法國電影搜狐網真情無價國語

1. 真情無價

夜深人靜時，我喜歡一個人伏在窗口邊看看繁星爍爍的夜空，遐想未來…隨著我的年齡增長我的煩惱也越來越多，我也越來越喜歡一有煩心事或想不通的事就伏在窗口思考。

那是一個夜深人靜、群星閃爍的夜晚，我一如既往地伏在窗口邊觀賞著美麗的夜空，遙望著遠處的山脈，看著看著我就出了神，我不知不覺的回想起了我「朋友」跟我說的一句話「在這個世界上只有錢可以相信，任何人都不值得你去相信，只有錢可以主宰一切，情在錢的面前是那麼的渺小、脆弱，只有錢是萬能的，是不可戰勝的！」聽了他這一席話，我很疑惑地問：「你就這么肯定？」『朋友』用著看怪物一般的眼神看著我說：「你真是老土，不明事理，你看看我們的生活里哪裡都需要錢，現在電視上所播的電視調解節目所播的案件，你只要把起因後果全扔了，其實也就是一個字「錢」！甚至現在有的人為了錢可以出賣自己的朋友，家人甚至可以賤賣自己的尊嚴，你說難道錢不是這個世界上最偉大的東西嗎？」我聽他這些話後，我只是笑了笑，沒有作答，我的心裡對他起了一種戒備心理，甚至不想跟他做朋友了，感覺自己和他的友誼是建立在金錢上一樣。自從那以後我再也沒跟他說過話，就這樣我們兩的關系漸漸冷淡下來了。其實我自己心裡也很疑惑難道在這個世界上只有金錢的銅臭味，一點人情味也沒有嗎？我用手托著下巴思考了起來。

「嘻嘻…哈哈…爸爸等等我！」一個稚嫩的童聲傳入到我耳朵里，將我從回憶拉回到了現實中。我定神一看原來是一對父女，他們正在路燈下，玩耍著，忽然小女孩說：「爸爸，我累了，你背我回家吧。」那位叔叔一臉慈愛的說：「好，爸爸背你回家。」說著叔叔蹲下身子，小女孩摟住他爸爸的脖子說：「爸爸，你給我講個故事吧。」他爸爸笑著說：「好，我給妞妞講故事；從前有個小女孩叫小紅帽…」叔叔背著小女孩在路燈下緩緩地走著，他的影子在路燈下越來越長，漸漸的他們走遠了，可是那位父親的`講故事的聲音卻好像在風春老爛中慢慢的飄揚著，就像一股暖風飄入到了我的心房，讓我不禁想起了我自己經歷過的一件事；有一次，我無意中發現媽媽的腿上有幾個坑坑窪窪的小坑，好像是摔傷的，我纏著媽媽讓媽媽講講這傷後面的故事，媽媽沒辦法只有跟我實話實說：「那是你兩歲時候的事情，記得那是傾盆大雨的日子，你發著高燒，不停的哭，我抱著你去醫院看病，來到了醫院，我由於大著急了，上樓時沒注意，一不小心踩空了，我抱著你從樓梯上滾了下來，我緊緊地護著你，還好你沒傷著含升，我倒是把腿摔傷了，就留下了這幾個傷口。」我聽了後心裡難受極了，我從那是就在心裡發誓永遠聽媽媽的話，做一個孝順的孩子！

我獃獃地看著夜空，這是我又想起了以前在電視上播過一條感人肺腑的新聞《73歲的父親和他的9歲女兒》這裡面的主人公叫阿不力孜.努來克，這位老人在九年前干農活時撿到了一名棄嬰。這個棄嬰身上患有重病。雖然老人的家境很貧窮，但是老人和他的老伴一直無怨無悔的照顧著這個孩子。人們都說這個女孩是最不幸的，但是九年後，人們又不由得感嘆，這個女孩是最幸運的。為了救治一個棄嬰，阿布力孜一家付出了常人難以想像的艱辛，9年多來，兩位老人每天都要為孩子揉三四次肚子，每次至少要半個小時；9年多來，兩位老人沒添置過新衣服，可頓頓都要讓孩子吃上羊尾巴油炒核桃仁。古爾邦節是穆斯林群眾最隆重的節日，即使再窮的家庭都要宰羊。終於，經過前後兩次成功的手術，阿依布拉克的病情已經慢慢得到恢復，老人帶著孩子回到了家鄉，現在，這個9歲的漢族小姑娘恢復得越來越好，扒漏孩子和老人都顯得非常激動，這次手術不僅解除了9歲女孩阿依布拉克的痛苦，也了結了這位七旬老人埋藏在心中9年的心結。當我看完這則新聞後，我被兩位老人的善良深深的打動，我也默默的祝福他們一生幸福，也祝願天下所有的好心人都有好報。

突然，起風了我不禁打了個哆嗦，我突然感覺到有一件溫暖的皮大衣披在了我的身上，我回頭一看原來是爸爸，爸爸一臉的慈愛的對我說：「很晚了，睡吧。」我點了點頭，於是我把窗戶關好，便去睡覺了。

