男人天堂色在线电影

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⑵ 《天堂的颜色》电影观后感

伊朗的电影《天堂的颜色》，讲诉的是一个盲童的故事。下面是《天堂的颜色》电影观后感，欢迎阅读。

篇一：《天堂的颜色》观后感

盲童，墨曼，在城里的盲人学校里上学。在学校最让我感动的是他努力的爬树把摔落的幼鸟放回鸟巢，很小的一件事情却让我感动很久，放假的时候他父亲是最后一个来接他，他坐在凳子上充满着期待，回乡下奶奶家的时候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什么……耳边一直伴着各种鸟鸣声。他在河边用手摸着河底的石头的时候，在田野上抚摸着花瓣，麦穗的时候，他听说啄木鸟叫的时候……他的嘴里念叨的就是学的文字了。他把城里人认为的垃圾收集起来，带回家当礼物送给奶奶，妹妹们的时候，他的心情，给他们所带来的喜悦……送给奶奶的发卡，妹妹的项链和梳子。看到这我再一次感到鼻子酸酸的。后来，父亲把他送到了一个盲人木匠那。整个画面的鹅毛飞舞与奶奶的伤心融为一体。

在木匠开始教他任木料的时候，他哭了。

木匠：“为什么哭啊？想家了阿？”

墨曼：“不是的。”

“没有人爱我了，奶奶也不要我。他们都不要我了，因为我瞎了。如果我没有瞎，就可以跟大家一样，上家乡的小学，而我现在只能上盲人学校，到很远的地方。老师说，神更爱盲人，因为盲人看不见。但我跟老师说，如果是那样，神不会让我们瞎，看不到它。老师回答说，神是看不见的，他无处不在，你只能感觉他。你可以用‘手指'’看到‘’他‘。如今我伸手到处找神，直到我的手——摸到他，我要告诉他所有的事，甚至我心底全部的秘密。”

之后，墨曼就跟着木匠学手艺。而奶奶因为思念忧郁而死。两个妹妹也没有了往日的欢笑。父亲想把墨曼领回来。回来的路上，由于涨潮，在过一座木桥的时候，桥的坍塌使墨曼和他骑的马一起掉进汹涌而下的潮水……看到这我的眼眶湿润了——

狼狈不堪的父亲，抱着不省人事的墨曼失声痛哭……

阳光照在墨曼的手上，他的指尖动了，我想他是他感觉到上帝的存在，是真正的感觉到他，是真的把他心里的秘密全部都告诉了上帝——

篇二：《天堂的颜色》观后感

可以说我是含泪看完《天堂的颜色》这部电影的。孩子的心灵犹如春季的花香，融化了冰冻的冬雪，那是一种与世隔绝的纯净之美，孑孑然于世独立。

《天堂的颜色》讲述了盲人儿童**的故事，被寄养在盲人学校的**仅有的幸福应该就是与奶奶和妹妹重逢，在亲情温暖的抚慰下，感受大自然的那一段美好时光了，**跟着奶奶在田野中抚摸着每种植物，感受着植物带给他的生命的语言，虽然他的世界是黑色的，可是亲情以及自然却带给了**心灵的色彩，他聆听鸟的话语，触摸风的存在，抚摸妹妹脸上的笑容，感受奶奶手掌的温暖。可惜幸福是短暂的，身为盲人的他却成了父亲的绊脚石而一度被父亲抛弃，电影中时不时的透露出**的悲惨命运，在影片刚开始，孩子们在黑暗的教室中听写，而听写的内容却是“太阳照亮了大地，大地温暖了。白天，阳光普照，大地温暖又明亮。阳光带来温暖明亮。”听写的内容与现实恰恰相反，因为孩子都是看不见的。他们又怎能感受到阳光带来的温暖和明亮。

残酷的现实，依然无法避免。当木匠问他：“你为什么哭？是不是想家了？”墨曼说：“没有人爱我，奶奶也不爱我，他们都不要我，因为我瞎了。如果我没瞎，就能跟大家一样，上家乡的学校，但现在我必须上盲人学校，到很远的地方。老师说神更爱盲人，因为盲人看不见。但我跟老师说，如果真是这样，神不会让我们瞎，看不到他。老师回答说’神是看不见的。他无处不在，你只能感觉他，你可以用手指看到他！‘如今我伸手到处找神，直到我的手触到他了，我要告诉他所有的事。甚至我心底全部的秘密。”最后，墨曼确实能触摸到神了，虽然他死了，他爸爸的爱终于被唤醒了。

我们的生活周围也都往往存在着缺少父爱母爱的孩子们，他们因为父母的原因，往往不像正常的孩子一般可以得到完整的爱，有时，甚至得到的是抛弃与毒打。如今我们身边外来子弟的孩子越来越多，在外闯荡的压力使得父母们对待孩子也残酷不堪。在平常教学中，身为班主任的我们也常常可以了解到，大部分家庭有问题的孩子在学校也会因为被影响而导致心理不健全，犯下错误。因此，对于开导父母，让父母如何学会平等耐心对待孩子们也是我们老师的必修课之一。就像《天堂的颜色》所说的，我们需要做的，不是以死为代价的唤醒的父爱。

篇三：《天堂的颜色》观后感

天堂是什么颜色的？我看到片名就有一个疑问。天空是水晶般的透明，是天空般的湛蓝，还是像彩虹那样的斑斓？我无法判断。《天空的颜色》这本书让我吃惊才地发现主人公**想要知道天空的颜色的愿望。因为他是个是个盲童！

**在盲人学校上学，寄宿制的学校，只有放假才回家。很快到了暑假，所有的孩子都被父母接走，只有小**始终在等待，他的爸爸还没有来接她。大概过了一两天吧，他的爸爸才来到学校。

**伸出小手摸索着搀着父亲的手，抽噎着说：“我以为你不会来了。”我们永远不知道，对于一个孩子，我们可以轻易地填满他们的世界，而又可以轻易地毁灭整个世界。**需要的是爸爸的手，仅此而已。

相聚的欢乐令人动容，但在山林空谷中传来如谶语般的回音中，**几乎本能地预知父亲要把他遗弃。他对着同样是盲人的木匠，哭了。

木匠问：“你为什么哭呢？”

**说：“你知道，没有人喜欢我。他们都因为我是瞎子而离开了我……我们的老师说上帝更爱盲人，因为他们看不见。但是我告诉他，如果上帝真的爱我们的话，就不会让我们成为瞎子，让我们看不见他。”老师说：“上帝是看不见的，他无处不在，你可以用你的手指来感受到他。现在我回去寻找上帝直到我的手可以感觉到他，然后告诉他我心中所有的秘密……”

他爸爸是个可怜的人，他悲诉上帝的不公让他承担不幸的命运，他的内心在煎熬着。他带**去了危险的工作地点，却设置了他活动的范围，他爱**，却因为生活所逼想抛弃他。这个慈爱的奶奶辛劳一生，**说奶奶的手很美，像贵妇人的手一样，又白又软。他没有明亮的双眼，可是他的心，明亮过一切为世俗污浊的双眼。也许在他心里，只有在他奶奶那儿，和妹妹一起玩耍才是最快乐的吧。

