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法制微電影劇本徵集

發布時間:2023-04-13 00:13:33

Ⅰ 環保公益微電影劇本徵集,誰會寫劇本

無償寫劇本,估計會沒人去寫。
勞心費腦的,就為了個無償,太不尊重個人的勞動價值了。

Ⅱ 求微電影劇本範文

摘要: 地點:教室、肖瑞家 人物: 肖瑞:男,六年級(1)的學生,聰明、愛看書,思維活躍,有創新精神。 李友:男,六年級(1)的學生,肖瑞的好朋友,但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲:男,六年級(1)的學生 ...

地點:教室、肖瑞家

人物:

肖瑞:男,六年級(1)的學生,聰明、愛看書,思維活躍,有創新精神。

李友:男,六年級(1)的學生,肖瑞的好朋友,但對肖瑞的想法也持反對意見。

高傲:男,六年級(1)的學生,高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。

隋波:

-

男,六年級(1)的學生,淘氣,愛起鬨,知錯就改。

賈南:女,六年級(1)的學生,大大咧咧,像個假小子。

趙凡:女,六年級(1)的學生,善良,不善言詞。

媽媽:很疼愛肖瑞,雖然有些嘮叨,但是很開通,能支持孩子的想法、做法。

場景:六(1)班教室,肖瑞家裡。

道具:課桌椅六套、課本、帽子、食物。

第一幕

燈光暗旁白:2010年5月,世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會,「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生,在一節科學課的啟發下,萌發了「設計一種綠色環保的發電方式,為世博會提供能源」的念頭。

音樂響起,下課鈴響,燈光漸亮。同學們從科學教室走出來,手裡拿著書,正在興高采烈地議論著,邊談邊走進教室

趙凡:今天這節科學課真有意思呀!

隋波:是呀是呀,原來機械能可以轉化為電能,真是神奇呢!

李友:(不屑地)切,這算什麼神奇呀?你沒聽過、見過的事多著呢,真是大驚小怪!

隋波:(滿不在乎地一笑,妥協地)得,得,我是井底之蛙還不行嗎?

賈南:(不耐煩地)好了好了,你們兩個,每次都是這樣,說不到兩句就拌嘴,真服了你們!(略帶得意)來吧,看看這是什麼?(拿出「海寶」)

李友:咦?這是什麼玩意兒?怎麼像個人呀!

隋波:嘿,嘿,這回可輪到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔細聽著:這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶,就是從漢字「人」演化而來的。

賈南:隋波說得對,它就是海寶貼花紙,是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作,(自豪地)聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢!

李友:哦,(點頭,面對隋波,譏諷)你也只知道一個海寶呀!

賈南:瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊!(搖頭)

本文來自文秘114 http://www.wenmi114.com,轉載請保留此標記。

隋波:(搞笑地)嘿嘿,這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——

李友:(接著說)半句多!(說完後笑)

(其他同學聽完他們倆的對話,哈哈大笑,分別走向自己的座位,除了肖瑞沒有笑)

賈南:(停住笑,疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂,肖瑞,想什麼呢?這么入神?

肖瑞:(猛然驚醒,一愣)啊?

李友:(來到肖瑞的身邊,坐在自己的桌角上,摟住肖瑞的肩膀)嗨,哥們,又在天馬行空了吧?

肖瑞:(沉思地)我剛才在想呀,上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎?今天我們所學的知識,也許可以派上用場呢。

高傲:(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著?我們的天才又有什麼偉大的構想了

李友:(敲了高傲的頭一記,不平地)嘿,我說你小子,說話別總這么損行不行?(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎?

肖瑞:(喜悅地)每次看電視,我發現,在大型活動的現場,總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中,使某項機械能轉化為電能,那豈不是既環保又節能?

隋波:(目瞪口呆狀)啊?你,你還真敢想呀?

高傲:(不屑一顧)切,我說天才,咱也靠點譜行嗎?那事是我們小學生解決得了的嗎?如果連這我們都能做,國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎?

(隋波聽完後竊笑)

李友:哎,哎,話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任,「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛,怎麼能說不關咱們的事呢?(假沉思,手摸下巴)嗯,不過,肖瑞,這想法確實不錯, (思……)可也太難了點。咱還是……嗯,算了吧!

賈南:(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了,知道你是我們班的鬼點子王,現在,做夢時間結束,走,上體育課去了!(率先下台)

李友:(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子,打了一下響指,一甩頭)let's go!

