2017湖北法制微電影大賽

『壹』 皇品微電影的公司榮譽

作品微電影節/電影節/營銷大賽獲得榮譽田埂上的夢第三屆中國·西安國際民間影像節最佳探索獎 中國（浙江）青年微電影大賽綠色賽區金獎第21屆「荔枝杯」新媒體大賽 優秀作品獎「為了明天——關愛青少年彩虹行動」微電影大賽一等獎全球華人「非常短片」創意作品大賽優秀作品獎「天翼視訊」杯新媒體作品大賽最佳真人短片獎中國北京國際微電影節金羽翼優秀作品獎2013年全國青年微電影邀請賽「最佳攝影獎」首屆粵港澳微影視文化交流周最佳攝影獎和二十佳優秀作品獎 第五屆影評大賽北京影協杯 劇情片單元評委會特別獎2013年度濱海杯「中國夢·我的夢」網路短視頻大賽最佳微電影最佳微電影第五屆中國國際重陽聯歡節暨第二屆九九重陽《我的長輩》微視屏作品徵集公益系列活動 人文關懷優秀獎 人文關懷優秀獎中國首屆科普微電影大賽二等獎二等獎第二屆吉林微電影大賽 最佳男主角 最佳男主角國家新聞出版廣電總局「弘揚社會主義核心價值觀 共築中國夢」優秀原創網路視聽節目獎優秀原創網路視聽節目獎2014「向上·向善」中國青少年微電影大賽優秀影片獎優秀影片獎首屆情系三農微電影大賽優秀作品獎優秀作品獎第三屆南方微電影大賽公益片銅獎銅獎第三屆華東地區暨全國部分省市微電影作品大賽一等獎一等獎第三屆亞洲微電影「金海棠獎」優秀原創音樂微電影獎優秀作品獎優秀作品獎首屆西北國際微電影節最佳男主角最佳男主角第二屆「美麗浙江」微電影大賽一等獎、最佳導演獎 一等獎、最佳導演獎2015中國夢浙江微電影大賽三等獎三等獎2015光谷國際微電影節微電影營銷獎營銷獎2015廣播電視新媒體微視頻大賽優秀作品獎優秀作品獎首屆上海公益微電影節暨第二屆上海公益微電影大賽三等獎三等獎希望樹首屆中國微電影大典最佳感人微電影首屆金微獎國際微電影節最佳公益微電影首屆中國（銀川）國際微電影金臉譜獎最佳感動獎第21屆「荔枝杯」新媒體大賽「金荔枝獎」「為了明天——關愛青少年彩虹行動」微電影大獎賽彩虹獎2013年「海南移動」杯微電影大賽二等獎第二屆中國北京國際微電影節金羽翼優秀作品獎全球華人非常短片優秀作品獎「李連傑壹基金公益影像節」入圍獎首屆亞洲微電影藝術節金海棠優秀公益微電影獎首屆金丹若微電影藝術節十佳製片人、優秀微電影、最佳網路人氣、最佳公益微電影四大獎項 首屆中國武漢微電影大賽 中國金雞電影節短片單元北京電影學院獎大獎及金鶴獎雙重殊譽學院獎大獎及金鶴獎雙重殊譽首屆粵港澳微影視文化交流周 最佳導演獎和二十佳優秀作品獎最佳導演獎和二十佳優秀作品獎中宣部、人民網、新華網、光明網聯合舉辦的「我們的中國夢-講述中國故事」 一等獎一等獎第十六屆福建電視藝術微視頻一等獎一等獎「我們的中國夢 講述中國故事 」福建文藝作品徵集優秀作品獎作品獎首屆廈門國際青年微電影節「黑天鵝獎公益單元 最佳影片獎最佳影片獎中國首屆科普微電影大賽 一等獎一等獎國家新聞出版廣電總局「弘揚社會主義核心價值觀 共築中國夢」優秀原創網路視聽節目獎優秀原創網路視聽節目獎2014「向上·向善」中國青少年微電影大賽優秀影片獎、最佳配樂獎。優秀影片獎、最佳配樂獎全國首屆情系三農微電影大賽十佳作品獎十佳作品獎首屆「中國德州微電影藝術節」優秀原創電影音樂獎音樂獎第二屆中國網路視聽大會最佳攝影獎最佳攝影獎第三屆華東地區暨全國部分省市微電影作品大賽一等獎一等獎2015首屆中國—東盟微電影大賽優秀微電影最高獎項——朱瑾花大獎，編劇獎朱瑾花大獎，編劇獎首屆西北國際微電影節最佳編劇獎、評委會特別獎最佳編劇獎、評委會特別獎第四屆中國襄陽大學生微電影展最佳公益片銀獎最佳公益片銀獎巴斯的草原第二屆中國北京國際微電影節金羽翼優秀作品獎金微獎國際微電影節最佳公益微電影第四屆中國▪西安民間國際影像節最佳微電影獎首屆亞洲微電影藝術節金海棠微電影好作品獎第二屆「為了明天——關愛青少年彩虹行動」微電影大獎賽二等獎 2013年海南陵水城市營銷全國微電影大賽 最佳剪輯獎最佳剪輯獎首屆粵港澳微影視文化交流周 二十佳優秀作品獎 二十佳優秀作品獎2013年度濱海杯「中國夢·我的夢」網路短視頻大賽 優秀微電影優秀微電影中國首屆科普微電影大賽 一等獎一等獎2014中國▪天津國際微電影節 最佳環保片最佳環保片2015廣播電視新媒體微視頻大賽最佳公益片獎 最佳公益片獎星球N計劃——2020第二屆中國北京國際微電影節金羽翼優秀作品獎第二屆「為了明天——關愛青少年彩虹行動」微電影大獎賽 網路人氣獎網路人氣獎2013年海南陵水城市營銷全國微電影大賽 最佳創意獎最佳創意獎第三屆華東地區暨全國部分省市微電影作品大賽故事類二等獎二等獎守望第一屆金海峽國際微電影節最佳編劇首屆粵港澳微影視文化交流周 最佳音響效果獎和二十佳優秀作品獎最佳音響效果獎和二十佳優秀作品獎由中宣部、人民網、新華網、光明網聯合舉辦的「我們的中國夢-講述中國故事」二等獎二等獎「青春正能量」2014中國移動海南共青團微電影全國徵集大賽 三等獎三等獎「追夢·平遙」微電影大賽 最佳公益獎最佳公益獎第五屆中國國際重陽聯歡節暨第二屆九九重陽《我的長輩》微視屏作品徵集公益系列活動 一等獎、最佳導演獎一等獎、最佳導演獎中國首屆科普微電影大賽 二等獎二等獎2014中國·天津國際微電影節 最佳兒童片最佳兒童片第二屆亞洲微電影「金海棠獎」好作品獎好作品獎2014年度我們的價值觀 美麗天津第三屆網路短視頻大賽二等獎二等獎2014「向上·向善」中國青少年微電影大賽優秀影片獎優秀影片獎第九屆全國欄目劇短視頻評優會金騏獎 三等獎三等獎第五屆「北京影協杯」之「築夢北京」微電影創作大賽最佳剪輯獎」最佳剪輯獎」第二屆中國國際微電影展金桂花獎優秀作品獎優秀作品獎第二屆深圳青年影像節男演員網路最佳人氣獎最佳人氣獎首屆中國少年兒童公益微電影大賽「最佳微電影一等獎」「最佳編劇」「最佳男主角」一等獎」「最佳編劇」「最佳男主角」父親和我首屆粵港澳微影視文化交流周 二十佳優秀作品獎二十佳優秀作品獎「青春正能量」2014中國移動海南共青團微電影全國徵集大賽 優秀獎優秀獎「追夢·平遙」微電影大賽 優秀獎優秀獎第五屆中國國際重陽聯歡節暨第二屆九九重陽《我的長輩》微視屏作品徵集公益系列活動 人文關懷優秀獎人文關懷優秀獎第二屆濱海國際微電影節最佳男配角獎最佳男配角獎廣東省青少年新媒體微視頻大賽 《父親和我》最佳導演獎最佳導演獎第三屆南方微電影大賽公益片銅獎公益片銅獎2015法治廣西微電影大賽微電影優秀獎優秀獎根親中國微電影大賽微電影大賽優秀獎優秀獎父親的小黃鴨柒牌首屆兩岸微電影節 最佳攝影獎最佳攝影獎第五屆中國國際重陽聯歡節暨第二屆九九重陽《我的長輩》微視屏作品徵集公益系列活動 人文關懷優秀獎人文關懷優秀獎第二屆亞洲微電影「金海棠獎」 優秀作品獎優秀作品獎第二屆中國(浙江)青年微電影節 橙色賽區銀獎橙色賽區銀獎全國「弘揚社會主義核心價值觀 共築中國夢」主題優秀網路視聽節目秀網路視聽節目第五屆「北京影協杯」之「築夢北京」微電影創作大賽最佳公益微電影獎」最佳公益微電影獎」根親中國微電影大賽微電影大賽二等獎二等獎第二屆中國國際微電影展金桂花獎優秀作品獎優秀作品獎2015首屆中國公益微電影節優秀作品獎優秀影片優秀影片

