象園小學微電影畢業季

㈠ 求一小學畢業2人小品（相聲也可以要短）

甲：在場的親愛的觀眾朋友們！大家！
合：晚上好！
甲：今天晚上來人不少啊，滿坑滿谷！
乙：誒！都來齊了！
甲：你看新的一個學期到了，萬象更新！
乙：是！
甲：既然是新的學期，就給大夥表演一個新的相聲段子吧！
乙：好主意！
甲：誒！在表演之前吧，猛然間呀我想起了這么一句話！
乙：哪句話呀？
甲：中國有句古話叫做：「金無足赤，人無完人」！
乙：誒！是有這么一句話！
甲：這一句話什麼意思呢？
乙：你給在場的各位解釋、解釋吧！
甲：簡單來說，就是說這個人呀沒有十全十美的，每個人呀都有這么一點小缺點！
乙：是！都有不足的地方！
甲：你看有的人的缺點體現在有愛哭的、有愛叫的、有愛喊的、有愛鬧的！
乙：是！這每個人的缺點都不一樣！
甲：還有的喜歡隨便生氣、甚至有些還愛佔小便宜！
乙：是！也有些人有這「順手牽羊」的壞毛病！
甲：你看我們街坊就有這么一位愛佔便宜的人，他姓胡！
乙：哦！
甲：這么跟你說吧，你只要給他逮著機會他沒有不往家劃拉的。
乙：是啊！
甲：那可不，我給你舉幾個例子吧！
乙：你給大夥說說他是怎麼往家裡劃拉東西的？
甲：你看要是這街上擺個花盆什麼的！
乙：他怎麼樣？
甲：那還用說嘛！搬一個回家去；你看這個人行道護欄上的不銹鋼球哇，他也掰一個家去，路上遇到車禍撒了什麼東西，他也得撿點回家。
乙：這還什麼都不放過！
甲：這么跟您說吧，要是賣花圈的晚上忘了把花圈收回去，他准得給您抗一個回去。
乙：啊！這抗一花圈回家，多害怕呀！
甲：就因為這個，大夥給他起了個外號叫「胡大拿」。
乙：可不是見什麼拿什麼嘛！
甲：有一天啊，這胡大拿上朋友那兒喝酒去，喝完了酒騎車往家走已快半夜了。
乙：太晚了，趕緊回家吧！
甲：走到一個立交橋底下，這胡大拿忽然看見橋墩子下邊立著好些個白色的東西！
乙：什麼東西呀？
甲：胡大拿走近一看，原來是些大理石板，用手一摸還很光滑。
乙：大理石板能不光滑嘛！
甲：這時候呀！胡大拿又開始想餿點子了，他想可能是要修路用的，這玩意兒挺好，拿回家鋪院子里一定不錯，多氣派呀！
乙：他倒什麼都敢拿！
甲：想完就把車支好了，搬起一塊放在後車架上搖搖晃晃推回家了！到家以後往院子一放，這老兄就進屋睡覺去了！
乙：這就回去睡覺去了！
甲：第二天天一亮，這老兄還在睡覺呢，就被他爸爸啪啪兩巴掌給打起來了！
乙：這睡得好好的，怎麼被打起來了呢？
甲：這胡大拿也不知怎麼回事啊！迷迷糊糊一邊揉著眼睛一邊喊：幹嘛呀？打我幹嘛？
乙：他爸爸怎麼回答？
甲：他爸說：我打你干什麼，你自兒上院子看看去！說完話，胡大拿急急忙忙的跑到院子一看，傻眼了！
乙：出什麼事了？
甲：原來呀，這立交橋底下新開了一個刻墓碑的小店。這小店屋子小，刻完碑就放在了橋墩邊了！
乙：是！
甲：這店主想：「別的東西有人偷的，誰會有人去偷這墓碑啊？這偷回家放這，多慎得慌！
乙：啊！這不是大理石板，弄了半天是墓碑呀！
甲：可不是！哪成想，還真叫這位什麼都不放過的胡大拿給遇上了！
乙：好嘛！這都不放過！
甲：也打著這事巧點，那天哪，剛好有一家人死了老太太，來這小店定了一塊碑，還是急活！
乙：這事還真碰巧了！
甲：第二天一早就要來取，這位店主給刻好了就臉沖里放在最外邊了！這胡大拿是光看見碑背面挺光滑的象是修路用的，臉沖下就放車子上了！
乙：看來他不但有佔便宜的習慣，而且他還有粗心的毛病！
甲：回家後，連累加上酒勁，他也沒細看咣一下就翻院子里了。
乙：這倒省事了！
甲：第二天一大早，老太太先起來了，一出屋門看見院子里有一塊石板，心想准又是兒子打那劃拉回來的。
乙：誰見過劃拉墓碑回家的！
甲：可不是，老太太走近一看可氣壞了，這是一塊新刻好的墓碑，上面還寫著「胡柳氏之墓」幾個大字。
乙：這碑還有名有姓！
甲：這不廢話嘛！你說怎麼這么巧，這老太太正好也姓柳！
乙：啊！這都能對上號啊？
甲：老太太這就捉摸上了：胡柳氏之墓，這準是給我預備的，這沒良心的這是盼我死呀。
乙：可不是嘛！
甲：這把老太太氣的，哭著就找老爺子去了：「你說這孩子怎麼這么沒良心的啊，我還活得好好的他就咒我死啊！
乙：太不孝順了！
甲：老頭兒一聽那還不火冒三丈，進屋就打這胡大拿！
乙：該！
甲：老頭兒氣還沒消呢，抬手又打：你小子，你咒你媽死，你媽死了我怎麼辦？
乙：這不是讓老爺子一個人孤單嗎！該打呀！
甲：這時候呀！胡大拿說了一句話，差點沒把他爸爸氣死！
乙：什麼話呀？
甲：爸爸！爸爸！你別打了！你別打了！要不這么辦好了，今晚我再給您搬一塊回來湊成兩不就完了嗎！
乙：啊！
甲：好小子，你這是盼這我和你媽一起死呀！
乙：嗨！這都哪跟哪呀！

