Ⅰ 如何評價建黨95周年微電影《紅色氣質 》
作為獻給黨95歲生日的禮物，該片以9分5秒時長高度濃縮了中國共產黨95年的光輝歷程。微電影運用現代技術和手法，通過歷史照片講述與三維特效結合，回
顧了中國共產黨近一個世紀來從爭取民族獨立、人民解放到實現國家富強、人民幸福所走過的道路，展示了一代代共產黨人的信仰與追求、責任與擔當、氣質與情
懷，揭示了人民就是江山、江山就是人民的主題。
Ⅱ 張藝謀新拍微電影，中興傳達5G自信
2021年依舊在一片挑戰之中開始了，但一切向好。對於那些奮斗的人，那些一往直前的人，那些相信光明、守望未來的人，相信傳統牛年，將是一個豐收的年，一個美好的年。
在春節快到的時候，中興通訊發布了全新品牌TVC《往前走，一直在》。在著名導演張藝謀的鏡頭下，無數個平凡堅韌、努力生活的普通人，展現了始終向前的積極面貌。藉助這每一個平凡生活片段的鏡頭，中興通訊傳遞出 科技 溫暖和自信，彰顯的中國 科技 力量。這溫暖，是人間真情，這自信，是家國情懷。
視頻載入中...
串起《往前走，一直在》溫情是無處不在的移動通信，無論是大海高山，還是在城市鄉村，無論是期盼母親的幼兒，還是牽掛女兒的父親，無論晚歸的家人，還是久盼的戀人，一句問候，一張笑臉，通信成為連接親情最好最直接的方式。
這背後，是中興通訊這些 科技 公司的努力和奉獻。如今全球進入5G時代，5G建設正在如火如荼地展開，全球共有124個在進行5G網路建設，101家運營商已經推出了符合3GPP標準的5G服務。中國三大運營商在2020年建設了70萬座5G基站，發展用戶2億，垂直行業應用也紛紛落地，成為全球建設5G發展的領先者。
這其中，就有中興通訊的辛勞和汗水。
中興通訊作為全球領先的綜合通信信息解決方案提供商，36年通信網路建設，覆蓋160多個國家和地區，連接全球20億+用戶。在5G建設上，作為5G新基建層面主力「選手」的中興通訊，更是交出了成色十足的答卷。
在《往前走，一直在》，我們可以看到媽媽在飛機上通過視頻安慰哭鬧的孩童，這背後就有5G ATG地空寬頻系統功勞。中興通訊是業界首個推出5G ATG地空寬頻系統的廠商，該系統支持1200km/小時超高飛行速度及300km超廣覆蓋半徑，守護萬米高空的每一次溝通與連接。
不止於交通航空領域，在教育、醫療、工業、金融，交通、生活的各個場景，都能看到中興通訊的身影。在醫療領域，中興通訊5G智慧醫療解決方案，承載手術示教、遠程會診、遠程查房、AI輔診、移動診療等創新應用，守護生命的每一次心跳；在課堂上，中興通訊打造的5G+4K遠程互動課堂、5G雲XR教育、5G+AR教學、5G+全息課堂等眾多創新場景和應用，守護孩子們對未來的好奇與夢想；在金融領域，中興通訊國產分布式資料庫GoldenDB，助力銀行鑄就安全可靠的交易基石，守護超過3億客戶的每一筆交易。
高高入雲天的珠峰，樓宇林立的都市，飛馳而過的高鐵，人煙荒蕪的沙漠，人跡所至，中興通訊的網路就會通達。這是中興通訊強大的企業創新實力為後盾，踐行其作為 科技 大廠的責任與擔當。
新年伊始，中興發布全新品牌TVC，展示出了兩個自信。
一個自信是中國5G的自信。正如前文所述，中國是目前世界上5G建設和發展最快的市場，不僅5G網路規模建設最大，用戶數增長和應用場景落地也是領先。這些成績的背後，是中國通信人的奮斗和努力。正如《往前走，一直在》中那些普通的奮斗者，大家都在各行各業中負重前行，建設一個美好的家園，建設一個萬物互聯的新時代。《往前走，一直在》展示中國5G建設的新成就，展示了中國5G刀菜的自信。