是的，人的一生離不開錢可是更離不開情，如果沒有情，人的一生該是多麼乏味，多麼無聊，如果沒有情，人的一生是多麼平淡多麼無色啊！

我喜愛上了在窗口邊思考問題，因為每一次我總能意外收獲或悟出人生中的道理、哲理——真情無價！

2. 真心無畏真情無價真愛無敵什麼意思

真心無畏真情無價真愛無敵的意思是。真愛源運緩，之所以叫真，即真誠和真實，其是它最基本的基礎。它悄氏絕不建立在欺騙和幻想之雹模上。真愛，或許每個人都有自己的看法。廣義的真愛，與性別無關，與民族無關，與國家無關，與宗教無關，與種族無關。這種愛就是無敵的。

3. 法國二戰時期的搞笑電影 國語配音

「巧奔妙逃」很不錯，還有「大西洋壁壘」

4. 求98年法國電影《基督山伯爵》清晰度，最好是國語配音，的下載地址或種子，請傳1270916605

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簡介：根據大仲馬的小說《基督山伯爵》改編而成。
年輕水手愛德蒙（Gérard Depardieu飾）原本是一個前程遠大，生活美滿的年青人，就在他即將升為船長，並和心愛姑娘成婚之際，卻突然蒙受不白之冤入獄，並被判終身監禁。

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艾琳（奧黛麗·塔圖AudreyTautou飾）的夢想是結交很多的富家子弟，讓他們成為裙下之臣。五星級酒店就是她的活動場所。這天她來到高級飯店，投入有錢佬雅克的懷抱，卻誤打誤撞認識了酒店服務生讓（加德·艾爾馬萊GadElmaleh飾）。艾琳以為讓是一個富家子弟，縱情誘惑，二人一夜浪漫後，艾琳才發現讓根本不是有錢人，於是憤然離去。

6. 求好看經典的片子 高分求哦

1.西線無戰事 All Quiet on the Western Front（1930）(美國)
奧斯卡授獎以來第一部具有強烈思想性的作品
電影史上「最偉大的反戰電影」之一
揭示了慘絕人寰的戰爭實況，擊潰了所謂的「愛國」迷夢

2.馬路天使 Street Angel（1937）（中國）
中國早期社會問題片的集大成者
海派城市市井生活的經典寫照
20世紀30年代中國電影的壓軸之作

3.亂世佳人 Gone with the Wind（1939）(美國)
好萊塢「第一巨片」
展現著曠世愛情的絕世佳作
奧斯卡史上一個不可逾越的「至高點」

4.魂斷藍橋 Waterloo Bridge（1940）(美國)
鏡花水月痴人淚，藍橋愁斷離人腸
戰爭時期一首催人淚下的愛情絕唱
電影史上三大凄美不朽的愛情悲劇之一

5.公民凱恩 Citizen Kane（1941）(美國)
世界電影史上的一次重要實驗
反映一個浮士德式的人物在物質世界中的生存狀態
一部純粹的「電影的詩」

6.卡薩布蘭卡 Casablanca（1942）(美國)
世界電影殿堂中的經典之作
以愛情故事貫穿起來的驚險偵探片
蘊涵著愛國主義的主題和反法西斯激情

7.小城之春 Spring in a Small Town（1948）（中國）
一部典型的心理抒情片
世界電影史上不可多得的藝術珍品
開創了中國電影史上詩化電影的先河

8.羅生門 Rash?mon（1950）（日本）
挖掘人性丑惡的巔峰之作
在國際影壇上產生重大影響的第一部日本影片
標志著日本的電影藝術進入一個新紀元

9.羅馬假日 Roman Holiday（1953）（美國）
流芳百世的浪漫經典
電影史上愛情文藝片的典範
溫馨浪漫中充滿了藝術的美感

10.後窗 Rear Window（1954）（美國）
「永遠的驚悚大師」的傑出代表作
一則「看電影」的寓言
一首直指陰暗人心的詩

11.賓虛 Ben-Hur（1959）（美國）
一部名垂影史的史詩巨片
奧斯卡歷史上一個突破性的記錄
滿含著對神的謙恭之感和敬畏之情

12.西區故事 West Side Story（1961）（美國）
百年經典的主題與現代藝術的融會貫通
美國「街頭歌舞片」的經典之作
一幕「羅密歐與朱麗葉」式的現代都市愛情悲劇

13.音樂之聲 The Sound of Music（1965）（美國）
人類記憶中最值得珍惜和細細回味的藝術佳作
好萊塢音樂歌舞片中經典中的經典
電影史上絕妙的神來之筆

14.教父 The Godfather (1972)（美國）
一部令人拍案叫絕的成功之作
一部最具史詩氣魄的揭露黑社會明爭暗鬥內幕的影片
一幅氣勢恢弘的「社會圖卷」

