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育萃中學30班畢業微電影
發布時間：2023-06-06 16:06:36❶ 怎樣修煉氣功
那時候練功，心裡老惦記著什麼時候練成大力金剛掌，能夠開磚斷石，好在同學們面前露一手，也就沒人敢欺負我了（其實本來也沒人欺負，都是假想敵）。靜不下來，當然也沒什麼進步了。
後來到五年級了，要上晚自習，學校離家有幾公里，晚上就不回家，住學校了，每周末回家一次。可能是年齡大一些，也就懂事一些，五年級的時候，又開始認真練氣功了。畢竟那時候沒有手機等電子產品，晚上住校9點關燈，只能睡覺。在家一般都十點才睡，所以九點還睡不著，但又不能聊天。好吧，那就練氣功吧，卧式氣功。
這回就沒太追求練成什麼了，差不多就是打發睡前時間而已。堅持了一段時間，感覺記憶力變好了。我那時候老喜歡坐在最後一排，因為離講台遠，就算開小差，老師也不容易發現。也因為不認真學習，成績一直中游。但練氣功一段時間後（估計兩三個月吧），上課依舊開小差，但是考試成績明顯好轉，每次考試基本能混進前十名了。
更有意思的，體育成績也變好了。那時候體育課有上單杠那個項目。單杠大概到脖子的高度吧，兩種上法，一是抓住單杠，雙腳用力蹬地跳起，雙手撐住單杠，整個身體離地，定住，然後有控制的向前旋轉翻滾落下。二是雙手反握單杠，身體向前上翻滾，雙手撐起在單杠上，定住，落下，完成。當時就這兩個動作，全班除了兩個大高個同學能完成，個子矮小的，也就只有我完成了，我自己也覺得很驚訝。另外就是立定跳遠，我的成績竟然是全班第一，要知道那時候的身高在班裡也就是中等水平（坐最後一排都是自己申請的，按身高排只能坐中間）。從那時候開始，我發現氣功對學習生活有積極、重大 的意義。
由於氣功帶來一些效果，所以在練功的時候，為了追求更牆裂的氣感，就會加重意念，導致後來出現偏差。我的偏差表現為腹部脹氣，一動意念就更明顯了。其實開始還不知道這是偏差，後來覺得不太對勁，就找書出來看看，發現這是偏差的一種，按照書里的糾偏方法，似乎不太管用（可能也做不到位），沒辦法，治好先不練了。
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