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Ⅱ 孩子10歲前應該看的電影

對於我這個有點無趣的成年人來說，基本沒有對什麼東西有特別的喜愛，但凡出現一位有某種愛好的朋友，都覺得很迷人。

有一天，姐夫帶了一個同事過來打牌，同事帶著兒子就過來了。

他老爹在打牌，小朋友被安排過來隔壁房間，我就問他要不要看小豬佩奇呀，他說看恐磨殲吵龍，然後就給他找關於恐龍的視頻，

他就安安靜靜的帶著耳機看著一個又一個的恐龍視頻，手裡還握著一個小恐龍的玩具。

之後，每次他過來，都乖乖的說想看關於恐龍的視頻。

我看著他的痴迷，在我眼裡，一個喜歡恐龍的小朋友身上都莫名都籠罩著一層光輝呀。

偶然間看到這部電影《狐狸與我》，法國導演呂克 雅克的作品，便覺得不會失望。他獲得奧斯卡最佳記錄長片的《帝企鵝日子》是高中時期學習記錄片時老師必提的作品之一。《帝企鵝日記》是一部真實故事以日記進行式的劇情片。用第一人稱的口吻及完全擬人化的手法表現，生動體現了帝企鵝的喜怒哀樂。導演是一個對動物和自然有著獨特觀察力的人，他的影片的核心都是生命與愛的探討，展現手法人性化而詩意盎然。在《狐狸與我》中也是如此。

《狐狸與我》以一個媽媽的視角講述了她是一個小女孩時與森林裡一隻狐狸的故事。

去親近自然，去毫無理由的相信童話。

影片中的小女孩是全世界最幸福的小女孩，她有一個自己的小秘密，在別人眼裡狐狸是有毒的動物，但是在她心裡，狐狸迷人，狂野且不可或缺。

她看關於狐狸的繪本，她一放學就去森里找狐狸，等待狐狸，她小心翼翼的想要觸碰狐狸，想要獲得狐狸的信任。

終瞎侍於，她成功了，她和小狐狸成了好朋友。

她們一起玩耍，狐狸帶她游覽森林，改罩玩溪谷，抓青蛙，伴著螢火蟲的光芒下入睡，在探險的危險時刻彼此守候。幾乎領略到了森林裡的所有神秘，美麗和危險。

不可否認，影片多處有讓人覺得膽戰心驚，但是對於每一個成年人來說，有生之年能有小女孩的這么一段經歷，真的此生無憾了！

有一段印象深刻，小女孩自第一次見到狐狸，之後過來森林多次都找不到。影片由中近景換成森林的遠景，光線也變得豐富起來，旁白響起「森林因為有狐狸，而變得有趣起來，我突然發覺在大自然中的渺小，我每天學習讀寫和算術，卻完全找不到狐狸的蹤跡」 。這讓我感到一種成年人的悲哀。小時候以為做好家庭作業，考試靠前，長大以後一切都會順遂，現實的情況時，讀寫和算術都是最簡單的事情，因為有一個標准答案在那裡，而長大後的世界，已經沒有了標准答案。對小女孩來說，在尋找狐狸的過程中，在面對未知的森林的時候，她已經懂得了謙卑。

《狐狸與我》中呈現的自然景色和動物生態的細節真實，無懼鏡頭滿臉雀斑的法國小女孩，在和狐狸成為好朋友並且闖入森林的場景，又讓人覺得夢幻。在這場真實和夢幻的交織中，親近自然彷彿便出手可及童話世界。許多人認為《小王子》喚醒了大家對於純真的渴望，《狐狸與我》這部電影也是如此，導演表示他的電影雖然他的電影脫離不了動物，但最終的目的都是拍給人看的，希望拉近人類與大自然的距離，讓大人們知道一個喜歡恐龍的小朋友可能會更加可愛，並能尊重他們的小小痴迷。

點到為止的啟蒙故事

影片前面一大部分都是在展現人、動物、森林之美。在後面，畫風突轉，不知道是小狐狸也想要變成小女孩家的那隻被馴養的狗狗一樣，還是小女孩的心態有了變化，她以為，她給了足夠的愛與了解，想要小狐狸也變成家裡那隻馴養的狗狗一樣。以為故事要落入俗套，在小狐狸沖破小女孩給它戴著的用圍巾結成的項圈的之後，又來到了小女孩的房間，以為之後小狐狸要接受小女孩的這種家庭式的庇佑。誰知道，小狐狸竟然是決絕的一跳，破窗而出！這並不是它想要的世界，愛不是佔有。小女孩不能夠因為愛小狐狸就馴養它，小狐狸也沒法去變成像家庭馴養的狗狗一樣。

「就在那一刻，我了解到為什麼狐狸看見我們的時候總會跑開。他們早就知道，我們不能真正成為朋友。我混淆了愛和佔有」。

影片最後，驚險而生動的展現了一個狐狸教給我們的」愛與佔有「的故事，一個大的遠景，當狐狸消失在我們的視線之中，這個故事被拉回到了敘述者的身上。女孩已經長大，當她緩緩的告訴孩子自己少女時與一隻狐狸相遇的故事，笑容是那樣的嫻雅從容。她知道她有一個好朋友在森林之中，有一天會突然出現，但是不再因為愛而期待佔有她。

