二戰電影波斯

Ⅰ 《波斯語課》的真實事件是什麼樣的,,

電影《波斯語課》由導演瓦蒂姆•佩爾曼執導，於2020年2月22日於德國柏林電影節上映，講的是二戰時期，德國軍官克勞斯•科赫與猶太人吉爾斯倆個人之間不同尋常的故事。

在進入集中營前吉爾斯偶然得到一本波斯語書，為了活命，謊稱自己是波斯人，德國軍官克勞斯•科赫想戰後到德黑蘭找自己失散多年的哥哥。因而他下令保住了吉爾斯的命，並安排他到廚房工作，每天工作結束後，教他波斯語；完全不懂波斯語的吉爾斯，每天必須編出新的單詞，並記住教給軍官的每一個「波斯語」單詞而活命。

因為名字，吉爾斯多次與死神擦肩而過，克勞斯軍官為了學會所謂的「波斯語」，對吉爾斯保留了一份好感，甚至在德軍敗了的時候，然後把吉爾斯救下，攜帶他逃跑。

但諷刺的是，他因為吉爾斯教授自己「波斯語」救下了主人公，卻在逃跑時因為自己所學的這門根本不存在的語言，丟掉了自己的性命。首尾呼應的剪輯方式，讓題眼「名字」更加深刻，更加具有諷刺意義。

一個德國人和一個比利時人，因為共享著同一門語言而產生了微妙古怪的親近感。這門憑空臆想出的語言在他們之外並不流通，因而這種鏈接是如此私密而且如此罕有。語言，傳達著信息，附著著情感的語言，在敵我間，在槍和獵物間，在鷹和麻雀間，貓與老鼠間，再造了一重關系。

聽與說，問與答，在比利時俘虜和德意志後勤軍官之間，形成了常規之外的羈絆。導演為了塑造主人公之間這種和諧、融洽的關系，在兩人相處時用窗外射進來的自然光，光暈的暈染下，不考慮到當時的背景，更像是兩位摯友在吟詩作對，更渲染了兩人之間這種「曖昧」的關系，為最後克勞斯放走吉爾斯埋下伏筆。

戰爭所摧毀的是家園，而最初在土地上建起家園的，是人。他們每一個都有名字，都有家鄉，在被戰爭奪走生命前，他們每一個都有希冀，和恐懼，戰爭是如此暴虐，能彌合分歧的只有愛與和平。

Ⅱ 推薦一些波斯帝國戰爭的電影，像斯巴達300勇士這類的

《特洛伊》、《波斯王子：時之刃》

Ⅲ 如何評價《波斯語課》這部電影

1942 年，吉爾斯（納韋爾·佩雷斯·比斯卡亞特飾）在一輛運送猶太囚犯的卡車上為一本波斯詩歌書換了一份三明治。似乎很奇怪的交流，但他同情一個飢餓的俘虜。幾分鍾後，當卡車停在森林裡，每個人都被槍殺時，他得到了獎勵——除了吉勒斯有聲稱是波斯人而不是比利時人的腦電波，希望它能救他一命。

在一部語言扮演重要角色的電影中，錘擊結局都是關於單詞的。它們還有助於抹去故事中更不可能的方面的記憶，相機集中在比斯卡亞特脆弱的特徵上，證明了他一直接近死亡。與《掃羅之子》等電影的無情混亂相比，波斯課是對大屠殺的更傳統描述，令人窒息的氣氛和持續的緊張肯定被忽略了。

Ⅳ 一部二戰時德國士兵在派對上虐待猶太人的電影叫什麼名字

《波斯語課》

一個猶太人吉爾斯在集中營謊稱自己是波斯人保命，被一位一位黨衛軍一級突擊中隊長（以下簡稱德國軍官）看中要求教自己波斯語。對波斯語完全不懂的吉爾斯只能憑空編出一門語言，他開始用集中營中關押的猶太人的名字作為詞根，編造出上千個「波斯語」單詞，

而在集中營軍官的聚餐上，德國軍官問吉爾斯樹的發音，吉爾斯隨口說出了麵包的發音，被德國軍官認為是欺騙他，把吉爾斯痛毆

Ⅳ 二戰時德國軍官在派對上虐待猶太人的電影叫什麼名字

《波斯語課》

一個猶太人吉爾斯在集中營謊稱自己是波斯人保命，被一位黨衛軍一級突擊中隊長（以下簡稱德國軍官）看中要求教自己波斯語。對波斯語完全不懂的吉爾斯只能憑空編出一門語言，他開始用集中營中關押的猶太人的名字作為詞根，編造出上千個「波斯語」單詞，