肖瑞:(著急地站了起來,對著他們離開的方向伸出手,大聲地)喂,喂,別走……(無奈地放下手)

隋波:(走到肖瑞的旁邊,嬉皮笑臉地)嘿嘿,肖瑞,想點兒現實的吧!(活蹦亂跳地下台)

趙凡:(為難地,想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)

肖瑞:(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ,我一定要試試!不成功……(堅定)便成仁!(堅定地下台)

燈光暗下

追光燈亮起,肖瑞在自己的房間里上網查資料,做筆記,媽媽在廚房裡忙碌

肖瑞:(離開電腦,在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼

-

好呢?……有啦,自行車!(激動地)我國是自行車的王國,用自行車提供能源,即環保又健康,還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了!(坐回電腦旁,自言自語)那麼該用哪種發電機呢?我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)

(媽媽上場,全場燈亮。)

媽媽:肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧!(沒有回答)……這孩子,又入迷了!(推開門,在門口喊)肖瑞——

肖瑞:(驚喜地)好,就是它了!

媽媽:(嚇一跳,捂著胸口出門,走到客廳,邊搖頭邊說)唉,這孩子呀,跟他爸一樣,做起事來,天塌下來都不知道!(嘆氣)

肖瑞:(站起身來)嗯,每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特,那麼,只需要50名騎車人騎健身自行車發電,就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……

(坐下繼續看電腦)

隋波:這肖瑞也真是的,好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。

李友:是呀,今天,我非把這小子揪出來不可!

高傲:說不定,人家現在正陶醉在自己的白日夢里,沒空理我們呢。

賈南:高傲,你就少說兩句好不好?再怎麼說,肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長,可不想看到你們起內訌!

隋波:是呀是呀。

趙凡:(拉了拉他的袖子)

高傲:哼(不語)

李友:哎,到了!(扯著嗓子喊)肖瑞!

(大家七嘴八舌)肖瑞,肖瑞!

媽媽:哎喲,這是怎麼了?(來到肖瑞的房間,從窗戶往下看)

(拍了拍兒子的肩膀)兒子,你同學在樓下喊你呢。

肖瑞:(猛一驚)噢?喊我?在哪裡?

(媽媽指了指窗外)

(肖瑞來到窗旁,往下看)

李友:(揮了揮手中的帽子,喊)肖瑞!快下來,打籃球去!

肖瑞:不行呀,我不能去!我還沒有解決掉上次那個問題呢。

李友:別想了,先去輕松一下吧!

賈南:是呀肖瑞,放鬆一下才能做得更好嘛!

肖瑞:對不起啊,等我完成了我才能去。你們去吧,我要去找資料了,拜拜!(回到電腦旁)

李友:哎,等等!

李友:(生氣地)這小子,我去把他揪下來!

賈南:(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道,別上去了。

高傲:(嘲諷地)是呀,他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了,真不知道他在堅持些什麼!

隋波:嘿嘿,肖瑞還真是有毅力呢。要是我,別說三個星期,三天我就放棄了。

趙凡:現在,我只想祝肖瑞早日成功。

李友:唉,是呀。要不,這些日子的付出不就白費了。

高傲(不屑地)哼,我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。

李友:(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴!

高傲:哼。

賈南:走吧走吧,我們去打球吧。

隋波:(歡快地)噢,打球去嘍!

(眾人下)(配樂,音樂漸小。)

媽媽:(進來,來到肖瑞的身旁)孩子,來吃點東西再寫吧!

肖瑞:(聽而不聞,雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能,完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶!完成了!(猛地跳起來)

肖瑞:(發現媽媽在身旁,便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽,媽媽,我的研究設想終於完成了!

媽媽:(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子!看把你高興的,累了吧,快休息吧。)

燈光暗下,退場

第三幕

暗場

畫外音:轉眼間,一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定,被授予科技創新獎。(燈光亮起。)

肖瑞:(跳起來,高舉雙手沖進客廳,手裡拿著獎狀,又叫又笑)我成功了,媽媽,媽媽,我成功了!(媽媽上場,肖瑞打開獎狀),您看到了嗎?我的方案,我的方案終於獲得大獎了!噢耶。

媽媽:(高興地接過獎狀)這孩子!

(此時,門鈴響起)

肖瑞:(興奮地)我去開門。

(同學們蜂擁而入)

李友:(第一個進入,狠狠地摟住肖瑞)好小子,真有你的!我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀,讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎,全國少工委頒發!(肖瑞傻笑)

賈南:沒想到,真讓你研究出名堂來了! 恭喜你啊!

肖瑞:(調皮地)呵呵,人小鬼大嘛!