而真正愛一個人，應該是不糾纏，不改變，不束縛，共同陪伴，走過人世滄海。

影片以自述--講故事的方式推進，很符合家庭片的特點，如果你想要和你的孩子一起看一部電影，這是個不錯的選擇。

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Ⅵ 《狐狸與我》觀後感

細細品味一部作品以後，一定有不少感悟吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是我整理的《狐狸與我》觀後感，希望對大家有所幫助。

《狐狸與我》觀後感 篇1

電影講了一個小女孩無意間碰到一隻正在尋找食物的狐狸，小女孩立即迷上了狐狸，不顧自身安危，就闖進深山老林尋找它。

小女孩在尋找它的過程中遇見了白狼，在逃跑中摔斷了腿，就得養一個冬天的傷。在養傷的過程中，她也時刻關注狐狸，買了狐狸的書。

小女孩在一棵樹下發現了狐狸，就跟狐狸成了朋友。有一天，它改變了愛的方法，給它圍上絲巾，把它帶到自己的房間，小狐狸不能忍受，跳樓了。

小女孩明白了占為己有，就會失去。她把絲巾解下，安詳地把它放下，走了。

《狐狸與我》觀後感 篇2

秋天，一個放學後准備回家的小女孩被旁邊的一隻小狐狸所吸引，那隻狐狸正在抓老鼠，小女孩慢慢靠近它，小女孩覺得那隻狐狸是那麼美，可狐狸見到她，立馬就跑掉了。從此小女孩決定每天到森林裡去找它。

冬天小女孩去山上找狐狸，可不小心摔倒骨折了，因此在家待了一個寒假，也沒能去找狐狸。

春天到了，小女孩繼續去山裡找狐狸，她就拿麵包引誘狐狸過來，狐狸真的來了，小女孩慢慢靠近它因此，他們就這樣建立了關系狐狸眼慢慢對小女孩信任。

小女孩帶狐狸來到她家，關上房門，狐狸因為密封空間，因此感到恐慌，所以在房間里亂蹦亂跳，最後還破窗而逃，摔得滿頭是血，小女孩急忙下去，看到滿頭是血的狐狸，小女孩祈禱它沒事，女孩終於明白了愛的含義，只需要你來，我不要求更多。

《狐狸與我》觀後感 篇3

影片講述了一個女孩在路上偶然遇到了一隻正在覓食的狐狸，於是女孩便伸出手想摸一摸它，可是，它突然逃跑了，女孩想我一定讓它當我的寵物。

女孩開始苦苦等待「她的狐狸」。有時，兩周都見不到狐狸時，女孩便會有些喪氣，但決不放棄。

一個冬天，女孩摔斷了腿，這個冬天她不能再尋找「她的狐狸」了。女孩只好待在家裡，有時翻一本已知吵喊被她背得滾瓜爛熟的關於狐狸的書。

終於，她和狐狸一起玩耍了。但是漸漸地，女孩的愛變味了。

自從那件事後，女孩明白了。

狐狸去女孩家找她，女孩卻將狐狸帶進自己的房間去玩耍。狐狸正徘徊，看見女孩招手叫自己來一起玩，便不好意思拒絕，跟著小女孩走了。但是最後狐狸跳下一樓，倒在血泊中，差點付出生命。

女孩明白了，自己在佔有它，便放它回森林了。

佔有時也在失去。

《狐狸與我》觀後感 篇4

今天我看了一部電影，狐狸和我，一個常在森林邊上的小女孩，偶遇間碰到了一隻迷人的狐狸，非常想馴養它，它是一隻自由的精靈，在森林裡自得其樂，並時刻保持著高度的警戒，聰明的應對所有危險。

女孩慢慢的接近，追尋，引誘狐狸，靜靜地觀望，試探這只森林裡自由的精神，進而親近他，和他一起玩耍，幫助他，並且想訓養它，而狐狸經過和女孩的親密接觸，非常高興，女孩把它帶到自己家裡，試圖想養家裡的狗一樣來養他，嗯，當狐狸被記上圍巾拴上繩子後，她恐慌了，焦慮的破窗跳樓而逃，差點死掉，女孩對狐狸，雖然一直念念不忘，等他明白了一個道理，在影片片尾，它告訴孩子，愛與佔有的關系。

