三年级下册数学练习册电影院

⑴ 三年级数学题大全爸爸妈妈带我去看电影,下面是我们的座位号,我们可以有几种14排4号，14排6号，

先让一个人选，可以任意从3个位置中选，有3种可能
剩下的2个人中任选一个人，从前面一个人选剩下为位置再选，就有2种可能
最后一个人就只有1种可能
所以，总共有3×2×1=6种

⑵ 三年级数学应用题一个电影院有988个座位,比一个报告厅的座位数��

你这题都没写完整 ，还打算会有人能给你解答，请你下次细心点， 不要这么粗心 。
也稍微负点责任，别人帮你是好意，请你尊重一下帮助你的人。也维护一下网络知道良好的求知氛围。谢谢. 把题目写清楚，我回答你。这次先采纳了吧

⑶ 三年级数学下册试卷（要答案）

小学数学三年级第一单元练习卷
2009-2010学年度第二学期
班别 姓名 座号 书写
一、口算。（共8分）
70×2=140 6×300=1800 200×8=1600 850-660=190
80+240=320 7×90=630 57 - 27 =
23×7=161
860-300=560 2700÷9=300 20×40=800 400×8=3200
4200÷6=700 202÷2=101 256-97=159 7×70+6=496
62+36=98 28+35=63 51-11=40 1800÷2=900
40×5=200 42×3=612 440×2=880 78 - 48 =

300÷5=60 4000÷4=100 870-530=340 470+65=535
13×4=52 168+27=195 4×500=2000 0+58=58
990÷3=330 257-135=122 12 + 12 =
206×5=1030
50×3=150 302+56=358 22×6=132 40×9=360
25×4=100 810÷9=90 0×8+55= 690÷3=230
90×5-130=320 130×6=780 48÷4=12 1- 34 + 14 =

25+82=107 240÷3=80 35+55=90 8×300=2400
35×3=105 240+109=349 39 + 29 =
2000÷5=400
400÷5=80 4900÷7=700 260-80=180 （86+34）÷6=20
68-9=59 81-67=14 25+116=141 70×3+39=249
300×3=900 5500÷5=1100 61-22=39 1 - 23 =

1600÷8=200 200×6=1200 16 + 56 =
21+300=321
9×0=0 15 + 25 =
79+2×0= 28 + 18 + 38 =

56+163=219 1 - 12 =
505÷5=101 200+7×6=242
二、填空：（18分）
1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ 西 ）面，你的左面是（北 ）面，你的右面是（ 南 ）面。
2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。
3、地图通常是按上（北 ）、下（南 ）、左（ 西 ）、右（ 东 ）绘制的。
4、

5、用你喜欢的方法估一估：
562÷7≈80 89÷3≈30 190÷5≈40 723÷9≈80
6、282÷6的商是（2 ）位数，955÷5的商是（3 ）位数。
7、 8元 176元 ，买一部电话机的钱可以买（22）本书。。
8、李老师4分钟可以打416个字，他平均每分钟打（ 14）个字。
9、一个星期是7天，一年（按365天计算）合（52）个星期，还余（1）天。
三、选择： （5分）
1、在（ ）÷3=69……2这一算式中，被除数是（ B ）
A、75 B、209 C、141
2、

A、小兔 B、小象 C、小狮子 D、小熊
四、计算： 1、竖式计算。（24分）
679+435 813-369 352÷3 563÷8
697 813
+435 - 369 1132 444 11
215×8 365×9 428÷4 720÷3
215 365
×8 × 9
1720 2985
2、递等式计算：（12分）
603-105÷5 （842-356）×7 503+198÷2 8×（755÷5）
=603-21 =486×7 =503+99 =8×151
=582 =3402 = 602 =1208
3、列式计算：（4分）
（1）815除4，商是多少？余数是多少？
815÷4=25……3
（2）一个数除以6，商是115，余数是4，这个数是多少？
115×6+4=694
五、实践操作：（9分）
1、“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅有东南面有生物馆，西南面有航模馆。”请你根据小亮的描述，把这些馆名的序号填在适当的位置上
③天文馆 ②电脑屋 ①环保屋

