㈠ 從視聽語言的角度分析一下《大象》這部影片
也許特雷澤變成了愛麗絲只是個意外的誤譯。但Alex和Eric的行為似乎是難以避免的。
貝多芬在1810年4月27日創作了一首曲子，同年，這首曲子被他送給他的學生特雷澤·馬爾法蒂。1876年，曲子在經歷了馬爾法蒂的轉送和另一位德國音樂家之手後公布於眾。名字叫《致愛麗絲》。據考證，曲名是誤譯。
今天，人們已經無法知道這首曲子原來的名字。就像人們無法知道Alex和Eric原來的樣子。
電影的開始的是天空，固定畫框下時間以超過平日數倍的速度進行著，卻依然波瀾不驚。大片的雲朵彷彿水一樣的淌過去。不著痕跡。只是太陽沉了下去。
電影中手持機器的跟拍讓人絲毫感覺不到攝影機的存在。電影的中心就是人。除了人還是人。
這一天。John開車載著酒醉的父親到學校等他的哥哥。Elias找到了一對模特准備他的攝影作品集。Michlle在幫老師整理閱覽室的圖書。這一天。醉酒的父親在車里等待兒子。年輕的情侶在一起等待報道。這一天。三個女孩在一起沒完沒了的抱怨。黑白毛色的小狗在金發少年面前高高躍起。這一天。有更多的學生在學校里過著平靜的生活。
范桑特在電影里陳列了數量多到讓人發指的運動長鏡頭。他似乎並不害怕觀眾在影片前半段時睡著。
影片前面的一大部分都讓人覺得如同電影開始的那個空鏡頭般波瀾不驚。影片的敘事結構復雜精巧同時充滿張力，不同人物的視角不斷重復敘述槍殺開始前的那段時間，絲毫不顯冗長的展示了一所普通高中和平常的一天。先是John，然後是Elias。人物一個一個的換，時間卻始終是一個時間。手持機器特寫人物頭部跟拍運動長鏡頭在這段時間中所佔的比例達到了無比巨大的程度。觀眾只能看清演員的臉甚至後腦勺。周圍的空間全是虛的。范桑特用這種極端的拍攝方法告訴大家。主體是人。是人。是人！人！人！每一個人的名字在屏幕上被打出。如果這是電影主角的待遇的話，那麼槍殺開始前觀眾已經記住了不下五個主角。范桑特也是用這種方式來告訴人們每一個人的重要性。他們有親人，朋友。每個人都有自己的生活。而范桑特也特意渲染了「每一個個體」和「每一個個體」在生活中相遇甚至僅僅是擦肩時的瞬間。John在碰到Alex和Eric前逗狗的時候，Jordan和三個女孩擦肩而過的時候，攝影機的升格拍攝刻意個強調了人和人的相遇。而Elias給John拍照，同時Michlle從兩人身邊跑過的鏡頭，導演更是分別用三個人的視角拍攝三遍。這也是整個電影最讓人贊嘆的地方，這段過程中，影片敘事結構組合的復雜和巧妙讓人興奮不已。John，Elias，Michell是三條相交的線。也是敘事結構中最主要的組成部分。一個是學習糟糕的金發少年。一個是熱愛攝影的英俊小伙。一個是不默默無聞惹人注意的普通女生。如果讓我打個牽強的比喻。我想我們可以說成績糟糕關心家人在房間里哭泣的John代表了少許的叛逆，內心的脆弱和對親情的渴望。為了攝影集放棄音樂會的Elias代表了對理想的追求。稍帶抱怨最終接受且熱心幫助老師的Michell代表了最普通和默默無聞的人們。這三個人曾經相遇。叛逆和理想是好朋友。理想為叛逆少年照出他的樣子，普通人低著頭從他們身邊默默跑過。默默無聞的人第一個死在槍下時，追求理想的人雖然同樣喪生卻在死前拍到了自己想要的照片。而看清了自己的少年，走出了學校。走向了安全且更加寬廣的天地。我們可以說整部電影里所有人物，其實都是指向這三個人。三個不停抱怨的女孩和陷入甜蜜愛情的情侶本質上和灰頭土臉的Michell是一樣的。