一個法國合唱團的電影

A. 請介紹一下法國電影《放牛班的春天》

放牛班的春天 (LES CHORISTES)
導 演： 克里斯托夫·巴拉蒂耶
編 劇： 克里斯托弗
主 演： 弗朗西斯·貝爾蘭德 Jean-PaulBonnaire MarieBunel
上 映： 2003年1月1日
地 區： 法國
語 言： 法語
時 長： 90 分鍾
顏 色： 彩色
類 型： 劇情片
放牛班的春天 劇情介紹

在一個封閉嚴厲的寄宿學校里，缺乏關愛的孩子們在音樂老師的幫助下，通過音樂得到心靈救贖的故事。該片以其觸及心靈最深處的真摯細膩的情感，陽光般溫暖的人性光輝和人文關懷，在人口僅7000多萬的法國掀起了850多萬人的觀影狂潮，創下了4000多萬歐元的票房記錄，並被法國選送參加明年奧斯卡最佳外語片評獎，它將與《十面埋伏》一決高下。
片中，Coulais與保加利亞交響管弦樂團以和煦動人的鋼琴、暖和的交響樂搭配影片中童星如天籟般優雅、聖潔、和諧的唱詩班大合唱，將傳統電影音樂的溫情感受與來自童真心靈的頌唱，為影片中的師生，還有深受電影感動的影迷留下一個美好的音樂記憶。片中飾演皮耶的童星尚巴堤莫里耶精採的男高音獨唱更贏得歐陸傳媒的贊賞，推崇為頗有維也納少年合唱團水準的演唱功力。

B. 電影〈放牛班的春天〉中那些小孩是那個合唱團的

《放牛班的春天》法文原片名Les choristes指的是男生合唱團，但翻譯竟然是「放牛班的春天」，一開始覺得中文翻譯的挺有趣，是講鄉下放牛孩子成為合唱團員的故事吧，而且放牛的孩子竟然能夠組成一個班，也夠神奇的了。直到上個禮拜，才知道「放牛班」是台灣的翻譯，意指『合唱團』，但是內地上映就被誤解，所以導演調侃：觀眾都會問牛在哪裡啊？不過每人都會有不同的看法，有的人認為翻譯的很『台灣』，花哨而不貼切，而我卻是因為這「不貼切」的名字而走進了它帶給我的美妙世界。姑且不論翻譯地好壞，它確實值得你去觀賞。 今年春節鳳凰衛視播放的那個法國兒童合唱團音樂會，那些唱歌的就是演《放牛班的春天》的小孩 放牛班的春天中的皮埃爾 本名:Jean-Baptiste Maunier 小名:JB Jean-Bapt 現身搞: 1.71 m 愛好:打網球（6歲起就開始打），滑雪，騎單車，足球 家庭成員:一個弟弟和父母 爸爸是攝影師，年輕時也在唱詩班唱歌 Maunier在里昂的教堂唱詩班演唱了許多年。被導演選中演放牛班的春天，主要卻是因為長得不錯。自從出演該片以後，他平均每天收到100多封信。他很喜歡流行音樂，最喜歡的歌星是Marilyn Manson,樂隊是linking park,但不喜歡rap。 他現在就讀於法國的一所私立天主教學校。曾經跟隨合唱團去過日本和加拿大。 他發表過一張單曲cd。喜歡莫扎特和羅西尼的一些音樂。 希望長大以後可以成為一個歌手或者記者。 詳細內容見該英文網站：http://www.imdb.com/name/nm1533863/ Vois sur ton chemin http://upload.wangyou.com/okm/2005/2/23/2005110914368 2.mp3 哦，黑夜 剛剛降臨於大地 你那神奇隱秘的寧靜的魔力 簇擁著的影子如此溫柔甜蜜 如此溫柔，是你歌頌希望的音樂寄語 如此宏偉，是你的神奇 將一切化成了美夢奇跡！ 哦，黑夜 仍然籠罩在大地 你那神奇隱秘的寧靜的魔力 簇擁著的影子如此溫柔甜蜜 難道它不比夢想更加美麗 難道它不比期望更值得希冀 0 1. Les Choristes 0 2. In Memoriam 0 3. L'Arrivée À L」Ecole 0 4. Pépinot 0 5. Vois sur ton chemin 0 6. Les Partitions 0 7. Caresse sur L』Océan 0 8. Lueur d'été 0 9. Cerf-Volant 10. Sous La Pluie 1 1. Compère Guilleri 1 2. La Désillusion 1 3. La Nuit 1 4. L』Incendie 1 5. L』Evocation 1 6. Les Avions En Papier 1 7. Action-Réaction 1 8. Seuls 1 9. Morhange 20. In Memorium A Capella 原聲帶： http://www.6nian.net/Forum/dispbbs.asp?boardID=10&ID=6877