㈡ 小學課本上的《豐碑》拍成微電影，課文中的那位軍需處長你還記得嗎

小學的課文總是能夠教會我們許多東西，盡管在小學課堂上並不安分的，我們也能學到許多，每一篇課文都有著它特殊的含義，那時候的我們並不懂得那麼多，現在回想起來也真是好笑！讓我記憶猶新的是的小學課本上的一篇語文課文《豐碑》！

他為了別人的溫暖，把棉衣讓給了戰友。他為了別人能走出雪山，自己卻永遠的留在了山上。他完全可以避免這一切，可他卻沒有這么做。他明知自己有死的危險，卻把生的希望留給了別人。他的身體已被凍結，但他的信念卻在戰士們的身體里沸騰。他的心跳已經停止，但戰士們卻邁開大步繼續前行！他的力量已經用盡，但他捨生忘死的精神卻萬古長存，他的生命已到達盡頭，但他的心靈永垂不朽！

雖然軍需處長永遠都沉睡在了那片雪土上，可是他永遠都活在了我們的心中，他的那份精神讓我們後輩得到了學習，我們將永遠學習著他那份舍己為人、樂於奉獻的精神，紅軍長征的路途那麼遙遠，他們跨過雪山，度過索橋，走過陡壁等等，在這途中死去的兄弟也很多，但是他們依然在堅持著不放棄著，中國共產黨的偉大是我們都難以說出的，我愛他們，我永遠會記得他們！

㈢ 適合小學一年級的電影有哪些

基於孩子的心理特點和成長規律，分次給大家推薦48部階梯教育電影，期望通過電影的力量、教育和文化的力量，為孩子搭建成長的階梯，塑造孩子的健康人格。
埃里克森的八階段理論指出：
兒童在成長的每個階段都會遇到成長的危機，危機是劃分每個發展階段的特徵；

作為每個發展階段特徵的危機，兼有一個積極的解決辦法和消極的解決辦法。

積極的解決辦法有助於自我的增強，因而有助於形成較好的順應能力。
消極的解決辦法削弱了自我，阻礙了順應能力的形成。
一旦某一階段的危機得到積極的解決，那這個人的人格中就形成一種美德。
美德是某些能夠為一個人的自我增添力量的東西，形成一個人重要的道德品質。
那麼，讓兒童在成長的不同時期看到最適合他們心理特點的電影，就是幫助孩子解決成長危機的積極解決辦法之一。

