麓山国际电影周的主题

⑴ 江西庐山电影周主题是什么

庐山电影节的主题是：时空之恋，庐约而至。

在《庐山恋》首映40周年之际，2020－年9月20日∽9月26日以“时光之恋，庐约而至”为主题的庐山国际爱情电影周活动将在庐山举行。

电影人“庐”约而至，星光灿烂，共话爱情电影发展之路，共同感受电影行业的蓬勃生机。这是九江、庐山历史上举办的首个电影节庆活动，也是江西省举办的首个爱情主题电影周，庐山更成为中国众多名山之中首个与爱情电影联姻的名山。

影片评价

《庐山恋》寄托着整整一代人的爱情旗帜与情怀，是中国电影史上一个永远的传奇。影片不仅展现了庐山的秀丽风光，同时也表达了当时中国青年纯洁而含蓄的情感向往，被誉为新中国“纯美”电影的代表作之一。

影片通过两个年轻人在庐山相恋的故事，反映了海内外青年的爱国情怀和积极向上的理想追求，寄寓了海峡两岸人民渴望祖国统一的美好愿望。

《庐山恋》作为“世界上在同一影院连续放映时间最长的电影”，不仅将拥有人、文、圣、山四大特点的庐山镀上了一层温情的颜色，更为庐山的秀丽风景增添了别样的情愫，庐山与《庐山恋》，已然成为彼此的寄托，二者的结合，在中国乃至世界名山旅游景区中，独树一帜。

⑵ 江西庐山电影周主题是什么

庐山电影节的主题是：时空之恋，庐约而至

在《庐山恋》首映40周年之际，2020－年9月20日∽9月26日以“时光之恋 庐约而至”为主题的庐山国际爱情电影周活动将在庐山举行。

电影人“庐”约而至，星光灿烂，共话爱情电影发展之路，共同感受电影行业的蓬勃生机。这是九江、庐山历史上举办的首个电影节庆活动，也是江西省举办的首个爱情主题电影周，庐山更成为中国众多名山之中首个与爱情电影联姻的名山。

(2)麓山国际电影周的主题扩展阅读

主办方介绍，国际华语爱情电影论坛是电影周系列活动里的重头戏。围绕华语爱情电影创新创作这个主题，汇聚了国内头部企业领军人物和著名的编剧、导演，将举办编剧、导演对话等高峰论坛，交流分享爱情电影的创作理念、成果、经验，探讨爱情电影的发展之路。

庐山国际爱情电影周由中国电影家协会、江西省委宣传部（江西省电影局）、九江市委、九江市人民政府、江西省文化和旅游厅指导，九江市委宣传部、庐山风景名胜区管理局、庐山市委、庐山市人民政府、九江市文化广电新闻出版旅游局共同主办。

⑶ 庐山国际爱情电影周的电影主题是什么

“第二届庐山国际爱情电影周”新闻发布会上了解到， 第二届庐山国际爱情电影周将于 10月16日至22日举行。第二届庐山国际爱情电影周主题是“庐山天下恋，缘在此山中”。

第二届庐山国际爱情电影周是由国家电影局批复，由中国电影家协会、中共江西省委宣传部(江西省电影局)指导。

江西省文化和旅游厅、九江市委市政府主办，九江市委宣传部、九江市文化广电新闻出版旅游局、庐山管理局党委、庐山管理局、庐山市委、庐山市政府共同承办，中国电影资料馆、中央宣传部电影卫星频道节目制作中心、中国电影基金会、江西省影视家协会共同协办的文化盛会。

庐山管理局党委副书记、局长，庐山市委副书记、市长王斌告诉记者，第二届庐山国际爱情电影周的举办，旨在通过持续举办庐山国际爱情电影周。

把庐山真正打造成爱情圣山，更好地向全国、向全世界推介庐山，展示庐山丰富的文化旅游资源，不断推动影视产业与旅游产业的深度融合。

⑷ 庐山国际电影节的主题是什么

以爱情文化为主题，文旅融合为特色，内容精彩纷呈，包括启动仪式、电影展映和论坛等主体活动。

2020年9月20日上午，在庐山风景名胜区牯岭街心公园，为期7天的庐山国际爱情电影周活动启动。40年前，经典爱情电影《庐山恋》以银屏“第一吻”开中国爱情电影的先河，为改革开放初期的中国留下了时代样本，创造了中国电影的多项纪录，庐山也因此赢得了爱情圣山的美誉。