C. 蝸牛什麼什麼春天,一部電影 就是講一個學督，把一群壞學生組成一個合唱團.裡面有個人物叫莫朗傑.他唱

《放牛班的春天》（原名：Les Choristes)是由Christophe Barratier導演的電影。講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦(Pierre Morhange 雅克·貝漢飾）重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友(狄迪爾·弗拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特(Clement Mathieu，傑拉爾·朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。

D. 以合唱團為核心的電影

放牛班的春天

裡面的童聲合唱很棒~

E. 關於合唱團故事的電影。最好是國外的。把影片名字說一下就OK了，急急急急~~！！！

《音樂之聲》（The Sound of Music，1965）
《歌舞線上》（A Chorus Line，1985）
《修女也瘋狂1、2》（Sister Act）
《生命因你動聽》（Mr. Holland's Opus，1995，合奏）
《我的合唱團》（My Chorus，2000）
《放牛班的春天》（Les choristes，2004）
《和聲《（하모니，2010）
《獨立少年合唱團》（Dokuritsu shonen gasshoudan，2010）
《完美音調》（Pitch Perfect，2012）
《北方的金絲雀》（北のカナリアたち，2012）
《萊比錫托馬斯教堂合唱團》（DIE THOMANER，2012，紀錄片）

F. 有部電影，講的是一個合唱團。

你好，是法國電影放牛班的春天

這個是豆瓣最佳影評：

描寫老師和孩子們關系的影片很多，感人的也不少，在電影＜放牛班的春天＞里，輔讀學校的孩子們被新來的學監兼音樂老師馬修先生吸引，愛上了音樂愛上了合唱。事後我發現，觀看這部電影的過程是一個純私人事件。

我就讀的的初級中學曾經非常爛，它座落在市郊結合部。當時沒有公共交通直達，沿大馬路走入一個小鎮，穿過農田，翻過小橋（不知什麼原因人們在小橋上鎖住了鐵門，只能從鐵門上翻過去），過河後沿苗圃走，路邊是碩大的建築工地，四十五分鍾後到達新開的學校。

我們是第一屆入學生，都是考重點高中的落選生。老師分為三類：外地急待回滬的各色人物，新分配到學校工作的大學生，本市混得不得意的老師們。這樣組合效果自然有趣。我們班上曾有一位娘娘腔男生上課練習京戲，被老姑娘班主任阻止，兩人互相抓臉對打，一路廝打到教務處長辦公室，後者阻止了暴力繼續。班上還出過一少年犯，長得很帥，是擊劍隊的高手，人很善良但愛偷東西，很長時間里我都以他為驕傲，還背著老師組織了同學們去少管所探監。可以想像那是一段多麼混亂的時光，那所學校的學生缺乏是非觀念。

我們的音樂老師姓顧，原諒我當初年紀小，沒有打聽他的前世今生。如果很想知道他是什麼樣子的人，可以參考＜放牛班的春天＞。

顧老師告訴同學們他在組織一個合唱隊，既然大家都閑，不如過去磨磨牙。他有一架鋼琴，站在鋼琴前咿呀幾句就可以站隊分組，我被分到女中音組。

電影里馬修老師的嘴臉顧老師都給演示過：」腹收緊，胸要挺，頭要抬，眉眼要往高里拉，氣息頂得牢牢的。「他的右手五指撮成一團，做成撮東西的樣子，在自己頭頂百匯穴上輕輕一抓，看樣子像是通過揪一把頭發的手段要把自己提到半空中，然後他說：「讓聲音向上豎起來，像管子一樣通到天上。」這個動作馬修老師在電影里也做過，表情和氣勢都十足一樣，可惜沒給配上台詞。

顧老師那樣一抓，我們的聲音都變成管子，一路通上去，可惜功力不夠，通到半空里突然咣當一聲掉下來。顧老師把琴聲停下來，跑過去打開大音箱，那是我第一次見識大音箱，裡面傳出維也納童聲合唱團的聲音。顧老師指指丹田說：「如果你們用這里的氣把聲音頂住，管子就一直通到天上，和他們唱得一樣了。」我們就繼續頂管子。頂管子是個體力活，可惜電影里簡筆帶過，觀眾會誤以為放牛班的孩子們一日間就頂起了管子，尤其是那個莫杭治同學，簡直驚為天人張嘴就是管子，其實有副好嗓子和頂起直管子之間還不能劃等號，且得花點時間才能踩到准點上。

