A. 防溺水觀後感400字
有人說,生命是寶藏；有人說,生命是黃金.我說,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了.
很快春去夏來 ,天氣越來越熱,暑期也即將來臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一.然而,不做好准備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故.據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的.
夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規范的「游泳池」奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多麼令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟於事.
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之餘,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防範意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的後悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學們：
一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動；
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳.並要做好相應的准備活動,防止溺水事件的發生；
四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有「禁止游泳」或「水深危險」等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊.
B. 觀看《防溺水視頻》後感的作文100個
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓的人離開這個世界呢！我們要頑強抵抗，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的「一生能復幾，倏如流電驚晉」。今天，我聽校長說：上個學期，有一個低年級的學生在河邊洗腳，不小心把一個鞋子掉到河裡了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河裡了，幸虧有個學生看見了，就大聲喊「救命」這兩個字，就有個大人聽見了，就急忙跑過去，學生說：「有個低年級的學生掉到河裡了。大人急忙走下去，把學生救起來了，幸好還可以進行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。游泳時必須遵守以下的規矩：一、游泳前必須做好熱身運動。二、水下不明時，不要跳水。
C. 防溺水的視頻大腦停機,肺泡停機
防溺水教育短片
班防溺水安全教案：落水貓
目標： 1、 通故事初步解防溺水安全關內容 2、 知道自別幫助要激別
准備： 故事《貓落水》 、貓圖片、已畫故事背景圖
程：
、 師幼談進入本主題 ——師： 朋友現季節（夏季） 氣熱冷呢（熱 ） 氣熱想干呢（幼自由答） ——師： 貓夏怕熱所呀……（教師停 讓幼自猜測聽完接故事知道 ） 二、 教師示貓圖片講述故事《貓落水》 ? 教師講述故事引導幼仔細傾聽故事 ——師：貓怕熱干（幼答） 教師結：貓怕熱趁爸爸媽媽注意跑河抓魚 ——師：貓落水呢（幼答） 教師結：抓魚候腳滑掉 ——師： 貓落水誰救（幼答）沒救（幼 答） 教師結：鴨救沒鴨貓淹死 ——師： 貓鴨救鴨說呢做才能掉 水面呢 ? 教師引導幼答問題初步解自別幫助候要謝別 三、 師幼共同討論關防溺水安全知識 ? 師總結：沒自身邊候朋友能獨自水 玩耍即使氣再熱能手腳伸水面碰掉水要記 聲叫救命像貓掉水 ? 請朋友說說掉水做 故事： 《貓落水》 夏氣熱貓爸爸媽媽忙著做飯貓趁著爸爸媽媽注意 溜煙跑跑啊跑啊條河邊河水嘩嘩流面許 魚貓手伸水想捉條魚啊再手 伸河腳滑貓掉水貓水拚命掙扎喊 救命 恰巧鴨走聽見貓呼救急忙跳水貓救 貓再敢自水邊玩
D. 小學生防溺水宣傳視頻怎麼拍
《防溺水視頻宣傳片拍攝計劃》一 ,溺水事故發生的原因。 (一)意外落水 1 水庫 江河岸邊斜坡 2 岸邊濕滑 失衡 3 無欄桿 4 坐在欄桿上 站在欄桿上 5 大風刮落水 6 水邊追逐打鬧
E. 關《妨溺水視頻》有感的作文400字
這個假期，老師布置了一項特殊的作業，就是與家長一起收看《珍愛生命，預防溺水》視頻。看完後，那一件件落水事件在我的腦海中回盪，心情久久不能平靜……。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發生。有的孩子是因下水前不做准備活動，在無救護人員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深震動了，一個個鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！這個事故告訴了我們，作為中小學生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧！
F. 安全教育平台防溺水專題的視頻寫一篇日記
寫法
日記顧名思義就是一日一記.那麼日記是不是只能寫當天的事呢?不是的.日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無
事可寫,或是以前發生的事未及時去寫,都可以在以後的時間里,經過回憶思考再寫下來.寫的內容不需要用很好的片語來修飾,這畢竟只是個人在一天內把所做的
事情用文字來表達並保存下來.只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了.隨心所欲--想到什麼就寫什麼,創造一個輕松的閱讀環境便已足夠.
雖然日記不一定只寫當天的事,還是當天的事當天寫好.不要非把當天的事放到以後再去寫.
日記通常由書端和正文兩個部分組成.日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情.中、英文的日記三格式大致一樣.英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的.左上角是日期(年、月、日)、星期.右上角寫上當天的天氣情況.
日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對象.也正因為日記本的這個特殊功能,有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫
什麼,有沒有在罵自己.如果有,他們就一定會對孩子大打出手.這種行為造成了學生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見.希望老師家長給孩子一個開放的空間.
格式
日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內縮3至5個字母的空間.由於記載的內容通常已經發生,謂語動詞多用一般過去
時.但也可根據具體情況,用其它時態.如：記敘天氣、描寫景色,為了描寫生動,可以使用現在時,以表現當時的情景.再如文後發表感想或評論可用現在時態或
將來時態.記日記力求簡單明了,有連貫性.若有文字提示,則應重視提示,把握要點.在句式上盡量使用簡單句,以防繁雜,造成語法、句型錯誤.例：6
月26日 星期五 晴 今天（當然,不一定開頭就寫今天）………………………………你也可以用有趣的語言來寫天氣,或用畫圖來表示.例：×月×日 星期×
滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×
日記內容
日記可以寫故事,日記也可以寫心情,日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢.日記,其實就是記錄你一天的所見所感,再加以邏輯上和結構上的處理.
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記.一開始的日記是生意的記錄本,後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處.日記可以是記錄將要做的事情的,也可以記錄已經發生的事情
範文
1月27日 天氣 晴 星期日
今天我生病了,我跟我媽媽說我冷,媽媽摸摸我的額頭,發現很燙,於是馬上就給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連忙帶我去了醫院.到了醫院,
媽媽馬上領著我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些葯,叫我到急診去室打兩瓶點滴.我在打針的時候很勇敢.一直打了
四個多小時才打完,醫生說明天還要繼續打針.
到了家裡,我聽見媽媽在給外公打電話,外公又問我好點了嗎 我說:"我好多了,你們不用擔心."
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