影片结尾，可怜的小**向着金色的阳光伸出手。那抹金黄是天堂的颜色吗？他的爸爸跪在身旁，似乎在请求宽恕，是谁拯救了谁？**用他纯真的心拯救了他的爸爸？不！是**拯救了所有人。

这个世界有太多的不幸，幸福的人看不到他人的不幸，就像不幸的人看不到他人的幸福。我想象着上帝站在高高的云端看着人类，是该嘲笑还是心酸？可上帝是看不见的，他无处不在，但又从来不在……

篇四：《天堂的颜色》观后感

这是一部伊朗的电影，质朴的人物，简单的画面，平时的故事，却唤起了我心灵最深处的感动。天堂是什么颜色？或许，我从来就没想过这样的问题，即使想了，也无从知道答案。直到看了电影《天堂的颜色》，我明白了，在盲童内心世界里，天堂的颜色是五彩斑斓的颜色，是可以用耳朵倾听的颜色，是可以用手触摸的颜色。

八岁的墨曼对自己的那个黑暗世界有着特别的感触。虽然眼睛看不到，但是似乎他比看得见的人看到的更多。因为他把世界缩小到自己的手里，用双手去感知世界。丁冬的溪流，细腻的沙石，掠过的微风，只比他高一片叶子的小树，充满知识的特殊课本，奶奶洁白而美丽的手，妹妹微笑的脸庞……他用双手感知着所有的一切。

“上帝是最爱盲人的。因为上帝自己也看不见”，所以上帝才让墨曼和他一样用手去感受世界。虽然墨曼看不见，但他对对整个世界充满了渴望、热爱与眷恋。美丽的心灵在这个世界上不会孤独的，因为他们用爱在为这个世界涂上颜色——天堂的颜色。

看了这部电影之后，想想自己的生活，感到惭愧与不安。我们眼睛能看，耳朵能闻，但是我们对这个世界究竟发现了多少、感受了多少呢？可能连墨曼也不如。他用自己敏感的手指去触摸上帝的印记、天堂的颜色。而我们却是如此的忙碌和漠然，以至于忽略了身边世界的绚丽色彩、美妙声音和那无数的感动细节。墨曼的眼睛虽然瞎了，但他的心灵是明亮的。

电影中，有几个画面深深触动了我：

1、盲童学校放暑假了，所有的孩子都被家长接回家了，除了墨曼。两天后，父亲终于来了，墨曼哭着用自己的小手微微颤抖地抚摸着父亲的手说：“我还以为你不来了呢……”，虽然等来了父亲，可就像老师说的那样，两天的等待让他受的苦比他一年受的苦还多。

2、在回家的公交车上，所有看得见的人都昏昏欲睡，对眼前的美景熟视无睹。唯独墨曼，喜悦而激动地伸出小手去捕捉微风“我终于抓到你了。”并用期待的心情指着窗外问爸爸：“那是什么？” “树木、森林。” 爸爸漫不经心的回答，但却遮不住墨曼的好奇。“再远方呢？”“还是森林。”……

3、回到家，墨曼用自己的小手抚摸着亲人的脸庞，他抚摸到了妹妹的笑容和奶奶的`慈爱。

4、父亲将墨曼视为寻找幸福的绊脚石而将他送去了木匠家，无奈而绝望的墨曼向盲人木匠说了一段感人肺腑的话：

“没有人爱我了，连我的奶奶也不爱我；他们都不要我了，因为我瞎了；如果我没瞎，我就会跟其他人一样，上家乡的学校，但现在我必须到很远的地方上盲人学校；老师说过上帝更爱盲人，因为盲人看不见；但我问老师，如果是这样，上帝就不会让我们瞎，让我们看不到他；老师说上帝是看不到的，但他无处不在，你只能感觉他，如今我伸手到处找他，我要告诉他所有的事，甚至是我心底的全部秘密。”

篇五：《天堂的颜色》观后感

电影的开始，是一片长达一两分钟漆黑的屏幕，和右上角几行变换的伊朗字母：“以上帝之名，你既是可见又是不可见的，我只需要您，我只呼唤您的名……”

主人公**是一个盲童，在一家盲人学校里接受教育。学校放暑假了，同学的父母陆陆续续地来接自己的孩子回家，可是**等了好久，依然独自一人。他的父亲其实已经站在十米开外的地方注视着他，面容疲惫，表情阴沉，眼神复杂。这个不幸的中年丧妻的挖煤男人，为了能再娶一个女人，为了能让自己的晚年有个依靠，不得不考虑如何安置自己的这个盲儿子。然而学校不是慈善机构，无法答应他的请求，于是他带着**来到了奶奶家。在车子上，**把手伸出车窗，这时镜头给了他的手一个特写，一片羽毛随风而逝，他的手变幻着各种姿势，“我想抓住风。”他说。而背景，是一片快速移动的绿色森林。在沉闷得令人昏昏欲睡的车子上，这个镜头无疑有点发人深思，两者形成了鲜明的对比。我们习以为常的风景，在另一些人心目中，也许是可望而不可及的天堂。乡间的景色的确非常优美怡人，苍翠的群山，碧绿的麦田，色彩缤纷的花海，清澈的溪流……这些，虽然**看不见，但我们相信，他的心感受到了。他用手触摸到了奶奶和妹妹的脸，亲手种下的小树，尖锐的麦芒，植物的叶片，以及清凉的海水，细腻的沙子……而他的耳朵，也听到了许多微妙的声响。在这里，**度过了一段非常快乐的时光。值得一提的是，这里出现了一个慢镜头，飞跃的母鸡，挥洒的稻谷，飞舞的鹅毛，看似平常的乡间生活此刻却充满了无限诗意。尤其是传递鸡蛋的那一幕，让人感叹拍摄手法细腻的同时也让人感觉到，他们传递的不只是鸡蛋，而是人与人之间的——温暖和爱。或许，不仅是盲人，大自然，应该也是所有人的天堂。

与**相反，他的父亲，自始至终一脸愁苦的男人，为了甩掉这个包袱，强行把他送到了一个盲人雕刻家处。**的眼泪滴落在了雕刻家的手背上，“你知道没有人爱我，他们都因为我是瞎子而离开了我，老师说上帝比较疼爱瞎子，因为他们看不见，但是我说若真的如此，上帝不会让我们瞎掉，所以我们见不到上帝。老师回答说，上帝是不可见的，他无所不在，你能感受到他，你用指尖了解他。现在我不停地伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在为止，告诉他每件事，甚至是我内心的秘密。”**的哭诉让我们体会到了心痛的感觉，这是一个无辜的孩子的内心绝望而无奈的申诉和质问，而对此，我们却无能为力，什么也做不了，我们无法减轻他们的痛苦，甚至我们也不能避免类似痛苦的发生。我们责问上帝为什么不公，我们甚至怀疑上帝是否真的存在，如果真的有上帝，为什么他会允许生活中充满了丑恶与暴行，欺骗与谎言，侵略与战争，饥饿与死亡？然而就如某部电影中说的那样：“生活不是电影，生活远比电影辛苦得多。”真实的生活中，没有救世主，也没有神仙皇帝，即使面对残酷的现实，我们也要直面人生，勇敢地活下去。