④航模馆 ⑤气象馆 ⑥生物馆
①环保屋 ②电脑屋 ③天文馆 ④航模馆 ⑤气象馆 ⑥生物馆
2、按要求涂色。

六、解决问题：（20分）

（4）请你说一说小川去邮局，可以怎么走？

2、说一说3路公共汽车的行车路线。 （5分）
汽车站 广场 水利局

少年宫 电影院 实验小学
（1）用红线画出从汽车站出发到实验小学的路线：
（2）用蓝线从实验小学出发到汽车站路线：

3、
王阿姨平均每天卖多少个皮球？（6分）
20×6=120元
120÷3=40个

三年级下册第二单元测试卷
一、比一比，在○里填“>”、“<”或“＝”。
(1)150÷3○51 (2)300÷5○100-20 (3)181÷2○90
(4)190÷6○200÷6 (5)60÷2○30 (6)312÷7○350÷9
二、找朋友。
605÷5 62 514÷2 30
159÷3 121 240÷8 257
372÷6 53 176÷4 44
三、把错题改正过来。

四、选 择。
1．2000除以5商的末尾有(b)个0。
A.一 B．两 C．三
2．花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成(c)束。
A．15 B．16 C．17
3．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运(c)次。
A．20 B．23 C．24
4．—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是(a和c)
A．1 B．2 C．3
5．(c)个4相加的和是128。
A．124 B．132 C．32
五、填 空。
1．500里有( 5 )个百，也可以看成( 50 )个十，还可以看成( 500 )个一。
2．被除数=(除数)×(差)+(余数)
3．504除以4商(126)。
4．12除以一个数，它的余数一定比(这个数)小。
5．0除以(任何数)都得0。
六、应用题。
1．一根电线长300米，每8米剪成一根，最多可以剪成几根?
300÷8=35根
答最多可以剪成35根
2．光明小学三年级有8个班，每个班有8个学习小组，现在有640本课外书要分到学习小组中，平均每个小组能分到几本?
640÷（8×8）=10本
答平均每个小组能分到10本
3．一条500米长的路，修路队已经修了380米，剩下的要在5天内修完，每天应该至少修多少米?
（500-380）÷5=24米
答每天应该至少修24米
4．水果店运来5筐苹果，卖了150千克，还剩60千克，平均每筐苹果重多少千克?
（150+60）÷5=42千克
答平均每筐苹果重42千克
5．学校大队部组织同学们为军烈属和困难户做好事，男生有165人，女生有83人，每8人编成一个活动小组，可以编成多少个小组?
（165+83）÷8=31个小组
答可以编成31个小组

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(情景题)一桶色拉油连桶共重5050克，用去—半之后，连桶还剩2550克，原来有油多少克?桶重多少克?
5050—2550×2＝5000克
5050-5000＝50克
答原来有油5000克，桶重50克。

2．(竞赛题)填空格。

3．(游戏题)夺红旗。

答案：
第二单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、(1)< (2)< (3)> (4)< (5)＝ （6）>
二、

三、

四、1．B 2．A 3．C 4．A 5．C
五、l． 5 50 500
2．商×除数十余数
3．126 4．除数或这个数 5．任何不是0的数。
六、1．300÷8＝37(根)……4(米)
2．640÷8＝80(本) 80十8＝10(本)
3．500—380＝120(米) 120÷5＝24(米)
4．(150十60)十5＝42(千克) 或150÷5十60÷5＝42(千克)
5．165+83＝248(人) 248÷8=31（个)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．5050—2550＝2500(克)
2500×2＝5000(克)
5050-5000＝50(克)原来有油5000克，桶重50克。

