葯學微電影

① 中國傳統醫葯學的意義， 結合《刮痧》談中西文化差異

一、中醫葯文化的先進性

中醫葯作為中國傳統醫葯學的統稱，距今已有3500年以上的發展歷史，是在充分汲取了我國漢族及藏族、蒙族、苗族、彝族、傣族、回族、鮮族等各少數民族傳統醫葯學理論及對疾病防治經驗系統總結基礎上發展起來的東方醫葯學體系，也是迄今為止世界傳統醫學理論最系統、內涵最豐富、應用最廣泛、保留最完整的突出代表。

經過幾千年的醫學實踐證明，中醫葯學不僅在歷史上曾為中華民族的繁衍昌盛做出過重大貢獻，而且在現代醫學和生命科學高度發展的今天，無論是從陰陽互動的平衡觀、臟腑經絡的整體觀、天人合一的生態觀、以人為本的生命觀、三因治宜的辯證觀對疾病的預防控制上，還是在人類生育、健康、衰老、疾病、死亡等生命現象全過程的科學認識方面，尤其是在提高人類生活質量、延長人類生存壽命，防治慢性病和老年病，對目前現代醫學病因不清、療效不佳的各種疑難雜症及高死亡疾病如心腦血管疾病、糖尿病、癌症、腎病綜合症、慢性阻塞性肺病等疾病以及新型的高致病性傳染病，如非典型肺炎（SARS）、禽流感，甚至對21世紀有黑死病之稱的高致命性傳染病如艾滋病等，都顯示出了中醫葯獨特療效和顯著優勢。對於患有現代社會文明病及佔世界城市人口70%－80%的亞健康人群，傳統醫葯學及中醫養生學在非傳染性疾病的防治，尤其是在對於13億中國人民的衛生保健事業方面具有重要的戰略地位及獨特優勢。

20世紀90年代以後，越來越多的西方發達國家對東方醫學最具代表性的中醫葯產生了濃厚而廣泛的興趣，並加大了經費及人員投入，希望能從古老的傳統中醫葯學中領悟其現代生命科學的真諦，尋求解決數量在不斷增加的人類疾病的最終方案。與現代西方醫學生命科學物質還原論研究相反的方向上，傳統中醫葯學對疾病辨證、動態的宏觀認識和對生命現象整體把握，在疾病防治尤其是適應WHO提出的生理―心理―社會及環境適應能力的社會醫學模式方面更具有鮮活的生命力和可行性。從疾病生物醫學到生命醫學，從生命醫學到生態健康醫學，中醫葯最具有實踐應用價值和科學發展價值，是人類醫學生命科學價值體系的完整體現和先進文化的突出代表。在未來後現代醫葯學發展時代，中醫葯不但不會消亡，將繼續為13億中國人民及人類的健康事業做出重要貢獻，而且中外醫學界有識之士尤其是從事邊緣科學研究的科學家們已基本達成共識，中醫葯所代表的先進的生命觀和科學的醫學方法論將引領世界未來醫學生命科學的發展方向並將對人類社會發展做出重大的貢獻。

二、全面繼承和弘揚中醫葯優秀文化

中醫和中葯是傳統醫葯優秀文化不可分割的兩大重要組成部分，要繼承和弘揚中醫葯就必須首先對中醫葯有一個正確、客觀、全面、系統的理解與認識。過去一段時間以來自上而下過度強調了現代中葯研究、中葯現代化和中葯科技產業化的發展問題，而嚴重忽略了對現代中醫研究，中醫對中葯研究的主體指導地位以及中醫產業化開發的問題，出現了「鬍子眉毛一把抓」和「一手硬、一手軟」的政策導向問題。沒有在中醫與中葯的研究及發展方面實現平行互動。由於中葯西制、中葯西用、廢醫存葯傾向，並以中西結合為名而實行以西代中為實的策略，導致了如馬兜鈴酸事件、龍膽泄肝丸事件、小柴胡湯事件等所謂「問題中葯」的社會爭議，接連不斷地在國內外引起廣泛的中葯信譽危機，這不僅對中葯產業經濟發展是一個信譽重創，而且在中國加入WTO後將為國外西葯大舉進入中國市場掃平了道路。因此，在弘揚中醫葯的口號下必須重新審視我們過去的政策導向及具體策略，必須以最大程度地滿足13億中國人民衛生保健的實際需求作為我們一切工作的出發點，必須站在為人類醫學生命科學做出更大貢獻的歷史高度。在促進中葯現代化研究與產業化發展的同時，一定要同時加強傳統中醫葯研究開發並推動中醫產業發展。

