电影女主角名卡兰特

㈠ 历史上，用一把菜刀将混混学生送进世界名校的是哪个老师

上个世纪的八十年代的时候，美国洛杉矶的加菲尔德中学一直是美国众多学校当中最让人头疼的学校之一。这所学校里的学生以南美移民的孩子为主，学生的学习成绩一直在整个洛杉矶垫底。由于学生的学习成绩不好，自然只能在学校里混日子，打架斗殴自然也成为了一件在正常不过的事情了。时间长了以后，这所学校成为远近闻名的混混学校。

海梅斯·埃斯卡兰特在美国的教书生涯当中，一共将400名混混学生送入了世界名校。加菲尔德中学也因此他独特的教育方式和AP微积分学习班，一下子成为了一所以学生成绩优异著称的中学。，他的事迹也被拍成名为《为人师表》的电影。

㈡ 每周读一本书——《终身成长》

作 者 简 介

[美]卡罗尔·德韦克

人格心理学、社会心理学和发展心理学领域研究者，哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授。其研究成果获得了广泛赞誉，著作《自我理论：动机、人格和发展的角色》被世界教育协会评选为年度好书。

精 华 解 读

以下内容为《终身成长》一书精华解读，供钛动书友们学习参考，欢迎分享，未经允许不可用作商业用途。

目 录

一、人的两种思维模式

二、两种思维模式的区别

三、能力和成就的真相

四、思维模式在不同领域的体现

五、培养成长型思维模式

一、人的两种思维模式

1.固定型思维模式

认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。

2.成长型思维模式

认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。

二、两种思维模式的区别

1.对自身评价的准确度不同

固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。

成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。

2.对成功的看法不同

固定型思维模式者，希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。

对成长型思维模式者来说，成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。

3.对失败的看法不同

在固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。

在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。有如今年解读的第一本书《反脆弱》所说，从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。

4.对努力的看法不同

固定型思维模式者认为，只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。

成长型思维模式者觉得，天才也需要努力才能成功。他们欣赏天赋，更崇尚努力。

5.脑波不同

在哥伦比亚大学的脑波研究室，两种思维模式的人进行了一项测试。他们在回答问题，并得到反馈时，脑波显示出不同的反映。

固定型思维模式者，只对反映其能力高低的反馈有兴趣。他们的注意力集中在答案的对错上，他们对帮助学习的信息没有兴趣。

成长型思维模式者，则高度关注提高知识水平的信息。对他们来说，学习才是第一要务。

三、能力和成就的真相

1.固定型思维模式限制人的成就

固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴。这将阻碍他们取得成就和获得成长。

2.成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就

成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。这将帮助他们提升能力和取得成绩。

案例1：医科大学学生的不同思维模式

作者跟踪观察了某医科大学学生的学习情况。他们发现，拥有成长型思维模式的学生，学习成绩更高。这类学生即便在某次测验中表现不好，下次也会努力赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。

在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。

案例2：加菲尔德高中的差生逆袭

加菲尔德高中，是洛杉矶的一所低收入学校，大多学生来自贫困家庭。它被认为是当地最差的高中之一。这里的学生拒绝学习，老师也无可奈何。

杰米·埃斯卡兰特的出现，改变了人们的看法。他开始教这些孩子大学水平的微积分。运用成长型思维，他总是思考怎么去教、怎样才能教得最好，而不是关注自己会不会教、他们能不能学会。

后来，他不仅教会了这些学生微积分，还让他们在全国数学考试中取得了领先成绩。这一事迹，便是电影《为人师表》的原型。

四、思维模式在不同领域的体现

1.体育：冠军的思维模式

在体育界，很多人都相信天赋。他们会说，某某天生就是个运动员，所以他才能取得辉煌。但事实却并非如此。

身高仅有1.6米的蒂尼·博格斯在NBA打球；独臂棒球运动员皮特·格雷，打入了大联盟；姿势不够协调的本·霍根，成为了最优秀的高尔夫运动员之一；威尔玛·鲁道夫，这个被称为“世界上跑得最快的女人”，她的一条腿曾经接近瘫痪……这些运动员都以出色的表现，打破了天才的神话。

那么是什么让这些平凡，甚至先天不足的运动员收获成功呢？相关研究表明：

成长型思维模式者认为，成功来源于学习、努力和自我提高。这也是冠军运动员的共性。

成长型思维模式者认为，挫折能给人以动力、经验和教训，让你变得更好。

在体育界，成长型思维模式者，掌控自己走向成功和保持成功的过程。

总之，冠军思维模式，就是相信成功可以通过努力争取的成长型思维。

案例：著名篮球明星迈克尔·乔丹

许多人只知道乔丹是体育界明星，却鲜有人知道他一路走来背后的故事。

在高中时，乔丹被校队淘汰了。他沮丧地回家向母亲倾诉。他的母亲说，那就回校好好训练。从此以后，他每天早上6点离开家到校练习。上大学时，进一步训练防守、控球和投篮各方面的能力。如果输了比赛，他会在赛后更加努力练习。即使赢了比赛，他也会对不满意的地方作出调整。

后来，因为年龄原因，他的体力和灵活度不如以前。为了弥补这个缺陷，他更加注重协调性和动作的训练，以此保持良好的状态。他说，我可以接受失败，但我无法接受从不去尝试。

2.商业：思维模式和领导力

领导力与固定型思维模式

具有固定型思维模式的领导者，有着强烈的自我意识，只关心个人是否伟大。

在管理上，他们无心建立卓越的团队，固执地认为天才不需要好团队。

在地位上，他们想成为企业中唯一重要的人，这样才能突显自己高人一等。

在表现上，他们急于展示自己的优越，甚至利用下属来证明。

如果他们在团队中无路可走，就容易陷入这样的心态：有什么比你离开公司后，它就四分五裂更能证明你的伟大呢？

案例：李·艾柯卡的自负

艾柯卡任职福特汽车总裁时，他说，如果亨利·福特是国王，自己就是王储。皇宫般的办公大楼、身穿白色制服的侍者、空运而来的高级餐点……他无比享受这样的生活，也被这种优越感蒙蔽了双眼。他认为自己独一无二，也比别人更加聪明。直到亨利请他离开公司。

之后，艾柯卡出任克莱斯勒汽车CEO。当时这家车企濒临破产，艾柯卡让它奇迹般起死回生。受固定型思维的驱动，艾柯卡开始倾力打造个人形象，用钱讨好华尔街提升公司股价，却不愿把资金投入在新车设计和提高生产上。

最终，克莱斯勒汽车重新陷入窘境。这时，艾柯卡除了指责和找借口之外，还因害怕下属出风头，拒绝批准新方案。最后，董事会解雇了艾柯卡。

领导力与成长型思维模式

美国钢铁大王安德鲁·卡耐基说过，他希望自己的墓志铭是：长眠于此的人，能把比他更优秀的人才招至麾下。

拥有成长型思维模式的领导者，他们的世界里充满了明亮、包容和正能量。无论看待自己或他人，他们都相信人具有发展潜能。对他们而言，经营公司不是为了突显优越，而是为了促进自己、员工和整个企业的成长。

案例：杰克·韦尔奇的倾听和协作

1980年，杰克·韦尔奇接管通用电气，当时这家公司价值140亿美元。20年后，通用电气估值高达4900亿美元，成为世界上最有价值的公司。

韦尔奇的经营之道，随处可见成长型思维的表现。比如他会主动接触在一线工作的员工，向他们了解公司状况；他会到流水线上听取工人们的意见。韦尔奇认为，这些工人是他应该尊重和学习的对象。

另外，他十分重视团队协作。在韦尔奇的自传里，他说：“我不喜欢第一人称，我人生中几乎所有的事，都是和别人一起完成的……你在书中看到的‘我’，指的都是我所有的同事、朋友，和一些可能被我漏掉的人。 ”

具有固定型思维模式的领导者，总是追求证明自己、强调“我”，而拥有成长型思维模式的领导者则更重视“我们”。

3.人际关系：人们相处的思维模式

爱情关系中的思维模式

恋爱关系中，成长型思维模式者认为一切都可以培养。他们相信健康长久的两性关系，需要彼此磨合，共同努力。

固定型思维模式者认为，爱情是理想的，是完美和永恒的和谐相处。就像童话那样，王子公主过上幸福的生活，一切都是注定。在两人相处中，固定型思维模式者主要有两个问题。

一是，他们觉得，如果爱情需要努力，说明它不属于自己。他们希望两个人心有灵犀、意见统一，所有的事都能自动发生。他们认为，伴侣之间的相互支撑、共同解决问题都是不靠谱的。

二是，他们认为，问题意味着性格缺陷。当两人发生冲突时，固定型思维模式者会选择责备。有时他们会责备自己，但大多时候他们会责备对方性格有缺陷。他们觉得这些性格缺陷无法改变，两人之间的问题也无法解决。