2．

3．左：106 37 24 42 54 右：39 75 68 27

小学三年级数学第二单元口算卷
2009-2010学年度第二学期
班级 姓名 座号
127＋38＝165 8.8÷0.2＝44 568-278 ＝ 290 58x8×1 ＝464
1÷7＋2 ＝ 9 1－1×18 ＝18 30X 12＝360 1.02－0.43＝0.59
70－5×9= 25 7×7+8= 57 54÷6+33= 42 3×8÷4= 6 7×6+10= 23 8×9+21= 93 27÷3+6= 15 56÷7－3= 5 1×2+20= 22 5×9+1=46 54+27=81 6+73=79 18+6=24 30+29=59 0×3=0 4×7=28 5×3=15 49-9=40 39-39=0 9×3-7= 20 53-3+9=59 8×8=64 66+35=101 70-8=62 6×7＝42 9×9＝ 81 3×6＝18 2×6＝ 12 8×3＋4＝28 36+4= 40 8×7＝ 56 2×2＝4 9+57＝66 3×4＋9＝21 5×6＝30 18+60＝78 9×3＝ 27 5×5＝25 38-18+25＝45 6×5+20=50 41-2＝39 6×9＝ 54 8×5＝ 40 7×2＝14 7×5－3＝32
115－45÷9=102 82-16= 66 420-60=360 5400÷9=600 46-30=16
小学三年级数学第二单元测试题
2009-2010学年度第二学期
班级： 姓名： 座号： 书写：
一、口算。（8分，另卷）
二、一、填空。19分（4+2+6+2+2+3）
1、一年有（ 12 ）个月，2011年2月份有（ 28 ）天，第三季度的月份是（7月、8月、9月），共有（93）天。
2、一天有（ 24 ）小时，在一天的时间里时针正好走（ 2 ）圈。
3、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
30×3○＞20×3 1kg○＞900g 600kg○＜6t
600÷9○＞360÷6 800+2○＜800×2 90+0○=90－03

4、右面的转盘，指针最有可能指向（ 1 ）号区域。指向单号
区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（ 单号 ）
区域的可能性大。
5、请你填出每筒乒乓球多少元。
物品名称 单价 数量 总价
足 球 75元 2个 213元
乒乓球 21元 3筒
(213-75×2) ÷3=21元

二、判断。4分（对的打“√”，错的打“×” ）
1、17个百是170。 （ × ）
17个百是17×100=1700。
2、最大的三位数乘最大一位数，积是三位数。 （ × ）
999×9的积是四位数。
4、40×5的积末尾有一个零。 （ × ）
40×5=200，积的末尾有二个零。
5、要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，
不可以用除数÷商来验算。 （ √ ）
要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，
可以用 除数×商=被除数 来验算。
三、选择。5分（把正确答案的序号填在括号里）
1、6个苹果大约重（ ③ ）。
① 1千克 ② 1克 ③ 50克 ④ 100千克
2、下面年份是闰年的有（ ② ， ④ ）。
① 1949年 ② 1996年 ③ 2003年 ④ 2008年
1996÷4=499，2008÷4=504，而1949与2003个位是奇数，肯定不会被4整除。
3、下面各题商最接近140的算式是（ ① ③ ）。
① 846÷6 ② 480÷4 ③ 417÷3 ④ 580÷5
846÷6=141，480÷4=120，417÷3=139，580÷5=116
141、139与140比较都相差1。

四、按要求计算。35分（16+19）
1、直接写得数。16分
700×4 = 2800 103×3 = 309 500÷5 = 100 17 + 18 =35
300×5 = 1500 840÷4 = 210 420×1 = 420 96÷3 =32
88÷2 =44 5600÷7 = 800 480÷6 =80 380×0×25=0
240÷6 = 40 18×3 =54 300 + 400 = 700 100－60÷6 =90
2、计算。19分（5×3+4 ）
306×5= 1530 576÷8= 72 814÷4=203.5
（60+80）÷7 894－60×3 6×29×5
=140÷7 =894-180 =29×30
=20 =714 =870
五、按要求作答。11分（3+5+3）
1.配菜。
右边的菜谱有2个荤菜，如果想让菜谱的荤、素菜
一共有6种不同的搭配方法(一荤二素)，应该准备
（3）样素菜，请将素菜的名称填写在菜谱上。
（多元答案）

