微電影鷸讀後感

『壹』 《鷸》觀後感

在生活中，我們總是遇到種種困難，容易退縮，影片中的這只小鷸也同樣遇到了難題，快來看看它是怎麼攻克難題的吧！

《鷸》是一部微電影。一隻小鷸的媽媽去海邊找食，小鷸張開嘴等媽媽把鮮美的貝殼肉放它的嘴裡，但媽媽核世旅為了鍛煉它自己的覓食本領，並沒有這樣做。一次，小鷸走出家門，面對大海激動地跑了過去，玩起了「點泡泡」。海水沖了過來，其它鷸都跑了，它卻依然在那裡。

結果可想而知，小鷸最終淹沒在水中，被擊打的羽毛，直改凳直地豎立起來，也是從那時起，它得了「恐水症」。

這下無論媽媽怎麼讓它出去覓食，它也不敢去了。後來它忍不住的飢餓，只好再去拼一把了，可海水還離它幾百米時，它就又跑回來了。後來它意外地遇到了幾只寄居蟹，最終它學著它們挖洞躲水的方法，不僅躲過了海浪，返運還看到了海水裡美麗的世界。

從此它再也不怕水了，還抓了一隻大蚌，當它驕傲地把美食拖回家時，媽媽開心地笑了……影片永遠地停在這美好的畫面上，耐人尋味。

從這部微電影中，我們要向這只小鷸多多學習，勇敢克服困難，並「吸收」別人的優點。是，也許會有意想不到的驚喜。

『貳』 《鷸》觀後感

【薦】《鷸》觀後感

看完一部作品以後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是我幫大家整理的《鷸》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《鷸》觀後感1

海邊，小鷸呆在灌木叢里，看到鷸媽媽叼著食物，它習慣性地張開了嘴巴，以為媽媽會像往常一樣把食物送到嘴裡，可媽媽讓小鷸自己在沙灘上尋找食物。它被浪打的渾身濕透，一直不敢再接近海灘，它看到寄居蟹面臨海浪時鑽進了沙灘里，小鷸也學著它，發現水下有漂亮的水草，有許多的貝殼，它不再害怕，欣然面對每一次襲來的海浪，戰勝了自己。

在面對第一次的失敗後，小鷸不敢再接近沙灘，因為它害怕再一次經歷失敗，再一次被海水打濕，可成長就是這樣，永遠要去面對那些你不想面對的事。成長是會永遠跟隨著我們的，每長大一歲，你又成長了一年，在成長過程中，面對困難和挫折，一句「我不行」，往往是最安全，最輕松的解決方式。我們雖然知道這一點，但又有誰真的想風平浪靜的過完這一生呢，我們當然也想取得優異的成績和輝煌的成就。

於是我們只好在生活里摸爬滾打，在與自己做搏鬥的過程中反復跌倒，爬起，看清自己，也看清這個起初模糊的世界。對自我的戰勝，意味著勝利帶給自己加倍的勇氣，面對未來困難阻險的力量。

這個故事想告訴我們的很簡單，但我們還是會被感動，或許因為生命的道理很簡單，自我克服與成長相隨，普通的小鳥，普通的人，也可以靠著勇氣和反復嘗試的執著，獲得自我對抗中的偉大勝利。

《鷸》觀後感2

最近，我看了一個名為《鷸》的視頻。看完之後心裡久久不能平靜，想了很多很多……

視頻的主要內容是一群鷸鳥在海邊尋找食物，一旦大浪來了，就趕緊逃跑，不可耽擱一刻。有一隻小鷸，坐在沙灘上等著媽媽喂，但媽媽偏不喂，還帶它去覓食。它什麼都沒找到，還被突然來的大浪淋成了落湯雞。

被淋的小鷸自己出來覓食，見了大浪就趕緊躲起來。就是這一躲讓它發現並學會了寄居蟹創洞躲避大浪的方法。成長了的鷸雁不再膽怯，也不再懶散，反而勤快地去覓食，還幫鷸群找到了不少吃的。

小鷸多麼頑強啊！它在母親不管，大浪又隨時會來的情況下，能仔細觀察寄居蟹並且自己對抗大浪，它值得我們每個人學習。再看看我們，成天被泡在蜜罐里，通常是飯來張，衣來仲手，根本不知道自理自立，可一旦到了應該自立的時候，卻一事無成。只有自己去發現，去鍛煉，才能真正地進步。一隻小鷸都能經受大浪的考驗，我們為什麼就不可以呢？做人要看得開，不能破罐子破摔啊！

這段視頻……不，這個引人深思的故事讓我明白了許多道理：人生不如意的事十常八九，遇到「大浪"時要堅強，要保持清醒的頭腦，要從失敗戶吸取教訓。另外，我們要多交像「寄居蟹"這樣的朋友，不能貪圖享受，要學會自強自立，才能真正地與「大浪"對抗，才能經得起挫折和失敗。

《鷸》觀後感3

視頻開頭，一隻白色羽毛、看起來憨憨的小鷸正好奇地看著從沙子中冒出頭的寄居蟹。看起來尤為溫馨。看著視頻開頭中的兩個小東西，我的心也從世俗的僵硬慢慢軟化。

小鷸張了張嘴，希望能從媽媽嘴中得到食物，但它必須掌握生活的技巧。在浪潮湧來之際，小鷸沒能來得及躲過，它像寄居蟹那樣把身子龜縮在沙里來抵制浪潮的阻力。小鷸在水中看到了許多貝類，它們在潮水涌來時把身體伸出來，當浪潮退去時就繼續埋在沙子里。這一幕被小鷸看在眼裡，它在潮水退去後找到了它所看到貝類，幫助同伴獲取食物。當下次浪潮來臨，它把自己埋在沙里·······

這個視頻還獲得了奧斯卡提名，被評為奧斯卡治癒短片。我覺得這個視頻不止溫馨，還教會了人們許多道理。我們學生就像那隻小鷸，在家人製造「溫室」中生存，但我沒終究沒有學到真正的生存技巧。我們也想視頻中的小鷸需要歷練，需要一次嘗試，讓我們得到成長。同樣，我們也要像小鷸那樣與同伴分享，共同進步，攜手未來。

視頻雖短，佔用的只是我們生命中微不足道的幾分鍾。但反應了許多孩子的現狀，從視頻中我們學到的，是可以讓生命得到升華的一種方法。

《鷸》觀後感4

在生活中，我們總是遇到種種困難，容易退縮，影片中的這只小鷸也同樣遇到了難題，快來看看它是怎麼攻克難題的吧！

《鷸》是一部微電影。一隻小鷸的.媽媽去海邊找食，小鷸張開嘴等媽媽把鮮美的貝殼肉放它的嘴裡，但媽媽為了鍛煉它自己的覓食本領，並沒有這樣做。一次，小鷸走出家門，面對大海激動地跑了過去，玩起了「點泡泡」。海水沖了過來，其它鷸都跑了，它卻依然在那裡。