**的父亲，这个同样背负了生活的不幸的男人，幼年丧父，中年丧妻，贫困潦倒，甚至还要用他的余生来照顾一个盲童，他的不满终于爆发了，他与母亲的争吵终于发生，导致了后者的离家出走。祖母去世了，父亲也被退了亲，希望破灭，他决定带**回家。途经一座木桥，木桥不堪重荷，马匹与人同时落水。就在那一刹那，父亲眼中闪过一丝侥幸，他有那么片刻的犹豫。然而终于他的父性与人性占了上风，他跳入水中，被湍急的水流冲到了下游。风平浪静之时，父亲从沙滩上醒过来，连滚带爬地冲向昏迷中的**，把他紧紧抱在怀中，痛哭流涕。天空有鸟群飞过，镜头慢慢推到了**的手上，这只手发出了金色的光芒，并且开始慢慢转动。故事到此为止，音乐响起，字母浮现。

我们无法预知接下来的故事，它可能是一部悲剧，也可能是一部励志片，不同的人写下去，就会有不一样的结局。可是，我们无法不为这部影片感动，为它情节简单却手法细腻的叙事风格所打动。尽管这不是一个完美的人世，但每个人，都有他追求幸福的权利。即使是一个盲童，也能感受到天堂的幸福；他的心，也可以比那些麻木冷漠的正常人，更丰富而健全。

篇六：《天堂的颜色》观后感

终于一口气看完了《天堂的颜色》，电影拍得很真实，很感人，墨曼的单纯刺痛了我的眼睛。看完后，电影的情节还复现的脑海。下面我就讲一下我感触比较深的镜头。

镜头一：

墨曼和爸爸坐在回家乡的车上，墨曼把手伸向车外，问道：“爸爸，外面是什么？”爸爸说：“树，森林”。“那前面呢？”“还是森林。”车里的人们在沉睡，孩子面向窗外，风划过手指的时候他笑了。

在幼小的墨曼心里，和爸爸一起回家是那么的开心，那么兴奋，他完全不知道爸爸嫌他是个“拖油瓶”，正想把他送走。在他眼里，一切都是那么美好，他渴望向往大自然，虽然看不见，但他并不悲观，他用自己的双手去触摸世界，感受世界。他把手伸向窗外，去感受自然。虽然眼睛看不见，但他心中是明亮的，与父亲形成强烈对比。

镜头二：

墨曼回到了家，见到了慈祥的奶奶。“奶奶你过来，闭上眼睛，伸开手，我有东西送给你！”奶奶闭上眼睛，伸开她张满老茧的手。墨曼在怀里摸索着，掏出一件漂亮的蝴蝶纹的发卡，小心翼翼的放在奶奶的手里。“喔，它太漂亮了，更适合送给你的姐妹！”“不，这就是送给你的，奶奶，我有别的东西给她们。”奶奶笑着，把发卡别在了衣襟上。两个漂亮的小女孩跑过来坐在奶奶的身边，孩子从怀里掏一个瓶盖做的项链送给其中一个，拿出一把塑料梳子送给另一个，她们笑得灿烂如花。墨曼接着摸出两张皱的照片……

很温馨的画面，体现了亲人相聚的喜悦，和亲情的温暖。虽然看不见，但墨曼却收集了十分漂亮的礼物，因为，他在用心感受美。墨曼的心灵是美好的，他会记得给奶奶和自己的姐妹们带礼物，但他却没有给爸爸带礼物，也从另一个侧面反应了爸爸的冷酷。

镜头三：

“奶奶，我要跟她们去上学！我要去，你让我去吧，求求你了……”墨曼知道姐妹们都去上学了，而自己却不能去，哭得伤心极了。奶奶无奈的看着他：“宝贝，别哭了，看见你哭我也会难过的，你就留下来陪奶奶吧，宝贝孩子。”他仍然哭闹不休，奶奶的眼睛也渗出晶亮的泪水。最后他终于满足了心愿，用他在盲童学校抄写的课本念出了大段大段的课文。

幼小的墨曼十分渴望能够走进学校，接受教育，当知道自己不能上学是那么的伤心，他没有自暴自弃，而是争取到了上学的机会，并且流利的念出了大段的课文。但是，他却看不到别人诧异敬佩的眼神。墨曼用自己的努力证明，自己虽然看不见，可是一样可以很出色地学习。墨曼给我们树立了榜样。

这不禁让我联想到许多像墨曼一样身残志坚的任务。像张海迪，像保尔，像郑振铎，像桑兰……也许他们身体残疾，但他们心灵并不残疾，他们用自己的汗水证明自己一样能为社会做出贡献。

相反，现实中，更多的人他们拥有健全的四肢，健康的身体，但是，他们却没有健全的心灵和意志。在困难面前他们，他们变成了逃兵，变成了缩头乌龟，这种人应该被社会唾弃。

镜头四：

“没有人爱我，连奶奶也一样。他们都因为我是瞎子而离开了我，我就可以跟别人一样上学。但现在我必须上盲人学校，就像在世界的另一端一样。老师说上帝比较疼爱瞎子，因为他们看不见。但是我说若真的如此，上帝不会让我们瞎掉。所以我们见不到上帝。老师回答说，上帝是不可见得，它无所不在，你能感受到它，你用指尖了解他。现在我不停的伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在为止，告诉他每件事，甚至是我内心的秘密。”

我觉得这是整部电影最感人的镜头，墨曼被爸爸送走，他十分伤心，但是，他并没有因此丧失信息，他仍然相信真主。他没有丧失信心，仍然用心去寻找希望。多么坚强与单纯的小男孩，相信他一定能得到上帝的垂爱。这几句话，听的令人心痛。

⑶ 《暗色天堂》| 男人四十，女人不惑

我不是一个很娱众的写手，也不太会制造热点，这和我后期喜欢看黑白电影有关，我从15岁爱上电影，从香港电影得到启示，后来过渡到好莱坞，法国和欧洲各地。但一个人的记忆点一旦被拉回后，你才慢慢发现，最开始的也是最斑斓的。张艾嘉说： “电影就是我与自己的对话。” 而我与电影对话十年之久，十年一觉电影梦，其实这才是真正意义上的开始。我把记忆留给了香港电影，那个由王家卫，杜琪峰，吴宇森，徐克，陈可辛，许鞍华，周星驰，尔冬升等等导演铸就的黄金时代。香港电影落寞，但我仍然不改初心，因为在那个时代，你看到的，是整个梦境。

写在文章前言

而为什么用《暗色天堂》这部冷门电影作为引导，全然是因为它是由舞台剧改编的电影，这在华语电影生态圈中，很是罕见。另之，我很喜欢张学友和林嘉欣。

电影开始，就引用了布拉克的名言作为主题的存在而展开。很多人疑惑这难道不是一部温吞浪漫的的爱情电影吗？昏暗慵懒的灯光下，张学友和林嘉欣似是而非的举动令人产生遐想，其实并不然，这部由林嘉欣老公袁剑伟自编自导的处女作让我对这个新晋导演好奇不已，他曾经在加拿大念心理学，后来成为一名广告导演，拍过张学友，周慧敏等人的MV 。这部《暗色天堂》改编自舞台剧《法吻》，要知道，华语影坛依照舞台剧改编的电影少得可怜，敢用舞台剧动刀，不死则亡。然而他初生牛犊不怕虎，和自己的老婆搭档，导出了一部野心勃勃的《暗色天堂》。

