中華護理學會優秀微電影ke

❶ 華護理學會1993年設立的「護理科技進步獎」在哪一年被科技部批準的「中華護理

您的問題：
第一屆中華護理學會「護理科技進步獎」於哪年「5·12」國際護士節頒獎( )
A．1991年 B．1992年 C．1993年 D．1994年 E．1995年
答： C 解析：首屆護理科技進步獎於 1993年4月21日至23日在北京舉行。
延伸：在護理科研方面，我國一向比較重視，中華護理學會於1991年專門設拆咐並悄立了「護理科技進步獎」，並決定每逢單數年的「5.12」國際護士節頒獎。在科研方面，我國的護理工作者取得了一系列成就，開發出了大量簡便、實用的護理新技術和護理新產品，大大提高了護理的科技含金量。但護理科研資金、護旅蔽純理科研人才仍感缺乏。
希望我的回答能幫助到您！
回答於

❷ 護理教育導論2023年10月，護理教育導論2023年4月

2020年《中國護理管理》雜志的徵集正在興起。
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編輯：
2019年教育部、科技部等13個部門聯合啟動「六卓越一拔」計劃2.0，全面推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，標志著我國高等教育改革發展走向成熟。
醫學教育緊緊圍繞「大健康」理念，深化醫學教育協同，促進信息技術深度融合，優化服務生命周期、健康全過程的醫學專業結構，構建中國特色「新醫科」教育新體系，培養高水平醫學創新人才。
護理專業是新醫科的重要組成部分。
新醫改方案出台以來，我國護理人才隊伍建設取得突破性進展，注冊護士數量和學歷水平不斷提高，護理三級教育體系和教育政策條件支撐日趨完善，但護理教育發展還存在人才供給結構與健康需求偏差、職業可操作性標准缺失、護生協同育人機制尚未形成
2018年，由國家衛生健康委員會、國家發改委、教育部等11個部門聯合印發的《關於促進護理服務業改革與發展的指導意見》指出，要以需求為導向，圍繞崗位勝任力建立臨床護士培訓制度，加強高校護理教育對高素質護理人才的培養。
相關政策文件的出台，從護理教育合作完善人才培養供求體制和推進護理人才培養模式改革兩個方面提出了新的要求。
如何構建適合新時代需要的護理人才培養體系是護理專業教育教學改革的重要課題。
本次專項規劃圍繞護理教育協同背景，分別從護理教育改革研究現狀、在線教育改革實踐、課程思政建設實踐、醫療一體化模擬教育培訓等角度進行分析，探討我國護理教育改革的路徑，為建設中國特色、世界一流護理專家、培養一流護理人才提供借鑒和參考
特別策劃顧問：尚少梅
教授、博士生導師，北京大學護理學院院長。
由教育部高等學校護理學系專業教育指導委員會主任委員、全國醫學專業學位研究生教育銀旁指導委員會護理分委會牽頭。
中華護理學會副秘書長、北京護理學會副會長。
《中國護理管理》副主編。
主編和參編護理教材40餘篇，在國內外期刊發表論文140餘篇。
賈金忠
碩士，助理研究員，北京大學醫學院研究生學會秘書處辦公室主任，中國學位與研究生教育學會醫葯科工作委員會副秘書長
在健康中國的戰略背景下，我國護理人才消雹隊伍建設取得突破性進展，數量和學歷水平不斷提高，護理三級教育體系和教育政策條件支持越來越完善，為學科進步和護理教育協同發展提供了良好契機，對大眾和行業護理隊伍整體素質和學歷水平的提升更高
但護理教育發展中還存在人才供給結構與健康需求偏差、職業鋒橋橡可操作性標准缺失、護生協同育人機制尚未形成、學科發展水平總體較弱等問題。
本文從基本戰略、總體目標、根本任務和發展方向方面，立足政策、行業和高校等多方面，深入分析產生系列問題的原因和發展保護教育協同在供給結構、教育質量和學科發展等方面的優勢。
並提出要全方位構建四級護理教育協同的管理體系和護理行業崗位培訓標准，完善教育管理體制，改革教育教學和支持體系，推進人才教育模式改革，最終培養優秀護理人才。
李惠玲
博士、教授、博士生導師，蘇州大學護理學院院長/附屬第一醫院院長助理
護理專業課程的思政就是將思想政治教育融入護理學專業課程教學的各個環節，培養醫德高尚、德才兼備、為民服務的護理專業人才。
高級護理實踐是護理碩士專業學位研究生的專業核心課程，人文性與專業性相結合，該課程的學習可以為學生今後適應和勝任復雜的臨床、教學和研究奠定堅實的基礎。
建立更加暢通的思政獲取渠道，內化學生思政水平，結合課程特色和學生特點，本文分析了高級護理實踐課程思政建設的必要性和障礙，闡述了我院高級護理實踐課程思政建設的實踐路徑。
侯淑肖
博士，副教授，北京大學護理學院副院長
本文結合護理學本科教育現狀，綜述近年來我國護理學本科教育改革的研究進展，提出新時代我國護理學本科教育發展的展望，為促進國內護理學本科教育的發展提供新的參考和思路。
徐桂華
博士，教授，南京中醫葯大學副校長
響應黨中央堅決打贏抗疫保衛戰的決策部署，教育部提出「停課不上課、停課不上課」的要求，各高校紛紛上線教育。
南京中醫葯大學護理學院充分發揮專業特色，挖掘前沿「抗疫」優秀護理事跡，基於在線平台開展網路思政綜合教學改革，從全員、全程、全方位育人三個方面，實現「三全育人」在線教育的路徑組建課堂思政團隊，創新教學策略，講好「抗疫」故事，培養「精神疫苗」，把課堂思政貫穿於網路教學全過程，把課堂思政貫穿於網路教學全過程
結果表明，師生滿意度高、教學效果好，「三全育人」網路教學改革成效顯著，全課程思政教育與網路教學相結合的教學模式創新將是未來的重要研究方向。
嘉志雄
碩士，華南理工大學附屬第二醫院神經外科主治醫師，吳階平醫學基金會模擬醫學部委員
目的：評價基於模擬醫學理論和實踐體系的融合平台建設在醫療一體化培訓模式中的應用效果。
方法：根據模擬醫學系統集成的基本原理，以腦血管病危重症醫療一體化管理服務為目標場景，構建提供全程訓練和運行評估的模擬醫學融合平台，評估以Salas原則和TeamSTEPPS核心能力為導向、注重設計內容和評估的科學性，建立迷你臨床採用臨床操作直接觀察評估、標准化患者與參與者360評估等方法評估訓練效果，採用Miller有效性框架評估平台運行效果
結果：模擬醫學融合平台建立了切合實際的訓練、評估和實際運行效果評估體系，與實際臨床實踐具有良好的一致性； 訓練後參與者在過程化管理、風險預警、專業技能、溝通、團隊合作等方面發揮的能力得到提高( P0.05 )
結論基於模擬醫學理論和實踐體系的融合平台的構建為醫療一體化管理模式提供了良好的培訓方案、研究工具和評價體系，對推廣該管理模式在以患者為中心的整體診療中的應用具有重要價值和意義。
目錄
為臨床護士和護理管理者提供實用的科研成果、高質量的學術文章，始終是《中國護理管理》雜志社全體成員努力的方向。
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官方網站： book020
聯系電話010-81138721
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❸ 中華護理學會是我國的什麼組織