積極主動的小學一年級
電影讀本目錄
小學一年級電影課程的任務，是解決學生離開家長進入學校而產生的分離焦慮的問題。
這一學年兒童階梯電影的主題，是通過電影讓孩子們克服自己的心理困境，適應學校的生活，進而通過探索對自己充滿信心，對他人充滿信任，懂得愛與佔有的區別。
1.《除夕的故事》
了解年文化，培養對傳統文化的興趣。

2.《沒頭腦和不高興》
教育孩子正確認識並改正自己的缺點。

3.《雪孩子》
教育孩子正確處理夥伴關系，學會為他人和集體著想。

4.《101斑點狗》
教育孩子團結一心，互相幫助戰勝困難。

5.《你看起來很好吃》
教育孩子學會獨立，離開是一種真正的成長。

其他推薦：
《海底總動員》：為了成長，勇敢出發。
《狐狸與孩子》：區分愛與佔有。
《海蒂》：理解愛和親情的珍貴。

㈣ 求一部電影名字:國外的勵志片 講的是一個殘疾人嘴上有點毛病,畢業後一心想當老師,最後成為一個著名小學老

叫我第一名 Front of the Class (2008)8.9
導演：彼得·維納 主演：詹姆斯·沃克 特里特·威廉斯 多米尼克·斯科特·凱伊 ...
布拉德·科恩在小學時，因為沒辦法克制的發出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為。到了初中，幸好碰到了一位好校長，因緣際會下讓他上台解釋自己的這種症狀，並且也讓布拉德·科恩說了一些自己的想法，讓...

㈤ 多年前曾經看過一部電影,講述的是一個城市時的小女孩(十幾歲)放假到農村的外婆玩,和鄉下C

暈，你還在找嗎，應該是叫「一樣的天空」同時還要搜關鍵字王沛毅，我本來大概記得名字，一搜一樣的天空，出來都是什麼微電影，老子找的不是那破東西。這部電影是95念的，我上小學的時候看過的，一直都有印象，特別是女主角那這一條圍巾在雨中奔跑那一段。小學的時候看的電影，現在大學畢業5念了還記得，可見印象之深了。

㈥ 尋找一些以幼兒園或幼兒生活為題材的電影或電視劇

這都是很早的電視劇了，很受歡迎 是中央台自己製作的 電影： 《愛在路上》 《大娃娃與小公主》 《東方獅王》 《兒子同志》 《海洋朋友》 《金蝴蝶結》 《親親鱷魚》 《我要跳舞》 《沒有音樂照樣跳舞》 國外的：小鬼當家系列 超級賽龍豆 華麗的雨》斯里蘭卡 《娜拉和她的孩子》伊朗 《上學去》印度 《海底尋寶》丹麥 《艾瑪和丹尼爾》瑞典 《瑞吉娜》冰島 《卡他小毛蟲》冰島 《埃米爾和偵探們》德國 《小海豚》希臘 《義大利人》俄羅斯 《萊派爾》荷蘭 《溫辛的馬》荷蘭 《米諾埃斯》荷蘭 《隱形孩子》哥倫比亞 《情書》美國 《甲蟲小弟》美國 《什麼使我快樂》英國 都是獲獎的 在網上都可以看得到

㈦ 適合幼兒園孩子看的電影有哪些

我推薦五部適合小朋友看的電影。

1.《千與千尋》

推薦理由：

「電影的力量在於動人，卡通的力量在於純真，宮崎駿掌握了這些力量，他取得了理所當然的勝利」。

劇情簡介：

千尋和爸爸媽媽一同驅車前往新家，在郊外的小路上不慎進入了神秘的隧道——他們去到了另外一個詭異世界—一個中世紀的小鎮。遠處飄來食物的香味，爸爸媽媽大快朵頤，孰料之後變成了豬！

千尋倉皇逃出，一個叫小白的人救了他，告訴她怎樣去找鍋爐爺爺以及湯婆婆，而且必須獲得一分工作才能不被魔法變成別的東西，之後千尋就踏上了她的冒險之旅。

影片情節跌宕起伏，在魔幻的世界中深厚的友情顯得分外暖心。加之細膩的刻畫，讓整個故事都充滿了吸引力，是一部適於兒童觀看的佳作。

2.《忠犬八公》

推薦理由：

永遠都不能忘記你所愛的人，狗尚如此，人何以堪？這部催淚炸彈忠犬八公的故事，值得一看。

劇情簡介：

教授帕克在小鎮的火車站揀到一隻走失的小狗，帕克一抱起這只小狗就再也放不下來，最終，帕克對小狗八公的疼愛感化了起初極力反對養狗的妻子卡特。帕克上班時八公會一直把他送到車站，下班時八公也會早早便爬在車站等候。

