毛概微电影主题

『壹』 有趣 反应当代社会现象的大学生微电影剧本

开放的性关系，大学生毕业就失业，小三话题，明星绯闻引起的延展思考，
取巧的建议就就上网搜最近最热话题，然后从中选取出适合的能引起共鸣的，但最好是能引起争议的话题来进行再创作。最好是与校园生活或者刚走进社会的大学生为篮本。反映当代大学生的想法和对外界的视角。
如果不是非得贴合你们毛概的课程的话，那可写的就多了。
大学生面临什么？就业！
大学生面临什么？爱情！校园爱情还能不能接着走，接着怎么走？两人能不能在同一个地方？两地分居怎么办？如果分手，是很容易还是很不舍？
可以拍大学生创业（如受骗，吃苦等等，最终失败总结经验。也可以历尽万难，最终成功），也可以拍大学生勤工俭学，（如遇到恶劣家长或者恶劣学生，被误解，被接受）还可以写走入社会，看到一些不良现象，（或抨击或接受，或一开始的抨击到慢慢接受，或一开始同流后来无法忍受而反弹）。
纯手打，如有疑问可追问，望采纳。

『贰』 毛概老师让拍一个微视频主题如下

主题可否概括成：热闹的寂寞？这样的话，你可以先拍拍热闹的大街，购物商场，游乐园。热闹的外界环境。然后镜头转向自己，繁忙的工作，诸多应酬，比如你在上班路上，在办公室，在陪客户的饭桌旁，和朋友郊游的乡村。最后的镜头给自己的家里，晚上回到家，空空如也，夜深人静，举杯邀月，形影相吊。

『叁』 以社会主义初级阶段为主题的微电影，毛概作业，要怎么做，到底是什么

正确.邓小平曾指出：“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格.” 所谓“不够格”,也就是不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”即社会主义阶段的“资格”.这种“不够格”,主要是在物质技术基础方面不够格,也表现在社会经济制度和上层建筑方面的不成熟不完善.社会主义初级阶段包括两层含义：第一,我国社会已经是社会主义社会.我们必须坚持而不能离开社会主义.第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段.我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段.

『肆』 为什么要选取毛概这一主题,即这一主题的重要性与意义

摘要 目的是帮助大学生汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪；提高综合素质；提升社会责任感。意义是有助于更好地完成大学期间的发展任务；有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。

『伍』 《毛概》的全称是什么

《毛概》的全称是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。

课程是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点，着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程。

以及马克思主义中国化两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等相关内容，从而坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

课程的教学目的是对学生进行系统的马克思主义中国化理论教育，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针政策。

(5)毛概微电影主题扩展阅读：

正确把握毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的关系：

在中国革命、建设和改革的各个历史时期，在马克思主义中国化的两次历史性飞跃中，从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系，构建了中国共产党指导思想发展史上前后接续、继承发展、与时俱进、高度统一的恢宏理论大厦，堪称马克思主义发展史上的奇观。

只有坚持实事求是的思想方法，贯彻唯物主义辩证法的“两点论”，全面辩证地看问题，才能正确地把握毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的关系。

首先，要充分认识两者的内在联系和共同的本质特征。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义同中国实际相结合的产物，都是在反对“左”右倾思潮的过程中产生的，都有着共同的思想路线，这就是实事求是的思想路线。

都是在深刻把握时代特征和基本国情，努力推动马克思列宁主义同中国实际相结合的过程中产生的，都有着共同的哲学基础特别是认识论基础，这主要就是唯物辩证法和历史唯物主义，以及实践第一的观点和群众路线。

就建设而言，都处在社会主义初级阶段，都有着共同的发展目标，这就是把中国建设成为社会主义现代化国家。

都有着共同的制度基础，始终坚持社会主义的基本经济制度，坚持人民民主专政的国体和以人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度为主体的社会主义基本政治制度，坚持以马克思主义意识形态为指导的社会主义基本文化制度。

在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面，都坚持共同的基本原则，即经济建设上坚持以公有制为主体、努力实现共同富裕，政治建设上坚持党的领导、人民当家做主和依法治国相统一。

文化建设上坚持“二为”方向和“双百”方针，社会建设上坚持正确处理人民内部矛盾以团结调动一切积极因素，等等。

看不到这些共同的思想基础和本质特征，看不到思想之间在发展中的吸收借鉴与交汇融合，把中国特色社会主义理论体系看作是同毛泽东思想完全不同的两回事，甚至以为是互相矛盾，这实际上是在孤立地看问题。