女孩終於明白，愛的含義，是你就好，我不要求更多，只需溫柔帶你。

《狐狸與我》觀後感 篇5

昨天，我看了一部電影，這部電影令我深刻，這不碰差電影的名字就是——《狐狸與我》。

有一個女孩在上學的路上碰見了一隻狐狸正在抓田鼠。女孩看著看著，突然被漂亮的狐狸給迷住。放學以後，她回到森林裡，她希望還能見到那隻狐狸。

那個女孩從秋天到東天，女孩在深厚地雪地里沿著狐狸的腳印尋找，找著找著，她確失去了腿，整個東天只好在室內度過，她讀了很多關於狐狸的書。春天是狐狸的季節，為狐狸憂心忡忡的小女孩欣喜若狂的發現了狐狸的洞穴和它的三隻小狐狸，小女孩卻沒有想到狐狸能嗅出人的氣味，連夜轉移了地方，於是，小女孩決定不去找狐狸了，而是坐在山毛櫸樹上等著狐狸出現。

就這樣，人與狐狸的關系慢慢建立，狐狸帶著小女孩展開了奇妙的森林冒險……

《狐狸與我》觀後感 篇6

《狐狸與我》這部影片是法國導演貝克亞克的經典作品，他講的是在森林裡住著的小女孩偶爾遇見了一隻火紅的狐狸，女孩第一眼看到這只狐搭野狸就喜歡上了她，並發誓一定要找到她，一場尋找狐狸的旅程就這樣展開，他為了與狐狸成為了朋友，想了很多辦法，甚至摔斷了腿，女孩對狐狸愛是真實的，濃烈的，他終於與狐狸成為了朋友，他想要狐狸一直在女孩身邊，以至於到最後狐狸因為恐懼而跳窗自殺。

在這部影片鮮有人物對白解說，解說大多是小女孩的內心獨白。音響則大多數是大自然的聲音，閉上眼睛就像是置身於原始森林之中。

我認為導演花了許多心思來刻畫狐狸的眼睛，比如剛遇到小女孩時，狐狸的眼睛是驚恐害怕的，之後多次遇見。就變得好奇最後柔和起來，在最後大結局中這只狐狸的顏色則是絕望哀傷的。

女孩喜愛狐狸，但她忽略了動物的天性，這是一個頗為心酸的結局，不管我們有多愛動物，們終歸有它獨有的天地。

《狐狸與我》觀後感 篇7

影片講述了一個女孩偶然遇見一隻正在尋覓食物的狐狸，然後無可救葯地迷上了它。從早到晚，小女孩都在找那隻狐狸，在森林中尋尋覓覓。這個小女孩穿著一件紫色衣服，頭上扎著兩個小丸子，臉上有許多雀斑，笑起來可漂亮了。我十分敬佩她，她的腳受傷了，卻還是堅持不懈地去找那隻狐狸。

小女孩幸運地找到了狐狸的三隻狐狸寶寶。狐狸和同伴在草地玩耍，被獵人發現了，就殺了同伴。

一次，狐狸來找小女孩，小女孩把她帶進了房間。狐狸在房間里亂躥，然後把窗戶撞裂了，從二樓跳下了一樓。小女孩把狐狸抱到了家門前放下來。

《狐狸與我》觀後感 篇8

上節課我看了一部影片，這部影片講述了一個小女孩偶遇一隻正在覓食的狐狸，於是從秋一直到冬尋找著它。她在冬季的時候腿斷了，在家裡不斷看著關於狐狸的書。到了春天，她的腿漸漸地恢復了。

她又來到了森林，坐在樹上，一邊唱著歌，一邊觀看旁邊的風景。就這樣一天一天過去了。有一天，她想出了一個好法子。她把一些吃不完的三明治弄成一小片一小片，然後放在草地上。

過了一會兒，一個「小可愛」爬了過來，吃了一些三明治，接著，引來了那隻狐狸。小女孩快樂極了，可是小狐狸機靈得很，很快就發現了她，狐狸嚇得頭也不回就跑了。這樣的事情發生了好幾次，小女孩一點也不生氣。

後來，小女孩和狐狸的關系越來越親密，小女孩把狐狸帶到了自己家，結果狐狸跳出窗外。

《狐狸與我》觀後感 篇9

影片中講述了小女孩遇到了一隻狐狸，愛上了她，每天下課，女孩都到森林裡找她。

她在雪地里摔斷了腿，一直休息到春天。春天女孩在大樹下發現她，女孩很高興。過了幾天，狐狸也信任女孩了，經常與她玩。有一天，狐狸跑到了女孩的房子，在裡面亂跑，最終撞破玻璃從二樓摔倒一樓。

愛人不以理，這是害人。真正的愛是寧可自己受傷也不讓它受傷，佔有是寧可它受傷也要自己得到。一但建立關系，就想讓別人做自己喜歡的事，別人也有可能不喜歡，這就會造成傷害。

當你擁有了，也會失去。假如你中了十億大獎，這十億也會失去花完。就算你沒擁有它，但它也像玫瑰一樣永不凋謝，一直像雪人一樣永不融化。

《狐狸與我》觀後感 篇10

看了這部電影，完全打翻了我對人與自然這個關系的了解，一個滿臉雀斑、稚氣可愛、姿態與裝扮都像極了一個仙女，成長在自然的山東水中的小女孩。

故事講了一個秋日的早上，小女孩獨自走在森林裡的有羊腸小道上，突然冒出來一個皮毛火紅且閃著光的動物。這只狐狸就像《小王子》里的狐狸一樣，狐狸看到了陌生人總是倉皇逃去。從那天開始，小女孩每天都去一個固定地點去等狐狸，在這段枯燥、乏味的時間里，小女孩看到了各種俏皮可愛的小動物，更是見證了食物鏈中適者生存，不適者淘汰的自錛法則。