故事从一次聚会展开……

两鬓斑白，面色苍老的张学友饰演一个教会的业余牧师，同时他也是一个非营利团体的总裁，社会名望和地位都极其高。

而林嘉欣只是一名他公司的普通职员，业余时间喜欢去教会听他布教。

但这次聚会却是他们对过往回顾的重要转折点，导演用倒叙的手法来引导观众进入这一场内心和自我信仰的真正审判，这两个人，到底发生了什么？

可能听到开头，观众已经坐不住了，尤其导演缓慢的推动手法和舞台剧大量台词的堆叠，让很多不熟悉这个类型的观众失去了兴趣，这也是为什么我推荐这部电影的原因，我们常说多做类型片，而不是无脑的商业电影，然而真正做的并无几个，就算这部电影有瑕疵，但它仍然很先锋，这也许才是我们所需要的电影人。

随着两个人的谈话，故事退回到几年前，普通的公司职员被老板的教会和他独特的个人魅力所吸引，她第一次听杜牧师（张学友饰）布教，他正在讲述“红苹果”的真正寓意，那象征着欲望和诱惑。导演从一开始就布好了局，当你认真进入，才发现我们都想错了。

两个人的关系开始层层递进，杜牧师被这个女孩儿吸引，她自然朴素，不似其他只对他身份地位感兴趣的女人一样，她对工作热忱，对生活充满激情。而这个看似平凡的女孩儿，也逐渐对这个男人产生了兴趣。在杜牧师因公务不得不去往英国的前一个晚上，他们俩一块儿去吃了饭，喝了酒，开着车去往山顶。真正的转折开始了，一个“法式舌吻”引发的真相逐渐揭开水面，如果说前面只是普通的办公室恋情，那后半段就像是亚当和夏娃的地狱之炼。

一对喝醉了酒的男女，难免会乱性，但电影的发展并不只如此。

更可怕的是在两人深情地接吻后，林嘉欣疯狂地从车上跑出，她不断哭泣，无助地从山顶走下去。第二天，她到了警察局，控告张学友试图强奸她，对她产生不轨行为。于是，这个拥有声望的神父被告上了法庭，他仍然不知道自己做错了什么，甚至觉得那是两厢情愿的事情。或者，他以为，他们彼此爱着对方。最后他选择不靠律师，不靠人力，只靠自辩，因为他作为一个基督教徒，始终相信，上帝是站在自己的这一边。

如果故事以张学友赢得官司而收场，那也太低估学心理学的袁剑伟导演了。尤其在看完前半部分，观众们的理性思维会通通倒向神父这一边，他们觉得林嘉欣就像个表里不如一，只会靠美色勾引成功人士的女人。

林嘉欣为了解答他心中的疑惑，把真相的原委一一道出。

那一晚在车上两人亲吻后，她问这个男人： “你爱不爱我？” 这当然是每个女人都会问的话。

镜头转向张学友，这一段话成为了主题推进的重要场景，喝醉酒后的神父坦白了自己的内心，他明确地告诉林嘉欣： 你只是和别的女人一样，试图从我这得到爱和金钱，想成为我的太太。其实你们就是一只鸡，一个妓女，根本无法明白爱是什么？

当然，抛开这是一个舞台剧，加入了大量的宗教色彩的对话，让整个故事看起来更加的考究。本质上它也是一个爱情和两性之间的电影，探讨男女之间的关系，探讨人们内心深处隐性的秘密。可导演试图把主题放得更大，在宗教和心理意识上，让每个人都站在不同的角度去因为一件事情而产生怀疑。这也是本片的一个缺点，主题的庞大掩盖不了格局的不稳定性，叙事缓慢更会让初看这个类型的电影观众产生不适之感。

但从广义角度上来看，这才是电影最有力量的地方，不再拘谨于情爱，而是对自我的认识有了一个更深刻的理解。我们常常因为一件事情而产生分歧，在电影里，作为神父的杜牧师，平日里的光鲜亮丽，步步经营的形象让观众也产生了错觉，其实说到底，他也是个普通人，他有他的欲望，他有他不可告人的秘密。

而林嘉欣饰演的米歇尔，外表恬静乖巧，实则内心有着强烈的自我保护意识。她后来回忆那晚，自己走下山坡，哭着跌进了泥地，从那一刻开始，她仿佛明白，神给了她旨意，让她揭露人性的虚伪，无论怎样，她都会到法庭告他，让他身败名裂。有人说这样的女人很可怕，其实这就是这部电影精彩之处，因为一个吻而引发的案件，其实不足挂齿。精彩的是导演让观众产生一种错觉，到底什么才是真相？谁才是对的？其实都是错的，真理在我们自己心中，你愿意看到什么，结局就会给你什么。

电影结尾，张学友从聚会中走出，他感受到了内心的阴暗面，即使过多的伪装自己都未被察觉，上帝仍然会看到，他走到池水旁，平躺在水底，再一次接受上帝的洗礼，重新审视着自我的灵魂。

用现在的话来讲，整部影片的氛围令人“细思极恐”，它大有国外宗教主义色彩浓厚的电影影子所在。但在华语影坛，我却是头一回看到这样大胆的尝试，这无疑是好的，类型电影的魅力，在于它不再只关注于大环境，更关注于我们看不到的小格局。

《暗色天堂》也是张学友和林嘉欣继《男人四十》十四年后再度合作，前作两人上演了一出师生不伦之恋，当年许鞍华凭借此片获得多项大奖，林嘉欣也在这部处女座当中艳惊四座，获得台湾金马奖，香港金像奖的最佳新人和最佳女配角大奖。当时袁剑伟写出这个剧本后，林嘉欣就毫不犹豫推荐张学友来饰演这个角色。两个人以极富张力和默契的表演再次提名金像奖和金马奖最佳男女主角奖。

观看的过程中，我一直都沉浸于两个人的表演当中，张学友不仅仅是一代歌神，他更是被低估的好演员，《东成西就》的欧阳锋，《东邪西毒》的流浪杀手，《旺角卡门》的小混混，《男人四十》隐忍的老师，到这部《暗色天堂》，他拿出了太多生命里的东西来进行演绎。

至于林嘉欣，同样也是被低估的女演员，再问起身边很多人， “你还记得林嘉欣吗？” 多数人表示摇头，只觉得耳熟。如果说张学友拿出的是生命里的东西，那她，则是在用生命表演。每个眼神和动作，每句台词都精简有力。

在15年的金马奖上，她凭借《百日告别》击败舒淇拿下影后桂冠。她说她不喜欢话太多的电影，那会让我缺乏很多想象。这是一个太爱电影的女演员，多次提名已经是最好的实力象征，当年《男人四十》《怪物》《阿嫂》《救命》《绑架》《异度空间》五次提名金像奖，这个浑身细胞都为电影而生的女演员经过时间的历练，更显成熟而不世俗的韵味，我想，这样的女演员，已经太难能可贵了。

我个人很喜欢舞台剧风格的电影，从当年《欲望号街车》中一撇费·雯丽和马龙·白兰度的惊世才华，到《虐童疑云》中梅丽尔·斯特里普和菲利普·塞默-霍夫曼的精彩对垒，这类型电影太考验演员表演功底，又极度考验导演的控制能力和风格趋向。

