綉湖小學畢業微電影

① 義烏綉湖小學好嗎

綉湖小學好，我自認為是這樣，因為我也是從哪裡畢業的，那裡的學費不用交，只要伙食費就夠了。學習的條件挺不錯的。
實驗小學大多都是住校生，不過比起來實驗小學比我們綉湖小學大，就是多了許多宿舍樓而已。學費好像是要比綉湖小學貴的多。

② 綉湖小學創始人

綉湖小學
相關信息,
可嘗試詢問學校辦公室、人事處。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

③ 義烏綉湖小學

很多人讀書都是死讀書，腦子不靈活，認為書上的就是正確的（反正是這個意思）
很多人讀書都是在路上、車上，這樣反而容易得近視；
有些書是不適合你們看的（比如黃色書籍、發論工……），看了不會長知識反而會讓你們學到不好的東西；
有人看武俠（言情）小說入迷，上課也看下課也看，不顧學習，成績很差；
有人看閑書……
祝你們這幫能取得好成績，不過……這個論題也不簡單，看書還無益？。。。

④ 難忘的一件事作文關於讀書周活動的

那跨越終點的一刻
這是意志的拼搏,這是意志的突破，這是意志的挑戰。激烈的800m比賽開始了！
陳佳潔擺好架勢，聚精會神，時刻聽著比賽的槍聲。「砰。」槍聲如同一支火箭直沖雲霄，驚天動地，喧鬧的賽場立刻安靜下來。陳佳潔像離了弦的箭，又像矯健的兔子沖出起跑線。她揮動著雙臂，迅速地向前沖去。同學們異口同聲地喊：「加油，加油，加油啊。」加油聲十分激烈，一浪高過一浪。我也大聲地喊著：「沖過去，沖過去。」
跑了一圈又一圈，大家都筋疲力盡，陳佳潔滿頭大汗，一顆顆如同黃豆大小的汗珠從她的頭上掉下來，但她緊緊地咬著嘴唇，依然堅持的向前沖去。「陳佳潔，你是最棒的，加油，沖向前。」我情不自禁地吶喊著。她又像一匹賓士的駿馬，超越了一個有一個比賽隊員，漸漸的，她到了第四位，第三位。此時此刻，場上的氣氛越來越緊張，加油聲也越來越強烈。有的同學扯著嗓子喊，有的同學使勁地鼓掌，還說著：「好，好。」還的同學緊張得直跺腳……整個賽場炸開了鍋。
「砰。」清脆的槍聲再次響起，最後一圈了，這是最激動人心的一圈，這是最關鍵的一圈。陳佳潔不顧一切，又向前沖刺，她超越了第二個選手，堅持不懈，一直到跨越終點的那一刻，她用頑強的毅力與辛勤的汗水迎來了豐碩的果實。
這次運動會，充分體現出我們班的團結一致與積極向上的精神。我也明白了世上無難事，只怕有心人的真正含義。
夾球比賽
「加油，加油。」這聲音在校園的上空回盪。原來，五年級在操場上舉行了有趣激烈的夾球比賽。