2.连一连

20：30 13：20 8：30 22：15
从8：30到13：20经过（4）小时（50）分。
8：30到13：30，经过时间为：13：30-8：30=5小时。
8：30到13：20，经过时间为： 5小时（4小时60分钟）-10分钟=4小时50分钟。
3．下面的立体图形从上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。

六、用数学。26分（4+4+13+5）
1、过冬。 每天至少吃5袋。

天越来越冷，我们蚂蚁王国
现存粮食196袋。
才够吃几天呀？冬天
快点过去吧！
196÷5=39（天）……2
答：够吃39天。
2、5包味精重1千克，45包味精重多少克？
解1： 1千克=1000克
45÷5×1000
=9×1000
=9000（克）
答：45包味精重9000克。
解2： 1千克=1000克
1000÷5×45
=200×45
=9000（克）
答：45包味精重9000克。

3、 黄老师收藏的邮票集是32册。 陈老师收藏的邮票集比
黄老师的3倍还少18册。我有邮票集25册。
（1） 陈老师收藏的邮票集有多少册？ 5分
32×3-18
=96-18
=78（册）
答：陈老师收藏的邮票集有78册。
（2） 两位老师共收藏多少邮票册？ 4分
32+78=110（册）
答：两位老师共收藏邮票集有110册。
（3） 你还能提出什么数学问题？ 4分（答案多元）
问题： 我比黄老师收藏的邮票集少多少册？
解答： 32-25=7 （册）
答：我比黄老师收藏的邮票集少7册 。