有一天，八公在帕克要上班時表現異常，居然玩起了以往從來不會的撿球游戲，可是就是在那天，帕克因病去世。可是不明就裡的八公卻依然每天傍晚五點准時守候在小站的門前，等待著主人歸來……

影片非常非常的細膩，讓孩子能更加深刻的了解到，一隻動物，一隻狗的感情是如此的真切與深厚，這對培養孩子的愛心和耐心都有一定的效果。

3.《放牛班的春天》

推薦理由：

即使是被社會遺忘的孩子，也有可能綻放生命的光芒。用音樂的名義詮釋愛。

劇情簡介：

《放牛班的春天》是關於教育的影片，有一個管理制度非常苛刻的學校，一個鐵血無情的校長，一位出色的老師。他用詩歌、音樂和自身行動去引導學生和幫助學生，解放學生們的思想，重塑孩子們的靈魂。

馬修發現孩子們對唱歌的喜愛而組建了合唱團是這部影片的轉折點。正是因為有了對思想的批判和對靈魂的發現，真正的教育才能起航。

4.《瘋狂動物城》

推薦理由：

「這是一部讓人各取所需的電影，如果你想看有深度的社會政治寓言，它能帶來關於偏見和寬容的思考。如果你只是想輕松一下，那麼你會嗨得像只兔子」。

劇情簡介：

這是一座獨一無二的現代動物都市，每種動物在這里都有自己的居所，比如富麗堂皇又炎熱的撒哈拉廣場，或者常年嚴寒的冰川鎮。它就像一座大熔爐，動物們在這里和平共處——無論是大象還是小老鼠，只要努力，都能闖出一番名堂。不過樂觀的警官兔朱迪卻發現，作為史上第一任兔子警官，要和一群強硬的大塊頭動物警察合作可不是件容易事。為了證明自己，她決心偵破一樁神秘案件。追尋真相的路上朱迪被迫與狐尼克聯手，卻發現這樁案件背後隱藏著一個意欲顛覆動物城的巨大陰謀

5.《天堂的孩子》

推薦理由：

一個人看完《天堂的孩子》，待字幕黑盡，那一刻，我只想做一件事——從空盪客廳搖晃不已的MAKE LOVE椅上站起身鼓掌。不花俏的鏡頭，不做作的演出，不華麗的陣容，不夠煽情的對白，卻在平淡之中讓人淚流滿面。

劇情簡介：

家境貧寒的男孩Ali幫妹妹Zahra取修補好的鞋子時，不慎將鞋子弄丟，為了不被父母責罰，他央求Zahra暫時保密，說兩人可以替換著穿他的鞋子上學，並答應一定會幫她買雙新鞋子。

Ali原本指望用他和父親進城打工掙的錢幫Zahra買雙新鞋，父親的意外受傷打消了他的美夢。看到全市長跑比賽季軍的獎品是一雙運動鞋時，Ali決定參加比賽，但是他錯過了報名日期。幾經哀求，老師破例讓實力出眾的Ali參加了比賽。比賽場上，Ali不斷提醒自己，一定要得第三名！

㈧ 《小學畢業》主題班會的串詞（開場白和收場白）

1澤：金色的七月，我們迎來了希望。 靜：金色的七月，我們放飛著夢想
澤：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔， 靜：今天，我們又站在了人生的起跑線。
澤：是鴻鶘就當志存高遠 靜：是雄鷹定要展翅藍天
澤：這里有我們施展才乾的空間 靜：這里有我們放飛夢想的藍天
澤、靜：畢業生晚會現在開始。
澤：掌聲有請「超導體樂隊」
《動感地帶。娛樂英雄》
靜：非常感謝廈門超導體樂隊為我們帶來的精彩表演。我想問大家一個問題：動感地帶我想大家都不陌生，請M—ZONE人舉下手，好多 那接下來的節目就是由移動公司帶來的歌舞。
《告別》
澤： 沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多一些彎路。就要告別母校，告別恩師 心中總有無限的感慨。我想代表所有的畢業生對我們的老師們說聲謝謝。
靜： 接下來請欣賞由學生會送上的小品《告別》。
《scarborough fair》
澤：一段小品結束之後，學生會的同學將為大家送上經典電影《畢業生》的主題曲《scarborough fair》，掌聲有請
《青春暢想》
靜：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血；
澤：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
靜：請欣賞服裝秀《青春暢想》
《梅》
澤：梅花香自苦寒來 在這盛夏的夜晚肯定是看不到梅花的 但是卻可以一睹梅的舞姿
靜：有請同學帶來的舞蹈《梅》
《青春的印記》
澤：青春的歌聲最優美動聽，年輕的心最快樂奔放。朋友們，今夜就讓我們忘記所有的煩惱和憂愁，一起合著歡快的節拍，邁開輕盈舞步。下面請欣賞《青春的印記》。