在發展中醫葯國際化之前首要目標應是中醫葯本土化發展的最大化。這不僅是因為中國本土是中醫葯文化的發源地，而且還因為中醫葯在中國最具廣泛的群眾基礎，也最具經濟可行性。中醫葯本土化發展應成為中醫葯國際戰略的重中之重，因為它是最大的經濟，也是最大的政治。

中醫葯現代化應在中醫葯研究與研究中醫葯兩個方面同時展開，相互促進，互為條件。中醫葯國際化不僅是技術標準的國際化更是民族文化的國際化。偏面追求唯技術論和唯成分論，只有加速中醫葯的消亡，我們這一代人將成為歷史的千古罪人。只有在傳統醫葯與現代醫葯之間實現東西方醫葯學雙向接軌，以文化輔軌，以理論接軌，以服務為基礎，以產品為載體，才能真正體現中醫葯的價值，才能真正實現中醫葯國際合作與發展戰略。

中葯現代研究方面應在中醫葯理論的指導下，應以復方中葯制劑的方劑學研究與開發為重點，創立具有中醫葯學科特色的現代中葯復方制劑質量控制及臨床療效兩大標准體系。中醫現代研究方面應在充分保留傳統中醫基礎理論內涵的同時，以中醫現代醫學生命科學表述研究為重點，創立具有中醫葯學科特色的現代中醫生命科學理論及其標准語言體系，尤其在經絡基礎研究及應用技術開發方面是中醫最具國際化發展機會的重大領域，應創立具有中國比較優勢的現代中醫經絡文化並以此為基礎大力開發具有巨大經濟與社會價值的全球經絡養生產業。

在繼承和弘揚中醫葯方面，除以往重視國家各大科研院所、大專院校的科技資源與技術力量之外，還應加強對民間中醫葯技術與人才資源的開發，尤其是對散落在全國各地的民間驗方與治療技術及各醫院門診的內部制劑和協定處方的研究開發給予高度重視，在技術、資金以及政策上給予大力支持。

中醫葯的靈魂在其獨特的先進文化，而中醫葯的活力在於其豐富的臨床醫學實踐經驗。實踐是檢驗真理的唯一標准，療效是硬道理，尤其是中醫葯人體臨床應用的醫學實踐研究更具有科研開發的可行性和應用推廣的實用性。過去以往比較重視對中葯新資源、新成分、新機理、新標準的葯學、分子生物學研究和實驗動物葯理學研究，卻對在生命整體水平上的醫學實踐及臨床比較學研究重視不夠。而且目前所推崇的循證醫學研究又缺乏中醫葯學科特色及文化內涵，不能完整系統地體現中醫葯在疾病預防控制方面的技術優勢，需要在未來進一步開展具有中醫葯特色並充分體現中醫葯比較優勢的循證醫學研究方法論的研究工作，在此之前不宜將現代西方循證醫學研究方法生搬硬套地用於中醫葯研究，否則將丟失對中醫葯循證醫學研究的科學價值和實際意義。盡管循證醫學的初衷有利於包括中醫葯在內的一切傳統醫學、自然醫學療法及成果在疾病臨床治療規范方案中的應用推廣，但不要因為所採用和實施的具體方案有誤而影響到我們最終目標實現。

在繼承和弘揚中醫葯方面不僅要重視科技與產業化發展，而且更要努力並加快培養與未來中醫葯發展相適應的能夠真正領會中醫葯真諦，有堅實的中醫理論與實踐功底，又具有現代生命科學廣泛知識的新型人才。因此必須從加強中醫葯的傳統文化教育入手，不僅要繼續重視和加強中醫葯高等教育，而且還要努力發展傳統醫學文化的中等教育，甚至從小學開始就要將祖國醫學養生文化植入全民素質教育之中。因此，繼承和弘揚中醫葯不僅是中醫葯行業內的頭等大事，也是全民族發展的大事，應在社會及經濟發展的高度給予重新認識和政策定位。