15.星球大戰 Star Wars (1977)（美國）
20世紀最為重要的文化事件之一
科幻電影史上最為經典的作品
影響了整整一代人

16.人證 Ningen no sh?mei (1977)（日本）
一部探討人性、人情、人倫的傑作
世界偵探推理片中的精品
開拓了懸疑片的社會深度

17.城南舊事 My Memories of Old Beijing（1983）（中國）
滿含人間煙火味，卻無半分名利心
近乎一幅寧靜、淡泊、簡約的中國水墨畫
似一首淡雅而含蓄的詩

18.莫扎特 Amadeus (1984)（美國）
展現一位「並非完人的樂聖」的坎坷人生
反映人生道路上善與惡的沖突
深刻洞悉人性的經典之作

19.芙蓉鎮 Hibiscus Town（1984）（中國）
「電影泰斗」謝晉的扛鼎之作
表現了各式人物在歷史面前的真實面目
發出對人性的呼喚和對美好感情的謳歌

20.紅高粱 Red Sorghum（1987）（中國）
中國新時期電影創作的新篇章
中國電影走向世界的新開始
猶如一聲霹靂，驚醒了西方人對中國電影所持的蔑視與迷幻

21.十誡 Dekalog (1989)（波蘭）
歐洲「道德焦慮電影」的代表作
以探討當代人的道德困惑為主旨的鴻篇巨制
透過世界上最偉大的人生契約引出滿含悲憫和質疑的精神命題

22.悲情城市 Beiqing chengshi (1989)（中國台灣）
當代台灣社會的灰色寓言
都會浮世風景中喑啞的安魂曲
一部時代轉換與個人命運緊緊相扣的台灣史詩

23.人鬼情未了（第六感生死戀） Ghost (1990)（美國）
好萊塢道德復興運動的代表作
一幕傑出的愛情悲劇
體現了超越生死的浪漫柔情

24.與狼共舞 Dances with Wolves (1990)（美國）
多元化文化觀在電影史上的成功折射
對美國西進運動的深刻反思
好萊塢歷史上一部永垂不朽的西部傳奇

25.情人 Amant, L' (1992)（法國/英國/越南）
一段讓人痛徹心扉的異國之戀
一段大膽、熾烈、郁悶而又無奈的叛逆戀情
一堵無法逾越的經典嘆息之牆

26.沉默的羔羊 The Silence of the Lambs (1991)（美國）
美國社會問題片的經典之作
一部令人緊張得透不過氣來的心理分析片
好萊塢最令人激動的恐怖片之一

27.牯嶺街少年殺人事件 A Brighter Summer Day(1991)（中國台灣）
銳利的現代感和青春化特徵的真實結合
一曲青春的悲歌、一幕夾雜了少年初始的懵懂之美的戲劇
展現與夜色、血腥和貓王的歌聲聯系在一起的別樣的青春

28.霸王別姬 Farewell My Concubine(1993)（中國/香港）
通俗中見斑斕，曲高而和者眾
一部絢爛、令人陶醉的史詩

29.辛德勒的名單 Schindler's List (1993)（美國）
探尋和謳歌在特殊環境中的人性發展軌跡
具有巨大影響的震撼力和深沉而令人痛苦的藝術魅力
深具史詩的格局和撼人心魄的情緒力量

30.真實的謊言 True Lies (1994)（美國）
美國20世紀90年代動作片經典中的經典
特技電影的典範
大陸市場進口好萊塢大片的開始

31.阿甘正傳 Forrest Gump (1994)（美國）
美國「反智電影」的代表作
充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神
以小人物的經歷透視著美國的政治和社會史

32.燃情歲月 Legends of the Fall (1994)（美國）
一幅波瀾壯闊的美國西部畫卷
一部經典的唯美派電影
恍如隔世的成人童話

33.鋼琴課（鋼琴別戀）The Piano (1993)（澳大利亞/紐西蘭/法國）
一個凄美感人而又令人迷醉的愛情故事
細膩地展現了維多利亞時代一個啞女深邃的情感世界
反映女性意識覺醒的佳作

34.陽光燦爛的日子 In the Heat of the Sun （1994）（中國）
20世紀90年代中國電影的「意外之喜」
對「文革」時期青少年的生活狀態和青春期困惑的真實描繪
標志著中國電影跨入了一個新的時代

35.肖申克的救贖 The Shawshank Redemption (1994)（美國）
一部揭露美國司法黑幕的巨片
一幅用友誼和希望描繪的生命畫卷
蘊涵人生哲理的喻世之作

36.獅子王 The Lion King (1994)（美國）
動物界中的「哈姆雷特」
歷史上最受歡迎的英語影片
迪斯尼公司的巔峰之作

37.這個殺手不太冷（終極追殺令/殺手萊昂/殺手裡昂） Léon (1994)（法國/美國）
一部偏重於暴力美學的動作巨片
令人心碎的問題少女與中年殺手的悲劇之戀
滿含繞指柔情的都市寓言

38.七宗罪 Se7en (1995)（美國）
電影史上最成功的心理驚悚片
一幕讓人發狂的人生戲劇
一部具有濃厚哲學意味的警世錄

39.勇敢的心 Braveheart (1995)（美國）
一部具有深刻民族主義和政治內涵的史詩巨片
一段纏綿而令人盪氣回腸的鐵血柔情
一部悲壯的血淚傳奇

40.廊橋遺夢（麥迪遜之橋） The Bridges of Madison County (1995)（美國）
一部內涵深刻的社會倫理片
一段柏拉圖式的經典愛情
一部本地化思維極強的力作

