英語微電影大賽院長致辭

Ⅰ 英語周報高一外研版2013-2014第15期

但這不是第15期,而是第23期喲! 第15期的內容是Book 2, Mole 1

Book 2 Mole 5 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBACB 6-10 ABCAA
11-15 CACAA 16-20 CABBB
21-25 BCBBD 26-30 ABDCD
31-35 ADBCD 36-40 CBDAD
41-45 ADBCB 46-50 ABDCA
51-55 BAADC 56-60 CBCCA
61-65 CDBBA 66-70 ACDCA
71-75 DAEGF
76. To take music lessons / To take musical training.
77. 4-6 years old.
78. A music test and a memory test.
79. The children who had taken music lessons.
80. Musical listening skills and general memory skills.
短文改錯：
81. There is a pity ... There → It
82. ..., which make us ... make → makes
83. ... always offers help ... offers 後加to
84. ... help us on ... on → with
85. ... I am preparing ... am → was
86. ... teach me for ... teach → teaching
87. ... the big smile. the → a
88. I hope that if ... 去掉if
89. I wish him ... him → her
90. ... and interested life. interested → interesting
One possible version:
It was already 7:45 pm. The concert had been on for fifteen minutes. But Arthur hadn't turned up yet. When Carl was waiting impatiently at the entrance to the concert hall, Arthur came out of breath. He told Carl what had happened to him.
At 7:00 pm, Arthur walked to the stop near his home and got on the bus. 「No hurry. After all, it only takes 10 minutes to reach the concert hall,」 he thought. Soon, the bus arrived. The door opened and Arthur got off the bus. At this time, he saw that an old man was hit by a car and fell to the ground. Arthur went up to the old man without a second thought. He was seriously injured. Arthur, together with another young man, took the old man to the nearest hospital.
At 7:35 pm, Arthur suddenly remembered his appointment with Carl. After the young man had phoned the old man's son, Arthur left first. Hearing this, Carl smiled.
部分解析
單項填空：
21. B。success 在句中表示「一件成功的事」，是可數名詞，故第一空用a；in space在太空
22. C。當名詞或代詞前有序數詞修飾時，其後要用動詞不定式作後置定語。
23. B。wish 後接賓語從句時，從句謂語要用虛擬語氣。表示與現在事實相反的願望或將來無法實現的願望時，從句謂語用一般過去時。
24. B。where 引導定語從句修飾Tom's family，在從句中作地點狀語。
25. D。根據「你筆試得了47 分，聽力得了18 分」可知，「你一共（in total）得了65 分」。in need 需要；in order 按次序；in time及時。
26. A。根據「她也幫助我們解決一些我們生活中的問題」可知，「對於我們來說，林小姐不只是（more than）一位英語老師」。no more than 只不過；less than少於；no less than多達，高達。
27. B。題意：若你有時間的話我很高興（delighted）告訴你更多關於我新工作的事情。delightful 令人高興的；stressed 感到有壓力的；stressful 緊張的。
28. D。根據題意「在花園澆水」和「走進院里給今天的報紙」可知，表示當一個動作正在進行時另一個動作發生了，故用while引導時間狀語從句。
29. C。offer congratulations to sb. on sth.意為「因某事向某人表示祝賀」。
30. D。在This / It is the first / second / ...time that ...句型中，that 從句謂語用現在完成時。
31. A。「一些房屋遺址和工具」是那裡曾經有人居住的「證據（evidence）」。achievement 成就；review 評論；belief信條。
32. D。「我們住著就更寬綽了」的原因是「孩子們都離開家了」，故用Now that引導原因狀語從句。
33. B。根據題意可知，在船要離開的最後時刻「 我們」「 上了船（went aboard）」。abroad在/到國外。
34. C。題意：大多數小公司沒錢更換最好的設備。replace ... with ...用……替換……。compare ... with ... 比較……和……；proce 生產；exchange交換。
35. D。根據下句「他只是憑空想出來的」可知，應答者不相信湯姆所說的話（I don't believe a word of it）。
完形填空：
話題：人際關系
本文是記敘文。文章講述了一個贖罪的故事。
36. C。由下文的He asked the parents to pay him money 可知，Sharma 偷了一個小孩並且要求孩子的父母付贖金。
37. B。Sharma 要求小孩的父母付錢，這樣他才會把孩子歸還給他們。
38. D。控制了小孩三個星期後，Sharma讓孩子走了。
39. A。由上文的Sharma let the child go和下文的When a person does something wrong, they feel bad about it 可知，Sharma對小孩心有愧疚。
40. D。由本句中的轉折連詞but 和下文Sharma 去警察局投案自首可知，盡管Sharma 偷小孩的事人盡皆知，但警察並沒有抓到他。
41. A。由下文的He admitted his crimes和The police put Sharma in prison 可知，Sharma去警察局投案自首。
42. D。由下文的After four years in prison可知，Sharma被判入獄幾年。
43. B。由下文的books 可知。
44. C。由上文的During his time in prison和下文的teaching the other prisoners可知。