學術組織，中華護理學會(Chinese Nursing Association，CNA)，中國護士的群眾性學術團體，成立於1909年，原名中國護士會。倡議人為美藉護士信寶珠(Cora E.Simpson)。第一屆會長（即理事長）是蓋儀貞(Nina Gage)。

1920年 1月出版中國第一本護理專業刊物《護士季報》（中英文對照），報道各醫院護理工作及護理教育情況，各專科護理技術及會務消息。1923年10月起改名《中華護士季報》。1920～賣悄1949年共出版25卷（每卷4期），在此期間，學會還翻譯出版「教學大綱」及各科護理教材等。

❹ 中華護理學會視頻怎麼下載

中華護理學會視頻下載的方法：
1、網路搜索「肢簡滲中華護理學會」進入官網；
2、進入官網後找到下載中心；
3、進入下載中心頁面後點擊想要下歷脊載的視頻跳轉下載咐配即可。

❺ 中華護理學會直播未報名可以回放嗎

可以。旅老
直播課程和回放課程都是免費參與，拆含升如果錯過了直播課還可以聽回放課解釋。
中華護理學會是中國科學技術協會所屬全國性學會之一，受中國科協和國家衛計委(原衛生老悄部)雙重領導。

❻ 中華護理學會專科護士培訓班有哪些

中華護理學會靜脈治療專科護士培訓班於2022年6月13日上午以線上直播的方式隆重舉行了開班典禮。中華護理學會吳欣娟理事長，中華護理學會丁炎明副理事長，靜脈輸液治療專業委員會孫紅主任委員，繼續教育部趙瑾主任以及靜脈輸液治療專業委員會全體委員、靜脈治療專科護士臨床教學（建設）基地負責人、全體學員在線參加了開班典禮。開班典禮由靜脈輸液治療專業委員會副主任委員孫文彥主持。

