Ⅰ 愛心人士的事跡材料5篇
愛心人士的事跡材料篇1
三尺講台，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。這就是劉xx老師從師近二十年來的真實寫照，也是他的執著追求。
立身煉志正師德
教師身上社會棚裂賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的發展，去為這些光環增輝添彩。劉xx老師深知這一點，無論在哪一崗位，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。
他還說：「我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心；我傾情付出時，灑的是愛心。」
二十年來，他一直擔任班主任，做過級部主任，年級備課組長，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的數學課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！
矢志不渝鑄師魂
走進嶄新的二十一中，「心擁智慧、明德識理」的校訓，使劉xx老師進一步認識到新學校教師的使碰緩命和責任。「市級骨幹教師」、「區優秀教師」、「區優秀班主任」，帶著光環，帶著責任，他更忙了，更累了，可他從沒因此心裡放下學生。每次聽課或外出笑和模開會，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的學生興奮並快樂著。每次活動反思後的經驗總結，他的學生總是在他從「經驗——再實踐」時，體驗到更多成功的喜悅。因為他是學生心中最有趣、最好的「朋友老師」，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。
隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，積極倡導網路教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，和同行真誠交流，不斷提高，實現了網路資源共享、優勢互補，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。
付出總有回報，名譽催人奮進，作為一名教師，劉老師覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他是這樣想的，也正是這樣做的。堅守著三尺講台，辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
愛心人士的事跡材料篇2
蘇惠琴，女，回族，44歲，平涼市崆峒區柳湖鎮涇灘四社農民，2007-2013年在平涼市崆峒區武家園小區物業部為出納，後任物業部主任，在單位上班期間，時常利用假期參與公益活動。2013年7月，由於岷縣發生地震，她和丈夫馬有生救災之後，選擇了做專職公益人之路，並和丈夫成立了平涼眾益農村社區發展協會，蘇惠琴任秘書長之職。
作為公益人，蘇惠琴嚴格要求自己，以積極樂觀的心態投身公益事業中，以農村弱勢群體利益為重，不重個人得失，用熱情和奉獻的精神彰顯一個公益人的使命感，主要事跡如下：
一、發揮專職公益人的模範性
作為一名專職公益人、一名志願者，首先要做到帶頭干，再苦不退縮，她和丈夫參與了2013年7.22岷縣地震救援，隨後蘇惠琴參與岷縣壹樂園兒童服務站工作，在災區一呆就是半年，在艱苦的條件下每天往返於災區的重災點學校，給孩子們帶去歡樂，讓災區孩子走出因災心靈受到傷害的陰影，而丈夫而在平涼市走鄉串戶，扶困助弱，發展志願者，運營平涼眾益農村社區發展協會；2016年7.19河北特大洪災救援工作，身為一名女同志，在河北災區的酷暑中做災情評估，發放救災物資等工作，她從不言苦，在河北的半個月，帶領一隊志願者深入受災一線發放物資，寬慰受災群眾，每天工作十五六個小時，最忙碌的時候一天只吃一頓飯。在平涼眾益在當地的項目中，蘇惠琴也是帶頭走訪貧困山區的村落學校，貧困山區成為她的主要工作地，一年有一半時間在山區渡過的。
二、注重實干，業績突出
平涼眾益成立四年期間，為幫扶平涼貧困地區學校、社區，根據需求，蘇惠琴積極向基金會、其他公益機構、愛心企業申請物資及支持類項目近20多個，蘇惠琴作為項目負責人，每個項目從申請到執行、總結、財務審核嚴格按照要求進行，從不走形式，走過場，讓每個項目的實施到位，落地有聲，由於優秀的執行能力和完善的項目管理經驗，得到資助方的認可，使更多的優秀項目落地平涼，使平涼地區的部分學校、社區、兒童現狀得到改善，近四年來，她申請的項目有壹基金溫暖包、凈水計劃、兒童平安小課堂、多功能運動場、留守兒童服務站、農村學校音樂教室援建、圖書室援建、甘肅福彩留守兒童關愛、電教室援建、鴻基金愛的背包、幫扶孤寡老人、環境保護等項目及配套物資價值超過600萬元，項目受益人達3萬人次。
三、甘於奉獻，忘我工作
蘇惠琴在公益路上的四年，忠於職守、愛崗敬業、不畏艱難、腳踏實地、甘於奉獻，心牽平涼貧困農村社區、學校，白天奔波在農村社區，晚上伏案撰寫資料，她的時間表裡沒有節假日和公休日，節假日基本都是外出向其他優秀的公益組織學習和參加各類的培訓，旨在提高自己能力，更好的服務於平涼地區的弱勢群體，正常工作日在農村社區、農村學校實施各類公益項目。2014年在婆婆去世剛十天，她奔赴岷縣災區執行壹樂園兒童服務站項目，一去就是幾個月，她也有家，上有老下有小，為了工作時常舍小家顧大家，她也很幸運，無論多忙，娘家婆家都支持她、理解她，而她對於公益事業的執著感動了身邊的人，也帶動了一群人加入公益的行列。
四、作風嚴謹，清正廉潔
蘇惠琴作風優良，為人正直，所有公益項目在選址和執行過程中，不偏不倚，與當地政府職能部門協調，讓項目真正落實到有需求的社區或學校。無論在工作或生活中，嚴格律己，以身作則，為志願者們作出表率，做到辦理不推諉，遇難不迴避，不損壞集體利益，清正廉潔。
有人這樣問她，你這么忙究竟得到了什麼？她說這是實現我們人生的價值，做志願者的最高目標就是實現自我價值，幫助別人快樂自己，看到項目受助人臉上幸福的笑容，對她來說是最好的回饋。有時候忙的不可開交時，她的朋友說：你選擇你承受，是的，當初執著的選擇時她就沒有後悔過自己的選擇，選擇公益這條路，一路前行， 不忘初心 。
2016年5月，由平涼市崆峒區柳湖鎮推薦，蘇惠琴被崆峒區評選為第四期「崆峒好人」榮譽稱號，2017年度首屆平涼市文明家庭、2018年度首屆崆峒區文明家庭，平涼日報在2017年4月23日發表題為《這對夫妻只願山裡孩子有書讀》，報道她和丈夫幾年來四處奔波援建圖書室30多個，2017年度柳湖鎮政府拍攝微電影《我的公益夢》，以她的真實事跡為題材反映一個公益人堅持不易的感人事跡，她執著於公益事業的事跡在部分基金會、公益組織、甘肅公益界的訂閱號中爭相報道和學習，被稱為關注當地農村社區的一匹「黑馬」。
愛心人士的事跡材料篇3
阜陽陽光愛心公益協會於2015年籌備，2016年組建，2017年8月16日在阜陽市民政局注冊，2020年增補理事會成員20名，現志願者注冊720名，正式會員108名。2020年9月，阜陽陽光愛心公益協會被認定為「aaa級社會組織」。2020年元月，阜陽日報社聘任協會負責人為公益春晚總導演；2020年參加安徽省紅十字會眾籌扶貧大賽，榮獲三等獎；協會被潁州區雙擁辦評為「雙擁合格單位」；潁泉區關工委授予協會「關心下一代」先進單位；協會1人被阜陽市社會組織評為「優秀共產黨員」、1人被評為「優秀黨務工作者」；協會3名志願者獲「潁州好人」，一名志願者被新安晚報評為優秀通訊員；《中國文明網》刊發協會表揚稿件2篇，《中國網》刊發協會報道40多篇。《安徽社會組織信息平台》採用協會40多篇稿件。
協會黨支部被阜陽市社會組織綜合黨委授予「先進黨支部」、協會2021年6月被阜陽市民政局、阜陽市鄉村振興局授予全市社會組織 脫貧攻堅 「先進單位」。
協會近5年來開展文藝進社區100餘場、雙擁100餘場、三獻（獻血、捐獻造血幹細胞、捐獻遺體器官）10場、四助（助殘、助困、助學、助農）100餘場、愛心送考6屆、孝老敬老以及各種社會新風尚活動50餘場。疫情初期捐贈防疫物資16萬，抗洪期間4次奔赴搶險一線慰問，捐助物資10多萬元，曾連續防疫志願服務59天，文明創建志願服務不間斷志願服務兩個多月。
阜陽陽光愛心公益協會藉助新時代文明實踐中心這個平台，緊盯社會需求，拓寬志願服務領域，豐富志願服務內容，打造志願服務品牌，為群眾解困、幫政府分憂，協會志願者們用實際行動踐行志願者精神，為阜陽市創建全國文明城市貢獻了自己的一份力量。
領導帶頭率先垂範，組織志願者有序開展志願活動。2020年年初，隨著武漢的疫情發展，全國各地均不同程度出現疫情，國家號召老百姓居家不要外出。面對疫情，誰都不能獨善其身，這是一場沒有硝煙的戰斗！年初一，協會會長謝尚斌在老家剛和老母親過完除夕就匆忙趕回阜陽市區。他在協會工作群里號召志願者們要主動作為，為抗擊疫情開展志願服務。可是，應者寥寥。無奈，謝會長隻身一人開著私家車，帶上宣傳喇叭和酒精、口罩奔赴抗疫一線。
榜樣的力量是無窮的！在謝會長的帶動下，協會代理秘書長、宣傳部長陸宏曉於年初四也急匆匆地趕回阜陽，立即投入到防疫宣傳工作中。隨後，其他志願者陸續加入，成立了有20多人組成的抗疫宣傳車隊。
抗疫期間，各社區急缺防疫物資的緊急關頭，及時向防疫第一線捐贈十多萬元的口罩、酒精、消毒液等防疫物資。疫情防控59天（社區志願服務、廣播喇叭流動車隊、防疫消毒突擊隊、防疫物資捐贈16萬多元等）2020年擁軍抗洪慰問4次，捐贈急需物資10多萬元，獲得71集團軍某部贈送一面錦旗；創建文明城市志願服務（社區志願服務、廣播流動宣傳、文藝演出宣傳等）近2個月。