而对于成长型思维模式者来说，即便两人发生冲突，他们也仍旧相信彼此的关系是良好的。

案例：无需经营的爱

夏琳和麦克斯在一场演奏会中相识相爱。慢慢的，麦克斯的情绪化开始显露。当他不开心时，喜欢一个人待着。夏琳问他怎么了，麦克斯就会更愤怒。他责怪夏琳不理解自己，坚持不沟通，而且态度强硬。但事实上，他们两人仍旧相爱。

朋友们劝两人沟通、努力解决这个问题。可夏琳和麦克斯都认为，感情是注定的，应该彼此理解和尊重，而不是需要努力经营。于是两人渐行渐远最终分手。

社交中的思维模式

珍妮弗·比尔做了一项社交研究。在数百人中，她先测量了他们的思维模式，评估他们的害羞程度。接着再观察他们相互结识的情况。

比尔发现，固定型思维模式会防碍人们社交。在社交中，具有固定型思维模式的人更容易害羞。一来他们在意他人的评价，因此容易焦虑和怀疑自己。二来，他们不愿意和比自己强的人接触，害怕自己在交往中出错。

拥有成长型思维模式的人，在社交中也会害羞，但不会受到影响。他们会很快渐入佳境，与人产生良好的互动。

成长型思维模式者把社交当作一种挑战，他们拥抱挑战。而固定型思维模式者则害怕冒险。

案例：害羞的乔治

乔治是一个社交害羞者。尤其在和女性交往时，他很想表现得聪明自信，却往往弄巧成拙。

有一次，在一家咖啡馆，他遇到一位女同事。女孩暗示想和他一起喝咖啡，他不知道怎么回应，就说了一句“随便你”。结果女孩只能尴尬离开。

固定型思维让乔治被恐惧控制，使他害怕别人的评价。所以他故作冷漠、避免与人接触，以此来保护自己。

4.教育：思维模式和教育

父母教育孩子的思维模式

具有固定型思维模式的父母，不在乎孩子的兴趣和潜能，只要求孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，好像失去了该有的价值。

拥有成长型思维模式的父母，不仅会给孩子设定一个奋斗目标，还会给孩子成长的空间。他们尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格，鼓励孩子以自己的方式活得更好。

案例：桑迪父母的哈佛梦

桑迪的父母是固定型思维模式者，他们认为桑迪上学的唯一目的，就是考上哈佛大学。他们觉得只有上哈佛，才能证明桑迪的聪明、能力和价值。但是桑迪没能考上哈佛。从此桑迪陷入彷徨。即使已就读其它学校，她还是会感到无形的压力。这让她的情绪和成绩都非常不稳定。

具有固定型思维模式的父母可能不知道，他们的教育方式，给孩子带来了怎样的伤害和影响。

老师教育孩子的思维模式

具有固定型思维模式的老师，会营造一种充满评判色彩的学习氛围。他们会根据学生一开始的表现，判定哪个聪明，哪个笨。接着，他们就轻易放弃那些“笨”学生。这些老师认为“笨”学生不是自己的责任，他们无法改变学生的智力水平。

拥有成长型思维模式的老师，会创建一个充满信任、没有评判的学习氛围。他们注重怎么教会学生，而不是刻板地评判学生。他们致力于教会学生热爱学习、教会学生自学和思考。就算学生当下水平不足，他们也会指导学生如何缩小差距。

案例：拒绝学习的盖瑞变了

盖瑞不爱学习、撕作业、经常不上课。有一次，老师柯林斯让他到黑板上解题。盖瑞粗暴地拒绝解答。但这位老师没有放弃盖瑞，而是引导他尝试解答、发挥潜能。渐渐地，盖瑞从不爱学习的“坏”学生，变成了在课堂上的积极分子。他还爱上了写作，而且表现十分出色。

五、培养成长型思维模式

1.如何将成长型思维模式传授给他人

怎样教养孩子，一直是社会热点。培养孩子的成长型思维模式，对他们的成长至关重要。那么，家长或老师应该如何培养孩子的成长型思维模式？

掌握称赞的方法

称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖：“你的进步说明你真的很努力。你反复复习，划出重点，一遍遍做测试。你的方法确实奏效了。”

正确面对孩子遇到的挫折

当孩子遭遇挫折时，父母表现得焦虑、表现得非常关注他们的个人能力，或者试图掩盖失败，都是不可取的。这些都容易让孩子形成固定型思维模式。父母应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对和处理挫折，把挫折视作学习的好机会。

重视孩子对知识的深入理解

在教学中，老师需要关注孩子对知识的深入理解，避免让学生死记硬背。相关研究表明，如果老师帮助学生深入理解知识，他们会更相信能力是可以发展的。

2.通往成长型思维模式的四个步骤

接受

每个人都是成长型思维模式和固定型思维模式的混合体。对固定型思维模式，我们不必感到羞愧。我们首先得承认它、面对它、接受它。

观察

其次，我们得知道是什么引发了自己的固定型思维模式。它什么时候会出现？比如，有的人是在面临挑战时，有的人是在努力过程中受挫时。你可以想一想：最近一次你的固定型思维因为什么而引发？当时你有怎样的感觉？它对你说了什么？最后导致你做出了什么决定，或者付诸了哪些行动？

观察你的固定型思维人格，明确它出现的原因。

命名

第三步，给自己的固定型思维人格取一个名字。这个名字可以和生活中的某个人同名，可以是一本书名、一个电影人物名。当然，也可以是你不喜欢的一个名字，用它警醒自己。

教育

了解了引发固定型思维模式的原因，和它带来的不良影响。接着，我们要教育自己的固定型思维人格。

当它出现并阻碍你时，你得学会和它沟通。你需要向它说明自己为什么要这么做，让它和你一起踏上行动的旅程。

当你遇到挫折、压力时，它又会出现。这时，你需要告诉它，你将怎样计划从挫折中锻炼和成长。

事实上，固定型思维模式是为了保护你，让你感到安全。但它的方法却做不到这一点。所以，用成长型思维模式和它沟通，教育它，它就能支持和帮助你。

㈢ 请问大佬有黑湖妖潭1954年上映的由理查德·加尔森主演的百度网盘资源吗

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导演:杰克·阿诺德

编剧:哈里·埃塞克斯、阿瑟·A·罗斯、莫里斯·齐姆、威廉·阿伦德

主演:理查德·加尔森、朱莉·亚当斯、理查德·邓宁、安东尼奥·莫雷诺、内斯特帕瓦、怀特·毕塞尔、贝尔尼·戈齐耶、亨利·A·埃斯卡兰特、瑞科·布朗宁、BenChapman、阿特·吉尔摩、佩里·洛佩兹、SydneyMason、罗德·雷德温

类型:科幻、恐怖

制片国家/地区:美国

语言:英语

上映日期:1954-03-05

片长:79分钟

又名:黑湖妖谭、黑湖怪兽、BlackLagoon

本片为经典惊悚电影，叙述地质小队来到亚马逊丛林里，科学家发现海洋与陆地交接间有种恐怖生物，长个骷髅手和蛛网指。他们接着又发现半人半鱼的生物，试图要捕捉它，不久这可怕生物就要反扑。

㈣ 口碑最好的美国传记电影，谢谢。

十大经典传记影片
左拉传
美国华纳兄弟影片公司出品
导演：威廉·迪特尔
主演：保罗·姆尼 约瑟夫·施克劳特
法国名作家左拉的作品着重发掘生活中艰苦、丑陋的一面，被视为麻烦人物。1898年，为给"德雷弗斯间谍案"翻案，一人独立对抗法国庞大的法律机器、陆军的荣耀和政府的权力，终于使蒙冤入狱的德雷弗斯重获自由，而自己却被迫流亡国外，最后死于煤气中毒。本片获第10届奥斯卡最佳影片、最佳编剧等3项大奖。
拿破仑情史
导演：亨利高士达
主演：马龙·白兰度 珍茜蒙丝
拿破仑因政变被囚，后在恋人黛丝蕾帮助下逃至巴黎。拿破仑为了青云直上，向社会名媛约瑟芬求爱。莫斯科战役法军大败后，拿破仑被流放，后又潜回巴黎，黛丝蕾只身求见拿破仑，要其以国家为重，拿破仑缴剑投降，郁郁而终。

圣女贞德
美国雷电华影片公司出品
导演：维克多·弗莱明
主演：英格丽·褒曼 乔斯·费勒
1420年英军兵临法国要塞奥尔良城下，农家女子贞德求见王子，被授予军权，后率军冲破重围，击溃英军，却受到法国贵族的嫉恨，以巫女罪被处火刑。本片获第21届奥斯卡最佳彩色片摄影和最佳彩色片服装设计奖。

居里夫人
美国米高梅影片公司出品
导演：文李·洛埃
主演：葛丽亚·嘉逊 华特·比金
居里夫人少女时代只身前往法国索尔大学求学，后与志同道合的科学家皮尔·居里结为终身伴侣。在最恶劣的环境中，他们克服重重困难，终于发现了"镭"，并将这一重大发现公诸于世，不久皮尔不幸遇车祸身亡。居里夫人强忍悲恸，继续完成丈夫未尽的事业。