比賽開始了。第一對是吳佳傑和付巽和。他倆大步地向前跨步，可是，出人意料的事發生了——掉球了。「快點撿起來，快點撿起來。」同學們臉上露出緊張的表情，異口同聲地喊叫著。他們連忙拿起球，夾在背上，繼續比賽。
我是第四隊，一眨眼就輪到了。此時此刻，我的心像裝了一隻調皮的小兔子在跳躍，又像驚濤駭浪的大海。丁俊陽迅速地把籃球放在我們背的之間，我和張紫菡夾緊球，手挽手，協調有序地向終點跨去。球像一個淘氣的孩子，跑到了我的脖子上。我趕緊用頭按住，頭向天空上仰。「追上別人，追上別人。」同學扯著嗓子喊。我們每一步都跨大一點，速度也變快了，追上了別的班。
吳嘉莉和郭倩昀彷彿心有靈犀，配合得很默契。「好樣的，好樣的。」同學們熱烈地拍手，激動地喊叫著。
雖然這次夾球比賽只得了第四名，但是大家已經努力了。我也知道了：只要齊心協力，就可以成功
公交車上的溫暖
美好的生活中，有許多人幫助，關心過我。但是，那位公交司機送我回家的事情，我久久不能忘懷。
四年級的時候，我學完了書法，奔向公交車站。我左顧右盼，九路公交車終於來了。我興奮地跳上車。硬幣投進的聲音像清脆悅耳的樂曲。
我哼著歡快的小歌。車子上擠滿了人，座無虛席。車子上七嘴八舌的，你一句，我一句，好像在開辯論會。公交車一直往前開著。我心想：哈哈，原來坐公交車這么容易，應該很快可以到家了。我望著窗外的植物，好像在觀看精彩的電影。
一個又一個站點過去了，一個又一個人下車了。我感覺不對勁，便情不自禁地說：「沒有坐錯呀，這是九路。待會兒應該會轉個彎的，放心，放心。」
可是，公交車一直沒有轉彎，我心裡忐忑不安。到了終點站，車上只剩下我和司機叔叔兩人，十分安靜。我心慌意亂，心中像裝了活潑的小兔子，一直在蹦蹦跳跳。我緊緊地皺著眉頭，雙手握緊，牙齒咬著嘴唇，自言自語道：「怎麼辦呀，怎麼辦呀。」這個時候，司機和顏悅色地問：「小妹妹，你怎麼了？」 「我……我……也不知道。」我著急地語無倫次。「你是在哪一站下車的呢？」司機說，「你是不是坐錯了車子呢？」「我是在綉湖小學下車的。」我立刻回答。「噢，你是坐下行的，待會我把你送回去。不要著急，等下我把你送回去。別著急，沒關系的。」我的心一下子平靜了，一股感激之情湧上心頭，感動得淚水在眼眶中打轉。我哭了，這是一種幸福的哭，感動的淚。司機叔叔把我送回了家，我興奮地向他招手，「再見，叔叔，謝謝你。」他向我會心一笑。
媽媽在公交車站等我，她非常著急。「你怎麼那麼晚呀？」她疑惑不解地問。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽說一定要感謝司機。
這雖然是一件十分平常的事，但我永遠會記住那位司機，永遠不會忘記那個與眾不同的下午。