發揮黨建引領作用，抗洪慰問為阜陽掙得榮譽。2020年7月20日王家壩開閘蓄洪，71集團軍連夜奔赴阜南縣蒙窪蓄洪區抗洪。阜陽陽光愛心公益協會志願者們在黨員白泉、王雪龍帶領下，於21日上午將部隊所需物資及時送到駐地。後得知部隊轉戰至潁上縣廟台，他們又變道前往潁上，將戰士們所需的靴子送到駐地。第三次和第四次又送去了洗衣機、烘乾機、短褲、襪子等生活物資。
8月2日，抗洪部隊在即將離開阜陽時，為阜陽陽光愛心公益協會送來一面錦旗，「關愛人民子弟兵排憂解難獻真情」表達的是人民子弟兵對阜陽人民的一份真情。
積極投身愛心送考，打造阜陽公益品牌。高考年年有，年年免費送！愛心送考（含中考）已持續做了多年，每年由阜陽日報主辦、阜陽陽光愛心公益協會承辦的愛心送考活動，只要是高考期間總會成為阜城主要新聞之一。陽光車友會是協會的前身，也是每年愛心送考的主力軍，車友會在做愛心送考的同時，也在感召更多的愛心人士的加入，愛心得以傳遞，如今車友會成員已達200多人。在全體志願者共同努力下，愛心送考活動已成為阜陽知名公益品牌。
在許多雙擁工作中，為困難退役老兵操辦婚事算是比較典型的。2020年6月15日，潁州區王店鎮高棚村退伍軍人高明禮在部隊服役5年後退役回鄉照顧爺爺，為了能夠多掙錢給爺爺治病，他借錢做生意，卻事與願違，負債累累。如今等了他多年的姑娘想結婚與他一起照顧爺爺奶奶，高明禮因為沒有錢舉辦一場簡單的婚禮，感覺對不住姑娘卜嬌嬌。陽光協會了解情況後，決定出手相助，圓滿地為其操辦了婚禮。長期救助全身癱瘓的老革命的遺孤受到了阜陽市各部門的高度關注與贊譽。
近年來，協會每年在雙擁工作方面投入都在10萬元以上，活動開展的有聲有色，受到了有關部門的表揚和肯定。2021年7月，阜陽陽光愛心公益協會為潁州區雙擁辦評審為「雙擁合格單位」。
關愛弱勢群體，傳遞人間大愛。在我們身邊有很多殘障兒童與殘疾人家庭，協會每年都投入大量的時間精力去慰問幫助，發動100餘輛愛心車幫助潁州區翔飛殘障學校的孩子搬家、接送殘障兒童到市裡吃火鍋、為幾所自閉症學校捐贈大批物品等，都體現了對弱勢群體的關愛。協會多年來經常對大病患者進行資助，其中有兒童、有青壯年，也有一些扶貧工作者。協會開展「一對一」助學項目，也經常尋求企業參與助學。
鏈接社會資源，助力鄉村經濟。潁東區老廟鄉的姜大姐忙於扶貧工作，18萬斤生薑滯銷。協會得知消息後，發動志願者與愛心企業，聯合媒體，共同發起推銷，3天就售罄。插花鎮老廟鄉的黃桃眼看都爛到地里，協會發動志願者採摘並且銷售數萬斤；王家壩的農民)(求助銷售蘿卜，協會組織社會各界前往收購；潁州區的大蔥滯銷，協會積極采購等。
送文化下鄉，助經濟振興。協會專門組建了藝術團，招募社會各界的藝術愛好者，到阜陽周邊鄉鎮進行演出，宣揚紅色文化，宣傳國家政策，弘揚傳統文化，倡導時代文明。通過編排的文藝節目，豐富群眾的文化生活，在輕松愉快的環境里，接受時代信息，增強致富信心。
愛心人士的 事跡材料 篇4
邢鋪初級中學王玥在家裡，我尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，我都會列上幫父母做些力所能及的家務。在媽媽眼裡，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯，做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，並試著做那麼一兩下，以至於我很小的時候就可以自己做飯了；常年有病的外婆不能做多勞累的事情，我會幫著做一些力所能及的事情，同時我還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是我周末的必修課，我還挺節約的呢！襪子破了都不捨得扔，縫幾下繼續穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以後使用。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是我對自己的一慣要求。因此我家庭里充滿歡笑、和諧。我熱愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強，各門功課都努力學好。課前，我能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，使得我的作文多次被老師當作範文評讀。我總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中，為學校為班級服務彷彿使命般印在了我心中。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是我的信念，我經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。我樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下，我認真負責，凡是學校、老師交給的任務，我總是一絲不苟地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。我在班裡成立了「幫困小組」，成績優秀的學生與學習困難同學建立「一幫一」對子，大家都以我為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
我熱衷於慈善公益事業，經常參加這一類的活動，我省吃儉用；從來捨不得亂花一分錢，總是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子；上次，得知學校一個同學得了重病，學校發出捐款倡議後，我急忙拿出自己的壓歲錢捐給了她，希望她早日走出疾病的陰影；5.12汶川大地震發生後，我積極響應學校的「愛心募捐行動」，立即拿出了自己平日里的零花錢，並且動員家人為災區募捐；班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他（她）教錯了，平時我都沒怎麼復習自己的功課，只要一有空就去幫他（她）補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背後指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。一路走來，我不斷充實著自己，邁上一個又一個新台階。今年初，我被評為壽縣三好學生。
愛心人士的事跡材料篇5
xx公益愛心社是在xx省慈善協會指導下，由網友自發組建的愛心團體，他們以網路為紐帶，以奉獻愛心為宗旨，是自願為社會義務服務、非盈利性的愛心團體，目的是為了讓弱勢群體感受到社會的關愛。服務隊以遵紀守法、嚴格自律為自主管理方式，本著謹慎務實的原則，
著力激發人們的社會責任感和一片愛心，是志願者將心存的善念轉化為實際行動，去關注社會弱勢群體及社會公益事業，傳播人文關懷精神和對自身社會價值的認知，增強個人對國家和民族的憂患意識和責任感。
公益愛心社成立三年來，歷盡千辛萬苦、酸甜苦辣，自籌活動經費獻愛心。當初沒有固定的辦公場所，志願者用原本出租的房屋奉獻出來免費使用；隊伍無服裝、標牌、文具、表格，也是自願者自掏腰包購買，其中滋味只有經歷過的人才能感受到。
三年來，我們服務隊做出了令人驚喜的成績。值得一提的是：陝南特大洪災募集物資28萬多元，志願者不避酷暑，每天頂著太陽募集物資，冒著酷暑為衣服消毒、晾曬、整理、打包。欣慰的是，社會上很多愛心人支持我們的工作，有的捐錢，有的捐物，真正體現了「一方有難，八方支援」的社會主義國家的優越性。我們的愛心行動也得到了石泉縣紅十字會會長的高度評價。
兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。我們在三原縣東周兒童村的送溫暖活動也開展得很出色。為了讓孩子們感受到社會的溫暖，體驗到人間的真情，我們隊除了給了孩子們精神上的撫慰，還給予物質上的幫扶。先後送去了服裝、生活用品、體育用品等。兒童村對公益愛心社的感激之情溢於言表。在陝西省慈善協會主辦的「扮靚西安，迎接世園會」志願服務月活動中，我們的志願者工作認真負責，也得到了社會各界的廣泛好評。
公益愛心社還舉辦了「重陽節商洛敬老院送溫暖」、資助藍田縣貧困生、募款幫助患白血病大學生陶翠紅等等活動。三年中活動六十多次，募集物資、資金50多萬元。志願者們群策群力，有錢的出錢，有力的出力。尤其是公益愛心社的管理員，每次活動他們身先士卒，細心調查並策劃活動，帶頭實施擬定方案、帶頭捐獻和動員愛心企業家募集，因而受到隊員們的尊敬和擁護。
因為有了志願者們的不斷參與，「陝西公益愛心社」才不斷發展、壯大，生機勃勃。我們抱定決心，只要社會需要志願者，我們就一定會竭盡所能，為國排憂、為民解難。為實現「奉獻、友愛、互助、進步」精神，獻出弱勢群體所需要的一切。
Ⅱ 適合小學生看的廉潔電影有哪些
廉政微電影《手》，全部內容通過手部特寫來表達，細節處理細膩真實，沖擊力強。以「手」為線索，見證了主人公莫西山的人生軌跡，他以前很努力，多次獲得黨和政府授予的榮譽，一步步成長為國家幹部，但在金錢的誘惑下一步步腐化、墮落，妻離子散，最終走上不歸路。
學生們認真地觀看，不時做著筆記，有時停下來若有所思，整個大廳鴉雀無聲。
Ⅲ 誰有微電影 《廉潔》 可以下載的資源或者地址，請分享。感激不盡
Ⅳ 教師廉潔從教鑄師魂演講稿
如果認為教師是一個將學生作為一個完整的人看待，全面地促進學生成長的角色，教師的任務就是引導、幫助和促進學生的成長。下面我給大家帶來教師廉潔從教鑄師魂 演講稿 ，希望大家喜歡!