《彩虹》
靜：輕松活潑的校園，不管在哪裡永遠都是一道亮麗的風景線。今天晚會的現場「第一食堂」的，，，，也為大家帶來了他的節目吉他彈唱《彩虹》 讓我們一起用掌聲把他請出來。
《功夫》
澤：在我們校園中有這么一群功夫女生她們踏著青春的節拍，盡顯著青春的風彩。有請等同學。她們將為大家傾情送上現代舞《功夫》。
《打電話》
澤：同學友誼永遠，曾是一種許諾，用真愛紡織而成的一種真誠的表白，在今夜，我們懷念永遠，雖然這只是短短的一程，但一定會在生命里銘刻這一段美好的回憶。
靜：馬上就要畢業了，大家都將為自己的前程而奔波，在繁忙之餘別忘了和同學、老師們保持聯絡，哪怕只是一個電話一句問候。

《畢業歌》
澤：彈指一揮，3年的校園生涯飄然而去。
暮然回首，3年的酸甜苦辣瀝瀝在目。
靜：是的，在這充滿溫馨的校園里，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱；有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；殷殷的情誼，挽留不住時光的腳步，微微的清風，述說著離別的話語。
澤：此時此刻我想只有一首歌最能表達我們的心情
靜：請欣賞由帶來的合唱《畢業歌》

《祝福》
澤： 同學們，我們分別在即，那千般不舍、萬般牽掛只能化作彼此的鼓勵：海闊憑魚躍天高任鳥飛。讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。
靜： 讓我們把離別的愁緒一同化做深深的祝福，祝福你我 祝福老師 祝福母校。
澤： 接下來同學就為大家送上他的《祝福》

《半糖主義》
澤：當在我們還沉浸在祝福歌聲的時候，05級的學妹們也帶來了她們的節目《半糖主義》。掌聲有請等同學

《畢業箴言》
靜：有相聚就會有別離,今天我們相聚一堂,明天也許各奔東西,但我們共同渡過的美好時光將永遠難以忘懷,相信那份共同的回憶讓我們永遠相信友誼地久天長
澤：在離別的時刻同學將揮毫潑墨寫下他對大家的畢業箴言。

《偷車情緣 》

《律動的青春》
靜：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
澤：請欣賞健美操《律動的青春》，由同學表演。
《激情時光》
澤：一段激情四射的健美操表演讓大家的心情也跟著律動起來，那接下來就讓大家一同欣賞精美的晚裝表演。
《再見》
靜：青春如歌，快樂如風。
如歌的青春飛揚著學子們的豪情
如風的快樂洋溢著學子們的憧憬
澤：短暫的校園時光就快過去，讓我們一起揮手道別昨日的美好時光 一同說聲「再見」
《放心去飛》
靜：相約在今天，一樣的青春，一樣的激情。
澤：相逢在校園，一樣的拼搏，一樣的追求。
靜：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚。
澤：理想信念鑄就了我們奮斗的目標。
結束詞：
靜：今晚歌如潮
澤：今晚花似海
靜：今晚是歌舞的海洋
澤：今晚是我們的盛會
靜：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
澤：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。
靜、澤：畢業生晚會現在結束。
2開場：
（男）：尊敬的各位來賓，
（女）： 親愛的朋友們，大家晚上好！
（合）很高興能與大家相聚在……（省略號代表聚會的名稱）我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
（女）：我是……，
（男）我是黃流海。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。
（女）：是啊，回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業晚會時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己的畢業晚會舞台上。
（男）：我們在川北醫學院的菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情，
（女）：因此，今天，在屬於我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
（合）：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采！

（男）：我們2006屆畢業生一直以優秀的表現和出色的成績受到學校領導的關注，今天晚上，我們尊敬的學院領導和老師們也來到了我們的晚會現場，他們是：............