結果可想而知，小鷸最終淹沒在水中，被擊打的羽毛，直直地豎立起來，也是從那時起，它得了「恐水症」。

這下無論媽媽怎麼讓它出去覓食，它也不敢去了。後來它忍不住的飢餓，只好再去拼一把了，可海水還離它幾百米時，它就又跑回來了。後來它意外地遇到了幾只寄居蟹，最終它學著它們挖洞躲水的方法，不僅躲過了海浪，還看到了海水裡美麗的世界。

從此它再也不怕水了，還抓了一隻大蚌，當它驕傲地把美食拖回家時，媽媽開心地笑了……影片永遠地停在這美好的畫面上，耐人尋味。

從這部微電影中，我們要向這只小鷸多多學習，勇敢克服困難，並「吸收」別人的優點。是，也許會有意想不到的驚喜。

《鷸》觀後感5

一提到鷸鳥吃蚌，大家都會想到漁翁得利，可是在外國的一個沙灘，卻呈現出不同的故事。

故事的主人公是一隻剛剛出世的小鷸鳥，按照大鳥的傳統方式，卻捉不到蚌吃，後來，在它勇敢地面對海洋後，卻找到了更多的食物。

在現實生活中，我們有時候也會像這只小鷸鳥一樣，遇到的困難是無法用現在的方法來解決，這時，我們就要有足夠的智慧，試著從另一個角度，來解決問題，看待問題，說不定就能解決這個問題。如果你永遠只從一個角度看待問題，南轅北轍，那麼等待你的只有失敗。

記得在前不久，一道奧數題就讓我體會到這個道理。當時，題目告訴我大客車、麵包車和小轎車之間的比例，大客車的總路費和小轎車相差270元，每種車的路費，問各種車的數量和路費。我剛把比例轉化一致，就不會怎麼求車數，我絞盡腦汁，卻還是沒有想出方法。沒辦法，我只好抱著最後的希望試著算了一下路費，結果居然也推算出了車數。

生活就是這樣，有時候小小的變通，可能會帶給我們一個大大的驚喜。

《鷸》觀後感6

今天，我們看了一部動畫短片名叫《鷸》。

這個故事講的是從前海邊生活著一大群鷸（一種海鳥），在鷸群中，有一隻頭頂和後背都是黑灰色，圓圓小肚皮和小下巴都是潔白潔白的小鷸，也非常萌萌噠。

一開始它只會張嘴要食物，但是媽媽卻把小小鷸推向大海，小小鷸再怎麼掙扎也無法拒絕。來到海邊，海水淹沒了小小鷸的頭頂。從此，小小鷸再也不出自己的家門了！但是媽媽還是把它推向海邊，這回，小小鷸跟小小的寄居蟹學會了海水來時就把自己埋在沙里，海水淹過它的頭頂時，它就睜開眼睛，看出了美味的食物和美麗的風景。從那以後，小小鷸就成了鷸群中的「捕食小能手」！

我也有跟小小鷸差不多的故事。在我四歲的時候，我第一次到海邊游泳，我不敢游，自然就認為我一個人在海里怎麼都游不起來。於是，我每次想游泳就叫上爸爸一起游。有一次，爸爸游累了，他對我說：「你自己游不起來嗎？」我點了點頭，爸爸又說：「你只要套上游泳圈，嘴巴里含著氣，不能用嘴呼氣，也不要用嘴吸氣，只能用鼻子呼吸，海水沖過來時要把頭埋在手臂下面，雙手蒙住眼睛，雙腿彎曲，這樣就可以了。」我試了一次就成功了，之後我就次次成功。

看了《鷸》這部短片，我覺得「失敗就是成功之母」不經過失敗，就不會長大，成功！

《鷸》觀後感7

一個3分鍾左右的小短片，雖然短小，但是卻蘊含了深刻的道理。

海邊生活著一群鷸，他們每天都會在海邊覓食。幼小的小鷸一直都呆在巢穴里，吃鷸媽媽叼來的食物。可是有一次鷸媽媽並沒有將食物帶回來，小鷸滿懷期望的張嘴想要食物，鷸媽媽卻自己吃掉食物，然後讓小鷸自己去尋找食物，接著小鷸就跑到海邊，想要覓食，可是突然一個大浪打來，小鷸淋得全身透濕，便躲在草叢裡面，再也不敢出來，看見浪花便躲起來，這就像是我們在遇到困難和挫折的時候，沒有勇氣面對它，不斷地迴避。

可是我們卻必須要面對他，小鷸肚子餓了也必須再次出去覓食，出去的時候碰到了一隻寄居蟹，在大浪再次來臨的時候，小鷸學著寄居蟹的樣子把身體潛在沙子中，在水下，小鷸看見了不一樣的世界——它看見了非常多的食物。等大浪退去的時候，小鷸用了非常快的速度找到了非常多的食物。大浪再次來臨，小鷸這次沒有退縮，而是勇敢地面對了這個大浪，又發現了更多的食物，小鷸覓到的食物越來越多，夕陽伴隨著小鷸歡樂的身影結束了短片。

短片雖短，但是卻蘊含了十分多的道理。我們在生活中必定會經歷困難與挫折，我們遇到困難於挫折的時候的第一反應大多都是像小鷸一樣退縮，但是只有你去勇敢地面對了它，就會取得成功，這個成功也是令人無比欣慰的。

《鷸》觀後感8

悠閑的一個下午，我坐在沙發上懶洋洋地享受著午後時光，我的手指在手機屏上劃來劃去。忽然。有一部叫鷸的電影吸引了我的目光。

鷸？我聽受過，他們主要棲息於海邊，沼澤等開闊的地方，分布於北半球。

這部電影講述了一隻小磯鷸在長輩的教導和鼓勵下，獨自面對心中的恐懼，最後克服了重重困難。看了這部電影我覺得這只小磯鷸覓食的過程，克服困難的過程就像我們成長的過程中對於未知事物的好奇，試探和征服，總之成長就是一場冒險這只小磯鷸本身很懶，只懂得在窩里等著媽媽的貝殼。後來因為自己實在太餓了，所以它鼓足了勇氣去海邊試著覓食。過了一會兒，海浪呼嘯著「沖」了過來，而這只小磯鷸不知道該採取什麼措施，結果被海浪狠狠教訓了一頓。因為第一次的失敗，小磯鷸不敢再去了，但它看到了小寄居蟹的勇氣，於是它再一次地面對來勢洶洶的海浪，才發現了一個神奇而有趣的世界，並且從此以後愛上了大海。