教師廉潔從教鑄師魂演講稿1
我們教師的職業是神聖而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。「一支粉筆，兩袖清風，三尺講台」，為了黨和人民的 教育 事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。多少年來，一代又一代的「孺子牛」在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。然而，近年來，由於社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。教師要恪守自己高尚的職業道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
一、要發揚奉獻精神，堅守高尚情操，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位。樂於奉獻，是人民教師的精神支柱，教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂於獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他「捧著一顆心來，不帶半根草去。」就是對教師奉獻精神最好的詮釋。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰之中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。以這種情感來對待和堅持獻身教書育人的事業，就是人民教師應有的高尚情操。
二、要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。當我們決定選擇教師這個職業的時候，就要充分認識到教師職業是艱苦而復雜的，這種職業不會為我們帶來任何物質上的富有，但是我們在精神上卻是充實的、快樂的。當我們此缺眼看著學生一天天茁壯成長，成為「四有」新人，當我們的桃李遍天下，我們就會產生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業無法比擬的，是物質金錢換不來的。因此，我們要樹立正確的人生觀、價值觀，發揚「甘為人梯」的奉獻精神，安貧樂教， 愛崗敬業 。當然，我們也相信，隨著社會的不斷進步，教師清貧的形象將得到改變，物質待遇會有極大改善，教師兢兢業業，盡職盡責會贏得社會的豐厚回報。
教師廉潔從教鑄師魂演講稿2
各位老師，同學們：：
大家好!
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公僕孔繁森、任長霞，他們清正廉潔，務實為民，形象深入人心，受到人民的擁戴。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔——永遠是時代的呼喚，廉潔——永遠是人民的期盼!
社會的發展肯定夾帶著不良的東西向前滾動，作為教師，當我們認識到自身的責任和肩負的使命時，越來越多的良知告訴我們：應該廉潔自律，這不僅是個人素質形象，也是師德形象。
「學高為師，身正為范」，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強調「廉潔從教」，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作猜掘者，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅，一個窮山溝里的鄉村女教師，靠什麼高票當選「中國十大女傑」，正是她那繼承父業、負債教書、關愛學生的 事跡 ，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在 文章 中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的'真誠交流;記不清有過多少回與學生森兆辯懇切談心;記不清度過了多少個趕寫材料的不眠
之夜;記不清經受過多少次公開課的洗禮;更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口乾舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候;記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語;更記得每逢 教師節 ，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的 賀卡 !是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!我們平凡，但我們的脊樑卻支撐著祖國的未來;我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物慾橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鑽研，勇於創新，讓生命之火為教育事業而燃燒!
親愛的同行們，孟子曰：「路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。」那麼，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的精神、廉潔的作風投入到教育事業的洪流中去吧!
教師廉潔從教鑄師魂演講稿3
我以為，教師的廉潔源於對學生無私的關愛。一個愛學生的老師，不僅僅把教師這個職業看成謀生的手段，還要毫無私心雜念地投入其中，以教書育人為崇高理想，並能從中享受到人生的樂趣。一個愛學生的老師，會以自己的正直去構築學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己高尚的道德情操去培養學生的高尚品德。古往今來，在教師行業有許多默默無聞的老師，因為一個「愛」字，把「廉潔從教」看得象生命一樣寶貴，甘願兩袖清風，甘願無私奉獻，他們的身上充滿著美好的人格魅力。
巴金說：「人不單是靠吃米活著。」說到底，人活的是品質。一個對學生充滿愛的教師，必然是個無私的人，心裡裝的是學校的利益，學生的利益，從某種意義上說，「廉潔從教」是教師最高的境界。
廉潔不是 口號 ，不是 標語 ，更不是虛榮，不是裝樣子就可以裝得出來的假樣。它實實在在體現在對工作的敬業，對學生的關愛中。有人說，選擇了教師就預示著清貧，尤其作為一名普通教師，每天既不與金錢打交道，也不與權利掛鉤，想不廉潔都難。
其實事實並非如此，現實中，不是還有個別老師收家長禮物的行為嗎?不是還有老師向學生兜售材料的行為嗎?不是還有搭車收費的現象嗎……這一切，不僅有損教師隊伍的整體形象，也違背了做人的良知。教師的職業具有一定的特殊性。
如果可以說，有什麼樣的家長，就有什麼樣的孩子，那麼為什麼不可以說，有什麼樣的老師，就有什麼樣的學生呢?老師的善良、老師的正直、老師的無私，老師的關愛，潛移默化中影響著孩子們純潔的心靈。人，都是有感情的，哪怕幼小的孩子，也知道愛是溫暖的。當我們用心去感動他們，用情去溫暖他們，用無私的愛去撥響他們生命琴弦的時候，我們才無愧於為師的選擇。當然，我們不是為了獲取家長的感激才選擇教書，也不是為了日後學生的報答才兢兢業業，但至少我們現在的所為，不要成為他人唾棄的理由。面對花花綠綠的世界，我們要能對得起教師二字，要能對得起自己的良心。一個對學生充滿無私關愛的老師，會常常換位思考，假如我是學生，假如我是學生的家長，我會怎麼想，怎麼做。
一個對學生充滿無私關愛的老師，他會急家長所急，想學生所想。尤其在學生遇到困難，遇到危險時，他會毫不猶豫，挺身而出，像殷雪梅，像譚千秋、像張米亞等等，在他們的心裡，孩子的生命高於一切，這樣的老師又怎麼可能計較得到了多少，失去了多少呢。一個學生因家長沒能及時接送，老師冒雨把其送回;一個學生因父母突然有事情，沒地方吃飯，老師把他帶回家一起吃;一個學生因沒有書讀而鬱郁寡歡，老師主動把家中的藏書借給他讀……
這一個個普通而又感人的事例，就發生在我的身邊，發生在我的同事中，相信也曾發生或正發生在千千萬萬個老師身上。愛，是教育永恆的主題。在教師職業的道路上，因為有了教師無私的關愛，才有了真情，有了美好，也因此有了讓人稱頌的廉潔。
教師廉潔從教鑄師魂演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委，老師們：
大家好!我是來自__學校的音樂教師___。秋高氣爽，大地吐珠，在這美好的時節，能夠與大家歡聚一堂，傾吐心聲，剖析自我，弘揚「廉潔從教」的時代風尚，我感到萬分激動。我今天演講的題目是——廉潔樹正氣，從教為人民。
談起廉潔，想必大家都不會忘記周敦頤的《愛蓮說》中耳熟能詳的妙語：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。卓爾不群的蓮花即是廉潔的象徵。今天，在全社會大力弘揚廉潔的濃濃氛圍中，在全縣教育系統正在積極開展「廉潔從教」活動之際，我們廣大教育工作者更應該以身作則，學習荷花潔身自好的品質，追求自己廉潔、奉獻的職業境界!
我們教師的職業是神聖的，曾幾何時我們被譽為燃燒的蠟燭，曾幾何時我們被譽為人類靈魂的工程師，總之，在我們的身上有太多的美譽。或許我們沒有明星們光彩，更沒有富商們富有，在我們教育工作者的身上，也許沒有可歌可泣的動人 故事 ，沒有鮮花簇擁的耀眼光彩，沒有感天動地的英雄故事，我們有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是別人無法企及的精神食量，有的只是工作崗位上的專注、執著和孩子們童真的笑臉!我們不能勝記，為了出色地完成使命，在春天與秋天的更迭中，我們送走了多少個不眠之夜;在陽光與星光的交替中，我們迎來了多少個明媚的晨曦;而那取得的一系列成績中，又傾注了我們多少心血與汗水!但為了教育系統吹廉潔之風，再苦再累，我們都無怨無悔!
我們不能忘記，在汶川大地震突然襲來的時候，譚千秋張開雙臂將四個學生擋在身下。學生安全了，而自己卻永遠沒有站立起來!譚千秋老師在做了最後一次奉獻後，永遠的離開了我們，但他的精神卻化為無窮的動力。其實，在我們學校也有這樣廉潔、奉獻的從教例子，我們學校50歲的於老師，何老師管理班級極其認真細致，沒有課的時候坐在辦公室批改作業，50歲的於老師還會把沒有改完的作業會帶回家及時地改完令人潸然淚下;50歲特級教師王老師經常培養青年教師毫無保留;年級組長帶領老師為我參加優質課競賽不分晝夜，不要任何報酬的修改教案。我想，是他們，在廉潔、奉獻的歌曲中譜寫了一個個動人的音符;是他們，在廉潔、奉獻教育的書卷中書寫了一首首不朽的詩篇;是他們，在廉潔、奉獻的康莊大道上樹立起了一座座永恆的豐碑!
心清則志高，心濁必氣短。我們牢牢戍守自己的使命，認真細致，不放過任何細節，全力以赴地奮戰在教書育人的第一線上;我們一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉潔工作，默默奉獻;我們常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，狠抓教育，夯實基礎。
明代詩人於廉有詩雲：「粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」。朋友們，就讓我們時刻高擎「廉潔從教」的旗幟，兩袖清風，一身正氣，為我國的教育事業奉獻我們的終生!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師廉潔從教鑄師魂演講稿5
尊敬的各位領導，各位評委，在座的朋友們：
大家好!
接下來我演講題目是《廉潔從教鑄師魂》。
在今天這個物慾縱橫的世界裡，每個人在面對利益的抉擇和金錢的誘惑時，往往舉棋不定。那麼，作為一名教師，我們又該如何呢?