上映於2001年的電影《刮痧》以其曲折跌宕的劇情、發人深省的文化沖突主題以及對個體文化身份、精神困境的刻畫與揭示，贏得了無數觀眾的關注與青睞。影片講述的是一個中國移民家庭在美國所遭遇的一場法律風波。許大同與妻子簡寧來美8年，事業漸有起色，夫妻恩愛，5歲的兒子丹尼斯也乖巧可愛。然而，正憧憬著未來幸福生活的一家人想不到，需要面對的真正困難才剛剛開始。由於來美探親的爺爺看不懂英文葯品說明，便用中醫的刮痧療法給小孫子治病。丹尼斯背部留下的青紫偶然被兒童醫院的醫生看到。這個意想不到的誤會竟使許大同陷入了虐待兒童的法律訴訟當中。許大同無法理解美國人的法律邏輯，加之性情使然，導致整個事件愈演愈烈。幸福的家庭、和睦的社會關系、蒸蒸日上的事業，眨眼之間便化為烏有。
許大同一家在美國的不幸遭遇激起了觀者對主人公一家強烈的同情心。其背後所指涉的文化主題，即異質文化之間的隔閡、對峙帶給個體的文化生存困境也極其醒目，發人深省，使人們清醒地認識到這個全球化時代，依然存在著民族身份、文化認同的巨大困境。主創者在這部電影中預設了中國文化、人倫親情與西方文化、工具理性的對峙、碰撞，由此鋪陳情節、演繹故事、表現主題。[1]本文從理性觀、家庭觀與個體利己觀三方面出發，分析了影片《刮痧》中所揭示的中美文化間差異。
一、理性觀：偏主觀與重客觀
從《刮痧》這部影片上看，許大同這一人物集中體現了中國傳統文化中關於「理」的思想。影片一開始給觀眾傳遞了一個假象，即許大同已經完全適應了美國的生活，並能與他人建立極為和諧的社會關系。在參加電腦游戲設計大獎的頒獎儀式上，他直言不諱地跟老闆昆蘭說該給他加薪，走進展廳後，許大同說自己的獎杯很醜。直率、幽默正是典型的美國個性。但隨後，導演便向觀眾表明，這些都是在未觸動某些原則前提下的表象。影片通過孩子間的一次小沖突，觸及了許大同的原則底線。這段小插曲打破了之前所營造的和諧氣氛，為隨後的情節發展埋下了伏筆。由於丹尼斯不為自己打人的行為道歉，並當眾向昆蘭的兒子保羅的臉上啐了一口。這讓許大同深感尷尬。為了給自己和昆蘭「下台階」，他當眾打了丹尼斯一巴掌。從許大同與丹尼斯回家後的對話中，觀眾得知，他此前從未打過孩子。這也說明了這件事情在許大同心裡的厲害程度。
從根本上說，中美文化中都有理性的概念，不同的文化主體在思維方式與行為選擇上都重「理」，但雙方「理」的本質卻迥然不同。理性是中國文化的核心。儒家的思想之所以能夠很好存在下來，就是因為自身具有極強的理性。但這里的「理」與美國文化中的理性主義不同，其本質是道理與情理，即合自然、合人情，具有濃郁的主觀色彩。當然，這里的主觀不是指個體的主觀，而是一個民族在其歷史進程中逐漸積淀，並被繼承下來的一種集體意識，是得到公認的，具有普遍性的價值標准，諸如社會的傳統道德禮教等。因此，中國人的思考邏輯和行為選擇更多傾向於從自我的角度和立場出發，其標準是主觀色彩較強的情理與道理。儒家思想中強調「和」的概念，強調「以和為貴」。孩子間的打鬧和無禮，在許大同看來不但破壞了自己家庭的形象，更是有損於兩家人的和睦關系。當這一生活細節被上升到這一層面時，許大同只有通過教訓孩子來化解矛盾。許大同在面對人與人之間的矛盾上，表現出明顯的「克己」態度，顯示出其為人處世的理性。但他的做法卻並沒有得到朋友的理解和認同。許大同在打了丹尼斯之後，影片將鏡頭聚焦在昆蘭茫然和不安的臉上。面對這種情景，昆蘭與夫人不知所措，和諧的氣氛瞬間轉變成尷尬與沉默。值得注意的是，許大同並沒有注意到朋友不自然與不理解的表情，在其意識里也始終認為這是一種識大體的舉動，是對朋友的尊重。
這件事情雖小，卻反映出人與人之間，由於不同的文化和觀念而造成的理解上的誤區。昆蘭是美國價值觀的典型代表，是美國式理性文化[2]的體現。他重事實、處事冷靜、態度客觀。在影片中昆蘭的行事邏輯體現為對事而不對人，小孩子間的吵鬧就是小孩子間的事情，不會上升到其他層面；在法庭上他證實許大同打過孩子；為了幫助許大同，他親自跑到唐人街去尋找證據。這些都表現出其鮮明的西方理性思維。並且，美國的司法程序也同樣重事實，講求證據，據此進行邏輯判斷。即使是一個父親愛自己的孩子，都要憑證據說話。從影片中可以看出，美文化中雖然都強調理性，但其本質是不同的。許大同從幼年到成年，一直生活在中國的社會環境中。這些觀念一旦形成，便很大程度上決定了他的思想和行為方式。雖然來到美國後，環境有所改變，但骨子裡的一些觀念性卻還是根深蒂固存在著。當許大同與妻子簡寧為丹尼斯的訴訟案作準備時，許大同思索自己提供愛孩子的證明時，仍談及了曾託人從北京帶「中醫偏方」這個敏感的字眼，並糾結於求證這種「天經地義」的事情是何等荒謬的。這些都表明許大同沒有意識到遭遇法律訴訟的根本問題和症結所在，面對現實他既固執，又極度茫然。