亚历山大大帝
美国米高梅影片公司出品
导演：劳勃罗森
主演：理查德·伯顿 克莱尔·布卢姆
亚历山大王子自幼聪颖过人，曾受教于哲学大师亚里斯多德。王子继承王位后率军攻占两河流域，接着进军埃及并进入恒河流域，后因士兵思乡被迫退回。他将希腊思想法律散布各地，开创了希腊化时代的文化。死时年仅33岁。

翠堤春晓（伟大的华尔兹）
美国米高梅影片公司出品
导演：利恩·杜维威尔
主演：路易丝·顿纳 费尔南德·格雷夫特
约翰·施特劳斯因酷爱音乐创作而被银行开除，后与歌唱家卡拉一见钟情，在卡拉的帮助下一鸣惊人。奥国革命爆发，约翰谱下《革命进行曲》等；对卡拉的真情则以《当我们年轻时》表白；于多瑙河送别卡拉后，《蓝色多瑙河》畅流而出。本片获第11届奥斯卡最佳摄影奖。

凯撒与艳后
导演：盖布贝尔·洛斯卡巴
主演：费雯·丽 卡兰特·兰
凯撒大帝对年轻美丽的少女克里奥·帕特丽亚一见钟情，他决定让这天真的少女成为他的皇后；不久凯撒出征埃及，占领了埃及皇室，少女则成为埃及艳后。

贝多芬传
导演：阿倍尔·冈斯
主演：哈莱·包尔 安尼·杜考克斯
本片叙述了贝多芬的一段爱情经历，中间穿插了贝多芬耳聋后创作、指挥交响乐演奏的生活片段。本片导演才华横溢，常因在电影表现手法或电影技术上的标新立异而受到影评界的好评。

凡高传
导演：文生明里尼
主演：罗克·道格拉斯
凡高立志用一生的时间去捕捉大自然中深藏的一切，他夜以继日地作画，但其狂热的个性却令人却步，只有平凡的洗衣女给了他短暂的爱情。凡高后期完全不考虑作画规则，充分发挥创作极限，作品的色彩震撼了人们，但因画风独特而不被人欣赏，后疯狂崩溃。

一曲难忘（肖邦传）
导演：查尔斯·维多
主演：保罗·茂尼 梅儿·奥勃朗
萧邦自幼即展现杰出的音乐天赋和强烈的爱国情操。后来，为逃避政治迫害，离开华沙前往巴黎，在那里开始了他绚烂的音乐人生和爱情生活。后因援助波兰革命而四处奔走，终因积劳成疾而英年早逝。本片是典型的浪漫主义的豪华作品，被誉为"五彩缤纷的狂想曲"。

㈤ 美国励志电影为人师表原型

美国励志电影《为人师表》的原型是海梅斯·埃斯卡兰特。

这部校园题材剧情电影改编自真人真事，由拉蒙·梅嫩德斯执导，爱德华·詹姆斯·奥莫斯主演。该片主要以一个教师为背景，讲述他如何在一个以南美移民子女为主的洛杉矶加菲莆高中，成功将众多混混学生送入美国名校的故事。故事中的主人翁的原型是海梅斯·埃斯卡兰特，出生于玻利维亚西部城市拉巴斯，后来因为家庭条件有限，选择当了一名教师。移居美国后因为没有美国的教师资格证，只能继续学习考取申证书，最终通过自己的努力，成功拿到证书到洛杉矶加菲尔德中学执教。

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㈥ 求空之轨迹3RD攻略

山猫号是玩太阳之门的奖励，玲的SJ是要去星门看 帕`玛``的设计图然后去听元和女幽灵说话得到的
攻略
第零话 星杯骑士

游戏开始后的场景是飞行客船路希塔尼亚（ルシタニア/ Lusitania）号，大厅内武器商孔拉托（コンラート）正在进行演讲。

戴着假面的男子与女伴聊完天后由玩家控制，四处转转后即可离开宴会厅，出门时会有奇妙的幻影出现。出来后一直往右下方走，途经五个房间，靠右上的三个房间内有物品可拿，靠左下的第一个房间内可以读小说。

穿过长廊后由楼梯上楼，再由左下的出口来到飞空艇甲板，往左上方一直走到尽头后重新进入飞空艇内部。

接近左上方的两个黑衣人后发生剧情，主角用某种东西将其击倒（迷晕？！）后进入该房间。

在房间内分别按动四个地方的机关（左下方的观赏植物、左方的地毯角、右上方的花瓶、中间的办公桌）

左上方的密门就会打开，再输入密码ORPHEUS（Orpheus/俄耳甫斯）之后即可进入。

进入密室后得到了愚者のロケット,没想到居然引发了警报，门被锁了起来。没想到这种雕虫小技对主角完全不起作用，随便几下重击就击破了铁门

此时主角终于显出了真面目，原来他就是SC里出场过的神父凯文?格拉哈姆（ケビン?グラハム/Kevin Graham)，然后与赶来的三个黑衣人战斗，因为主角比敌人厉害太多，所以此战毫无悬念，大家可以趁此机会熟悉一下战斗方式。

沿着原路返回会场，路上会遇到数次交战，注意回复自己的HP，只要不是运气太背根本不可能在这里挂掉。

接着在会场轻松解决掉武器商孔拉托及其保镖，然后一大群全副武装的猎兵出现了，于是凯文扛起孔拉托直接破窗跳下路希塔尼亚号，被接应到一艘微型飞空艇上了。

此时一个谜样的人物出现在大厅里，嘀咕着一些话。

然后是开场动画，从中可以看出本作的主角是凯文和一位修女，另外之前的角色都有出现，还有一些神秘的敌人，总的画风延续了空之轨迹一直以来的明朗风格，歌曲也很好听。

接应凯文的微型飞空艇原来是七曜教会的特殊作战艇梅尔卡瓦（メルカバ/Merkava）五号机，在艇内凯文与星杯骑士团的艾茵?瑟尔娜特（アイン?セルナート/Ein Selnert）总长通讯并报告了自己的成果，瑟尔娜特则告诉他会派遣一名新人从骑士到他麾下。

接下来场景转到了国际定期船格雷特纳（グレトナ/Gretna）号上。一听到喀嚓喀嚓的拍照声，大家就知道那艘飞空艇上的女孩子是照相记者朵洛希（ドロシー?ハイアット/Drothy Hyatt）了吧。凯文向她打招呼的时候，她居然忘了他是谁，还自作聪明地说“对了，你一定是纳基?格拉哈姆（ネギ?グラハム）先生吧？”，不过凯文看出这似乎只是开玩笑，于是继续问她是不是真的不知道自己的名字，于是朵洛希得出了结论：“多宾（ドビン）先生！真是好久不见了啊……”，凯文实在是不应该对她有什么期待的……

到达了王都，朵洛希被老牌记者奈尔（ナイアル?バーンズ/Nial Barnz）接走后，凯文也被希德（シ－ド）中佐带到了大圣堂。

大圣堂内等待凯文的这个白衣女子（远远望去，我本来以为是我心爱的奥利维尔（オリビエ?レンハイム/Olivier Lenheim）的说……）居然是提妲（ティ－タ?ラッセル/Tita Russell）的妈妈艾莉卡?拉塞尔（エリカ?ラッセル/Erika Russell）博士。

然后凯文神父、希德中佐和艾莉卡博士三人经过长长的盘旋阶梯往地下走去，路上艾莉卡博士提到对阿加特（アガット?クロスナー/Agate Crosner）非常不满，并以超强的气势压制了凯文和希德。

最后三人经由教会的秘术进入一个地底隐藏的神秘房间，这里叫做初始之地（始まりの地/Singularity of the Origin）。

初始之地的中央放置着一个古代遗物（アーティファクト/ Artifact），通过回忆，得知该物品是希德和艾莉卡在古斯塔夫（グスタフ）整备长的帮助下从浮游都市（リベル?アク/Liberl Ark）的坠毁地点打捞起来的。

三人正在讨论时，门外走进一位修女，原来她就是派到凯文手下的新人从骑士莉丝（リース?アルジェント/Ries Argent）修女，接下来众人一番交涉（艾莉卡博士够搞笑……）。

此时，古代遗物 “方石”忽然发生了神秘现象，之后凯文将其回收了。

完事后凯文和莉丝离开了大圣堂，莉丝本来一副非常严肃庄重的态度，没想到忽然肚子饿得叫了两声，于是被凯文狠狠地嘲笑了。莉丝窘迫之下说连这种生理现象都不能控制，实在是修行不足的表现……

于是两人去百货商店买面包，结果发现有人跟踪，将计就计把跟踪者引到了港口，那人居然是卢安前任市长的秘书基尔巴德（ギルバート）（经过SC他居然还没死……实在是够小强）。

基尔巴德老羞成怒之下拔出重机枪（？！）正要射击，莉丝忽然取出一把形状凶猛能像鞭子一样伸缩进攻的法剑（テンプルソード/Temple Sword）轻松将其击倒。

接下来，对凯文的盘问不理不睬的基尔巴德一见到莉丝抽出法剑马上就屈服了，一边向两人磕头（真的磕头了……）一边交待得清清楚楚。

然后基尔巴德趁两人一时不备（其实是不屑于备吧……）招出了自己的专用机体G-阿帕奇（G-アパッシュ/G-Apache）向两人攻来。这一战不像之前那样容易，但只要稳扎稳打，还是不难过关的。

