微电影采访主题创意题目

㈠ 学生微电影，来点主题或者想法

我上学期刚拍完了一部微电影 以我们学校为背景和取材点的 主题其实就是围绕青春来展开 我们上次拍的故事是 毕业多年以后我们几个关系好的朋友回到校园的一系列事情 在校园内长谈时解开了很多以前上学时候的误会 最后大家都释怀 但又都怀念那段青春。望采纳

㈡ 中国梦微电影剧本 求以《我的中国梦》为主题的微电影剧本或创意、建议、点子等，重赏！

昨天看了李连杰的一个采访，讲的太极禅——他的中国梦。总结起来就是：健康、快乐。健康是基础，快乐是最终目标。

㈢ 我最近拍一个微电影,希望帮我想一个有创意的主题,谢谢

一个家庭困苦的学生，在学校被人藐视、痛打、侮辱，有一天，他实在受不了了，被人打过之后，他拿掉了400度的眼睛，拿刀割了自己的手腕在医院住了7天！出来之后，开始了他的黑道生涯！最后找到了自己的信仰悔改认罪，结果成为一名牧师！

㈣ 我作为微电影编剧，主题是大学生活青春有关，要彰显青春活力。大神们有什么好的题材、点子、想法，说下哈

呵呵，我们以前也拍过微电影，编剧你就在网上搜一些校园青春题材、校园文学等相关网站，应该能找到，或者看一些校园生活题材的原创视频，能当个参考。主要突出矛盾就行了。

㈤ 公司年会微电影创意主题

IT行业最让人瞩目的是什么？是IT男、就以IT男相关事情为主题搞一个微电影不就行了，或者类似于纪实的IT男的生活等等，或者通过例子来衬托出IT行业的与众不同等等都可以、年会的微电影的主题是肯定要跟公司性质相同的。

㈥ 微电影主题创意征集。面向学生征集以“青春”、“奋斗”

青春是年少轻狂
青春是朦胧初懂
青春是走过回忆.

㈦ 适合大学生拍摄的微电影主题有哪些

适合大学生拍摄的微电影主题有：

大学生拍摄微电影，可以选择青春励志类，梦想奋斗类，爱情友情类等题材。

历史题材的微电影还是能得到大学生们的认可的，现在的在校大学生从小就开始受到数理化考试教育的压力，在望子成龙的家长按排下，在老师的作业堆下，几乎没有很好的自我阅读时间。

中国的文明史，四大名著，有几个大学生完整阅读过的，作为想对在校大学生们产生正面教育的微电影制作者，不访制作些历史题材的微电影。

以大学生喜闻乐见的形式让他们补补这方面的课，如四大名著的一个个经典篇章，可以改编成一个一个的微电影，这方面题材多多，制作者可以一试。

大学生适合拍摄以上题材的原因：

1、大学生的生活环境所决定，可以拍摄青春励志类的校园题材电影。大学生每天生活在校园中，对于校园的场景最为熟悉，校园内的餐厅，操场，体育馆，图书馆，自习室等，都是可以取景的好地方。所以，首选就是校园题材电影。可以选择青春励志类电影来进行拍摄。

2、大学生的心理状态所决定，可以拍摄梦想奋斗类的校园题材电影。大学生正处在人生最美好的青春岁月，有梦想，有阳光，有朝气，拍摄关于梦想类，奋斗类的电影再合适不过了。

比如对于相关证书的考取，交流学生名额的争取，歌唱比赛奖项的获得等，都是非常不错的电影题材。

3、大学生的交往人群所决定，可以拍摄爱情友情类的校园电影。大学生日常生活中，大多数和同学打交道，大家一起上学，一起努力，一起奋斗，其中结下了深厚的友谊。

可以拍摄一些关于大学生爱情友情类的电影，比如一起奋斗的岁月，并肩作战的兄弟，美好的年华，我的校园爱情等，都是非常好的题材。

㈧ 急求一个大学生微电影大赛的主题，要有青春、正能量、时尚、活泼！谢谢

主题：谁的青春不迷茫
青春，正能量，时尚，活泼等可以从正反两面体现

㈨ 大学生微电影有什么好的主题

大学生微电影可以拍摄大学生活的点滴。

微电影即微型电影，又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播「几分钟到60分钟不等」的影片，适合在移动状态和短时休闲状态下观看。

具有完整故事情节的“微(超短)时”(几分钟-60分钟)放映、“微(超短)周期制作(7-15天或数周)”和“微(超小)规模投资(几千-数千/万元每部)”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题。

微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微(超短)时”(几分钟-60分钟)放映、“微(超短)周期制作(7-15天或数周)”。

“微(超小)规模投资(几千-数千/万元每部)”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。它具备电影的所有要素：时间、地点、人物、主题和故事情节。

㈩ 初中班级要拍微电影，希望提供主题和内容

可以拍一部公益类的短片

题目就叫《梦想》

可以分成三部分进行拍摄

第一部分：校园内随机采访学生，“你们小时候的梦想是什么”“现在实现了吗”“你现在的梦想是什么”
第二部分：社会中随机采访路人，“你们小时候的梦想是什么”“现在实现了吗”“你现在的梦想是什么”
第三部分：对采访内容做一个总结，分析不同背景，文化程度，性别等人群，他们的梦想有何不同，以及梦想实现程度。

最后，结束语：不要让美好的梦想只是梦想而已，加油吧！青春，起航！。