（女）：我們共同生活了五年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請學院黨委副書記李成軍教授。

（合）：感謝各位領導的光臨，在此也要感謝各位領導和老師們長期以來對我們的關心與幫助。請相信我們，我們一定不辜負各位老師的期望，一定牢記教誨，爭取在初中的學校生活中取得優異的成績！

第一幕 夢開始的地方

1. 小雞狂想曲：
（男）:下面將要為大家奉上的是由……同學精心編排的現代舞《小雞狂想曲》。

2.激情夏日：
（女）《小雞狂想曲》由01級同學精心編排，他們為了給大家帶來精彩的節目，在這個火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。哎~這個夏天不僅是因為我們而火熱啊，還有世界盃呢，想必大家都很關心世界盃的比賽吧。我也看球，但我就覺得奇怪了，為什麼足球比賽中場休息時沒有像籃球比賽那樣的籃球寶貝熱舞呢？H：怎麼沒有，今天在我們這里就為大家准備了這樣一段精彩表演。有請……的同學為我們帶來健美操《激情夏日》。

3.溜溜的康定，溜溜的情：
（男）：接下來請欣賞由……友情選送的節目《溜溜的康定，溜溜的情》。

4.那邊風景獨好：
（女）：來到這片校園之前，想像小學生活是五光十色的，簡單而輕松，當真正踏上這片熱土的時候，發現小學生活其實豐富而充實。而當我們即將要離開的時候，才發現那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學樓前的蘭花楹；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風景，裝點我人生的旅途。好，下面就請欣賞……友情選送的節目《那邊風景獨好》。

5. 歌曲聯唱：
（男）記得在……年……月……日的晚會上，……的同學為大家表演了歌曲聯唱，優美的歌聲，至今還清晰的停留在我們的記憶中。那次……晚會彷彿為他們打開了寬闊的舞台。這些歌手後來在學校舉行的各種文藝活動中紛紛得獎，比如：有校園十大歌手、有學院演唱比賽第一名。還有「冰力十足」演唱會前三甲...真是厲害啊！相信大家對他們也不會陌生吧。H：那麼在今天這樣一個特別的場合，他們又將會為我們帶來怎樣精彩的表演呢？有請……為我們帶來歌曲聯唱。

6.踏歌：
（女）：欣賞完歌曲聯唱之後，接下來請欣賞……的同學為大家獻上的古典舞《踏歌》。這個節目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們，她們除了辛勤排練之外，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來的，包括頭飾，也都是她們製作出來的，接下來就請大家欣賞她們漂亮的服飾和優美的舞姿。

第二幕 青春舞曲 播放FLASH

7. ANYCLUB：
（男）：請欣賞由……同學為大家帶來的勁舞《ANYCLUB》。

8.故鄉的親人、啊，朋友：
（女）：我們在……生活了近五年，可以說……早已成為了我們的故鄉，而……就是我們的家。我們在這里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。在我們即將離開這里的時候，我們將這首歌送給在場的每一個人，我們不會忘記身邊這些「故鄉的親人」。 接下來我們將這首《啊，朋友》送給我們在場的每一位戰友，祝願你們在學業有成。

9.越來越好：
（男）：接下來請欣賞由成……選送的舞蹈《越來越好》

機動1:
（女）：在我們的晚會進行到現在，我們來自……要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈歡迎```。《BAD BOY》。

10.都是你：
（男）：今天晚上來自影象系的女生董小蕾將要為我們帶來一首由鋼琴伴唱的歌曲。來，有請我們的演唱者。請問作為師妹來參加畢業晚會你有什麼感想？....那你想對師兄師姐們送上什麼祝福呢？...

