微电影声音拉片笔记

① 如何进行拉片(影片分析)

正像其它艺术作品一样，影片的主题是电影作品中的灵魂和精华，也是我们为之迷恋的精神家园。更是我们在看了一部影片以后，力图总结分析出来东西。 主题是电影中内容的核心与内涵； 是电影所要表现的主题思想。 电影作品中的内容与主题，渗透和体现创作者的世界观，价值观，体现着创作者对生活的认识和情感。 电影的主题往往是多元化的、多侧面的、多切入点的。我们可以这样理解：电影的主题是电影的动作和人物的内涵，是电影的情节和事件的外延。主题是编剧、导演的生活经验和体会的暗示，艺术作品的主题转化为形象时，是导演思想欲望的情绪宣泄。 现代电影的故事和主题，往往是一句话可以讲清楚，一万句也讲不清楚。 现代电影的主题是深化的，是观众一种内心的情感体验。 电影的主题并不是我们在看完电影以后所总结、归纳出来的心得体会、社会意义和思想价值。而是电影创作者的目标追求和灵魂净化。 电影艺术的主题往往不是简单的，不是表面的，而是深化的，多义的。需要我们整体的把握。 通常人们理解的影片主题应该包括如下两个方面的层次： 对于电影作品所表现出的主题，我们要全面的理解，切记不能片面化和简单化。艺术作品的最大特点就是用一件最普通的故事，宣扬一种极有意义的思想，折射出丰富的思想内涵，照耀和抚慰人们的心灵，从而提高和净化人们的精神境界。 在我们分析、讨论影片主题的时候，往往为了更为深入地了解作品的主题，领会导演的创作意图，应该查阅影片相关的文字资料，必须做如下十个方面的准备工作： 这十个问题，基本上可以帮助我们加深对影片的理解。 重要的是，我们观看了一部影片，就要思考我们所感受。感悟到的东西。要反复地、深入地分析这种理解和感受，解释出对主题的认识、感受、理解的原因。 主题不搞清楚，分析就无法透彻。 关于影片主题的分析就形式而言，文章阅读、段落拉片。同学间讨论和分析写作都是非常好的学习方法。