自以為是的叛逆或者甜蜜下，其實依然是默默無聞的人。而校長則是他們的一個成年人的版本。那個黑人和Elias一樣，他想拯救大家，可是卻因此壯烈的死在了槍下。被黑人救出的那個吻過John其實和John一樣，他們給予別人愛，自己卻同樣無助脆弱，甚至不知道自己從就在邊上的窗子里逃出。在說清了這些人同時，范桑特告訴了我們愛的意義。也正是這些人一次次的擦身，支撐起了影片前半段繁復龐大的骨架。三次拍攝在拍照時的三人相遇。兩次拍攝在閱覽室時的兩人相遇。兩次拍攝三個女孩和那個男孩在過道里的相遇。這些人的一次次錯身讓整個影片的結構異常的讓人興奮。
這個過程中，范桑特一直在強調，你生活中的每一個不起眼的人，都有自己的生活。
影片的主題是校園槍殺，但是槍殺直到最後小半部分才初現端倪。人們在Alex被同學用奶油砸了以後大多隻會認為這是個可憐的軟柿子。更不會知道，他在食堂里用小本記錄的，其實是一套詳細的殺人計劃。
影片前半部分掩飾的太好，這平靜的日子實在不像會出什麼事。人們可能在John走出校園，碰到兩個「裝束奇怪」的人時才開始疑惑。而Michell抬頭時聽到的那一聲槍械上膛的聲音。又被范桑特的閃回用一個鎖門的聲音成功的掩飾了。Alex在房間彈琴，《致愛麗絲》的音樂響起。鏡頭三次掠過牆上的鮮紅的塗鴉。琴聲一直沒有間斷，可以聽的出彈的並不嫻熟，但卻沒有停下的意思，尤其當鏡頭對准了床上玩電腦游戲的Eric縱深推近的時候，鋼琴在一旁響的異常堅決。而當鏡頭切到屏幕時，音樂又回到舒緩優美。而他們所玩的電腦游戲似乎也和我們平日里接觸的第一人稱射擊游戲不同，你的敵人是一群完全沒有反抗能力的人。Eric就在這樣在音樂下，殺死一個又一個手無寸鐵甚至不會逃命的人。
然後電影的主題開始顯露。希特勒的頭像，手舉納粹旗幟的人們，送來的包裹里拿出的不是一把玩具。充足的彈葯，周密的計劃。大家終於明白了槍殺即將開始。大家還知道兩個人是GAY。如果回顧之前學校討論時大家對同性戀問題的不理解。不知道算不算為兩人的行為找的一個牽強的理由。
和父親道別時Alex臉上閃過不易察覺的失落，但是這沒能阻止什麼。
「我們在學校一點也不開心」「最重要的是開心」Alex這樣說。「對」Eric這樣說。
Eric頭上的頭巾和電腦游戲中左下角的那個如此相似。而Alex反帶的鴨舌帽讓我想到了《麥田裡的守望者》里的霍爾頓·考爾菲德。叛逆的霍爾頓變成了走向極端的Alex。帽子也從紅色變成了黑色。
如我一開始的猜測，Michell第一個被殺死。然後一個一個的繼續。鏡頭依然是手持機器特寫頭部，周圍的一切包括那些被槍殺的人全部虛掉。那些之前還是「主角」的人，成了模糊的遠處一個個倒下的身影。
那個黑人是個奇怪的角色，甚至讓我一度產生了他的名字叫「大象」這樣的想法。
Eric最後被Alex殺死，特寫中的臉轟然倒下。Alex走進空洞的鏡頭。
電影最後的留白充滿張力。我開始以為那隻是一個調整節奏的空鏡頭。一直在等待一個最後的交代。而看到打出的字幕時。我悵然若失。
整部影片交代了的人物里。范桑特終於沒有全部殺死，他讓其中的兩個倖免於難。就是一頭金發的John和曾經在John哭泣時吻了他的那個女孩。這兩個人也出現在電影的海報上。這也許就是范桑特的態度，愛帶來的力量。我在想，如果也有人給Alex一個吻。那麼是不是大家都能活下來？