45. B。由下文用Dayasagar 這個名字繼續講述Sharma 的故事可知，Sharma改了名字。46. A。由下文的Dayasagar would notget out of prison可知。
47. B。48. D。49. C。由上文的how toread 可知，Dayasagar 表示除非警察答應繼續教其他囚犯讀書，要不然他是不會離開監獄的。
50. A。監獄的守衛不得不採取強制性措施使Dayasagar離開監獄。
51. B。Dayasagar 賣掉自己的房子並用這筆錢開辦了一所學校。
52. A。聯繫上文可知，Dayasagar 想借開辦學校來贖罪。
53. A。由下文談到道歉對雙方當事人的益處可知，很多醫生覺得道歉很重要。
54. D。55. C。上文談到道歉對雙方當事人都有益處。最後兩句談的是道歉方，這兩句講的是道歉可以使受害者（接受道歉方）忘卻憤怒。
閱讀理解：
A篇(人際關系)
本文是應用文。文章主要是對一個婚禮策劃者的采訪。
56. C。推理判斷題。文章第一段總共有兩句，第一句交代Janette Flores 是誰，第二句說明采訪的內容是什麼。由此可知，第一段主要是告訴讀者采訪的是誰。
57. B。細節理解題。根據第一個問答里的work long hours 和they just don't want every second of their non-working hours to be spent on wedding planning可知。
58. C。細節理解題。根據第二個問答里的calling restaurants可知。
59. C。詞義猜測題。最後一段中舉了兩個例子：一對夫婦要求在水下結婚，還有一對夫婦想在初次相遇的火車上交換婚戒。由此可知，BubblyBride 雜志是問Janette Flores 有沒有策劃過令人難忘的婚禮。memorable意為「難忘的、特別的、值得紀念的」。
B篇(科技)
本文是說明文。文章主要介紹了拆雷裝置Mine Kafon。
60. A。細節理解題。根據第二段的He thought about the wind-powered toys he had made as a child. So he made the Mine Kafon 可知，是兒時的玩具給了Hassani靈感。
61. C。細節理解題。根據第三段的You can see where it goes on the website可知。
62. D。推理判斷題。根據第五段可知，Adam Komorowski 認為Mine Kafon不能在山區或者多植物的地方操作，因此覺得這個拆雷裝置不完善，有待改進。
63. B。標題歸納題。文章主要介紹了Hassani設計的拆雷裝置Mine Kafon，並提到Mine Kafon 的問題和有待改進的地方，因此B項作標題貼切。
C篇(教育)
本文是議論文。作者收到朋友的親筆信激動不已，因此呼籲人們關注親筆信。
64. B。推理判斷題。根據第一段的It stands out among the bills and junk mail like gold 以及最後一段的I hope the sight of a letter by his door will give him as much pleasure as his did me可知，作者收到大學老友的親筆信時是很激動的。
65. A。句意理解題。此句中的message指代的是上句Someone who leaves school unable to write a letter is going into the alt world unprepared，即寫信這一技能很重要。由此可知，劃線部分所在句意為「如果連老師都不向學生們灌輸這樣的思想，那還有誰會呢？」
66. A。推理判斷題。根據第三段可知，作者舉英國前板球國家隊隊長Andrew Strauss 在辭去隊長一職時曾給他的隊友每人寫了一封親筆信的例子是想說明前一句「但是在某些特殊的時刻，比如當事情復雜到無法用一條簡訊來表達時，寫信這項技能就顯得很重要了」。
67. C。主旨大意題。通讀全文可知，作者通過自己收到親筆信時興奮激動的經歷來呼籲人們關注學生寫信能力的培養，故C項符合題意。
D篇(自然)
本文是記敘文。文章主要講述了Joy Adamson 馴養獅子幼崽以及保護野生動物的行為。
68. D。推理判斷題。根據第二段的Joy Adamson immediately took over 以及下文描述Joy 多年來一直照料其它的小動物可知，Joy 第一眼見到三隻獅子幼崽時就對它們愛不釋手。
69. C。推理判斷題。根據第四段的as Elsa grew to her alt size 以及They knew she needed a wild home where she could live the life she was born to lead 可知，隨著Elsa 長大，Joy 和George 的家已經限制了Elsa 的成長也並不再適合她繼續呆下去。
70. A。細節理解題。根據倒數第二段的which became an international bestseller可知。
選做題參考答案及解析
參考答案A 1-5 DAADD B 6-10 ABDAD
解析
A (熱點話題)
本文是議論文。文章主要討論了YouTube 是否該為其網上的危險網路視頻負責。
1. D。細節理解題。根據第一段的put a ball covered with gasoline into his mouth and set it on fire 和第二段的he was rushed to the hospital with serious burns on his body 可知，15 歲的男孩玩火自焚。
2. A。詞義猜測題。根據第三段的「有些專家認為YouTube 通過提供含有危險鏡頭的視頻實際上是在鼓勵觀眾冒生命危險」以及第五段的Supporters of YouTube argue that it isn't You- Tube's responsibility to examine its content 可知，此處是說「YouTube 該為此負責嗎？」由此可知，blame 意為「受到譴責」。
3. A。推理判斷題。根據第四段ClairMellenthin 說的「YouTube 已經將街坊鄰里的玩耍行為擴展到世界范圍」可知，她認為YouTube的影響力很大。
4. D。推理判斷題。最後一段談到，You-Tube對發布在其網上的視頻內容有規定，比如禁止危險行為、其工作人員一天24小時密切觀察網站，以防有違反規定的視頻出現。但作者以But is this enough?反問，言外之意是，YouTube應加大力度，確保孩子們的安全。
5. D。主旨大意題。通讀全文可知，文章主要討論了YouTube 是否該播出含有危險鏡頭的視頻。
B (學校生活)
本文是說明文。文章主要介紹了微電影大賽的相關內容。
6. A。推理判斷題。根據第二段的...that you're creative可知。
7. B。細節理解題。根據第三段的three runners-up will get £250-worth of books 可知，冠軍以外的另外三位獲獎者的獎品是價值250 英鎊的書本。
8. D。細節理解題。根據第四段的The competition is open to any UK student who is registered on a full-time, fee-paying higher or further ecation course 可知，在英國的全日制付費大學學習的學生可以報名參賽。
9. A。細節理解題。根據第三段首句The deadline for entries is 31 December 2013可知。
10. D。寫作目的題。由文章第一句的entries for the Very Short Film competition are now open 以及全文對此次微電影大賽的說明可知，本文主要是介紹微電影大賽的相關細則。