法國十八世紀教育家盧梭指出：「對於一個教師來說，重要的問題不是他拿什麼東西教孩子，而是他指導孩子怎樣做人。」古今中外的大教育家也都曾說過一句類似樸素的真理：「無德無以培德」。
然而如今，教書育人的神聖殿堂里卻出現了一些不和之音：個別教師見「禮」忘義，因「財」施教。有家長痛斥向教師送禮的八大理由：
倘若給教師送禮，自己的孩子則可坐在好的位Z，老師上課關注他的注意力，作業批改的特別仔細，可提名為班幹部，容易評上三好生，與人糾紛時還會受到老師的袒護，還有，孩子因家長送過禮，會克服自卑感，眾多「好處」立竿見影。聽此一番，身為教師，亦為家長，我深感遺憾：家長一點小小的恩惠，竟會使教師教育的天平發生傾斜，可見我們個別教師的師德意識是何淡薄薄和脆弱，做人是何等沒有原則。
我們的職業作為一種特殊的，以人育人的職業，它不是單純可以用經濟手段檢測其效益，用金錢尺度衡量其價值的職業，人們往往對其勞動質量提出很高的要求，甚至是無止境的，但對其勞動數量卻很難估算，所以，有人說，教師是良心活。也正因為如此，人們一提起教師這個職業，總是自然而然的把它同奉獻精神聯系在一起，歌頌他像蠟燭，向世界奉獻光明;像園丁，向生活奉獻美景;像鋪路石，向孩子奉獻坦途。
得此殊榮，我們無愧嗎?廉潔是時代的呼喚，更是人民的期望。廉潔對於教師來說，就是一面鏡子，時刻提醒著我們;面對世俗，要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞，甘為人梯，樂做春蠶。
在追逐廉潔從教的征途中，明燈在前，天下有德!人們不會忘記「師德模範」張麗麗，大愛無疆普贊歌;人們不會忘記「廉潔教師」王正龍，獨守仙峰30年，堅守清貧不棄教。人們更不會忘記「災區教師」向倩，身體被砸成三段，而她生命的最後姿勢竟是緊緊擁抱三名學生於胸前。
我們無意為師德謳歌，但榜樣告訴我們：為人師者，不戚戚於名利，不汲汲於富貴，懷平淡之心，抱濟世之才，存高遠之至方顯其德。
我們可以理解，教師不是神，他作為社會人，與其他群體一樣，也存在這自然沖動，慾望和對功利的追求，但這些往往與培養人，教育人的要求不相一致，有時甚至完全違背的。但這又是客觀存在的。這就要求教師必須遵守師德，廉潔從教，用自己的實際言行告訴他人也告訴自己：教師是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，教師先要自重，才能被尊重。
作為新時代的教師，我將以時代先鋒為榜樣，以師德模範為旗[，用短暫青春和有限的生命去詮釋一名普通教育者對人民事業的無私和忠誠，一生踐行「窮且益堅，不墜青雲之志。」
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Ⅳ 觀看警示教育片心得精選5篇
觀看警示教育片心得精選5篇
開展警示教育，以案明紀、以人為鏡、以儆效尤，就是在為黨員幹部打「預防針」。下面我為大家收集整理了「觀看警示教育片心得體會」，歡迎閱讀與借鑒!
觀看警示教育片心得體會1
近期，一場以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統如火如荼開展。
觀《警示 教育 安全》後，心裡久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由於部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監護不到位所造成的。
追求幸福快樂，是人之本能。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的「幸福指數」中，「平安」二字佔有越來越重的份量。在春節貼的春聯上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……「平安」二字無處不在。孫悅的一曲「祝你平安!」曾紅遍大江南北，可見，「平安」二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。
一個企業要發展，安全是前提;一個家庭要幸福，平安是保障2017年安全警示教育片觀後感2017年安全警示教育片觀後感。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領導的重託，牢固樹立安全第一的思想，時刻保持警惕，加強自我保護意識，對事故隱患要有一定的預見性，遵章守紀、按章作業，堅決做到「四不傷害」，才能確保安全生產的可控、能控、在控，才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高於一切。火災、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄後，再一次使我感賀拍寬受到生命的.珍貴，感受到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災難。
我國一天大約有四十名中小學生死亡，也就是有一個班的學生消失。多麼可怕的數字，多麼令人痛心的事情。它不僅摧毀一個個幼小的生命，而且使無數個家庭支離破碎。近些天，我國就發生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個非常驚人的數字，也為我們敲響了安全警鍾。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識，積累安全自救經驗。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。願安全警鍾為我們長鳴。我們一定要遵守交通法規，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規則，不在馬路上打鬧…… 努力做好自主保安和相互保安。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，生活在幸福的大家庭中感到無比的自豪。我們應該珍愛生命，善待生命，團結互助，努力學習，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用自己所學的本領去建設美麗的祖國。
觀看警示教育片心得體會2
公司一直在強調反腐倡廉建設的重要性，開展各類相關培訓及學習。近日認真學習了國務院國資委編撰的國有企業廉潔從業教育讀本《鏡鑒》，有以下感想。
一、要樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀
時刻牢記工作是我們獲得幸福生活的唯一途徑，想收獲必須要有付出，不勞而獲只是一種空想。金錢是為了讓我們生活得更好，但卻不是衡量幸福的唯一標准，工作是人生的重要組成部分，只有通過自己的努力奮斗得來的美好生活才是有意義的，才是真正的幸福。在生活中要養成艱苦樸素、勤儉節約的生活習慣，必須有堅強的意志、經得起金錢的誘惑，不講排場、不比闊氣、不擺架子;工作中愛崗敬業、勤勤懇懇、任勞任怨、奮發進取，豐富自己的知識、充實自己的精神世界。
二、不以惡小而為之
千里之堤、潰於蟻穴，縱觀《鏡鑒》里一個一個_的案例，均是由拒絕到收小錢，從收小錢到收大錢，以致走向違反黨紀國法、無法回頭的深淵。從開始的不好拒絕所謂「朋友」情面而吃請受禮，覺得只是朋友間的禮尚往來，你來我往隨之而來的一些小的要求就礙於情面不好拒絕，逐漸發展到犧牲公司、國家的利益去換取更多的個人利益。所以作為重要崗位從業人員，一定要嚴格遵守禪亮公司、國家相關法律法規，嚴於律己，從根源上杜賀羨絕腐敗滋生。
三、樹立正確的交友觀，識別益友和損友
中國有句古話「君子之交淡如水」，子之交是心與心的交流，是一種與天地共存的默契，如絲縷般交織在一起。在重要崗位工作的同志，涉及方方面面的朋友，一定要牢牢把握住主動權，決不能為「鐵哥們」喪失原則。一定要清理自己的交際圈，有利於促進工作的朋友多交、多接觸，整天游手好閑的朋友少來往，最好是不來往。不能因為朋友之間的「義氣」，削弱「正氣」和「骨氣」。《鏡鑒》中很多受賄案例就是交友不慎被拉下水，逐漸走入牢房。
四、時刻不能放鬆學習和思想水平的提升
社會的發展瞬息萬變，每個人所處的角色也不斷的進行著調整，不管處於什麼樣的角色，時刻不能放鬆對公司相關制度的學習和思想道德水平的提升。《鏡鑒》里有許多案例，尤其是年輕的領導幹部，業務上非常突出，憑借自己的勤奮努力被委以重任，很年輕就被任命到重要的領導崗位，但是思想水平沒有到達相應高度，在關鍵時刻沒有把持住自己，導致為了眼前的短期利益犧牲了自己的大好前途。這些都為我們年輕人敲響了警鍾，時時刻刻不能放鬆學習，我們要不斷的充實自己的內心世界，做一個有理想、有責任心、能夠令組織放心的委以重任的年輕人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
觀看警示教育片心得體會3
在全省開展反腐倡廉警示教育活動，對促進黨員領導幹部增強廉政意識，更好地實踐「三個代表」的要求起著重要的意義。作為環保戰線的一名普通幹部參加警示教育，堅決擁護省委決定以田鳳山、等嚴重違紀違法典型案件作為反面教材，在全省領導幹部中深入開展反腐倡廉警示教育活動。這次活動尤為及時，尤為必要，對於廣大黨員幹部特別是領導幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。看到少數黨員幹部放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。
一、加強政治學習，提高自身素質。
警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放鬆了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多麼的重要。我是從小接受共產主義理想信念教育長大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實現共產主義犧牲自己生命的故事長大的，他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。如今，在和平的幸福年代，時刻為教學服務應是我們牢記的宗旨，鄧小平同志的「三個代表」重要思想，_同志的「八榮八恥」都應是我們學習和遵照執行的行為准則。俗話說「活到老，學到老」，我將做到了認認真真的學，扎扎實實地學，使自己有強烈地責任感和緊迫感，首先確保思想上過關，並在工作中切實找到切入點，做到學以致用。