电影周期间，主办方精选了18部中外优秀爱情电影，在九江部分影院、露天放映点及全省1.7万个农村公益电影放映点集中展映，让观众在重温经典中唤醒爱的记忆、坚守爱的真谛、追求爱的永恒。

(4)麓山国际电影周的主题扩展阅读

《庐山恋》是1980年上海电影制片厂出品，由黄祖模执导，张瑜、郭凯敏主演的风景抒情故事片 。

影片讲述了一位侨居美国的前国民党将军的女儿周筠回到祖国庐山游览观光，与中共高干子弟耿华巧遇，两人一见钟情并坠入爱河的故事。2018年8月18日，被评为改革开放40周年中国十大优秀爱情电影。

《庐山恋》寄托着整整一代人的爱情旗帜与情怀，影片通过两个年轻人在庐山相恋的故事，反映了海内外青年的爱国情怀和积极向上的理想追求，寄寓了海峡两岸人民渴望祖国统一的美好愿望。

⑸ 庐山电影节电影周的主题是

庐山电影节的主题是：时空之恋，庐约而至。在《庐山恋》首映40周年之际，2020－年9月20日∽9月26日以“时光之恋 庐约而至”为主题的庐山国际爱情电影周活动将在庐山举行。电影人“庐”约而至，星光灿烂，共话爱情电影发展之路，共同感受电影行业的蓬勃生机。也是江西省举办的首个爱情主题电影周，庐山更成为中国众多名山之中首个与爱情电影联姻的名山。

电影：

电影，是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续的影像画面，是一门视觉和听觉的现代艺术，也是一门可以容纳戏剧、摄影、绘画、动画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的现代科技与艺术的综合体。电影是一种视觉艺术，用于模拟通过录制或编程的运动图像以及其他感官刺激来交流思想，故事，感知，感觉，美丽或氛围的体验。

⑹ 2020年庐山国际爱情电影周主题是什么

时光之恋，庐约而至。

经国家电影局批准，江西省于2020年9月20日至26日举办“庐山国际爱情电影周”，期间将推出爱情电影作品展映、国际华语爱情电影论坛等活动，全省1.7万个行政村也将同步放映爱情电影作品。

本届电影周由中国电影家协会、江西省委宣传部、江西省文化和旅游厅等指导，九江市委宣传部、庐山风景名胜区管理局等主办。

主办方此前发出了“庐山为证、吾爱永恒”盛大婚典征集令，面向全国邀请60对恩爱夫妻。电影周期间，将为他们举办浪漫婚典，让他们重新穿上婚纱礼服，重温浪漫情景。同时，还将举办国际华语爱情电影论坛、影视与江西文旅融合论坛、爱情主题与浪漫庐山论坛等活动。

(6)麓山国际电影周的主题扩展阅读：

2020年9月26日，为期7天的庐山国际爱情电影周在江西省庐山市闭幕。40年前，电影《庐山恋》上映，此后长演不衰，创造了中国爱情电影的多项纪录。

电影周期间，众多知名导演、编剧及专家齐聚一堂，畅谈爱情电影的发展和创作理念、成果和经验。主办方精选了18部中外优秀爱情电影，在九江市部分影院、露天放映点及全省1.7万个农村公益电影放映点集中展映。同时举办了国际华语爱情电影论坛、影视与江西文旅融合论坛、爱情主题与浪漫庐山论坛。

⑺ 听后感怎么写范文

感想怎么写例文
读后感开头六法

一、 文复述法。这是最简单最常见的一种开头方法。开头用叙述性的语言概括介绍所读作品，然后用精练的语言阐述自己的感受。这感受即为文章的观点，属议论文三要素的论点。

例1：《读＜伤仲永＞有感一文，仲永的结局不能不令人深思．方仲永五岁时便能“指物作诗立就”，且“文理皆有可观者”。但是，他那惟利是图的父亲却不为他继续学习提供条件，到二十岁时，便“泯然众人矣”。由此，我悟出：一个人即便有很高的天赋，如果没有后天的勤奋努力，也很难取得成就。这就是说，天赋是成材的基本条件，而勤奋是成材的决定因素。

二、 单刀直入法。这种开头方法就是“开门见山，直抒感受”法，一开始就写了读某作品后的总的感受。

例2：《爱的播种，爱的萌发——读〈祖国在我心中〉》一文的开头一段：读完《祖国在我心中》一书，使我心潮汹涌情思横溢，热爱祖国之情油然而生。这本书语言生动，内容感人，读过之后受到感染、薰陶，爱我中华的种子播入我的心田。