战斗要点：基尔巴德可以冻结我方，另外他的愤怒一击也很有威力，最好先集中杀伤把他干掉。

战斗胜利后，“方石”又产生了神秘的波动，此时屋顶出现了一位异形男子，说了些王要复活、炼狱之门打开之类类似祈祷的话，霎时间白光大盛，什么都看不见了。

醒来时，凯文和莉丝来到了一个神秘空间：隐者的庭院（The Garden of Recluse）。

P.s：莉丝在面临险境的时候，第一反应居然是要把刚刚买的面包吃掉……

第零话 星杯骑士结束
第一话 影之国

两人观察了一下所在的地方，居然是个无所不包的图书馆，不仅有历史宗教方面的书籍，连利贝尔通信社出版的美食攻略都有。

一路前行来到一块石碑所在的地方，石碑上刻着“隐者的庭院（The Garden of Recluse）”一行字。

接下来先往左方的路，参观瀑布后在旁边一条岔路处取得月之刻印和魔晶每系一百个，再去上方的台阶看看，然后到右下方参观一棵大树，最后回到石碑处。

所有的地方都走过了，并没有任何出路，但凯文通过利贝尔通信社出版的美食攻略确认这里并非是个与世隔绝很久的异空间。此时方石忽然又起了反应，好像一阵电流通过身体，两人的战术导力器（オ－ブメント/Orbment）上的结晶回路（クオ－ツ/Quartz）全部碎掉了（装不装备都会全部碎掉）。

与此同时，瀑布、大树以及上方的台阶都有了异变。另外由于结晶回路的粉碎，得到了魔晶每系五十个。

调查石碑，这里可以回复HP、EP，并且可以买卖道具以及导力加工。然后从下方去调查发光的树，发现这棵树可以卖食材，同时得到食谱（レシピ/Recipe），此后终于可以做菜了。接下来去左边的瀑布处，在这里喝下泉水能加满CP。

回到石碑处，发现上方台阶处的结界已经消失，于是两人准备进入传送点，此时莉丝也把星杯手帐交给凯文，在星杯手帐里可以查阅游戏各方面的说明，还包括魔法表、结晶回路表等等。另外星杯手帐同时是一个任务记录簿，现在也得到了第一个任务：异空间的调查。

准备万全之后就踏入上方的传送点，来到了翡翠回廊（The Circular Corridor），没想到刚到达就遇到了三个魔兽。

下面是翡翠迷宫第一部分的地图，红色为重要道具及地点，粉色为普通道具。
翡翠迷宫第一部分

击败魔兽后继续前进，一直到路尽头后可在一个宝箱内得到结晶回路“情报”，然后按照地图所示拿取物品后前往传送点。

传送到南侧后前方的门被一道结界封印，先右转取得封印石，顺便开启了方石的传送功能，传送回石碑处后利用封印石解开了石碑的封印，结界破解的同时，却把提妲传送到了这个空间……

提妲加入后不要忘了给她配备合适的结晶回路，接着从上方台阶处的传送点重新走回翡翠回廊的南侧，这时前方的结界已经消失了，继续前进后会在不远处遭遇月之扉，这次的月之扉选择提妲作为试练对象。

月之门①：
提妲进入了月之部屋（The Chamber of Moon）之后，等待她的敌人是三个机器人。

战斗要点：尽管敌人有三个，但他们会不时给提妲补充HP，所以只要事先整理好装备，并且注意回复，调整好战斗节奏，这一战是很容易过关的。

过关后，作为奖励给予了提妲的一段记忆“导力机甲（オーバルギア/Orbal Gear）开发计划/前篇”，内容是叙述此前艾莉卡和丈夫丹?拉塞尔（ダン?ラッセル/Dan Russell）飞回家看望女儿，然后和拉塞尔博士起了争执，再后来全家一起开发人形战斗机甲的经过。

回忆结束后，获得道具加长枪管（ロングバレル/Long Barrel）改、3000米拉，并且说明了三种扉的特性：月之扉为长篇剧情（エピソート/Episode），星之扉为短篇剧情，太阳之扉则与迷你游戏（ミニゲーム/Mini Game）相关。接下来走到路尽头的传送点，便可进入翡翠回廊的第二部分。

下面是翡翠迷宫第二部分的地图，红色为重要道具及地点，粉色为普通道具，编号相同的两个传送点是相通的。

翡翠迷宫第二部分

先往左下走到尽头，十字路口走左边的传送点，然后再通过一个传送点便能到达左上方，从这里一直往南走，尽头处能得到黑色手镯（ブラックバングル/Black Bangle）和魅力首饰（グラムチョーカー/Glam Choker），另外这里还有一扇太阳之扉。

然后沿原路返回到十字路口，这次走右边的传送点，在左上方岔路能得到物品，然后继续前进，经过几个传送点后能到达高速飞空艇埃尔赛尤（アルセイユ）号。

进入埃尔赛尤号后直接前行到甲板得到皇家钉鞋（ロイヤルスパイク/Royal Spike），然后下楼，从右下角的房间得到帕帕拉肉菜饭（パッパラパエリヤ/Pappara Paella）的菜谱，然后继续下到第三层，先到左上角的机械室里用左边的导力计算机打开舰桥、作战会议室和医务室的锁，然后前进到右下角到达另一条走廊，走廊旁的医务室内能得到ティアの薬，另一个房间内能得到300米拉，然后返回第二层，进入作战会议室得到结晶回路“命中2”，再往上来到舰桥取得封印石。

取得封印石之后可以直接用方石传送回隐者的庭院，解放封印石。这次是把朱莉亚（ユリア?シュバルツ/Julia Schwarz）大尉召唤过来了。

整理一下装备，然后回到十字路口，向南走进传送门，接下来顺着一条路一直走到底，一路上能得到フレッシュ天然水、魔晶每系五十个、精进《鱼水情》，在尽头乘坐一台升降梯下降到翡翠回廊?终点，再往前走便是Boss战。

这是第一场比较有难度的战斗，不过只要一路上有练级，那么并不会特别困难。这一战敌人由大Bossベヌウ和四个スードル－ド?ギザ组成。

战斗要点：由于ベヌウ有三次变身，而第一种形态的攻击力最低，所以一开始最好集中魔法把四个スードル－ド?ギザ逐一消灭，然后用回复魔法尽量将我方HP恢复，接下来再对付ベヌウ。第三形态的ベヌウ每击造成我方全体每人两千八左右的伤害，而且速度很快，所以最好把凯文的CP保持到200，在ベヌウ第三形态时放出，能够完美防御两次进攻，然后用强力的绝招和魔法尽量快地把它打倒。

终于战胜了ベヌウ，四人累得气喘吁吁，此时之前曾出现过的异形男子又一次出现了，莉丝冲上前去与他交手，但却没有占到便宜。异形男子表示自己叫做“黑骑士”，并说自己是影之国的守护者，为伟大的“王”工作，大家正想再询问点什么，他却又消失了。

第一话 影之国结束
第二话 异界化王都

一开始是凯文的回忆片断。少年时代的凯文像个乞丐一样坐在小巷里，被莉丝发现了，于是叫姐姐露菲娜（ルフィナ?アルジェント/Rufina Argent）去看看。尽管莉丝姐妹很热情地想帮助凯文，但凯文并不理会她俩。露菲娜又拿出莉丝心爱的巧克力引诱凯文，而凯文依然不为所动，于是露菲娜就自己把巧克力嚼过后用嘴喂给凯文吃。凯文大吃一惊之下失去了防备，得逞的露菲娜作了自我介绍，并询问凯文的名字。

回忆到此时，莉丝的声音把凯文吵醒了。醒来之后，直接用方石传送到翡翠回廊?终点，从Boss战的方向走过去，尽头有个传送点，从那里就可以去到下一个场景。

从传送点出来之后，大家完全没想到，居然是来到了王都格兰塞尔（グランセル/Grancell）的南街区，大家惊喜之余，莉丝却敏锐地发现很不对劲，仔细一看，果然不正常，南门紧闭，其他三个出口都被封印，街上到处都是戴着盔甲的魔兵，这里显然是又一个战场。

下面是王都格兰塞尔南街区的地图，红色为重要道具及地点，粉色为普通道具。

格兰塞尔南街区

先在右边开启传送点，整理一下装备后清扫南街区的魔物，进入右边的游击士协会后发现这里什么人也没有，通话器也毫无反应，楼上有一扇月之扉②。

左边的文加德（ウィンガルド/WinGard）工房内有结晶回路“HP2”，右边的钓公师团本部楼上有一扇太阳之扉②，游击士协会右边的民家内有绝缘テープ，右上方的桑尼贝尔（サニーベル?イン/Sunnybell Inn）酒店内有不死鸟フライ，左边的瓦伊斯（ヴァイス/WS）武器商会内有单手剑阿加莎之心（アカシャハート/Akasha Heart），武器商会上方的民居内有リーべの薬，将物品拿取完毕后向上方进入北街区。