二、堅持防微杜漸，防範上過關。
通過案例我們可以感受到____付出的代價是很大的，自由乃至性命，後果是極其嚴重的。「一失足成千古恨」，我想這些一定也是追悔莫及者的內心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。我作為橋西學區財務人員，平時多與金錢打道，處於勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到「常在河邊走，就是不濕鞋」。關鍵時刻一定要明白自己該做什麼，不該做什麼。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動我學區的反腐倡廉工作。順應形式的發展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找准自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。
思想是行動的先導，有什麼樣的思想，就有什麼樣的行動。針對今年財務股下發的財務制度，報賬員崗位職責，我一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。我不僅要自己按章辦事，也要帶領各校報賬員共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的准繩，做到對學校負責、對學生負責、對良心負責的「三負責」原則，謙虛朴實，嚴於律己，廉潔奉公。將自己的工作時刻跟教師聯系在一起，以實際行動影響和帶動周圍的教職工，爭做模範的帶頭人，爭做教師的貼心人，干好本職的工作。
總的說來，通過這次警示教育學習，我更深切體會到了全心全意為教學服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。做好廉政建設和反____工作意義重大，關繫到學校的建設與發展。我要以「三個代表」重要思想為指導，為加強學校廉政建設和反____工作，腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進橋西學區發展作出新的貢獻。
觀看警示教育片心得體會4
市紀委近日將專題片《失足方知悔已遲》和微電影《螞蟥》發至各單位，並要求各單位組織黨員幹部開展好學習活動。利用辦公室常規的學習時間，認真觀看了這兩部警示教育片，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。認識到在市場經濟大潮的今天，在領導、黨員幹部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對於廣大黨員幹部，特別是高級領導幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。
《失足方知悔已遲》中原富錦市糧食局局長吳崇山因抵受不住權力和金錢的誘惑，放鬆了對世界觀、人生觀的改造，違紀違法，淪為階下囚;《螞蟥》中某涉農金融機構負責人黃主任通過為農民發放辦理貸款收受賄賂，勒拿卡要，最終落網。縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私慾，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢腐敗交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，橫行霸道，腐化墮落，嚴重損害了人民公僕的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員幹部特別是領導幹部一定要從吳崇山、黃某案例中，認真汲取教訓，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權、掌好權。我對此感受頗深，啟發很大。通過學習，我認為，前車之鑒、教訓深刻、令人痛心，我們黨員幹部一定要深刻吸取教訓，引以為戒。因此，黨員幹部必須要加強政治論學習，堅持用科學的理論改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，牢記為人民服務的宗旨，持續提高自我約束能力和拒腐防變能力，堅決抵制市場經濟條件下的物慾橫流誘惑，正確對待手中的權力，將其用在為職工群眾謀福利、辦實事上，經受住權力關、金錢關和人情關等各種考驗，築起抵禦各種誘惑的「精神長城」，始終保持共產黨員的純潔性和先進性。通過學習，我認為領導幹部必須要做到以下三個方面：
一、領導幹部要堅定理想信念，自覺抑制物質慾望的膨脹
吳崇山可以說是我市糧食業界的精英人士，思想起點都很高，業務水平也很扎實，但因為放鬆了政治理論學習，降低了人格標准，最終導致世界觀和人生觀扭曲，價值取向發生偏離，滋生了腐敗，身陷囹圄。黃某雖然是虛構人物，但其違法違紀行為也非常貼近實際。他們的所作所為，都嚴重的干擾了當地的經濟秩序，人民群眾賴以生存的糧食和政策成為他們陞官發財的工具。這兩個典型案例向我們警示了做為一名領導幹部，要始終堅持政治理論學習，加強自我改造，通過自覺學習、深入學習、持之以恆地學習，持續改造校正自己的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，不斷提高自我的思想認識，抵制慾望的膨脹，拒絕誘惑，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。同時，嚴格按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出現任何違法違紀問題。
二、領導幹部要規范行為，嚴格防止權力慾望的滋生漫延
觀看警示教育片心得體會5
根據省、市、縣的統一安排，20_年7月31日鎮委召開20_年紀律教育學習月活動動員大會，會上觀看了《以案說教》、《潘亦斌先進事跡》、《鬱南縣機關作風建設明查暗訪》等紀律教育學習宣教片，我深受教育和啟示。認識到在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之際，在社會主義市場經濟大潮的新時期，在領導、黨員幹部中組織開展反腐倡廉警示教育非常必要，對於廣大黨員幹部，特別是領導幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。
警示教育片中實際案例，對我內心產生了深層次的觸動。縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私慾，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢、權色腐敗交易之戲。既為他們通過個人不懈努力而取得的進步旋即失去感到惋惜。同時，透過他們的案例真實地看到了社會腐蝕領導幹部齷齪和丑惡的一面。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，腐化墮落，嚴重損害了人民公僕的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們要真正從這次警示教育中認真汲取教訓，引以為戒，廉潔從政，為人民用好權、掌好權。這些真實的案例再次警示我們：共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導幹部必須始終堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，築牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵禦住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立於不敗之地。黨員領導幹部要慎重使用權力，在職責范圍內正確行使權力，恪盡職守，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所系，永葆共產黨員、人民公僕的本色。
通過警示教育專題學習，經深思後我認為，作為鎮黨委書記，要真正履行好一個黨員領導幹部應有的責任，切實踐行「三個代表」重要思想，必須不斷加強自身黨性修養和政府自身建設，做到為官一任，造福一方。
從個人角度而言，一方面要注重堅持學習，增強黨性修養。在物慾橫流的當今社會，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了多方面的變化，但是非、善惡、美醜的界限不能混淆，作為共產黨員堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。我們一定要時刻把加強學習、增強黨性鍛煉作為自己做人做官的頭等大事抓緊抓好。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦， 不斷提高自己的思想政治覺悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加強自我約束，廉潔自律。嚴格落實《黨內監督條例》和黨風廉政建設責任制，嚴格要求身邊工作人員，不利用手中權力謀私利，時時處處做到自重、自省、自警、自勵，明辨是非得失，思貪欲之害，棄非分之想，懷律己之心，不斷增強防腐抗變的能力，經得起權力、金錢、美色的考驗，始終保持清正廉潔。
從政府建設而言，全面推進責任、法治、廉潔、開放、服務「五型政府」建設。一是堅持依法行政。嚴格依據憲法、法律、法規和規章制度認真履行工作職責，無論是在工作方向的確定上，還是在工作重點的選擇上;無論是在財力的擺布上，還是在精力的投放上，都始終圍繞縣委確定的總體部署抓落實。在推進工作上不搞花架子，不做表面文章，認認真真干有利於全鎮人民的事業，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事。二是堅持廉潔從政。認真執行建設項目招投標制，在教育學校基礎設施、社區衛生服務中心、殘疾人綜合服務中心等各項社會事業項目工程建設中嚴格按照程序，加強審計，實施陽光操作。