『貳』 公益廣告超限運輸猛於虎觀後感

超限運輸猛於虎觀後感

說起超限超載的危害，司機朋友都不陌生。公路交通安全也是老生常談的問題，如何把老生常談的問題用更加心想(形象)生動的`形式表現出來，讓司機朋友更加容易接受呢?近日，由湖北省交通運輸廳公路管理局路製作的公路路政公益廣告《超限運輸猛於虎》就給出了答案。

據介紹，這部公益廣告時長15秒，主要圍繞“愛護橋梁、保障安全”宣傳主題，採取卡通動畫的形式突出表現違法超限超載車輛拋灑、揚塵、損路、傷車、毀橋以及造成公路交通安全事故等危害，並在畫面下方配以“超限運輸猛於虎，毀路斷橋百姓苦;關愛生命，拒絕超限;保護公路，人人有責” 字幕，讓社會公眾更直觀、更深刻地認識非法超限超載運輸行為這一公路“第一殺手”，倡導全民遵法守法、愛路護橋的理念。

違法超限超載被稱為公路橋梁的第一殺手，給公路和橋梁帶來嚴重危害，降低公路使用壽命，而且威脅交通安全，極易引發交通事故。非法超限運輸給我省公路造成了極大損失，輿論引導宣傳刻不容緩。

每年5月是交通運輸部確定的“全國路政宣傳月”，今年的宣傳主題是“愛護橋梁、保障安全”，為加大公路路政治超宣傳力度，營造良好普法氛圍，我們就確定了藉助媒體進行公路路政公益普法宣傳的設想。主創之一，省交通運輸廳公路管理局路政管理處副處長龔波介紹，經過多方討論，我們最終確定採用動漫的形式來製作這部公益廣告，主要是因為卡通動畫能夠把復雜、抽象的內容用集中、形象、生動的形式表現出來，這樣也更容易讓大眾所接受，更容易將安全意識、法治意識形成一種習慣”。

“法治宣傳片對於普及法律知識、倡導人們用法守法有著深遠的現實意義。”省交通運輸廳公路管理局路政管理處副處長湯毅軍介紹說，我們的作品就是希望以“在老百姓身邊的事情開展公益普法”，通過老百姓喜聞樂見的藝術形式，巧妙結合了社會民生關心的話題，改變了傳統法治宣傳說教方式，讓法治宣傳更加生動化、親民化。

湯毅軍表示:“對於我們來說，參加法治微電影大賽獲獎與否已經不再重要。我們只希望能通過我們的努力，讓司機以及社會大眾對公路交通安全引起重視，明白法律是約束更是保護，那我們的創作目的就已經達到了。”

據悉，這部公益廣告已於今年5月25日正式在湖北衛視頻道向全國觀眾播出，通過省級主流電視媒體播放動漫公路路政公益廣告，這在全國公路路政宣傳工作中尚屬首次。

『叄』 中國國際微電影大賽的活動規則

1. 徵集分類
劇情類、動畫類、紀實類
（此分類不影響評比，所有作品一視同仁按照晉級標准評選）
2. 賽事流程
A、參賽報名，上傳作品。
B、通過網路投票及評委打分相結合形式產生八強。
C、八強導演獲取經費拍攝八部公益微電影。
D、通過網路投票及評委打分相結合形式產生四強。
E、四強導演獲取經費拍攝四部數字電影短片。
F、頒獎晚會揭曉前三甲，前往法國拍攝電影。
3. 參賽規則
A、觀看報名須知，符合報名條件後
B、簽署版權協議
C、填寫報名表
D、上傳作品：
方式一：將作品刻錄數據光碟後，郵寄至「北京市石景山區政達路2號銀座寫字樓7層」；方式二：小於500M的作品可以通過大賽官網上傳渠道上傳。
4. 晉級規則
八強產生方式：
A：大眾網民投票
在大賽官網平台建立，大賽唯一指定作品投票系統頁進行投票（大賽宣傳平台可以附鏈接進入官網投票地址）。
海選徵集期，網民可以對喜愛的作品投票，截止至2012年10月27日0:00關閉投票系統，由大賽組委會根據網路票數統計出前二十強，作為八強候選人。
B：評委團打分
專業評委團，對網路票選前二十強作品的四個方面進行打分，總分100分——劇情，攝影，後期，創意每項各佔25分，最終根據分數選出最終八強名單。
四強產生方式：
A：大眾網民投票
八強作品誕生之後，開放投票系統，網民可以對喜愛的作品投票，截止至2012年11月17日0:00關閉投票系統，由大賽組委會根據網路票數統計出第一名，直接進入四強。
B：評委團打分
專業評委團，對八強作品的四個方面進行打分，總分100分——劇情，攝影，後期，創意每項各佔25分，最終根據分數選出前三名，並同網路票選出的第一名，共同組成最終四強名單。
三強產生方式：
四強拍攝的數字電影短片，由評委團和觀眾投票結合評選，在頒獎晚會上揭曉答案。
單項獎產生方式：
海選徵集期的網路票選前二十強，均可以報名參賽作品參與最終單項獎的角逐，於頒獎晚會上揭曉答案。（單項獎分為：最佳視聽獎，最佳視覺獎，最佳剪輯獎，最佳創意獎）
賽制:(微視頻)
另外大賽除微電影之外,徵集網民隨手拍的微視頻作品,作品可以通過手機用戶,下載客戶端中國微電影,通過VLOOK上傳至官方平台。
拍攝要求:
1. 所有視頻內容必須是原創作品。
2. 作品內容不得涉及色情,暴力,種族歧視的內容,不得與中華人民共和國法律,法規相抵觸。
注:由於微錄客視頻錄制時間為5分鍾,所以所拍攝時間長度務必要在5分鍾內。

