法國電影女主是哲學老師

㈠ 電影<<馬丁的戀情>>的結局是什麼意思

馬丁的戀情 Ennui, L'
類 型： 愛情 / 劇情
導 演： Cédric Kahn
編 劇： Cédric Kahn
勞倫斯 弗瑞拉 巴博薩 Laurence Ferreira Barbosa
Alberto Moravia
主要演員： 夏爾·貝爾林 Charles Berling
索菲·吉耶曼 Sophie Guillemin
阿萊利·多貝索 Arielle Dombasle
Robert Kramer
Alice Grey
Maurice Antoni
Tom Ouedraogo
Patrick Arrachequesne
上映日期： 1998-12-16
國家地區： 法國 / 葡萄牙

馬丁是一位四十多歲的哲學哲學老師，經歷了半生危機的陣痛，當他開始和塞西莉亞，一個比他小一半的年輕女子談戀愛時，事情發生了轉變。起先他們之間是一種很自然的關系，然而不久當他意識到不能佔有她時，馬丁發現他自己受到精神混亂邊緣的驅策，當塞西莉亞接納另一位情人時，馬丁的忌妒心爆發了，以致他的生活完全失控……

㈡ 求知一部外國電影，好像是根據一部外國小說改編的

莫娜·阿查切導演，喬絲安·巴拉思科、伊川東吾等主演的法國電影《刺蝟的優雅》。該片改編自法國小說家、哲學教授妙莉葉·芭貝里撰寫的小說。

在這所高級公寓里住的都是上層社會的人物，他們有著光鮮的外表和顯赫的社會地位，卻過著虛偽、荒誕的生活。而真正精神世界十分豐富的，卻是醜陋的門房米謝太太和十一歲的天才小女孩芭洛瑪，她們各自躲在各自世界的角落裡偷偷的享受著自己優雅的精神生活，對外界卻帶著刺一般的抗拒著。正是新搬進來的小津先生。用他的細膩和博學，發現了兩人刻意隱瞞的獨特的生活方式和生活態度。

㈢ 《蘇菲的世界》讀後感

暑假在家閑來無事，就把以前在上學買的書整理一下，發現有好多書自己竟然沒有好好的讀完，都是聽老師說要看什麼書自己去買來了，結果隨便翻幾頁就扔在那裡。心裡實在有點過意不去，就決定在這個假期里好好彌補一下。

《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書，她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學從古到今的發展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著：「你是誰？」的信開始，在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學的搖籃雅典出發，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建築、數學等許多方面。至於近現代，艾伯特的「哲學函授課」包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至於馬克思的哲學思想。看這樣一部作品，讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處，到處都凝結著文明的精華。看過之後，我已經不僅僅是學到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。

「我思故我在」 可讀完全書的我卻很茫然，我存在嗎？不過是在這個時段、在這個特定的空間的相對存在罷配野了。試問，多年以後，一切都歸於湮滅之中，我會存在？渺小的我會存在過，或曾經存在過？真不敢相信培賣喊「恐懼」竟是我讀完書後的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。訖今為止，《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書，真的，在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感「恐懼」，讀後對這「恐懼」深感荒謬。要解決這種恐懼這中荒謬就只有通過自己的思考，通過思考來更加清楚的認配迅識這個世界，這大概也是作者的最終目的吧

我原本以為哲學是一門不切實際的學問，但當我讀完全書後才發現哲學其實是最貼近現實生活的，哲學是「關於天底下每個人都關心的一些問題的學科」。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學，因為它沒有什麼精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界，僅有科學而無哲學，僅有事實而無洞察力和價值觀，是不能使我們免於浩劫和絕望的。科學給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。

心裏面想的還有很多，但不知道怎麼來更加明白的表達，也許只有我們自己親身讀了此書後才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼！

㈣ 一部電影，女主叫佩特拉，電影內容就是哲學老師帶領同學幻想滅頂之災，避難所卻只能容納10人的選擇。

2014年美國影片《末日哲學家》（The Philosophers）

㈤ 觀影||《將來的事》—生活既是一本哲學書

閨蜜安利的一部法國片—《將來的事 》。雖然聽不懂法語，但是觀影後不自覺愛上了這部充滿哲學氣息的影片。

《將來的事》是一部法國文藝片。年僅35歲的法國女導演米婭·漢森-洛夫（Mia Hansen-Løve）憑借《將來的事》（L』avenir）摘得了第66屆柏林電影節的最佳導演獎。