二、家庭觀：家本位與個體本位
影片從各個角度出發，為觀眾塑造了一個實實在在的善良、敢擔當、仁義、愛家的好人許大同。但正是這樣一個在道德上近乎完美的人物，卻承受了本不該屬於自己的遭遇。這無疑會引起觀眾極大的同情與思索。首先，許大同認為孝道是最基本的家庭道德。當法官問及他是否親自給兒子刮痧時，許大同僅有片刻的思索，便點頭承認，他既擔心父親以後無法在美國定居，也擔心年事已高的父親接受庭審。當簡寧站起來想要反駁時，這位一向疼愛自己妻子的丈夫，表情變得少有的嚴肅和不容置疑。丹尼斯住進福利院後，他也向父親隱瞞了原因。父親回北京前，他甚至不顧法庭的禁止令，自作主張將孩子帶去機場，為的只是見爺爺一面。影片通過這些細節的描寫，揭示了許大同對孝道的恪守。即使自己需要背負上難以承受的重壓，違背法律，他都在所不惜。在昆蘭的視角，刮痧是許大同父親做的，當然就應該由許父承擔，許大同怎能替別的個體頂罪呢。但在許大同眼裡，代父受過是必守的孝道，是天經地義的。文化的差異導致了同樣一件事情，得出完全不同的看法。 其次，在對待許大同打小丹尼斯的事情上，也體現出中西家庭觀上的巨大差異。根據中國傳統觀念的「父為子綱」，孩子是父母私有財產的一部分，孩子要無條件服從父母。孩子首先是家庭成員，然後才是社會成員。只要有「打」的理由，父母就可以通過這種方式教育孩子，孩子的感受是其次的，因此才會有爺爺和小丹尼斯解釋說「打是親罵是愛」。昆林覺得許大同在大庭廣眾下竟然動手打丹尼斯，這無疑是對人權的踐踏。父母從為孩子好的角度出發，查看孩子的日記、信件，禁止孩子在中學階段戀愛等現象，在中國很常見。在美國，孩子首先是作為平等的個體的社會一員，然後才是家庭成員。美國人的思想中，人生而平等，孩子與父母是平等的，不具有從屬關系。孩子作為獨立的個體，擁有自主的生存和發展的權利，父母無權剝奪。西方國家中父母與孩子以平等的朋友關系相處，父母進入孩子房間之前會先敲門等，孩子成年後會離開父母獨立生活。由此，我們可以發現，許大同行為中的欺騙、分居甚至是劫持等，都是從集體為基礎的家庭觀念出發，而他自己背負的是超越個體的家庭利益。
三、個體利己關：偏秩序等級與重絕對平等
影片為主人公設置了許多障礙與挫折，通過許多的細節鋪陳將戲劇矛盾一步步推向激化。其情節牽動人心的關鍵在於許大同越是極力維護家庭中其他成員的利益，使他們不受到傷害，便越是使事情陷入難以收拾的境地。首先，許大同的努力其實質也是一種利己的行為。因為在他的意識中，只有家庭幸福，才有個人的幸福。從最開始的當眾訓斥孩子、「替父頂罪」、庭審上的公開憤怒、對美國司法邏輯的抱怨，到怒斥好友、憤然辭職、違背法庭禁止令，再到不顧生命危險爬上九樓給孩子送聖誕禮物。雖然主人公吃盡了苦頭，但他維護自己和家庭利益的方式卻背離和超越了美國社會所能提供給他的合理方式，因而距離理想的結果也越來越遠。許大同的形式邏輯體現了中國傳統社會仁愛所強調的差序格局，這種格局以「己」為中心，如石子投入水中推開的波紋，一圈圈愈推愈遠，愈推愈薄。[3]特別是許大同在對自己的案子上，並不是從專業的角度出發，而是從信任的角度出發，要求一向涉及知識產權案子的昆蘭來做自己的辯護律師。根據血緣關系的親疏遠近，由愛父母推而廣之，仁愛程度也逐漸遞減。中國的「利己」包含了主體自我價值的實現及根據親疏一定程度的「利他」。由此，就不難理解許大同以這種思維方式出發的做法了。
其次，美國的「利己」思想，包含了對個體追求個人利益的肯定，強調個人本位，即以人的自由、平等為基礎，追求自身利益的合理性。西方基督教宣揚包含「愛你的敵人」的對一切世人的無差別的愛，不會因親疏遠近發生變化。因此，當昆蘭在聽證會上看到那些孩子背部的照片時，完全沒有考慮過當事人與自己的朋友的關系，而是當眾義正詞嚴說，「你怎麼能這樣對自己的兒子」，「如果你把這稱之為治療，我不知道什麼才叫虐待兒童！」此外，昆蘭認為許打孩子是侵犯孩子的個人權利，和「給他面子」等混亂的邏輯聯系不上。類似的，昆蘭在法庭上講出許打孩子的事實，也只是基於在法律面前講出事實而已，因此也導致了許認為昆蘭出賣他。中美文化的差異導致理解的鴻溝，二人基於各自的文化背景對對方的做法作出判斷，產生誤解是在所難免的。
綜上，影片《刮痧》中，許大同的行為之所以會引起他人的誤會，是因為其置身於一個與自己文化觀念、價值原則完全迥異的環境當中。而許大同對美國文化價值觀的困惑不解，也正源於其自身根深蒂固的中國文化觀念，並固執、無意識地以此為出發點來審視與評判外界。影片雖然以大團圓結局，但其所觸及的文化主題卻必然引起觀者的長久思索。