三、 引申联想法。这种开头方法是由现实生活中的一些现象触发作者定向阅读某作品，然后谈真切感受。

例3：《不要人挎颜色好，只留情气满乾坤——读〈党在我心中〉有感》一文开头一段：

常有人如此感喟：“民风日下，党风不正，社会风气一团糟。”蔽段听得多了，竟也怀疑起曾一度挂在嘴边得“没有 *** ，就没有新中国”的歌词来。带着问号，我打开了这本书——《党在我心中》，虔诚地看了一遍又一遍，我的思想逐渐明朗了，我的疑虑逐渐消除了。终于，我又一次肯定了那一句朴实无华地歌词：“没有 *** ，就没有新中国！”

四、 铺陈比兴法。这种开头方法先言此再及彼，极力铺陈与所感有关联地事物，然后引出读作品地感想。这类似于《诗经》中地比兴手法。

例4：《路——读〈神州吟〉》的开头：

地球上有许多路，究竟有多少条，谁也无法回答。茫茫平原上有路，群山起伏中有路，辽阔的戈壁滩上有路，浩瀚的大沙漠里有路，荆棘荒草中有路，冰天雪地里有路……路是人走出来的，只要有人走过的地方，就留下了路。

《神州吟》这本只66页的书，以其独特的风格，以其磅礴的气势向人们展示了近代中国走过地艰难之路。

五、 置疑深思法。这种开头方法是在对原作品深入分析后，精心设置疑问，引起读者深思，然后联系作品回答疑问，此法能吸引读者，感染力强。

例5：《胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——读〈祖国在我心中〉》一文开头：

为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中还紧握著那支代表国家尊严的汉节？为什么“五四”运动中的学生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢赵家楼？为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国？为什么那些漂泊海外地炎黄子孙会对着一杯黄土，面向东方，潸然泪下？

因为——祖国，在他们心中。

六、 设境烘托法。这种开头方法是先设置一个与所读作品表达的感情有关的典型环境，然后阐明自己对所读作品的认识和理解。此法适合于阅读严肃作品之后产生的感想。

例6：《〈红巖〉读后》一文的开头一段：

深夜，周围一片肃静。微风习习，吹拂著握的头发，吹拂着我烧得滚烫的面颊。我凝视著这和平而又宁静的夜晚，眼前渐渐呈现出一座巨大的浮雕：在一块壮丽、鲜红的岩石上，屹立著高大、魁梧的许云峰，旁边是风华正茂怀抱“监狱之花”的江姐，手握《挺进报》的成岗，……他们那坚毅的目光充满信心地凝视著远方，脸上带着革命者那种山并握特有的视死如归的宁静的微笑。他们憧憬著......
听后感怎么写？
笔者曾有幸聆听了窦桂梅老师执教的苏教版五年级下册的《游园不值》一课，真心陶醉于她的课堂。有感于这位大师的教学风范，有感于她那豪爽的教学 *** ，笔者诉诸笔端的是一份甜甜的回忆。

一、轻松导入，蕴含 ***

课未开始，窦老师就让学生说描写春天的古诗，并一起学唱《让我们荡起双桨》，师生沉浸在浓浓的春光中。窦老师又告诉学生们古诗不仅可以诵、唱，还可以吟，接着引出贾岛的《题李凝幽居》中的“推敲”二字包含的故事，让学生明白贾岛“二句三年得，一吟泪双流”锻句炼字的呕心沥血，以此懂得古诗的内容都是字斟句酌而来。窦老师然后出示贾逗庆岛的《寻隐者不遇》，向学生介绍有关古诗平仄的读法，示范读《寻隐者不遇》，读得抑扬顿挫，学生也跟着练读起来，“平”音延长，“仄”音短促，并学着试读《游园不值》。

俗话说“良好的开端是成功的一半”，窦老师以宽松的教学氛围将古诗所涵盖的知识慢慢疏导给学生，从苦“吟”诗人说起，再到他的“不遇”诗，看似寻常，实则不一般，窦老师能将与本课所学的知识相似点尽量发掘出来，让学生在有限的时间内享受到无限的知识引领。特别是窦老师的范读，让人感受到她那如瀑布跌入深潭的美妙音色以及她那豁达的心胸。

二、巧抓题眼，走近诗句

上课一开始，窦老师带领学生读题，让学生说出“不”、“值”及“不值”的意思，接着就边打手势边让学生用刚才学过的读诗方法读诗句，然后指名读，学生评价，再指名读，最后教师范读，学生齐读。