『肆』 上海群星職業學校公辦還是民辦寢室幾人間

初中畢業生想讀職業學校有前途嗎？其實讀職業學校對學生的就業前景也是有幫助的。因為職業學校的學生畢業後，能夠接受企業的培訓，掌握更多的實用技能，這對以後就業是有幫助的。所以，初中畢業生讀職業學校是有前途的。

上海市群星職業技術學校公辦還是民辦？答：公辦
上海市群星職業技術學校學生宿舍/寢室介紹：教學環境優美，教學設備先進；住宿設備完善，可供600人住宿。
上海市群星職業技術學校數字影像技術專業介紹所屬學校：上海市群星職業技術學校專業大類：文化藝術大類專業名稱：數字影像技術專業代碼：750103專業方向：數字影視製作專業性質：精品特色專業對應職業工種：數字影像製作崗位·素材採集類：攝影師、燈光師、美術指導等、錄音師；·內容製作類：動態視覺設計（動態圖形製作師、視頻動態設計師、三維動態設計師）；數字音視頻製作（剪輯師、合成師、特效師、錄音師、欄目包裝師）；影像交互製作（交互設計師、影像剪輯師、影像合成師）畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書：計算機應用技術：多媒體應用製作技術員（多媒體應用設計師），認證單位人力資源和社會保障部辦公廳手機圖形處理與短視頻製作師：初級，認證單位人力資源和社會保障部辦公廳電影放映員：初級（選考），認證單位人力資源和社會保障部辦公廳與國家廣播電影電視總局辦公廳音響調音員：初級（選考），認證單位人力資源和社會保障部辦公廳1+X動漫遊戲職業技能等級標准：初級、中級，認證單位中華人民共和國人力資源和社會保障部對應開放實訓中心：上海市動漫遊戲開放實訓中心級別：專業介紹： 數字影像技術專業，屬於文化藝術大類，藝術設計類專業。本專業堅持立德樹人、德技並修、學生德智體美勞全面發展，構建以「理論與實踐、專業與發展、教育與產業」為支撐的專業人才培養體系，培養具有一定文化素養，掌握數字影視製作及設計能力，能從事電腦圖文製作、數字影音採集、動效設計製作、數字影音製作、影視策劃與推廣等工作，具有職業生涯發展基礎的知識型、發展型高素質專業復合型人才。 本專業對標國內一線數字影像技術行業發展現狀，實施「專業學科聯動小組」教育教學改革，校內專業教師團隊5人（區學科帶頭人後備、區職教學科中心組成員1人，區骨幹教師1人、校骨幹教師4人）。專業課程和教學方法由全國職業院校數字媒體相關讓芹專業規范建設編寫專家、上海市數字影像技術專業教學優秀名師團隊設計完成並參與教學，校外專家團隊協助把握人才培養發展和課程建設方向。 教研組積極參與教改、科研和社會服務，近十年來，擁有市、區級課題多項，並根據數字影像技術專業建設特點，探索以學習者為中心、以教學資源去中心化的特點，形成了適合專業發展的「分布式協作」教學模式。基於該教學模式撰寫了3篇論文，開展了4次市級交流。期間組內教師下企業探索該模式在實際崗位技能對接中意義，形成了對於專業課程改革的初設方案，並通過課堂實踐開展市級、區級經驗分享活動，參加全國、全市、區級教學大賽，共獲得全國一等獎1個，三等獎1個，上海市特等獎1個，一等獎5個。形成了典型的專業課堂教學模式和課程評價模式，在「全國動漫聯盟」范圍內進行推廣，獲得了專家組認可。 課程資源建設豐富，系列專業特色市級共享課程將在「上海市在開放課程平台」陸續開放；結合學生認知特點和崗位能力需求編寫教材《影視剪輯》、《影視合成》、《影視合成（調色篇）》3本，後者獲得2023年上海市優秀腳本教材稱號；「校園微電影坦芹畢製作」、「大師講壇」、「影視製作工作室」、「走進中華藝術宮」等多元化課堂模式啟動，教學實訓環境優良；攜手上海市凱熙文化傳播有限公司等多家單位開展「校企合作、工學結合」實踐教學，形成「項目引領、以老帶新」的跨年級融課程的教學形式，眾多原創微電影作品、短視頻作品、影音宣傳品、融合教學展示案例，屢次斬獲多項國家級、市級、區級一等獎，教學成果成績斐然！ 本專業學習模塊的設置，培養注重以學生為中心，將典型工作任務按照認知規律及職業成長規律轉化為專業課程和實踐課程，按照從簡單到復雜，從單一到綜合，並對課首鄭程體系進行有效的整合。突出：在第一階段學習，掌握熟練的崗位操作技能、形成良好的職業基礎能力；在第二階段學習，形成崗位職業的核心技能和管理能力，全力促進學生全面發展。畢業生理論與實踐能力出色，教學水平和學生綜合素質獲得廣泛認可： ● 專業基礎課程模塊：影視視聽語言、影視美術基礎、攝影攝像技術、素材採集與處理等。 ● 專業核心課程模塊：非線性編輯、影視特效合成、影像包裝與製作、數字音頻製作、交互設計製作等。 ● 專業方向實訓模塊：數字音視頻製作方向、影像交互製作方向、動態視覺製作方向。 ● 頂崗實習模塊：數字影像技術項目實踐（生產與運營）。 ● 職業資格證書：計算機應用技術類、手機圖形處理與短視頻製作類、1+X動漫遊戲職業技能類（等級認證）。 本專業實訓環境優良，擁有高端影視後期製作實訓室、錄影棚、攝影棚等，並配置相關高端軟體和攝影攝像器材。 本專業的主要實習公司為上海幻維數碼科技有限公司、上海霏訊文化傳播有限公司、上海歐亘多媒體設計有限公司等製作類公司，實習崗位以項目製作流程為基礎，結合企業崗位需求，做到按崗位輪流實習。 我校數字影像技術專業畢業生廣泛分布在國內主流電視台、文化傳媒公司、新媒體機構等，專業在就業率、就業滿意度、學生就業專業相關度、薪酬收入等方面，在群星職校文化藝術大類各專業中均處於領先狀態。 專業建設成果： 1.項目、課題及教師成果 2016-2023年，教研組基於「分布式協作」模式研究，開設市級計算機中心組展示課《極限挑戰》—摳像技巧的應用，聽課對象是市專業教師；2017年10月開設區級展示課《剪輯技巧在打鬥中的應用2》，聽課對象是市級專業教師； 2018年11月開設區級展示課《剪輯技巧在打鬥中的應用3》，聽課對象是區級專業教師。 