隋波:(搞笑地敬軍禮)對不起,長官!上次說你不現實是我不對,還請長官原諒!

肖瑞:(笑)

李友:(拍了一下隋波的頭)就你搞笑!

高傲:(慢慢走上前來,不好意思地)肖瑞,以前,我說的話很難聽,還請你別在意!

肖瑞:咦,你說什麼了嗎?我怎麼都不知道?

(眾人鬨堂大笑,高傲也不好意思地笑了)

隋波:嘿,這回,你總有時間和我們一起打球去了吧?

肖瑞:(撓了撓頭)當然,明天我們一起去打球!哎,同學們,我有一個建議,我們組成一個創新團隊,共同研究發明創造,為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量,怎麼樣?

眾:好,遵命,我們的大科學家!(笑)

媽媽:(走上前)孩子們,快去廚房吃西瓜嘍!

肖瑞:走,吃西瓜去!

眾齊:噢——,吃西瓜去嘍!(向台下觀眾揮手)拜拜!

(歡蹦亂跳地下場。)

Ⅲ 百年樹人 電影陽光行系列活動上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列:微電影故事徵集

百年樹人 電影陽光行系列活動

上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列:

微電影故事徵集大賽通知

各區縣青少年活動中心:

為紀念辛亥革命一百周年,更好地激發學生的愛國主義熱情、民族自豪感與自信心,上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室、市教委德育處指導,上海聯和教育院線、上海戲劇學院、上海市科技藝術教育中心(上海市學生活動管理中心)主辦,定於2011年12月至2012

年3月,共同舉辦「百年樹人,電影陽光行系列活動——上海市中小學生『光輝歷程』微電影劇本徵集大賽」,現將有關事宜通知如下:

一.活動要求

(一)活動內容:撰寫弘揚社會主義核心價值觀、反映當代中小學生校園生活、謳歌當代社會公德和時代風尚的,適合於微電影拍攝的故事。

(二)比賽要求:

1.思想主題健康向上、內容新穎、富有想像力。

2.有故事性、有畫面感、有矛盾沖突。

3.思想性、藝術性盡可能完美統一。

4.投稿文體不限(劇本、記敘文均可),文章必須有完整故事結構,邏輯性強,字數要求:小學生500字以內,初中生800字以內,高中生1200字以內;格式要求:標題為華文中宋、小二號字體;正文為仿宋、四號字體。稿件請以電子版形式發至電子信箱:[email protected] 。請務必在電子郵件中註明區縣、學校、年級、班級、作者姓名、聯系電話及參賽組別。

5.組織推薦與自由投稿相結合,組委會將安排專業培訓,獲獎作品以劇本朗讀會的形式匯報演出,並擇優將獲獎文本拍攝成微電影。

(三)比賽組別:

本次比賽面向本市中小學生,比賽分為高中組、初中組和小學組。

(四)評選程序:

組委會將組織有關專家組成評審委員會,根據參賽作品思想性、藝術性、創新性等方面進行評審。

二.活動時間

1.截稿時間: 2012年2月6日

2.培訓申報時間:即日起至12月29日

3.頒獎儀式時間:2012年3月下旬

三.賽事培訓

組委會將分批次對部分參賽團隊(單位)代表進行免費藝術培訓,提高參賽團隊的影視故事寫作能力。(培訓事宜另行通知)

四.獎勵辦法

高中組、初中組和小學組各設金、銀、銅及單項獎若干,並設優秀組織獎。將對獲獎個人與集體給予獎勵。

本次活動規則最終解釋權歸主辦單位所有。

五.組織單位及聯系方式

指導單位:上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室

上海市教育委員會德育處

主辦單位:上海聯和教育院線

上海戲劇學院

上海市科技藝術教育中心

(上海市學生活動管理中心)

徵集活動辦公室地址:上海戲劇學院團委(華山路630號)

郵編:200040

聯系電話: 62483576

聯系人: 牛文佳

Ⅳ 微電影劇本

劇本類型:記錄片

(立德:樹立德業)

字幕:修身、立德是中華民族傳統文化的精髓!(此處視頻為孔子、孟子、王守仁、曾國藩的照片)古人們用自己的行為告訴我們什麼是立德、修身。穿越千年,來到現代,我們又是怎麼來理解立德、修身的呢?、

采訪:ABCD

(篤行:專心實行)

字幕:認真做好每一件事,專心致志是對每一個法律人的要求!我們用自己的活動詮釋篤行的含義!

采訪:ABCD

(勸學:鼓勵學習)

荀子一篇《勸學》的激勵多少代中國人!