41.猜火車 Trainspotting （1996）(英國)
一部著眼於社會現實的「問題電影」
另類影片的經典之作
以寫實主義的基調展示了現代青年自我放逐的生活狀態

42.泰坦尼克號 Titanic (1997)（美國）
電影史上第一昂貴的電影
沉沒之船上永不沉沒的愛情絕唱
一部人類應時時審視自己劣根性的警世箴言

43.美麗人生 Vita è bella, La (1997)（義大利）
一部超越常規的黑色喜劇片
一服醫治戰爭創傷的最佳良葯
擁有溫暖的質感，清新、達觀，而又生機盎然

44.中央車站 Central do Brasil (1998)（巴西/法國）
全世界最好看的電影之一
一部具有現實主義風范的溫情小品
一段悲憫旋律下的自我救贖之路

45.楚門的世界 The Truman Show (1998)（美國）
一則荒誕無稽的人生寓言
對惟利是圖、踐踏人權的社會現象的強烈諷刺
有力地批判了「媒體萬能」的價值觀

46.搏擊俱樂部（搏擊會） Fight Club (1999)（德國/美國）
一則極具顛覆性質的社會生活寓言
一部真正意義上的世紀末的現代啟示錄
一幕以死亡為主題的黑色喜劇

47.花樣年華 In the Mood for Love（2000）（香港/法國/泰國）
無法抗拒而又綺麗無比的東方之美
一個有關人生的命題、一段互為交織的愛情
一種緊張、神秘、情慾的調子，一場苦樂參半的夢

48.一一 Yi yi: A One and a Two... （2000）（台灣/日本）
一部高水準的社會學寶典
世界現狀的縮影，充滿迷人的奧秘與美感
在冷靜觀世之餘不乏對人的關懷與尊重

49.黑暗中的舞者 Dancer in the Dark （2000）（丹/德/荷/美/英/法/瑞/芬/冰/挪）
北歐電影史上耗資最大的一部影片
一部同現實激烈碰撞的質朴而偉大的音樂劇
一首關於執著信念的贊美詩

50.千與千尋 Sen to Chihiro no kamikakushi（2001）（日本）
自我救贖的英雄史詩
重新審視人類生命力的力作
在人與自然的對決中探尋世人活著的力量和理由
參考資料：http://..com/question/7759997.html

7. 東西有價,真情無價什麼意思

東西有價，真情無價是情義無法用金錢來衡量。根據查詢相關公開信息顯示，鋒爛脊東西雖然有價值，但是真情是無價的，是法用金錢來衡量的，錢再多銀滲也買不歷旦來情義，所以要重視情義，不要為了金錢出賣情義。

8. 求一部法國電影80年代講電視台直播殺人游戲的已翻譯成國語。

法國電影：冒險的代價

9. 人間真情無價寶!下句

人間真情無價寶，下句是但願長廝奪，天地永不老。這句話的意思是指兩個人相愛，真摯攜帶的感情是無御隱兄價的，很美好，忠貞純潔的愛情無價之寶，多少金錢換不回來，無法通過其他鎮襲途徑順利達到。女人對男人忠貞不渝生死不離的真愛感動天地，無價無私，永遠不變（多指愛情）。同天長地久。

10. 語文四年級真情無價教案

作為一位傑出的教職工，通常需要准備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是我幫大家整理的語文四年級真情無價教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文四年級真情無價教案1

教學目標

1、學會本課生字、理解由生字組成的詞語。

2、理解店主說的那句話的含義，懂得真情是無法用金錢衡量的道理。

3、抓住人物的語言、動作和神情分析人物的情感世界。

4、能准確、流利、有感情地朗讀課文。品味語言，培養良好的語感。

教學難點

1、從文中人物的言語和行為中體會人物的心理活動。

2、理解店主說的那句話的含義，懂得真情是無法用金錢衡量的道理。

教學准備

字詞卡片、課文朗讀磁帶、掛圖

第一課時

一、談話導入，直奔「真情」。

師：人的感情是豐富的，我們生活的世界也正是因為有了「情」才更加的真實、動人、默契。你知道人與人之間有哪些情感嗎？

（親情、友情、愛情……）

師：父愛母愛，深沉似海。朋友在你成功時的鞭策，失敗時的慰藉，這都是真情。真，源於內心。

讓學生回憶自己身邊有關「真情」的小故事。

小結：漫步在大街上，路人投以微笑，便內心溫暖，接著便回以同樣的微笑。陌生人舉手之勞的幫助都會讓你感動好一陣，因為這都是真情的流露，沒有任何的其他用心。真情總是讓人備受感動。今天我們將學習這樣一篇課文，題目就是《真情無價》。