Ⅱ 英語微電影10分鍾左右並且要台詞

剛才他說醫院很多很復雜，記不住，要求有，一定逮著了工地才能成。

Ⅲ 姚夢瑤致辭英語原文

姚夢瑤致辭英語原文如下：

英文：On a serious note，what do we learn from debating。I see in all the contestants the quality of being aspiring，adaptable and absorbed。

譯文：嚴肅地說，我們從辯論中學到了什麼?我在所有參賽者身上看到了有抱負、適應能力強和專注的品質。

英文：Debating nurtures an inquisitive mind and a compassionate heart。You wake up every morning with a genuine interest to explore and embrace something new，to excel at school，at work and in life full of hope and drive，for a larger purpose。

譯文：遲消辯論培養好奇心和同情心。你每天早上醒來都帶著真正的興趣去探索和乎運擁抱新事物，在學校、工作和生活中表現出色，充滿希望和動力，追求更大的目標。

英文：I learned that debating is more about reasoning，not arguing。It』s as much about getting your message across as listening to what others have to say。

It』s more about being open-minded and tolerant than outwitting others or winning the game. Ignite curiosity and inspire action。That』s what debating is all about。

譯文：我了解到辯論更多的是推理，而不是辯論。讓別人理解你的想法和傾聽別人的想法一樣重要。它更多的是開放和寬容，而不是智勝他人或贏得比賽。激發好奇心，激發行動。這就是碼頃知辯論的意義所在。

Ⅳ 校長致辭英語怎麼說

The principal made a speech.

Ⅳ 英語禮儀致辭

英語禮儀致辭

開幕式 opening ceremony / inaugural ceremony

閉幕式 closing ceremony

宣布開幕 to declare … open / to declare the commencement of …

開幕辭 opening speech / opening address

閉幕辭 closing speech

致開幕辭 to deliver an opening speech / to make an opening address

勝利閉幕 to come to a successful close

簽字儀式 singing ceremony

友好訪問 goodwill visit

發出熱情友好的講話 to make a warm and friendly speech婚禮致辭發表熱情洋溢的歡迎詞 to make a gracious speech of welcome

尊敬的市長先生 Respected Mr. Mayor / Honorable Mr. Mayor

東道國 host country

閣下 Your Excellency / His Excellency / Her Excellency

值此 on the occasion of

以我個人的.名義 in my own name

主持晚宴 to preside at this dinner

由衷的謝意 heartfelt thanks

承蒙盛情邀請 at the gracious invitation of

答謝貴方熱嫌帶情洋溢的歡迎辭 to reply to your gracious speech of welcome

答謝貴方熱情招待 to reciprocate your warm reception

懷著對貴國人民的深厚感情 with profound sentiments for your people

來自大洋彼岸 to come from the other side of the Pacific

隨同貿易團來訪 to accompany the trade delegation

商斗蠢界的朋友們 friends from the business community

有朋自遠方來，不亦樂乎 It’s a delight to have friends coming from afar

海內存知己天涯若芹銷蘆比鄰 Long distance separates no bosom friends.