故事脫胎於1994年震驚全美的科倫拜恩校園槍案。兩名學生帶著一身的自動武器沖進學校，在殺死十二名學生和一名老師後兩名學生飲彈自盡。電影的很多細節還原了當時的新聞。比如其中一名學生喝下死去同學喝剩的飲料這一畫面就曾被學校監視器拍下。在這個基礎上導演添加了很多元素。同性戀，校園暴力，槍支泛濫，毒品。這部平靜的電影里包含了太多不能讓人平靜的元素。
而本片的片名也由此而來，「大象」一詞來自愛爾蘭作家Bernard MacLaverty關於「問題出現但是不去解決」的一個比喻，他說，「這就彷彿你屋裡有頭大象，它是如此巨大，以至於你不可能無視它的存在，但是，大家卻都默契的從不談論它，一起漠視它，很快就習慣了它的這種存在。」而這樣的漠視甚至是歧視終究會讓問題激化，哪怕是溫順如大象一般，暴怒後也會產生無法想像的巨大威力。
同性戀，校園暴力，槍支泛濫，毒品。這部平靜的電影里包含了太多不能讓人平靜的元素。而范桑特一如當年的貝多芬，將這樣一部電影，獻給他的學生。獻給所有的人們。
㈡ 美國電影大象講述什麼犯罪心理學
大象elephant （2003）
2003戛納電影節金棕櫚獎、最佳導演獎
編劇、導演、剪輯：加斯．范．桑特/Gus Van Sant
攝影：哈里斯．薩維德斯/Harris Savides
出品國：美國
語言：英語
片長：88分鍾
IMDB: 7.3/10
簡介：
影片根據1999年震驚世界的美國哥倫拜恩中學校園槍擊案改編，講述了在美國一所普通中學發生的一場惡性槍擊案的過程以及前幾個小時的事情，片名的含義則來自盲人摸象這則家喻戶曉的古代寓言。
哥倫拜恩慘案」發生後，媒體過度渲染其血腥場面，很多記者、犯罪專家、心理學家和青少年問題研究者大加分析和評論，圍繞這起少年慘劇周圍的是各種猜測、無端的責備，同時也變成公眾的一種消遣。這一切都令導演加斯感到反感，加斯認為這是「美國新聞史上的一次丑聞」，他說，「在這個時候，只有拍一部電影才能再現整個事件的真相」。
影片力圖通過「純粹客觀」的電影方式再現整個事件的過程，而不是自己或者他人的主觀判斷。加斯以兩個固定時間作為電影的起點和終點，在這個時間段之內，不同主人公的活動展開了關聯和交叉，我們看見每一個人的生活都成為對方的「經驗片段」，然而，僅僅是一個片段，只有把這些片斷連綴在一起我們才得到了一個完整的時間。
除去影片特有的敘述，青少年的校園生活和在他們之間存在的問題也一並得到揭示。在社會中，中學校園作為現代社會里的一個機構，就像在這部美國電影中一樣，它同時還是一個幻覺工廠，一個學著服從權力的實驗室，一個有著獨特邏輯、秩序和慾望的隔離區，教育成為一個形式的虛設，成年人沒有從根本上理解這個世界。孩子們的傷感、憎恨、幼稚和孤獨，這個「問題年齡 」從未獲得一個合理的解決。加斯為了拍攝訪問了許多學生，他說，「有的中學生認為自己的生活一塌糊塗，也有的則很滿足，但有的人直接說校園生活就是地獄」（引自《大象》法語版海報）。校園隱藏的這些問題就像一枚炸彈，這部電影拔掉了它災難性的引線，當埃里克和阿萊克斯決定以自己的邏輯和辦法解決這些問題時，他們對這個成人世界已經不再信任，這不但是個少年悲劇，也是成人世界和現代社會的悲劇。無怪乎，法國國家教育部2003年社教評選以絕對多數票把一等獎給了《大象》，可見該片在整個西方教育界引起的反響。
㈢ 《大象》這部電影為什麼叫《大象》
樓主所講的《大象》就是那部描述美國/加拿大某中學槍擊案的電影吧? 導演好象叫格斯范桑特,2003年的戛納金獎。
大象這個名字出自古代那則盲人摸象的寓言, 即每個人的所見所知都是片面部分的,每個人都只能摸到象的一部分...