二、揭示課題，展開質疑。

1、板書課題，學生書空。齊讀。

2、指導讀題，並根據題目設問、質疑。

題目是文章的眼睛，怎樣讀好課題呢？請聽老師說，大家讀。

師：真情無價要突出真情怎麼讀？

真情無價要突出無價怎麼讀？

師：根據題目的朗讀，你頭腦中出現了什麼問題？指名質疑。

3、根據學生的回答，歸納，以確立研讀主題。

（1）誰對誰的真情？（板書：小女孩、店主、姐姐）

小女孩、店主、姐姐的真情表現在哪裡？

（2）是什麼使他們三人的情感聯系在一起？那條藍寶石項鏈價值多少？什麼是無價的？（板書：貨真價實——無價）

引導學生思考，貨埋旅真價實與無價之間的關聯。

三、初讀課文，講述情節。

1、學生自由讀課文。

2、能告訴老師這篇短文講了件什麼事？

3、剛才的同學把故事講得比較具體。故事的情節由三個部分構成，以項鏈為線索，能用簡潔的語言概括嗎？

板書：買項鏈送項鏈退項鏈

四、再讀課文，感受人物。

1、讓我們再來讀一次課文，感受那一個個動人的場景，體會那一個個場景里人物的內心。

2、哪兒打動了你？你多讀讀，想一想，你讀到些什麼？

（學生自由讀書）

五、合作讀書，激發興趣。

1、指名分角色朗讀課文，並作相關評價，激發學生讀書的興趣。

2、組織交流，談談各自對人物的初步感受。

師：剛才我們已經初步讀懂了課文的內容，但這對於閱讀一篇文章來說還不夠，還應對文章進行仔細地研讀。這篇課喚鋒文有許多含義很深的詞句，讀時令人感到言盡而意無窮。下面請同學們仔細閱讀課文，找到這樣的詞句，並想辦法進行深入地理解。然後，與小組同學交流自己的學習體會。

（學生默讀課文，圈點批註，認真感悟，合作交流。）

六、記憶字形，指導書寫。

1、指名學生讀含有生字的詞語，並用「小心翼翼」說一句話。

櫥窗項鏈手帕小心翼翼

2、學生觀察要求書寫的7個字，說說書寫時要注意什麼？

「櫥」是左右結構，不要寫成了左中右結構。

「鏈」注意走之兒的寫法。

「蹦」注意右邊要對齊。

3、指導書寫會寫字。

第二課時

一、圍繞問題，自讀感知。

師：這節課，請同學們圍繞上節課我們提出的兩個問題，選擇你喜歡的方式去讀課文。

要求：把課文讀正確、流利，可以邊讀邊想，畫出相關的語句。教師巡迴指導。

二、精讀感悟，品析人物。

師：同學們讀和液晌得真好！我想，同學們書讀好了，兩個問題也肯定會迎刃而解的！下面我們來一起討論兩個問題。

1、小女孩的真情表現在哪裡？指導學生讀相關的語句。

（1）讀第一自然段，強調「貼」「出神」。指導學生想像這個畫面，從中感受到小女孩的可愛。

（2）「你能把它包裝得漂亮點嗎？」（單純）

（3）理解「小心翼翼」「得意洋洋」（心細、天真）

師：小心翼翼？（邊說邊板書「小心翼翼」，並在旁邊打了一個大問號。）大家再練練這句怎麼讀。

師：得意洋洋？（又在「得意洋洋」旁打了個更大的問號，啟發學生交流對這個詞的感受。）

學生自發地討論，教師等待學生發言。

（4）「我想把它當作禮物送給姐姐……」從自言自語中感受姐妹之間的真情。小女孩的真情是什麼？

師：你也說得很有道理。自由練練，把這段對話讀好。

（自由練習朗讀，指名讀，然後交流你讀到些什麼。）

2、店主的真情表現在哪裡？指名學生讀，並指導概括。

（1）「拿著吧，小心點兒。」看出店主對這份真情的呵護。

（2）讀「她給出了比任何人都高的價格——她付出了她所擁有的一切」，你能體會到什麼？

師：正是小女孩的真誠，打動了店主，店主所說的這句話也深深地感染了我們。讓我們再來讀這句話去感受去重溫這份無價的真情。

同學們，我們感受到姐妹純真的親情，感受到店主的善良與慷慨。這就是人與人之間的真情流露。真情它是世界上任何財富都無法與之媲美的。這種真情是——（在課題「無價」下圈點）

3、姐姐的真情表現在哪裡？

引導學生從妹妹的語言和店主的對話中去發現和感悟姐姐的高尚品質。

三、歸納總結，傾吐感受。

1、是什麼讓他們的心靈緊緊地聯系在一起？

（學生自由發表見解）

師：說得多好哇。是真情讓我們受到感染。讓我們通過朗讀再一次去目睹這感人的一幕，為小女孩，為姐姐，為店主感動。

2、學生有感情地朗讀課文。

3、抒發內心的情感。

師：對於姐姐，那串藍寶石項鏈，那份濃濃的親情讓她難忘；對於小女孩，那串藍寶石項鏈，讓她感覺自己回報了姐姐的愛，這讓她難忘；對於店主，那串藍寶石項鏈，幫助他人帶來的幸福同樣讓他難忘。對於在座的你呢，也一定難忘吧！想說點什麼？

4、再次朗讀。

師：學到這里，相信大家已被這個故事感動，被這份人間最質朴的真情所感動。請你再次讀讀這句話「她給出了比任何人都高的價格——她付出了她所擁有的一切」，用朗讀表達出你的感受。

5、小結。

師：在我們生活的路途中，總有些令人感動卻不易讓人發現的瑣事，讓我們活得更仔細一些，讓那些值得感動，值得流淚的故事時時敲打我們，鼓勵我們，感動我們，世界會因為更多的愛而精彩!