轉達最誠摯問候 to convey the most gracious greetings

寄希望於本屆大會 to place our hopes on the current conference

熱烈歡呼大會的召開 to warmly herald the opening of the conference

增進理解和友誼 to expand mutual understanding and friendship

頻繁互動 frequent exchange of visit

相互促進 mutual promotion

共同繁榮 common prosperity

促進友好合作關系 to advance our friendly relations of cooperation

進行真誠有效的合作 to carry out sincere and rewarding cooperation

符合兩國人民共同利益 to accord with our common interests

保持良好的貿易夥伴關系 to keep a good trading partnership with

攜手合作 to make joint efforts / to make concerted efforts

推向一個新的高度 to push … to a new height

祝願來訪富有成果 Hope your visit will be rewarding

祝願本屆年會圓滿成功 Wish this annual meeting a complete success

共同舉杯 to join us in a toast to…

為友誼乾杯 to propose a toast to our friendship

為合作乾杯 to propose a toast to our cooperation

代表董事會 on behalf of the board of directors

藉此機會 to take advantage of this opportunity

表示熱烈的歡迎 to extend our cordial welcome

表示親切的問候 to express our gracious greetings

感到驕傲和榮幸 to feel proud and honored

感到莫大的愉快 It gives me so great a pleasure ot do something

愉快和令人難忘的 A very happy and memorable occasion

千言萬語道不盡感激之情 No words can fully express our gratitude

體貼入微的關照 thoughtful consideration

永遠留在我們的記憶中 to remain in my memory forever

珍藏在我們美好的記憶中 to remain forever in our cherished memories

戀戀不舍之情 feel reluctant to part from each other

Ⅵ 崑山登雲科技職業學院的院長致辭

崑山登雲科技職業學院是經江蘇省人民政府批准，教育部備案，由台資企業投資興建的一所民辦全日制專科層次的普通高等學府。學院以嶄新的教育理念、務實的培養目標、人性化的管理，瞄準經濟發達地區的需求，培養生產、建設、管理、服務第一線的技術應用型「銀領」人才。登雲學院辦學的出發點是既要滿足社會之急需，又要滿足學生個性之完善。
登雲學院的辦學宗旨是堅持兩個方向，做好兩個服務，即「堅持以保障就業為導向，以市場需求為導向」；「為地方經濟服務，為台資外資企業服務」。積極培養蘇州以及周邊地區急需的各類專業技術型人才，同時輻射至全省乃至全國。辦學企業集團諸多台灣董事在大陸均有投資企業，投資者搜檔伏辦學的初衷之一就是為滿足台資企業對人才的需求，因此台資企業必會大量聘用本院畢業生，這所學院從申辦開始就得到地方黨政的大力支持與關心，人事部門對未來畢業生也給予極大的關注，因此確保了畢業即可就業。
學院堅持以人為本，以德從教、以質立教、以用擇教、創業施教。尊重學生的個性發展，興誠正、倡弘毅、催奮進、促創新。
學院的舉辦者及蠢芹辦學的領導均有長期在國外工作的經歷，並有著多渠道、緊密的國際交往。學院十分注重開拓國際視野，注重外語的訓練和計算機應用能力的培養，以使有志出國深造及願在國內外企業工作世攜的畢業生均得到充分的發展。
走進登雲，您會看到充滿現代化氣息的校園，先進的教學設施，寬敞明亮的機房。學院有與發達地區經濟相匹配的專業設置，以及來自許多本科院校的教授及高職院校的骨幹教師為主體的師資隊伍。
相信登雲是您理想放飛的地方，是您職業的搖籃、事業的熱土、創業的家園！

Ⅶ 2022大學生迎新晚會院長致辭（精選5篇）

  當脊閉掘我們面臨一場演講時，我們需要做好充足的准備，有趣的教師演講稿能夠給聽眾帶來深刻的印象，怎麼才能寫好一篇教師發言稿呢？下面是我精心為您整理的「大學生迎新晚會院長致辭（精選5篇）」，僅供您在工作和學習中參考。

大學生迎新晚會院長致辭（精選5篇）(篇一)

  A：尊敬的各位領導，各位來賓

  B：親愛的老師們，同學們，大家

  合：晚上好！

  A：又是一年金秋送爽

  B：又是一輪春華秋實

  C：在這丹桂飄香的九月，我們即將迎來祖國xx年華誕

  D：在這秋風送爽的九月，我們也迎來了xx級的新生

  A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗

  B：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來

  C：走進九月，我們用一樣的眼神凝望金秋

  D：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲

  A：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學校同舟共濟共創輝煌

  B：展望未來，是這些新鮮的血液關注夢想，與學校朝夕相伴共同成長

  C：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚

  D：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，嚮往著這片沃土的希望如今乘興而來，築夢飛翔

  A：軍訓的號角還在耳邊回響

  B：希望的種子已在破土發芽

  C：朝氣蓬勃是我們的本色

  D：自強不息是我們的追求

  A：今晚我們相逢於此，共同舞動青春的脈搏

  B：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌

  C：讓我們踏歌而行

  D：讓我們攜手並進

  合：為青春放聲歌唱

  AB：今晚，我們榮幸請到的嘉賓有xxx

  B：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和老師到來表示歡迎。

  A：下面我宣布，「時代青春，築夢飛翔」迎新晚會現在開始。

大學生迎新晚會院長致辭（精選5篇）(篇二)

  甲：尊敬的各位領導，

  乙：各位老師，

  丙：親愛的同學們，

  丁：大家，

  合：晚上好！

  甲：腳踏著青春的節拍，

  乙：會聚了一張張青春的面龐。

  丙：激揚著青春的風采，

  丁：交響出一曲曲絢麗的樂章。

  甲：踏著秋風，沐著秋雨，

  乙：我們相聚在美麗的xx學院。

  丙：攜著祝福，帶著囑托，

  丁：我們相約在xx學院。

  乙：揚起憧憬理想的風帆，

  丁：迎來了20xx年的迎新晚會。

  甲：首先，請允許我為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是xx......

  乙：歡迎。

  丁：非常感謝各位領導在百忙之中蒞臨我院指導工作，來觀看態灶我們的文藝節目，

  甲：有請為我們致開幕詞。

  乙：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位嘉賓，領導的到來。

  合：歡迎你們！

  丙：本次晚會的贊助商是xx，xx，xx，

  丁：好的，再次感謝您對我們晚會的大力支持！謝謝。

  甲：下面我宣布20xx年xx學院迎接新生文藝晚會，現在開始。

  結束詞

  甲：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷，

  乙：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃，

  丙：今夜，我們讓青春盡情的綻放，

  丁：今夜，我們讓夢想自由的飛翔，

  甲：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日，

  乙：告別今夜，我們將走進嶄新的收獲季節，

  丙：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節，

  丁：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回盪情懷不改的真切，

  乙：祝願xx學院明天會更好。

  丙：尊敬的各位領導，各位老師，

  丁：親愛的同學們，

  甲：生命科學學院20xx年迎新生晚會，

  合：到此結束。

大學生迎新晚會院長致辭（精選5篇）(篇三)

  男：尊敬的各位領導，各位來賓。

  女：親愛的老師，同學們

  合：大家晚上好！

  男：這里是xx大學20xx年迎新晚會的現場，歡迎朋友們的光臨！

  女：歡迎大家！

  男：金秋十月，我們與青春的夥伴，相約在這激情的校園！

  女：碩果飄香，我們同年輕的朋友邂逅在這陽光的殿堂。

  男：雖然我們來自大江南北，但是青春的夢想卻讓我們走到了一起！

  女：即使我們來自祖國各地，但翱翔於天宇的雄心卻讓我們殊途同歸！

  男：青春是一張空白的五線譜，跌宕起伏的人生旋需要我們自己譜寫！

  女：青春是櫻核新生的力量，為理想奮斗，為信念執著！

  男：因為青春的激情，大家相聚於此。

  女：因為青春的夢想，讓我可以自由翱翔！

  男：東西南北到三亞，

  女：共度青春好年華！

  男：朋友們今晚讓我們在(學校簡稱)的舞台上放飛美麗的青_想！

大學生迎新晚會院長致辭（精選5篇）(篇四)