，面對什麼事都不要緊張，要沉著冷靜地去面對。

跳繩
丁零零，丁零零，下課鈴聲響了，同學們沖出教室，來到操場上展開自己喜歡的活動。我喜歡的是跳繩。
郭倩昀是計時人。我拿起跳繩，挺著胸，她響亮地說：「跳!」我就飛快地甩起繩子，踮起腳尖，輕快地跳。繩子一上一下，我像一隻活潑的小燕子，在綵帶中來回穿梭，又像小雞啄米似的，發出呼呼呼的聲音。
我一邊快速地跳，一邊默默地數；一二,三，四……到一百零一下時，我感到非常熱，一顆顆晶瑩的汗珠落下來，心跳加速，大口大口地喘氣。我已經筋疲力盡了，真想休息一會兒！但是，我心想：堅持就是勝利。我最後跳了兩百下。
跳繩真好呀，既鍛煉身體，又能培養了我堅強的毅力。

⑤ 銹湖旅館Rusty Lake Hotel room4通關攻略 Mr Rabbit怎麼過

一、公正快車道.（誰對誰錯,快判斷吧!）（20分）1、爸爸媽媽很辛苦,我們要尊敬他們.（）2、今天早上很冷,我不和同學們去跑步了.（）3、如果別人看不見,我們可以踩著草坪過去.（）4、在教室內不可以隨便打乒乓球.（）5小明喜歡把別人信封上的郵票撕下來自己收藏.（）6、目前,電信部門的科技發展太快了,郵局業務可以取消了.（）7、「鄰居結的好,猶如得大寶.」這句話是正確的.（）8、在畫平面圖時,一定要標明圖例.（）9、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.我們的糧食來之不易,我們要節約糧食.（）10、保護道路環境是清潔工人的事情,我們就不要管了.（）二、選擇小偵探.（20分）1、鄰里之間不應該________A和睦相處B互相理解、互相幫助C一點小事情就斤斤計較D有了矛盾協商解決2、第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議決定每年的__________為教師節.A10月1日B.9月1日C9月10日D10月9日3、每個人都有自己幸福的家,我有一個大家庭.我有很多兄弟姐妹.我的家是___________A敬老院B福利院C醫院4、下列行為不正確的是___________A看電影時不大聲喧嘩B見到地上有紙隨手撿起C將垃圾倒入垃圾箱D有隨地吐痰的習慣5、生活中,治病救人的是_________A教師B醫生C警察D郵遞員6、下列哪項業務不屬於郵局的工作范圍_____________A發電報B郵政快遞C安電話D寄信7、能實現人與人溝通的是___________A看電視B讀書C發簡訊D看電影8、學校是我們最熟悉的地方,是我們____________的場所.A游樂B學習活動C旅遊D打鬧9、小紅學習遇到困難時,應該_______________A放棄,不再學了B勤奮讀書,刻苦學習C走捷徑,想法少用腦子D抄寫學習好的同學的作業10、關心愛護小同學,就要做到___________A只在學校里幫助他們B只在放學路上幫助他們C不管在什麼地方、什麼時候都應當關心愛護他們D只在做游戲的時候關心他們三、比聰明：遇到下列情況你該怎麼?（每題4分,共16分）1、校外的公路上有許多垃圾.2、媽媽在陪客人聊天,我想請媽媽給我聽寫詞語.3、爸爸答應我星期天到奶奶家去,又不去了.四、幫幫忙.（14分）新年快要到了,東營市實驗小學三一班的林明江（郵編：257091）想給遠在鄭州的姑姑林曉寫一封信去.信的內容都寫好了.就是信封不會寫.請你幫幫林明江寫一個信封.林明江姑姑的地址是：鄭州市順和路11號河南教育報刊社,郵編：450004五、生活小寫真.（14分）1、鄰居家的小姐姐,連琴到晚上十點多,影響了小虎休息,若你是小虎,你會怎麼做?2、星期天,李靜到公園去遊玩,忽然看到有幾個人在花壇邊的草地上拍照.如果你是李靜,你會怎麼?六、我的倡議書.（16分）針對你們學校的衛生情況,代表三年級大隊部寫一份倡議書.號召全校同學一起來愛護環境,清潔校園.時間就在今天.答案如下：三年級品德與社會（上冊）期末測試題答案一、共20分,每題2分.答案：1、√2、×3、×4、√5、×6、×7、√8、√9、√10、×二、共20分,每題2分.答案：1、C2、C3、B4、D5、B6、C7、C8、B9、B10、C三、每題4分,共12分.1、參考答案：告訴城管部門或告訴環保部門進行清理.或者組織同學組成環保小隊進行清理.2、參考答案：等媽媽和客人講完重要的事情,再請媽媽報寫詞語.或者聽聽媽媽和客人是否是在聊一些不重要的事情,禮貌的爭得媽媽和客人的同意,再請媽媽該自己報寫詞語.四、共14分.答案略.五、每題7分,共14分.1、參考答案：有禮貌的去找鄰居說明小姐姐晚上十點多練琴,影響人們的休息,與其商議,是否早點練習,早點休息.2、參考答案：上前勸阻,並告訴他們在草地上拍照,會踩壞草坪,讓他們了解大家都這樣做的嚴重後果.六、我的倡議書.共16分.按照倡議書的格式寫.內容符合要求,有自己的見解.酌情給分