四、真情交流，情感升華。

1、讓學生說說對「真情無價」的理解。

2、讓學生說說自己搜集的關於真情的故事。

（搜集的故事可以是身邊的、報紙上的、電視里的……引導學生多角度地介紹。）

小結：真情是幾句鼓勵的話語，當一個人屢屢失敗放棄希望時，真情是攙扶；當人跌倒竭盡全力還站不穩時，真情是扶持；當人突遭厄運時……真情無處不在。「贈人鮮花，手有餘香」，人人都真心以對，世界將是多麼美好！

語文四年級真情無價教案2

教學目標：

1、學習課文，想像畫面，知道店主為什麼會把貴重的項鏈以幾枚硬幣的價格賣給小女孩，體會姐姐、妹妹、店主的真情。

2、抓住人物的語言、動作和神情分析人物的情感世界，啟發學生用真心換真心，用真誠對待真誠。

3、有感情地朗讀課文，品味語言，培養良好的語感。

教學重點、難點：

1、理解店主說的那句話：「她給出了比任何人都高的價格——她付出了她所擁有的一切」的含義，懂得真情是無法用金錢衡量的道理。

2、學習如何通過人物的語言、動作、神態來揣摩人物的內心。

教學准備：

課件(柔美的音樂)

一、課前導入——引真情

師：上課前，我想給大家講一件剛剛發生的事情：就在我來給大家上課的時候，看見前面一位同學不小心扭傷了腳，蹲在地上，這時，緊跟在後面的幾個同學連忙上來攙扶著他。雖然我叫不出他們的`名字，但是他們的這份同學間的真情深深地觸動了我。由於同學腳受了傷，走得慢，他發現擋住了我過道，連忙讓在一邊，還輕輕地說了句：「老師，您好!您先過」。瞬間，一份師生間的真情又讓我暖在心頭。是啊，就是那麼一句簡短的話，一個不起眼的細微動作，讓人倍感溫暖。

好，現在就讓我們帶著這份揮之不去的同學情、師生情走進今天的語文課堂，用心去感受人間的另一份真情。

二、初讀課文——找真情

1、請同學們翻開書108面，請大家用自己習慣的方式讀讀這個故事。邊讀邊思考：故事中出現了哪些人物?他們分別做了什麼?

2、交流：故事中出現了哪些人物?他們分別做了什麼呢?(板書人物和買，退，送)

3、誰能把黑板上的這6個詞語串聯起來，用一兩句話說說這篇課文的主要內容?

三、品讀課文——悟真情

A、第2段

過渡：看來，是一條藍寶石項鏈串聯成了今天我們要講的故事。

這到底是一條怎樣的項鏈呢?請同學們擦亮眼睛，從課文中找出一個詞來說明。

1、從「貨真價實」這個詞中，我們來做個價格推測，這樣貨真價實的寶石項鏈，你認為大概值多少錢?

2、從大家列舉的數字中可以得出一個答案，這條藍寶石項鏈是相當名貴的，而小女孩准備用多少錢去買這條項鏈呢?請大家讀讀課文第2自然段。(讀後糾正多音字的讀音：打量、興奮)

3、釋：「小心翼翼」。小女孩為什麼會小心翼翼的解開手帕包?(課件出示課文插圖)

師：小女孩矮矮的身材還沒有櫃台高，裙子上還打著補丁呢，對於這樣一個女孩來說雖然只有幾枚硬幣，攢起來該會多麼的不容易!

請大家想像就這幾枚硬幣小女孩是怎麼攢起來的呢?

(學生自由發言)

這幾枚硬幣就是這樣好不容易才攢下來的，難怪小女孩會把硬幣「攤」在櫃台上。

4、「攤」字換成「放」好不好?(「攤」是一枚一枚地放)為什麼要一枚一枚地放?(向店主顯示她有足夠的錢)

難怪小女孩當時會出現這樣的神情，請找出描寫小女孩神情的詞。為什麼會這么興奮、得意洋洋?(終於攢了這么多錢了，可以買項鏈送給姐姐當生日禮物了)

5、從這些動作和神情中，我們看到了一個(天真可愛、單純)的小女孩。來，我們一起來讀讀第二段，再次感受小女孩的天真可愛吧!