一個自信是展示中興發展的自信。盡管這幾年經歷了一些挫折，但中興通訊是「不死鳥」，頑強地挺了過來，依舊是全球重要的通信建設主力，並且5G市場取得不俗業績。這種成功來自於中興通訊堅持向下紮根，堅持底層創新的戰略定力，也來自於技術自立自主研發的堅持。多年來，中興通訊一直致力於5G技術的研發與落地應用，基於持續高研發投入，中興通訊構建5G時代自主創新核心競爭力，在產品和方案創新突破的基礎上，以晶元、演算法、架構、資料庫和操作系統等基礎創新，持續夯實根基，集聚動能和勢能。
2020年度業績快報顯示，中興通訊營收已重回千億規模，國內和國際市場及三大業務（運營商網路、消費者業務、政企業務）營業收入均實現同比增長。其第四季度凈利潤同比環比大幅增長，經營性現金流首超百億創 歷史 新高，負債率近兩年最低。亮眼數據的背後，與中興通訊緊抓5G、新基建發展機遇，聚焦5G主航道相關核心業務，踐行有質量增長的發展戰略不無關系。2020年前三季度，中興通訊研發投入達107.9億元人民幣，同比增長15.3%，占營業收入比例為14.6%，研發投入位居國內通信上市企業第一名。
兩年多的卧薪嘗膽，中興通訊現在需要一個新的面貌向世人展示。張藝謀的影響力，微電信的新形式，中興通訊的《往前走，一直在》，給國人，展了一個 科技 大廠的責任與擔當；給世界，聯手張藝謀，展示中國的 科技 力量。
在展示中興通訊新形象的同時，藉助張藝謀的影響力，中興手機也借勢而來。中興手機正式發布消息，新生代力量劉浩存將擔任其全新品牌代言人。在《往前走，一直在》中，劉浩存以全新品牌代言人身份特邀出演。此次全新品牌代言人劉浩存的啟用，標志著中興手機正式開啟品牌年輕轉型升級，重點發力年輕消費群體，為全面回歸國內消費者市場夯實基礎。藉助劉浩存自帶的年輕流量屬性，中興手機自信回歸了。
送走多災多難的2020年，迎來充滿希望的2021年，人們期望在這個「牛」年收獲美好的未來。
萬物互聯的時代已經到來，今年世界電信日的主題就是「在充滿挑戰的時代加速數字化轉型」，在數字經濟的大潮中，對於中興這樣的數字經濟的「築路者」來講，機遇大於挑戰。
隨著5G、雲計算、大數據、移動互聯網、人工智慧、物聯網等新興 科技 在產業中的運用，世界經濟正在大步跨入以產業互聯網為基礎的數字經濟時代。在世界范圍內，數字經濟已經充分地滲透和應用到生產、生活的各個領域，並且世界主要的發達國家和新興經濟國家均將發展數字經濟作為提升國家競爭力、促進經濟增長和 社會 發展的重要戰略之一。在我國，數字經濟已成為經濟增長的新動能，有力助推了供給側結構性改革的實施。
2020年初，中國正式提出了「新基建」的發展思路，5G基礎網路建設將作為產業轉型升級的重要抓手。利用」5G+大數據+AI+雲化算力」，構建以 科技 為核心的新型工業製造體系，將推動智能製造與產業數字化轉型，成為生產力發展的新引擎。
對於中興通訊來講，在數字經濟的大潮中，堅持自己在國家產業鏈中的定位，甘當數字經濟的「築路者」，以持續的技術突破創新和可靠供應鏈，助力數字運營體的發展壯大，為企業數字化和數字化 社會 的建設貢獻自己的力量。正如《往前走，一直在》所表達的，努力向前，才會歲月美好。
Ⅲ 微電影怎麼和新時代掛鉤
使命和擔廳簡當。微電影的使命和擔當，是和新時代掛鉤，一起凝聚精神文化力量，為中華民族偉大復興助威加油。晌鬧微電影是新時代的「文化符號」。微電影在新時代最具發展潛力，是信息時代技術進步與電影扮謹褲文化發展碰撞出的火花。
Ⅳ 青春畢業季勵志微電影：《畢業那年》