終於，女孩找到狐狸，並且他們倆的關系由生疏，到接受，再到熟悉，。在捉弄，猜疑鬧別扭中建立了深厚的友情，彼此期待，信任，狐狸還不時的帶小女孩去深林里的無人區，讓小女孩見證了大自然的美好與捉摸不透。一切似乎都那麼美好。

當我看到狐狸被小女孩拴上，被帶到自己家的時候，我覺得狐狸會很乖，但是我想錯了，狐狸非常反抗這種行為。最後，我終於理解了，動物，是有著一種屬於它們自己的野性。

正如女孩說的一樣：不能把愛和佔有相互顛倒。

《狐狸與我》觀後感 篇11

今天，我看了一部電影，這部電影的名字叫《狐狸和我》，這是一個迷人的故事。

故事講述了在一個秋天的下午，小女孩在森林遇到了一隻美麗的狐狸，從此念念不忘，暗暗的下定決心，要找到那隻狐狸，從秋天到冬天，又到了來年的夏天，她尋找、跟蹤、引誘狐狸。最後，執著的女孩與狐狸展開了一段奇妙的友誼。故事以獨白的方式娓娓道來，細膩而詳盡地描述了女孩與狐狸交往的心裡歷程:興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰，最後，朴實地道出了世間最復雜的情感與愛的真諦。

《狐狸與我》讓我見到的是一個在愛的學習中成長的女孩，愛是一剎那間的怦然心動，秋天樹林里的相遇，她驚訝於狐狸的美，下定決心要找到狐狸。在漫長的冬天，小女孩去學習丶了解狐狸的習性。最後，小女孩和狐狸分開了，因為她懂得，狐狸只有在大自然里它才能快樂的生活。

愛是一種能力，是內心的熱烈情感，所以，愛不等於擁有，因為只有這樣，我們才能按照對方本來的樣子去愛他，讓他獲得真正的幸福。

《狐狸與我》觀後感 篇12

我看了一部名叫《狐狸與我》的電影。看完後，我的心如同大海一般波濤洶涌，久久不能平靜。

這部電影主要講了一個名叫麗拉的女孩，在林子里遇見了一隻狐狸。之後，這只狐狸便深深地刻在麗拉的心裡。於是，不管風吹雨打還是嚴寒酷暑，麗拉都去尋找那隻狐狸。開始，狐狸還對麗拉充滿敵意，但當麗拉把它從狼的血盆大口和鷹的利爪中救了回來時，狐狸這才知道麗拉對它是真心的。於是，麗拉管狐狸叫蒂杜，兩人成了十分要好的朋友。可是，當麗拉給蒂杜帶上項圈並帶它回屋子裡時，蒂杜這才感覺事情的不對，立刻撞破玻璃沖了出去。麗娜也認識到自己的不對，意識到蒂杜是屬於大自然的，並把蒂杜放了回去。

麗拉是十分執著並勇敢的。當他第一眼見到蒂杜時，就下定決心去尋找蒂杜，並要和他交朋友。在一個冬天，麗拉不顧嚴寒。在冰天雪地里去尋找蒂杜。在她的腳不慎受傷時，本應該在家好好休養，可麗拉為了尋找蒂杜，就忍著疼痛走出了家門。在一群狼圍攻的蒂杜時，麗拉勇敢的把狼群引開，救出了蒂杜。在一隻飢餓的鷹去捕捉的蒂杜時，又把蒂杜藏在身子下面躲過了鷹的捕殺。麗拉的真情，得到了蒂杜的信任。於是，他們變成了好朋友。

《狐狸與我》觀後感 篇13

《狐狸與我》這部影片講述了一個迷人的故事：一個秋天的傍晚，小女孩在森林裡遇到了一隻美麗的狐狸，從此，便迷上了這只狐狸並下定決心要馴服它。春夏秋冬四季過去，在來年秋天，執著的女孩終於通過自己的努力與狐狸成了朋友，並給它起名叫「蒂杜」。她們展開換了一段奇妙的友誼。最後，女孩給狐狸套上頸圈、拴上繩子、把它帶到房間玩耍，最終狐狸掙脫受傷逃跑，朴實地道出了女孩與狐狸之間最復雜的情感與愛的真諦，女孩也明白：自己無法改變這個奇妙的動物，愛它們並不是馴服它們。

看完電影，我悟出了一個道理：對待大自然，我們不要去改變，而要去維護它原本的樣子，遵循大自然的規律才是對它們最好的愛。當聽到電影里說「獵人們已經開始狩獵」，我心裡一揪，我們經常嘴裡喊著要保護小動物，但卻是一直在傷害它們，人類與動物要成為有距離的朋友的，我們不要去打擾它。