B、第3、4段

1、小女孩為什麼要送項鏈給姐姐呢?(指名讀後糾正讀音：當做)

師：是呀，這是她最愛的姐姐呀!因為在媽媽去世之後，姐姐就像媽媽一樣照顧著她們，請同學們張開想像的翅膀，想像一下她會怎樣照顧妹妹呢?

我們用這樣的句式來說一說：(課件出示)

當小女孩 時，姐姐就像媽媽一樣 。

小結：從這里，我們不僅讀懂了她買項鏈的原因，還讀出了她和姐姐之間濃濃的姐妹親情，請大家再次朗讀小女孩說的這段話，讀之前想想，小女孩會用怎樣的語氣對店主說這番話?(激動，高興，幸福，有一點傷心)好，我們就帶著這樣的語氣讀一讀，重溫這感人至深的姐妹真情。

過渡：同學們的朗讀打動了老師，小女孩的話語感動了店主，當時店主會想些什麼呢?(學生發言)

同學們，店主是這樣想的，也是這樣做的。請大家默讀課文第四段，圈出表示店主動作的詞。學生反饋

師：同學們，你們猜猜，店主會怎樣做這些動作呢?你能不能在括弧里填上合適的詞。要不，大家前後桌先討論討論。(課件出示情景想像)

師：從這一系列的動作中，我們可以體會到店主包裝這條項鏈特別的細心，同學們，你們想想，店主細心包裝的僅僅是一條名貴的項鏈嗎?他細心包裝的還有那 珍貴的姐妹情 。

當時，店主還說了一句暖人心的話是 ------- 拿著吧，小心點兒 。

小結：是啊，小心點!這可是一條非同尋常的項鏈啊，她融入了妹妹對姐姐的一份報答之情，一顆感恩之心。

C、第5-11段

過渡：此時，小女孩終於如願以償地拿到了項鏈，她滿心歡喜、連蹦帶跳地把項鏈帶回家了，可是姐姐卻把項鏈退了回去，這是為什麼呢?

1、找出寫姐姐退項鏈過程的自然段(5—11段)。

2、分角色朗讀該部分。

3、姐姐為什麼要退回項鏈?看來，姐姐的生活經驗可比妹妹強多了，她明知這條項鏈是貨真價實的，她不希望店主蒙受損失，從中我們可以看出姐姐 很誠實、很善良 。

4、師：這的確是一條貨真價實的項鏈，可店主堅持把項鏈再次送給了姐姐，當時他說了這樣一句話：(課件出示)「她給出了比任何人都高的價錢——她付出了她所擁有的一切。」學生齊讀。

⑴「她所擁有的一切」是指什麼?

⑵幾枚硬幣為什麼說是比任何人都高的價錢，有多高?(傾其所有，一切。)

師：雖然只是幾枚硬幣，可這幾枚硬幣卻是小女孩的全部積蓄呀，所以我們可以這樣說：

(課件出示)：小女孩付出的不僅僅是幾枚硬幣，她付出的還是 。

小結：對，是真情!是姐妹之間濃濃的愛，深深的情。這種愛，這份情是無法用金錢來衡量的，是最高的價錢，所以正如我們的課題所說的是「真情無價」。(板書課題)

體會店主的真情

1、同學們，假如我是店主，我是不是非得把項鏈賣給她?為什麼?說說理由。

2、同學們找的理由都很充分，但店主卻毫不猶豫地賣給了她。你覺得店主是個怎樣的人?(善良，有愛心，慷慨。欣賞真情)

3、多麼好的一位店主啊。學到這，你覺得課題中的真情指的是誰與誰之間的真情呢?(姐姐與妹妹，姐妹與店主)板畫：心。

同學們，親人朋友間的真情是無價的，是常見的。而陌生人之間的真情更讓人稱贊。

讓我們再輕輕地讀讀這句話，感受這份無價的真情!(生齊讀)

讓我們再高昂地讀讀這句話，贊美這份無價的真情!(生齊讀)

讓我們再深情地讀讀這句話，記住這份無價的真情!(生齊讀)

4、師：此時此刻，小店裡一片寂靜，然而我們分明可以觸摸到盪漾在小店內的暖暖真情。來，我們讀讀姐姐對這真情的感動吧!(齊讀最後一段)。

四、拓展延伸——說真情

師：小店裡盪漾著真情，其實在我們的生活中真情無處不在。(課件出示)現在請大家仔細回憶身邊的人和事，有哪些真情曾經感動過你。(學生發言，老師點評：在這兒，老師還想告訴大家的是，在我們發現真情，享受真情的同時，別忘了更多的奉獻真情)

五、情感升華——寫真情

通過你們的講述，我們的教室也已經溢滿真情了。真情到底是什麼呢?這不禁讓我想起課前發生的那個情節：扭傷腳的同學看見擋住了我過道，輕輕地說了句：老師您好，您先過。那我可不可以這樣說：(課件出示)

語文四年級真情無價教案3

第一課時：

教學目標：

1、讀通課文，學習並掌握本課的生字新詞。

2、整體感知課文內容，按照買項鏈和退項鏈把課文分為兩個部分，並說說課文的主要內容。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學難點： 有感情地朗讀課文，說出課文大意。掌握生字新詞。