成長總歸如此，我們有時候總是對某些事物好奇，因此而受到挫折和失敗，但只要克服重重困難，不會因一次的失敗而永遠放棄，而是像小磯鷸一樣鼓足勇氣，再拼一把！風雨後的世界很美！只要你有勇氣去到達這個世界！

《鷸》觀後感9

短短六分鍾詮釋了成長路程中會遇到的事，有鷸的成長，有親情，有寄居蟹二者的友情，有堅持，有學習，有成功的喜悅…六分鍾的細節，值得深思。

當我們慢慢長大的時候，一定要去學會自力更生而不要再去依靠自己的父母。作為父母，隨著孩子的漸漸長大，要讓孩子自己去學會很多東西，而不是一味的縱容，一味去給予孩子，孩子永遠都不會長大。

我們要在自己成長的過程當中克服恐懼。我們會遇到各種各樣的困難，或大或小。當我遇到困難的時候，需要做的是勇敢的面對，而不是去躲避，躲避永遠都解決不了問題，鷸媽媽知道海浪很危險，她更知道作為一隻海鳥，如果不能獨自面對海浪，將會很難生存，所以她沒有阻止鷸去嘗試，製造機會讓他自己在困境中學會生存。成人的世界裡，替孩子包辦的太多，致使孩子學習的機會少了。

成長的過程中，起初我們會有很多不會，不了解。起初鷸不知道怎樣躲避海浪的襲擊，不知道怎麼尋找蚌，當他看到寄居蟹在海浪來的時候把頭扎進沙子里，成功的躲過海浪的襲，他也跟著學會了這項本領。我們在成長旅程中也要勇於去向別人學習，發現自己的不足，同時那也要去努力補足，讓自己不斷成長。

成長伴隨著各種酸甜苦辣，這段路程漫長而且堅信，但是這又是痛並快樂的一個過程，我們能感受到自己變得越來越強大，我們能夠體驗到這種快樂，這種幸福。

《鷸》觀後感10

我最近看了《鷸》這部動畫短片，是皮克斯公司用了三年的時間，才拍成的。它講的是：

一天早晨，一群磯鷸出來覓食。明媚的陽光照耀著，天空中散發出淡淡的紅色，顯得沙灘上格外溫馨。

一隻磯鷸媽媽和小磯鷸在溫暖的草窩里睡覺。早餐時間到了，其它磯鷸都去吃扇貝去了，磯鷸媽媽好像在說：「寶貝，一起去吃飯吧！」

「不嘛，不嘛，您給我喂嘴裡吧！」小磯鷸說。

磯鷸媽媽去找吃的了，小磯鷸看到媽媽找到食物了，就大叫道：「媽媽，媽媽，這里！啊……」說完，他便把嘴張開了。

過了一會兒，他看到媽媽把扇貝吃了，還叫他：「寶貝，這里有好吃的！」小磯鷸去了，終於找到扇貝了，可同伴們都走了……

浪來了，但小磯鷸仍在玩小泡泡，「嘩」——，小磯鷸被海浪打濕了。媽媽把它帶回了家，真可以算是「落湯鷸」了。

以後，它再也不去找好吃的了。就算媽媽叫，也不去了。

它肚子餓得不行了，終於，他又去找吃的了。找到了一個小扇貝，但一陣浪非常小的浪過來了，小磯鷸嚇得跑到了爛漁網里。

小寄居蟹也去找食兒，它們遇到海浪便挖洞躲藏。就這樣，小磯鷸學會了遇到海浪便挖洞躲藏的方法自己找食，而它也再也不怕海水了。

它終於長大了。

『叄』 小鷸成長記作文

小鷸成長記作文1

當陽光穿過雲層的時候，蔚藍的大海也蘇醒了過來。在一個小島上的海邊，生活著一群可愛、活潑的海鳥——鷸。

這群鷸等到太陽一出來就一波一波地去覓食了。鷸們追逐著海浪，捕捉著海邊的貝殼，只有一隻小鷸在自己的巢穴里不肯出來捕捉食物。這時，鷸媽媽在窩里叫著沉睡的小鷸：「寶貝，快起來，快起來，去捕食啦！」但是鷸寶寶裝作一副沒聽見的樣子，媽媽沒辦法只好用又尖又長的嘴巴蹭了蹭鷸寶寶，這次鷸寶寶才坐了起來。鷸媽媽說：「走吧！我們一起去捕食！」鷸寶寶卻撒嬌地說：「啊！我不想去捕食，我不知道怎麼捕，我不想去嘛。」媽媽聽了沒辦法只好自己去捕食。鷸媽媽在沙岸上直接捕到了一扇貝殼，它說：「寶貝，你看，捕食多麼簡單啊！」小鷸寶寶看著媽媽一下子捕到好幾扇貝殼，也覺得很簡單，但是還是不肯去捕食，它說：「媽媽，要不你喂我唄！」說完，它閉上眼睛嘴角向上張開，等著媽媽來給它喂。可是，媽媽並沒給它餵食。直到它的肚子叫了起來，它只好自己出窩。剛到沙岸上一股巨大的海浪就沖了過來，這個時候，小鷸們被嚇得落荒而逃，鷸寶寶也在拚命地逃跑。小鷸因為太慢了，所以被海浪沖得渾身濕淋淋的，連毛都豎了起來。直到有一次去嘗試捕食的時候，它發現一種叫寄居蟹的動物，一到海浪沖過來的時候，寄居蟹就會挖土躲在土堆里，它也跟著這樣嘗試了一次，真的沒事。

後來，它便學會了捕食，再也不怕海浪了，於是它在海邊歡快地捕魚，它對著媽媽說：「媽媽，你看，我會捕魚啦！」它連續捕了一大堆的貝殼，直到傍晚，鷸們才陸續回到了各自的窩里。

在這部微電影中，我受到了一個很大的`啟發，在成長過程中，需要很大的勇氣，要去嘗試挑戰自己，面對自己。

小鷸成長記作文2

一天清晨，小鷸們都出去覓食，只剩下一隻小鷸沒有出去，因為它不會覓食，媽媽說：「去海灘上我教你」。小鷸有點猶豫，想了想說：「好吧，你先去沙灘上等我。」媽媽先去叼了一個貝殼在嘴裡，小鷸說：「媽媽！媽媽！你喂我！」，媽媽說：「不行，你得自己抓，不然你長大也要我抓。」