讀一本書,聽一場講座,對於我們來說,都是一次心靈的洗禮!那麼我們應該怎樣做到勸學呢! 

采訪:ABCD

Ⅳ 徵集一個15分鍾左右的微電影劇本,可以現寫的,原創,優秀可以的話500懸賞

恐怖題材要不

Ⅵ 校園詐騙微電影劇本

校園安全微電影劇本目的是為避免和減少各類詐騙。

女大學生小魚是個極其愛美又禁不住誘惑的女孩,在煥然一新美甲小作坊老闆瀟瀟的吹捧中辦理了一張600元的美甲會員卡。

等到下一次再去做美甲時,發現煥然一新美甲小作坊已經關門倒閉了,老闆瀟瀟也聯系不上了。文文知道後幫助小魚報了警。

警察告訴小魚,像煥然一新美甲小作坊這樣的店,開店成本低,在詐騙足夠的人之後就會攜款逃跑。被詐騙之後的小魚要調整一下心情。

卻又不顧文文的勸阻在烏托邦理發店老闆Tony的花言巧語下又辦理了400元的會員卡。文文看勸不住小魚,便偷偷地告知了王警官,當烏托邦理發店老闆Tony想要攜款逃跑時被王警官抓獲。

小魚終於認識到了自己的問題,決定再也不亂辦卡了,要提高安全意識,維護自己的財產安全。

Ⅶ 微電影劇本創作徵集策劃書

時間一溜煙兒的走了,工作已經告一段落了,又迎來了一個全新的起點和新的目標,立即行動起來寫一份策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是我整理的微電影劇本創作徵集策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一、活動背景

當下是眼球經濟的時代,微電影作為一種最直觀的吸引眼球的藝術表現形式,在講究內涵,也注重形式的信息速傳時代,是一種創新,更是一種突破。華中師范大學心心火義教之家是一個由國家免費師范生組成的旨在為農民工子女提供義務支教的公益類學生社團,社團宗旨為「關愛農民工子女,提高師范生技能」,開展了多項義教還有其他社內特色活動,有著豐富的微電影題材,為孕育微電影文化提供肥沃的.土壤。而微電影劇本的創作是微電影的首要步驟、核心環節,所以在劇本的徵集確定上不能馬虎。

二、活動目的

1、此活動將結合我們社團的特色,給社內成員提供一個展示才華與技能的平台;

2、保證微電影的質量,並通過微電影傳播社團文化,擴大本社團在校內的影響力,努力豐富校園文化;

2、通過本次活動,讓社員們用心記錄生活,分享悲喜,健康成長,從而營造良好的社團文化,增強社團內部的凝聚力。

三、前期准備

1、宣傳工作

以網路宣傳為主,在心心火義教之家的各個網路平台上以及心心火各個QQ群發出微電影劇本徵集的通知

由社長聯系前幾屆心心火成員,通知此活動

各個組長在開例會時向組員通知並鼓勵其積極報名

2、後勤工作

組織微電影劇本審核組的成立,做好之後的劇本評選

四、活動規程

(一)活動時間

2014年4月7日-5月3日

(二)活動對象

華中師范大學心心火義教之家全體社員(包括第一屆至第七屆)

(三)參與方式

1、自願參與,可以個人創作,也可以小組聯合創作;

2、劇本一律用word格式,劇本中標明作者姓名、QQ號、聯系電話,文件命名為:作品題目+作者姓名,如:心心火 張三;

3、劇本以電子郵件附件形式投稿,發至指定郵箱XXX

(四)劇本要求

1、作品必須是原創,作品結構形式不限,可以小組聯合創作,劇本或抓心或搶眼;

2、劇本內容積極健康向上,劇本須與心心火義教之家的文化元素相結合,題目自擬,情節新穎;適合網路視頻傳播;具備完整的微電影的故事性與情節性;