在電影里，女孩一句話很有意義：我的狐狸讓我明白一個關於友誼的最重要的道理，愛不等於擁有。我知道，只有在大自然中，它才能快樂地生活。

給小鳥以藍天、給魚兒以大海、給羊群以草原，愛是一種能力，一種情感，唯獨不是佔有。

《狐狸與我》觀後感 篇14

神奇的大自然中，有許多美麗有靈氣的動物，他們給美麗的大自然加上了點綴。狐狸，它有著橘白相間的絨毛，敏捷的身體，雪亮的眼睛和靈敏的鼻子，這種動物在我們的印象當中是狡猾、惡毒的，但是萬物皆有靈，你對它好，它便將你當朋友。

莉拉是一個在大山中生長的孩子，一次的放學回家路上，她發現了一隻狐狸，她感覺它是那樣的美麗，經過數日的交往，莉拉給狐狸取了一個名字叫「蒂杜」，都希望它聽話。

它們在一起做游戲，在蒂杜收到狼的捕抓時，莉拉用她的聰明才智解救了它；當莉拉在可怕黑暗的大山中熟睡時，蒂杜都陪在她的身邊；莉拉陪著蒂杜的孩子玩耍，陪著它們觀望這大山美景。一次蒂杜來到莉拉家，莉拉將它帶到了自己的房間，過了半天蒂杜想要出去，但它找不到出口，便開始在莉拉房間里四處亂竄，最終撞碎了玻璃，使自己掉到了地上，摔傷了脖子。

原來動往往需要的不是人類的飼養，而渴望的是自由，而我們人類也不能自私，想將美麗和喜愛的東西佔為己有，是不可能的，它也有生命，但是不能被人類關上自由的大門，他們習慣了這美麗的世界，而不是區域中的滿足，我們能做的只有跟隨與陪伴。

《狐狸與我》觀後感 篇15

今天下午，我觀看了一部講述人與動物相處的電影－－《狐狸與我》，看完之後讓我有了很多想法。

電影講述了一個秋天的早上，小女孩在森林中遇見了一隻狐狸，這只狐狸太漂亮了，從此小女孩對這只狐狸念念不忘，她尋找、追蹤、引誘狐狸。最後小女孩與狐狸展開了一段奇妙的友誼。朴實的道出了人間最復雜的情感與愛的真諦。

小女孩在秋天樹林中遇到了狐狸，一下子迷上了它，便下決心尋找狐狸。冬天下雪了無法外出，就在屋中讀關於狐狸的書籍。為了愛，學習與對方建立信任，把一塊三文治給了狐狸，讓狐狸對她產生信任；為了愛而勇敢，為了保護狐狸趕走了包圍它的狼群；為了愛，她把狐狸藏在家中，保護狐狸。也是因為愛，小女孩開始反思，狐狸破窗而出讓她認識到自己的錯誤。她學會了自製和為對方考慮。後來再見到狐狸時，她控制住了靠近狐狸的沖動，她說：「狐狸讓她明白了關於友誼重要的道理：愛不等於擁有，狐狸只有在大自然中才快樂」。

愛是一種能力，愛不等於擁有，在學會如何愛的過程中，要學會換位思考，因為只有這樣才能獲得真正的幸福。

《狐狸與我》觀後感 篇16

最好的'愛不是佔有，而是自由。

——題記

一個臉上長滿雀斑的小女孩，她叫莉拉，她在放學回家的路上，看到了一隻狐狸。此後，她立下了一個目標，馴服一隻狐狸。在一次大雪後，她為了找到狐狸，一人前往大山裡，最後見到了狐狸。卻在回家途中看到了狼，她加快腳步跑回去，卻摔倒骨折了。等她腳好了以後，她又想到了狐狸，便跟蹤狐狸，但狐狸被一群狼盯上了，小女孩莉拉用很大的聲響把狼嚇跑了。過了沒多久，莉拉用繩子栓住了狐狸，可狐狸生氣了，咬斷了繩子。最後一次見它，狐狸到了她家，莉拉把狐狸引到她的房間時，她卻把門關上，狐狸過了沒多久就像瘋了一樣，四處亂跑。最後窗戶上跳了下去，死了。