小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘，海浪就來了，小鷸不知道該怎麼辦，它往後面跑，可是沒跑掉，就被海浪捲走了，等他醒來的時候，海浪已經退掉了，它身上濕淋淋的，它嚇壞了跑回到鳥巢。不久，小鷸的肚子又咕咕叫起來，它沒有辦法，只好自己再去覓食。它看見了一個貝殼，立刻飛奔過去，可是海浪又來了，它嚇得跑進一堆草里。不一會兒海浪退了，它感覺到自己被一個東西纏住了，小鷸把纏著它的繩子剪開，正准備走出來的時候，發現腳竟然自己動了起來，看了看腳底下，原來是兩只寄居蟹，還有一隻小寄居蟹從遠處爬了過來，他們一起去海邊找食。小鷸轉身看見了一個大海浪，寄居蟹他們都挖坑鑽進了沙灘，小鷸也挖了一個坑鑽了進去。

海水淹沒了它們，水下，小寄居蟹夾了夾小鷸的嘴說：「小鷸，別害怕。」小鷸睜開眼睛，哇！看見了很多很多小貝殼，可好玩了！過了一會兒。海浪退了。大家都出來覓食了，小鷸找到了很多貝殼，還有一個特別大的，分享給大家。

現在小鷸已經不怕海水了。一抹夕陽照在海面上，像一幅畫，小鷸快樂地向海浪跑去。

『肆』 鷸蚌相爭讀後感400字懂得的道理

鷸蚌相爭讀後感400字6篇懂得的道理

在鷸蚌相爭這個寓言故事當中，你們有沒有懂得了什麼的道理呢?接下來我們一起來看看鷸蚌相爭讀後感，看看別人懂得了什麼道理吧。

鷸蚌相爭讀後感【1】

我最喜歡的一則寓言要數《鷸蚌相爭》了。它寫了一隻蚌在海灘上曬太陽。一隻鷸飛過去想吃蚌肉。蚌趕緊把殼兒合上，夾住鷸的嘴。這就引起了一場互不相讓的戰斗。正巧一個漁翁看見了不費吹灰之力就把鷸和蚌一起捉住了。看了這則寓言後，我覺得鷸和蚌真是太蠢了：退一步，海闊天空啊!

戰國時候，趙國和燕國發生了矛盾，趙國要去攻打燕國，燕國危在旦夕。恰在此時，秦國正虎視眈眈地想獨霸天下。

於是，燕王派說客蘇代去勸說趙王。到了趙國，蘇代給趙王講了《鷸蚌相爭》這個故事。講完後，蘇代對趙王說：“趙國要攻打燕國，就像鷸蚌相爭一樣，而秦國就像漁翁一樣滅掉趙、燕國啊!”

趙王聽了蘇代的話覺得有道理，便取消了攻打燕國的計劃。

《鷸蚌相爭》這則寓言，用來比喻雙方互不相讓，結果兩敗俱傷，第三者得利。

簡評：

從對寓意《鷸蚌相爭》內容的闡述、恰當地應用戰國燕趙相爭的故事和精確地概括成語《鷸蚌相爭》的含義可以看出，小作者的本篇讀書筆記確實是在真正理解了寓言寓意後的真實唯笑體會。

鷸蚌相爭讀後感【2】

寓言<<鷸蚌相爭>>的故事中,鷸為了吃蚌,把嘴伸到蚌殼里去啄肉.然後被蚌用殼夾住了嘴不放,最後被漁翁一起捉住了.讀了這篇寓言,我為鷸和蚌感到悲哀.因為鷸和蚌如果互相謙讓一點,蚌放走了鷸,鷸也不啄蚌的肉,他們也就不會被漁翁捉走了.

這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐(攻打)燕國，蘇代為燕國去游說趙文惠王說：“今天我來，渡過易水時，看到有個河蚌剛剛打開曬太陽，一隻鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：“(如果你不放了我)今天不下雨，明天不下雨，那就會有死蚌了。”河蚌也對鷸說：“(我怎麼能放了你)今天你的嘴不取出來，明天你的嘴不取出來，那就會有死鷸了。”兩個不肯互相放棄，漁夫看見了，就把它們倆一起捉走了。現在趙國攻打燕國，燕趙兩國長時間相持，對兩者都沒好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事。”趙惠王說：“好。”於是停止了攻打燕國的計劃.

讀了這篇寓言,我有一些啟發.社會上,也有一些人因為互不相讓而吃虧.我想起了從<<今日說法>>節目中看到的故事:有倆個小偷去偷東西,合作的很好,也偷到了不少東西,最後因為分贓不勻而吵架打了起來,最後驚動了警察,把他們全抓起來了.

讀了這篇寓言,我的感想是,在日常生活中遇到一些事時,雙方一定要冷靜,相互謙讓,不然雙方都會吃虧.

鷸蚌相爭讀後感【3】

《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鑽空子。在我的生活中也常見相互退一步，旁游雙方都開心的事。有一次我在散步時看見一個小夥子闖紅燈。一輛車來不及剎車，車頭運山銷輕輕的碰了他一下，小夥子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了。”司機連忙下車說：“骨折?那我送你去醫院吧。”司機的語氣十分親切，頓時，小夥子眼裡有一種難以形容的感覺，就把自己沒有受傷得實話說了出來，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車就打人，說小夥子裝病，事情也許會一發不可收拾。以後的生活，我們肯定會遇到沖突，而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優良、出類拔萃的好人。

鷸蚌相爭讀後感【4】

前幾天，我讀了鷸蚌相爭這個故事，我深受感觸，下面我來給大家講一講吧!

一天，有一隻河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。

有隻鷸看見了，猛地把嘴伸近殼里啄肉。河蚌不知所措，急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴巴不放下來。

鷸廢盡九牛二虎之力，還是拔不出嘴來，便威脅河蚌說：“你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天也不下雨，明天的明天還不下雨，沒有了水，你就會乾死在這河灘上!”

河蚌毫不示弱，得意洋洋地說：“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來，明天拔不出來吃不到東西，你也會餓死在這河灘上!

就這樣，鷸和蚌相持著，誰也不讓誰。正當雙方爭吵的筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費上點力氣，就把它們一齊捉住了。

這個故事告訴我們：各種紛繁復雜的矛盾斗爭中，如果對立的雙方相持不下，就會兩敗俱傷，使第三者受利。所以，我在生活中應該學會主動調節矛盾，如果雙方爭執不下的話，就會兩敗俱傷，因小失大。從而使第三者獲得最終的利益。

鷸蚌相爭讀後感【5】

寓言的故事中,鷸為了吃蚌,把嘴伸到蚌殼里去啄肉.然後被蚌用殼夾住了嘴不放,最後被漁翁一起捉住了.讀了這篇寓言,我為鷸和蚌感到悲哀.因為鷸和蚌如果互相謙讓一點,蚌放走了鷸,鷸也不啄蚌的肉,他們也就不會被漁翁捉走了.