不太了解此类型电影的观众会质疑这到底在说些什么名堂？扯了半天没扯清楚。其实一旦你仔细耐心地看完，你会被它的独特风格魅力所折服，并且从中看到太多电影之外的东西，我想这才是电影的真正含义。人们看电影为了逃离现实，在整个银幕上，我们能感受到的，不应该只是横冲直撞和血肉模糊。

而舞台剧改编成电影的魅力，是矛盾的互相重叠，是台词的激情迸射，更是对于主题思想的深刻探讨。

或者更简单来说，它属于舞台，也属于电影，当两者结合，便足够令人沉浸其中。

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⑸ 《男人的天堂》主创人有哪些

在精心筹备一年之后，为庆祝明年建军八十周年而度身打造的年度大戏《男人的天堂》，在北京八一厂影视基地正式开机。由于强大的幕后主创阵容以及众当红实力明星的加盟，使该剧一开机便引起了众多业内人士的高度关注。

通过对该剧的出品方——北京如意吉祥影业公司的高层人士的采访，笔者了解到如下关于该剧的相关信息。

以上虽是对该剧情况的一些简单介绍，但从这样的主创搭配上我们不难感受到出品方对该剧的精心与严谨，同时这也体现了出品方在把握军旅题材作品方面的专业水准；而演员方面不仅有上面介绍的孙海英、聂远、于震等三位当红男星共同加盟主演该剧，还特邀英壮、高虎、洪剑涛等众多知名演员友情助阵，可以说这样量级的演员阵容在近来的同类题材的电视剧中是非常少见的，这既是出品方一种自信的体现，也是其市场野心的暴露。

《男人的天堂》是一部时空跨度很长的电视剧。该剧故事背景涉及到了上世纪30年代到80年代之间的所有决定党和国家命运的重大战争；而故事中的主人翁，一家三代军人也都将在各自的时代中燃烧生命，彰显男性铁血阳刚之壮美。为了追求真实感，表现不同时期的战争，体现不同的时代感，出品方表示会十分重视在服装造型、拍摄境地等方面的投入。

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《天堂的颜色》
导演: 马基德·马基迪
编剧: 马基德·马基迪
主演: 侯赛因·马哈古、Mohsen Ramezani、Salameh Feyzi
类型: 剧情、家庭
制片国家/地区: 伊朗
语言: 波斯语
上映日期: 1999-02-08(曙光旬电影节)
片长: 90分钟
又名: 小孩子走天涯、The Color of Paradise、The Color of God、Rang-e khoda
八岁的墨曼（Mohsen Ramezani）是盲人学校里最用功的孩子，视障也没能妨碍他对美妙的自然万物的独特感受力，他时常虔诚地用双手去找寻心中的真主安拉。然而，命运却喜欢同他开玩笑，母亲离去多年后，父亲（Hossein Mahjoub） 为了再娶，决定甩掉他这个拖油瓶。
父亲先把墨曼从盲人学校接回家，在家乡，墨曼从奶奶（Salameh Feyzi）与两个妹妹那里，得到真挚的爱，感受到了秀美风景里所藏的快乐，快乐总是暂时的，他接着就被父亲连拖带拽送到了一个盲人木匠处当学徒……

⑺ 我在线看＜天堂电影院＞

著名电影导演萨尔瓦多·迪·维塔，在罗马接到母亲从故乡西西里打来的电话，得知老放映员阿尔夫莱多谢世了。他回忆起逝去的岁月：第二次世界大战期间，在一个名叫姜卡尔多的小村庄里，8岁的托托因父亲失踪不得不到教堂去干活。教堂里，放映员阿尔夫多经常为当地电影审查官阿代尔费奥父放映即将公映的影片。每当银幕上出现了“色情镜头”时，神父就在观众席上摇铃。阿尔夫多就把纸条作为记号塞进本来转动着的胶片里。托托总是饶有兴趣地边看边观察片过程。他请求老放映员将剪下的胶片送给他。一夜，托托珍藏的胶片起了火，险些将他的小妹妹烧死。

后来，阿尔夫多安排了托托跟随自己放映影片。

为了让更多的观众看到电影，阿尔夫多搞了一次露天放映，结果胶片起火，烧瞎了他的双眼，也烧毁了天堂电影院。从火中救出阿尔夫多的托托，长大后当上了新建影院的放映员。他开始拍一部纪录本镇生活的影片。出现在镜头前的少女艾列娜引发了托托的爱情。后来，托托去军队服役，艾列娜离开小镇去上大学，他们的爱情便就此结束。托托听从了阿尔夫多的劝告，离开了故乡，成为一名电影工作者……

20年后，托托回到了阔别的故乡参加阿尔夫多的葬礼。他看到，天堂电影院已成废墟，他收到阿尔夫多留给他的一包遗物，那是一盘由被剪下来的雷诺阿、维斯康蒂、弗立茨·朗、约翰·福特以及卓别林、基顿、老瑞、哈代、斯特老亨、丽达·还沃思等人的电影中接吻镜头组接起来的影片。

⑻ 电影《天堂的颜色》观后感

《天堂的颜色》是一部讲述孩子的影片，在乡下，视力有障碍的穆罕 默德找到了童年时的快乐但是它在吸引儿童的同时，也能引起成年人的共鸣。以下是我整理的电影《天堂的颜色》观后感范文，欢迎参考阅读！

篇一：《天堂的颜色》观后感

天堂是什么颜色的？我看到片名就有一个疑问。天空是水晶般的透明，是天空般的湛蓝，还是像彩虹那样的斑斓？我无法判断。《天空的颜色》这本书让我吃惊才地发现主人公穆罕 默德想要知道天空的颜色的愿望。因为他是个是个盲童！

穆罕 穆德在盲人学校上学，寄宿制的学校，只有放假才回家。很快到了暑假，所有的孩子都被父母接走，只有小穆罕 穆德始终在等待，他的爸爸还没有来接她。大概过了一两天吧，他的爸爸才来到学校。

穆罕 穆德伸出小手摸索着搀着父亲的手，抽噎着说：“我以为你不会来了。”我们永远不知道，对于一个孩子，我们可以轻易地填满他们的世界，而又可以轻易地毁灭整个世界。穆罕 穆德需要的是爸爸的手，仅此而已。

相聚的欢乐令人动容，但在山林空谷中传来如谶语般的回音中，穆罕 穆德几乎本能地预知父亲要把他遗弃。他对着同样是盲人的木匠，哭了。

木匠问：“你为什么哭呢？”

穆罕 穆德说：“你知道，没有人喜欢我。他们都因为我是瞎子而离开了我……我们的老师说上帝更爱盲人，因为他们看不见。但是我告诉他，如果上帝真的爱我们的话，就不会让我们成为瞎子，让我们看不见他。”老师说：“上帝是看不见的，他无处不在，你可以用你的手指来感受到他。现在我回去寻找上帝直到我的手可以感觉到他，然后告诉他我心中所有的秘密……”

他爸爸是个可怜的人，他悲诉上帝的不公让他承担不幸的命运，他的内心在煎熬着。他带穆罕 穆德去了危险的工作地点，却设置了他活动的范围，他爱穆罕 穆德，却因为生活所逼想抛弃他。这个慈爱的奶奶辛劳一生，穆罕 穆德说奶奶的手很美，像贵妇人的手一样，又白又软。他没有明亮的双眼，可是他的心，明亮过一切为世俗污浊的双眼。也许在他心里，只有在他奶奶那儿，和妹妹一起玩耍才是最快乐的吧。