《畢業那年》是北京七宏佳藝文化發展有限公司出品的一部校園音樂電影，由姚宇導演，顧莉雅和朱文超主演。該影片主要講述一對青年男女的愛情故事，大學生康林和艾拉在大學期間的相愛相知，從象牙塔走入社會互相改變的過程，影片中除了清新的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉村支教等新鮮元素，使整個電影既時尚又充滿了浪漫的人文氣質。
【劇情介紹】
畢業是每個學生都要經歷的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術大學的美術系學生艾拉已經大四，是系裡不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過關斬將，重創勁敵音樂系，音樂系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽生三強不甘就這樣被幾個黃毛丫頭給打敗，幾個人找到才華橫溢的康林求救。
康林答應了他們的求助,經過激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽。
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個好友拉上康林一同KTV，吳婷婷設計陷害康林，讓康林支付高額消費款。康林中計，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經濟上資助康林，讓康林好好的完成學業。沒想到康林卻毫不領情。二人發生爭執......十一遠游，康林艾拉離開大隊伍，來到當年康林上過的漁網小學。盡管小學依舊簡陋，卻擋不住孩子們對知識的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經歷讓兩人都對彼此增添好感......
畢業了，艾拉出國繼續求學，康林回到了故鄉漁網小學....
四年後，同學們再聚首。路人丁不改初衷還在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢中頓悟要珍惜眼前人，於是決定接受路人丁。學成歸來的艾拉，難以割捨當初的愛戀，決定為愛，去找尋還在沙灘上漁網小學支教的康林。康林與艾拉的愛戀，不管能否經得起歲月的打磨，他們都將難以忘記。難以忘記畢業那年那些人那些甜蜜到憂傷的故事。
【角色介紹】
艾拉
演員 顧莉雅
女1號 23歲，某藝術學院油畫專業大四女生專業成績優異，把什麼人都不放在眼裡。外表看起來是個萬事不操心的刁蠻公主，其實心裡有數，知道自己該干什麼不該干什麼。有“系花”之稱，俏麗可愛,聰明伶俐,知性美麗!家境優越。
康林
演員 朱文超
男1號 24歲，音樂系才子。身材健美、瘦削、外表略顯出幾分書卷氣，出身海南鄉下，能寫會畫，對音樂非常痴迷，擅長鋼琴演奏。性格中也有兩面性，一方面言行理想化，心中藏有一個藝術夢，希望自己將來能夠成為一位實力派鋼琴大師。另一方面，他尊重並遵守現實規則，遇到非原則性的非難時懂得適當妥協，為的是實現自己的理想。最終為了家鄉的漁網小學放棄所有夢想!
吳婷婷
演員 葉新晨
艾拉的閨蜜，漂亮時尚。滿腦子鬼主意，喜歡康林，面對路人丁的追求的則是習慣性的拒絕。
路人丁
演員 丁汀
出身富家子弟，音樂系。外表很拉風，狂熱追求吳婷婷，認為她就是天上的仙女，值得用一生去的追求。
蘇露露
演員 王仲欣
美術系另一才女，對自己身體相當自信。在自畫裸體畫時面對偷窺的同學語出驚人：“你們如果隔著門縫偷窺，你們是流氓，如果大大方方的進來和我一起畫你們就是藝術家!”