這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐(攻打)燕國,蘇代為燕國去游說趙文惠王說：“今天我來,渡過易水時,看到有個河蚌剛剛打開曬太陽,一隻鷸飛來啄它的肉,河蚌馬上閉攏,夾住了鷸的嘴.鷸說：“(如果你不放了我)今天不下雨,明天不下雨,那就會有死蚌了.”河蚌也對鷸說：“(我怎麼能放了你)今天你的嘴不取出來,明天你的嘴不取出來,那就會有死鷸了.”兩個不肯互相放棄,漁夫看見了,就把它們倆一起捉走了.現在趙國攻打燕國,燕趙兩國長時間相持,對兩者都沒好處.我擔心強大的秦國要成為漁夫了.所以請大王再仔細考慮這件事.”趙惠王說：“好.”於是停止了攻打燕國的計劃.

讀了這篇寓言,我的感想是,在日常生活中遇到一些事時,雙方一定要冷靜,相互謙讓,不然雙方都會吃虧.在我的生活中也常見相互退一步,雙方都開心的'事.有一次我在散步時看見一個小夥子闖紅燈.一輛車來不及剎車,車頭輕輕的碰了他一下,小夥子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來受傷的骨頭就受了傷,被你折磨一撞,還不骨折了.”司機連忙下車說：“骨折?那我送你去醫院吧.”司機的語氣十分親切,頓時,小夥子眼裡有一種難以形容的感覺,就把自己沒有受傷得實話說了出來,事情就很快就解決了.如果,這位刺激下車就打人,說小夥子裝病,事情也許會一發不可收拾.

以後的生活,我們肯定會遇到沖突,而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人.這種人才是偉大的人.才是令別人尊敬的人,才是心胸寬闊的人.才是一位品德優良、出類拔萃的好人.

鷸蚌相爭讀後感【6】

前幾天，我讀了鷸蚌相爭這個故事，我深受感觸，下面我來給大家講一講吧!

一天，有一隻河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。

有隻鷸看見了，猛地把嘴伸近殼里啄肉。河蚌不知所措，急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴巴不放下來。

鷸廢盡九牛二虎之力，還是拔不出嘴來，便威脅河蚌說：“你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天也不下雨，明天的明天還不下雨，沒有了水，你就會乾死在這河灘上!”

河蚌毫不示弱，得意洋洋地說：“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來，明天拔不出來吃不到東西，你也會餓死在這河灘上!

就這樣，鷸和蚌相持著，誰也不讓誰。正當雙方爭吵的筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費上點力氣，就把它們一齊捉住了。

這個故事告訴我們：各種紛繁復雜的矛盾斗爭中，如果對立的雙方相持不下，就會兩敗俱傷，使第三者受利。所以，我在生活中應該學會主動調節矛盾，如果雙方爭執不下的話，就會兩敗俱傷，因小失大。從而使第三者獲得最終的利益。

『伍』 鷸蚌相爭的讀後感不少於500字網上的都不行，晚上6點前給我懸賞100要快 500字

《鷸蚌相爭》讀後感

近日，我們學習了《鷸蚌相爭》這篇課文。
這篇文章是出自戰國策，意義非常的深。本文通過對鷸鳥和河蚌爭打，而讓漁翁輕而易舉地抓住了他們。鷸鳥與蚌互相爭執，結果兩敗俱傷，讓漁夫得到了好處。競爭不是壞事，但是拼個你死我活，互不相讓，機會就可能會被別人竊取了。
如果鷸鳥和河蚌都退一步，漁翁就不會捉住他們兩個，可是他們兩個都不想退一步，鷸鳥這樣想：如果我不是勁兒擺脫兒，它一定會把我的嘴弄掉。河蚌這樣想：如果我松開嘴，它一定還芹衡啄我的肉。它們這樣想察旦可就麻煩了，誰也不讓步，只好被漁翁給捉走了，如果都鬆口，鷸鳥飛回自己的巢穴；河蚌跳入水中，漁翁會得利嗎？如果河蚌和鷸鳥都寬容一點，原諒對方，做個好朋友，它倆早就會回到自己的巢中。
這種事情也會發生在我們身邊。記得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：「我不小心敗首擾碰到你一下，你又還我?"他故意說:「有借有還嘛。」我們都跑到老師辦公室去告狀。老師開導我們：「同學之間應該互相謙讓一些嘛。」
如果我們都相互關愛，人與人之間和諧相處，還會有這樣的後果嗎？所以我們遇事要冷靜些，忍讓一點，讓大自然充滿和諧。這樣才是一個美好的世界。
這篇課文並不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場，而是通過文章來告訴人們大道理的。我認為在現實生活中，先搞清楚自己的位置和立場，再做出相應的對策是非常重要的。我覺得互相競爭是必要的，但是不能盲目。我要是遇上這種事情，一定會讓一步。

『陸』 讀《鷸蚌相爭續集》有感

當看完一本納運著作後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是我精心整理的讀《鷸蚌相爭續集》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爸爸媽媽給我買了本名校作文，裡面有一篇是寫鷸蚌相爭故事的文章《鷸蚌相爭續集》，我覺得挺有意思，就多看了幾遍。現在允許我把它的概要說聽聽。鷸蚌相爭、漁翁得利，這個故事相信大家都知道，並且也唔懂了其中的道理。但《鷸蚌相爭續集》它這故事講得卻有點令人意外：那個漁翁抓到相爭鷸和蚌兩傢伙後之後，就把蓋子蓋上，用繩子綁上後就美滋滋地去喝酒了，鷸和蚌腸子都悔青了，但是它倆想的都不一樣，鷸呢是覺得它已經是網里的魚，籠里的鳥——跑不了了，蚌呢是覺得它還有機會。蚌不洞李梁管鷸的死活，一張一合地將蓋子頂掉後逃了，突然砰一聲把鷸和蚌嚇了一跳，原來是老漁翁他的酒瓶掉擾亮到地上了，這可使老漁翁酒勁醒醒了一半，他想起了鷸和蚌，就急急忙忙的跑過去看鷸還在，蚌沒了老漁翁急了，老漁翁四處尋找。啊！蚌還在慢吞吞地著，老漁翁拿起蚌，將它放在籮筐里，重新系好繩子，蓋上蓋子。蚌並不氣妥，繼續夾著繩子，這時鷸說起了風涼話，蚌說要將以前的恩恩怨怨一筆勾銷一起來想辦發逃生，鷸覺得蚌說的'有道理，和蚌想盡了一切辦法終於逃生了。