影片结尾，可怜的小穆罕 穆德向着金色的阳光伸出手。那抹金黄是天堂的颜色吗？他的爸爸跪在身旁，似乎在请求宽恕，是谁拯救了谁？穆罕 穆德用他纯真的心拯救了他的爸爸？不！是穆罕 穆德拯救了所有人。

这个世界有太多的不幸，幸福的人看不到他人的不幸，就像不幸的人看不到他人的幸福。我想象着上帝站在高高的云端看着人类，是该嘲笑还是心酸？可上帝是看不见的，他无处不在，但又从来不在……

篇二：《天堂的颜色》观后感

这是一部伊朗的电影，质朴的人物，简单的画面，平时的故事，却唤起了我心灵最深处的感动。天堂是什么颜色？或许，我从来就没想过这样的问题，即使想了，也无从知道答案。直到看了电影《天堂的颜色》，我明白了，在盲童内心世界里，天堂的颜色是五彩斑斓的颜色，是可以用耳朵倾听的颜色，是可以用手触摸的颜色。

八岁的墨曼对自己的那个黑暗世界有着特别的感触。虽然眼睛看不到，但是似乎他比看得见的人看到的更多。因为他把世界缩小到自己的手里，用双手去感知世界。丁冬的溪流，细腻的沙石，掠过的微风，只比他高一片叶子的小树，充满知识的特殊课本，奶奶洁白而美丽的手，妹妹微笑的脸庞……他用双手感知着所有的一切。

“上帝是最爱盲人的。因为上帝自己也看不见”，所以上帝才让墨曼和他一样用手去感受世界。虽然墨曼看不见，但他对对整个世界充满了渴望、热爱与眷恋。美丽的心灵在这个世界上不会孤独的'，因为他们用爱在为这个世界涂上颜色——天堂的颜色。

看了这部电影之后，想想自己的生活，感到惭愧与不安。我们眼睛能看，耳朵能闻，但是我们对这个世界究竟发现了多少、感受了多少呢？可能连墨曼也不如。他用自己敏感的手指去触摸上帝的印记、天堂的颜色。而我们却是如此的忙碌和漠然，以至于忽略了身边世界的绚丽色彩、美妙声音和那无数的感动细节。墨曼的眼睛虽然瞎了，但他的心灵是明亮的。

电影中，有几个画面深深触动了我：

1、盲童学校放暑假了，所有的孩子都被家长接回家了，除了墨曼。两天后，父亲终于来了，墨曼哭着用自己的小手微微颤抖地抚摸着父亲的手说：“我还以为你不来了呢……”，虽然等来了父亲，可就像老师说的那样，两天的等待让他受的苦比他一年受的苦还多。

2、在回家的公交车上，所有看得见的人都昏昏欲睡，对眼前的美景熟视无睹。唯独墨曼，喜悦而激动地伸出小手去捕捉微风“我终于抓到你了。”并用期待的心情指着窗外问爸爸：“那是什么？” “树木、森林。” 爸爸漫不经心的回答，但却遮不住墨曼的好奇。“再远方呢？”“还是森林。”……

3、回到家，墨曼用自己的小手抚摸着亲人的脸庞，他抚摸到了妹妹的笑容和奶奶的慈爱。

4、父亲将墨曼视为寻找幸福的绊脚石而将他送去了木匠家，无奈而绝望的墨曼向盲人木匠说了一段感人肺腑的话：

“没有人爱我了，连我的奶奶也不爱我；他们都不要我了，因为我瞎了；如果我没瞎，我就会跟其他人一样，上家乡的学校，但现在我必须到很远的地方上盲人学校；老师说过上帝更爱盲人，因为盲人看不见；但我问老师，如果是这样，上帝就不会让我们瞎，让我们看不到他；老师说上帝是看不到的，但他无处不在，你只能感觉他，如今我伸手到处找他，我要告诉他所有的事，甚至是我心底的全部秘密。”

篇三：《天堂的颜色》观后感

昨天，看了一部伊朗的电影，片名为《天堂的颜色》，讲诉的是一个盲童的故事。

盲童，墨曼，在城里的盲人学校里上学。在学校最让我感动的是他努力的爬树把摔落的幼鸟放回鸟巢，很小的一件事情却让我感动很久，放假的时候他父亲是最后一个来接他，他坐在凳子上充满着期待，回乡下奶奶家的时候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什么……耳边一直伴着各种鸟鸣声。他在河边用手摸着河底的石头的时候，在田野上抚摸着花瓣，麦穗的时候，他听说啄木鸟叫的时候……他的嘴里念叨的就是学的文字了。他把城里人认为的垃圾收集起来，带回家当礼物送给奶奶，妹妹们的时候，他的心情，给他们所带来的喜悦……送给奶奶的发卡，妹妹的项链和梳子。看到这我再一次感到鼻子酸酸的。后来，父亲把他送到了一个盲人木匠那。整个画面的鹅毛飞舞与奶奶的伤心融为一体。

在木匠开始教他任木料的时候，他哭了。

木匠：“为什么哭啊？想家了阿？”

墨曼：“不是的。”

“没有人爱我了，奶奶也不要我。他们都不要我了，因为我瞎了。如果我没有瞎，就可以跟大家一样，上家乡的小学，而我现在只能上盲人学校，到很远的地方。老师说，神更爱盲人，因为盲人看不见。但我跟老师说，如果是那样，神不会让我们瞎，看不到它。老师回答说，神是看不见的，他无处不在，你只能感觉他。你可以用‘手指'’看到‘’他‘。如今我伸手到处找神，直到我的手——摸到他，我要告诉他所有的事，甚至我心底全部的秘密。”

之后，墨曼就跟着木匠学手艺。而奶奶因为思念忧郁而死。两个妹妹也没有了往日的欢笑。父亲想把墨曼领回来。回来的路上，由于涨潮，在过一座木桥的时候，桥的坍塌使墨曼和他骑的马一起掉进汹涌而下的潮水……看到这我的眼眶湿润了——

狼狈不堪的父亲，抱着不省人事的墨曼失声痛哭……

阳光照在墨曼的手上，他的指尖动了，我想他是他感觉到上帝的存在，是真正的感觉到他，是真的把他心里的秘密全部都告诉了上帝——

篇四：《天堂的颜色》观后感

电影的开始，是一片长达一两分钟漆黑的屏幕，和右上角几行变换的伊朗字母：“以上帝之名，你既是可见又是不可见的，我只需要您，我只呼唤您的名……”