全面規范政府采購運行程序，提高政府采購的公信力，有效杜絕違法違紀現象發生。深入貫徹落實黨政領導班子黨風廉政建設責任制，不斷加強政府班子及各部門的黨風廉政建設，加大違法違紀案件的查處力度，注重案件查辦工作實效，有效遏制腐敗現象的發生，樹立廉潔政府的良好形象。三是自覺接受監督。始終堅持對涉及社會事業發展的重大事項，涉及發展、改革、穩定的重要決策和重大舉措，特別是財政預決算執行情況及審計情況、招商引資、工業發展、城市建設、社會穩定等重大事項主動向縣委匯報，及時向縣人大會報告，做到決策前徵求意見，執行中接受監督，落實後再進行匯報，確保全程接受人大的監督。四是堅持勤政為民。以為群眾辦實事、做好事作為工作的出發點和落腳點，注重調動政府一班人的積極性和創造性，深入基層開展調查研究，鼓勵工作人員創新務實、苦幹實干，以實績論功過，靠作為定獎懲，使政府工作始終處於規范、合法、嚴謹的工作狀態。總之，通過觀看警示教育片，使我感到，為官者，就必須做到：樹立為民思想，做事公平、公正、公開，工作盡心、盡職、盡責，這樣才無愧於共產黨員的稱號。
Ⅵ 微電影寫作文
當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：「舉起手來1在山的頂端，有個人緩緩將手舉了起來。這時，《舉起手來》也將至結束，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是
作文400字，電影，素材
當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：「舉起手來1在山的頂端，有個人緩緩將手舉了起來。這時，《舉起手來》也將至結束，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是
原發布者：暗影魔龍Tiamat
微電影觀後感這次的微電影雖然製作一般，但是讓我體會深刻。讓我深刻的反思了自己的生活，收獲頗多。我們作為大學生就應該實時解決自己的問題，如果不能及時的解決有可能像滾雪球一樣越滾越多。我們要珍惜自己的大學時光，去實現自己的價值，讓自己幸福起來。電影中竇豆遇到了很多的問題，首先是自己的父親不讓他來上大學，然後是寢室不和，家教工作被辭退，接著是自己的努力並不能讓自己在班級成績中脫穎而出，最後是自己喜歡的女生和別人在一起。雖然他遇到了很多事，但他並沒有放棄，仍然找尋解決問題的方法。自己打工掙學費，請求老師的幫助。最後他終於找到了自己人生的方向，尋找到了屬於自己的幸福。電影中的種種情節在大學的校園里不只是發生在電影人物身上，一樣也在我們的身邊上演。我們這些大學生當初一定是懷著對未來的憧憬進入了校園。但是進入了校園因為一些特殊的環境我們會遇到各種各樣的事情，同樣因為年齡的原因我們還會變的迷茫、叛逆，所以作為大學生的我們幸福感並不是非常高。遇到問題就應該解決問題，就拿電影中的問題舉例。首先我們大學生如果遇到經濟上的困難，就應該靠自己的雙手去創造。我們已經是成年人了，不能凡事都依靠父母，我們終有要獨自闖到的時候。所以我們可以自己去找 *** ，助學貸款，只要自己肯做，一定有解決的辦法。接著是我們做事不能得到他人的支持，但是我們不能放棄自己的想法，如果這個想法是對
守望觀後感
當我們面臨困難時，有人會猶豫不決，有人會勇往直前，有人會斷然放棄，有人會選擇逃避……而我們該怎麼選擇呢？在讀《守望》中《逃避》這篇文章時，我突然有了決定。
林林為了不想打掃亂成一團的教室，選擇了逃避。可當她再一次回到教室，看見一塵不染的教室時，她有一種做錯事的感覺。最後，她撒了一個謊來安撫自己的良心，可是，林林真的可以欺騙自己的心嗎？也許她失去了很多很多的東西，是她永遠也追不回來的了……
我沉思著，我們每一個「逃避」背後是否都要一個「謊言」來圓呢？如果不是，那我們「逃避」什麼呢？「逃避」後如何面對親人、朋友呢？如果是，你的良心可以平靜嗎？長久下去，你不怕需要更多的謊言來圓這一個謊，你不怕整天生活在謊言中完全有可能迷失了自己呢？
爸爸一直喜歡聽台灣歌手鄭智化的一首《水手》，裡面有這樣一句歌詞「他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢」，爸爸告訴我鄭智化是殘疾人，可他卻選擇勇敢面對生活，甚至還用他的歌聲，他的勇氣，他的堅強影響了一代又一代的人，今天，和爸爸一起聆聽這首歌依然感覺那麼鼓舞人心。諾貝爾面對困難、危險沒有「逃避」，他發明了huǒ葯；林則徐面對鴉片沒有逃避，才有了「虎門銷煙」的壯舉；劉璇面對年齡、傷病壓力沒有「逃避」，她獲得了奧運冠軍……人類的奇跡也都是在沒有「逃避」中誕生的。
選擇「逃避」的失敗者也不在少數。我一個阿姨的兒子，他剛剛大學畢業沒多久，就接到了去偏遠山區支教的任務。可是，他怕那邊條件差，生活苦，所以選擇「逃避」了。可是當代他去支教的那位大學生回來後，他發現那位大學生有了那邊的歷練後，在工作中更勤奮了，做事也考慮得更周全了，社會對他十分認可，一些名校高薪聘請他去，一個月能掙幾萬塊錢。而阿姨家的兒子，也就是那個只想要安逸生活，逃避困難的大學生現在還在家裡無所事事，就好像俄國著名的物理學家列別捷夫說的那樣：「平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人。」
選擇「逃避」，也許你將一生碌碌無為，反之，也許我們可以獲得機會，我們可以提高意志，我們可以創造奇跡……就好像現在，我寫下一篇讀後感，我經歷了一次讀書的思考，享受了一次心靈的洗禮，我給自己製造了一次鍛煉的機會，我也相信我的明天會更好。
我是懷著沉重的心情看完《辛亥革命》這部電影的.觀後我百感交集，熱血沸騰，我想大聲吶喊……
我要大聲吶喊：吶喊一個朝代的無能，吶喊一個沉睡的巨人！
一個落沒的王朝總是平覆一個輝煌的王朝.在清朝歷史的足跡中，我找到了屬於康乾盛世的那一個，盛世滋丁，安居樂業.但畢竟康乾盛世畢竟只是曇花一現！更何況其經濟水平、軍事實力遠遠比西方的歐美國家落後呢.到了晚清，一時的盛世瞬間便成空中樓閣--1840年，英國的罌粟第一次向古老封建的中國開炮，外國商人攝盡所能，大量鴉片浩浩盪盪破門而進.鴉片泛濫，泛濫了中國人們的心；鴉片蠱惑，蠱惑著麻木不仁的沉默者.它的一聲炮響打破了沉醉於「天國」的美夢.這只是一個王朝淪陷的開始罷，翻翻沉重的歷史吧--第二次鴉片戰爭，洋務運動，甲午戰爭，八國聯軍……血寫的事實刺痛了雙眼.今天的我們不能僅僅為外來的侵略者的無理而犯下罄竹難書的罪行而感到憤慨，他們燒殺搶掠，無惡不作，我們透過歷史看清了所謂的文明人的嘴臉，當他們擦亮自己的鞋趾高氣揚時，還不知道腳底下踩碎了多少他們的「文明道理」.他們一次又一次在古弱國土上進行著一次又一次的野蠻的分贓.回觀歷史，那些歲月已過去，我們更應該撥開一切來看清自身的問題：閉關鎖國，思想落後，這都是一個民族致命的弱點.當中國人給俄國人做偵探，被日軍捕獲槍斃時，看看吶，圍觀的竟是一群中國人啊！麻木的心有誰能喚？麻木的人有誰能喚！
這時，辛亥革命就在民族存亡那一刻，爆發了……
我要大聲吶喊，為辛亥革命的仁人志士，你們是我們民族的希望！
如果說微博將人們獲取信息的方式碎片化了，那麼微電影則將人們講述光影故事的方式碎片化了。
微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微（超短）時」（30秒-300秒）放映、「微（超短）周期製作（1-7天或數周）」和「微（超小）規模投資（幾千-數千/萬元每部）」的視頻（「類」電影）短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。
從這個定義來看，相對傳統電影的根本區別在於「微」，讓過去只是依賴大導演、大製作的電影，轉向具有互動和體驗特點的、人人皆可參與的「草根」時代。微電影的低門檻，參與互動性契合了在互聯網分享和社交時代人們的互動體驗交流的感性訴求；而且，微電影的簡短化、片段化、戲劇化等更適合新媒體平台，微電影帶給消費者新的娛樂化體驗，適合人們隨時隨地打發時間。
但是微電影有時難以更具體的表現出細膩的感情。
《青春無悔》觀後感
一個人看完致青春，重新回味了青春的美 好與現實的殘酷、愛情的有始無終。我哭 了是因為朱小北和鄭微，朱小北敏感真實 ，有極強的自尊心，完全是一種士可殺不 可辱的個性。鄭微勇敢熱烈，敢愛敢恨， 愛一個人可以愛得無所顧忌甚至有些厚顏 *** 。阮莞只能用可惜來形容，就像鄭薇 說的，是全世界最蠢的傻瓜，委屈自己繼續 錯愛一個曾經犯錯而又懦弱的小男人，最後 還因他而枉死真是太不值得了，不過值得 慶幸的是還有那麼個人一直默默的真愛過 她那麼多年。我不得不承認我們的青春都 已經一去不回，以前誰都有過那麼開心那麼 浪漫那麼幸福的一段青春，又到後來又那 么悲催那麼瘋狂那麼傷心。看來這些有關 青春的往事，那僅僅只是我們生活中的一 部分回憶而已！現實生活中應該有兩種人， 一種是愛自己勝過愛愛情，另一種愛愛情 勝過愛自己，不管哪一種人只要最後能拿 得起放得下，那都會有個美好的未來，其 實青春就是用來懷念的.現在孩子一天天的 長大，我們都一天天的老去，暮然回首才 發現每個人都青春過，在我們青春期出現 的那個他（她）只是一個過客而已，而一 個完美的人生就必須經過這個山岔口，雖 然我們都多走了個彎，其實只有走了這個 彎路，才會讓我們逐漸成熟，才讓漸漸老 去的我們有個懷念青春的機會。對這個劇 本沒有更高的評價，我還是喜歡《我們無 處安放的青春》，這部電視劇看了好多次 以後，才能真正理解李然對愛的抉擇，也 漸漸的原諒了李然的背叛和杜曉彬的乘虛 而入，不管蒙蒙和李然有多麼相愛，但他 們的愛純得像空氣一樣，是容不得被任何 外界的污染，所以我覺得最後的結局才是 最完美無瑕的。
原發布者：暗影魔龍Tiamat