而在集中營軍官的聚餐上，德國軍官問吉爾斯樹的發音，吉爾斯隨口說出了麵包的發音，被德國軍官認為是欺騙他，把吉爾斯痛毆

Ⅵ 有關古羅馬和波斯帝國戰爭的電影

分別說古羅馬和波斯帝國的電影是有的。但一起的是沒有的。因為古羅馬和波斯帝國都不是同一時代的事物。波斯帝國已經在公元前330年被馬其頓人所滅，而羅馬帝國則是在公元前27年才產生。

一、斯巴達300勇士

導演： 扎克·施奈德

主演： 傑拉德·巴特勒、琳娜·海蒂

類型: 動作 / 歷史 / 戰爭 / 奇幻

製片國家/地區: 美國

《300勇士》描述歷史上最慘烈的戰役之一：波斯希臘溫泉關之役。 在西元前480年，強盛的波斯帝國由國王索斯御駕親征，率領大軍進攻希臘。

當時的希臘是采城邦制政體，大城斯巴達向來駐守著最精銳的希臘勇士，以驍勇善戰聞名，於是斯巴達國王從中挑選了300名勇士鎮守Thermopylae一地，力克波斯大軍。

300名斯巴達壯士最後全數陣亡，但也讓波斯大軍付出了兩萬兵力的慘烈代價，他們的英勇行為最終感召了希臘全國上下民心士氣，團結一心將波斯大軍殲滅。

二、角鬥士

導演: 雷德利·斯科特

主演: 羅素·克勞 / 傑昆·菲尼克斯

類型: 劇情 / 動作 / 歷史 / 冒險

製片國家/地區: 英國 / 美國

一戰場上的常勝將軍，卻在權力斗爭下淪為奴隸。為了生存，他的戰場轉到競技場上，而這個新戰場卻成了羅馬帝國滅亡的導火線。古羅馬老皇帝獨裁了一輩子，臨終前忽發奇想，要把皇位留給大將軍，而且還要讓參議院主政。

王子弒父篡位後，將軍大義凜然，不願合作，結果導致妻兒被害。一個將軍淪為奴隸、又轉為角鬥士，經過一輪輪打打殺殺，最終正義戰勝邪惡。

(6)二戰電影波斯擴展閱讀：

在世界歷史上，波斯帝國可以說是赫赫有名。按照外國的說法，「波斯帝國」是指伊朗歷史大一統朝代的統稱，正如外國統稱中國歷史大一統朝代為「中華帝國」，每個中國歷史大一統朝代就是不同時期的中華帝國，同樣道理，每個伊朗歷史大一統朝代就是不同時期的波斯帝國。

波斯帝國與中華帝國不同的是國號。不同時期的中華帝國有不同國號，比如秦、漢、隋、唐等，所以後世同樣可以稱呼秦帝國、漢帝國、隋帝國、唐帝國等，而不同時期的波斯帝國的國號都是波斯，沿用了兩千多年，直到20世紀初才改國號為伊朗。

伊朗歷史一共有三個波斯帝國，換句話說，伊朗歷史有三個大一統朝代，分別是阿契美尼德王朝、薩珊王朝、薩非王朝。由於伊朗歷史大一統朝代的國號相同，為了像中國歷史大一統朝代那樣區分，分別稱波斯第一、第二、第三帝國。

Ⅶ 《波斯語課》真實事件原型是什麼

二戰時期，一個被抓的猶太人急中生智，謊稱自己是波斯人，又恰逢集中營中有個德國上尉在找人教他說波斯語，從而讓這個猶太人，也就是本片男主撿回了一條命。

於是，男主用兩千多個集中營猶太人的名字，創造了一門新的語言矇混過關，上尉則學習熱情高漲，從每天學四個單詞，到每天學四十個單詞，還自己製作了單詞卡用來背誦，卻沒有意識到他拚命學習的根本是一門不存在的語言。

(7)二戰電影波斯擴展閱讀：

電影《波斯語課》由真實事件改編，影片自去年在柏林國際電影節舉行全球首映後，便收獲了一大波海外媒體的好評，《好萊塢報道》盛贊兩位男主的演出為：「大於生命的表演」，《衛報》稱影片為觀眾們獻上了一場難以置信的生存戲。