窦老师先让学生从整体上把握诗句，感知一下诗句的内容，再从“平”、“仄”的角度来对诗句进行初读，把诗句读得通顺、流畅，符合古诗的一般教学思路。但不同的是，窦老师虽然没有强调学生要用什么感情来读，但学生已经能够从老师“平”、“仄”的读法上习得了诗句的基本诵读基调，学生虽然对诗句还不太明白，但走近诗句读的感觉给了他们自信的力量。“未成曲调先有情”，学生已经从窦老师那儿学到了朗读古诗的情结。可以推断，学生在以后学习古诗时会把这种良好的朗读习惯发扬下去。“学以致用”在这里得到了诠释。

三、循诗明物，走进诗句

初读诗句后，窦老师让学生说出游园的路上遇到了哪些景物，在文中画下来?学生找到了“苍苔”、“柴扉”、“红杏”，然后窦老师出示投影让学生根据图意来理解“苍苔”这个词语，是春天的象征，说明春天已经到了，并反复朗读这句诗。在理解“柴扉”时，窦老师出示了各种门的图片，让学生在比较中感受柴门的普通、平常，并带着自己的感受读这句诗。在理解“红杏”时，窦老师出示了陆游的两句诗：“杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”并说：“由此看来，杏花是春天最先开放的，是春天的使者，更是春天的化身。”学生明白了杏花的意思后，师生配乐齐读诗句。

窦老师抓住游人路上看到的三个景物，每理解一个就要指导学生把这句诗读几遍，这正是词不离句，句不离词的朗读技巧。理解完这三个词语后，配上音乐，带领学生再一次回到诗的整体上，这种分不忘合，合不忘整的读书方法又一次加深了学生对诗句的整体意境的把握。

四、情从文出，走近诗人

在读书的过程中，窦老师没有忘记让学生找出诗中关键字来概括诗人的写诗心情，学生在朗读的过程中找到了“怜”字，心情找到了，读书又进了一层。接下来让学生默读诗句，合作学习，自学推敲，看看每句中哪个字写出了诗人的“怜”。从诗的第一句中学生找到了“印”字，老师并没有到此为止，而是引导学生继续探究。“用‘印’字可以突出什么?”“为什么不用踩?”“为什么要穿木屐?......
心得体会的开头怎么写？
心得体会的开头可以采用以下几种形式：在XX活动(或XX工作)中的心得体会，关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)。

心得体会怎么写及范文

1、什么是“心得体会"

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。

“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。

2、心得体会的写法

心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成

I、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：在XX活动(或XX工作)中的心得体会，关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)。

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动(或XX工作)中的心得体会”，例如：从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得

II、正文这是心得体会的中心部分

(1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。

(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病 *** 。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

写作要点

1、要简洁、清晰、全面

上司在面对下属长篇大论式的工作总结免不了会头痛，尤其当下属不只三两人时，但工作总结通常关系到业绩评估，既要写全面，又不可能一一道来，怎么办?要保证年度工作总结简洁，使用ppt的形式写总结是一个值得提倡的方式。

2、要用数据说话

在上例中也能体现该点，用数据对工作进行汇总，既简单明了，又能清楚地说明总结者的工作能力。但在工作中搜集、汇总、使用数据是一项有一定难度的工作，需要在平时的日常工作中，有心地对工作进行记录。别忘了年度工作总结的数据，来自于每月、每周、每日，甚至每时的工作总结。在向阳生涯，公司每一位员工都进行过时间管理方面的培训，每个人每天都有详细的工作计划表，一天中计划完成几项工作，实际完成情况如何等，都有记录，有备可查，这就是积累数据的好方法之一。

3、要有成绩，也要有不足

成绩肯定是工作总结的重头戏，但人无完人，总不能事事都做得那么圆满，没有一点进步空间也不行。不足该怎么提?既要提......
观后感怎么写
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点： 一、要将重点放在一个“感”字上 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。 二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。 三、要联系实际而“感” 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。 如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件......
会后感想怎么写
就写开会说了些什么，把内容写进去，然后再总结一下，听了有什么感想。
观后感怎么写
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式（简单的说）：

第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然 不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?

