們一起好好學習吧!

關於童年的讀後感13

故事主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家,外祖父卡什林是一個小染坊主,已瀕臨破產。他性情暴躁,貪婪,自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,自私市儈,甚至第三代也受到很壞影響。這是一個典型俄羅斯小市民家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們,一次竟把幼小阿廖沙打得失去了知覺,結果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母腦袋,致使頭發上發針都扎進了她皮膚。

讀了這本書我心情覺得很沉重,我覺得高爾基童年如此不幸,他還能勇敢地生活下去,如果換了一般人肯定承受不了這樣痛苦。確,高爾基也在這部作品開頭寫道:「有時連我自己也難於相信,竟會發生那樣事。有很多事情我很想辯駁,否認,因為在那『一家子蠢貨』黑暗生活中,殘酷事情太多了。」我很敬佩高爾基有這樣勇氣。正是有了這樣勇氣和超人意志才使高爾基成為了一個偉大作家。他成功比其他人來更難。而我們如今在這么優越環境下生活,學習,不努力怎麼可以呢?

關於童年的讀後感14

當我從爸爸手中拿到《童年的遠方》這本書時,我立馬翻開書,一口氣就把它讀完了。這本書是方衛平選評的詩歌、文章,大都講的童年時期的事情,那些生動的小故事給了我很深的感觸。

其中,我最喜歡看的就是《綠貓》這篇文章了,文章主要講了小孩蘇蘇看見了一隻綠貓,十分興奮。但當她告訴爸爸媽媽和老師卻只是一些嘲笑和不理會。蘇蘇卻堅信有一隻綠貓,他便想自己一定要找到這只綠貓,即使是曠課一天,也要找到它給大人們看。讀完後,我看了選評,知道了文中「綠貓」是一個意味深長的比喻,大人們對看見了綠貓不在乎,證明他們已經失去童年的眼睛。寫出了童年的「被大人不理解,仍然選擇自己方向」的姿態。

看到這,我就想到了自己。我是否有這種姿態呢?答案是肯定有的。而且是許許多多、不計其數的。通過這篇文章,我也學習到了運用意味深長的比喻,來反映出一種態度,反射出一種對比。讓自己的作文通過學習手法更上一層樓!

關於童年的讀後感15

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!

再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽老師講課;回家有大魚大肉等你品嘗;你想要什麼,就給你什麼;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

高爾基這種堅強的品質值得我們的學習,因為童年的艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終於成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢於面對困難並勇於克服苦難的精神是我應該好好學習的。

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