微電影夜飛行

A. 觀韓國同性電影《夜間飛行》有感

文/花中獨酌

你走進我心裡最荒涼的地方，並且還在那裡開了朵花，蒙古人會對喜歡的人說：「一起去山上吧」，愛斯基摩人會對喜歡的人說：「一起笑吧」，雖然很肉麻，但是因為簡單所以很美不是嗎？看這部電影時我的心就如同有塊大石頭被壓著，喘不過氣來，電影中男主說的這段話讓這部沉悶的電影有了點暖意。

《夜間飛行》這部影片講述了高中優等生永俊喜歡校園惡霸志雄，永俊所在的學校到處充滿著校園霸凌，志雄和他的小夥伴是霸凌行為的施加者，永俊和他的小夥伴是霸凌的承受者，本該是陽光、公平、友愛的校園被各種霸凌行為弄的混濁不堪，朋友之間的友誼也如同玻璃般易碎，寂寞、害怕縈繞在校園里每個學生的頭上，而男主作為一個同性戀,這個不可言說的密秘更加重了他心中的寂寞。他從初中起就開始喜歡志雄，一次志雄被仇家毆打逃跑時搶了他的自行車，他就藉助要向他要回自行車的理由，去接近志雄，男主的這個行為讓我想起了初中時我們多少人以找茬的方式愛著一個人，其實永俊知道脾氣暴躁的志雄歸還自行車的機會很小，但是只有這樣他才可以大聲的叫：「喂，韓志雄，你什麼時候還我自行車」。志雄被他逼的很煩，晚上就帶著永俊去車行偷回被他賣了的自行車，在被老闆發現的逃跑到一個安全的地方後，志雄問：「你為什麼從初中起，就總看著我」？永俊沒有回答，走上前去吻了志雄，這個吻換來了志雄的一頓暴打，讓人心疼的是男主被打後咳了兩聲，笑著對志雄說：「你不要說出去喲」。

後來志雄歸還了自行車，永俊也依舊纏著志雄，在纏著志雄的過程中我們看到了永俊的朋友基澤一直是校園霸凌者的出氣筒，在又一次被欺負後報了警，學校因為學生父母的勢力並沒有怎樣處罰施暴者，而暴力承受者換來的卻是更嚴重的霸凌行為，這部韓國電影的導演李宋熙日在反映同性戀者在韓國處境的同時，揭露了校園霸凌行為的嚴重性，弱者在面對欺負後，如果尋求學校幫助，反而還要承受更嚴重的懲罰。

影篇中還提出了施暴者和承受者之間關系的轉變，志雄剛開始也是暴力的承受者，後來逐步成為霸凌者們的一員，而永俊的朋友基澤後來也為了擺脫暴力承受者而通過擴散永俊喜歡男生這件事，成為霸凌者的幫凶。隨著基澤背叛永俊電影也來到了高潮部分，永俊被強暴並且錄下了視頻，志雄為了拿回它，在學校上演了一場巨大的打鬥行為，事後，老師問永俊如果發生那件事的時候就報告學校，事態就不會這么嚴重，永俊說：「說給學校又有什麼用呢，你們什麼也做不了」。鏡頭落在老師臉上的時候，老師臉上沒有任何錶情。沒有任何錶情是對的，因為連學生都懂得的事，老師們又怎會不知道。

電影結束時志雄和永俊在醫院里抱頭痛哭，永俊說：「我要走了，去山裡的一個學校讀書，我再也承受不了了」，志雄第一次主動的拉住他的手說：「我好孤單，你不要走」。然後相擁痛哭，整個電影隨著憂傷的音樂結束，導演給了我們一個開放式的結局，有的觀影者說因為電影中有個片段是志雄和一個女生上床，所以即使到了最後永俊對於志雄來說只是朋友，可是我覺得如果導演只是講他們之間的愛情根本不能在柏林國際電影節上獲獎，韓國電影敢於揭露自己國家政治文化中存在的問題，在夜間飛行中導演大膽揭露了韓國社會中鮮為人知的校園暴力問題。

當孩子在學校遭遇霸凌時，肉體和精神的雙重打擊他們會開始仇恨這個世界，以為這個世界就是這樣子的，盡管大人的世界更兇殘但為什麼要剝奪幼時享受公平光明的權利？在影片中邪惡勢力在校園里野蠻生長我們的學校管理者知道後卻沒有給做錯事的孩子強有力的懲罰，沒有去關心他們為什麼會成為施暴者，也沒有對受害學生進行心理上的疏導，就像我曾經就讀高中的一條校規：「凡打架者必開除」，對此老師給出的說法是「蒼蠅不叮無縫的蛋」。可是好好的一個學生為什麼會做出些暴力行為，不管他是施暴者還是承受著都有原因，我們應該去教育他們而不是放棄。

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