首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
感想感悟怎么写
读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”

的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

补充：

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先......
学习感想怎么写？
把握希望，把握未来

陈昕怡

开学两周有余，我们承载着父母的希望，怀揣著自己的梦想，来到麓山国际这个大家庭开始我们的高中生涯，向梦想的远方扬帆。

我认为，高中与初中，就各方面而言，都有很大差别，需要每一位同学努力适应。首先，就学习内容而言，高中更深入的对问题进行剖析，锻炼我们用发展而辩证的眼光看待问题，绝非仅仅凭单纯的死记硬背就能取得好成绩的。有的同学在初中没有养成好的习惯，认为到考试时突击一下就能取得骄人的成绩。事实上，由于高中内容更深，涵盖面更广，所以我们需要日积月累的训练才可以成功，与初中有所差别。从这点上来说，高中更注重我们思考、解决问题的能力，着重培养我们的综合素质与实践能力，是从生活中一点一滴培养出来的。也希望家长能与我们多沟通交流，以便于更好地了解我们的在校情况，随时查漏补缺，更拉近了家长与孩子的距离，一举多得。

第三，就每天的学习任务量而言，不少同学深有体会。每节课的内容都凝结著老师们的精华，值得我们每个人用心学习。能否完成每天的学习任务，主要取决于我们自觉性高低与否。新学期以来，我的英语成绩有所下降，我想说，刚进入新环境不适应是正常现象，只要进行大量练习，执著追求，没有什么迈步出去的坎，决不能因此自暴自弃。课前认真预习，上课认真听讲，不懂就问，课后温习知识，进行大量练习，只有将每一个环节都扎实做好，方才能走向成功。大部分同学在老师的督促下，都能认真完成学习任务，自觉性不知不觉中大大提升，少部分同学仍需加强。要认识到，命运掌握在我们自己手中。在老师的推荐下，大多数人都有《教材完全解读》进行同步配套练习，这是一个非常好的学习资源。我认为，每天的练习能否达到成效不是看做题量的多少，而是注重自己吸收了多少知识，哪怕每天只做几道题，弄懂弄会也是值得的。

第二，就上次周考而言，英语、物理方面，有的同学认为尚还不够理想。我认为，能认识到自己的不足便是迈向成功的第一步，不少同学已采取相应措施，相信通过大家的不懈努力与对梦想的执著追求，九班定会创造出属于我们的辉煌。

父母是我们生命中最重要的一部分，感谢父母给予我们生命，哺育我们成长，又将我们送入麓山国际这样充满活力与希望的高中。我们是父母的希望，在老师、家长和我们自己的共同努力下，我们必将长风破浪，如一棵棵青翠的小树，在G1109的沃土上茁壮成长。

学习经验

饶拓

同学们好，我是G1109的饶盯。我并没有其他人那样的华丽的词藻，我只能用普通的语言来介绍我的学习经验。

正所谓“一日之计在于晨”。在早自习的读书的时候，我们要大声的朗读，并且要在心中默读。这样才不会分心，读书才不会浪费我们的美好的早晨。

上课的时候，要认真听老师所说的并认真做好笔记。想一想今天所学的知识点。做题时应怎样运用这个知识点，还要认真思考老师所举的例题。这些例题往往是考试中所考的类型。做作业的时候将不懂的题目标记，课后问老师或同学。最重要的是将错题弄懂并抄在错题本上，以便于复习。只要把不懂的弄懂了，你成绩会不好吗？难道不是的吗？

到了高中，我们不只要的是这些，还要学会自主学习，怎样自主学习？每天要学会自主预习明天的内容，明天上的课将成为复习课而不是新课。

我所了解的学习经验就是这一些，欢迎大家来提意见，并提出我所应该改正的学习经验或提出新的学习方法。

执手流年

刘星伶

我们对于流年，可能不太熟悉。我可以给它换个说法就是“时间”。一年年流水般滑过，其实我们最应该珍惜的，就是无价的流年。

我们经历初中三年，成长坚持到今夕。那三年时光，是如何度过的呢。恐怕我们早已......

⑻ 庐山电影节电影周的主题是

庐山电影节的主题是：时空之恋，庐约而至。在《庐山恋》首映40周年之际，2020-年9月20日∽9月26日以“时光之恋庐约而至”为主题的庐山国际爱情电影周活动将在庐山举行。电影人“庐”约而至，星光灿烂，共话爱情电影发展之路，共同感受电影行业的蓬勃生机。

中国（国际）庐山电影节提出以庐山为地理位置标志的电影文化活动的概念，并且组织业内的影视版权的交易，影视文化主题活动，电影论坛。颁发以“庐山恋”为命名的电影奖项，并举办盛典颁奖晚会，明星导演红地毯，影视项目路演推介及融资等一系列的主题性的活动内容。

