永定微電影

A. 福建影視城推薦福建有哪些影視城

很多人去福建旅遊，都會選擇看看自然風貌和歷史文人景觀，但是大家都忽略了一點。可能你只聽說過橫店影視城，但福建也有很多穗喊敬影視城。去福建旅遊也可以去看看這些影視城。


1.武義在影視城無處不在。


武夷盼盼影視城位於武夷山霞美村。它是著名的茶葉之路的起點，是以湛盧寶劍聞名的地方，也是閩越故都。所以武夷山投資60億建了泛泛影視城，與較小的三顧影視城相鄰。據說在全國范圍內規模都很大，有得天獨厚的天然優勢。


2.福建永定(國際)影視城


永定影視城於2014年5月開業，投資55億元，佔地2600畝。建成後可拍攝古代宮廷劇、民族文化劇、近現代歷史劇等。規模很大。


3.福清東碧影視城的東牆是福清龍田鎮，在福清灣的南邊。福建龍盛集團與香港趙潤集團合作建設東壁島重點旅遊項目「印象東壁」影視城。建成後，當地政府將通過招商引資引進優秀電影人才。


4.閩清泰山懷舊影視城


泰山影視城從設計策猜慎劃到最終建成，歷時八年，拍攝場景100多個。從唐代的西部風光到民國的老上海、集市、村舍、酒廠、老街等等，各種不同地域、不同年代的建築，真的給人一種穿越時空的錯覺。


5.同安影視城


這個比較知名，網上也有很多介紹，這里就不贅述了。主滲氏要是明清建築，影視劇也有很多。


如果你沒去過福建的這些影視城，下次可以去福建玩。但是去之前一定要提前做好攻略，有準備的行程會玩的更開心。


福建是旅遊資源大省，值得一看，值得體驗。歡迎來福建旅遊，體驗福建獨特的閩南文化。

B. 《大魚海棠》的土樓在哪裡

《大魚海棠》拍攝地是福建省龍岩市永定區的客家土樓。《大魚海棠》是彼岸天文化有限公司、北京光線影業有限公司、霍爾果斯彩條屋影業有限公司聯合出品，由梁旋、張春執行導演，梁旋編劇，季冠霖、蘇尚卿、許魏洲、金士傑等配音的奇幻動畫電影。

劇情簡介：

在天空與人類世界的海洋連接的大海深處，生活著掌管著人類世界萬物運作規律的「其他人」。居住在「神之圍樓」里的女孩「椿」，16歲生日那天變作一條海豚到人間巡禮，被海洋中的一張網纏住，一位人類男孩因為救她而落進深海死去。為了報恩，她需要在自身的世界裡協助男孩的靈魂——一條拇指那麼大的小魚，成長為比鯨更巨大的魚並回歸大海。歷經諸多困難與阻礙，男孩死後總算獲取再生，但這一過程卻不斷地違背「神」的世界規律而引發種種災難。

《大魚海棠》不論是精妙絕倫的中國畫風，或是蘊含中國古典哲理的劇情台詞，都令人印象深刻。角色的服裝造型，古樸宏偉的土樓和土樓上層層懸掛的紅燈籠，還有椿受石獅子指引、去造訪靈婆路上如夢似幻的奇妙美景，包含那株美麗的海棠樹，都具有濃郁的中國畫風，精妙絕倫，意境悠長；劇情和角色的設定，充滿了想像力和創意，蘊含著中國古典哲學的思辨。

C. 哭到淚崩的愛情電影有哪些

1、少年的你

少年的你是電影推薦2020豆瓣高分排行榜中的一員，這部電影主要講的是：遭遇校園暴力的2個年輕人在高考前夕聯系在一起，最終一個成功考上了大學，而另一個能做的，便只剩下默默守候。

D. 永定一中心理教育：讓陽光灑進孩子們的心田

永定一中心理教育：讓陽光灑進孩子們的心田

5月22日，龍岩市永定一中團委活動中心，一場心理素質拓展活動正在進行。心理輔導中心陳煉老師將參加活動的同學分組，每組同學手牽手圍站成圈，每個同學記住自己左右手牽的同學後把手鬆開，在圈內隨意走動。陳老師喊一聲“停”，同學們站住，舉左手找剛才牽左手的拉手，舉右手找剛才牽右手的拉手，形成復雜的“手鏈”。接下來，同學們互相指導、配合，用鑽、跨、轉等方式將“手鏈”解開，恢復成原來圍成的圈。在這個過程中，互相拉著的手不能松開。從解6人、10人的“手鏈”到解20人的“手鏈”，同學們的興致越來越高，現場一片歡聲笑語。