電影裡面也沒有用全知視覺(看上去是全知視覺,但實際上觀眾們所看到的也就是事件本身,對那兩個少年為什麼會殺人或是心理演變也不知道)電影里的每個人都經歷了這個事件的一部分,每個人都參與到"摸象"的事件中,但無法知道整個事件,只是被動的去參與其中.電影大量運用長鏡頭。每個參與其中的人的出場都以長鏡頭來表現，盡可能地展現人物與周圍環境的關系。但是每個人物帶出的視角所見又是不同的，長鏡頭也只能展現局部的真實。這正是該部電影值得反復回味的地方.
㈣ {大象}這部片子主要講了什麼
電視劇 內容簡介 相傳二戰結束前昔，曰軍將一批從中國掠奪的黃金財寶帶到湄南，後與國軍押送隊伍火拚，雙方全軍覆沒，大批黃金因此埋藏在湄南雨林。有一頭馱送黃金的大象在戰亂中逃脫，傳立象奴將黃金埋藏之地的地形刻在了象牙上...... 里克（連奕名飾）身份神秘，在湄南峴經營K吧來掩飾自己的身份。里龍和高原（高琛飾）和羅拉（莫小奇飾）一起進山探險尋寶。里克找到了那支刻有地形的象牙和一聲金磚，各方面覬覦寶藏的人雲集K吧，，峴當地幫派、曰本人、尼泊人，和順利火拚一觸即發.....胡幫抓住了高原和羅拉，利用兩人性命，逼里克全數交出寶藏象牙和進山線路，里克利用曰本人瓦解了胡幫，救出了高原和羅拉。 高原隨曰本人進入危機重生的雨林尋寶，覬便寶藏的各個黑幫勢力再也按耐不住了， 為了獨吞寶一路上鏟除異已，在山林里展開連翻激烈殘酷的克勤克廝殺，臨近寶藏之地時，只剩下曰本人與胡幫，還有高原、里克、羅拉...... 這時出現了一頭大象，一頭老象，一頭歷以戰火，歷經一個世紀仍活的指引。里克和羅拉一起到達了藏寶之地，落入洞穴，他找到了那些掩藏在遍洞黃金中的牌位，這些牌位的另一部分，如今都存在曰本一個叫靖國神社的地方。里克要把他們帶出去，但出去需要光亮，需要火把。羅拉點亮了第一支牌位，第二支，第三支..... 里克瘋了，再次重生和執著舊事，撕扯著里克，他徹底崩潰.... 電影 影片揭開了美國一所高中里的平凡一日。像往常一樣，這個平淡的日子裡被家庭作業、足球、流言等等所填滿。對於每位學生來說，高中生活都是一種獨特的體驗：刺激的，友好的，痛苦的，孤獨的，或艱難的。 關於影片 這部電影聚焦校園暴力，風格上繼承范·桑特的前作《蓋瑞》。製作上比之還要低調，沒有馬特·達蒙這樣的大明星，拍攝時也沒有劇本，只使用一台攝影機。演員大部分是波特蘭當地的高中生。向來喜歡欣賞美國獨立電影的法國人當然不會錯過，MK2公司已經買下其法國的發行權。
㈤ 電影《大象》的結尾是什麼
不算是 互相殘殺吧
其中一個突然開槍打死了另一個 而不難看出這完全是始料未及的，
也許一開始就沒有原則
關於這個電影 你可以去這看看：
http://www.mtime.com/movie/10428/
㈥ 電影《大象 Elephant》（2003）為什麼叫《大象》啊
兩說：
1.大象，來自一個西方的諺語。就是當大象走進卧室里的時候，人們不是認為大象是假的，就是覺得卧室是假的。通常用來形容人們認為不可能發生的事情卻發生了。
2.大象這個名字出自古代那則盲人摸象的寓言, 即每個人的所見所知都是片面部分的,每個人都只能摸到象的一部分
㈦ 求電影《大象》的故事梗概