故事發生在當代巴黎，講述一名年至中年的高中哲學教師娜塔莉，在一系列生活變故之中，重新思考哲學與人生的關系。可以說在這部影片中隨處可見高深莫測的哲學片段，但它也從沒有忘記探討哲學對人生的意義。

由法國國寶級演員於佩爾出演的娜塔莉是人到中年的高中哲學老師。有家有事業，每天奔波於上課，照顧家人，除此之外還精心打理丈夫別墅花園。平靜而充實的生活，即使有一個時常出狀況的患有抑鬱症的媽媽，也依然有條不紊地進行著。

然而，四季有序，命運無常。忽然一天，一起生活了二十五年的丈夫，有了情人，要離開了她；沒過多久，她的母親因病過世；她的兩個孩子已經成年，早已經搬出去住；期間，出版社因她寫的書賣得不好也不再與她續約。頃刻間，一個中年女性前半生賴以生存的重要支柱轟然倒下。她將何去何從？

將知性生活當作捍衛孤獨的武器

娜塔莉優雅，知性，熱愛讀書。她以她的知性生活感到榮幸，甚至將其當作對抗失去丈夫的武器。他對法比安，她驕傲的門生曾經說過：

娜塔莉顯然是一位聰明知性的女人，她不會把幸福的籌碼壓在婚姻上。思想獨立才是幸福的核心。

當娜塔莉的丈夫輕描淡寫地向她坦白他有了其他女人，並想要搬出去住時，她沒有哭也沒抱怨。剋制而平靜地說：我還以為你還愛著我，我真是太蠢了！堅強的女人，即使被辜負也沒有選擇歇斯底里，而是選擇體面退場。

丈夫攤牌之後，出於內疚，臨走前，送花給她，放在桌上。娜塔莉看到花兒，憤然把整束花塞進廚房垃圾桶，正反塞了兩次，發現裝不不，把花裝在進布袋扔進室外公公垃圾通。回來後又折回去，把布袋倒空出來。這里細節處理的非常真實而充滿寓意。如果花發表不值得挽回的感情，那麼丟的時候連一個布袋都不值得浪費。聰明的女人，絕不在感情中拖泥帶水。

將失去當做自由生活的開始

片中的還有幾個鏡頭給觀者留下了深刻的印象，其一便是娜塔莉和法比安驅車前往法比安鄉下別墅時，她這樣描述自己的的那段生活狀態:當我一想到我的孩子們都走了，丈夫也離開了我，母親也去世了，我自由了，我從來沒有享受過的一種完全的自由」。顯然，娜塔莉將兩個人的離去當作自由新生活的開始。

失意不必生怨不必氣餒到喪失希望，而需要灑脫需要給自己覓一條出路。那一瞬間，我突然明白成年人的所謂自由，只不過是歷經歲月的洗滌之後的豁達，其背後是不堪回首的往事。不過正因為這分豁達，她才將把自己從一切失敗中拯救出來。

哲學給失意者帶來心靈的慰藉

另一段值得關注的鏡頭是娜塔莉在課堂教書的畫面。她給學生們朗讀盧梭的《新愛洛伊絲》的片段，朱莉執著於用想像來追求對於聖普樂的愛，她認為想像是最永久的，可以填補現實，而肉體的快樂只是短暫的，隨時都可能消逝。而此時的娜塔莉就如同書中的朱莉，哲學對於她而言是永久的，足以代替現實。

此時，娜塔莉，在經歷了人生一場劫難，生活的酸楚之後，依然對美好生活的憧憬。她沒有自怨自艾，而用哲學的慰藉指引心靈回歸幸福。

影片末尾，溫馨的聖誕晚餐，作為作為祖母的娜塔莉抱著外孫子，輕輕哼起了搖籃曲，鏡頭緩緩離開，片尾曲 《Unchanied Melody》悠悠響起。

我相信這里的孩童無疑具有一種隱喻的色彩，從古到今，在很多文學影視作品中孩童被視為希望和新生命的象徵。

導演米婭·漢森-拉芙在一篇訪談中談到她拍攝這部影片的動機，「我認識到了我母親年齡的女人所失去的所有事物，而這使我驚恐。這是我說我很怕拍這部片子的原因。」

「我想，這些女人要怎麼辦呀？她們要從哪裡找到需要的力量？她們要怎麼存活？事實上我把這部電影視為對這些問題的回應。未來在這種情況下有什麼意義？在你一下子要面多如此多的失去時它還有什麼意義？」