我十分喜歡這只狐狸。為了自由甚至不惜生命可以說有些偏激，但對動物來說生活在大自然就是自由，人類不能去插手也無權去插手，優勝劣汰就是大自然的生存法則。

當小女孩長大後，把這一切告訴了她的兒子，她說「當時，我混淆了愛和佔有。

如果把一隻溫順的野兔關起來，它也會拚命逃脫，動物的天性就是愛自由。就像人，沒有人會願意被剝奪人身自由。

《狐狸與我》觀後感 篇17

看完了《狐狸和我》後，我感受很深，最深刻的還是劇尾的那句：「愛不是佔有。」

在該劇中也展現了許多值得我們深思的情節。故事講述一個十歲的小女孩，由於對大自然的喜愛，在一個偶然的機會下，發現了一隻狐狸，從此她的生活因為狐狸有了不一樣的精彩，她與狐狸建立了感情，最終明白要給她自由的生活才是最好的。片中小女孩表現出一種無畏和童真，因為對它的喜愛，讓她再不斷尋找它，不怕風吹雨打，不怕任何危險，只是執著的等待、等待……在現實生活中，我們也會遇到我們執著的東西，現在回想一下，我們是否為了我所執著的，而像小女孩那樣苦苦追尋，不怕一切艱難險阻，為了執著的東西費盡心思，直到成功為止。

茫茫宇宙，我們只是滄海一粟，小女孩在尋找狐狸的過程中，站在森林裡，猛然覺得自己是那麼渺小，突然有種失落感，但她還是沒放棄，我們再做某事的時候，也會感到自己的渺小，感到力不從心，有失落感也是常有的事，但是我們放棄什麼也不能放棄信念，放棄自己，要有持之以恆的決心和信心。

我們應該尊重自己喜歡的事情，不能自私的成全自己，讓彼此在自己的世界中自由的生活。

《狐狸與我》觀後感 篇18

一個滿臉雀斑、稚氣可愛，姿態與裝扮都像極了彼得潘的小女孩，成長在自然朴質的山水中。

某個秋日早晨，小女孩踏著輕松的步伐走在彎彎曲曲的小徑上，途中有 個皮毛閃著光澤，眼神銳利，動作靈活的動物吸引了女孩所有的目光，它好漂亮，我想馴養它！女孩發自內心地贊嘆著，它就是本片另一個主角－狐狸但就像 《小王子》書中所說，任何關系的開端總有著長長的距離，狐狸看到了陌生人選擇倉皇離去。從那天開始，女孩時時刻刻思念著狐狸，並且耐心、勇敢地找尋她的狐 狸，這段歷險過程里，小女孩看到了各種可愛俏皮的小，也見證了食物鏈中，物競天擇、適者生存的殘酷與現實。

終於，女孩找到了狐狸，兩者在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、鬧別扭中建立了日益深厚的情誼，彼此期待、保護、游樂，狐狸也帶領著女孩潛入山林，見識了大自然的 神奇瑰麗，一切似乎如此美好，但他們或許不知道，在前方有很大的考驗等著他們，而且就存在於兩者的內心與天性中…。這段冒險旅程，不但改變了小女孩的生活 與視野，也將改變你我的。

《狐狸與我》觀後感 篇19

《狐狸與我》是老師推薦的一部影片，這部影片使我感觸很深。

《狐狸與我》是一個很迷人的故事：一個秋天的早上，小女孩在森林裡遇到了一隻美麗的狐狸，從此念念不忘。從秋天到冬天，又到了來年的夏天，她尋找，跟蹤，引誘狐狸。最後，執著的女孩終於和狐狸展開了一段奇妙的友誼。故事以獨白的方式娓娓道來，細膩而詳盡地描述了女孩與狐狸交往的心路歷程：興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰......最後，朴實的道出了人世間最復雜的情感與愛的真諦。

因為愛而勇敢，為了保護狐狸，她趕走了包圍狐狸的狼群。因為愛，願意給予對方保護，她想把狐狸藏在家裡，給予它幸福安逸的生活。因為愛，開始反省自己的過錯。狐狸破窗而出，女孩終於明白到自己的做法是錯的。因為愛，學會自製以及為對方考慮。她說：「我的狐狸讓我明白了一個關於友誼的最重要的道理——愛不等於擁有。我明白，只有在大自然里它才能快樂的生活。」

影片的結尾讓我意外，原來整個故事是成年後的女主人公在給她的孩子講述的。在那一刻，我了解到為什麼狐狸看見我們始終會跑開，它們早就知道，我們不能成為真正的朋友。我們把愛和佔有混淆了。

有的動物短暫的生命中做的最大的錯事，便是一不小心遇到了人類。

《狐狸與我》觀後感 篇20

最近，我看了一部電影，它的名字叫《狐狸與我》，裡面講述了，一個孩子在一個秋天被一隻狐狸的魅力所吸引，孩子非常想與狐狸成為朋友，所以好奇的跟隨狐狸，狐狸帶她走過了許多她沒見過的地方，做了一次又一次的探險。其中就有一次，那個孩子將狐狸帶到自己的家裡玩，卻發生了一場悲劇，至此，她才明白：天生天養的狐狸並不屬於她，她也並沒有權利剝奪狐狸的自由，狐狸是屬於大自然的，因此，她便將狐狸放回了大自然。