如果鷸蚌雙方還是死死地咬住對方結果肯定是漁翁的美餐或者被漁翁拿去集市換成錢。還是難逃死亡的厄運。但是鷸蚌兩者最終還是和解，相互幫助並成功逃生。在這里，我想在我們人類世界中由於激烈競爭，不懂得團結而時時發生這樣或那樣的鷸蚌相爭的現象，斗個你死我活。這是我么可悲的事情啊。如果大家在競爭的同時，通力協作而取長補短共謀發展，為提升人類和各種生活需求多做貢獻，那該多好啊！

『柒』 笨鳥冒險的讀後感

動畫電影《笨鳥大冒險》主要就是講述了剛剛出生的鴴鷸鳥在練習飛行的時候遇到了危險，所以沒能夠學會飛行後來，只能夠徒步去天堂谷，在去天堂谷的這段旅程當中，他遇到了很多的危險，自己單獨爬過懸崖也過過草地，最終從一個非常弱小的鴴鷸鳥變成了一個非常勇敢的鴴鷸鳥，說白了，這其實就是一個冒險故事。
目前這個影片也已經有了定檔的海報出來了，定檔的日期是7月10日，而7月10日也正好是在暑假期間，到時候將會在全國上映。總體來說，我覺得這個影片還是非常不錯的，整個故事的設計沒有任何問題。和其它的一些冒險動畫電影對比的話，這部影片在故事上要更為細膩一些，或者說在故事上要更加貼近於生活一些。影片當中會有很多的細節，你比如說小鴴鳥是怎樣去學習飛行本領的、又是怎樣去獨自走過一個冬天的，在路途當中他是如何去結識更多的朋友的，這些其實在影片當中都有非常詳細的描述。
在整個冒險過程當中有親情的體現，有友情的體現，有責任的體現，我覺得該影片其實不單單只是講述了一隻鳥的冒險旅程，更像是一個小孩子的成長路程。在影片當中我們可以看到有可愛的一面，有天真的一面，當然後來又會讓觀眾們看到勇氣和決心的這一面。
在整個旅途當中，小鴴鳥會遇到很多的阻力和險境，但同時也會有很多的助力。在整個旅途當中，它不但收獲了很多的友情，而且還收獲了親情，而這兩樣其實就是它前進的最大動力。所以我覺得在7月10日的那一天，大家完全可以進入影院去觀看這部動畫片，不管是大人還是小孩，我都覺得是值得一看的。

『捌』 看鷸微電影寫作文200

1. 微電影作文兩百字以上

我是懷著沉重的心情看完《辛亥革命》這部電影的.觀後我百感交集，熱血沸騰，我想大聲吶喊……

我要大聲吶喊：吶喊一個朝代的無能，吶喊一個沉睡的巨人！

一個落沒的王朝總是平覆一個輝煌的王朝.在清朝歷史的足跡中，我找到了屬於康乾盛世的那一個，盛世滋丁，安居樂業.但畢竟康乾盛世畢竟只是曇花一現！更何況其經濟水平、軍事實力遠遠比西方的歐美國家落後呢.到了晚清，一時的盛世瞬間便成空中樓閣--1840年，英國的罌粟第一次向古老封建的中國開炮，外國商人攝盡所能，大量鴉片浩浩盪盪破門而進.鴉片泛濫，泛濫了中國人們的心；鴉片蠱惑，蠱惑著麻木不仁的沉默者.它的一聲炮響打破了沉醉於「天國」的美夢.這只是一個王朝淪陷的開始罷，翻翻沉重的歷史吧--第二次鴉片戰爭，洋務運動，甲午戰爭，八國聯軍……血寫的事實刺痛了雙眼.今天的我們不能僅僅為外來的侵略者的無理而犯下罄竹難書的罪行而感到憤慨，他們燒殺搶掠，無惡不作，我們透過歷史看清了所謂的文明人的嘴臉，當他們擦亮自己的鞋趾高氣揚時，還不知道腳底下踩碎了多少他們的「文明道理」.他們一次又一次在古弱國土上進行著一次又一次的野蠻的分贓.回觀歷史，那些歲月已過去，我們更應該撥開一切來看清自身的問題：閉關鎖國，思想落後，這都是一個民族致命的弱點.當中國人給俄國人做偵探，被日軍捕獲槍斃時，看看吶，圍觀的竟是一群中國人啊！麻木的心有誰能喚？麻木的人有誰能喚！

這時，辛亥革命就在民族存亡那一刻，爆發了……

我要大聲吶喊，為辛亥革命的仁人志士，你們是我們民族的希望！

2. 小學作文新鷸蚌相爭200字

有一天，風和日麗，一隻大河蚌慢慢爬上河灘，愜意的張卡兩片甲殼，享受著溫暖的陽光。

這時候，一隻鷸鳥從空中俯沖下來，想啄住蚌肉。就在這時一河蚌瞬間，河蚌用它的蚌殼死死的夾住了鷸鳥得嘴。

鷸鳥拔了幾次都拔不出來，而河蚌也因此不能脫不了身。鷸鳥威脅河蚌說：「快張開你的殼，否則今天不下雨，明天不下雨，你就會被太陽活活曬死的！」河蚌不甘示弱地回敬說：「哼，我今天夾住你，明天還夾住你，就會把你憋死，到時候我就可以回到河裡去了。」

它們兩個相持不下，誰也不肯讓誰，也因此不能脫了身。正在這時，走來一個漁翁，沒費吹灰之力就把河蚌和鷸鳥全抓住了。

漁翁高興地拿著這意外得到的美味，回家美美地飽餐一頓。

3. 關於關景的作文200字

海口 游記作文200字

我喜歡海口，喜歡海口的空氣、海口的青天，尤其喜歡海口的「綠」。

海口的青天是蔚藍的，藍的徹底、藍得讓人望眼欲穿。

海口的綠是充實的，像綠水盪漾在歷盡滄桑的大海里浮動。一條條修長的樹枝向外沿伸著，在陣陣長風中輕快悠揚、汾逸飄灑、此情此景真的讓人很感動。

我喜歡綠飄浮在空中的感覺，這種感覺可以讓人擁有一種欲飛的感覺，是一種讓感到全身輕飄飄柔綿綿的很奇妙的感覺，沒有束縛感，像一顆被鐵鏈鎖住的心一下子被解開的 *** ，

小學生作文

4. 漁家傲 秋思 賞析（用文言文寫）

范仲淹《漁家傲》賞析

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里。長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚？