3、劇本可供拍攝時長須控制在10分鍾以內。

(五)評選方法

本次劇本評選由審核組對所有應征劇本進行遴選與終評,審核組由社內人員報名篩選組成,每人評選出一篇,最後審核組成員共同評選出最佳劇本。

(六)獎勵設置

1、優勝作品者將獲得精美禮品一份

2、優勝作品將由社團組織拍成微電影

Ⅷ 單位組織微電影拍攝,是關於法治教育宣傳的,你怎樣拍出亮點

突出宣傳片的平實而不平凡。
由於法制宣傳片是權威和公信的體現,製作起來一般採用常規的表現手法,不宜有花哨的情節宣傳,這一點與國家形象宣傳片製作具備一定的相似性,這樣才顯得比正式和正規。但也要考慮到這樣會使宣傳片顯得太過普通化,顯得毫無特色,所以要平衡二者就需要在與法制相關的創意上做足功夫,需要策劃人員在深層挖掘的基礎上進行合理的創意,使宣傳片平實而不平凡,新穎而不花哨。
法制宣傳片的重點,就在於關注時下群眾的收看需求,不需要花里胡哨的故事情節,但是也要盡量新奇。可以應用案例普法,結合具體化案例,向群眾解釋法律法規,協助群眾學習法律,了解大量的法律法規,還可以採用3d動畫的方式體現,更易於觀眾的吸收。

Ⅸ 適合學生拍的微電影劇本

微電影劇本《夢想三公斤》

人物:亮子(校記者團團長),學生記者,接受采訪的學生等

地點:校園等

字幕(淡入):夢想三公斤

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們!

第一幕

地點:校園人物:亮子,騎自行車遞信者

校園(全景淡入)

畫外音:大腳是某某大學學生記者團團長,肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天,他收到了一封奇怪的來信,這封信里寫了什麼?到底有著怎樣的玄機?

鏡頭一

學生(遞給大腳一個信封):你的

亮子(接過信封,撓頭,疑問狀):我的?

學生(騎車遠去):自己看吧,沙揚娜拉!

信封封面(鏡頭特寫)年會小品

郵寄人:中-國大學生夢想協會(突出)

亮子撕開信封,開始默讀。然後,若有所思,微笑,漫步走開

鏡頭逐漸模糊

畫外音:一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問,也陷入了沉思,原來信的內容是......

第二幕

地點:會議室人物:記者團全體成員

信被列席者傳遞,大家都展現出一副奇怪的樣子

學生(小聲念到):您好,這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想,我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者,計如果您的夢想超過3公斤,請把它郵寄給我們,貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與!

大家(議論紛紛):好抽象啊,這么還有這么一個協會

我猜這個協會是騙人的吧,不過如果是真的,還是很有意義的

哈,才三公斤!隨便問上幾個人不就有了嗎

亮子:大家靜一靜!我們今天開這個會呢,就是要參加這一個評選,我已經想好,本次活動如果晉級,將有效促進學校評建工作的進行,還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢,你們有信心嗎?

議論紛紛:太容易了

好啊,可以試試看

沒問題

亮子:既然大家沒什麼意見,咱們現在就分工,明天八點求真大道集合,采訪活動正式進行。小敏,你先分一下組。

鏡頭淡出

第三幕

地點:求真大道

人物:學生記者a,b,c,d,e;男生1234;女生1

學生記者帶著記者證,開始是一群,大腳分任務,指點方向,大家分頭行動

片段一

求真大道,遇一拿書男生

a您好我們是大學生通訊社的,我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼?

男生1:夢想?我想當一個科學家,可那是小時候的事情啦,兄弟

a那現在呢?

男生1(搖晃課本):看到了嗎?考試啊,先不要掛了科再說嘛!

片段二

餐廳

b您好我們是大學生通訊社的,我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼?

男生2(誇張喝面狀):先等我喝完好嗎?

男生2:問吧!哦對了,你問我的夢想是什麼對吧?

b恩呢

男生2:看到了嗎?夢想不能填肚子,還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面,現在呢,人嘛,要現實些,走哪裡說哪裡,什麼夢想不夢想的,那都是哄小孩的

b那您還有夢想嗎

男生2:我姓曾,曾經的曾,不好意思,兄弟們還等著我聯盟,告辭!

拎包而走

片段三

自習室外

c同學你有夢想嗎

女生1:有啊考研唄考上研就是我的夢想

c那考完研呢,考完研

女生1:對不起,還真沒想過。目前就是想考研,考完就可以好好放鬆了

片段四

路上

男生3:很難說,我想賺很多很多的錢,算夢想嗎

(9)法制微電影劇本徵集擴展閱讀

劇本分類

隨著微電影不斷的發展,微電影劇本的分類也越來越成熟,從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化,比較時尚的分類有愛情微電影劇本,勵志微電影劇本,感人微電影劇本,現實微電影劇本,廣告微視頻劇本,到越來越細化的單個分化,微電影劇本的不斷分化,也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化,正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」(30秒-300秒)放映、「微周期製作(1-7天或數周)」和「微規模投資(1萬到數萬元/部)」的視頻短片,內容可單獨成篇,也可系列成劇。