② 拉片的影片示例

适合做拉片的5分钟左右的完整电影叙事片段：
《巴顿将军》开头巴顿在星条旗下的演讲
《钢铁侠》大战F22那段/逃出洞穴
《第九区》机器人那段/到实验室偷燃料
《反恐特警组》反恐片段
《勇闯夺命岛》反恐片段/特种部队第一次潜入小岛
《绝密飞行》空战片段/艾迪第一次任务 杜琪峰《大事件》（2004年）
开场约7分钟的警匪对战戏，一个长镜头一气呵成，整体感和真实感突出，非同一般的拍摄难度，在视觉上给人带来酣畅淋漓的快感。爱好长镜头的影迷们不容错过。
现以美国经典公路片《邦尼和克莱德》（又译《雌雄大盗》）片段为例，简单练习一下拉片。仅供参考。
1967年美国导演阿瑟佩恩拍摄了电影《邦尼和克莱德》，轰动一时，成为新好莱坞主义的代表作。看过此片的人，常会被片尾男女主角之死的场面所震撼。而这个经典段落也在电影史上被反复提及，人们称之为“暴力美学”。
拉片分析如下：
电影选段：邦尼和克莱德最后被叛徒出卖，在公路边遭遇警察伏击，中枪身死
时间：108：00--109：06
从克莱德扭头张望到树后躲藏的警察开枪，时长20秒18格，导演却用了30个镜头切换，我们知道1秒的电影胶片是24格，这样算平均每个镜头1秒不到，仅仅16格。它的剪辑率是狂风暴雨化的，邦尼与克莱德在命悬一线时表情的近景和特写镜头频繁交织，惊飞的白鸽，树丛里的枪口，恐慌的叛徒等，这些画面的组接让人眼花缭乱，危险逼近却没有半点声音，让人透不过气。一闪而过的白鸽，刹那的美感，似乎也暗示了两人悲剧的宿命。
突然，轰乱的枪声打破了短暂的沉寂，警察的子弹雨点般向他们打去，两人中弹倒在血泊里。克莱德倒下，升格拍摄加中近景慢镜头，两人被枪杀的画面放大了，时间延伸了，被子弹打的血肉模糊的身体，尘土飞溅，满是弹孔的车身，场面惨不忍睹。导演给警察的镜头极少，却用大量的时间画面展现男女主角被杀害的惨状，冷静残酷，不管你想不想看。一般电影在表现作为主角的好人之死时（当然本片的主角不能简单的拿好人坏人来定义），手法都比较含蓄委婉，中外皆是。在张艺谋的《英雄》里，无名在秦宫外接受箭雨的“洗礼”，从容赴死，导演是这样处理的：全景，墙上射满了箭，中间一丛箭镞空出一个人形。在美国电影《勇敢的心》中，华莱士就义，梅尔吉布森用刽子手下落的斧头，华莱士松开手掌，仰拍天空下飘飞的手帕的特写来展现。相反，《邦尼与克莱德》在这方面处理的很直白，一览无遗。这种手法带给人的感觉就是，强盗显得无助而脆弱，让人同情；警察凶残，让人厌恶。这种本末倒置的心理感受，与导演独具匠心的执导和别具一格的剪辑是分不开的。升格拍摄和慢镜头的使用，给这段暴力血腥的画面涂上了一抹诗意悲凉的色彩，升华了意境.
而这种慢镜头技法到了吴宇森手里，被进一步发扬光大了，如《英雄本色》等影片，后来更成为吴氏动作片的招牌风格之一。当然，还有鸽子。

③ 拉片笔记

就是找个电影来分析，一个一个的看，一个镜头一个镜头的分析

④ 如何进行拉片

拉片，是一种反复观看，暂停，慢放，逐格观看电影的，神经质的观影活动。

这种观影活动，不是为了发现剧作，表演或者主题的秘密，那些秘密要么可以从剧本获得，要么多看几遍就成了。
也不是为了获得更深更爽的观影感受。我会重看好多遍《狂暴之路》的飞车或者《黑客帝国》的锡安陷落，或者《迷恋》中阿佳妮的诡异床戏，更别提《我唾弃你的坟墓》中强暴和复仇场面，甚至《马大帅》里所有范伟出演的段落，这都是非常健康爽快的，愉悦身心的精神活动，但这些都不是拉片。
拉片的目的是为了发现电影导演的秘密。
电影导演的核心秘密是视听语言（蒙太奇）。即，他是如何用影像，来分解和重组时空的。听起来很高科技。其实就是，他是怎么拍的。
而不是，他拍了什么。
拉片容易走入的误区是，去拉剧情，表演，美术等内容层面的东西，而不去聚焦内容下面那个，电影的基本形式架构——视听语言。
视听语言是电影导演的底线，核心技能，基本内功，你叫它什么都成。反正是最重要的一件事。我称之为“小无相功”，掌握小无相功，就可以运转少林七十二，不，7200门绝技，或者天山折梅手，所有表象（剧作，表演，美术，音乐），都可以在这个平台上运转，也必须在这个平台上运转。
极端一点说，如果一个导演的视听语言是平庸的，那么内容的深刻就是可疑的，或者不能持久。
但是，并不是说，只有大师艺术电影中，才有视听语言的创造。
哪怕在最通俗的商业电影中，也有视听语言，也有导演的秘密。为了证明这一点，拉一小段大家耳熟能详的片段——周星驰的《喜剧之王》中，“一夜情之后”。