北宋名臣范仲淹的這首詞，寫在他率師西北邊陲， 平定西夏叛亂的時候。這是二首評價上有爭論的作品， 歐陽修嘗呼為窮塞主之詞，揣度大意是說，作為主帥不 抒發雄豪慷慨之情，卻去寫塞外凄涼窮愁的景象與思歸 之心，是不好的。瞿佑在《歸田詩話》中一方面用自己的 生活經歷證明這首詞確實狀寫了塞外景色，一方面又 說：「以總帥出此語，宜乎士氣不振而無成功。」這都是從 政治教育角度著眼的評價。另一些評家卻稱道其，寫得 「沉雄」，「有排盪之勢」，「至今讀之猶凜凜有生氣」。夏承 燾先生則盛贊這首詞「情感渾厚，氣概闊大」。

筆者認為，任何一首詩詞的審美價值，是由多種藝術功能構成的。這首《漁家傲》並非以軍事征戰為題材，而是寫邊塞將士對家鄉的懷念，因之不能生硬地用政治的尺度來衡量，而應該用藝術的尺度來衡量。它的藝術功能、藝術力量，在於抒情寫景，但即使從政治上要求，此詞的意義也並不消極。「燕然未勒歸無計」一句，正是這首詞最本質的思想亮點。燕然山，即今之杭愛山。後漢時，將軍竇憲追擊匈奴，曾登上燕然山刻碑（勒石）紀功。詞中霜雪滿頭的老將軍，已擦乾思鄉之淚，在戀家與報國的矛盾中，他是以戍邊軍務為重。他盡忠職守，不建功勛於邊陲，雖有時思鄉心切，也是不打算歸去的。如此耿耿丹心，怎能視而不見？

詞的上闋側重寫景。秋來風景異，雁去無留意，是借雁去衡陽回雁蜂的典故，來反映人在塞外的思歸之情。為何思歸，是厭棄邊塞生活，不顧國家安危嗎？不是。而是邊防凄厲的號角聲以及周遭的狼嗥風嘯聲，令人心寒。何況日落千嶂，長煙鎖山，孤城緊閉，此情此景怎不令人懷念故鄉的溫馨？人非草木，孰能無情。一個長期戍邊的老將，惦念親人和家鄉也是很自然的。「千嶂里，長煙落日孤城閉」，此句寫得最成功，僅10個字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景緻。

寫景是為了抒情。因此下閡一開頭就是「蝕酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計」。濁酒，本是乳白色的米酒，這里也暗喻心情重濁。為什麼心情重濁？因為思歸又不能歸。靖亂之，功未成，又何顏以上覲朝廷，下見百姓？「歸無計」，是說沒有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下，遠方羌笛悠悠，攪得征夫們難以入夢，不能不苦思著萬里之遙的家鄉，而家鄉的親人可能也在盼望白發人哩。「人不寐，將軍白發征夫淚」，這1o個字扣人心弦，寫出了深沉憂國愛國的復雜感情。

這首《漁家傲》絕不是令人消沉鬥志之詞，它真實地表現了戍邊將士思念故鄉，而更熱愛祖國，矢志保衛祖國的真情。范仲淹年輕時曾在《岳陽樓記》一文中，倡導「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的崇高精神。詞中的白發老將軍，不正是這種祟高精神的生動寫照嗎？歐陽修對這首詞的負面評價，是很不公平的。黃蓼園說它「讀之凜凜有生氣」，倒是深得其旨趣。

5. 欲楊先抑的動物作文200字

我的老家有一隻小動物，它是一隻惹人喜歡的狗它的名字叫「妞妞」，它是我的朋友，一個非常要好的朋友。

它的眼睛黑黑的；它的耳朵又長又黑；身體像天上的滿月的月亮那麼的圓；尾巴長長的，像一條長長的繩子。

又一次，妞妞生了一隻小狗，我便把小狗放在妞妞身邊，妞妞仔細地在照顧著小狗，讓它不受到任何一點傷害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯讓我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的話，妞妞會把小狗抱在自己的懷里，讓小狗不會被一股股冷風吹到，當我看到這一幕時，心一酸，便從櫃子里拿出一件小衣服，蓋在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便溫暖了許多，我的心便高興了許多。

妞妞看我的眼神，變得溫和了許多，因為它知道了，我對它的友好。日子一天天的過去了，我和妞妞的感情也越來越深了，漸漸我就能抱小狗了。

6. 誰能幫我圍繞「坑爹」寫篇作文200字以內快

Show。

Latest Release …享受美好時光。說謊。我沒你想像中那麼堅強微電影《那些孩子》微電影《幸運之城》與其說末日，不如說開始愛已不在巴黎淺憶，夢離糖果曾經有個夢消失的十月

Recent CommentsHeart默燃 說：世上有太多的身不由己~沒法不傷感~快樂總是太少，而煩惱總是很多~ 閃閃小姐 說：你說，被暗戀的人暗戀著，是怎樣的感覺 三秒. 說：我會等一個人很久，花一開滿就走， 三秒. 說：求加入 杌子七 說：爸爸那裡下了大雪。 最後的悲傷-鋒 說：人們說時間可以治癒一切 可是我感覺不到 最後的悲傷-鋒 說：最後的最後 還是傷的很痛 一世陌然一世浮生 說：從今天起做個快樂的人 牧黎 說：剛跟我媽吵了一架，沉默中，到底是我太反叛所以沉默，還是跟他們無法溝通才會沉默？ 輕言丹語 說：。 Heart默燃 說：世上有太多的身不由己~沒法不傷感~快樂總是太少，而煩惱總是很多~

Random。

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發表於兔醬， 1st 六月 2011， 分類： 趣事今天是六一兒童節，兔醬先祝各位兒童節愉快！中午一群同事浩浩盪盪的前往KFC買兒童套餐，想重溫一下做小朋友的感覺……但是坑爹呢，KFC的兒童套餐不但東西少而且很貴，於是大家都很識趣的選擇了豪華套餐。哎。不提了。下面兔醬給大家搜集了一些爆笑的小學生作文的糗事。想當初兔醬還是一個小學生的時候，作文基本都是瞎編亂造的，假的可以，不知道當時老師看著一篇篇的囧文是什麼感受。爆一個我小學同學作文。其中一篇，該同學寫到「星期天，萬里無該同學寫到「星期天，萬里無雲雲的天空，飄著朵朵白天雲」。其二篇，該同學寫到「我爸爸只有我這一個女兒」。本人以人格擔保，他當時絕對是男性。其三篇，該同學描寫一小偷竊取他外婆的錢包的細節，寫到「一隻最惡的黑手伸到外婆的下部」，老師評語「劫財，劫色？」。小學寫作文，班主任要求寫周末都幹了什麼，就相當於周記。周一講評作文，班主任拿著班長的作文，當著全班的面一邊讀一邊分析。作文寫得大概就是周末一個人在家，為了給爸媽一個驚喜就打掃衛生。其中班長寫了一句：「我掃了地，拖了地，擦了桌子……累的我滿身大汗。我掐指一算，呀！都12點了！」隔壁胡同的小孩，比我小倆年級，她媽總讓我幫她改作文，但是她的作文實在是太極品了！如下：

①：我的爺爺身體很健康，昨天他騎自行車去十二隊辦事，一不小心半路撞上一塊大石頭，爺爺整個人就飛了起來，掉在了地上，什麼事也沒有。

（看來他爺爺身體果然很硬朗，肯定是世外高人，我也清楚的記得再看到他爺爺我彷彿就像看到了張三豐一樣。）

②：她們老師很BT，一個星期要她們寫3篇作文，一三五各一篇

我記得是這樣的…..