⑥ 會讓小學畢業的同學哭的電影

好，就是會寫的不很好~~(*^__^*)...嘻嘻
恩。。還記得以前我們xx往事嗎？請不要忘記~~那將是我們友誼的見證。不管多少年之後，我認會記得你。請不要忘記你的好友——我！
惦記你的好友XX
畢業已經好些年了，物是人非、時過近千，但別忘了給孩子們講講很久很久很久以前的事：那時候天還是藍的，水也是綠的，莊稼是長在地里的，肉是可以放心吃的，耗子還是怕貓的，法庭是講理的，結婚是先談戀愛的，理發店是只管理發的，葯是可以治病的，是救死扶傷的，拍電影是不需要陪導演睡覺的，照相是要穿衣服的，欠錢是要還的，孩子的爸爸是明確的，學校是不圖掙錢的，是不能當教授的，狗肉是不能掛羊頭的，結婚了是不能泡MM的……
1、畢業已經好些年了，物是人非、時過近千，但別忘了給孩子們講講很久很久很久以前的事：那時候天還是藍的，水也是綠的，莊稼是長在地里的，肉是可以放心吃的，耗子還是怕貓的，法庭是講理的，結婚是先談戀愛的，理發店是只管理發的，葯是可以治病的，是救死扶傷的，拍電影是不需要陪導演睡覺的，照相是要穿衣服的，欠錢是要還的，孩子的爸爸是明確的，學校是不圖掙錢的，是不能當教授的，狗肉是不能掛羊頭的，結婚了是不能泡MM的……

2、畢業已經N年了，咱們一定得搞一次大型同學聚會，找最上檔次的飯店，再選一個大夥都方便的日子，同學請的越多越好，最起碼得來二十人，什麼工作的、學習的、家呆著的，只要還在中國的就都叫來，一進門甭管啥事先說一句：「多謝大夥兒還能想著！」一口地道的XX（所在地）味兒，倍兒有面子！上菜就上最好的！人工飼養的動物一概不要！要就要天上跑的水裡飛的地上游的，就一個字兒：貴！一杯茶水就得十多塊錢，聚會時喝酒是重點！別的同學不是喝啤酒，就是喝白酒，你要是端雪碧跟大家碰杯，都不好意思和別人搭話兒。就這么一個聚會你說每人得拿多少錢？我覺得怎麼也得五十吧？五十？！！剛夠零頭！二百五起！你別嫌貴，還不打折，你得研究參加聚會同學的心理，能掏五十來參加的，根本不在乎多掏二百！什麼叫同學你知道嗎？同學就是不管出多少錢，只要開心熱鬧就行的人，所以我們搞同學聚會的宗旨就是：不求最好但求最貴！

3、強烈呼籲大家緊密地團結在「校友錄」的周圍，高舉「有錢給錢，無錢留言」理論的偉大旗幟，認真貫徹執行「人到主義精神——人到言到」的要求，堅持「知無不言、言無不盡」的思想路線，留言要有新思路，吹牛要有新突破，抬杠要有新局面嘛！要從根本上徹底地改變大家「幾天來一瀏、瀏了還不留」的懶散型方式，走上「每人每天瀏、瀏了就想留」的可持續發展道路!

4、畢業後才算出去見了見世面：到了瑞士，才知道開個銀行帳戶沒有十萬會被人恥笑；到了丹麥，才知道寫個童話其實可以不打草稿;到了義大利，才知道天天吃比薩臉上都可以不長膿包；到了希臘，才知道迷人的地方其實都是破廟；到了巴拿馬，才知道一條河也代表了的重要；到了巴西，才知道衣服穿得很少也用不著害臊；到了智利，才知道火車在境內拐個彎也很難辦到；到了阿根廷，才知道不懂足球會讓人暈倒；到了南非，才知道隨時會被吻到；到了撒哈拉，才知道節約用水的重要；走遍非洲，才知道人吃人有時候也是一種需要。光陰逝去，才知道：原來,同窗，真的很難忘掉！！請大家不要再如此『睡覺』，校友錄真的很希望你們駕到！

5、其實每天來校友錄的人何止少數，想說的話又何止這些？其實那種欲言又止的情景多麼讓人莫名其妙卻又無可奈何？並不是忙，也決不是故意把自己弄得很忙，只是處在不同的時間和生活空間讓彼此不知從何說起。也許，距離就是這樣產生的吧。每個人，每一天，都有太多的事發生，都有太多的話想說，卻忽然開始懷疑是否別人願意聽，是否能夠理解，講與不講意義有多大？於是,多少次伸向鍵盤的手還是縮了回來，留言的窗口終於被默默地關上。但當每天打開電腦的第一件事仍然是到這里看看，雖然也知道不會有什麼人留言。漸漸地成了一種習慣，不會改變，也不可能改變！想起了的朝聖.無數人默默地在一起，誰也不說話，但卻真真切切地感覺到彼此
三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心。