Ⅹ 憲法日主題活動總結

憲法日主題活動總結

經歷了有意義的活動後,我們一定都增加了不少生閱歷,讓我們一起來學習寫活動總結吧。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結,以下是我精心整理的憲法日主題活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

憲法日主題活動總結1

20xx年12月4日,為迎接我國第x個國家憲法日,貫徹十八屆四中全會依法治國精神,由武漢大學法制辦和武漢大學法學院主辦,武漢大學法律援助中心協辦,共青團武漢大學法學院委員會、法學院青年志願者協會、拓新實踐中心、青年學社、宣傳設計中心和珞珈法學會共同承辦的以「弘揚憲法精神,建設法治校園」為主題的國家憲法日活動在武漢大學正大門牌坊前及老幹部活動中心門口拉開帷幕。上午九時許,工作人員已布置好活動場地,來往路人絡繹不絕,紛紛駐足參與其中。

本次活動以普及憲法知識為重點,主要分為三部分:發放憲法宣傳手冊,「法律知識大觀園」憲法知識有獎競答活動和現場法律咨詢活動。來往的行人對本次活動表現出了極大的興趣。在我國憲法展示架前,人們紛紛停下腳步,了解我國憲法的發展歷程和現行憲法的主要內容。工作人員發放憲法宣傳手冊時,不時有人主動索要手冊,拿到手冊的行人都在仔細地閱讀我國憲法文本,並認真地詢問工作人員有關的憲法知識。不少行人表示:學會用法律途徑正確維護自己的合法權利是至關重要的。在法律咨詢桌前,法律援助志願者們耐心地聆聽著前來咨詢的人們在生活中遇到的法律問題,並運用相關的法律知識熱情地為他們提供解決問題的參考意見。前來咨詢的人員臉上都露出了滿意的笑容,切身感受到了法律給生活帶來的關懷和保護。

「法律知識大觀園」憲法知識有獎競答活動是此次活動中最受歡迎的部分。工作人員提前准備好與憲法有關的知識,並將其做成一道道題,用夾子固定在兩旁的繩子上,參與者在不看題的情況下隨機選取其中一至兩道進行作答,然後到工作人員處核對答案,無論答案正確與否,參與者都會得到一定的獎勵。這種活動形式受到人們的喜愛,參與答題的人絡繹不絕,三百多道題不斷被經過的行人一一取下作答,臨近活動結束,仍然有不少行人正在熱情參與答題活動。一道道題,就是一個個憲法小知識。以這種有趣的方式,激發了大家進一步了解我國憲法的興趣和熱情,普及了憲法知識,取得了良好的效果。

在我國第x個國家憲法日里,武漢大學開展生動有趣的主題活動,使得憲法不再是「高冷」的法律文本,而是融入人們生活,成為溫暖人心的一束陽光。隨著依法治國進程的進一步推進,憲法將進一步發揮它頑強的.生命力,發揮根本大法的重要作用,保障人民的生活,為依法治國護航。

憲法日主題活動總結2

遵照xx省教育廳《xx省教育廳辦公室關於做好20xx年國家憲法日暨全國教育系統憲法學習日活動的通知》及xx教育局相關工作指示,我校於20xx年12月2日經學校校委會研究決定,針對第2個憲法日制定了《xx區xx中學20xx年國家憲法日教育活動方案》。

現將本次活動情況總結如下:

一、組織保障

組長:xxxx中學校長黨支部書記法人

副組長:xxxx

成員:xxxxxx各班班主任教師

為了保障本次活動得到有效組織和開展,學校特成立了以xx校長為組長的工作小組,在20xx年12月4日活動當天,學校各部門、各班負責人都以《活動方案》的具體要求,如實地開展了各項活動,全校師生在本次活動當中受益匪淺,知道憲法作為國家要本大法的重要性,知道設立「國家憲法日」的根本意義。

二、活動情況

(一)、主題升旗儀式

20xx年12月4日上午7:30分,全校師生全員參與了「憲法日升旗儀式」,八年級(5)班xx同學作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話,xx校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講,全校師生在在寒冷的天氣情況下,依舊認認真真地聆聽了宣講內容,知道設立「國家憲法日」的重要意義,遵紀守法是每個公民的責任。

(二)、師生同步晨讀《憲法》(全國教育系統憲法日學習節選內容)

20xx年12月4日上午8:00整,全校師生在各班教室,開始「師生同步晨讀《憲法》」活動,各班同學在教師的帶領下,一起進行《憲法》節選內容的晨活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲,在歡快的讀聲中,遵紀守法的種子已悄悄種下。