⑤ 电影拉片怎么写

选取一个比较独特的视点切入，尽量小。然后根据你选择的这一个角度对影片的剧作，语言（视听语言）展开分析。一言两语也说不清楚。
你可以上这个网站看看
www.filmmagazine.org
上面有很多现在一线的电影评论人的文章，应该能对你有所启发。

⑥ 电影拉片儿与看片拉场记单一样吗

不一样，电影的拉片是反反复复看某个镜头或某个情节，这样的话才能够学习到其中的一些些技术

⑦ 求阳光灿烂的日子拉片笔记！

影片一开始便是男主人公的旁白：“我的故事总是发生在夏天”接着便是一段激昂的进行曲，（摇）毛主席塑像。
2`54：斯琴高娃梳着两个小辫儿傻里傻气地喊着自己儿子“小军 ”.
4`36:小孩吹响口哨，所有的军人纷纷转头，小孩上前将口哨戴在了爸爸的脖子上。
5`49：小孩偷窥着“充满歌声的教室”，午后的光线一束束从窗户透进来，三个小女孩着白衬衣、白鞋白袜、掐细腰的灰色百摺裙在跳舞。（音乐）人声唱：“翻身的农奴想念恩人毛主席”
5`55：小军只露出一双眼睛和鼻子，但两眼不停的眨巴。（旁白）“在父亲离开后，我获得了空前的自由。”→小孩的追逐（伴）某进行曲。大家打赌扔书包比谁扔的高，（战利品是：冰棍儿，奶油味儿的，两根儿！）四个孩子：蚂蚁、刘思甜、羊搞、马猴（马晓军）。
7`37：在这里有一个由童年向少年的很好的转变，扔出去的书包再接着时，便是少年版的了（夏雨）。
7`55：马晓军后来家搬到了东城家属院。在马晓军出一个大门时（大门上有个红五星），傻子出现，他只是在不停的嘶吼：“Gooloomoo(古伦木)!Oo-ba（欧巴）!”（也不知道他说的这两句话是什么意思或者就是根本无意义？）傻子穿着像人字拖一样的拖鞋，背心，短裤，寸头。有点胖，半睁半闭着眼睛。骑着棍子，挥舞着木棒。（我一开始看的时候，不知道他到底是坐在那里的，还是蹲在那里的，直到后来说有人把傻子平时骑着的棍子抢走了我才明白原来是这样。）
8`15：（旁白）“在七十年代，北京的大街上还没有那么多的车或豪华饭店，甚至街上也没有很多人。大一点儿的孩子都在农村或部队，所以城市属于我们。”
8`34：胡老师（冯小刚，巨瘦）着白衬衣，戴一副透明圆眼镜，面黄肌瘦，营养不良，头发向上，双眼微凸。“上课！”8`51：草帽飞了出去，一小孩捡回。他怒斥道：“谁让你离开座位的？无组织无纪律！回去！（此处十分具有搞笑效果，更别提加上冯小刚的可爱形象。）9`45：他在黑板上写下“中俄尼布楚条约”，说“中”是指清政府，“俄”是指沙俄政府，接着解释尼布楚（贝加尔湖以东的地区）。这里提到的条约中牵涉当时的俄国，而本片所处时代的人们以及人们的生活正好深受他们的影响，所以在这里也算是为之后的影片感觉、剧情内容做了铺垫。10`32：草帽重新出现，只是里面盛满了煤球。老师当然气得要死，又砸书又敲桌子的。还上前敲了第一排某同学的桌子，然后大喊：“都把手伸出来！”（不知道为什么这里，也许人们都有一种幸灾乐祸的恶作剧心理，看老师被气成那个样子，滑稽又可爱，让人不笑的不行，也许这里还有对童年回忆的眷恋。）这时一人冲进教室，穿过窗玻璃，其后有两个人紧追。（三个人均是睬着学生课桌越过的）。仔细想想这一段儿，在当时大家的神经都被老师准备抓出恶作剧罪魁祸首的这事儿紧绷着的时候，却突然发生了意料之外的事情，相信这在同种类型电影中应该不算多见。（因为一般类型的电影按照惯常人的思维肯定是继续接着这个情节演下去了）而且此段胡老师和那追赶的人的对话让我感到尤为奇怪。