2023年 高嬿、黃慧琳 獲 上海市中等職業學校「文明風采」活動 市級優秀指導教師； 2023年 高嬿 獲 浦東新區中職學校班主任基本功競賽 區級特等獎； 2023年 高嬿 獲 浦東新區「生命、責任、國家」主題班會教案競賽 區級一等獎； 2019年 高嬿、李爽、韓曉明老師的獲獎課《「分布式協作」模式重構教學理念——以課程為例》收錄在2018年華東師范大學出版社出版的《用技術點亮課堂——信息化教學大賽優秀案例選編》，書號：ISBN 978-7-5760-0020-7； 2019年，高嬿、李爽、韓曉明老師的獲獎課《「分布式協作」模式重構教學理念——以課程為例》收錄與教育部信息化教學優秀成果案例； 2019年 高嬿 獲 第三屆上海基礎教育青年教師愛崗敬業教學競賽 市級一等獎； 2019年 高嬿 獲 上海市教學能手 市級榮譽稱號； 2019年 高嬿 獲 城市杯兩岸學生電子競技邀請賽 市級優秀指導老師獎； 2018年 高嬿《項目實踐課程設計——》收錄在《以「雙項目」為載體讓企業實踐成果走進課堂——2018年上海市中職學校教師企業實踐教學轉化案例集》，並獲教學案例一等獎； 2018年 高嬿 課題論文《「分布式協作」模式重構教學理念——以課程為例》收錄在2018年華東師范大學出版社出版的《開放共享創新——上海市職業教育開放實訓中心運行成果案例集》，書號：ISBN 978-7-5675-8127-2/G.11379； 2018年 高嬿 獲 上海市中小學生「尋找家園的文化基因」微電影大賽 市級 優秀指導老師獎； 2018年 高嬿 獲 百年樹人·電影陽光系列活動——2018年上海市中小學電影大賽（劇本）類 市級優秀指導老師獎； 2018年 高嬿、黃慧琳 指導學生獲 上海市「星光計劃」第八屆職業院校技能大賽數字影視後期製作項目 三等獎（2名）； 2017年 高嬿 獲 全國中等職業學校信息化教學大賽 國家三等獎； 2017年 高嬿 獲 上海市中等職業學校信息化教學大賽 市級特等獎； 2017年 高嬿 獲 上海市園丁稱號； 2017年 高嬿 獲 首屆上海市黃炎培職業教育獎 市級傑出教師獎； 2017年 高嬿 獲 第二屆上海基礎教育青年教師愛崗敬業教學技能競賽 市級三等獎； 2017年 高嬿 獲 上海市中小學生微電影大賽（劇本）賽項 市級優秀指導教師獎； 2017年 高嬿 獲 「軍歌嘹亮 軍旗飄揚」上海市中學生紀念中國人民解放軍建軍90周年系類活動微電影創作大賽 市級優秀指導教師； 2016年 高嬿 獲 全國中等職業學校信息化教學大賽 國家級一等獎； 2016年 高嬿 獲 上海市中等職業學校信息化教學大賽 國家級一等獎； 2016年 高嬿 獲 上海市第七屆上海市中職校教學法評優活動 市級二等獎。 2016年 高嬿 獲 第十二屆全國中等職業學校「文明風采」競賽微電影項目 國家級 優秀指導老師獎； 2016年 高嬿 獲 「金太陽杯」第九屆紅色足跡紅色少年全國少年兒童書畫大賽 「全國兒童書畫教育輔導三等獎」榮譽稱號； 2016年 高嬿 獲 上海市第十二屆全國中等職業學校「文明風采」競賽上海市復賽 市級 優秀指導教師； 2015年 高嬿 獲 首屆上海市學生龍文化全能賽——「我話端午」動漫畫大賽 優秀指導教師； 2015年 高嬿 獲 上海市浦東中等職業學校教師教學法評優 區級二等獎； 2014年 高嬿 獲 全國中職學校數字媒體技能與作品大賽 優秀指導老師； 2014年 高嬿 獲 全國職業院校數字媒體相關專業規范建設編寫專家； 2014年 高嬿 獲 上海市級教學成果獎 市級二等獎； 2014年 高嬿 獲 靜安區環保創意Flash設計大賽 區級一等獎； 2013年 高嬿 獲 浦東新區教育體育系統十大傑出青年 區級 2013年 高嬿 獲 第八屆「天眼杯」中國國際少年兒童漫畫大賽 優秀指導教師獎 2013年 高嬿 獲 第十屆全國中等職業學校「文明風采」競賽上海市級復賽 優秀指導教師獎 2.學生成果 2023年 上海市中等職業學校「文明風采」活動 微電影比賽 市級優秀獎、入圍獎（2名）； 2023年 上海市中等職業學校「文明風采」活動 攝影作品比賽 市級優秀獎、入圍獎（2名）； 2023年 上海市中職學生創新創業大賽 市級優勝獎； 2023年 浦東新區中小學生影視海報繪制比賽 區級一等獎、二等獎； 2023年 浦東新區中小學生影評徵文比賽 區級二等獎、三等獎（2名）； 2023年 浦東新區第十六屆學生藝術節攝影作品比賽 區級一等獎； 2023年 浦東新區第十六屆學生藝術節繪畫作品比賽 區級三等獎； 2019年 「天眼杯」中國國際少兒漫畫大賽少年組 國際優秀獎（2名）； 2019年 第二屆「超星杯」中華歷史文化動漫設計大賽（攝影類） 全國動漫聯盟金獎、銅獎； 2019年 上海市「星光計劃」第八屆職業院校技能大賽數字影視後期製作項目 市級三等獎（2名）； 2019年 城市杯兩岸學生電子競技邀請賽獲職業技能（視頻製作剪輯） 市級二等獎（2名）； 2018年 中國（杭州）國際少兒漫畫大賽 國家級銅獎（4名）、優秀獎（3名）； 2018年 上海市中小學生「尋找家園的文化基因」微電影大賽（高中組） 市級金獎、優秀獎； 2018年 百年樹人·電影陽光系列活動——2018年上海市中小學電影大賽（劇本）類 市級金獎、銅獎（2名）； 2018年 上海市「未來杯」微電影大賽 區級一等獎（2名）、三等獎； 2017年 上海市「星光計劃」第七屆技能大賽獲得數字影視後期製作項目 市級三等獎； 2017年 上海市中小學生微電影大賽（劇本）賽項 市級銀獎； 2017年 上海市首屆中職生微電影節 市級銀獎、銅獎、評委會特別獎、最佳人氣獎、最佳男主角； 2017年 「軍歌嘹亮 軍旗飛揚」上海市中小學生紀念人民解放軍90周年系類活動微電影創作大賽（高中組） 市級一等獎 2017年 「未來杯」上海市高中階段學生微電影大賽 市級二等獎（3名）、三等獎； 2017年 浦東新區科普公益廣告大賽（影視廣告類） 區級三等獎； 2016年 第十二屆全國中等職業學校「文明風采」競賽微視頻類 全國一等獎、上海市一等獎； 2016年 上海市高中階段學生「未來杯」微攝影大賽活動 市級一等獎、三等獎、最佳剪輯獎；

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『伍』 2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案

為了確保活動能無誤進行，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是我整理的關於，歡迎閱讀!下面是我整理的關於2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案，歡迎閱讀!