下面是王都格兰塞尔北街区的地图，红色为重要道具及地点，粉色为普通道具。

格兰塞尔北街区

左边的民居有魔晶元素类各50个，右边的洛因巴乌姆酒店（ホテル?ローエンバウム/Hotel Roenbaum）内有1000米拉和白色呼吸（ホワイトブレス/White Breathe），拿取后继续向上进入格兰塞尔城。

右上方有一扇星之扉①，左上方去城堡的路被一个巨大的魔兵挡住了，战胜它之后前往东街区的封锁被解开，但城堡大门依然被一个强大的封印所封锁，因此现在先去东街区。

下面是王都格兰塞尔东街区的地图，红色为重要道具及地点，粉色为普通道具。

格兰塞尔东街区

中间的百货商店（Department Store EDEL）里有ソールの薬、替身人偶（身代わりマペット），在左边的历史资料馆里面可以看一些展览。

来到上方的帝国大使馆，一进去就遇到四个敌人（它们会一击必杀的特技，注意打断），击败它们之后可以在这里得到ティアラの薬、兽皮大衣（べスティアコート/Beast Coat）和封印石，然后回到隐者的庭院。

解放封印石之后，王都从白天变成了黄昏，同时前往西街区的封锁被解开 ，这次招来的是缪拉（ミュラー?ヴァンダール/Muller Vander）少佐。

有了五个人之后，可以在庭园处进行队伍的编成，同时还可以在剩下的人当中选择支援者（支援メンバー/Support）（注意：各个角色的支援效果各不相同，可以善加利用）。

将队伍里编入缪拉和朱莉亚，然后前往格兰塞尔城堡，此时可以开启右上方的星之扉①，进入星之部屋（The Chamber of Star）后可以观看一段充满搞笑情节的温馨回忆“朱莉亚的休假日/ユリア様の休日”。

星之扉①：
话说上次的异变发生大约两个月后，阿莉西亚二世女王（アリシア?フォン?アウスレーゼ/Alicia Von Auslese）给朱莉亚放了假，路上遇到了杜南公爵（デュナン?フォン?アウスレーゼ/Dunan Von Auslese），本来就不怎么样的心情更加不爽，朱莉亚无聊之下准备去周游道散步，谁知在城堡门口遇到了恐怖的事件！

原来，由于官方的宣传，年轻美貌而又能力出众的朱莉亚已经成为了大众偶像，所以一大堆的女性Fans都在城门口等着一睹她的尊容。不明所以的朱莉亚一出现，顿时引发了Fans群体的暴走，连士兵都挡不住，朱莉亚连忙逃回了城内。

这时恰好卡兰特（カラント）大司教要离开，于是朱莉亚灵机一动扮成了修女，跟在大司教身后总算躲过Fans顺利离开。但这种程度的易容当然瞒不过缪拉少佐的火眼金睛，此时又有几个Fans走过来，缪拉便协助朱莉亚逃走来到了东城区的公园。

两人聊了聊各自的工作，然后决定比试一下。缪拉的绝招破邪显正（樱花放神……？！）威力很大，要注意回复，同时善加利用自己的绝技，胜利还是不难的。一番战斗后，朱利亚的心情变得很好，于是回到城堡了。回到城堡后，朱莉亚遇到了科洛蒂娅公主（クローディア?フォン?アウスレーゼ/Kraudia von Auslese（化名科洛丝（クローゼ?リンツ/Krose Rinz）），两人一阵温馨对话后喝起了红茶，不知不觉中朱莉亚又恢复了精神。

回忆结束后，得到了结晶回路“耀脉”和3000米拉，此后回到南街区向左前往西街区
下面是王都格兰塞尔西街区的地图，红色为重要道具及地点，粉色为普通道具
格兰塞尔西街区

先在各处搜集一下物品，上方的摩根（モルガン/Morgan）将军宅内有魔晶元素类各50个，左边的利贝尔通信社内有黑色手镯＋（ブラックバングル＋/Black Bangle＋），中间的巴尔咖啡店（コーヒーハウス?バラル/Coffe House Baral）内有ブレインロースト和スイングベーカリー，上方的格兰塞尔大圣堂（グランセル大圣堂）内有アセラスの薬、スタンGB、ティアラの薬，还有一扇星之扉②。下方两处民居内有ティアラの薬和S－タブレット。物品全部得到之后向左进入格兰塞尔码头。

战胜100次之后可以进入星之扉②。

星之扉②：
这是阿尔特利亚（アルテリア）法国封圣省一段关于诺森比亚（ノーザンブリア/Northumbria）旧大公国所发生灾难“塩の杭”的研究报告，阅读完毕之后得到石化之刃和3000米拉。

进入格兰塞尔码头之后，先在左边发现了山猫号，不过可以先不管它，在上方的屋子内取得加长枪管II（ロングバレルII/Long Barrel II）后继续向上来到码头的第二部分。

下面是王都格兰塞尔码头第二部分的地图，红色为重要道具及地点，粉色为普通道具。

格兰塞尔码头第二部分

码头上有ティアラの薬两个、EPチャージI、パームの薬两个、结晶回路“美臭”、深红之眼（クリムゾンアイ/Crimson Eye），先把这些物品全部取得，然后进入右边的仓库。

进入仓库后发生战斗，对手是四个ウィスプ，战胜后获得山猫号的钥匙（山猫号の键），然后再向南回到码头第一部分，使用钥匙进入山猫号取得封印石，再回到庭园。

解放封印石后，王都由黄昏变成了傍晚，同时前往王立竞技场的封锁被解开，这次招来的是乔丝特（ジョゼット?カプア/Josette Capua）。

队伍中编入乔丝特，然后可以开启太阳之扉①，这次在能在太阳部屋（The Chamber of Sun）里得到一段关于卡普亚一家的回忆：“山猫卡普亚的特急件/ヤマネコカプアの特急便”。

太阳之扉①：
卡普亚一家自从被女王赦免之后，干起了运输业，这一天他们正经过卡尔瓦德共和国（カルバード共和国/Republic of Calvard）西部国境。

三兄妹的大哥多伦（ドルン?カプア/Doln Capua）兴高采烈地交给乔丝特一封信，说是约修亚（ヨシュア?ブライト/Joshua Bright）从帝国寄来的，乔丝特以为是情书之类，便非常兴奋地接过来，结果拆开一看，居然是早上就应该送出的账单。

得知是多伦把约修亚的信搞丢之后，乔丝特愤怒之下口不择言，拿早年破产的事来指责多伦，于是吉尔（ギール?カプア/Keer Capua）连忙阻止。

三人回忆起小时候，卡普亚一家作为贵族一直过着富裕的生活，在平常的日子里吉尔拉着小提琴，乔丝特抱着宠物喝红茶，也会举办一些聚会……但某一天多伦上了大当，结果欠下巨额债务以至失去了领地……

这时忽然响起了警报声，原来是“结社”的红色飞艇追了过来，接下来是玩一个射击型的小游戏。

小游戏要点：使用鼠标可以比较方便地瞄准，如果敌人在很远的地方可以用右键放大，敌人射击出的炸弹在爆炸前也能击破。

小飞行器被击退后，基尔巴德（又是他……）驾驶着他的G-阿帕奇出现了，不过他当然又一次失败了。击退敌人后，发现约修亚的信居然还留在山猫号上，乔丝特实在是很幸运啊……

剧情结束后得到结晶回路“探知”和3000米拉，乔丝特习得大绝技山猫号（ワイルドキャット/Wildcat）。

接下来一行人从东街区进入右边的王立竞技场，右边尽头的房间里有一扇太阳之扉③，再上楼从看台绕到左边后进入一间有石碑的房间，在这里修整一下存个档后继续前进。

进入竞技场地后，凯文开玩笑说既然来到竞技场，那就应该有对手出现，谁知真的出现了四个敌人，被莉丝鄙视的凯文连忙说这只是巧合而已。击败四个敌人后又出现了四个更强大的敌人，第二战胜利后才是Boss战，战斗胜利之后得到封印石。

战斗要点：由于是三连战，所以最好在第二战胜利前把CP集满，并且做好回复，只要把握好战斗的节奏，最后的Boss并不难打。

回到庭园解放封印石后，格兰塞尔城门前的封印消除了，这次招来的是……约修亚！果然不愧是人形战斗兵器（……），一出现就怀疑眼前的是某种幻术攻击，但又马上从莉丝的存在推断出并非幻境。