  一、活動背景及主題

  為xx屆新生舉辦迎新晚會目的在於表達學校對新生的歡迎，展示當代學生的風采體現學院文化；也為了豐富同學們的課餘生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。同時也為全體學生提供一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞台，讓大家感受學生會大家庭的溫暖。

  二、活動時間

  12月30日晚8：00晚會正式開始

  三、活動地點

  學生活動中心

  四、主辦單位

  團委

  五：承辦單位

  團委學生會

  六、前期准備

  1、宣傳：（20xx年X月x日至X月x日）主要由宣傳部幹事負責宣傳，主要有海報、展板和貼吧宣傳方式。

  （1）展板宣傳：

  內容：「20xx屆迎新晚會缺你不可！」（按最後方案寫明時間地點；可適當使用網路熱詞吸引新生注意；並且寫上接受新生節目報名的內容）

  要求：展板設計形式應體現熱情、青春活力的基調。

  數量：一張展板（三張一開紙大小）

  展出地點：在新生宿舍樓下

  （2）廣播宣傳（廣播站）：

  內容：「20xx屆迎新晚會期待你的參與！」活動時間為20xx年xx月xx日至xx月xx日。我們等你來！

  要求：廣播站分別在xx月xx日至xx月xx日期間進行廣播。

  （4）在學校網站、貼吧進行宣傳：由團委辦公室。

  2、節目甄選准備：

  新生節目報名及甄選：新生節目在20xx年xx月xx日至xx日兩天甄選。

  節目排練時間

  X月xx日進行晚會綵排，綵排地點為：xxx

  3、物資購置：

  所需物品：噴繪（12x），租借舞台，桌椅（視嘉賓人數而定），汽球（色澤鮮艷、光亮）6—7包、絲帶、綵帶若干，熒光棒（兩桶）、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。

  七、活動時間安排

  本次活動時間為20xx年xx月xx日至xx月xx日。

  xx月xx日至xx月xx日為宣傳及節目甄選時間；

  xx月xx日至xx月xx日為物資購置時間；

  晚會安排：

  （一）、晚會准備：

  1、與組織部及時做好溝通和人員安排協調；

  2、文體部與各兄弟部門及時做好工作的溝通；

  3、確定主持人兩名及主持稿；

  4、與各節目負責人商定節目細節並商討流程。

  晚會當天：

  （1）X月x日下午沒有課的學生會成員去操場搭建舞台，並准備本次比賽的舞台裝飾工作。

  （3）X月x日下午X點所有演員集合完畢，6點10分所有演員（節目負責人）簽到完畢。

  （4）X月x日下午X點x分。學生會成員進行簽到，各組工作人員到位。

  （5）X月x日下午X點x分，晚會正式開始。

  （二）、晚會流程：

  第一篇章：給你們的見面禮：（主要播放視頻回放開學到現在的所有所有

  開場：

  （1）由學生排練的歌舞形式的開場；

  （2）主持人介紹到場嘉賓，晚會流程和表達對新生的熱烈歡迎；

  由大一新生表演節目xx。

  由領導講話

  （三）、迎新晚會後期安排：

  1、活動結束，所有演員代表及工作人員上台合影留念；

  2、紀檢部成員組織觀眾保持秩序離場；

  3、學生組織所有同學收拾會場（打掃場地及整理搬運道具）；

  4、活動結束後一周之內各部門上交活動總結（交給組織部，由組織部進行匯總）；

  5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄並上傳影音資料至學校網站。

  八、活動所需物資

  1、舞台裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、綵帶、地毯；

  2、音響設備；

  3、嘉賓席：節目單，桌椅；

  4、其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。

  九、活動人員安排

  由組織部酌情分配出禮儀隊等配合迎新晚會的籌辦。

  應急預案

  1、由組織部安排人員做好消防安全工作。

  2、應及時疏通安全通道，保證緊急情況發生時能及時疏散人員。

  3、演員的安全保障，應准備急救葯箱。

大學生迎新晚會院長致辭（精選5篇）(篇五)

  開場白：

  甲：尊敬的各位領導

  乙：親愛的老師、同學們

  合：大家，晚上好！（鞠躬）

  丙：一份耕耘，一份收獲。20xx年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終於實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國華僑最高學府——xx大學。

  丁：今晚，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。

  甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然xx學院建成只有短短的xx年時間，但我們對這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回憶。

  乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們彷彿看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出珠海校區嶄新的輝煌與奇跡！

  結束語：

  丙：相聚的時間總是歡樂而短暫的，現在我們今晚的晚會已經接近尾聲了，很高興能與你們——新一代暨南人歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚。

  丁：相聚的時間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無限的，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們，關心著你們。