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案1

十三屆全國人民代表大會第三次會議通過《中華人民共和國民法典》(以下簡稱民法典)，並將於2021年1月1日開始施行，具有重大現實意義行業深遠歷史意義。為深入貫徹落實上級關於廣泛開展民法典普法工作的重要指示，切實做好民法典普法宣傳，在全縣迅速掀起學習宣傳貫徹的熱潮。現結合我縣實際，特製定如下方案：

一、目標要求

(一)指導思想

樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，緊緊圍繞法治三門建設，深入開展民法典普法宣傳，進一步增強全民尊法學法守法用法意識，為我縣經濟社會發展提供有力民事法治保障。

(二)主要目標

廣泛開展民法典普法宣傳，是切實實施民法典的基礎性工作，也是當前及「十四五」時期普法工作的重點任務。從7月份開始，在全縣部署開展以「崇尚法典精神 共築美好生活」為主題的民法典普法宣傳活動，為民法典正式實施營造濃厚社會氛圍。通過集中普法宣傳，闡釋好民法典關於民事活動平等、自願、公平、誠信等基本原則，闡釋好民法典關於堅持主體平等、保護財產權利、便利交易流轉、維護人格尊嚴、促進家庭和諧、追究侵權責任等基本要求以及一系列新規定新概念新精神，使全縣廣大幹部群眾充分認識在全面建成小康社會的重要節點上，頒布實施一部符合中國國情、體現時代特色、反映人民意願的民法典，具有重大而深遠的意義，真正使民法典「走到群眾身邊、走進群眾心裡」，讓法典精神、法治理念、法律規定能夠入耳入腦入行，更好地把法典確立的制度優勢轉化為治理效能和發展勝勢。

二、活動主題

崇尚法典精神 共築美好生活

三、工作安排

(一)組織開展社會公眾民法典學習 教育

社會公眾是民法典的受益者，也是最廣泛的遵從者。要大力組織開展送法到鄉村、到社區、到企業、到單位、到軍營、到家庭等活動，推動民法典普法宣傳社會面全覆蓋，讓法典精神走入千家萬戶。

1.組織開展好「法典進基層 送法到身邊」活動。各鄉鎮(街道)、各部門單位要依託法治宣傳教育基地、民主法治村(社區)、新時代文明實踐中心(所、站)、農村 文化 禮堂等場所，普遍開展一次民法典普法宣傳活動;結合自身職能，推動民法典進賓館、進公共交通場所、進網路等領域;運用本單位電子顯示屏、服務窗口觸摸屏、微信公眾號、網站等對外媒體平台中等推送民法典宣傳內容。全縣廣大法律工作者在法律服務過程中，開展民法典宣講，把頒布實施民法典的重大意義講清楚，把群眾關注的 熱點 問題講明白。村(社區)法律顧問要在顧問村居至少開展一次宣講活動，確保全縣所有村(社區)全覆蓋。

2.組織開展好普法志願者送法進基層活動。組織廣大普法志願者，深入基層一線，把民法典普法宣傳作為的重要內容，開展形式多樣的普法宣傳活動。

3.組織開展好企業經營管理者和員工的民法典普法宣傳。各鄉鎮(街道)、各部門要緊緊圍繞疫情防控和復工復產，抓好民法典的普法宣傳。結合「疫情防控 法治同行」專項法治宣傳行動、《浙江省民營企業發展促進條例》學習宣傳等工作，突出宣傳民法典關於民商事活動的行為規則、基本遵循及徵收徵用制度等內容。

(二)組織開展國家工作人員民法典學習教育

民法典實施水平和效果，是衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。全縣各級黨和國家機關要帶頭宣傳、推進、保障民法典實施，把法典精神落實到具體工作中，把掌握和運用民法典作為履行自身職責、做好群眾工作、推動改革發展的必需本領，爭當學習民法典、遵守民法典、維護民法典的表率。

1.與學習宣傳全面依法治國新理念新思想新戰略緊密結合起來。把加強領導幹部民法典學習教育作為學習全面依法治國新理念新思想新戰略的重要內容之一，深刻理解和把握實施好民法典是堅持以人民為中心、保障人民權益實現和發展的必然要求，是發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度的必然要求，是提高我們黨治國理政水平的必然要求，進一步堅定走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性。

2.與黨委(黨組)理論學習中心組學習緊密結合起來。各鄉鎮(街道)、各部門單位要把民法典列入黨委(黨組)理論學習中心組 學習計劃 ，組織專題集中學習，通過學習，深刻理解和把握民法典的核心要義和重點問題，切實提高運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定能力和水平。

3.與日常學法用法緊密結合起來。各國家機關工作人員要帶頭學習民法典，堅持集體學習和個人自學相結合。各鄉鎮(街道)、部門單位要結合周一學習夜、座談交流會等，開展民法典系列學習。縣普法辦把民法典作為2020年國家機關領導幹部及公務員年度 法律知識 考試的重要內容。以「三門大講堂」為載體，邀請專家為全縣領導幹部開辦民法典釋義解讀講座。

(三)組織開展青少年民法典學習教育

青少年是祖國的未來，要緊緊抓住青少年這一「關鍵時期」，廣泛開展青少年民法典學習教育，為切實實施民法典築牢根基。

1.教育部門要組織開展「學民法典講民法典」活動。結合第五屆全省學生「學憲法講憲法」活動，開展以憲法為核心，民法典為重點的學習教育活動。

2.根據青少年特點，開展有針對性的民法典學習教育活動。通過主題板報、徵文演講、知識競賽、模擬法庭、 辯論 賽、情景劇等多種形式開展民法典學習教育。

(四)創新方式增強民法典普法宣傳效果

民法典普法宣傳要創新形式，更要注重實效。在疫情防控常態化情況下，要堅持「線上」「線下」相結合，充分利用「報、網、端、微、屏」等媒體平台，多 渠道 、多角度宣傳，形成強大聲勢，為民法典實施營造濃厚社會氛圍。