⑷ 三年级下册《电影院》的教案怎么样写

《电影院》教学设计
【指导思想】
1.体现数学与生活的联系
课堂教学以学生已有的知识和生活经验为切入点,设计富有情趣的数学学习活动,让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学,体验到应用数学解决生活问题的成功和快乐。
2.重视知识迁移,引导学生自主探索与合作交流
在教学中,充分利用已有知识的迁移作用,通过比较,沟通新旧知识间的内在联系;积极引导学生通过“想一想”“算一算”“趣味练习”等系列活动促进知识的迁移,形成基本的计算能力。在学生交流算法的活动中,鼓励学生用自己的语言来描述。在探索估算与计算方法的活动中,学生独立思考、自主探究;在此基础上,产生交流的渴望;在交流各自估算策略的过程中,切身感受到学习数学的快乐,品尝成功的喜悦;进一步体验到数学在实际生活中的运用。
3.加强估算意识的培养,提倡算法多样化
《标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的估算方法必然是多样的。教学中,尊重学生的个性特征,允许学生从不同角度认识问题,鼓励学生发表与众不同的见解,让每个学生能够根据自己的认知水平和学习能力选择适合自己的认知方式与思维策略进行估算。这样的教学既满足学生多样化的学习需要,又使不同层次的学生学习到不同的数学,得到不同的发展。
〖教学目标〗
1.结合“电影院”的具体情境,进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。
2.对两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算,并能解决一些简单的实际问题。
3.在学习及与他人交流各自算法的过程中,获得积极的、丰富的情感体验,感知数学的价值,增进学好数学的信心。
〖教材分析〗
这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的算法。本节课主要通过“电影院”这一学生熟悉的生活情境,在引导学生观察的基础上,培养学生的估算意识和估算能力;让学生在经历具体的活动中,拓展学生的思维,体验算法策略的多样化,进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的算法。
〖学校及学生状况分析〗
我校属于镇级小学,与本镇其他小学相比,教学设施较为先进;学生大部分来自农村,家长文化水平不高,比较重视对学生的教育。课改教师具有全新的教育教学理念。经过三年的课改实验,学生思维活跃,能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲;并具有一定的独立思考、合作交流的能力,以及较强的实践能力;能结合具体情境提出问题,解决问题;已掌握两位数乘两位数的计算方法,对处理乘法的进位,也有一定的经验,通过本节课的学习进一步掌握两位数乘两位数(进位)的算法。
〖课堂实录〗
课前交流
同学们看过电影吗?喜欢看吗?今天,老师就带大家去电影院看一看。
(课件出示电影院)
(一)创设情境
师:认真观察,说一说你从中发现了哪些数学信息?
生:我知道有500人去看电影;还知道笑笑说,这是21排26号,是最后一个座位。
师:同学们想一想,笑笑说的话是什么意思?
生:这个影院有21排,每排有26个座位。
师:根据这些信息,你能提出什么数学问题?
生1:500人看电影,电影院的座位够吗?
生2:这个电影院一共有多少个座位?
师: 同学们提出的问题真棒!请大家解决第一个问题,并把自己的想法说给组内的小伙伴听。
(教师巡视并参与到小组讨论中去。)
(二)引导探究
1.估一估
师:电影院的座位够吗?你们是怎样估算的?哪个小组的同学来汇报一下?
(1)学生先独立思考,再在小组内交流各自的估算方法。
(2)学生组内讨论时,教师参与到小组中,倾听学生的不同见解,对学生的各种策略做到心中有数,再组织学生汇报,全班交流。
生1:20×25=500。 假如是20排,每排25个座位,能坐500人;那么有21排,每排26个座位,能坐的人数大于500,所以够。
生2:20×26=520。假如20排,每排26个座位,能坐520人,520大于500,所以够。
生3:21×25 =525。因为20排,每排25个座位,就能坐500人,再加上一排25人是525人,525大于500,所以够。
师:通过交流,我们又学到了许多估算的方法。现在,我们再来解决第二个问题。
2.算一算
师:这个电影院一共有多少个座位?请同学们独立列式,解决问题。
(1)学生自主探索,独立解决。
(2)组内交流。把自己的算法说给组内的小伙伴听。
(教师巡视了解学生讨论交流的具体情况,并及时帮助学习有困难的同学,掌握其中一种算法就可以了。)
(3)小组长汇报,教师讲评。
师小结:请大家观察以上几种算法,掌握用竖式计算的方法,特别是用竖式计算时,同学们要注意进位的算法。
3.趣味练习
师:我为同学们准备了几道题,想看一看大家的计算水平以及解决问题的能力是不是又有新的提高。
(1)试一试
24×28 5×36 35×43
(学生独立完成,集体讲评,教师重点指出:5×36除了用口算方法以外,还可以交换乘数的位置后用竖式计算。)
(2)抢算(教师读算式,学生抢答。)
6×30 16×70 30×12 7×90
60×7 25×60 35×20 50×12
(3)教材32页第3,4题(渗透思想教育)
师:第3题,你能独立完成吗?
(学生独立解决问题,教师巡视指导。集体订正时,注意学生对问题的语言表述,并让学生说说自己是怎样想的。)
师:我们国家的部分地区正面临着严重的缺水问题,最近北京市用水管理部门明确指出规范市民的用水制度,目的就是为了节约用水。那么,大家想一想,要节约每一滴水,我们小学生应该怎样做?
生1:洗完手立即把水龙头关掉。
生2:看到有浪费水的现象及时劝阻,并讲明原因。
(4)算一算
38×12 32×16 61×34 38×25
56×24 37×18 42×28 18×23
师:用你自己喜欢的方法进行计算。
A.学生在练习本上独立完成,然后小组长组织在组内核对,并作好记录。
B.小组长汇报组员的完成情况。
C.教师巡视并指导个别学生,针对共性问题,组织集体讲评。
〖教学反思〗
进一步努力的方向:
对学生的评价应该贯穿整堂课的始终,特别是对个别学生的奇思妙想,教师应该及时运用鼓励性的语言进行评价,使学生不断增强学好数学的自信心,品尝成功的快乐。