《狐狸與我》讓我見到的是一個在愛的學習中成長的孩子，愛是一剎那的怦然心動：秋天樹林里的相遇，她驚訝於狐狸的美麗，她下定決心一定要找到狐狸，這是她做過最堅定的決定吧，她為了愛，去學習，去了解。下雪天，她用爺爺教的辦法努力去尋找狐狸，漫長的冬天，她無法外出，便在家裡讀有關狐狸的書；為了愛，學習與對方建立信任，她把一整個三明治都給了狐狸，這一點點的付出，總算使這個對狐狸充滿愛意的小孩子迎來了收獲——狐狸漸漸的對她產生了信任，為了愛，她耐心等待；因為愛，她將狐狸藏在家中，下定決心要永遠保護她，可是，當狐狸破窗而出的時候，她才明白，當再見到狐狸的時候，她抑制住自己的沖動，她說：「我的狐狸讓我明白了關於友誼的一個重要的道理：愛並不等於擁有。」我想，這也是故事裡的孩子獲得的關於愛最珍貴的感悟吧。

《狐狸與我》觀後感 篇21

一個十歲的小女孩生活在從林邊的小屋中，一次機緣巧合，女孩碰到了一隻美麗的狐狸，狐狸用野生動物特有的眼神盯著女孩，渾身的毛發鮮亮而閃著光澤，小女孩瞬間被這只狐狸給迷住了。但是，在一次意外之中小女孩，從一棵大樹上落下，導致一條腿骨折了。

小女孩對狐狸的想念，只剩下在病床上的無奈，但她在卧床期間看了許多關於狐狸的書本。在春天，她終於可以站起來了，但是小女孩也意識到：春天是獵狐的大好時節。自己的狐狸可能會被人們所獵殺、剝皮，做成櫥窗內的一件件狐皮大衣。小女孩不寒而慄起來。跑到樹林中開始了尋找狐狸的旅程，功夫不負有心人，女孩找到了自己心愛狐狸的家，狐狸洞中還有三隻幼小的狐狸。女孩還沒等到狐狸出現，狐狸便嗅到了人類的氣味，連夜把孩子和自己轉移了。

狐狸消失在小女孩的視線之中，過了幾天，小女孩正在山毛櫸樹上等待著狐狸的出現，這時，一個紅色的身影跑了出來，是它！女孩激動了起來，便緊隨著狐狸完成了一次美妙的森林旅行。

動物和人是一樣的，人的情感動物也同樣具有，雖然他們不善於表達，但是與他交往至深的人們都會感受到動物對自己的情感，就蘊含在每一個舉動之中。

一年又一年的過去了，小女孩和狐狸的見面次數逐漸的減少，慢慢的他們們就再也沒有相見，狐狸也許是有自己的事情要忙，但是長大之後的小女孩依然知道狐狸，還記得自己。

《狐狸與我》觀後感 篇22

在一個秋日，小女孩發現了正在捉田鼠的一隻狐狸，小女孩愛上了這只漂亮的狐狸，想要馴養它。

冬天漸漸來臨，小女孩再也找不到那隻狐狸了，但是她沒有放棄，多次進森林去尋找狐狸，但是在一次去尋找狐狸的時候，失足摔傷了腿，不得不放棄去尋找狐狸，在家度過漫長的冬天。天氣變得逐漸暖和起來，小女孩的腿也逐漸好起來。她再次進入森林去尋找狐狸。在她不懈的尋找下，她找到了狐狸一家。但是狐狸多次搬家躲避人類。

於是，小女孩選擇了在遠處觀察狐狸。經過了一個夏天的生疏、猜疑中，狐狸不再躲避小女孩，狐狸逐漸接近小女孩，別與小女孩成為了朋友。小女孩一次把狐狸帶到家裡，企圖馴養狐狸，但是狐狸在家中變得異常，瘋狂的想要出去，最終撞破玻璃摔下樓去。小女孩把狐狸抱去森林中，放狐狸在森林裡中走了，她不知所措，在森林中漫無目的的散步。在山崖中再次見到了那隻狐狸。

小女孩愛這只狐狸，為了讓狐狸信任自己，將自己的食物給狐狸；為了愛，在森林中等待狐狸的出現；為了愛，保護這只狐狸；為了愛，反省自己的過錯。

小女孩愛這只狐狸，但是愛不等於佔有。狐狸只有在自然中才能快樂的生活。許多事，我們無法決定，即使改變了那件事情，他的結果也未必是好的。人們應該尊重動物們在自然中生存，不要企圖去改變動物的習慣。如果人們愛動物，就不能去佔有它，而是選擇與它共存。這才是對動物真正的愛。

Ⅶ 講述人與動物之間有感情的電影

很感人的法國電影，推薦你去看

狐狸與我 Le renard et l'enfant(2007)

導演:呂克·雅克凱兄
編劇:呂克·雅克/Eric Rognard
主演:貝蒂•若核睜耶-布蘿/伊莎貝爾·卡雷/Thomas Laliberté/安布拉·安吉奧里尼
類型:劇情/兒童/冒險
製片國家/地區:法國
語言:法語
上映日期:2007-12-12(法國)
片長:92 分鍾
又名:伴狐同行 / 狐狸與孩子 / 狐狸小姐你好嗎 / 狐狸與我：我和她的冒險日記 / 狐狸和改孫歲幼女 / The Fox & the Child

Ⅷ 《狐狸與我》：愛，不是佔有，而是自由

【美可玩故事】，用夢想點亮孩子的未來！

大家好，我是Maco.