将朱莉亚编入队中后可以进入格兰塞尔城，进门后马上有四个敌人迎上前来，不过可以很轻松地击退，接下来对王宫进行搜索。

在左边的图书室可以得到ティアラの薬，正面餐厅里能得到结晶回路“魔防2”，餐厅左侧的厨房内有飘飘薄饼（ひらひらクレープ/Crepe）和女王曲奇（女王様クッキー/Cookie），从厨房下到地下仓库能得到ティアラの薬和怀石《狸土瓶》。从旋梯上楼，先向左方在左翼尽头得到珍珠耳环（パールイヤリング/Pearl Earring），然后进入正面的大厅得到魅力首饰＋（グラムチョーカー＋/Glam Choker＋），接着来到右翼，先在右边的小房间内得到ゼラムパウダー，最后从尽头的旋梯上到空中庭园。

刚到空中庭园，就听到有人在哀叫，大家走过去一看，发现原来是基尔巴德（还是他……），这次他被四个骷髅头（スカルヘッド/Skull Head）围住，也是不停地磕头哀求（魔物应该听不懂吧……），大家出于怜悯之心救了他，不过他一得救就不再装可怜，气焰高涨地离开了。

接下来大家在空中庭园四处逛逛，这里有ティアラの薬、结晶回路“攻击2”，还有一扇星之扉③，接着进入女王宫在右边的房间里得到结晶回路“阳炎”，然后从上楼去阳台。

在阳台上，大家看到了一个貌似亡灵的身影，得到宝物库的钥匙（宝物库の键）之后回到地下仓库打开宝物库的门，乘坐升降机（エレベーター/Elevator）向下来到封印区画。

进入封印区画后，发现这里和以前来的时候变得完全不一样了，而且直接就到了最下层，这里有一块石碑，休整一下再继续前进。

在最底层的尽头，一个戴假面的人出现了，他自称影之王，并且说明现在所在的世界是他按现实世界所虚创的异世界，然后他召唤出了罗斯特洛姆（ロストルム/Rostrum）攻击大家。

战斗要点：这次Boss战为罗斯特洛姆和五个ロストルムハイド，因为罗斯特洛姆每次攻击都能造成五六千的伤害，所以算是比较艰难的战斗，战前最好集满所有人的CP值，开展后凯文立即施展200CP的大绝技让大家免疫攻击两次，然后用约修亚的大绝技清除小怪，接着用强力招数在最短的时间内干掉Boss。

战斗胜利后得到封印石，凯文质问影之王的目的，却被影之王看破了内心深处的破绽，被激怒的凯文拿出弓弩向影之王的替身射击，影之王借机离开后出现了新的传送点。

第二话 贼窝王都结束

㈦ 戛纳电影节有哪些获奖影片

戛纳电影节获得金棕榈奖的分别是：

2018年（第71届）：《小偷家族》是枝裕和

2017年（第70届）：《自由广场》鲁本·奥斯特伦德

2016年（第69届）：《我是布莱克》肯·洛奇

2015年（第68届）：《流浪的迪潘》雅克·欧迪亚

2014年（第67届）：《冬眠》努里·比格·锡兰

2013年（第66届）：《阿黛尔的生活》阿布戴·柯西胥

2012年（第65届）：《爱》迈克尔·哈内克

2011年（第64届）：《生命之树》泰伦斯·马力克

2010年（第63届）：《能召回前世的布米叔叔》阿彼察邦·韦拉斯哈古

2009年（第62届）：《白丝带》迈克尔·哈内克[6]

2008年（第61届）：《课室风云》劳伦·冈泰

2007年（第60届）：《四月三周两天》克里丝蒂安·蒙吉

2006年（第59届）：《风吹麦浪》肯·罗奇

2005年（第58届）：《孩子》让·皮埃尔·达内、吕克·达内

2004年（第57届）：《华氏911》迈克尔·摩尔

2003年（第56届）：《大象》格斯·范·桑特

2002年（第55届）：《钢琴家》罗曼·波兰斯基

2001年（第54届）：《儿子的房间》南尼·莫莱蒂

2000年（第53届）：《黑暗中的舞者》拉斯·冯·提尔

1999年（第52届）：《美丽罗塞塔》让·皮埃尔·达内、吕克·达内

1998年（第51届）：《永恒的一天》西奥·安哲罗普洛斯

1997年（第50届）：《樱桃的滋味》阿巴斯·基亚罗斯塔米、《鳗鱼》今村昌平

1996年（第49届）：《秘密与谎言》迈克·李

1995年（第48届）：《地下》埃米尔·库斯图里卡

1994年（第47届）：《低俗小说》昆汀·塔伦蒂诺

1993年（第46届）：《霸王别姬》陈凯歌、《钢琴别恋》简·坎皮恩

1992年（第45届）：《善意的背叛》比利·奥古斯特

1991年（第44届）：《巴顿·芬克》乔尔·科恩、伊桑·科恩

1990年（第43届）：《我心狂野》大卫·林奇

1989年（第42届）：《性、谎言和录像带》史蒂文·索德伯格

1988年（第41届）：《征服者佩尔》比利·奥古斯特

1987年（第40届）：《恶魔天空下》莫里斯·皮亚拉

1986年（第39届）：《战火浮生》罗兰·约菲

1985年（第38届）：《爸爸出差时》埃米尔·库斯图里卡

1984年（第37届）：《德克萨斯的巴黎》维姆·文德斯

1983年（第36届）：《楢山节考》今村昌平

1982年（第35届）：《失踪》科斯塔·加夫拉斯、《自由之路》Serif Gören，尤马兹·古尼

1981年（第34届）：《铁人》安杰依·瓦依达

1980年（第33届）：《浮生若梦》鲍勃·福斯、《影武者》黑泽明

1979年（第32届）：《铁皮鼓》沃尔克·施隆多夫、《现代启示录》弗朗西斯·福特·科波拉

1978年（第31届）：《木屐树》埃曼诺·奥尔米

1977年（第30届）：《我父我主》保罗·塔维安尼、维克托里奥·塔维安尼

1976年（第29届）：无

1975年（第28届）：《烽火岁月志》Mohammed Lakhdar-Hamina

1974年（第27届）：《对话》弗朗西斯·福特·科波拉

1973年（第26届）：《稻草人》杰瑞·沙茨伯格、《受雇者》阿兰·布里吉斯

1972年（第25届）：《工人阶级上天堂》艾利欧·培特利、《企业家之死》弗朗西斯科·罗西

1971年（第24届）：《送信人》约瑟夫·罗西

1970年（第23届）：《陆军野战医院》罗伯特·奥特曼

1969年（第22届）：《如果》林赛·安德森

1968年（第21届）：无

1967年（第20届）：《放大》米开朗基罗·安东尼奥尼

1966年（第19届）：《一个男人和一个女人》克劳德·勒鲁什、《绅士现形记》皮亚托·杰米

1965年（第18届）：《决窍，如何得到》理查德·莱斯特

1964年（第17届）：《瑟堡的雨伞》雅克·德米

1963年（第16届）：《豹》卢奇诺·维斯康蒂

1962年（第15届）：《诺言》安塞尔莫·杜阿特

1961年（第14届）：《长别离》Henri Colpi、《维莉迪安娜》路易斯·布努埃尔

1960年（第13届）：《甜蜜的生活》费德里科·费里尼

1959年（第12届）：《黑人奥菲尔》马赛尔·加谬

1958年（第11届）：《雁南飞》米哈依尔·卡拉托佐夫

1957年（第10届）：《四海一家》威廉·惠勒

1956年（第9届）：《寂静的世界》路易·马勒、雅克-伊夫·古斯多

1955年（第8届）：《君子好逑》德尔伯特·曼

1954年（第7届）：《地狱门》衣笠贞之助

1953年（第6届）：《恐惧的代价》亨利-乔治·克鲁佐

1952年（第5届）：《奥赛罗》奥逊·威尔斯、《两分钱的希望》雷纳托·卡斯特拉尼

1951年（第4届）：《米兰的奇迹》维托里奥·德·西卡、《茱莉小姐》阿尔夫·斯约堡

1949年（第3届）：《第三人》卡罗尔·里德

1947年（第2届）：无

1946年（第1届）：《相见恨晚》大卫·里恩、《伊丽斯和上尉的心》阿尔夫·斯约堡、《失去的周末》比利·怀尔德、《玛丽娅·康德莱西娅》费南德斯·埃米里奥、《没有翅膀的男人》Frantisek Cáp、《贫民窟》Chetan Anand、《大地将变成红色》Bodil Ipsen，Lau Lauritzen、《宝石花》Aleksandr Ptushko、《铁路战斗队》雷内·克莱芒、《为我谱上乐章》华特·迪士尼、《最后的机会》Leopold Lindtberg、《伟大的转折》弗雷德里克·厄姆勒、Boris Chirskov、《罗马，不设防的城市》罗伯托·罗西里尼、《田园交响乐》让·德拉努瓦、《法尔比克》Georges Rouquier、《217注册证》米哈伊尔·罗姆 。

㈧ 美国最牛老师：他手拿菜刀上课，把400个流氓送进了哈佛耶鲁

有温度 有深度 有广度

主编：丹尼尔 | ID：MRDANIEL777

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英雄，是那些致力于改善他人生活的人，是决心给这个世界带来美好的人。他们是因为伟大的行为，而受到钦佩的一群人，是把别人放在自己前面的人。最重要的是，英雄所期待的，是他们所帮助的人能有所成就，没有其他回报。他们通过内心的善良激励他人。