11`40：马晓军伏在桌子上，一只手拿着钢笔乱晃，脸上是狡黠的表情。在胡老师说完“啊？你还能把我怎么样？你不要来这套恐吓讹诈”之后，马晓军便从后门的小活动门底下溜了出去。（这个门类似于现在外国家庭里让宠物进出的门。）
13`06:此时马晓军已经到了家里。他穿着白色的背心站在一个上了锁的抽屉前很专注地在磨钥匙，鼻尖在滴汗。在抽屉打开后，他从里面拿出一柄匕首，（抽屉里还放着毛主席像章、勋章之类的，一些文件，短刀，一个小匣子，匣子内有若干胸章。）接着变成了马晓军挂上一排勋章在房间里踢正步。（背心上的两个肩膀头子别着两个肩章）
22`36：在马晓军随后的“别人家旅行”中，他终于看到了令他难以忘怀的东西——米兰的照片。（照片上米兰微笑着，着粉红色小短背心，梳着两个小辫。特别是那笑容，极其灿烂，似乎带着一股子得意劲儿，又透着十分的可爱与天真。）
33`36：刘思苦、马晓军、于北蓓等六人戴着小绿帽子坐在展览馆门外的栏杆上，人手一瓶北冰洋饮料。他们一边看着进去的人们一边评价，直到看到由左小青饰演的女孩张小梅。（女孩在少年宫学跳舞，家住内务部街11号。）在之后看片子被人发现给带到派出所时，问话的人十分凶悍，也很蛮不讲理。最后竟然说一句：“瞧你这德性，还镇王府井，镇动物园镇地安门呐！”（讽刺又有些好笑）
46`24：镜头所呈现的内容是一双穿着黑色拌扣儿布鞋的脚正向前方走去（米兰）。接着是人物的全身：刘海，一个长麻花辫（由两个麻花辫梳在了一块儿）垂在脑后，戴着墨镜（现在看可能显的有些可笑），碎花的裙子。由这些打扮足可以看出米兰在当时属于极其时髦的人，不仅仅是在发型上面就要和别的女孩子不一样，而且还要戴着墨镜，又添加了神秘感。碎花图案的裙子给人感觉成熟而又不轻浮，想必在那时应该也是属于流行的元素。
54`01：在马晓军回家后，妈妈又着急又生气地打了他。（其实只是轻捶，并不是真的狠打）此时还可以看到母亲身后的墙上一条标语“永远忠于毛主席”。
55`50：在群殴事件中，由于马晓军的一板砖，六条的那个孩子被打成重伤，并且住院一个月，因此两伙人相约礼拜一的卢沟桥。在那一天的那个地点，足有上百人的阵势（也许还远远不止）。这组镜头在大桥下拍摄，在气氛有点不对头的时候，火车从桥上隆隆的经过。在之后两伙人的矛盾被“小坏蛋”出面解决后，大家齐聚在老莫一起喝着啤酒。而作为友情演出的原著王朔则在此时饰演“小坏蛋”的角色。他像个大哥一样像模象样的说：“四海之内皆兄弟，五洲振荡合为贵。”之后便是主人公一大段的适时的旁白。

⑧ 拉片笔记怎么写

选取一个比较独特的视点切入，尽量小。然后根据你选择的这一个角度对影片的剧作，语言（视听语言）展开分析。一言两语也说不清楚。 你可以上这个网站看看 www.filmmagazine.org 上面有很多现在一线的电影评论人的文章，应该能对你有所启发。

⑨ 高分跪求一份拉片作业 摄影摄像 传媒的亲们麻烦看过来！！

我们以前做过一份《大鱼》的拉片，不过时间久远，电子版的找不到了。