教學准備： 課件（柔美的音樂）、生詞卡片。

教學過程：

一、讀題，導入新課。

1、教師板書課題，學生讀課題——真情無價。

2、教師示範讀，學生跟著讀。

3、教師引導談話：同學們，你覺得什麼是真情？能用生活中的具體事例說一說嗎？

二、配樂朗誦，整體感知。

1、教師播放柔美的音樂，認真傾聽老師朗誦。要求：畫出生字新詞，思考：課文中無價的真情發生在誰和誰之間？

2、教師出示本課的生字詞語卡片，指名認讀，教師強調要點。

（1）字音：櫥是捲舌音。

（2）字形：龐是半包圍結構，廣字頭書寫的大小要能藏得住裡面的龍，另注意龍上的撇和點都不能丟。

3、教師再次出示含有這些生字的詞語，大家一齊讀一讀，在讀中鞏固生字，積累詞語。

4、指名反饋：文中的真情發生在誰和誰之間？

5、教師小結：姐姐和妹妹間的是血濃於水的親情，而妹妹和店主之間則是陌生人和陌生人之間的真情，這更是難得的。請同學們自由讀課文，細細體味這種感人至深的人間真情。

6、教師播放課件中的柔美音樂，學生自由讀課文。

三、讀後說，理清文章的條理。

1、再次播放音樂，讓學生自由讀課文，一邊讀一邊想，哪些自然段寫的是妹妹買項鏈，哪些自然段寫的是姐姐退項鏈。

2、指名反饋。

3、教師引導學生再讀課文，按照買項鏈、退項鏈的過程說說課文的主要內容。

四、課堂小結。

教師小結：同學們，讀了幾遍課文，你們一定和老師一樣被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打動了吧！他們都擁有一顆集真、善、美為一體的心，真是太令人感動和羨慕了。

五、布置作業：

1、抄寫本課的生字新詞兩遍。

2、有感情地朗讀課文。

第二課時

教學目標：

1、繼續學習課文，想像畫面，知道店主為什麼會把貴重的項鏈以幾枚硬幣的價格賣給小女孩，體會姐姐、妹妹、店主的真情。

2、總結全文，拓展思維，啟發學生用真心換真心，用真誠對待真誠。

3、有感情地朗讀課文，分角色朗讀姐姐退項鏈的那一部分內容。

教學重點： 知道店主為什麼會把貴重的項鏈以幾枚硬幣的價格賣給小女孩。

教學准備： 生字新詞卡片。

教學過程：

一、復習舊知，導入新課。

1、聽寫詞語：

項鏈、手帕、不勝枚舉、寂靜、臉龐、小心翼翼、得意洋洋、滿心歡喜、連蹦帶跳。

2、教師導讀：

通過上節課的學習，我們知道了課文寫的是發生在姐姐、妹妹還有一家商店店主身上的感人故事。這個感人的故事是圍繞一條項鏈展開的。你能不能用這根項鏈把這個故事串起來。

妹妹想送項鏈給姐姐——妹妹到商店買項鏈——店主把項鏈賣給妹妹——姐姐來退項鏈——店主把項鏈送給姐姐。

3、師導：

作者圍繞條項鏈，為我們展示了人間用真情買不到的真情。今天，就讓我們走進這個故事，去感受這無價的真情。

二、深入探究，體會真情。

1、教師導讀：

通過上節課的學習，我們知道了無價的真情分別體現在姐姐和妹妹之間、妹妹和店主之間、姐姐和店主之間。現在請大家讀課文，用文中的具體事例來說明。

2、學生以小組為單位讀文探究。

3、集體反饋。

4、教師導讀：

妹妹要送項鏈給姐姐，是因為――（學生讀課文第三自然段中妹妹說的話）

5、教師質疑：

可是，店主為什麼要把貴重的項鏈以幾枚硬幣的價格賣給妹妹呢？請大家把店主人說明原因的句子找出來。

6、指名反饋後引導學生想像：同學們，當店主人了解了妹妹一家的境遇，體會到了妹妹這份真情的時候，他看著眼前的這個小女孩水想些什麼？

7、教師小結：是呀，姐妹間的真情深深地打動了店主，讓他看到了人世間不能用金錢買到的真情，所以他以幾枚硬幣的價格把貴重的項鏈賣給了妹妹。當姐姐來還項鏈時，他把項鏈送給了姐姐。他的行為一樣令人感動。他用自己的真情保護了姐妹倆的這份真情。

三、總結全文，拓展延伸。

1、師導：

同學們，小女孩、姐姐、店主這三個人，你想贊美誰？贊美她什麼？

2、指名反饋：

我想贊美，我贊美她。

3、教師引導學生說說發生在自己身上的真情故事。

四、小結。

教師小結：同學們，這美麗的瞬間留在了姐妹倆的心裡，也永遠留在了我們的心裡，感謝姐妹、店主，他們用真情喚起了我們所有人的這份真情。

六、布置作業。

有感情地朗讀課文，分角色朗讀姐姐退項鏈部分。