有一次在我努力頂管子時顧老師把同學們一並招集到我跟前，他請大家看我的嘴，他說你們看她的舌頭，緊張地頂滿口腔。他說聲音是純自然的東西，舌頭這么不老實，聲音就死在肚子里，管子爬不上去了。我面紅耳赤，但同學們沒笑，我突然意識到他們舌頭都不老實不好意思笑話我。經此一役，只要一豎管子，我的舌頭都軟癱在口腔底部，不敢亂摸亂動，給嚇出來的。

但聲音是不可琢磨的東西，如何自然地發出聲音來，這個秘密不是講課能講清楚的。有一天我的同學在二樓向著三樓的顧老師喊：「顧老師上班遲到了。」顧老師上課時表揚了這個同學，他說你們可聽見她的聲音了？像小雲雀一樣向我拋出來，聽得我渾身舒服。「終於有人發對聲音了。」他笑著說。聽他那麼說，我才知道他忙了半天是在教我們如何正確發聲。

孩子的懵懂都是相通的，放牛班的孩子唱半天歌也不見得知道自己在鑽研音樂或者合唱藝術，他們只是走在馬修老師指出的路上。而孩子們的聰明也是相通的，他們知道哪條路能給人帶來快樂，一直走下去會通到天堂。從學校到家裡的路十分漫長，原本我們是一路打鬧，到橋洞底下打幾把牌，在路上偷幾個玉米才回家。但現在有點不一樣了，所以一路走一路哼哼練譜視唱，時間過得快得多。

和放牛班一樣，我們自然而然就獲得了小小的成就，初二時榮獲了上海市合唱比賽的第二名，因為這個比賽跨越了各年齡組，而我們學校又是一窮二白的爛學校，這也算是奇跡了。遺憾的是我們中間沒有一個莫杭治那樣的音樂天才，否則顧老師的執教生涯會更添濃重一筆。

以我本人來說，五音不是太全，節奏感就更差了。顧老師肯定明白這一點，記得他試圖讓我在某次合唱排練時承擔三角鐵的擊打工作。顯然我的表現一塌糊塗，此後顧老師就不敢再讓我做與節奏相關的任何工作。你們看到電影里的小男生完全抓不住音準，馬修老師就安排他做譜架子，這一段讓我想到了三角鐵，微笑ing。

但顧老師的女中音選擇並不多，所以我還是被他弄進了三人組去單獨排練。我們參加了另一次比賽，在半決賽被刷了下來。顧老師也許有點失望，但他的情緒沒讓別人看出來，他只說別的學校都選小小孩子，沒變過聲，還是有很大區別的，但我們已經夠強了，現在所有人都知道我們學校的孩子懂得唱歌。

顧老師五十多歲，微胖身材，他的聲音非常好聽，松軟可口像新出爐的麵包，我想他應該能唱相當美的歌，可惜無此耳福。他的手指粗而柔軟，擊打鋼琴時而有力時而靈巧，這樣的手指用來做指控合唱團的工作實在很妥當，不信的話你們可以看看馬修老師的手指頭。後來還見過一個男人擁有顧老師同樣的手，這是我痴迷他的原因之一。

顧老師和馬修老師的不同是，他從來沒有介入我們的個人生活或者思想教育。現在想來他是一個非常職業的教師，除了音樂之外，他和我們沒有什麼關系，兩年的密切接觸下來，我只知道他有一個音樂家的女兒，專攻某種樂器。也正是因為他只問音樂而馬修老師還介入了孩子們的生活，我才會更吃驚於他的成功，他僅僅通過自己對音樂的熱情和專注改變了孩子們的生活。

我的成長路上沒有任何藝術的啟蒙教育，我出身於理工科家庭，母親是個從不看電影不讀書不聽音樂的工人，初中時代是鬼混的三年，高中時間花在准備高考上，大學在醫學院里度過。我不是文學愛好者，按某朋友的推理，我缺乏人文教養。如果今天的我對生活甚至藝術還存在一點欣賞的熱情，那就是顧老師留下的禮物了。從這個意義上說，他改變了我的生活。音樂可以改變一個人的生活，即使是最簡單的音樂。它改變人的方式可以是驚人一致的，比如顧老師與馬修老師。

大學時候我去過一次母校，那天顧老師不在。寫這篇回憶時去google了一下，找不到他的任何記錄，這說明顧老師已經很老了，落後於這個時代了，也說明他日後沒有揚名立萬。我不知道我的大多數同學散落在哪裡，估計沒人成為音樂家。