⑸ 三年级下册数学练习卷

1.填空

1、地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。
2、一年有（ ）个月，其中31天的有（ ）个月。
3、一本《少年网络全书》是99元，一本《故事书》是4元，一本《少年网络全书》的价钱大约是一本《故事书》的（ ）倍。
4、要使□64÷5的商是两位数，“□”中最小能填（ ）；
要使664÷□的商是三位数，“□”中最大能填（ ）。
5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（ ）周年。
6、课外小组14：30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。
7、小明奶奶今年打算在小明家连续住两个月（共62天），这两个月分别是（ ）月和（ ）月。
2.选择公园的周围，东北方是新华书店，西南方是电影院，东南方是电脑城，西北方是百货大楼。请把这些名称用序号填在适当的位置。
①电影院 ②新华书店 ③百货大楼 ④电脑城
9、把相同的时刻用线连起来。
上午9时 晚上8点半
下午5时 中午12时差5分
11：55 17：00
20：30 9时
3.、判断
1、早晨太阳从东面升起，傍晚从西面落下。燕子每年秋天都从北方飞往南方过冬。（ ）
2、125÷2的商是三位数。（ ）
3、在除法中，每求出一位商，余下的数一定要比除数小。（ ）
4、310÷6＝50……1 （ ）
5、小强满12岁的时候，只过了3个生日，他是2月29日出生的。（ ）
4.选一选
1、2008年8月8日第29届奥运会在我国首都北京开幕，这一年有（ ）天。
① 365 ② 366 ③ 367
2、估一估，下面的商最接近40是算式（ ）。
① 363÷9 ② 310÷8 ③ 300÷7
3、算式：309÷3商中间（ ）0。
①1个 ②2个 ③没有
4、一年中的特殊月是（ ）月。
① 1 ② 2 ③ 8 ④12
5、下面说法错误的是（ ）。
①指南针是用来指示方向的，它是我国古代四大发明之一。
②0除以任何不是0的数都得0。
③小华说：“我爸爸2月30日才从温州开会回来。”
5、算一算。
1、直接写得数
30×4= 1500÷5= 4×21= 400÷5= 2+320=
96÷3= 34÷2= 720-8= 0÷（54-45）= 297÷6≈
2、列竖式计算。（带 ▲ 要验算）
42÷2 = 228÷6 = 840÷3=

▲ 91÷7 = ▲824÷4 = ▲856÷7 =

。
●学校 ● 400米 ●小东家
●小平家 300米 ●

300米 240米

260米

● 280米 ●小林家

●书店

（1）小平从家向东走300米，再向（ ）走（ ）米，就到了书店。
（2）小冬从家向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米，就到了小林家。
（3）小林从家向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米，又向（ ） 走（ ）米，就到了学校。

2、光明小学562名学生分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人，还剩几人？

3、小冬家去年第四季度（10－12月）每月用电情况分别是：10月份120度，11月份128度，12月份142度。小冬家10－12月平均每月用电多少度？

4、王老师为灾区捐款265元，小明捐款5元。

（1）王老师的捐款是小明的几倍？

（2）如果一本故事书的价格是6元，他们的捐款可以资助贫困少年购买多少本故事书？

5、商店上午8：30营业，下午5：10停业，商店一天工作多少时间？

⑹ 三年级数学应用题:电影院有280个座位,连续放影4场,能卖出1200张票吗

1200张卖四场，每场座位数——
1200÷4=300（个）＞280个，不能
或
280个座卖四场，共卖出张数——
280*4=1120（张）＜1200张，不能
望采纳哦~

⑺ 三年级下册数学电影院在儿童游乐园的西北方向儿童游乐园在电源的什么方向

就是相反的方向，西北对东南，所以是东南方向。
另外，相对的方向有：北——南 西——东 西北——东南 东北——西南

⑻ 数学能力培养三年级下册人教版第六小题电影院的座位够吗我是21排26号是最后一个座位。可以坐500人

26x21=546＞500
可以坐500人。

⑼ 一道数学题： 哥哥到电影院看电影，从前面数他坐第6排，从后面数他坐在第7排。电影院总共有多少排座位

6+7-1=12(排)

⑽ 2015年三年级下册数学书19页1题的答案！

解：（1）28<32<51，说明这三年中国金牌一年比一年多是正确的；

（2）32<27<23,

说明俄罗斯这三年获得金牌一届比一届少是正确的；

（3）28<32<39;

27<32<35;

23<36<51;

说明在第29届时中国比美国的金牌要多。所以每届都是美国获得金牌多是错误的；