星期一：媽媽在我很小的時候就被病魔奪去了生命（那讓我幫你改作文的阿姨是倩女幽魂？）

星期三：爸爸在一次事故中，永遠離開了我們（他爸和我爸一個單位的，每年都有幾個月離開我們，去下工地）

星期五：我從來沒見過奶奶長什麼樣子，有一天做夢夢到了她，我大喊著「奶奶」！（你不是不知道她長什麼樣子么……）③：昨天張家姐姐送了我一本書，是魯迅先生的《朝花死抬》，

（淚奔，書是我送的，馬甲大王魯迅先生我對不起你。）一篇作文是一個2年紀的小孩子寫的，題目是《我的同桌》，這是個小男孩寫的，同桌是個女生。文章第一句話就是他同桌是個「恐龍」，之後第一自然段描寫他同桌多麼丑，第二自然段寫他說他同桌丑，他同桌就打他掐他爆他頭（爆頭也會。。。）第三自然段生動描寫了他們一次大戰的情景。。。 （來自qiushike）

小學生作文老師都要求最後一段升華主題吧，於是這小孩以非常積極的思想對他同桌進行評價：我真心感謝我的同桌————

被她打過之後，媽媽打我都不覺得疼了。。上小學時老師布置一篇作文，題目叫&lt；我的爸爸>，一同學這樣寫道：我的爸爸是個農民，每天辛辛苦苦的幹活，清早還得早起挑大糞，可是我家地離的太遠，爸爸只能挑一段路坐下喝（歇）一喝（歇）才能把大糞挑到我家的地里，老師在課堂上把他的作文給當場讀了一遍，同學們鬨堂大笑！

7. 用漁翁子寫現代文作文二百字

行吟澤畔，顏色憔悴，

形容枯槁.漁父見而問之曰：

「子非三閭大夫與？何故至於斯！」

屈原曰：「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放！」

漁父曰：「聖人不凝滯於物，而能與世推移.

世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？

眾人皆醉，何不哺其糟而歠其釃？

何故深思高舉，自令放為？」

屈原曰：「吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；

安能以身之察察，受物之汶汶者乎！

寧赴湘流，葬於江魚之腹中.

安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！」

漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：

「滄浪之水清兮，可以濯吾纓.

滄浪之水濁兮，可以濯吾足

8. 作文《趙且伐燕》的感想200字

他是一個超自信，品學兼優的好學生.老師每提到他，就會流露出一絲微笑.每次考試，他都能考高分.我們都非常佩服他.

記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望瞭望，心裡飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學怪叫起來.這時， *** 響了，同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數.惟有邱曦坐在那裡，等著老師報分數.這時，龍老師突然開始一個個地報著分數."邱曦！99分"龍老師報出了一個高分.我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦，邱曦的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力."沒想到，一向成績好的我，竟然倒在邱曦的高分下.我的心裡感到十分慚愧.

邱曦他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令，我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班幹部競選又來到了.聽邱曦說，他想當班長.哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了.大家都在期待那一天，都在期待著那場對決：邱曦VS和芷先.大家都在打賭，男孩們都在為邱曦打氣，女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終於來到了，聽到他那精彩的演講，我心裡沒了底.下課了，同學們一堆圍著邱曦

9. 三年級寫景作文金台山200字

多元文化互相交流、融合、發展的今天，信息儲量日益增大，我們面對更

多的機遇與挑戰。顯示告訴我們，固網的孤軍奮戰、獨當一面已變得不再科學，

新的生存法則涵蓋兩方面：一是競爭，而是合作。

乍一看去，合作與競爭互相抵觸。既然互相競爭又何來合作，既然合作又

怎麼會產生競爭呢？其實不然。競爭與合作一直是共存的，在合作中競爭，在

競爭中合作才是成功的秘訣。

大家都聽過鷸蚌相爭，漁翁得利的故事吧！鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它

們互不相讓，爭鋒相對，各自心懷鬼胎，給了漁夫可趁之機，將它們雙雙抓住。

鷸與蚌都只為謀求各自的利益，相互競爭，你不讓我我不讓你。更可笑的是在

最後一刻，它們還是因為爭紅了眼都不願退一步。一味競爭不能實現利益最大

化，甚至造成兩敗俱傷。而換個方法，相互信任合作，共同抵禦外敵，它們就

可能救對方和自己一命，免於被人擒獲的失敗局面。競爭離不開合作，合作使

競爭持續。

看到鱷魚，人們常感到懼怕，但卻有一種鳥能輕易接近它，甚至囂張地在

鱷魚張開的血盆大口中跳來跳去。這鳥兒不怕死嗎？不，因為它們是一對親密

的合作夥伴。這種鳥使鱷魚的專屬衛生員，能隨時待命。在鱷魚飽食後，這種

鳥能到鱷魚口中幫它剔除牙縫中的肉末，防止細菌、寄生蟲的寄生，而在替別

人打掃衛生的同時，它自己也能填飽肚皮。作為回饋，鱷魚會盡職地保護小鳥

不受傷害。自然中，這種現象稱為共生，相同的還有小丑魚和海葵、沙漠中的

蠍子與蜈蚣都是一對對黃金搭檔。它們這樣的生活習性，不外乎是合作與競爭

的玩味體現。生活在同一個生態圈，它們有著共享、有限的生存資源，所以是

競爭者；但它們能取子之長補吾之短，相互合作，贏取更多的資源、空間，共

創雙贏局面，它們又是默契的合作者。它們的成功例子向我們證實，合作與競

爭並不水火不容，反而我中有你，你中有我。競爭因合作而獲得更大的成功性；

合作因競爭才更快地發展，才能進步。

1+1

>

2

因為兩份獨立的力量相加產生的團結的力量會創造不止是

2

的財

富；

1=1+1+1++1

一個團體中能同時並存無數個齊頭並進的力量。這是競爭與

合作的意義。