(三)、校園宣傳

1、宣傳標語

學校辦公室於20xx年12月3日開始,在學校顯著位置的LED電子屏上錄入了「12·4國家憲法日,是依憲治國、依憲執教的理念,」的宣傳標語,旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。

2、校園宣傳欄

八年(4)班於20xx年12月3日製作了一期憲法日專題宣傳欄。該班xx班主任教師帶領同學在在寒風中完成了本期黑板報的製作,同學校的作品美觀又有既有宣傳意義,起到了宣傳憲法日的作用。

3、校園廣播宣傳

校園廣播站於20xx年12月3日開始,廣播站同學們就開始了關於「憲法日」宣傳廣播稿的撰寫,並於20xx年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報,廣播員標准且富有激情的播報聲回盪在校園中,同學們聆聽著美妙的法制音符。

(四)、主題班會活動

作為「國家憲法日」教育活動的主要部分,主題班會活動的重要性尤其重要,學校綜治辦教師為了做好本次主題班會,召開了全體班主任的工作會議,對主題班會作了明確要求。另外,學校綜治辦還為此製作了《憲法日宣傳》PPT課件,圍繞「國家憲法日」的宣傳內容作了延伸。旨在宣傳、普法,讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性,知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民,遵紀守法是基本要素。

20xx年12月4日下午第三節課,各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動,各班主作首先利用《憲法日宣傳》PPT課件進行了教育活動,隨後就組織本班同學開展討論和講解,旨在宣傳、普法,讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性,知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民,遵紀守法是基本要素。活動在輕松愉悅的氛圍中圓滿結束。

(五)、學校教職工學法活動

教師是學校教學與管理的主導者和實施者,教師的綜合素質提升是當下教育發展需求,但助學校本次憲法日活動的開展,要求教師參與學法、實施法制滲透,利用法律武器保障,工作生活以法為原則,倡導遵紀守法,開展法律法規宣傳,作一個法律的擁躉者。

20xx年12月4日下午5:30,xx校長在學校會議室主持全校教職工學習相關法律法規活動,學習了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規,旨提高教師法律意識,做到依法執教、依法辦事、守法護法。

「國家憲法日」教育活動至此全部順利結束了,回顧本次活動的開展,利益於前期的大量准備工作和各部門間的通力協作,以及同學們的積極參與,通過本次活動,所取得的效果超出學校預期,全校師生在本次活動中受益匪淺,在學習、工作、生活當中,它的影響是深遠的。

憲法日主題活動總結3

省依法治省辦、省委宣傳部、省司法廳日前聯合印發通知,啟動我省20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動。要求各地組織開展形式多樣、寓教於樂、喜聞樂見、貼近群眾的系列宣傳活動,形成學習宣傳憲法、推動黨的十八屆五中全會精神貫徹落實的熱潮。

活動主題為「加強法制宣傳教育,服務經濟社會發展」。宣傳重點內容包括深入學習宣傳憲法,推動憲法家喻戶曉、深入人心;深入學習宣傳黨的十八屆五中全會和省委十屆七次全會精神;深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系,大力弘揚社會主義法治精神。

通知要求,各地各部門要加強國家工作人員憲法教育。各級教育部門要在中小學開展「憲法進課堂」活動。各級司法行政部門要組織聯合宣講團、普法講師團、法律服務小分隊,採取「以案說法」的形式,深入機關、學校、鄉村、社區、寺廟、農牧區、企業單位深入開展「法律七進」宣傳活動。

此次活動還安排了一系列豐富多彩的法治宣傳活動,包括組織開展全國「尊法學法守法用法」主題徵集展播暨第十二屆全國法治動漫微電影作品徵集展播,結合總結「六五」普法成就開展法治宣傳教育成果網上展播活動;組織開展「h5講述『六五』普法」新媒體創意大賽、法治宣傳教育動漫形象徵集、百家網站和xx「尊法學法守法用法」法律知識競賽、普法類xx綜合傳播力指數監測評估發布等。

憲法日主題活動總結4

今年12月是xx區第x個「國家憲法日」,根據xx拉瑪依市依法治市領導小組辦公室與市直機關黨工委《關於關於認真開展xx區第二個「國家憲法日」活動的通知》精神,結合xx市xx局實際情況現將活動開展情況總結如下:

一、領導重視,組織有力

我局作為稅務執法單位,營造良好的法治環境是依法治局的根本,也是提高自身依法水平的需要,更是進一步提高廣大稅收幹部的法制觀念和法律素質,推動法治xx拉瑪依建設的重要內容。此外四月份恰逢第21個稅收宣傳月,因此我局高度重視此項活動的開展,成立了以局長為組長、各科室負責人為成員的領導小組,協調日常工作,制定下發宣傳月活動實施方案。