② 問一部電影的名字，關於制葯的......

<良醫妙葯>
布蘭登·費舍 Brendan Fraser....John Crowley 哈里森·福特 Harrison Ford....Dr. Robert Stonehill 凱麗·拉塞爾 Keri

在從真人真事中獲得創作靈感的傳統電影的大環境下，《良醫妙葯》講述的是一個曾經真實發生在約翰·克羅利（布蘭登·弗雷澤飾）身上的故事，他選擇公然挑戰常規下的智慧體系，在一種幾乎不可能的情況下，牢牢地抓住了一個微不可見的機會，他將自己家庭的未來和命運全部都押在了這上面，就為了能夠找到他的小孩們所得的可怕的疾病的治癒方法。 雖然擁有的是普通的工人階級的底蘊，約翰卻在商業社團制度統治下的美國獲得了最終的成功，再加上有他那美麗的妻子艾琳（凱麗·拉塞爾飾）和3個孩子在背後最堅定、最執著的支持，約翰的事業更是突飛猛進，他們擁有的是一個充滿著光明與希望的未來。但是，就在約翰蒸蒸日上的當口，他卻突然決定離開這個他如此擅長的世界，因為他最小的兩個孩子梅根（梅勒迪絲·德洛伊格飾）和帕特里克（迭戈·維拉斯奎茲飾）被診斷出患有致命的遺傳疾病……從艾琳那裡得到了力量和共識，約翰決定想盡一切辦法也要找到治好孩子們的途徑，他與一位非常有才華但是一直不受賞識的科學家羅伯特·斯通希爾博士（哈里森·福特飾）取得了聯系，兩個人決定展開一種非傳統且不被認可的方式，共同組建一家專門研究生物開發技術的公司，只為了尋找到能夠拯救孩子的生命的特效葯——他們中一個想要證明自己的理論是正確的，另外一個則是緊緊地抓住救他孩子的最後一個機會，這一對看起來不太可靠的盟友最終走進了共同的信仰與尊重當中，因為他們需要對抗的不僅是醫學以及商業體系的墨守成規，同時還要和時間賽跑，與死神搶奪生命。 但是，到了最後一刻，皇天不負有心人，當約翰和羅伯特終於找到了解決的辦法時，兩個人之間的關系也面臨著最終的考驗，因為實驗的結果將會直接影響的是約翰的兩個小孩的命運。