最近，Maco發現一部特別有教育意義的電影《狐狸與我》，整部影片講述的是一個女孩想要馴服一隻狐狸的故事。

這個故事雖然非常的簡單，但是背後所表雹或態達的教育意義卻是非常深刻的，它告訴我們： 愛，不是佔有，而是自由。

一個清晨，小女孩貝蒂邂逅了一隻美麗的狐狸，她被吸引住了，從此念念不忘。之後的每一天，她都會來森林尋找狐狸，樂此不疲。

而我們都知道，狐狸的生活是處處充滿著危險的，被老虎追趕，死在獵人槍下......這是狐狸每一天都要經歷的，它們經常忍飢挨餓，拚命謀求生路。

殘酷的生存環境，讓狐狸的警惕性非常高。所以，當貝蒂在地上放了食物想引誘狐狸時，狐狸總是在遠處觀望，戒備地觀察著貝蒂。

可能是察覺到貝蒂的善意，狐狸開始慢慢地靠近她。她們就這樣建立了若即若離的關系，她來森林裡找它，很多時候會發現，狐狸也在等著她的到來。

有一天，貝蒂看到狐狸被幾只狼堵在樹上，眼看就要掉下來，成為狼的食物。

不知是哪裡來的勇氣，她以「初生牛犢不怕虎」的氣勢，從大樹後面沖了出來，並大聲喊了起來，嚇得狼群一鬨而散。

從此，她徹底「馴服」了狐狸，連狐狸的幾只幼崽都成了她的朋友。

貝蒂跟狐狸度過了一段非常愉快的時光。

直到有一天，貝蒂拿出了絲帶，圍在狐狸的脖子上：「這是你的項圈，漂亮嗎？」，並拿出繩子，綁在項圈上。

狐狸開始拚命掙扎著，滿口鮮血的咬斷了繩子逃跑了。

貝蒂的佔有欲，讓她忘記了狐狸的本性是害怕束縛的，忘記了她和狐狸是朋友，而狐狸是自由的，不是她的寵物。

第二天，狐狸去貝蒂的家中找她，或許它是真的很愛這個朋友。

貝蒂把它帶進了自己的房間，關上了門。狐狸開始變得焦躁不安，撞破窗戶，摔了出去。

貝蒂抱起倒在血泊中的狐狸，帶它回到森林裡。小狐狸們都圍了過來，悲傷地送別媽媽。

這時，貝蒂才意識到自己的自私，傷心地解開了被鮮血染紅了、套在狐狸脖子上的項圈。

狐狸並沒有死，它看了貝蒂一眼，那眼神意味深長。

貝蒂說：「那一刻，我終於為什麼狐狸看見我們時，總會跑開。他們早就知道，我們不能真正成為朋友。」

最後，貝蒂和狐狸都選擇，各自離開。

多年後，已經長大了的源源貝蒂給自己的孩子講起了這件事。她說：

「我把愛和佔有搞混了，我喜歡它，但不能佔有它，因為它不屬於我，它有屬於自己的生活。」

現實生活中，相信有不少家長團舉想貝蒂一樣，想把「狐狸」圈養起來，但是事實證明，家長對孩子管得越嚴，孩子就越叛逆。

就像影片中的貝蒂，她越是想抓住狐狸，狐狸越是不惜頭破血流也要跑。

所以，當孩子企圖用憤怒和叛逆來「掙脫」家長的束縛時，可以試試換個方法，松開手，讓孩子先冷靜下來，自己做出選擇，這樣家長和孩子的關系才不會越來越遠。

就像影片中的狐狸，它也曾在山林間期待著貝蒂的到來。當貝蒂用繩索企圖圈養它，它掙脫到流血，也依然還是會再來找貝蒂。

狐狸渴望著來自貝蒂的愛，但前提是它不喪失自己的自由。

孩子是愛我們的，就像我們愛他們一樣。但愛是有邊界感的，一旦突破了，就會出現問題。

這世上很多愛，都是指向彼此的靠近。只有親子間的愛，是指向剝離的。

未來，孩子還會越來越獨立，他將建立一套屬於自己的價值觀，那是他用自己的親身經歷，生活帶給他的各種磨練形成的 ，而不是家長來告訴他的。

他們有自己的人格和想法。正如影片說的那樣：「love is not possession」，愛不是佔有，而是自由。

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《狐狸與孩子》是根據安托萬·德·聖-埃克蘇佩里的小說《小王子》改編，由呂克·雅克執導，貝蒂·若耶-布蘿領銜主演的冒險劇情片，於2007年11月28日在法國首映。

該片講述了一個小女孩通過和一隻狐狸的接觸，從一個內心充滿慾望的狩獵者，變成一個敞開心扉，和狐狸和平共處的朋友的故事。