1.法治文化+普法。各鄉鎮(街道)、各部門單位要積極推進社會主義法治文化建設，加強民法典相關法治文創作品創作，積極參與全省「民法典與我」法治動漫、微視頻徵集展播活動，製作一批民法典公益 廣告 ，讓法典精神入腦入心。

2.互聯網+普法。組織開展民法典網上知識競賽。各鄉鎮(街道)、各部門單位極依託本單位新媒體開展民法典網路普法宣傳活動。傳媒中心等各類媒體平台要切實扛起媒體公益普法責任，做好民法典相關內容宣傳。普法辦組織專業人員在農村廣播等縣級普法平台上開設民法典專題宣傳。

3.案例解讀+普法。全縣法官、檢察官、行政執法人員、律師等，要在案件審判、行政執法、糾紛調解和法律服務過程中做好民法典普法宣傳。結合「法律十進」，開展民法典以案釋法活動，以身邊人說身邊事、身邊事教育身邊人，推動民法典普法宣傳走深走實見實效。

4.集中宣講+普法。縣司法局、縣普法辦成立民法典宣師團，邀請擅長民法領域的法律工作者，建立民法典宣講菜單，由供需雙方進行精準對接後，進機關、村居、學校、企業等進行集中宣講，重點對縣級各部門及鄉鎮(街道)普法工作者、村(居)普法志願者等開展民法典集體學習培訓，擴大宣傳覆蓋面。

四、組織保障

各鄉鎮(街道)、各部門單位要把民法典普法工作作為當前和今後一段時期的重要政治任務，作為一項長期性、基礎性工作，做好本單位的學習宣傳貫徹，統籌安排，抓好落實。

各鄉鎮(街道)、各部門單位要嚴格落實「誰主管誰負責」「誰執法誰普法」「誰服務誰普法」普法責任制，制定工作方案，細化具體舉措，緊緊圍繞「崇尚法典精神 共築美好生活」這一主題，通過靈活多樣的形式和手段、鮮活生動的語言和事例，深入推進民法典普法宣傳，讓民法典的精神和內容內化於心、外踐於行，融入日常生活，成為全體社會成員的行為規范。執法司法人員在工作中要按照民法典規定，嚴格規范工 作文 明執法，提高司法公信力，帶頭維護民法典權威。普法辦要將民法典普法工作作為「七五」普法終期 總結 驗收的重要考評指標，並納入「八五」普法規劃。

各鄉鎮(街道)、各部門單位在宣傳活動中挖掘典型案例、事例、優秀人物進行宣傳報到並向縣普法辦及時報送開展民法典普法宣傳信息。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案2

一、指導思想

以新時代的中國特色社會主義思想為指導，在全社會學習宣傳好關於《民法典》編纂的重要指示精神、頒布實施《民法典》的重大意義、《民法典》在中國特色社會主義法律體系中的重要地位，闡釋好《民法典》關於民事活動平等、自願、公平、誠信等基本原則，闡釋好《民法典》關於堅持主體平等、保護財產權利、便利交易流轉、維護人格尊嚴、促進家庭和諧、追究侵權責任等基本要求，闡釋好《民法典》一系列新規定新概念新精神，積極倡導「法律即生活、生活即法律」，真正讓《民法典》走到群眾身邊、走進群眾心裡，成為指導社會生活的「 網路 全書」，進一步營造全民尊法學法守法用法的濃厚氛圍，進一步引導群眾在日常生活中養成自覺守法的意識、形成遇事找法的習慣、培養解決問題靠法的能力，推進我區治理體系和治理能力現代化，為服務全區經濟社會發展提供堅實的法治保障。

二、宣傳主題

學習宣傳民法典攜手共創文明城

三、宣傳時間

2020年7月-2020年12月。

四、工作 措施

(一)組織一次領導幹部、公務員民法典專題學習。推動民法典學習與全面依法治國新理念新思想新戰略學習宣傳、與黨委(黨組)理論學習中心組學習、與日常學法用法緊密結合起來，形成領導幹部、公務員帶頭學習宣傳民法典、帶頭依法履行職能行使職權的「頭雁效應」。

具體要求：區委全面依法治區委員組織召開區級民法典的學習宣傳工作座談會，各鄉鎮(街道)、各部門單位召開本部門的學習宣傳座談會，相關工作信息及時上報區委全面依法治區委員會辦公室。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

(二)組建一支民法典宣講團隊伍。公安分局、檢察院、法院、司法局通過舉辦本系統民法典學習宣傳培訓班，各自組建一支10人左右的民法典講師團隊伍，形成我區民法典學習宣傳的骨幹力量，結合工作職能在執法、司法、普法及教育活動中，以「法律十進」為載體，積極開展民法典的宣講活動，區委全面依法治區委員會守法普法協調小組辦公室將組織培訓班對講師團隊伍進行培訓。

具體要求：普法講師團組成員名單於7月28日報送至區委全面依法治區委員會辦公室守法普法協調小組(區司法局205室)，區上將以此為基礎成立區級民法典講師團。

責任單位：公安分局、區檢察院、區法院、區司法局。

(三)開展一次民法典學習宣傳進校園系列活動。把民法典納入國民教育體系，貫穿幼兒教育、義務教育、高中教育和高等教育各個階段;根據青少年特點，開展有針對性的民法典學習教育活動。

具體要求：區教育局組織全區各學校開展一次《民法典》法治課間餐、一次《民法典》主題班會、一次《民法典》晨讀活動、一次《民法典》徵文演講活動、一次模擬法庭活動、一篇《民法典》學習感言或 手抄報 等「六個一」活動;結合我區中小學法治副校長培養工程，將《民法典》作為重點培訓內容，提升教師的法治理論水平。組織開展「我和家人學民法」活動，通過參加省、市、區組織的網路有獎答題活動，促進民法學習宣傳進家庭、進校園。

責任單位：區教育局

(四)建設一批民法典宣傳陣地。在已經建成開放的各類法治宣傳、法治文化陣地中增添民法典宣傳的內容;在區法治文化主題街、法治文化長廊設立民法典專區;充分利用街巷圍牆、工地圍擋、計程車和公交車及公交站點等設施新建一批民法典宣傳陣地，使民法典宣傳內容隨處可見。各沿街部門通過單位電子顯示屏滾動播放民法典學習宣傳 標語 口號 。

具體要求：區司法局負責區、鄉鎮(街道)、村(社區)已建成法治文化陣地內容的更新和「法治公交專線」的打造，區交通運輸局負責計程車車載LED民法典宣傳標語的播放。

責任單位：區司法局、區交通運輸局。

(五)組織一次民法典主題宣傳作品創作活動。充分發揮專家學者、學校師生、各類文藝人才和文化創意企業的積極性，創作一批民法典主題平面公益廣告、微電影、短視頻、微小說和文藝節目，提升宣傳實效。

具體要求：各鄉鎮(街道)、各部門單位結合實際積極開展法治文化創作，文聯積極動員全區文藝工作者開展書畫、攝影、微電影、小說等文藝作品的創作。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