別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，綉織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的「我」。

聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多麼渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！

我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什麼？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

三年一瞬間，就這樣歡、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

有人說：「人人都可以成為自己的幸運的建築師。」願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，願你前程無量！

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信……

憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你！

我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與後代。願我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

不論從事哪種職業，要走向成功，首先應對職業感興趣。

⑦ 綉湖小學十歲生日晚會300字作文

我的生日我出生在那春暖花開的季節。大家能猜到嗎？我的生日是在陽春三月，還有幾天就要到了。今年，我十歲。媽媽說，十歲是個大生日，要好好慶祝一番。我聽到後開心壞了。於是我偷偷地計劃起我的生日安排來。這次得跟媽媽要個特別的生日禮物。不知道玩具店裡我惦記好久的那輛遙控汽車還在不在？要是媽媽能把它買給我當生日禮物就好了。這次生日，我想買那種橙子味的蛋糕，圓圓的蛋糕上布滿了尖尖的黃奶油，想想都流口水。我還想請小夥伴們來參加我的生日宴會。我一直都想放學自己回家，可媽媽總是以我年齡太小不同意。這下好了，我十歲了，又長大了一歲，媽媽應該會同意了吧！最重要的是，我和媽媽約定，等我十歲生日後，爸媽會給我准備一個獨立的房間。把我的東西全放裡面，我還可以在裡面做我喜歡的事情。爸爸媽媽想進來得敲門，得到我的允許後才能進來。真期盼生日能早日來到啊！那樣我就能玩心愛的玩具、吃喜歡的蛋糕、參加開心的聚會、擁有自己的空間了。想想就開心！

⑧ 綉湖小學的介紹

義烏市綉湖小學創建於1912年，坐落在商城義烏美麗的綉湖之畔。經過幾代人近百年的努力，學校不斷發展壯大，現有41個教學班，2100餘學生，教職工120餘人。

⑨ 綉湖小學校歌

本校創建於1912年（民國元年）。經陳玉梁倡議,稠城陳姓熱心教育人士組成理事會,主持校務；陳家各祠堂每年籌資126元作辦學經費,選陳大宗祠為校址,定名綉川初級小學,推陳潮為校長。當時實行男女生分班制,男生3班,女生1班,共160人,教師4人。
1927年,北伐戰爭後,取消男女生分班制。
1938年秋,增設高小部,改名為綉川小學,發展到11個班,學生400餘人,教師16人。學校規模擴大,經費短絀,每年除由縣教育科補助幾十元外,不敷之數,由陳姓族內發起捐款
1942年5月,日寇侵佔義烏,學校停辦。
1945年8月,抗日戰爭勝利後復校,但元氣大傷,僅存6個班,學生250餘人,教師9人。此後數年內,維持原狀。
新中國誕生後,仍沿用原校名,改為民辦小學,由稠城鎮民主、勝利兩村合辦。
1951年7月,縣人民政府文教科決定,本校與四聯小學合並,定名稠城鎮綉湖小學,仍為民辦。
1952年7月,由政府接辦,改公立,定名為義烏縣稠城鎮中心小學。 1956年7月,義烏師范創建,改為義烏師范附屬小學。原校址讓給義師,遷至原樹國中學分部,建二層教學樓一幢。學校業務歸義烏師范領導,其他體制不變。
1958年秋,第二幢平房教室建成,設15個班,學生760人,教職員工25人。
1959年,由縣文教局定為重點小學。各班開設俄語課,並開設兩個五年制試點班。
1962年7月,義烏師范停辦,又復稱稠城鎮中心小學。
1969年7月,在原義烏師范後山坡增設分部,開6個班。學校易名稠城工農第二小學,由稠城公社領導。
1970年9月,增設初中4個班。次年12月,又更名為稠城鎮五七學校。
1972年5月,校黨支部成立,陳關忠任書記,有黨員5人。
1975年,創辦小型校辦印刷廠,主要生產資料為圓盤機兩台及部分鉛字。 1976年秋,第三幢三層教學樓落成。撤銷分部。初中部大發展,招生9個班,並附設鎮聯辦高中1班（次年停辦,並入義中）。共27個班,學生1500人,教職員工70人。
1979年2月,又改稱為稠城鎮中心學校。
1984年5月,改名為稠城鎮第二小學。同年7月,初中部停辦。
1985年7月,稠城鎮民主、勝利兩村校並入本校。9月,開設「注音識字,提前讀寫」實驗班1個,招生50名。11月,縣人民政府決定將本校列為縣屬學校,定名為義烏縣實驗小學,以便進行教育和教學的改革試驗。
2000年7月,復稱義烏市綉湖小學。
總之,建國以來,學校更名10次,規模和體制不斷發生變化,由6個班,學生250餘人,教師9人,發展為30多個班,學生2000餘人,教職員工100多人；由民辦轉為公辦；由一般小學轉為市屬重點小學,為高一級學校輸送了大批新生。