主人公穆罕 默德是一个盲童，在一家盲人学校里接受教育。学校放暑假了，同学的父母陆陆续续地来接自己的孩子回家，可是穆罕 默德等了好久，依然独自一人。他的父亲其实已经站在十米开外的地方注视着他，面容疲惫，表情阴沉，眼神复杂。这个不幸的中年丧妻的挖煤男人，为了能再娶一个女人，为了能让自己的晚年有个依靠，不得不考虑如何安置自己的这个盲儿子。然而学校不是慈善机构，无法答应他的请求，于是他带着穆罕 默德来到了奶奶家。在车子上，穆罕 默德把手伸出车窗，这时镜头给了他的手一个特写，一片羽毛随风而逝，他的手变幻着各种姿势，“我想抓住风。”他说。而背景，是一片快速移动的绿色森林。在沉闷得令人昏昏欲睡的车子上，这个镜头无疑有点发人深思，两者形成了鲜明的对比。我们习以为常的风景，在另一些人心目中，也许是可望而不可及的天堂。乡间的景色的确非常优美怡人，苍翠的群山，碧绿的麦田，色彩缤纷的花海，清澈的溪流……这些，虽然穆罕 默德看不见，但我们相信，他的心感受到了。他用手触摸到了奶奶和妹妹的脸，亲手种下的小树，尖锐的麦芒，植物的叶片，以及清凉的海水，细腻的沙子……而他的耳朵，也听到了许多微妙的声响。在这里，穆罕 默德度过了一段非常快乐的时光。值得一提的是，这里出现了一个慢镜头，飞跃的母鸡，挥洒的稻谷，飞舞的鹅毛，看似平常的乡间生活此刻却充满了无限诗意。尤其是传递鸡蛋的那一幕，让人感叹拍摄手法细腻的同时也让人感觉到，他们传递的不只是鸡蛋，而是人与人之间的——温暖和爱。或许，不仅是盲人，大自然，应该也是所有人的天堂。

与穆罕 默德相反，他的父亲，自始至终一脸愁苦的男人，为了甩掉这个包袱，强行把他送到了一个盲人雕刻家处。穆罕 默德的眼泪滴落在了雕刻家的手背上，“你知道没有人爱我，他们都因为我是瞎子而离开了我，老师说上帝比较疼爱瞎子，因为他们看不见，但是我说若真的如此，上帝不会让我们瞎掉，所以我们见不到上帝。老师回答说，上帝是不可见的，他无所不在，你能感受到他，你用指尖了解他。现在我不停地伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在为止，告诉他每件事，甚至是我内心的秘密。”穆罕 默德的哭诉让我们体会到了心痛的感觉，这是一个无辜的孩子的内心绝望而无奈的申诉和质问，而对此，我们却无能为力，什么也做不了，我们无法减轻他们的痛苦，甚至我们也不能避免类似痛苦的发生。我们责问上帝为什么不公，我们甚至怀疑上帝是否真的存在，如果真的有上帝，为什么他会允许生活中充满了丑恶与暴行，欺骗与谎言，侵略与战争，饥饿与死亡？然而就如某部电影中说的那样：“生活不是电影，生活远比电影辛苦得多。”真实的生活中，没有救世主，也没有神仙皇帝，即使面对残酷的现实，我们也要直面人生，勇敢地活下去。

穆罕 默德的父亲，这个同样背负了生活的不幸的男人，幼年丧父，中年丧妻，贫困潦倒，甚至还要用他的余生来照顾一个盲童，他的不满终于爆发了，他与母亲的争吵终于发生，导致了后者的离家出走。祖母去世了，父亲也被退了亲，希望破灭，他决定带穆罕 默德回家。途经一座木桥，木桥不堪重荷，马匹与人同时落水。就在那一刹那，父亲眼中闪过一丝侥幸，他有那么片刻的犹豫。然而终于他的父性与人性占了上风，他跳入水中，被湍急的水流冲到了下游。风平浪静之时，父亲从沙滩上醒过来，连滚带爬地冲向昏迷中的穆罕 默德，把他紧紧抱在怀中，痛哭流涕。天空有鸟群飞过，镜头慢慢推到了穆罕 默德的手上，这只手发出了金色的光芒，并且开始慢慢转动。故事到此为止，音乐响起，字母浮现。

我们无法预知接下来的故事，它可能是一部悲剧，也可能是一部励志片，不同的人写下去，就会有不一样的结局。可是，我们无法不为这部影片感动，为它情节简单却手法细腻的叙事风格所打动。尽管这不是一个完美的人世，但每个人，都有他追求幸福的权利。即使是一个盲童，也能感受到天堂的幸福；他的心，也可以比那些麻木冷漠的正常人，更丰富而健全。

篇五：《天堂的颜色》观后感

终于一口气看完了《天堂的颜色》，电影拍得很真实，很感人，墨曼的单纯刺痛了我的眼睛。看完后，电影的情节还复现的脑海。下面我就讲一下我感触比较深的镜头。

镜头一：

墨曼和爸爸坐在回家乡的车上，墨曼把手伸向车外，问道：“爸爸，外面是什么？”爸爸说：“树，森林”。“那前面呢？”“还是森林。”车里的人们在沉睡，孩子面向窗外，风划过手指的时候他笑了。

在幼小的墨曼心里，和爸爸一起回家是那么的开心，那么兴奋，他完全不知道爸爸嫌他是个“拖油瓶”，正想把他送走。在他眼里，一切都是那么美好，他渴望向往大自然，虽然看不见，但他并不悲观，他用自己的双手去触摸世界，感受世界。他把手伸向窗外，去感受自然。虽然眼睛看不见，但他心中是明亮的，与父亲形成强烈对比。

镜头二：

墨曼回到了家，见到了慈祥的奶奶。“奶奶你过来，闭上眼睛，伸开手，我有东西送给你！”奶奶闭上眼睛，伸开她张满老茧的手。墨曼在怀里摸索着，掏出一件漂亮的蝴蝶纹的发卡，小心翼翼的放在奶奶的手里。“喔，它太漂亮了，更适合送给你的姐妹！”“不，这就是送给你的，奶奶，我有别的东西给她们。”奶奶笑着，把发卡别在了衣襟上。两个漂亮的小女孩跑过来坐在奶奶的身边，孩子从怀里掏一个瓶盖做的项链送给其中一个，拿出一把塑料梳子送给另一个，她们笑得灿烂如花。墨曼接着摸出两张皱的照片……

很温馨的画面，体现了亲人相聚的喜悦，和亲情的温暖。虽然看不见，但墨曼却收集了十分漂亮的礼物，因为，他在用心感受美。墨曼的心灵是美好的，他会记得给奶奶和自己的姐妹们带礼物，但他却没有给爸爸带礼物，也从另一个侧面反应了爸爸的冷酷。

镜头三：

“奶奶，我要跟她们去上学！我要去，你让我去吧，求求你了……”墨曼知道姐妹们都去上学了，而自己却不能去，哭得伤心极了。奶奶无奈的看着他：“宝贝，别哭了，看见你哭我也会难过的，你就留下来陪奶奶吧，宝贝孩子。”他仍然哭闹不休，奶奶的眼睛也渗出晶亮的泪水。最后他终于满足了心愿，用他在盲童学校抄写的课本念出了大段大段的课文。

幼小的墨曼十分渴望能够走进学校，接受教育，当知道自己不能上学是那么的伤心，他没有自暴自弃，而是争取到了上学的机会，并且流利的念出了大段的课文。但是，他却看不到别人诧异敬佩的眼神。墨曼用自己的努力证明，自己虽然看不见，可是一样可以很出色地学习。墨曼给我们树立了榜样。

这不禁让我联想到许多像墨曼一样身残志坚的任务。像张海迪，像保尔，像郑振铎，像桑兰……也许他们身体残疾，但他们心灵并不残疾，他们用自己的汗水证明自己一样能为社会做出贡献。