  甲：你們是幸運的，不僅僅因為你們如願以償的邁進了大學的校門，更因為幸運的你們將親眼見證我們暨南大學百年的華誕！

  乙：古老的暨南，年輕的暨南，也將因為你，因為我，因為我們每一個暨南學子而蓬勃向上、華年永駐！

Ⅷ 山東大學管理學院的院長致辭

仰泰山之巔，依黃河之畔，汲齊魯精華。創建於1901年的山東大學是國家首批重點建設的「211工程」和「985工程」大學，是中國現代大學教育的重要發祥地和文化科教的重鎮。21世紀山東大學以創建世界一流大學為目標，各項事業均達到了前所未有的高度，綜合辦學實力和競爭力明顯增強，辦學質量和為國家、區域發展服務的能力顯著提高，完成了從教學科研型大學向研究型大學的轉型。日月輪回，春秋代序。在濃郁厚重的山東大學發展史中，商科是最早設立的學科之一。百年滄桑，幾經起伏，商學教育的發展歷經商科教育、國民經濟管理教育、工商管理教育、管理學教育四個主要階段。山東大學今天的管理學指指教育始於20世紀70年代末期，是改革開放後我國最早開辦管理學教育的高等院校之一。1980年設立了經濟管理專業，1985年原山東大學成立了管理科學系，1994年正式成立工商管理學院，1999年經專業整合後改為管理學院。原山東工業大學於1985年成立了管理工程系，1999年成立了管理學院。2000年原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學合並後，山東大學管理學院和山東工業大學管理學院合並重組為管理學院。「管理科學，興國之道」。世界在村落化，經濟在全球化，社會在多元化，隨著中國經濟融入世界進程的加速，具備國際視野和創新實干精神的高素質管理人才為各行各業所急需。在此背景下，管理學院秉承山東大學「學無止境，氣有浩然」的校訓與深厚的文化底蘊，緊跟時代步伐，充分利用國內經濟快速發展所帶來的機遇，乘勢而上，在學科建設、人才培養、師資隊伍建設、科學研究、國內外交流合作等方面均取得了全面的發展。管理學院現坐落於山東大學中心校區知新樓，擁有工商管理、管理科學與工程兩個一級學科博士學位授權點和博士後流動站，企業管理、會計學、旅遊管理、管理科學與工程、技術經濟及管理、圖書館學、情報學7個碩士研究生專業,獲得EMBA辦學權，並擁有工商管理碩士（MBA）、工程碩士、會計碩士、旅遊管理碩士、圖書情報碩士、資產評估碩士、工程管理碩士7個專業學位點，同時設有工商管理、人力資源管理、國際商務、市場營銷、會計學、旅遊管理、管理科學、工業工程、工程管理、信息管理與信息系統、電子商務、圖書館學、物流管理13個本科專業，形成了比較完善的本科—碩士—博士—博士後人才培養體系，現有專職教師140餘人，其中博士生導師13人，教授32人，副教授72人，擁有博士學位的教師比例超過70%。各類在校學生6000餘人。「遙看一色海天處，正是輕舟破浪時」。「十二五」時期，管理學院的發展業已步入一個嶄新的階段。學院將緊緊把握「十二五」這一戰略機遇期和關鍵發展期，貫徹落實《國家中長期教育哪森改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《山東大學學術振興行動計劃》，緊緊圍繞學校在建校120周年時將山東大學初步建成世界一流大學的發展目標，解放思想，整合資源，高起點、高層次推進學院國際合作與交流，搭建具有國際一流水準和影響力、集學術研究、國際化專業人才培養為一體的合作平台，大力推進學院師資隊伍國際化、人才培養國際化和科學研究的國際化。形成崇尚學術，尊重學者的學院文化氛圍，建立適合於學生成長、學者與員工發展的管理體制，造就和諧寬容、激勵創新的學術環境，大幅提升學術綜合實力。經過五年的努力，力爭進入國內商學院綜合實力排名前15位，部分學科領域進入前5位，為建設「山大特色，國內先進，世界影響」的商學院唯緩配而不斷努力。在此，真誠地歡迎國內外優秀學者的加盟，歡迎國內外的有志學子報考山大管理學院！

Ⅸ 英語微電影劇本

我覺得可以找《威尼斯商人》的某些經典橋段，簡單，朗朗上口，適合你們的人數組成。而且你只需稍作修改，並不需要浪費很多時間去寫劇本。這是中英字幕的視頻網址http://www.tudou.com/programs/view/CC6UnTNwEck/
附上劇本：
The Merchant of Venice (II)

原文：

The Merchant of Venice（II）
PART 1
D: Have mercy on Antonio, Shylock. Do not be so bitter.
S: I've promised to take my pound of flesh. If you do not let me have it, that will be a sign of weakness and no one will trust your laws any more. The greatness of Venice will soon be lost. Antonio is my enemy, and I hate him.
B: Do all men kill the things they do not love?

譯文：

第一部分
公爵：寬恕安東尼奧吧，夏洛克，別這樣懷恨在心。
夏洛克：我說過一定要拿走我應得的那一磅肉。要是您不準許我得到它，那將是一種軟弱的表現，人們將不再信你們的法律了。威尼斯不久就會喪失它的偉大。安東尼奧是我的敵人，我恨他。
巴薩尼奧：難道所有的人都要鏟除他們所不愛的東西嗎？

A: It is useless trying to argue with Shylock. Don't wait any longer. Pass judgement on me and give Shylock what he wants.
B: I'll pay you six thousand cats for the three thousand cats that Antonio borrowed.
S: If you offered me six times what you have just offered, I would still take my pound of flesh. Give me my pound of flesh!
D: Let us be calm, gentlemen. Shylock, how can you hope for mercy yourself when you show none?
S: I have done nothing wrong and I fear no judgement. I desire my pound of flesh.
As the Duke is wondering what to do, Nerissa, dressed like a lawyer's clerk, arrives with a letter from the famous lawyer whom Portia has visited. While the Duke is talking to Nerissa, Shylock gets ready to cut his pound of flesh from Antonio.
Then the letter is read out for all in the court to hear. "I am very ill. When your letter reached me, I had with me a .learned young doctor from Rome. I told him about the quarrel between Shylock and Antonio. We studied many lawbooks and he knows what I would say. I ask you to let him stand in my place and give judgement. He is young, but I never knew so young a body with so wise a head."
After the letter has been read out to the court, Portia, in lawyer's clothes, enters the room and takes her seat as judge.