2020年的北京國際電影節上，影片創下開票5秒售罄的電影節奇觀，國內頭一批搶先觀看過本片的觀眾也獻上了近乎完美的評價，就連謝飛導演也稱贊道：「又一部好看的二戰集中營題材電影！」影片的深刻立意也引來網友的深刻評價：「用猶太囚犯的名字創造一種新的語言，納粹軍官用它寫出一首關於和平的詩。」

Ⅷ 電影《波斯語課》登上熱搜，這部電影主要講述了什麼內容

《波斯語課》算是一部比較小眾的電影，光聽名字就覺得無聊了，但是它上映以來卻廣受人們歡迎，這部電影究竟講了什麼呢？

這部電影講述了猶太人吉爾斯（Gilles）在二戰期間德國集中營中通過假冒波斯人教授德國上尉Klaus Koch “波斯語”而倖存下來的故事。

影片最後，在納碎黨走入窮途末路要將猶太人趕盡殺絕時，上尉憑借著二人建立起的“革命友誼”救助了吉爾斯。

而當上尉前往比利時說著一口別人聽不懂的“波斯語”時，上尉的結局顯而易見。

總之，《波斯語課》是一部“要想活命就得生造出一門語言”的電影，其中的故事情節頗為發人深省。

Ⅸ 《波斯語課》電影中男主一開始逃命時遇到的軍裝大爺究竟是誰

是聽命於維希法國的偽軍。

軍裝大爺能在德國人的軍營半徑內帶槍自由活動，並且對周圍地形了如指掌，知道哪裡是雷區哪裡是沼澤，甚至能清楚預料到德國兵來林子里找男主的時間，但又對男主猶太人的身份沒有嫉惡如仇的厭惡。在當時那個背景下，只可能是聽命於維希法國的偽軍了。

比利時猶太拉比的兒子，靠謊稱自己是波斯人才僥幸從納粹槍口下逃生，但德國軍官科赫看中並要求教他波斯語，他只好小心翼翼地編造不存在的「波斯語」。在集中營的700餘天里，他每分每秒都可能因為錯誤而丟掉性命，而強大的求生欲讓他想盡辦法瞞天過海。

劇情簡介

二戰期間，猶太人吉爾斯(納威爾·佩雷茲·畢斯卡亞特飾)被逮捕，並被送往德國的一個集中營。他謊稱自己是波斯人保命，逃避了槍決。雖然這個謊言暫時拯救了他，但吉爾斯被德國軍官科赫（拉斯·艾丁格飾）看中並要求教他波斯語。

對波斯語一竅不通的吉爾斯只能憑空編出一門語言，他只能每天心驚膽戰地編造「波斯語」單詞求生。科赫對吉爾斯的袒護，引起另一位黨衛軍警衛（約納斯·奈伊飾）對吉爾斯的懷疑，在七百多天的集中營生活里，吉爾斯每一天都與死亡擦肩，他不知道這門只有兩個人知道的語言，究竟能幫自己隱瞞多久。

Ⅹ 如何評價電影《波斯語課》

評價：

戰爭破壞了日常生活秩序，重建了新的秩序。德國納粹的集中營里，人們的日常身份通通被抹去，只剩下迫害者與受迫害者的角色對立。於是，對於那些服從並習慣了新秩序的德國士兵而言，他們不再有基本的良知，只覺得執行命令才是合理的行為。

正是納粹的歷史提醒了我們，人類竟然這么容易受操控，因此我們需要的是在實際生活中獨立思考和判斷善惡的能力，如果我們忽視了這點，二戰發生的一切在今天還會重演。

詳細介紹：

《波斯語課》改編自真人真事，是一個頗具戲劇性的故事：二戰時期，一個被抓的猶太人急中生智，謊稱自己是波斯人，又恰逢集中營中有個德國上尉在找人教他說波斯語，從而讓這個猶太人，也就是本片男主撿回了一條命。

於是，男主用兩千多個集中營猶太人的名字，創造了一門新的語言矇混過關，上尉則學習熱情高漲，從每天學四個單詞，到每天學四十個單詞，還自己製作了單詞卡用來背誦，簡直比考四六級的大學生們努力多了，卻沒有意識到他拚命學習的根本是一門不存在的語言。