影片根據1999年震驚世界的美國哥倫拜恩中學校園槍擊案改編，講述了在美國一所普通中學發生的一場惡性槍擊案的過程以及前幾個小時的事情。約翰逃課未果，被父親逼著回到學校上學；艾利亞喜歡攝影，在校園內外拍一些人物和風景照片回到學校自己洗印，米雪兒受人冷落，心情低落，到校圖書館幫助做工；喬丹剛剛交了一個新女朋友凱麗，被尼科爾等女孩子議論紛紛；而此時的埃里克和阿萊克斯由於經常受到別人欺負，無意間通過互聯網買到了槍，他倆在家裡午睡之後，決定到校園里大開殺戒，他們經過簡單策劃之後，身穿美軍野戰裝走進了教學樓，孩子們的命運被改變了，慘劇在這個陰雲密布的下午發生了。
㈧ 《大象》這部電影名字的含義是什麼
我看到這部電影的題目《Elephant》後看電影的過程中下意識的去尋找大象的蹤影，但是在看電影的過程中另一個問題逐漸浮出水面並取代了大象的問題，那就是：「這部電影究竟在講什麼啊？」當然那個我不會透漏的結尾解答了這個問題，於是看過電影之後，我又想起來了原來的問題：「那個該死的大象哪兒去了？」 因為電影中根本沒有出現任何大象或者類似大型哺乳動物。關於《大象》電影名字的含義，大家都在討論，很多答案也得出了，比如大象象徵了青春的殘酷，或者大象來自一個英語中的諺語「房間中的大象」，甚至關於這個諺語的解釋也五花八門。 我很確信我的這個解釋很權威，來源在IMDB，解釋是這樣的：導演格斯·范·桑特從另一部同名電影中借來這個名字，並認為「大象」這個名字來自於中國的諺語「盲人摸象」，意思是說每個人「看到」的大象都是不同的。但是實際上那個借用名字的原導演的本意是來自習語「房間里的大象」，即elephant in the room，意思是說過於明顯的事情會被故意忽視，就像房間里的大象一樣。好了，我的解釋就是這樣，關於這個elephant in the room的更多解釋可以查看一下Wikipedia，其解釋包含電影、電視甚至共和黨的那個大象的標志。 這部電影的確像是「盲人摸象」，在敘述劇情的時候採用的是類似「上帝之城」的結構，也就是同樣的事情出現在不同人的視角里。在電影前面的大部分時間敘述了不同學生眼中的校園，充滿了青春氣息的校園，這都和那個結尾形成了鮮明對比。近乎平淡的劇情和後面殘酷的結尾，怎能不震撼？ 摘錄的
㈨ 電影《大象》里的經典語錄
年齡是可怕的小偷，一等你開始懂得怎麼生活，便從下面搞垮你的腿，壓駝你的背，讓你這里酸那裡痛，腦筋轉不動，還悄悄讓你的另一半癌細胞擴散到全身。
但我無能為力，只能花時間等待那勢無可免的一刻，一邊看著往事的幽靈在我空虛的生活中作祟。那些幽靈又是敲又是打，絲毫不客氣，大半是因為沒有人對付它們。我已經不再抵抗了。
盡管有時候我願意不計代價讓她回到我身邊，但我慶幸先走的人是她。失去她，我彷彿一個人被劈成兩半，剎那間天崩地滅，我不要她吃那種苦。獨留人世實在糟透了。
㈩ 你認為電影《大象》表達了什麼
片名<大象>的涵義感覺是出自一句英文諺語"elephant in room"，即意指過於明顯的事情會被故意忽視，就像房間里站著一頭大象，大象很大，房間很小，我們每個人都知道大象的存在，可是我們每個人都忽略掉它。更具體來說，意指所有那些觸目驚心地存在卻被明目張膽地忽略甚至否定的事實或者感受。