(六)組織開展一次民法典宣講「十進」活動。組織區級民法典普法宣講團，收集整理相關典型案例，按機關、企業、學校、鄉村、社區等不同人群的關注點，選擇有針對性的宣講內容，結合「文明城市創建」「脫貧攻堅戰」「法律十進」「法治文化基層行」等活動開展民法典主題系列宣講活動。

具體要求：按照要求成立民法典普法講師團，由區委宣傳部、司法局統籌開展各個行業、部門的宣講活動。

責任單位：區委宣傳部、區司法局。

(七)開展一次民法典宣傳進村居活動。訂購、編寫民法典知識問答、案例讀本、圖文解讀等宣傳資料，在社區、村(居)委會服務窗口、農家書屋、法律圖書角、公共法律服務室等公共場所擺放，供群眾免費取閱學習;利用道德講堂等陣地，加強對村(社區)居民的宣傳教育;有計劃地組織村(社區)法律顧問、普法志願者、人民調解員、「法律明白人」、網格員等，上門贈送民法典讀本和宣傳海報折頁。

具體要求：區司法局負責做好農家書屋、法律圖書角、公共法律服務室宣傳資料的發放，村(社區)法律服務工作者、法律顧問負責做好日常宣傳工作。各部門各單位向幫扶村開展一次民法典學習宣傳及資料的贈送活動。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

(八)開展一次民法典網路宣傳活動。利用微博、微信、抖音號、移動客戶端等新媒體平台，積極運用圖解、動漫、H5、短視頻等新媒體傳播方式，開展分眾化、差異化、互動化民法典宣傳教育，充分運用新媒體平台、微信群等及時轉發推送，構建區、鄉鎮(街道)、村(社區)三級民法典普法網路集群。充分利用普法類手機客戶端、普法微信等平台，參加省市組織的民法典知識有獎競賽活動。在全區掀起民法典學習宣傳熱潮。

具體要求：形成以法治銅城微信公眾號為核心，各部門相互配合的網路宣傳矩陣。區司法局製作一批抖音短視頻、動漫、H5等網路宣傳作品，並通過法治銅城微信公眾號開展答題活動，各鄉鎮(街道)、各部門要及時轉發，並開通民法典學習宣傳專欄。積極動員幹部群眾參加每日答題活動，答題參與人數每周統計上報一次。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

五、工作要求

(一)把握正確方向。要堅決貫徹落實在中央政治局第二十次集體學習時的重要講話精神，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，准確闡釋《民法典》的重大意義、起草背景、重要精神和基本構成，確保《民法典》宣傳的正確政治方向和輿論導向。

(二)強化組織領導。要把深入學習宣傳《民法典》作為當前重要政治任務，作為落實國家機關「誰執法誰普法」普法責任制、推動「七五」普法規劃深入實施的重要載體，進一步加強組織領導，整合部門資源，堅持經常性宣傳與集中宣傳、傳統媒體與新興媒體、法治宣傳與法治實踐相結合，制定宣傳活動計劃和具體方案，明確任務、明確時限、責任到人。

(三)狠抓督促檢查。區委全面依法治區領導小組辦公室、區委全面依法治區守法普法協調小組明確將《民法典》宣傳教育活動開展情況納入各鄉鎮(街道)、各部門單位法治政府建設和「七五」普法驗收范圍。區委依法治區辦將結合「七五」普法終期評估驗收工作對各鄉鎮(街道)、各部門單位《民法典》宣傳教育工作開展情況進行督導檢查，並把活動開展情況納入「誰執法誰普法」評估檢查范圍。區委依法治區辦將適時開展《民法典》學習宣傳活動的督促檢查，定期通報進展情況。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案3

今年12月4日是我國第x個國家憲法日。為大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學校決定舉辦法制宣傳教育系列活動。本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。

一、活動思想

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題

本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。

三、活動重點

(一)大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。

(二)積極開展與師生、經濟社會發展密切相關的法律法規學習宣傳。

四、活動時間：

20____年11月27日——12月14日

五、活動內容：

1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題 黑板報 。

2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。

3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

4、開展一次主題班會。各班級充分利用"12.4"法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次"學法尊法守法用法"的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

5、請法制副校長進行一次法律知識講座。

6、觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，努力營造學習法治精神的良好氛圍。

7、向學生家長發送一次法制宣傳簡訊(微信)。

8、大力開展學法活動，舉行法律基礎知識競賽。各班利用晨會、班會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。

六、活動要求

1、加強領導，周密組織

全校師生員工要高度重視"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好法制宣傳活動。

2、圍繞主題，突出重點。

緊緊圍繞"弘揚憲法精神，建設法治中國"這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

2、做好動員，營造氛圍

要調動全員參與法制宣傳教育活動，營造"法在身邊"良好氛圍。

3、突出主題，注重實效

緊緊圍繞學校"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效

果，防止形式主義，不做表面 文章 。

4、創新內容，形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束後形成總結材料。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案4

班會主題：

踏好青春的每一步

活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

活動意義：

通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立「社會主義法治國家」的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環境。

主要內容：

一、班主任談話導入

給出一組青少年犯罪的數據，觸動學生們的心靈。

解釋「違法」「犯罪」兩組概念，並列舉違法犯罪的事例。

二、班主任提出問題，學生討論交流

班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例並結合班裡的`實際情況進行分析。

讓學生討論並列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什麼是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身原因

案例分析，向學生介紹相關法律

以小組為單位進行法律知識問答。

三、班主任組織學生集體宣誓

班主任提出殷切希望

我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

活動小結：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的 言行舉止 。現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤於積累、腳踏實地。在這45分鍾法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案5

一、活動主題

「美好生活·民法典相伴」

二、活動時間

三、宣傳內容

01

突出學習宣傳法治思想，特別是上級關於民法典的重要指示批示精神。

02

結合宣傳中國共產黨成立以來、特別是法治建設取得的輝煌成就，深入宣傳民法典實施以來在保障人民群眾合法權益、促進社會主義市場經濟繁榮發展等方面發揮的重大作用。

03

針對農村幹部群眾法治需求和關注的熱點問題，突出宣傳民法典關於農業農村農民的有關規定、鄉村振興促進法、土地管理法、農村土地承包法等涉農重點法律法規。

四、具體安排

1

持續打造民法典普法宣傳四川品牌。開展四川省第二屆民法典走進鄉村(社區)「三個一百」集中宣講，舉辦集中示範活動，開展線上接力打卡活動。

2

組織民法典主題競賽活動。依託四川省國家工作人員學法考法平台，強化民法典在線學法考法，開展民法典主題競賽活動。組織參加全國百家網站微信公眾號民法典知識競賽活動。

3

作投播民法典主題法治公益廣告。以「『典』亮美好生活，助力鄉村振興」為主題，製作法治公益廣告，利用廣播電視、地鐵公交電視、計程車頂燈、城市LED以及新媒體矩陣等進行廣泛發布投播。