安東尼奧：跟夏洛克講理是沒有用的。別再等待了。對我宣判吧，把夏洛克想要得到的東西給他。
巴薩尼奧：我將付給你六千塊錢，用來歸還安東尼奧借的那三千塊錢。
夏洛克：即使你願意我六倍於你剛才提出的錢數，我仍然要拿我應得的那一磅肉。把那一磅肉判給我！
公爵：先生們，請安靜。夏洛克，如果你不寬恕別人，你自己怎能希望得到別人的寬恕呢？
夏洛克：我並沒有做錯事，我不怕審判。我要求給我應得的那一磅肉。
正當公爵不知道應該怎麼辦的時候，尼莉莎打扮成一個律師的書記員，帶著鮑西婭剛拜訪過的那位著名的律師的一封信，來到法庭。當公爵與尼莉莎談話時，夏洛克准備好要從安東尼奧身上割下他應得的一磅肉。
這時，當庭宣讀了律師的信。"我重病纏身。收到你的信時，我正同一位從羅馬來的很有學問的年輕博士在一起。我把夏洛克與安東尼奧之間的爭執對他講了。我們研究了很多法典，因此他知道我想要說的話。我請您讓他替我作出判決。他很年輕，但是，我還從來不知道有這么年輕又這么聰明的人。"
這封信當庭宣讀之後，鮑西婭穿著律師的衣服進屋來了。她作為法官就座了。

PART 2
D: Greetings, learned judge! I do not envy you your job. This is a most troublesome case.
P: Greetings! Please be seated. Are you Antonio, and is this your agreement with Shylock?
A: It is.
P: Then Shylock must be merciful. He must have mercy on Antonio.
S: Why must I have mercy on him? Tell me that!
P: Mercy brings good. Mercy falls like the gentle rain from the sky upon the earth. It blesses those who give it, and those who receive it. We should learn to show mercy to others. Do you still ask for this pound of flesh? S: I ask for what is mine by law!
B: I offer ten times the money that Antonio has borrowed. Please change the law a little so that we may save Antonio.
P: Use your head a little, sir! We cannot change a law. If one law is changed, then people will later want to change other laws.
S: Oh, wise young judge!
P: Let me see this agreement, this promise of Antonio to you.
S: Here it is.
P: I see. According to the law, Shylock may have a pound of flesh to be cut off by him nearest to Antonio's heart. Be merciful! Let me destroy this paper.--No? Then, Antonio, be ready. And Shylock, take your knife and prepare to do the deed.

公爵；您好，博學的法官！我並不羨慕您的職業。這是一個最麻煩的案子。
鮑西婭：您好！請坐下。你叫安東尼奧嗎？這是你與夏洛克簽訂的借約嗎？
安東尼奧；是的。
鮑西婭：那麼，夏洛克可得大發慈悲才是。他可得寬恕安東尼奧啊。
夏洛克：為什麼我必得寬恕他呢？請告訴我這一點！
鮑西婭：慈悲帶來益處。慈悲像甘露從天空中降到地面上，它不但賜福施予的人，而且賜福於受施的人。我們應該學會寬恕他人。你還要求得到這一磅肉嗎？
夏洛克：我要求得到根據法律屬於我的東西。
巴薩尼奧：我願出十倍於安東尼奧的借款，請您把法律稍為變更一下，使我們能夠救出安東尼奧的生命。
鮑西婭：請用你的腦袋想一想，先生。我們不能變更法律，要是變更了一條法律，那麼人們還會要變更別的法律的。
夏洛克：噢，聰明年輕的法官啊！
鮑西婭；讓我看一看借約，就是安東尼奧向你許下的諾言。
夏活克：給您。
鮑西婭：我明白了。根據法律，夏洛克可以得到一磅肉，由他從最靠近安東尼奧心臟的部位割下來。慈悲一點吧！讓我撕毀這張借約吧。不能撕？那麼，安東尼奧，你做好准備；夏洛克，拿起你的刀子准備割肉吧。

S: Oh, learned judge! Oh, wise young man!
P: Have you brought anything to weigh the flesh?
S: Yes. I have everything ready here.
P: Do you have a doctor, Shylock, to stop Antonio's blood?
B: That fox!
P: Do you wish to say anything, Antonio?
A: Only a little. Goodbye Bassanio. Don't be sad for me. Tell your wife about me and how much I loved you. If Shylock cuts deep enough, I'll pay him back with all my heart.
B: Let me take you in my arms and say goodbye. I love you more than my own life, more than my wife, and more than all the world. (He cries.)
P: Your wife would not be pleased to hear you say that.
S: We are wasting time.
P: Take your pound of flesh! I declare the court allows it and the law gives it to you.

Shylock advances towards Antonio and prepares to use his knife.
P: Wait! There is something else. Antonio has promised to give you a pound of his flesh. But he has not promised to give you any of his blood. If you let one drop of his blood fall, you will lose all your land and all your money.
S: Is that the law?
P: That is the law. You wanted justice, so you shall get justice, more than you wanted. : I will take the money. Give me three more than Antonio borrowed from me.

夏洛克；噢，博學的法官！噢，聰明的年輕人！
鮑西婭：你帶來了稱肉的器具嗎？
夏洛克：是的。我把一切都准備好了。 鮑西婭：夏洛克，你是否請了醫生來給安東尼奧止血呢？
夏洛克：借約上可沒有這一條。
巴薩尼奧：你這只狐狸！
鮑西婭：安東尼奧，你還想說什麼嗎？
安東尼奧：我只想說一點。巴薩尼奧，永別了。不要為我悲傷。把我的情況告訴你的妻子，對她說我多麼愛你。要是夏洛克割得夠深的話，我就要以整個心償還他的債了。
巴薩尼奧：讓我擁抱你一下，說聲再見吧。我愛你勝過愛我自己的生命、自己的妻子和整個世界。（他哭了。）
鮑西婭：你的妻子聽到你那麼說是會不高興的。
夏洛克：我們是在浪費時間。
鮑西婭：割走你要的那一磅肉嗎！我宣布法庭許可你（這樣做），法律（把它）判給你。