大龍、小龍
演員 1983組合
康林的同學，路人丁的兩個活寶跟班，喜歡錄視頻發到網上、喜歡搞怪。
【影評】
觸動心靈
兩年前的張藝謀，拍出了干凈、唯美的電影《山楂樹之戀》，他稱中國的電影需要一種安靜、純真的美。我們可以感受到他內心的平靜和美好，有人把《畢業那年》和《山楂樹之戀》比較，采訪張藝謀。張藝謀表示，中國的電影都太浮誇了，貼切生活、情感純真、能夠讓觀眾心靈觸動的影片才是真正的好電影。《畢業那年》正是如此，現在需要這樣的電影。(張藝謀評)
黑馬電影
《畢業那年》作為一部小成本電影，沒有大腕、沒有3D特技，卻有著很美的畫面感和音樂感，很貼近真實的校園生活，也許正是由於這種貼近感與真實感引發了大量網友的共鳴，以此看來《畢業那年》這部記錄校園青春的電影有望突圍“大片”的圍攻和整個市場的低迷之勢。
與《那些年》相比
《畢業那年》不少一分搞怪、熱血，卻多一分現實、擔當談到《畢業那年》，導演姚宇說很多人一聽就會跟台灣電影《那些年，我們一起追的女孩》相提並論，在他看來，《畢業那年》堪稱大陸版《那些年》，或者更具體說是南國版《那些年》。故事聚焦的是大學畢業那一年，五個男生、四個女生組成了一個小群體，他們中有富二代也有漁村窮小子，有“鋼琴王子”也有“美術校花”，有人畢業即將留學海外，有人畢業執意回到農村。相比台灣版《那些年》，應該說，《畢業那年》不少一分搞怪、熱血，卻多一分現實、擔當，片中男生為了追求女生，同樣也會施展渾身解數，租遊艇、扮僵屍、玩魔術、狂飆歌，但他們活在當下，對社會現實、責任擔當有著一份清醒的認識，他們關注農民工討薪，求職路上經歷艱辛坎坷，還有人願意回到漁村，風吹日曬當一名普通的老師。
Ⅳ 微電影觀後感
微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感
看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。
感一：感動
感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。
感二：不解
校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有
純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。
感三：迷路
影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈
的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。
以上就是我觀影的感受。
微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感
看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。
視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。
從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。
微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春
何雙蘭
進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。
責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。
初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並
改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。
這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。
欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》
高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！
夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。
蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。
高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！
蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，
人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。
總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。
Ⅵ 時代少年團三周年微電影在哪裡看
時代少年團蛻變三周年在嗶哩嗶哩看。【時代少年團】蛻變三周年(合集)共計14條視頻,包括:馬嘉祺《尋跡》預告、馬嘉祺《尋跡》、丁程鑫《海底》預告等，均在嗶哩嗶哩播出。
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2、《初見》註定是一部屬於80後的電影。影片由80後擔當創作、拍攝及演出主力，故事由3個關於初見和遺忘、青春和夢想的人生故事組成，總長度近150分鍾。
3、講述了一個生活在大山裡的質朴少年的成長歷程：由於對城市的嚮往，少年在一天夜裡，悄悄離開了與他相依為命的阿婆，獨自前往城市拼搏奮斗，但當他懷揣著純粹的夢想來到城市後，城市卻改變了他和他的夢想，在迷失與浮躁中，他又開始重新尋找當初的那個自己。
Ⅸ 2021重逢微電影,重逢的含義
含義是展現1921-2021年的中國青年為國奮斗勇於擔當的精神，致敬奮不顧身的青春，重逢每一代逐日移山的少年。
《重逢》讓我感受特別強烈的一句話是:哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行！1926年-1927年的北伐戰爭,1931年-1945年的抗日戰爭,1945年-1949年的解放戰爭,1950年-1952年的抗美援朝,2021年為戍守邊疆而英勇犧牲的人民解放軍們，為我們爭取來了這盛世太平。