中華護理學會理事長吳欣娟為開班典禮錄制了視頻。她高度孫沖肯定了專科護士隊伍在抗擊新冠肺炎疫情前線中的重要作用，同時她表示，「十四五」時期全面推進「健康中國」政策，給護理專業提出了新要求，探索專科護士隊伍建設、推進專業化發展、全面提升護理質量和專業技術水平已成為未來的發展趨勢。她指出，中華護理學會靜脈治療專科護士培訓課程聚焦發展前沿和熱點，內容豐富，實用性強，培養理論與實踐相結合、靈活運用所學知識的能力，提升靜脈治療專科護士的核心勝任力。吳欣娟理事長對大家提出了四點要求：一是轉變學習理念，站在更宏觀更開闊的視角認識了解靜脈治療；二是提升專業素質，廣泛汲取專業發展新知識，在此基礎上加以創新；三是學以致用，確保行業標准落地實施，規避靜脈治療風險，真正多維度為廣大患者的輸液安全保駕護航；四是普及新技術新業務，學成之後帶動科室帶動醫院開展新技術新業務，推動全國靜脈治療的同質化發展。

中華護理學會靜脈治療專業委員會主任委員孫紅特別感謝了中華護理學會各位領導的重視與支持。她表示在疫情期間，靜脈治療專科護士培訓班能夠順利開班與中華護理學會領導大力支持密不可分。孫紅主任委員指出，本次培訓班經過了充分准備，在原有課程基礎上進行了更新，不僅立足於臨床實踐，還吸收了靜脈治療領域的最新理念，方向明確，致力於解決臨床問題，突出專科特色，達到同質化的培訓標准。她希望各位學員在培訓期間能夠處理好工作與培訓、理論與實踐、我國國情與靜脈治療前沿知識之間的關系，轉化運用所積累的知識。她希望各位學員能夠利用好此次培訓機會，認真學習專科知識，加強交流，努力提升解決臨床問題的能力。

中華護理學會副理事長丁炎明代表繼續教育工作委員會介紹了中華護理學會專科護士培訓管理規定及相關要求。丁炎明副理事長指出，靜脈治療專科護士培訓班的理論培訓將採用在線授課的方式進行培訓，希望各位學員珍惜學習機會，充分利用時間，在學習過程中遇到問題及時溝通解決，以保高質高效完成理論學習。最後，丁炎明副理事長對大家寄予了殷切希望，希望大家能夠意識到自身的責任和擔當，引領靜脈治療護理專科的變革，推動靜脈治療學科的蓬則段殲勃發展，為推進「健康中國」宏偉藍圖的建設添磚加瓦。

中華護理學會繼續教育部趙瑾主任介紹了網路課程學員學習要求。本次培訓班學習內容包括理論知識和臨床實踐兩部分，學員需按照課表於6月13日至7月8日循序漸進完成全部課程的觀看。介紹了理論考核的方法、臨床實踐的初步安排和課程的播放途徑，使大家對培訓班的整體安排和要求有了進一步了解。

中華護理學會靜脈輸液治療專業委員會秘書王蕾介紹了本次的靜脈治療專科培訓項目及課程設置。本次培訓班學習內容基於學科發展、循證發展、最新指南及專家共識進行了一定程度的更新，同時她強調，靜脈治療應是以病人為中心開展的專科技術，在學習相關技術的同時一定以病人為中心，深化護理內涵。接著，王蕾主任對臨床實習內容、安排及其他相關事宜對各學員進行了詳細介紹，並針對學員集中反映的問題進行了解答。

陸軍軍醫大學西南醫院的胡穎代表全體學員進行發言。她感謝中華護理學會給予的提升自我、深耕靜療專業的平台。本次參會學員一定會倍加珍惜這次難得的學習燃仔機會，以飽滿的熱情、勤懇的態度、朴實的作風參加此次培訓，在接下來的學習中，充分發揚求真務實的精神，全面錘煉自己，確保學有所獲、學有所思、學有所悟，以優異的成績和良好的表現為患者提供更優質的照護。

本次線上培訓開班儀式取得了圓滿的成功。相信各位學員一定能充分利用好在線學習平台，不斷提升自身專業素質和專業技能，為患者提供更加優質的靜脈治療護理服務，從而推動靜脈治療專科的進一步發展。