微電影觀後感這次的微電影雖然製作一般，但是讓我體會深刻。讓我深刻的反思了自己的生活，收獲頗多。我們作為大學生就應該實時解決自己的問題，如果不能及時的解決有可能像滾雪球一樣越滾越多。我們要珍惜自己的大學時光，去實現自己的價值，讓自己幸福起來。電影中竇豆遇到了很多的問題，首先是自己的父親不讓他來上大學，然後是寢室不和，家教工作被辭退，接著是自己的努力並不能讓自己在班級成績中脫穎而出，最後是自己喜歡的女生和別人在一起。雖然他遇到了很多事，但他並沒有放棄，仍然找尋解決問題的方法。自己打工掙學費，請求老師的幫助。最後他終於找到了自己人生的方向，尋找到了屬於自己的幸福。電影中的種種情節在大學的校園里不只是發生在電影人物身上，一樣也在我們的身邊上演。我們這些大學生當初一定是懷著對未來的憧憬進入了校園。但是進入了校園因為一些特殊的環境我們會遇到各種各樣的事情，同樣因為年齡的原因我們還會變的迷茫、叛逆，所以作為大學生的我們幸福感並不是非常高。遇到問題就應該解決問題，就拿電影中的問題舉例。首先我們大學生如果遇到經濟上的困難，就應該靠自己的雙手去創造。我們已經是成年人了，不能凡事都依靠父母，我們終有要獨自闖到的時候。所以我們可以自己去找 *** ，助學貸款，只要自己肯做，一定有解決的辦法。接著是我們做事不能得到他人的支持，但是我們不能放棄自己的想法，如果這個想法是對
《有一天》觀後感（1） 「有一天」代表希望，夢想，未來。
今天，我和同學門懷著沉重又復雜的心情看完了「有一天」這部電影。這部電影有九個單元故事組成。
故事各不相同，但都蘊含著努力，汗水，夢想，希望…… 《小小電影院》中的小鵬，通過自己的努力發明創造，就是為了幫爸爸彌補欠下小朋友們的承諾，他不怕困難，樂觀生活的態度值得我們學習。《回家的路》中，看到被人販子拐賣，打的渾身是傷的孩子們，我哭了，他們可能只需要一點關心，一次關注，就能重回父母的懷抱。
《讀唱樂團》講的是一群先天聾啞的孩子非常喜歡唱歌，他們希望在無聲的世界裡能唱出最美妙的聲音，通過老師的幫助，他們終於完成了自己人生中樂章的書寫。《秋扎》中，年僅8歲，體重達120斤的小男孩，秋扎。
在醫生的診斷下的了肥胖症，他通過自己的努力付出：跑步上學，跳繩，打籃球，體重在慢慢下降，他希望自己有一天能和正常人一樣……。 是啊！他們是多麼可愛呀！他們的生活和經歷是我們無法想像的，我希望自己有一天可以考上大學，我希望有一天我可以實現理想。
但我知道，要通過自己的努力才能成功。讓我們的理想勇敢前進吧！ 電影《有一天》觀後感（2） 星期五，學校組織我們四年級和六年級學生去華誼兄弟影院觀看電影。
我邊走邊想：看的會是什麼電影呢？伴著歡聲笑語。我們來到了電影院。
電影開始了，原來它的名字叫（有一天）.它們講的是許多小故事，都是貧困山區孩子的。有很多小孩，其中有一個小孩，有一個壞人把他的腿打斷了一條，他只能架著拐杖，來到一個店旁要錢，後來那個壞人看見了，把盒子里的錢全都倒在了自己的手上，還要打他。
有一個好心人路過了這，便連忙阻止了壞人，沒讓他繼續打下去。還有一個小孩叫夏扎。
他才8歲，體重都100多斤了，幾乎也是個啞巴，他媽媽也搬到異鄉去了。清華大學教授虎子老師知道了，趕往了山區，找到了夏扎。
便教他講話，虎子老師為了讓夏扎再多會一點，又當上了旁邊一所學校的老師教啞巴學生講話。經過虎子老師的耐心教導，夏扎終於會說好多話了！ 這些在我們身邊的故事，我們要關心他們，他們得到關心才不會自卑。
讓我們行動起來吧！ 《有一天》觀後感（3） 有一天？是那一天呢？是一個關愛家裡條件不好的人。什麼樣才是家裡條件不好的呢？爸爸媽媽離開自己的孩子，那孩子又怎麼辦呢？孩子只能去要飯了。
可有些人就是不同情小孩。我真恨不得把他們打死。
有一個人就是要飯的，我以為是個大人，可是是一個，看上去比我大一點的小孩兒。我非常同情他，可有個大人把小孩推倒在地，然後又開口罵他。
我想：「把小孩推倒，如果不是故意的，扶起來也就算了，還罵他，這個人的嘴可真臭啊！」 我也希望大人能不老說自己的孩子笨，如果說了孩子會很傷心，我有這樣的經驗，是我爸爸不小心說出來的，我非常的失望與傷心。可那天以後爸爸就不講了。
請大人也尊重一下小孩，小孩是需要愛的。讓我們一起幫助一些有困難的小朋友吧！ 有一天觀後感（4） 昨天的電影我真是感動極了。
但是我也很氣憤。是因為有一集一個小男孩和其他的小朋友一起在玩捉迷藏。
那個小男孩真倒霉，好像被兩個年輕人抓住了。 那個小男孩被抓住被打的鮮血淋淋。
小男孩好不容易要了幾個錢。那個時候他看到了一名男子。
便向他要錢，那個男子可真是狠毒把那個小男孩一推還踢了幾下抱怨了幾句。小男孩只好傷心的走了。
這個時候，在樓上的侍衛阿姨和叔叔。這個時候經理來了，這個經理可好了。
給他吃的喝的。我一點也不喜歡那個大胖子，他可壞了，就想讓他死掉。
哎，我想我長大了也想當那位經理叔叔。因為當我是個小男孩的時候經理就了我的救我一定想報答經理。
感覺很溫暖，很有人關心，照顧我。 我還在想，當時的情景呢。
我還想，要是我在場一定給那個壞胖叔叔狠狠的揍一頓。打的不是鮮血淋淋就是全身骨折讓他一年十年都不會好起來。
《有一天》有感（5） 今天，我們學校組織我們四年級的同學去華誼電影院看電影。 這部電影很感人。
其中最令我感觸的是一個小男孩被綁架之後的故事。一群可愛的孩子們在偏僻的橋洞里玩游戲，一個小男孩在數數，突然，壞人把他的眼睛用布帶蒙住，然後把他裝進布袋裡，把他帶回了家。
還長期的虐待他，讓他去乞討。有一次，小男孩在電影院里乞討，被電影院里經理和員工看見了就給了他很多吃的。
這時來了一個男人他拿起小男孩乞討的杯子，看了看生氣的說：「才這點錢」說著就要打他。這時正好被經理看到了便報了警，這個男人害怕極了就逃了。
後來經理帶著小男孩找到了他的父母。 看完這一段我有很大的感觸，，電影院里的經理和員工是那麼善良，而虐待小男孩的那個壞人是那麼惡毒。
同時，我還要告誡大家一個人在偏僻的地方玩，以防壞人有可乘之機。 這部電影還講述了其他幾個小故事。
總之，給了我很多的啟發。以後，我們不光要好好學習多為國家做貢獻，還要學會生活和做人。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好！我決定，從我做起。
寒來暑往，斗轉星移，我矢志不渝地前行，只因為一路有你——音樂。
一路有你，神奇的音樂。你是博大的，美妙的。
一路有你，我才沉浸在柔美的月光下，漫步在藍色的多瑙河邊，傾聽黃河的雄渾怒吼，感受著與命運的不屈斗爭。有時，你是靈動的，如緩緩流過心田的溪流；有時，你是激昂的，如重重敲打心田的錘子；有時，你是溫柔的，如緩緩撫摸心胸的春風。
無論是怎樣的你，都在教育啟迪著我。 一路有你，陶冶著我的情操，讓我的靈魂得到升華，思想得到飛躍。
一路有你，可愛的音樂。你是古典的抑或是流行的。
在我繁重的學習之餘，你便是最好的輕松劑、你是幼稚的兒歌，你是感人的情歌，你是勵志的國歌。每當我抖落一身的疲憊回家時，可愛的你便悠揚地飄出，或是大珠小珠落玉盤的清脆，或是百回千轉的悠長，或是跌宕起伏的振奮，你都會讓我進入一個可愛迷人的世界。
一路有你，豐富著我的人生，讓我的生活多姿多彩，心情搖曳如花！ 一路有你，善解人意的音樂。每當我遭遇挫折時，你總會潤物細無聲地開導我鼓勵我。
「陽光總在風雨後」、「沒有人能隨隨便便成功」，這親切的歌聲如同感人的話語總在我最失意、最彷徨的時候悄然響起。你明白我最需要的是什麼，就像母親一樣輕輕擁我入懷，安慰我，激勵我。
一路有你，接納我的失敗，讓我的道路鋪滿鮮花，未來充滿希望。 一路有你，我茁壯成長；一路有你，我輕盈飛揚；一路有你，我勢不可擋。
一路有你，哪怕風雨飄搖，我的人生也無所畏懼。
青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩人說；青春是一首婉約動人的歌，音樂家說；青春是一張白紙，等待我們去畫上美麗的畫，畫家說；而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的「杯具」。
我打小就是個愛犯「二」的娃兒，先學走再撅著 *** 學爬；把爸喊媽，把媽喊爸；永遠分不清什麼是蔥，什麼是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂呵…。
那時，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。
那天是星期天，陽光溫熱，歲月靜好，我正在美夢中與周公下棋下得不亦樂乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來一聲河東獅吼：「懶豬，快點兒給我滾起來，太陽都曬 *** 了，你還睡！」。霎那間，我只覺得天花板上的灰塵「撲撲」落下。慢悠悠地坐起身，打個哈欠，「你的獅吼又進步不少啊，…」未等我說完，她把一套衣服和一個旅行包砸向我，「快點兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來當掛件。」一串精典的陳氏威脅。
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車，陳家思的眼睛就跟X射線似的，四處找帥哥，我取笑「花痴」，然後，少不了的是她的一頓毒打。兩個小時後，在一條條大街上轉得暈頭轉向後，我們找到了傳說中的一中。
一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個操場就有我們目瞪口呆，我們兩個像個劉姥姥進大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說「就算這輩子考不上一中，但我曾來過一中吧，足矣」，陳家思說「就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過一中的帥哥，足矣」。這傢伙是專為看帥哥而拉我來的！
太陽光越來越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現在我們面前，兩旁的大樹像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去，以致於忽略了什麼…。我們坐在大樹下舒服的乘涼，對面那棟大樓下來了一個人，是個男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什麼嗎？這時突然傳來一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡是有過之而不及，「那兩個女生，怎麼亂闖男生宿舍」。「男生宿舍？」我倆同時喊了出來，未待我回過神來，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門，我們全身都快癱瘓了，抬頭一望，「男生宿舍」四個大字在太陽光下閃閃發光，我與她相視一望，然後爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回盪在一中的校園里。