（夏洛克走向安東尼奧，准備動他的刀子。）
鮑西婭：且慢！事情還沒完。安東尼奧許諾給你他身上的一磅肉。但是他並沒有答應給你他身上的任何一滴血。要是你讓他身上的血流下一滴，你將失去你所有的土地和財產。
夏洛克：法律上是這樣說的嗎？
鮑西婭：這就是法律。你要求公正，那麼就讓你得到公正嗎，比你要求的還要多。
夏洛克：我願意要錢。請給我加三倍還給我安東尼奧向我借的錢。

B: Here it is. (He cries out, full of joy.)
P: Wait! Shylock would not take the money earlier. All he wanted was right to be done. That is all he can have now. you must cut off one pound of flesh, no more, no less. And not one drop of blood must fall.
Shylock turns and starts to leave the court.
P: Wait, Shylock. The law of Venice says that if anyone tries to kill or murder any citizen of Venice, everything that he owns shall be taken away from him. One half of his money and his goods shall be given to the city of Venice and the other half shall be given to the person he has tried to kill. His life shall be at the mercy of the Duke. therefore, go down on your knees and beg the Duke for mercy.
S: Good sir. I beg for mercy and beg your pardon..
D: I shall not have you killed. But as your punishment, half of your money is now Antonio's. You must give the other half to the city of Venice.
S: Take my life too! My money and goods are as dear to me as life itself. They are my only comfort. When you take those away from me, you also take my life.
A: I shall be happy to give up my part of Shylock's money. Shylock must promise to leave the money upon his death to his daughter and her husband.
S: I promise. Let me go home now. I am not well.

相關鏈接： The Merchant of Venice(I)

巴薩尼奧：錢在這兒。（他滿懷喜悅地喊了出來。）
鮑西婭：別忙！夏洛克先前已經拒絕要錢了。他所要求的只是公正。這是他現在所能得到的一切。你必須割下整一磅肉，不準多也不準少。而且不準流一滴血。
（夏洛克轉過身，要離開法庭。）
鮑西婭：等一等，夏洛克。威尼斯的法律規定任何企圖殺害或謀害任何威尼斯公民的人，他所有的一切必須被沒收。他的錢和財產的一半必須給威尼斯城，另一半必須給他企圖殺害的人。他的生命全憑公爵處置。因此你快快跪下請求公爵開恩吧。
夏洛克：仁慈的先生，我乞求你的饒恕和原諒。
公爵：我將不處死你，但是作為對你的懲罰，你的財產的一半現在是安東尼奧的了。你必須把另一半交給威尼斯城。
夏洛克：把我的命也拿走吧！我的錢財對我就像生命一樣寶貴。它們是我唯一的安慰。你們沒收了我的財物，也就是要了我的命。
安東尼奧：我將高興地放棄我應得的夏洛克財產的那一半。夏洛克必須答應在他死後把這筆財產留給他的女兒和女婿。
夏洛克：我答應。現在讓我回家吧。我不舒服。

Ⅹ 蘇州大學文正學院的院長致辭

《我們一直在路上》 1999年第一屆學生入學至今，文正學院已經走過臘氏了16個年頭。
從公有民辦二級學院到獨立學院，從民辦非企業到事業法人單位，文正學院的前行之路一直在集聚智慧與拋灑汗水的協調中延伸。 雖占「風氣之先」呼應中國高等教育從精英階段向大眾化階段邁進的潮流，但無論是辦學體制、內部機制，還是教育教學、學生管理，文正學院都是「摸著石頭過河」。當然，服務學生成長成才的中心訴求，以及讓「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂鍵世」成為學生的內在追求，是一開始就播下的希望種子。 文化是文正學院永不磨滅的底色。2010年，王澍先生奪得「建築界的諾貝爾獎」——普利茲克獎。其實，早在六年之前的2004年，由他設計的文正學院圖書館就在首屆「中國建築藝術獎」的評選中奪得公共建築獎。無聲的鋼筋水泥建築，在文正學院有著不可言說的文化溫情。
文化，是解讀文正學院的密碼；之於文正學院，文化亦是多維的視角。守望在翠微湖畔的范仲淹雕塑，傳遞的是責任與擔當。務虛會上的言語激辯與思想碰撞，帶來更大的辦學格局。「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。」
創新是文正學院激流勇進的品格。創新，是一種開放的思維。文正學院的誕生，是時代的呼喚，同時也是內在的追求。如果沒有改革的精神與創新的思維，並跳出舊有辦學思路、體制與機制的桎梏，就沒有文正學院，而更多年輕人接受更有意義的教育願望就成為奢望。
創新，是一種接納的姿態。「大數據」助推校園管理創新，智慧校園建設儼然成為典範；空乘專業落戶文正校園，校企合作探索應用型本科建設新路徑。
創新，是一種學習的態度。學習永遠是創新的基石。「學生工作中心化，學生活動社團化，學生組織參與管理」因學習而得以有思路、有做法，並日趨合理和完善。
活力是文正學院濃墨重彩的風景。活力蘊於四時風景。
連續數年，文正學院的支教團隊利用假期，深入雲南、貴州偏遠山區，為那裡的孩子帶去外面的世界，這是在春天播種希望；在各級各類的科技競賽中，文正學院屢屢斬獲省級、國家級獎項，這是在秋天收獲碩果。
活力常常給予我們意外之喜。我們驚喜於學生在境內外交流中揮灑自如、游刃有餘，我們驚喜於社團成為學生不可或缺的「大學體驗」，我們驚喜於「大數據」讓人文關懷更加到位，我們驚喜於社會對於文正學院的更多關注與褒獎，我們更驚喜於「熱心公益，志願服務」成為文正學院全體師生的共同追求，它已經成稿局肢為一種文化植根於彼此的心中。
十年又六載，我們一直在路上，身後印跡或深或淺……