二、結合實際,突出重點

為確保學習宣傳活動全面落實,我局把學習憲法法律作為當前全局職工理論學習的重要內容,同時作為「六五」普法的內容。我局這次學習宣傳活動緊密結合工作實際,採取多種形式,取得了實效,做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。主要開展了以下一系列活動:

(一)以領導幹部學習憲法法律為重點,樹立學習表率。領導幹部學法是「六五」普法教育對象的重點,領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經濟發展和社會穩定的全局。我局充分利用黨組中心理論組學習時間,認真學習《憲法》、《民族區域xx法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《宗教事務條例》、《xx區宗教事務管理條例》和《xx區社會治安綜合治理條例》。在黨組領導的帶動下,全局掀起了學習的高潮。

(二)開展學習專題,積極組織全局職工觀看法制教育片,並要求相關人員參加xx區「六五」普法講師團有關「一反兩講」與維護社會穩定專題講座。有效提高了基層廣大幹部和信教群眾明辨是非的能力,增強了維護國家統一、維護民族團結、維護社會穩定、維護法律尊嚴的責任感和積極性,進一步夯實了「熱愛偉大祖國,建設美好家園」的基層群眾基礎,加強了對廣大職工的民族團結意識,不斷築牢各族人民群眾跨越式發展和長治久安提供思想保證和精神動力。

(三)積極開展稅法進校園活動。主要通過稅法宣傳板由點帶面的方式,圍繞稅收的含義、稅收的由來、我身邊的稅收、稅收基本知識、稅收小漫畫等內容,並結合學校建設、教學條件的改善和同學們親眼目睹、親身感受的變化,人們生活水平日益提高等實例,深人淺出地講解了稅收是國家財政的重要組成部分以及「稅收取之於民用之於民」的道理。

(四)xx市xx局開展「集中宣傳」活動,在各區中心廣場舉行四月稅收憲法宣傳月啟動儀式,並通報表彰了各區xx局20xx年度「十佳明星企業」和「十佳光彩之星」個體工商戶;同時,搭設稅收咨詢台,接受社會各界和廣大納稅人的咨詢。豐富多彩的宣傳資料吸引了很多市民索取,同時也針對市民們比較關心的發票管理、個人所得稅、二手房交易等稅收政策展開宣傳,幫助納稅人及時了解稅收政策、掌握稅收動態;此外,在各區中心位置等地分別懸掛橫幅標語、張貼稅收宣傳主題畫報、在計程車或公交車上大屏幕循環放映總局、xx區xx局、市局近年製作的稅法動漫作品和影視公益廣告。

(五)參加依法治市領導小組辦公室組織的學習憲法、法律咨詢、板報展覽和其他宣傳活動。4月初,在市政府二樓大廳參加由市依法治市領導小組辦公室組織的學習憲法、法律咨詢、板報展覽,引得許多人員駐足觀看。

(六)在本局綜合樓前懸掛宣傳橫幅、標語,在每層樓的樓宇電視中播放有關憲法、法律宣傳知識,使全體幹部職工與廣大納稅人進一步了解上述內容。

(七)深入學習宣傳與廣大納稅人生活、工作密切相關稅收法律、法規,稅收小分隊深入納稅戶散發稅收宣傳資料;,同時通過舉辦各類培訓班與納稅人進行近距離的交流,通過上述一系列措施保障和維護各族合法權益。

(八)在xx拉瑪依日報是刊登一期稅收與法律的專刊,目的是讓全市人民對我們的憲法、稅收法律有進一步的認識與了解。

三、堅持法制教育與法治實踐相結合,提高我局依法治理水平

為了確保稅收執法人員准確理解、全面掌握《憲法》有關規定,依法加強稅收執法監管職責,提高執法水平的有效性和公信力。我局採取「四項措施」強力推進《憲法》學習宣傳工作內外結合,抓好《憲法》學習宣傳月活動。通過「國家憲法日」活動,牢固樹立了一切權力屬於人民根本准則,始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點;認真總結實踐經驗,及時研究新情況和新問題,切實把「法治進單位」工作落到實處,依法行政、依法辦事的能力和水平得到進一步提高。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束,我們將繼續抓好法制教育和法治實踐,營造濃郁的法治氛圍,努力提高全局各族幹部職工的法律素質,為平安新疆、和諧新疆建設作出新貢獻。

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