11.十年：
（女）如今我們意氣風發，年少輕狂，但不知十年後的我們會是什麼樣子，你們想知道嗎？今天他們就以詩朗誦的形式來告訴我們，十年前後的我們。請欣賞《十年》。

13.茉莉花：
（女）：作為一名畢業生，我們即將離開這里。上完最後一堂課，是和老師告別；考完最後一門試，是和學業告別；參加完畢業典禮，是和小學生涯告別。知道了朋友們離去的日子，我們開始了一場又一場的告別。也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不在留在這里，但廣場外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。下面有請……同學為大家送上的舞蹈《茉莉花》。

14.霍元甲：
（男）：下面由董世鵬等同學為大家演唱《霍元甲》。

第三幕 我的未來不是夢 播放FLASH

15.那些花兒：（不上場）有劇本旁白。

16.飄零：L：（采訪那些花兒）（背景音樂：隱形的翅膀）她們是五年的朋友，也是五年的親人，也許也是你最後一次見到的人。今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過。告別朋友，告別同窗，告別五年來已經習慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學會面對。我想問一下我們的表演者，在這個舞台上你們還有什麼話要對大家說嗎？.....說得真好，那些難忘的幸福，我想我們今後再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個人的樣子，因為那裡有我們生命中最美好的回憶和永恆的思念。下面請大家欣賞由護校友情選送的節目《飄零》。

17.Cinderella:H：大學生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經歷。今天，我們要把動人的歌聲和優美舞姿留在這里，感謝你，我親愛的母校。請欣賞爵士舞《Cinderella》。

18.春風又綠：L：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。在畢業前的這段日子，時間過得好象流沙，看起來很漫長，卻無時無刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神聖的使命，她送走了一批又一批的學生，為醫學培養了大批人材，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。下面就請欣賞舞蹈《春風又綠》。

19.感恩的心：H：青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心裡的夢想.感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師，有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰，才會如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校。

尾聲：
女：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
女:初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那麼可愛，那麼的溫馨。
男:要說再見了，方才真正體會到什麼叫「聚散兩依依」，什麼叫「相見時難別亦難」````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
女:七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑發，也許回首再來已是雪滿白頭了！L:昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，「海闊必能憑魚躍，
男：天高必將任鳥飛」，
女：讓我們一起期待，
合：明天會更好！
女:再見啦，我最親愛的母校！
男:再見啦，我最親愛的戰友！
合:再見啦，我的大學！
合：……畢業聯歡會到此結束！
（謝幕）

㈨ 小學畢業感動演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《今天，我畢業了!》。站在這里，我代表全體2001屆的畢業生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶里，無法抹去……
我們實驗小學的校徽是由「實驗」兩個字的拼音大寫字母構成的，可在我們眼中，她的意義已經升華成了這樣：字母「Y」仿似嫩綠色的小芽兒，被一個鮮紅的字母「S」支撐了起來。這個小芽兒就象徵著我們，這個字母「S」就是我們的學校，她哺育著我們，教育著我們……
六年前，我們曾是什麼都不懂的小孩子。學習「a、o、e」的時候，經常靠記憶去拼拼音；學習「1、2、3」的時候，也曾為簡單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學階段基本知識的同時，我們的理解能力、綜合素質也得到了提高，能夠領悟了古人的文言文，也在艱難地向「奧林匹克數學競賽」的山峰上努力攀爬。這些成績除了自身的努力，學校的奉獻不是更多嗎？
學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親：為了熏陶我們的愛國情懷，組織我們觀看了一部部愛國電影;為了使我們的課外知識更加豐富，成立了興趣小組、設立了多處宣傳欄；為了提高我們的安全防護意識和能力，組織了每周一次的安全知識講座；為了防止我們在雨天、雪天滑倒跌傷，在我們經常走過的樓道前、緩坡上鋪了防滑的紙板……
今後的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學校告訴我有志者事竟成；學校告訴我失敗是成功之母；學校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業了。我要對銀川市實驗小學所有的老師、小同學們，乃至這里的一草一木道一聲:再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學!再見了，**小學!
謝謝大家！