詹姆 • 埃斯卡拉特（Jaime Escalante），就是这样一位英雄。20年来，埃斯卡拉特在东洛杉矶，在最臭名昭著的加菲尔德高中，教授微积分和高级数学，将400位流氓学生送进了世界顶尖大学。证明了教师对学生的热情，专注和奉献精神的重要性。

可惜的是，埃斯卡拉特于2010年3月30日去世，享年79岁，但他的遗产仍留在他教的每个学生身上。他永远不会被忘记，因为他在糟糕的环境中缔造了真正的美丽。

埃斯卡拉特因卓越的贡献获得了许多奖项，如「总统卓越奖章」，「自由精神奖」等；并于1999年被「国家教师名人堂」录取；1993年，小行星5095 Escalante 以他的名字命名；美国邮政部也宣布，埃斯卡拉特被授予2016年邮票大奖，一张以他为形象的纪念邮票得以发行。

1988年，一本以他为主角的书，《詹姆 • 埃斯卡拉特：美国最好的老师》，以及一部鼓舞人心的电影《Stand and Deliver》，讲述了他带领学生走向伟大的旅程。

在寒门和与贵子之间

只差一位好老师

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埃斯卡拉特对学生说：「 你没有进入未来，你在创造未来。未来是通过努力学习和工作创造的。 」

埃斯卡拉特对学生说：「你生命中最伟大的事情之一就是，没有人有权告诉你你想成为什么样的人。 你是决定你想成为什么样的人。尊重你自己，也尊重他人的完整性。 你拥有的最伟大的东西是你的自我形象，对自己的正面评价。你绝不能让任何人从你身上拿走它。 」

他告诉《洛杉矶时报》：「 我不是在寻求认可，我试图证明潜力是无处不在的，如果我们有欲望，我们可以教任何孩子。 」

埃斯卡拉特从20世纪80年代开始，成了一个全国性的人物。除了受到里根总统的称赞，还被布什总统选为个人英雄。这一切都源于他在一个落后的高中学校，所创造的教育奇迹。

加菲尔德高中，位于洛杉矶市中心以东5英里处，吸引了来自长而平坦的小灰泥和框架房屋的学生，中等收入家庭和低收入家庭的家庭，几乎所有的西班牙裔血统。这个洛杉矶东部的单调混凝土学校，以高缺勤率和青年帮派而闻名，但从未使用过高等数学。

亨利 • 格拉迪利亚斯表示：「这些家庭对教育没有那么大的热爱。他们有大家庭，他们必须去上班，他们早早就开始做工作。」

而埃斯卡拉特的到来，改变了这一切。

埃斯卡兰特于1964年来到美国，在此之前，他在玻利维亚担任了11年的教师。由于说不好英语，刚来美国的时候，他只能在餐馆洗盘子。但他学习能力很强，很快适应了美国的生活，还学习了电子学，拿到了知名公司高薪的技术岗位。可他却说： 钱很好，但我希望再回到学校教书。

1974年，埃斯卡拉特在加州东洛杉矶的加菲尔德高中找到了一份工作。他发现自己处于一个充满挑战的境地：在一所以暴力和毒品闻名的破旧学校里，为陷入困境的学生教授数学。

埃斯卡拉特教授的学生，不是出自典型的中产家庭，有优良的文化和学习传统，在他的这些学生中，70%的儿童家境贫困，95%是黑人或西班牙裔。他们的许多父母都是没有证件的外国人，很少或根本不会说英语，他们自己也从未高中毕业。

1979年，他在加菲尔德开设了第一堂微积分课。虽然几乎所有人都认为这些学生「不可接近」，但埃斯卡拉特决心改变现状，说服了一些学生，他们可以通过正确的教育来掌握自己的未来。

他通过激励和哄骗学生们，让他们在初中时表现出色，尽管他们面临各种困窘：准备不足，困难的家庭环境，学习专注度不够，毒品、帮派和其他令人生畏的障碍。

但他向他们承诺，如果他们学数学，他们可以在工程、电子和计算机领域找到工作：「我会教你数学，那是你的语言。有了这个，你就能成功。你要上大学，就要坐在第一排，而不是后面。」

他和几个学生一起开始了一个「AP微积分考试」高等数学的项目。

当时，全美只有最顶尖2%的私立高中开设「AP微积分考试」相关的课程，而这些私立高中的学费都非常昂贵。而他们只有通过这个测试，才能打开世界名校的大门，从 社会 底层迈向 社会 精英的阶层，继续为这个 社会 做出贡献。

埃斯卡拉特有一种非常不正统的教学方式，既吓坏了学生，又启发了学生。他不怕因为学生迟到或懒惰而对他们大喊大叫，但是也给了他们鼓励并教会他们相信自己。 他告诉他们，如果他们有欲望，他们可以在任何事情上取得成功。他用励志名言和 体育 海报装饰了教室。

他在授课技巧上很有想象力，他有一次带了一把切肉刀和一个苹果来上课，教他的学生分数。

他会戴上滑稽的帽子，开关于性的玩笑，做任何他想做的事情来吸引学生的注意力 —— 他是成功的。他很快赢得了学生们的尊敬，他们给他起了个绰号叫莫克 • 萨比，这是著名的独行侠取的名字。

加菲尔德的学生开始迎接他提出的挑战。当他在1979年介绍微积分时，班上有五名学生。这五个人都参加了「AP微积分考试」，其中四个人通过了。这个标准化的考试给了及格的学生大学学分。

这太难了，只有2 %的美国顶尖高中的学生尝试过。埃斯卡拉特受到这一成功的启发，更加努力地招收更多的学生。他举办了特别的课后活动和周六课，为「AP微积分考试」做准备。最重要的是，他让父母参与进来，并说服他们让他们的孩子上学并做家庭作业。

1982年，埃斯卡拉特的「AP微积分考试」项目增加到了18名学生，这是他迄今为止最大的一个班级。令他高兴的是，所有18名学生都通过了考试。然而，两个月后，14名学生收到了新泽西州，普林斯顿教育考试服务中心（ETS）的来信，认为他们作弊，称分数无效。

学生们感到沮丧，因为他们牺牲了所有空闲时间来准备考试。埃斯卡拉特非常愤怒，他认为这些分数之所以受到怀疑，是因为它们来自一所贫困高中的西班牙裔学生，ETS很难相信这些学生能够成功。然而，当14名学生中有12名同意重考，他们都通过了第二次考试时，学生们被证明是正确的。

1983年，参加并通过微积分考试的学生人数增加了一倍多。那一年，33名学生参加了考试，30人通过了考试。到1987年，73名学生通过了AB版考试，另外12名学生通过了BC版考试。那是微积分项目的巅峰。

这一事件成为了1988年一部名为《站立与传递》的电影的主题，这部电影由爱德华 • 詹姆斯 • 奥尔莫斯主演，并由杰伊 • 马修执导。

埃斯卡拉特将这部电影描述为「90 %的真相，10 %的戏剧」。他说这部电影遗漏了几个要点：

1）他花了几年时间才取得电影中所展示的那种成功；2）没有一个不知道乘法表或分数的学生，在一年内被教授微积分；3）埃斯卡拉特患有胆囊炎症，而不是心脏病。

埃斯卡兰特后来说，这部电影给人的印象是，他的学生，其中大多数都在乘法表中苦苦挣扎，一夜之间掌握了微积分。

事实上，学生们除了吃饭睡觉，几乎将所有精力用来学习。他们要在上学前一小时到达，并在放学后逗留两三个小时用来学习数学。除此之外，还要求他们周六也要来学校，并且暑期也要学习。

埃斯卡拉特的日常工作包括在每节课开始时进行五分钟的测试。他坚持要完成家庭作业；他把全年的作业录入每本教科书，所以没有人可以声称忘记。他的考试漫长而艰难，课后作业通常是必须的。

他说：「 除非你看到每个学生的潜力，否则你不可能成为一名好老师。 」 他认为这是他的核心，这就是让他成为如此优秀教师的原因。

1988年，杰伊 • 马修出版的一本书，《埃斯卡拉特：美国最好的老师》，引来了国家科学基金会，对埃斯卡拉特数学和科学项目的资助，该项目为加菲尔德的学生提供课后和暑期班。

老师和其他感兴趣的观察者被要求旁听他的课。埃斯卡拉特和他们分享：「 我在年轻人身上取得成功的关键，是一个非常简单和悠久的传统：老师和学生都要努力工作。 」

埃斯卡拉特和他的团队，带领数百名学生学习微积分和其他高等数学课程，人数是前所未有的。他们中的许多人参加并通过了高级测试。一些人通过了美国最好的大学，并在教学、科学、工程和其他领域获得了引人注目的职业。