相反，现实中，更多的人他们拥有健全的四肢，健康的身体，但是，他们却没有健全的心灵和意志。在困难面前他们，他们变成了逃兵，变成了缩头乌龟，这种人应该被社会唾弃。

镜头四：

“没有人爱我，连奶奶也一样。他们都因为我是瞎子而离开了我，我就可以跟别人一样上学。但现在我必须上盲人学校，就像在世界的另一端一样。老师说上帝比较疼爱瞎子，因为他们看不见。但是我说若真的如此，上帝不会让我们瞎掉。所以我们见不到上帝。老师回答说，上帝是不可见得，它无所不在，你能感受到它，你用指尖了解他。现在我不停的伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在为止，告诉他每件事，甚至是我内心的秘密。”

我觉得这是整部电影最感人的镜头，墨曼被爸爸送走，他十分伤心，但是，他并没有因此丧失信息，他仍然相信真主。他没有丧失信心，仍然用心去寻找希望。多么坚强与单纯的小男孩，相信他一定能得到上帝的垂爱。这几句话，听的令人心痛。

篇六：《天堂的颜色》观后感

可以说我是含泪看完《天堂的颜色》这部电影的。孩子的心灵犹如春季的花香，融化了冰冻的冬雪，那是一种与世隔绝的纯净之美，孑孑然于世独立。

《天堂的颜色》讲述了盲人儿童穆罕 默德的故事，被寄养在盲人学校的穆罕 默德仅有的幸福应该就是与奶奶和妹妹重逢，在亲情温暖的抚慰下，感受大自然的那一段美好时光了，穆罕 默德跟着奶奶在田野中抚摸着每种植物，感受着植物带给他的生命的语言，虽然他的世界是黑色的，可是亲情以及自然却带给了穆罕 默德心灵的色彩，他聆听鸟的话语，触摸风的存在，抚摸妹妹脸上的笑容，感受奶奶手掌的温暖。可惜幸福是短暂的，身为盲人的他却成了父亲的绊脚石而一度被父亲抛弃，电影中时不时的透露出穆罕 默德的悲惨命运，在影片刚开始，孩子们在黑暗的教室中听写，而听写的内容却是“太阳照亮了大地，大地温暖了。白天，阳光普照，大地温暖又明亮。阳光带来温暖明亮。”听写的内容与现实恰恰相反，因为孩子都是看不见的。他们又怎能感受到阳光带来的温暖和明亮。

残酷的现实，依然无法避免。当木匠问他：“你为什么哭？是不是想家了？”墨曼说：“没有人爱我，奶奶也不爱我，他们都不要我，因为我瞎了。如果我没瞎，就能跟大家一样，上家乡的学校，但现在我必须上盲人学校，到很远的地方。老师说神更爱盲人，因为盲人看不见。但我跟老师说，如果真是这样，神不会让我们瞎，看不到他。老师回答说’神是看不见的。他无处不在，你只能感觉他，你可以用手指看到他！‘如今我伸手到处找神，直到我的手触到他了，我要告诉他所有的事。甚至我心底全部的秘密。”最后，墨曼确实能触摸到神了，虽然他死了，他爸爸的爱终于被唤醒了。

我们的生活周围也都往往存在着缺少父爱母爱的孩子们，他们因为父母的原因，往往不像正常的孩子一般可以得到完整的爱，有时，甚至得到的是抛弃与毒打。如今我们身边外来子弟的孩子越来越多，在外闯荡的压力使得父母们对待孩子也残酷不堪。在平常教学中，身为班主任的我们也常常可以了解到，大部分家庭有问题的孩子在学校也会因为被影响而导致心理不健全，犯下错误。因此，对于开导父母，让父母如何学会平等耐心对待孩子们也是我们老师的必修课之一。就像《天堂的颜色》所说的，我们需要做的，不是以死为代价的唤醒的父爱。

⑼ 男人的天堂，是怎么样的

《男人的天堂》剧情很好，其实不管是男人还是女人，在自己的内心都或多或少的存在一些小秘密，但是有些人能够抑制住这些不好的想法，让自己变得自律，不会因为外部的环境来影响自己的做法，所以才会有人在某一些方面做得很成功。天堂，从来不是释放原罪的地方，毫无保留地去满足自己内心的想法，只是狭隘的“天堂”。

出处《西西里美丽传说》，天堂本应是美好的象征，西西里岛是一个滨海的小镇，这里本身是个美丽的地方，加上女主角马莲娜的容颜，对于男人来说，这里就是天堂。

(9)男人天堂色在线电影扩展阅读

这部剧的男主角是一个青春期的小男孩儿，青春期的孩子有着属于那个年龄的冲动，那个世界，他很容易把自己幻想的对象当成自己的挚爱。

这部电影的导演把一个青春期男孩子的内心世界描绘得非常到位：偷窥、幻想、无数次幻想英雄救美的场景，让玛莲娜彻底地臣服于自己。这部电影中可能就是男主角从内心真正的喜欢玛莲娜，但是他太小了，没有能力保护她，但是也让他没有能力去伤害她。

⑽ 天堂电影院在线观看免费完整版

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《天堂电影院NuovoCinemaParadiso》

导演:朱塞佩·托纳多雷

编剧:朱塞佩·托纳多雷、瓦娜·波利

主演:菲利普·努瓦雷、雅克·贝汉、马克·莱昂纳蒂、萨瓦特利·卡西欧、莱奥波多·特里耶斯泰、安东内拉·阿蒂利、恩佐·卡拉瓦勒、艾萨·丹尼埃利、里奥·故罗塔、普佩拉·玛奇奥、阿格妮丝·那诺、塔诺·希玛罗萨、尼古拉·迪·平托、罗伯塔·蕾娜、尼诺·戴罗佐、玛丽娜·朱迪切、比阿特丽斯·帕姆、布丽吉特·佛西、朱塞佩·托纳多雷

类型:剧情、爱情

制片国家/地区:意大利、法国

语言:意大利语

上映日期:2021-06-11(中国大陆)、1988-11-17(意大利)

片长:155分钟、173分钟(导演剪辑版)、123分钟(剧场版)、124分钟(中国大陆)

又名:星光伴我心(港)、新天堂乐园(台)、CinemaParadiso

意大利南部小镇，古灵精怪的小男孩托托（萨瓦特利·卡西欧饰）喜欢看电影，更喜欢看放映师阿尔弗雷多（菲利浦·诺瓦雷饰）放电影，他和阿尔弗雷多成为了忘年之交，在胶片中找到了童年生活的乐趣。

好心的阿尔弗雷多为了让更多的观众看到电影，搞了一次露天电影，结果胶片着火了，托托把阿尔弗雷多从火海中救了出来，但阿尔弗雷多双目失明。托托成了小镇唯一会放电影的人，他接替阿尔弗雷多成了小镇的电影放映师。

托托（马克·莱昂纳蒂饰）渐渐长大，他爱上了银行家的女儿艾莲娜（阿格妮丝·那诺饰）。初恋的纯洁情愫美如天堂，但是一对小情侣的海誓山盟被艾莲娜父亲的阻挠给隔断了，托托去服兵役，而艾莲娜去念大学。伤心的托托在阿尔弗雷多的鼓励下，离开小镇，追寻自己生命中的梦想……

30年后，阿尔弗雷多去世，此时的托托已经是功成名就的导演，他回到了家乡，看到残破的天堂电影院，追忆往昔，唏...