③ 學科類單詞有哪些

Chinese語文
English英語
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mathematics數學
science科學
gymnastics體育
history歷史
algebra代數
geometry幾何
geography地理
biology生物
chemistry化學
biochemistry生物化學
physics物理
physical geography地球物理
literature文學
sociology社會學
linguistics語言學
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數量經濟學 Quantitative Economics
中文學科、專業名稱 英文學科、專業名稱
國防經濟學 National Defense Economics
法學 Law
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環境與資源保護法學 Science of Environment and Natural Resources Protection Law
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教育學 Ecation Science
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發展與心理學 Developmental and Ecational Psychology
應用心理學 Applied Psychology
體育學 Science of Physical Culture and Sports
體育人文社會學 Humane and Sociological Science of Sports
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中國語言文學 Chinese Literature
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歷史學 History
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考古學及博物館學 Archaeology and Museology
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歷史文獻學(含敦煌學、古文字學) Studies of Historical Literature (including
Paleography and Studies of Dunhuang)
專門史 History of Particular Subjects
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中國近現代史 Modern and Contemporary Chinese History
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運籌學與控制論 Operational Research and Cybernetics
物理學 Physics
理論物理 Theoretical Physics
粒子物理與原子核物理 Particle Physics and Nuclear Physics
原子與分子物理 Atomic and Molecular Physics
等離子體物理 Plasma Physics
凝聚態物理 Condensed Matter Physics
聲學 Acoustics
光學 Optics
無線電物理 Radio Physics
化學 Chemistry
無機化學 Inorganic Chemistry
分析化學 Analytical Chemistry
有機化學 Organic Chemistry
物理化學（含化學物理） Physical Chemistry (including Chemical Physics)
高分子化學與物理 Chemistry and Physics of Polymers
天文學 Astronomy
天體物理 Astrophysics
天體測量與天體力學 Astrometry and Celestial Mechanics
地理學 Geography
自然地理學 Physical Geography
人文地理學 Human Geography
地圖學與地理信息系統 Cartography and Geography Information System
大氣科學 Atmospheric Sciences
氣象學 Meteorology
大氣物理學與大氣環境 Atmospheric Physics and Atmospheric Environment
海洋科學 Marine Sciences
物理海洋學 Physical Oceanography
海洋化學 Marine Chemistry
海洋生理學 Marine Biology
海洋地質學 Marine Geology
地球物理學 Geophysics
固體地球物理學 Solid Earth Physics
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地質學 Geology
礦物學、岩石學、礦床學 Mineralogy, Petrology, Mineral Deposit Geology
地球化學 Geochemistry
古生物學與地層學（含古人類學） Paleontology and Stratigraphy (including
Paleoanthropology)
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第四紀地質學 Quaternary Geology
生物學 Biology
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動物學 Zoology
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機械電子工程 Mechatronic Engineering
機械設計與理論 Mechanical Design and Theory
車輛工程 Vehicle Engineering
光學工程 Optical Engineering
儀器科學與技術 Instrument Science and Technology
精密儀器及機械 Precision Instrument and Machinery
測試計量技術及儀器 Measuring and Testing Technologies and Instruments
材料科學與工程 Materials Science and Engineering
材料物理與化學 Materials Physics and Chemistry
材料學 Materialogy
材料加工工程 Materials Processing Engineering
冶金工程 Metallurgical Engineering
冶金物理化學 Physical Chemistry of Metallurgy
鋼鐵冶金 Ferrous Metallurgy
有色金屬冶金 Non-ferrous Metallurgy
動力工程及工程熱物理 Power Engineering and Engineering Thermophysics
工程熱物理 Engineering Thermophysics
熱能工程 Thermal Power Engineering
動力機械及工程 Power Machinery and Engineering
流體機械及工程 Fluid Machinery and Engineering
製冷及低溫工程 Refrigeration and Cryogenic Engineering
化工過程機械 Chemical Process Equipment
電氣工程 Electrical Engineering
電機與電器 Electric Machines and Electric Apparatus
電力系統及其自動化 Power System and its Automation
高電壓與絕緣技術 High Voltage and Insulation Technology
電力電子與電力傳動 Power Electronics and Power Drives
電工理論與新技術 Theory and New Technology of Electrical Engineering
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物理電子學 Physical Electronics
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微電子學與固體電子學 Microelectronics and Solid State Electronics