笑過、哭過、成長過；傻過、鬧過，生命因青春而美麗過。
Ⅶ 美國的《陽光下的政府法》或稱《陽光法案》中文正文
《陽光下的政府法》
政府信息是政府機構為履行職責而產生、獲取、利用、傳播、保存和負責處置的信息[1]。目前，聯合國教科文組織正在全力動員各國政府「努力使任何人都有權使用四類屬於公眾的信息」，其中第一類就是政府信息[2]。聯合國經濟和社會理事會也將推進發展中國家的政府信息公開化作為當前工作的一個重點[3]。
所謂政府信息的公開，是指政府機構通過多種方式公開其政務活動，公開有利於公民實現其權利的信息資源，允許用戶通過查詢、閱覽、復制、下載、摘錄、收聽、觀看等形式，依法利用各級政府部門所控制的信息[4]。
在政府信息中，會議信息是其重要組成部分。政府會議的公開是民主社會的重要特徵，積極推行會議公開制度是各國政府的共同義務。在這方面，眾多發達國家、地區和國際組織的立法實踐值得我們分析、探討。其中，最有代表性的法律是美國的《陽光下的政府法》（Government in the Sunshine Act of 1976）[5]。
《陽光下的政府法》簡野畢介
《陽光下的政府法》是一部規定美國合議制行政機關會議公開舉行的法律。依據該法，公眾可以觀察會議的進程， 取得會議的文件和信息。該法於1976年9月13日由美國第93屆國會參眾兩院通過，1976年國會修訂《美國法典》第五編「政府組織與雇員」時，將其列為第552b節。該法適用於所有由兩名或兩名以上的個人成員為領導的委員會制行政機關，以及被授權代表該機關行事的分支機構，其中多數委員必須是根據參議院的迅脊仔建議和認可由總統任命的。該法所指的會議是「領導成員達到最低限度的人數，能夠代錶行政機關採取行動的討論會」。該法「賦予公眾取得關於聯邦政府決策過程中的最充分的可以使用的信息的權利」，同時「保護個人的權利和政府履行職責的能力」。在美國，共有50多個聯邦政府機構的會議應依法供公眾了解。
《陽光下的政府法》的主要內容
該法的主要內容有：關於適用對象的幾個基本概念，包括行政機關、會議、機關成員的含義；公開舉行會議的要求；豁免公開舉行的會議或其中的一部分；不公開會議的種類和舉行不公開會議的程序；宣布舉行會議的程序；不公開舉行會議必須製作會議記錄，對公眾提供可公開會議信息的義務；法院對行政機關執行該法情況的司法審查；訴訟費用；國會的監督；等等。
2.1 會議信息的公開
除符合《陽光下的政府法》規定的豁免公開舉行會議的10種情況以外，合議制行政機關舉行的每次會議，包括其中的每一部分都必須公開，聽任公眾觀察。公眾根據這項規定取得出席、旁聽和觀看等觀察權。合議制行政機關舉行公開的會議時，應盡量選擇適當的房間以便容納更多的公眾。為了方便公眾觀察，可以散發或張貼公開會議的指導手冊，記載機關的主要人員，他們的職務，投票的程序，專門術語的解釋，以及該機關根據該法所規定的程序。具體會議是否公開，需由機構成員投票表決確定，表決結果供公眾查詢；不論會議公開與否，機構應至少提前一周公告會議的時間、地點和主要議題，以及該機構負責公眾咨詢的官員姓名和電話號碼；上述情況以及公開與否的變更均應盡早公告，並在《聯邦登記》上刊載；對依豁免條款不對外公開的會議，該機構應能向公眾提供由法律顧問出具的書面證明以及註明會議時間、地點和出席人員的詳細說明書；除非認定討論或證言含有豁免公開的信息，該機構應使公眾能在方便的地方迅速得到關於討論議程任何一項議題或會議上聽取的任何一項證言的會議記錄、正式文本或錄音磁帶。
2.2 信息的豁免公開
有些會議討論非常敏感的問題，公開舉行所產生的損害，可能遠遠超過由此帶來的好處。《陽光下的政府法》規定，在10種情況下，會議的全部或一部分可以豁免公開舉行。這種豁免並非強制性的，對於允許不公開舉行的會議，合議制行政機關認為公開的利益大於不公開時，仍然可以公開舉行畝汪。在司法審查中，只有同時具備以下條件的不公開會議，才能得到法院的認可：①符合法律規定的豁免公開條件；②不公開舉行更符合公共利益。
豁免公開舉行會議的10個條件是：①會議討論的事項涉及根據總統行政命令明確劃定的國防或外交秘密；②會議討論的問題純粹屬於機關內部的人事規則和習慣；③會議討論的問題或文件已被法律規定為保密事項；④會議討論的事項屬於貿易秘密，或者是從第三方得到的含有特惠或機密情況的金融、商務與科技信息；⑤會議討論某人的刑事犯罪案件或者正式指控某人；⑥會議討論的問題屬於個人私事，公開後可能不正當地侵犯公民的隱私權；⑦會議討論的事項涉及為執法目的而製作的調查記錄；⑧會議公開會暴露金融管理部門為控制或監督金融機構的行政機關而產生的檢查報告、工作報告或情況報告中的信息；⑨會議討論的信息如果過早披露，對貨幣、證券、商品或金融管理機關而言，會在貨幣、證券、商品方面引發投機活動或嚴重危及金融機構的穩定；對其他機關而言，會嚴重地妨礙其執行預定的公務；⑩會議討論的問題是關於該機關發出的傳票、參加民事訴訟、參加在外國或國際法庭中的訴訟、參加仲裁，或者提出、進行、決定一項正式程序的裁決。
2.3 記錄的保存與使用
議制行政機關舉行公開的會議時，會議的全部情況都在公眾的觀察之中，法律對於是否製作會議記錄沒有要求。
然而，行政機關舉行不公開的會議，則必須製作會議情況的詳細記錄。如果會議中討論的事項符合上述豁免公開舉行會議的後三個條件，行政機關既可以製作會議情況的全部記錄，也可以製作摘要記錄。摘要記錄必須符合以下要求：①充分敘述會議中討論的全部事項；②充分而准確地概述會議所作出的決定；③說明所作決定的依據；④指明各項議案所參照的全部文件。
上述要求所要達到的目的是：①保證對公眾開放不公開會議中可以公開的部分。法律在規定行政機關必須製作不公開會議的記錄同時，規定行政機關必須對公眾迅速公開會議中討論的豁免公開事項以外的信息。首先，行政機關根據豁免條款舉行不公開的會議時，所討論的不一定都是保密事項。除非敏感信息和其他部分密不可分，在刪除會議記錄中的敏感部分以後，應當對公眾公開其餘信息；其次，有時行政機關舉行不公開的會議，實際討論的內容不屬於豁免公開的事項，會議的記錄就應當及時公開；再次，某些具有敏感性的事項，經過時間的推移，會後可能喪失其敏感性，這時，會議的全部記錄就應當對公眾開放。②便於法院進行司法審查。當公眾對行政機關舉行不公開會議的合法性提出質疑時，法官可以在不公開的情況下查看會議情況的原始記錄，對該會議不公開的合法性以及是否全部記錄具有不公開的性質作出判斷。
2.4 《陽光下的政府法》的訴訟
公民和組織如果認為合議制行政機關的行為與《陽光下的政府法》不符，可以提起兩種訴訟：①不服合議制行政機關為執行該法而制定的行政法規，請求法院審查該法規的合法性。②請求法院審查合議制行政機關的某個具體的行政決定是否違反該法的規定。
《陽光下的政府法》與《信息自由法》的關系
《信息自由法》是規定美國聯邦政府各機構公開政府信息的法律。該法於1967年6月5日由美國總統批准，同年7月6日（美國獨立紀念日）施行，是美國當代行政法中有關公民了解權的一項重要法律制度。根據這一法律，政府信息公開是原則，不公開是例外。公眾有權了解政府機構的活動情況、政府機構制定的政策、作出的決定、頒布的命令以及對某一問題形成的意見。美國公民享有從政府的檔案館、手稿館、圖書館、報刊、雜志、電台、電視台、情報所、科研所獲得信息，並利用信息的權利。這種權利不受年代的限制，無論有關信息是保存在檔案館里、文獻中心的庫房裡，還是在政府機構的辦公室里。
《陽光下的政府法》和《信息自由法》都是關於政府信息公開的法律，但前者側重於合議制行政機構會議的公開，後者側重於政府文件的公開。兩者在公開的原則下，都規定有豁免公開的款項，只是適用的范圍不完全相同。按照《陽光下的政府法》，該法不增加、也不消弱任何人依據《信息自由法》取得政府文件的權利，公眾可以根據《信息自由法》取得合議制行政機關按照《陽光下的政府法》舉行的會議中討論、利用或產生的文件。唯一的例外是，《陽光下的政府法》規定：合議制行政機關舉行不公開的會議，必須製作會議情況記錄，公眾有權取得其中可以公開的信息。決定不公開會議的情況記錄是否可以公開，要依據《陽光下的政府法》中豁免舉行公開會議的條款而定，而不適用於《信息自由法》中豁免公開的政府文件的規定。另外，由於《陽光下的政府法》中規定公眾有權取得不公開會議中可以公開的記錄，公眾完全可以根據這項規定申請獲取不公開會議中可以公開的信息，而無需援引《信息自由法》中的相應規定。
我國應建立政府會議公開制度
作為當代美國政治生活中一項至關重要的法律，《陽光下的政府法》引起了國際社會的普遍關注。我們應當認真研究和借鑒這一法律，建立具有中國特色的政府會議公開制度。
根據我國憲法原則，國家權力屬於人民，政府為人民服務，對人民負責，受人民監督，政府部門行政管理的最終目的是保障和實現人民群眾當家作主的權利。這就要求行政管理活動必須民主而公正地實施。因此，各級政府部門依據法律所進行的活動，除因國家安全和利益以及公民隱私需要保密者外，都應當是社會公眾可以知悉的事情。當公民、法人和其他組織因現實的行政活動而受益或者受害時，他們有權了解該行政活動的內容。只有在法律上明確保障公眾獲取政府信息的權利，使他們透視政府機構活動，享有充分的知情權，才有可能確保他們的參政、議政權，將政府各部門及其公務員置於有效的監督之下，促進政府工作的民主化和科學化。另外，我國政府業已宣布加入的《公民權利和政治權利國際公約》和《世界人權宣言》也明確規定公民享有尋求和利用信息的權利。因此，一方面，公民、法人和其他社會組織有權根據自己的意願獲取政府會議信息；另一方面，政府有義務提供各種條件，保證公眾平等利用政府會議信息。
雖然我國正在進行政務公開方面的有益探索，但尚未對政府會議的公開問題制定科學、嚴密、切實可行的法律。因此，我國迫切需要改善政府信息公開的法律環境，明確劃定必須公開和豁免公開的政府會議信息，建立行之有效的政府會議公開制度，主動利用日新月異的信息技術，推進政府信息公開化。只有這樣，才能在確保國家、法人利益和公民隱私不受侵犯的前提下，保障公民的知情權，樹立廉潔、勤政、務實、高效、透明的政府形象，促進民主政治和社會主義市場經濟的發展。