㈩ 小學畢業聯歡會

這個希望對你有點幫助，是我們學校的初稿
2006年6月8日主持詞
開場詞：
澤：金色的七月，我們迎來了希望。 靜：金色的七月，我們放飛著夢想
澤：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔， 靜：今天，我們又站在了人生的起跑線。
澤：是鴻鶘就當志存高遠 靜：是雄鷹定要展翅藍天
澤：這里有我們施展才乾的空間 靜：這里有我們放飛夢想的藍天
澤、靜：畢業生晚會現在開始。
澤：掌聲有請「超導體樂隊」
《動感地帶。娛樂英雄》
靜：非常感謝廈門超導體樂隊為我們帶來的精彩表演。我想問大家一個問題：動感地帶我想大家都不陌生，請M—ZONE人舉下手，好多 那接下來的節目就是由移動公司帶來的歌舞。
《告別》
澤： 沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多一些彎路。就要告別母校，告別恩師 心中總有無限的感慨。我想代表所有的畢業生對我們的老師們說聲謝謝。
靜： 接下來請欣賞由學生會送上的小品《告別》。
《scarborough fair》
澤：一段小品結束之後，學生會的同學將為大家送上經典電影《畢業生》的主題曲《scarborough fair》，掌聲有請
《青春暢想》
靜：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血；
澤：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
靜：請欣賞服裝秀《青春暢想》
《梅》
澤：梅花香自苦寒來 在這盛夏的夜晚肯定是看不到梅花的 但是卻可以一睹梅的舞姿
靜：有請同學帶來的舞蹈《梅》
《青春的印記》
澤：青春的歌聲最優美動聽，年輕的心最快樂奔放。朋友們，今夜就讓我們忘記所有的煩惱和憂愁，一起合著歡快的節拍，邁開輕盈舞步。下面請欣賞《青春的印記》。

《彩虹》
靜：輕松活潑的校園，不管在哪裡永遠都是一道亮麗的風景線。今天晚會的現場「第一食堂」的，，，，也為大家帶來了他的節目吉他彈唱《彩虹》 讓我們一起用掌聲把他請出來。
《功夫》
澤：在我們校園中有這么一群功夫女生她們踏著青春的節拍，盡顯著青春的風彩。有請等同學。她們將為大家傾情送上現代舞《功夫》。
《打電話》
澤：同學友誼永遠，曾是一種許諾，用真愛紡織而成的一種真誠的表白，在今夜，我們懷念永遠，雖然這只是短短的一程，但一定會在生命里銘刻這一段美好的回憶。
靜：馬上就要畢業了，大家都將為自己的前程而奔波，在繁忙之餘別忘了和同學、老師們保持聯絡，哪怕只是一個電話一句問候。

《畢業歌》
澤：彈指一揮，3年的校園生涯飄然而去。
暮然回首，3年的酸甜苦辣瀝瀝在目。
靜：是的，在這充滿溫馨的校園里，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱；有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；殷殷的情誼，挽留不住時光的腳步，微微的清風，述說著離別的話語。
澤：此時此刻我想只有一首歌最能表達我們的心情
靜：請欣賞由帶來的合唱《畢業歌》

《祝福》
澤： 同學們，我們分別在即，那千般不舍、萬般牽掛只能化作彼此的鼓勵：海闊憑魚躍天高任鳥飛。讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。
靜： 讓我們把離別的愁緒一同化做深深的祝福，祝福你我 祝福老師 祝福母校。
澤： 接下來同學就為大家送上他的《祝福》

《半糖主義》
澤：當在我們還沉浸在祝福歌聲的時候，05級的學妹們也帶來了她們的節目《半糖主義》。掌聲有請等同學

《畢業箴言》
靜：有相聚就會有別離,今天我們相聚一堂,明天也許各奔東西,但我們共同渡過的美好時光將永遠難以忘懷,相信那份共同的回憶讓我們永遠相信友誼地久天長
澤：在離別的時刻同學將揮毫潑墨寫下他對大家的畢業箴言。

《偷車情緣 》

《律動的青春》
靜：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
澤：請欣賞健美操《律動的青春》，由同學表演。
《激情時光》
澤：一段激情四射的健美操表演讓大家的心情也跟著律動起來，那接下來就讓大家一同欣賞精美的晚裝表演。
《再見》
靜：青春如歌，快樂如風。
如歌的青春飛揚著學子們的豪情
如風的快樂洋溢著學子們的憧憬
澤：短暫的校園時光就快過去，讓我們一起揮手道別昨日的美好時光 一同說聲「再見」
《放心去飛》
靜：相約在今天，一樣的青春，一樣的激情。
澤：相逢在校園，一樣的拼搏，一樣的追求。
靜：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚。
澤：理想信念鑄就了我們奮斗的目標。
結束詞：
靜：今晚歌如潮
澤：今晚花似海
靜：今晚是歌舞的海洋
澤：今晚是我們的盛會
靜：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
澤：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。
靜、澤：畢業生晚會現在結束。