電磁場與微波技術 Electromagnetic Field and Microwave Technology
信息與通信工程 Information and Communication Engineering
通信與信息系統 Communication and Information Systems
信號與信息處理 Signal and Information Processing
控制科學與工程 Control Science and Engineering
控制理論與控制工程 Control Theory and Control Engineering
檢測技術與自動化裝置 Detection Technology and Automatic Equipment
系統工程 Systems Engineering
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計算機科學與技術 Computer Science and Technology
計算機軟體與理論 Computer Software and Theory
計算機系統結構 Computer Systems Organization
計算機應用技術 Computer Applied Technology
建築學 Architecture
建築歷史與理論 Architectural History and Theory
建築設計及其理論 Architectural Design and Theory
城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計） Urban Planning and Design (including Landscape Planning and Design)
建築技術科學 Building Technology Science
土木工程 Civil Engineering
岩土工程 Geotechnical Engineering
結構工程 Structural Engineering
市政工程 Municipal Engineering
供熱、供燃氣、通風及空調工程 Heating, Gas Supply, Ventilating and Air Conditioning Engineering
防災減災工程及防護工程 Disaster Prevention and Rection Engineering and Protective Engineering
橋梁與隧道工程 Bridge and Tunnel Engineering
水利工程 Hydraulic Engineering
水文學及水資源 Hydrology and Water Resources
水力學及河流動力學 Hydraulics and River Dynamics
水工結構工程 Hydraulic Structure Engineering
水利水電工程 Hydraulic and Hydro-Power Engineering
港口、海岸及近海工程 Harbor, Coastal and Offshore Engineering
測繪科學與技術 Surveying and Mapping
大地測量學與測量工程 Geodesy and Survey Engineering
攝影測量與遙感 Photogrammetry and Remote Sensing
地圖制圖學與地理信息工程 Cartography and Geographic Information Engineering
化學工程與技術 Chemical Engineering and Technology
化學工程 Chemical Engineering
化學工藝 Chemical Technology
生物化工 Biochemical Engineering
應用化學 Applied Chemistry
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地質資源與地質工程 Geological Resources and Geological Engineering
礦產普查與勘探 Mineral Resource Prospecting and Exploration
地球探測與信息技術 Geodetection and Information Technology
地質工程 Geological Engineering
礦業工程 Mineral Engineering
采礦工程 Mining Engineering
礦物加工工程 Mineral Processing Engineering
安全技術及工程 Safety Technology and Engineering
石油與天然氣工程 Oil and Natural Gas Engineering
油氣井工程 Oil-Gas Well Engineering
油氣田開發工程 Oil-Gas Field Development Engineering
油氣儲運工程 Oil-Gas Storage and Transportation Engineering
紡織科學與工程 Textile Science and Engineering
紡織工程 Textile Engineering
紡織材料與紡織品設計 Textile Material and Textiles Design
紡織化學與染整工程 Textile Chemistry and Dyeing and Finishing Engineering
服裝設計與工程 Clothing Design and Engineering
輕工技術與工程 The Light Instry Technology and Engineering
制漿造紙工程 Pulp and Paper Engineering
製糖工程 Sugar Engineering
發酵工程 Fermentation Engineering
皮革化學與工程 Leather Chemistry and Engineering
交通運輸工程 Communication and Transportation Engineering
道路與鐵道工程 Highway and Railway Engineering
交通信息工程及控制 Traffic Information Engineering & Control
交通運輸規劃與管理 Transportation Planning and Management
載運工具運用工程 Vehicle Operation Engineering
船舶與海洋工程 Naval Architecture and Ocean Engineering
船舶與海洋結構物設計製造 Design and Construction of Naval Architecture and Ocean Structure
輪機工程 Marine Engine Engineering
水聲工程 Underwater Acoustics Engineering
航空宇航科學與技術 Aeronautical and Astronautical Science and Technology
飛行器設計 Flight Vehicle Design
航空宇航推進理論與工程 Aerospace Propulsion Theory and Engineering
航空宇航器製造工程 Manufacturing Engineering of Aerospace Vehicle
人機與環境工程 Man-Machine and Environmental Engineering
兵器科學與技術 Armament Science and Technology
武器系統與運用工程 Weapon Systems and Utilization Engineering
兵器發射理論與技術 Armament Launch Theory and Technology
火炮、自動武器與彈葯工程 Artillery, Automatic Gun and Ammunition Engineering
軍事化學與煙火技術 Military Chemistry and Pyrotechnics
核科學與技術 Nuclear Science and Technology
核能科學與工程 Nuclear Energy Science and Engineering
核燃料循環與材料 Nuclear Fuel Cycle and Materials
核技術及應用 Nuclear Technology and Applications
輻射防護 Radiation and Environmental Protection
農業工程 Agricultural Engineering
農業機械化工程 Agricultural Mechanization Engineering
農業水土工程 Agricultural Water-Soil Engineering
農業生物環境與能源工