4

開展「民主法治示範村(社區)」創建。啟動第一批省級「民主法治示範村(社區)」創建，開展第九批「全國民主法治示範村(社區)」推薦工作。

5

徵集展播民法典宣傳微視頻微電影。以第十八屆全國法治動漫微視頻作品徵集展播活動和第三屆川渝法治微視頻微電影大賽為載體，徵集展播一批民法典宣傳優秀微視頻微電影。

6

加強鄉村振興促進法主題宣傳。推動民法典的法律精神、原則和要求貫徹落實到農業農村工作各方面和全過程，適時組織通報鄉村振興促進法頒布實施1周年暨四川省鄉村振興促進條例貫徹實施情況。

7

培養鄉村(社區)「法律明白人」。實施「法律明白人」培養工程，組織開展民法典知識培訓。發揮「法律明白人」隊伍優勢，為基層群眾開展法治宣傳、提供法律幫助。

8

設立村(社區)民法典法治宣傳陣地。在村(社區)公共活動場所設置民法典宣傳欄、張貼民法典宣傳海報，把民法典和法治元素融入村(社區)文化廣場、公園等，鼓勵和引導村(居)民創作民法典法治文藝作品。

9

開展基層依法治理活動。結合「法律七進」工作和文化科技衛生「三下鄉」活動，推動民法典學習宣傳在面上拓展，向基層延伸。廣泛開展村民民主協商、民情懇談，對村(社區)「四民主三公開」工作進行評議，以民法典為依據對村規民約進行修改完善，推進農村移風易俗。

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『陸』 中國國際微電影大賽的賽事獎勵

經電視節目展播的優秀參賽作品，在各頻道播出後，由組委會頒發榮譽證書及現金獎勵。
前8強選手
可獲得贊助商提供的相關獎品。
可獲一定的拍攝基金，為知名公益機構拍攝5分鍾的公益微電影；從而選出4強選手。
前4強選手
可獲得贊助商提供的相關獎品。
可獲一定的拍攝基金，拍攝15分鍾數字電影短片,並要求隱性融入商業投資品牌元素；從而選出3強選手。
前3名選手
將直接參與中法合拍電影《情定巴黎》的拍攝並擔任執行導演，完成由電影短片到長片拍攝的夢想飛躍，並獲得贊助商提供相關獎品 1. 下載注冊微錄客 點擊下載手機客戶端>>，上傳視頻並同步到新浪微博，文字描述中添加：
#手機微電影#
2. 所有參賽視頻，將根據視頻熱度（點擊、轉發、喜歡、評論）每周進行總排名。選出前8名視頻發布者，第1名給予現金3000元獎勵，第2名至第7名分別給予現金1000元獎勵。3. 選手拉票方式：
1）、選手可通過微電影大賽活動頁面的地址欄復制地址，分享到其他平台上，為自己投票。
2）、選手可多發布視頻同時可分享到新浪微博、騰訊微博、開心網、人人網等綁定賬號上。號召各個平台的朋友、粉絲來為自己投票。
4. 獲獎者在領獎前至少要有10個以上好友，10個以上關注。
5. 所有獎勵金額為稅前,獎金所得由微錄客代扣代繳個人所得稅。
6. 獲獎用戶將收到中國微電影官方賬號 @中國國際微電影 發出的私信通知，也會在中國微電影官方網站公布。
7. 自獲獎名單通知發出之日起30日內沒有回復的，該獎項作廢。

『柒』 觀後感《岔路口》

今天，在黨組織的號召下，我觀看了2016年湖北省法治微電影的系列獲獎作品，其中讓我最有感觸的是中建三局集團有限公司製作的微電影《岔路口》。這部影片講述的是某建築國企商務部新調入的招標主管張明在會見完競標商後接到了弟弟打來的電話，被告知母親重病急需手術費，同時改電話業被競標商王老闆聽到。面對巨額手術費，張明經濟能力有限，在不知情的情況下接受了王老闆的自主。知道真相後，張明主動向單位主任坦白，願意接受責罰。在情感與職責，誘惑與法律的岔路口上，張明最終選擇了正確的方向，堅守住法律的底線。
弗羅斯特的《未選擇的路》一書中有一句話我很喜歡，「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同事去涉足。」其實，這句話沒有什麼特別之處，但我覺得他寫的很真實，很能引起共鳴。
在人生的道路上，人們常常站在岔路口上徘徊，猶豫該選哪條路。電影主人公張明也不例外，在得知王老闆自主了自己兩萬塊時，他也在猶豫，是神不知鬼不覺的接受了還是坦白一切，做一個清白的員工。幸而他最終選擇了正確的道路。在生活中，我們也常面臨這樣的岔路口。是作弊拿高分滿足自己的虛榮心還是全靠自己問心無愧？是遵守紀律誠實守信還是滿口謊言不擇手段？在這些種種岔路口面前，我們應當站在正義的一邊才是正確的選擇。要在法治的監督下清白做人。
主人公張明最後的一段話說的很對：「人生的道羨和路上，我們都會遇到各種各樣的挫折，有困難，有誘惑。每一次的選擇都是一次考驗，每一次的考驗都決定著我們的前途和命運」。這樣的考驗每個人都會遇到，但是不是所有人都會做出同樣的選擇。現今社會法制教育雖然已經深入開展，但是任然有許多人枉顧法律作出有害社會有害他人之事。作為當代的大學生，我們應當加強自身法制建陸毀設，身體力行，在約束好自身的同事，也要用自己的行動去感染和影響其他人。如此法治教育才能發揮更大效力，社會才能更加和諧。
人生道路上岔路口何其之多，在各種困難和誘惑面前，要想少走彎路、不選錯路，唯有立身不忘做人之本，為政不移公僕之心，用權不謀一己之私，守法不受外物兄悉盯所擾，浩然正氣方可長存於天地之間。

『捌』 中國大學生微電影大賽的賽事內容

1、所有參賽作品，要求內容新穎，格調高雅，思想銷仿鉛健康，富有創新精神；
2、作品主題題材沒有特別限制，建議圍繞三大主題：倡導低碳環保的「綠色地球、和諧家園」公益主題、展示中國青年多彩風貌的「青春正能量、虧好放飛中國夢」主題、弘揚中華傳統文化內涵的「我的中國節」主題。
3、參賽作品需在片頭文字標明「本作品為原創，絕無抄襲」；片長不少於300秒（5分鍾）、不超過1800秒（30分鍾）；技術指標須達到電視播出標准（畫面清晰，聲音清楚，提倡標注字幕）。
4、參賽作品須統一製成DVD格式光碟寄大液送到組委會。隨光碟附詳細文字說明，包括：作者或參賽者姓名、參賽作品名稱、作品主創姓名（編劇、導演、主要演員、攝影等）、聯系人及聯系方式。 各參賽單位、個人根據大賽通知要求，填寫參賽報名表（單位組織參賽的，請加蓋公章），寄送給組委會。參賽表格從中國大學生微電影網下載。