『陆』 毛概 人物 采访 主题选哪个好

一、发展才是硬道理,这一命题的内涵是：1）中国发展得越强大,世界和平越靠得住；2）最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展；3）中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展；4）善于把握时机来解决我们的发展问题.在新时期中国解决所有问题的关键是要靠发展.
二、在我国社会主义现代化建设中,改革、发展、稳定三者之间存在着不可分割的内在联系,它们是互相依存互相促进的.其中发展是目的,发展是硬道理；改革是发展的动力；改革与发展是稳定的基础；稳定是发展与改革的条件、前提.正确处理三者关系,必须：1）保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进；2）把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；3）把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点.改善人民生活,让人民共享改革和发展的成果,是我们致力于发展,积极推进改革,坚持维护稳定的共同目的.
三、改革是一场新的伟大革命.改革是中国社会主义现代化的必由之路,是因为：1）就国内来说,现有经济体制束缚生产力的发展；2）就国际环境来说,现有经济等体制不适应世界经济的紧密联系和快速发展的新趋势.如何理解改革开放是一场新的伟大革命?1）改革是为了扫除发展生产力的障碍,解放生产力；革命是解放生产力,改革也是解放生产力,从这个意义上说,改革也可以叫做革命；2）改革是对原有体制进行的根本性变革；特别是对经济体制进行全面创新,把原有高度集中的计划经济体制转变为社义市场经济体制；3）改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化.
四、党在社会主义初级阶段的基本路线：是领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗.“一个中心,两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括.

『柒』 毛概实践作业微视频什么什么的一天

1、微视频传播正能量的一天。
2、微视频回报社会的一天。
3、微视频热爱生活、向往自由的一天。

『捌』 毛概课的小组表演话剧以什么话题比较好，或者是以什么样的社会现象比较好

现在物价飞涨。房价不稳定、、为题~！！

『玖』 表现社会主义核心价值观的剧本，用来演一部微电影

社会主义核心价值观有很多，三个人的话，就选择六个吧，每两个人之间发生一件事，体现其中一个点，例如1.甲为医生，乙为病人家属，丙为捡垃圾的落坡老人，乙为感谢甲，递上红包，甲说请尊重我的职业，表现为敬业和谐，2.乙坐地铁回家，旁边有座，丙身上脏不好意思座，蹲在旁边，乙搀扶丙，坐在旁边，表现平等友善，3.丙捡到手机，在原地等待，甲焦急万分，回去找，丙物归原主，甲握紧丙的双手，两人相视而笑，这时候手机显示医院来电，表现为诚信和谐，就这六个点吧
采纳吧

『拾』 怎样理解和把握毛概本课程的总体设计，主题，主线和重点

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点。

解析：

1、毛概课程把马克思主义中国化进程中形成的两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为一个一脉相承又与时俱进的统一整体来把握，系统阐述中国共产党在中国这样一个经济文化相对比较落后的国家，进行新民主主义革命、社会主义革命（即社会主义改造）、社会主义建设和改革。

2、毛概课程构建了总依据、总布局、五位一体建设和力量建设的总框架，从而使马克思主义中国化在承前启后中持续向前推进，中国特色社会主义在继往开来中不断先前发展。

3、把中国共产党的历史概括为“三件大事”：紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。紧紧依靠人民完成了 社会主义革命，确立了社会主义基本制度。紧紧依靠人民进行了改革开放新的 伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

(10)毛概微电影主题扩展阅读：

课程学习技巧：

一、主要在理论上下功夫，要与《中国近现代史纲要》整合起来复习，因为它们各有侧重，但又要互补。

二、注意宏观把握与微观把握相结合，这样，才能应对灵活性的、综合性的、跨章节的题目。还要注意全面复习与重点突破相结合，平时听课与期末复习相结合。

三、掌握基本的观点，记住基本的提法。这门课程中的经典性的提法，如党的代表大 会的报告、中央全会的文件和领导人的讲话等，往往因其权威性而成为考试出题的重点。

四、学会理论联系实际，用理论分析和解决实际问题。主要从两个方面着手：用理论分析、认识社会现象及改革发展过程中的社会问题；阐述中央提出的战略、方针、 政策、任务、目标的依据、内涵、重大意义以及应采取的措施或对策。

五、复习与做题相结合。在全面复习的基础上认认真真地、实实在在地做一做。