相关信息

中国（国际）庐山电影节依托九江市特别是庐山的文化底蕴，推进“文化＋”“影视＋”“互联网＋”等新兴文化业态，培育新动能，实现文化产业破局发展。以打造“中国庐山（国际）电影节”为契机，创新以“山峰”为名片、以“庐山恋电影奖”的影视节展活动。

积极打造“庐山恋”国家级的影视奖项，搭建影视节平台；挖掘庐山属性，将影视、旅游及消费升级融合，促进九江地区，庐山的影视文创旅游产业跨越性的发展。2020年5月31日，江西省委宣传部（江西省电影局）公开发布了关于《中国（国际）庐山电影节》项目的批复情况。

⑼ 江西庐山电影周主题是什么

庐山国际爱情电影周的主题是“庐山天下恋，缘在此山中”。

第二届庐山国际爱情电影周举办的时间是从2021年10月16日开始至22日结束，为期7天。在第二届庐山国际爱情电影周期间，组委会在九江市、庐山市等多地影院展映、展播20部中外经典爱情电影。

第二届庐山国际爱情电影周的主要活动：

一是爱情大道。10月16日下午16：00—18：00，在庐山牯岭街心公园，50多位全国知名的导演、编剧、演员将集体亮相，依次走过庐山爱情大道

二是主题盛典。10月16日晚上19:40，在庐山文化旅游活动中心将隆重举办主题盛典暨电影周启动仪式。主题盛典以电影中的“时代爱情”为主线，将庐山美景、爱情、电影三大元素紧密相连，同时将发布庐山十大“爱情电影取景地”。

三是国际爱情电影庐山论坛。10月17日上午9:00—11:00，在庐山嘉豪淮海国际豪生酒店举行。论坛将邀请国内业界著名的导演、编剧、演员、出品人、影评人参加，他们将就中国爱情电影发展话题进行庐山论道，展开高峰对话，交流分享爱情电影的创作理念和成果经验，探讨爱情电影的发展之路，为中国爱情电影的健康发展贡献智慧。

⑽ 9月开幕的麓山那边那个光谱动画展的具体内容，求详细介绍！

如果你是喜欢动画的应该很不错吧，这个展览是展独立动画的，现场很漂亮，个人觉得比双年展主展场好看很多，展出的艺术家都不错，有些片子非常棒。就是地方有点远，附上乘车路线喝展览说明：

如果你住在城里的话坐公交（你没说你住在哪里？）转地铁到世纪城站下，从B号出口出去便可在公交站换乘501、4、5路到华阳车站，华阳车站有到麓山国际2号门的各种车辆。希望对你有帮助。

A4当代艺术中心网站：www.a4art.cn
A4新浪微博ID：@A4当代艺术中心让丛

展厅开放时间：（免费参观）

周一至周日 9:30AM-5:00PM

艺术书吧开放时间：

周一到周日 9:30AM-9:00PM

地址：中国成都双流麓山大道二段十八号麓镇A4当代艺术中心 邮编：610213

Tel：028-85761265

“光谱：当代中国独立动画”
2011年9月27日——11月25日，成都双年展特邀展——光谱：当代中国独立动画在万华•A4当代艺术中心正式开幕。此次展览是中国内地首次由非盈利艺术中心发起、策划的以独立动画电影为主题的多媒体艺术展览项目，参展的二十余位艺术家均是中国动画的中坚力量，带来的作品涵盖了多种媒介方式，如粘土动画、Flash动画、3D动画、木刻动画等，让观众们能够感受到当代动画的独特魅力
本次展览的主题是“当代中国独立动画”，策展人试图勾勒中国当代独立动画的活力和谱系，在一种开放的视野里，将包容不同年龄和背景，并且风格迥异的作者的作品呈现给大家。展览努力强调的是作品的作者气质，现实感和叙事性，以及中国风格，它在梳理当代中国独立动画的历史线索，描述其现实情境的同时，也在努力寻找当代艺术和电影之间，一个交集的区域，因为正是在这两者间，生发出了独立动画的面貌和语言。
此次参展艺术家们的作品也是形态各异，表现方式都各具特色。坦启樱在展览过程中艺术家的作品分别以手绘稿、装置、影像等多种展览形式集中展现在观众眼前，而A4 当代艺术中心对空间结构进行的调整使得二十多位艺术家精心制作的作品能集中且疏密得当地呈现在观众面前，带领大旁猛家从不同的视觉冲击中体验到独立动画的非凡魅力。