⑩ 義烏市綉湖小學的創校經歷

義烏市綉湖小學創建於1912年（民國元年）。經陳玉梁倡議,稠城陳姓熱心教育人士組成理事會,主持校務；陳家各祠堂每年籌資126元作辦學經費,選陳大宗祠為校址,定名綉川初級小學,推陳潮為校長。當時實行男女生分班制,男生3班,女生1班,共160人,教師4人。1927年,北伐戰爭後,取消男女生分班制。
1938年秋,增設高小部,改名為綉川小學,發展到11個班,學生400餘人,教師16人。學校規模擴大,經費短絀,每年除由縣教育科補助幾十元外,不敷之數,由陳姓族內發起捐款1942年5月,日寇侵佔義烏,學校停辦。1945年8月,抗日戰爭勝利後復校,但元氣大傷,僅存6個班,學生250餘人,教師9人。此後數年內,維持原狀。1949年，新中國誕生後,仍沿用原校名,改為民辦小學,由稠城鎮民主、勝利兩村合辦。1951年7月,縣人民政府文教科決定,義烏市綉湖小學與四聯小學合並,定名稠城鎮綉湖小學,仍為民辦。1952年7月,由政府接辦,改公立,定名為義烏縣稠城鎮中心小學。 1956年7月,義烏師范創建,改為義烏師范附屬小學。原校址讓給義師,遷至原樹國中學分部,建二層教學樓一幢。學校業務歸義烏師范領導,其他體制不變。1958年秋,第二幢平房教室建成,設15個班,學生760人,教職員工25人。1959年,由縣文教局定為重點小學。各班開設俄語課,並開設兩個五年制試點班。1962年7月,義烏師范停辦,又復稱稠城鎮中心小學。1969年7月,在原義烏師范後山坡增設分部,開6個班。學校易名稠城工農第二小學,由稠城公社領導。1970年9月,增設初中4個班。次年12月,又更名為稠城鎮五七學校。1972年5月,校黨支部成立,陳關忠任書記,有黨員5人。1975年,創辦小型校辦印刷廠,主要生產資料為圓盤機兩台及部分鉛字。
1976年秋,第三幢三層教學樓落成。撤銷分部。初中部大發展,招生9個班,並附設鎮聯辦高中1班（次年停辦,並入義中）。共27個班,學生1500人,教職員工70人。
1979年2月,又改稱為稠城鎮中心學校。
1984年5月,改名為稠城鎮第二小學。同年7月,初中部停辦。1985年7月,稠城鎮民主、勝利兩村校並入義烏市綉湖小學。9月,開設「注音識字,提前讀寫」實驗班1個,招生50名。11月,縣人民政府決定將義烏市綉湖小學列為縣屬學校,定名為義烏縣實驗小學,以便進行教育和教學的改革試驗。2000年7月,復稱義烏市綉湖小學。截止2010年,學校更名10次,規模和體制不斷發生變化,由創校初的6個班,學生250餘人,教師9人,發展為30多個班,學生2000餘人,教職員工100多人；由民辦轉為公辦；由一般小學轉為市屬重點小學,為高一級學校輸送了大批新生。