④ 誰有今年或者去年國家醫學考試網或者賀銀成《執業葯學》的全套視頻！分享到我的百度雲～～

dYf好的方法是成功的一半，在學習上要注重方法。聽聽專業老師怎麼說的，我整理了相關資料，希望能幫到你 ，
你需要的，我剛好有，還是今年最新的，需要的話可關注、gong眾浩：易思課考研 東西很全的 。

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風俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心所向而已。民之生，庸弱者戢戢皆是也。有一、二賢且智者，則眾人君之而受命焉；尤智者，所君尤眾焉。此一、二人者之心向義，則眾人與之赴義；一、二人者之心向利，則眾人與之赴利。眾人所趨，勢之所歸，雖有大力，莫之敢逆。故曰：撓萬物者莫疾乎風。&r

⑤ 葯學考研可以看執業葯師視頻嗎

可以看執業葯師視頻。葯學考研考試科目：
1、葯學專業知識（一）。
2、葯學專業知識（二）。
3、葯事管理與法規。
4、葯學綜合知識與技能。
5、執業葯師葯學。

⑥ 10.最近大火的葯學rap視頻,是向大家傳播哪些理念

最近大火的葯學rap視頻,是向大家傳播哪些理念。,是向大家傳播哪些理念。從策劃到文案撰寫，視頻拍攝剪輯均由常德職業技術學院葯學系一群師生完成。 校 中葯材炮製等畫面，展現了當代職業教育背景下，中醫葯學生的良好精神風貌，以及他們對中醫葯文化的熱愛，弘揚國之中葯，唱得好，大國長技，強國有我，為常德職業技術贊。

介紹；

網友們紛紛留言點贊，甚至有人直呼怎麼辦，我想學醫了，當我第一次見到這些葯材，知道它們可以治療很多疾病時，覺得特別神奇，我經常隨身帶中葯香囊，可以預防流感哦。來自塔吉克的獅子是常德職業技術學院葯學系大一的學生。

他表示，不僅是中國人，越來越多的外國友人也感受到了中醫葯的魅力，他所在的系有不少像他這樣的留學生選擇做中葯生，學習研究中葯我們希望通過微視頻大力弘揚中醫文化， 也為職業教育提供更加亮麗的展示舞台。

⑦ 關於葯學和影視動畫

一個好的職業，穩定的職業是很重要的，一個人一生就靠它了。但是快樂更重要，如果你每天心不在焉的工作，一定不會有成果的。所以我認為應該選擇你想要的那份工作——影視動畫。這樣，就會對工作有信心，也一定能和你心中所嚮往的結果一樣美好。至於失業，只要你有積極性，主動性，就一定能行！！！（不過，也要有一定的經驗，善於吃苦哦~~）

⑧ 葯學專業可以出去做什麼主題團日活動

按計劃開展了本學期主題團日活動的第三項活動——「快樂的青春無悔——樂觀的我」之主題觀影活動。在團支書夏穎的安排下，心理委員李音以及班級電影愛好者申浩同學為大家精心准備了一部喜劇片——《心花怒放》。全班同學積極參與，准時來到教室觀看電影，本次活動最終取得圓滿成功。

本學期我們葯學專業開設的課程大都是與專業密切相關的，開學以來同學們已深刻感受到了大三與之前兩年大學生活的不同，在緊張的專業學習閑暇之餘，我班團支部響應學校號召，組織同學們進行「奮斗的青春最美麗」相關主題觀影活動。於是，在本周五上午本周最後一門課程結束後，我班團支部組織開展了此次觀影活動。影片《心花怒放》是一部蘊含友情、愛情、青春、困難、挫折、樂觀、無悔、真善美等積極元素於其中的喜劇片，觀看過程中同學們也不時被影片有趣的情節逗樂，爆發陣陣開懷的笑聲。此外，我班團支書還特意為大家准備了小食品，讓大家更加輕松地度過觀影時光。影片結束後，大家都覺得意猶未盡，一周的緊張也得到了徹底的放鬆，迎來了愉悅的周末。

本次觀影活動旨在豐富同學們的課外生活，增加課外活動的多樣性，同時，勞逸結合才會有更高的學習效率，緩沖同學們進入大三以來的學習壓力。更重要的是激勵同學們積極樂觀地面對生活和學習中遇到的困難，為將來考研備考或踏上社會做好准備，通過影片激發大家內在的潛能，傳播正能量，讓青春無悔，與未來約會。

⑨ 蘇州大學 葯學就業如何

就蘇州大學葯學院來說

該學院現位於蘇州大學新校區,其前身是原蘇州醫學院於1993年籌建的葯學系。現設有葯理學博士點，葯學一級學科碩士點，葯理學、葯物化學、葯劑學、葯物分析學、生葯學和微生物與生化葯學六個碩士點，葯學、中葯學、生物制葯等四個本科專業，現有教職工近50名，其中教授 9名，副教授15名。 我院從1994年開始招收三年制葯學專業大專生，1997年開始招收四年制葯學專業本科生，目前在校本科生600多名，碩士研究生近50名

就葯學專業來說
近期在各專業都飽和的前提下，醫葯行業的就業率一直是排在前列的，只要你能在學校認真學習，就業還是非常容易的。