如果說導演是講故事的人，那麼觀眾則是故事裡的人。 《將來的事》講述的不是娜塔莉個人的境遇，而是芸芸眾生要面對的無常之道。當我們置身於瞬息萬變的時代和社會，愈發覺得《將來的事》是一部對將來未知的答案書，而這答案盡在觀影人的思緒里……

最後，願我們都能不念過去，不畏將來，不負餘生。

㈥ 跪求法國老喜劇電影有哪些，【在線觀看】免費百度雲資源

法國老喜劇電影有哪些，在線觀看免費資源
劇名：地球之夜 網路網盤下載觀看鏈接:

㈦ 求一個外國電影名稱 女主是讀哲學的，在賣音像店遇到男主，每次都被男主用各種電影帶約，然後在一起，女

一件幸福的事

㈧ 求法國電影 白色婚禮的資源 要完整版

《白色婚禮》網路網盤高清資源免費在線觀看

鏈接: https://pan..com/s/1DeQ9WJDUNHU1oF962KDRxg

㈨ 蘇菲的世界 電影觀後感

感受《蘇菲的世界》
我曾經看過一部叫《蘇菲的世界》的電影，就是這部電影唯羨，改變了我的世界。會改變我的一生。
這是根據挪威作家喬斯坦·賈德的同名小說改編的電影。主要是講哲學和歐洲史的。書的主人公就是名叫蘇菲的16歲女孩和一位神秘的哲學家。一天下午，蘇菲放學後發現自家的郵箱里有一個大信封，上面只寫著兩句話：「你是誰」、「世界從何而來」。蘇菲還以為這只是個惡作劇。但她的思維不知不覺地關注起這個問題了，它思考著我到底是誰，換言之，人類和相之而來的文明是怎樣出現在這個世界上的呢/那麼世界又是怎麼出現的呢。他發現這是一個極深奧而又嚴肅的問題，是的，這很嚴肅，人們在這個世界上來來去去，應該知道這一切的真相
事實上當我和蘇菲一起讀到那封信的時候，就已經開始了哲學和歷史的旅行。或者說，我們已經在探索人生、探索世界了。接下來發生的一切就和《愛麗絲夢遊仙境》一樣，似乎就是那樣一部充滿邏輯懸念的懸念小說。從蘇菲受到那封信開始，以後每天蘇菲放學回家都會收到一封信。在信租配中她的哲學老師開始了她的哲學課。闡述了從巴爾干半島上的希臘文明開始，一直到上帝在歐洲確立了神聖的地位——即中世紀的開始。在這段時間內，我和索菲都認識了蘇格拉底，知道他在雅典廣場上拉住行人的手要和別人討論關於時間存在的形勢和她存在的意義這之類的哲學問題。還有他的學生伯拉圖是怎樣構想烏托邦和唯心主義理論。知道了中世紀初的偉大哲學家史諾賓沙是怎樣將哲學和基督教義以及《聖經》新約和舊約中所有觀點結合起來的。在歷史方面，我深深的感受到了愛琴海孕育出的希臘文明是如此的令人驚嘆，那裡所有的思想互相碰撞，詭辯學派、唯心學派等諸多學派互相辯論。在雅典，世界上的第一個議會誕生了，幾千年前的產物，至今仍是主宰一個國家的政治制度。人類的理性與思維第一次以知識為載體向外輸出，輸向人類自己、輸向自然、輸向萬物。你看，今天人類不正是用我們所獨有的思想去對自然對其他生物施發號令嗎？我從雅典衛城裡看到了人類正在成長、人類的理性、知識、思想、這些都比他們都祖先有了更大的提高。從希臘半島那兒傳來了人類正揮起思想這把巨斧，改造起世界來的聲音。巨斧敲打時發出的火花，那正是思想碰撞發出的火花。人類開始走上成為萬物統治者的道路，因為人類擁有的是其他生物所沒有的——智慧。