陳老師告訴記者，這個游戲叫“解開心結”，主要是讓同學們體驗團隊合作的力量與快樂，體驗個人對團隊的信任與責任。高二年級的許同學說，這個游戲讓她感受到，在一個團隊里，每個人都是重要的一員，大家各盡其責、緊密協作，才能共同克服困難。

這是永定一中一年一度的心理健康月系列活動之一。該校是高中校，三個年段共54個班級、2700多人。去年9月，永定一中入選首批全國中小學心理健康教育特色學校。

培養好心態，可以讓學生終身受益

永定一中校長游遠新說，孩子的不少問題其實是心理問題，應當像重視德育一樣，重視對孩子們的'心育。孩子有了健全的人格、積極的心態，不但有益於現在的學習、生活，而且終身受益。

校黨總支副書記廖旺華介紹，1999年，學校設立了心理咨詢室，開始了心育體系建設。現在，心理輔導中心擁有3名專職教師、15名兼職教師。學校開設心理導向課、心理選修課，針對不同年級開展有針對性的團體心理輔導活動。編輯《心育》小報，每10天出版一期，同學們人手一份。在校園網開辟心育頻道，每10天更新一次。學校還設立心理咨詢熱線和在線心理咨詢QQ。從2001年開始，心理輔導中心每年對高一新生進行心理測試，建立心理健康檔案，為教師做好學生工作提供幫助。

心理輔導中心負責人、國家二級心理咨詢師肖小龍老師說，不少同學會面臨各種不同程度的心理困擾。比如，一些同學上初中時是班上尖子生，現在到一中來，發現強手如林，就可能產生挫折感;高三的學生則普遍面臨高考的壓力。再如，一些同學原來生活在農村，現在來到城關，原來住在家裡，現在住集體宿舍，這就有環境適應的問題。對這些心理壓力，老師如能及時給予疏導，就可以把問題消滅在萌芽狀態，促進學生健康成長。

劉美蓮老師是心育兼職老師，從1999年開始為學生做心理輔導。劉老師說，有一名陳姓男生，成績一向很好，但到高二下學期時，他總感覺很迷茫，認為苦讀沒有意義，有時考試甚至故意考砸。劉老師很著急，多次找小陳談心，有時在操場上談，有時就坐在教學樓的樓梯上談。經過半個學期的努力，終於幫他邁過了這個坎。後來小陳考上清華大學，特意寫信表示感謝。

創作微電影，收獲積極的成長體驗

從2002年開始，永定一中在各個班級設置心理委員。一名同學告訴記者，作為心理委員，要接受心理輔導中心統一培訓，平時要學習心理健康知識，她自己就買了一些書來讀。平時她常常與本班同學聊天，發現問題及時與班主任或心理輔導中心老師溝通，推薦、介紹同學去心理咨詢室進行咨詢，並做好相關記錄。

一名心理委員在班級“心理狀態晴雨表”中寫道，班上分成幾個“好朋友”群體，各群體間很少交流。老師知道這種情況後，就有意識地通過開展一些集體活動，增進全班同學之間的交流。還有一名心理委員是校學生會心理健康工作聯絡部成員。她告訴記者，心聯部主要協助學校開展心育活動。比如前不久在校園舉行“微笑常在，幸福常伴”微笑日活動，收集了很多同學們的笑臉在“微笑牆”展示。

在心理健康活動月中，最讓同學們興奮的是校園心理劇微電影大賽。從微電影劇本的創作，到導演、表演、拍攝、配音、字幕等，全部由同學們自己動手。這不但為學生提供了一種發現、思考及解決自身心理問題的途徑，還給他們提供了鍛煉自己的機會和展示自我的舞台。

記者欣賞了高二(15)班同學創作的微電影《洗禮》。它主要講述同學們排練節目參加校元旦晚會的過程中遇到阻力，大家團結一致克服困難的故事，拍得像模像樣。

導演兼主演劉姓同學介紹，自己是第一次當導演，為了拍好這部微電影，他和同學們看了一些電影創作書籍。他對這個劇本還比較滿意，但感覺拍攝效果沒有完全體現，他在劇中所飾演的班長的表演還不夠生動。劉同學的父母說，剛開始他們對孩子參與這樣的活動還有些擔心，怕影響學習，後來看到孩子通過這樣的活動，收獲了積極的成長體驗，於是大力支持。