埃斯卡拉特项目，培育了许多令他们光荣的人物：

丹尼尔 • 卡斯特罗，毕业于加州大学伯克利分校和麻省理工学院。现在是一名专利法和知识产权的律师；

Jorge Samayoa，麻省理工学院有史以来第一位加菲尔德毕业生，他的两个兄弟去了哈佛；

奥尔加 • 雷耶斯获得土木工程硕士学位，现在是全国桥梁设计和施工的权威；

艾丽卡 • 卡马乔里卡 • 卡马乔，现在是亚利桑那州立大学教授数学；

安东尼 • 加西亚获得加州理工学院运动医学学位，现在是一名专业教练；

克里斯托弗 • 马丁内斯，是美国证券交易委员会的律师；

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埃斯卡拉特的成功秘诀

埃斯卡拉特的非正统教学风格，和古怪的课堂形象一直是被人们讨论的热点。然而，仔细看他的例子，仅仅依靠风格，或者仅仅依靠老师对教育的热情，不会产生惊人的结果。除了他罕见的奉献精神，和激发激励学生的能力以外，以下几点也至关重要：

1

高期望产生高自尊

加菲尔德高中政策制定者的前提是，贫穷的拉丁裔学生不会学微积分。低期望导致了低标准：加菲尔德的十年级数学课程，是埃斯卡拉蒂教玻利维亚五年级学生的内容。

但埃斯卡兰特相信他的学生和其他地方的孩子一样有潜力，并据此制定了自己的标准。纵观那些最受钦佩的教育机构，例如特区学校、私立学校，甚至军事风格的学院，他们都有很高的期望值，都把绩效标准定得很高。要达到高标准，首先必须有标准。善意的批评者声称，这样的方式对孩子们的自尊心很不利。

埃斯卡兰特对这一观点的生动回应是：「 是的，如果你让一个孩子不及格，或者因为他的成绩不好而不让他踢足球，这可能影响他的自尊。但是几年后，当他找不到工作，不得不吃垃圾箱里剩下的比萨饼时，他的自尊心就更加困难了。自尊是通过迎接挑战，而不是逃避挑战来获得的。 」

2

一个令人鼓舞的学习环境

埃斯卡拉特在加菲尔德的第一步是粉刷他的教室，贴上鼓舞人心的海报，上面有 体育 明星的照片和标语，比如「 微积分不需要变得容易；这已经很容易了。 」

他在课堂上演奏音乐，他穿着愚蠢的服装 —— 任何能吸引学生注意力的东西。

他尽力创造一个安全、高效、有吸引力的学习场所。只有这样，学生才有机会学习。

3

一个智慧强大的校长

一些老师嫉妒他从支持者们的公司里，获得丰富的赞助资源，尤其是在这部电影让他成为流行明星之后。教员同事抱怨说，他额外的工作时间和庞大的班级规模，为其他教师树立了不 健康 的先例。埃斯卡拉特的个性放大了这些争论点。而且他几乎从未参加过部门会议。

亨利校长承认：「他不是团队成员。」然而亨利强烈赞同埃斯卡拉特的高标准、长时间和持续一致性的方法，以此来改变学生对自身能力和潜力的信念。亨利本人是一个东洛杉矶本地人，他知道他所说的「 低期望的歧视 」。他希望任何加菲尔德的学生都能通过高等数学课程，并有机会继续上大学。

亨利击退了不愉快的管理者、工会官员和愤怒的教师，以便埃斯卡拉特能够执行他的计划。确保他拥有需要的任何资源和设备。当埃斯卡拉特开始暑期项目时，他要求学校给他的教室安装空调。当看门人抱怨他总是来的太早时，校长给了一把他自己的钥匙。

亨利是一位大胆的管理者，他指出校长必须超越法规和授权，超越他们认为被允许做的事情，去做他们认为应该做的事情。他写道，「 我们不能违抗命令，但我们可以与他们合作，当教育工作者得到授权时，他们需要决定什么对孩子最好，这才是真正应该做的。 」

4

有吸引力的团队精神

青少年渴望归属。他们希望被接纳为一个特殊的群体。对一些人来说，是乐队、篮球队或童子军。对其他人来说，尤其是那些不属于一个充满爱心和关爱的家庭的人，接受可能来自 社会 团体、帮派、酗酒者或吸毒者，或者其他破坏性团体。埃斯卡拉特看到了团队精神的力量，并利用它来招募和留住有前途的学生。

埃斯卡拉特发明了一种特殊的词汇，让学习微积分变得有趣有趣。他俯身在一个陷入沉思的学生身上，大声喊道，「面罩！面罩！」这意味着学生在问题开始时犯了一个错误，需要回去，就像在橄榄球比赛开始时用面罩，把球带回来一样。

埃斯卡拉特组织了集体活动，包括清晨和下午的学习。他带了快餐汉堡和其他 美食 来分享，有时带学生出去吃饭。他在课堂上经常发糖果，为了鼓励他们回答正确答案。几年后，微积分学生们得到了特殊的T恤或队服。还市场举办鼓舞人心的集会。他们通过洗车和卖巧克力来筹集课本和考试费。

这种社区意识，不仅让他们在学习硬材料的压力下，保持高昂的精神，还让他们更有可能为留在团队中做出其他牺牲。最重要的是，和任何团队一样，成员们激励和鼓励彼此继续前进。

5

保持相对的灵活性

埃斯卡拉特所追求的目标，在一定程度上决定了他和亨利校长，有时会忽视了上级的规定。他们的目的是教学生。阻碍这一目标的任何事情，都是需要克服的障碍。也正是因为有一位好校长，才使得很多规定充满各样的灵活性。

埃斯卡拉特在加菲尔德的成功，在一定程度上取决于，他是否有能力立即积极地解决问题。如果一个学生继续行为不端，会把他转到另一个班级。如果一个学生一再拒绝做作业，就直接打发走。因为在这里，一个学生会神奇的影响一群学生。

埃斯卡拉特的成功还来自于，在放学前和放学后举行额外的学习会议，争抢课本和其他非他专用的资源，以便任何感兴趣的人都可以报名。在任何情况下，他用了他所有可能的资源，来实现他教孩子微积分的目标。其他一切都是次要的。

6

保持同等的标准

在他的整个职业生涯中，埃斯卡拉特面临来自同事、管理者、父母和学生的反对。早些时候，他们坚持认为他的目标不现实，甚至是有害的。后来，他们批评了他不妥协的态度和在一心一意追求他的目标时缺乏合作。埃斯卡拉特从未动摇过。

他坚信，贫穷的拉丁裔学生和其他任何人一样聪明。他们和其他孩子一样，坚持同样的标准，给予同样的课堂机会，他们可以做得一样好或更好。最终他证明自己是对的，他的故事成为好莱坞电影。

对他的故事的总结经常被忽略的是，多年来反对官僚主义的断断续续的进步，官僚主义有时不支持他，甚至反对他的方法。但是他从未放弃，从未动摇过对学生的信念，只要认为所做的一切都是对的。

辉煌时代的结束

辉煌时代的结束始于1987年，亨利校长离开加菲尔德完成了他的博士论文。

他在谈到自己的决定时说：「 我想向孩子们展示，你永远不会老到不能学习的地步。 」托斯塔多太太替代了他的位置，接替了加菲尔德的校长工作。

托斯塔多太太和亨利在对待埃斯卡兰特的方式上完全不同。亨利是一名前教官和精英空降步兵军官，他保护埃斯卡兰特得以以自己的方式教学，而前修女托斯塔多显然对埃斯卡兰特的非正统风格没有耐心，也不想自费保护他。

埃斯卡兰特在学校渐渐受到排挤，很多工作无法顺利进行。1990年，他终于决定离开加菲尔德，这个他铸就了教育奇迹与辉煌的地方。在埃斯卡拉特离开加菲尔德后，这个项目由安杰洛 • 维拉维森西奥负责。

谈及为何如此优秀的项目会走向崩溃与没落？安杰洛沉思地凝视着他的咖啡杯说道：「我不知道。不过那里有一些心胸狭窄的人。他们嫉妒他的成功。」

当被问及为什么表现不佳的学校，不采用埃斯卡拉特的方法时，传记作者杰伊 • 马修回应道：「是因为关于低收入儿童无法胜任的错误假设」。由于高期望是实现卓越教育的重要第一步，低期望是当今美国学校失败的根源，尤其是在贫困地区。

埃斯卡拉特在他的整个职业生涯中表现出的是， 低期望强化低自尊，高期望产生高自尊。 他会给他们指明道路，并给他们坚定不移的鼓励时，相信他们做得和他们的上流 社会 同行一样好。最终，埃斯卡拉特学生的生活和职业生涯，证明了他的方法的终身价值。

时任学术能力评估考试（SAT）的董事会主席，加斯顿 • 卡彭顿在谈到埃斯卡拉特时说，「 因为他，世界各地的教育工作者，不得不修改关于谁能成功的长期观念 。」

加菲尔德前校长亨利最后总结说：「 我们不需要发明新的规则。 历史 告诉我们，旧规则确实很有效。 历史 也告诉我们，虽然我们可以从过去吸取教训，但我们不能过度依赖它，我们只能向前进。 」

教育的本质：一个灵魂唤醒另一个灵魂

| 哥林多前书 8：1 |

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