思想在進步、人來在成長，時代更在發展。終於，人類社會走進了封建時代。歐洲也開始了中世紀。在歐洲，人們開始把自己的思維與上帝聯系起來，他們認為智慧包括大自然都來自上帝的創造。人們開始了極端的宗教狂熱。那時，人類對自己對自然的看法和希臘時期截然不同。他們認為人類本身是卑賤的，所有的熱愛和敬仰都給了上帝和那些大主教、修道士們。這個時期的哲學問題幾乎都與宗教有關。中世紀的歐洲特點就是戰亂紛飛，當時來自北方的日耳曼和南方的法蘭克人、英格蘭人在北歐爭奪土地，南方的西班牙人和羅馬帝國在像阿拉伯人宣戰。最後爆發了十字軍東征和英法百年戰爭。總之一切的沖突都與宗教有關。
當那位哲學老師講到中世紀的末期，馬丁·路德的宗教改革時，那位神秘的哲學老師終於露面了。他穿著一身典型的文藝復興時期的衣服，帶著蘇菲穿梭時空，來到了16世紀的歐洲。因為接下來，蘇菲要了解歷史上最精彩、最偉大的一個時期：文藝復興。蘇菲在16世紀的巴黎遇到了來此講學的莎士比亞、還有蒙田、黑格爾等哲學家。那個時期，隨著地理大發現把人類所認識的疆域大大擴大，人們開始認識到上帝是不存在的。於是大批的學者開始回到唯物主義認知的方式上，重新研究希臘的文明。因此從15世紀末到17世紀初這段時期稱為文藝復興。牛頓、伽利略、等一大批科學家發現越來越多的人類未知的東西。特別是人類了解了地球並不是宇宙的中心，開始懷疑教會的權威。這時，人類重新審視了自己、自然和上帝。人類對自己又重新樹立了自信，那個時期，整個歐洲都沉醉在科學和探索精神中。兩個人走弊山指一塊兒，不再問候：「上帝保佑你。」而是諸如：「是慣性在決定地球繞太陽轉的軌道是圓的。」這之類的話。因此，越來越多的人擺脫了教誨，隨之也出現了越來越多的科學成果，這就為歐洲的崛起准備了條件，正是在這時，歐洲開始超過了中國、埃及和印度。歐洲也開始了殖民主義。
讀完文藝復興這一章後，蘇菲和我對世界的看法已經有點清晰了。接下來是18世紀開始，歐洲的黃金時期。君主封建制被資本主義制度所取代，新問題也出現了，但解決問題的哲學家也出現了：馬克思創建了他的共產主義哲學。他客觀的審視著、評價著資本主義。他的理論影響了歐洲的東方——第一個社會主義國家蘇聯建立起來了。這對以後的影響是巨大的。
蘇菲的哲學課講到這已經都結束了。她和她的老師只不過是一位挪威少校為他女兒所寫的小說里的人物。但是他們卻有了自己的思維，他們和人類一樣了。最後蘇菲和她的老師，終於逃脫了少校的控制，並沒有隨著少校寫完小說而結束。他們仍在這個世界上，看著這個世界的變化，繼續他們的哲學課。
此時我重新思考起那兩個問題。我是誰？世界從何而來？我想我已經知道答案了。正如歐洲的歷史一樣，人類和世界都是這樣一步步發展起來的。世界隨著人類進步，人類也隨著世界而改變。文明從無到有到發達，這是一段重要而又曲折的旅程。我發現，我已經開始用另一種看待事物的眼光去認識所發生的一切。我的哲學課也會和蘇菲一樣，會繼續下去，在生活中，在思維、人類和不斷變化的世界中繼續下去。

㈩ 誰可以幫我說說一下《蘇菲的世界》那電影的情節啊

我沒看行賀過電影，但是看過書。這不是一個故事書，我圓扮無法給你講故事。這本書的線索是橘帶灶一個小女孩及其哲學老師發現自己竟然是活在大校送給女兒書中的人物，然後試圖掙脫這種命運。在蘇菲和老師的交往中，老師一直在教蘇菲一些哲學知識，這些才是這本書的主要內容。主要是講的是哲學的歷史，概述了各個時期的哲學家及其哲學思想。
大致上講了隨著人類思想和生產力的提高，人們的哲學思想由古代自然主義的哲學慢慢演變成現在的馬克思主義哲學。講的都是很簡單很基礎的哲學歷史，每個時期每種思想每個代表人物。
雖然這本書賣得很火，但是我相信你要是買了這本書會後悔，這是給沒有哲學基礎的人上的哲學課，不是給你一個每學期都開哲學課的大學生的。