礼交礼仪微电影

❶ 礼仪知识大全

中国自古就是礼仪之邦，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为"文明古国，礼仪之邦"。经过礼仪的起源时期、形成时期、变革时期、强化时期、近代礼仪的发展和现代礼仪的发展。

就光坐、立、行走都有这么多礼节，实在是五千年历史弥久。中国人的礼制精神是亲亲爱人，礼仪原则是自卑尊人。在与人交往时要放低姿态，谦恭待人、尊重他人，以赢得他人的尊重。如果地位高的人屈尊结交比他地位低的人会得到很好的社会效果，“若要好，大敬小”。并且敬人不仅是礼貌的姿态，或仅为礼仪性的表示，而是要有发自内心的对他人的尊重。如果没有发自内心的恭敬，礼节就成为了虚套，这就不符合传统的礼义标准。传统礼俗中诚敬谦让，和众修身的礼义原则在当代社会仍然值得提倡。当然现在我们对传统礼俗的继承是一个复杂问题，需认真辨析，择善而从。

我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。

❷ 各位爱看电影的朋友，记不记得哪部电影里面有视频是关于接机的，也就是商务礼仪这方面的！

二、我们的和谐家园
(一)和谐氛围
1、托物言志：
一进门就可以看到正对面刚正有力的毛笔字书写的“宁静致远”四个大字，这是我们寝室氛围的真实写照也是我们不断追求的目标。在我们宿舍，你能体会得到浓厚的学习氛围，在宿舍也能看到我们刻苦学习的身影。我们在闹中求静，不断追求精神的更高层次，不断攀登精神上更远的山崖。床头墙上分别挂着“梅”、“兰”、“菊”、“竹”四个字，以这四种植物独特的优秀品质既象征着我们每个人自身所具有的一些优点又激励我们每个人不断提高与进步。我们就象这四种植物，各具特色，散发出不同凡响的芬芳来。
2、氛围呈现：
在学习上，我们互相帮助，互相鼓励，互相监督，探讨问题，需求适合自己的学习方法；在图书馆借的觉得比较好的书籍，我们互相传阅，做好读书笔记，交流读书心得，挖掘书中的知识精华。特别是在期末考试期间，这种精神更是表现得犹为为明显。我们更是互帮互助，共同克服专业课考试的困难。
在生活上，我们互相鼓励，积极参加学生工作和各种社会实践活动，在各个方面不断锻炼自己、提高能力，帮助克服生活上的小困难，增添我们生活的乐趣。此外，在日常的学习、生活、工作中我们还互相监督，时常开展批评与自我批评，扬长避短，以求共同进步。时时处处体现着奋斗与拼搏，体现着温馨与关爱。
我们的宿舍就是一个温暖的小家庭，在这个家庭里时时体现温馨、和谐与友爱。在这里没有纷争，没有伤心，没有浮躁与功利，一切都是那么的自然、纯真与平和。这就是我们宿舍传达给外界的宿舍文化，是我们宿舍引以为荣的和谐氛围，我们的家的特色所在。
(二)和谐公约
为了加强寝室文明建设，营造良好的宿舍氛围，促进自身的健康成长和全面成才，在全寝室成员的同意和努力之下，我们特意制定了和谐寝室文明公约，要求每个人努力遵守：
1、寝室长要明确职责，认真落实学校有关和谐寝室建设的有关规定，积极带动寝室其他成员搞好寝室卫生、纪律等各项工作。寝室其他成员有义务按照寝室长的安排把寝室的卫生、纪律等各项工作做好。
2、学习风气良好，无严重违反教学纪律现象，学习成绩整体良好，平均学分绩达到80分以上，无重修情况。
3、积极组织或参加学校、院系或班级的各项活动，寝室成员在各方面都要起到模范带头作用。
4、清洁卫生状况保持良好，整洁优雅，卫生检查必须达到优秀。
5、严格遵守学生寝室管理规定，遵守安全规定，严禁使用违规电器。
6、人际关系和谐，寝室和睦温馨，互相关心，团结互助，集体主义精神得到发扬。
除了显性的文明公约以外，我们还有不成文的隐性、大家默然接受的一些小小约定。譬如：宿舍内不准大声喧哗、心情不好时互相安慰、生活上有困难给予帮助、有福共同分享、互相的交流心理上的困惑与学习的经验、在生日的时候赠送意外的礼物等等。这让我们的宿舍越来越美好，细节的地方都让人温暖、感动。我们用自己的行动不断使我们的宿舍越来越象一个完整的家，一个和谐的家。
(三)和谐文化
每一个活动场所都有自己特定的文化，无论是有意识的还是无意识的。作为我们四个快乐的女孩生活了三年多的一个温暖小窝，也有它独特的文化表现。它就是我们宿舍的一个标签，书写、见证着我们的喜怒哀乐。
跟每一个女生宿舍差不多，女孩子之间谈论最多的话题莫过于爱情、美容、身材、以及美食、买衣服之类。这是女生宿舍的一个共同特点，但在我们的宿舍我们的家却表现得分外明显。只有这样的女生宿舍才是完整的，并且看上去很可爱，富有活力，洋溢着青春的热烈。在晚上熄灯睡觉前的时候，我们四个女生无话不谈，时不时的开开玩笑，笑声不断从我们的宿舍传出。既缓解了学习的压力、活跃了宿舍的气氛，也拉近了我们彼此之间的距离，让我们越来越靠近。我们宿舍的活跃氛围令一些女生寝室很是羡慕，总是和和气气、快快乐乐的，完全没有隔膜、障碍甚至是矛盾。我们宿舍就是一个快乐的家，展现出我们四个女孩子的开朗、活泼、乐观的性格。
但是，作为政法学院的学生，我们也在宿舍发表关于国家国际形势的看法，关注国内发生的重大事件，也在宿舍处理一些工作上的事务。这就有多个令不少人瞠目结舌的画面发生——一边是捧着零食袋的女生，另一边却是口若悬河滔滔不绝的大发言论的政治家；一边是温柔娇小的女生，另一边是严肃、一本正经“指点江山”的领导者。这是我们的令一个特征。这从另一个侧面不断丰富着我们的宿舍文化，我们的生活越来越精彩、缤纷。
(三)和谐活动
除了学习，我们寝室的同学还自发组织了形式多样的很多活动。学习一整天累了，晚上回来就一起去运动场上跑步，强身健体。周末一起去电影场看电影、逛街、买东西。女孩子总是胆小、怯懦的，几个人在一起行动，从大事的逛街、买东西到小事的打开水、上厕所。我们一起完成了很多的事情，四个人之间也越发的依恋，紧密。总之，无论是在教室、食堂还是其他什么地方，很多时候都是我们四个在一起的身影。
1、特别推荐：红色之旅——远足活动
2006年3月16日，一个阳光明媚的早晨，我们寝室一行四人开始了远足之旅，我们从学校步行到司门口，一路经过施洋烈士陵园、红楼、毛泽东旧居、农民运动讲习所，参观这些革命年代留下的遗迹，缅怀革命烈士的感人事迹和不畏艰险、为国捐躯的精神。
2．构建节约型寝室
为了响应建设节约型社会的号召，我们寝室也积极采取一系列活动来创建节约寝室。在教室，我们收集矿泉水瓶、易拉罐；在宿舍，我们把报纸、写完了的纸张以及一些传单等集中在一块。等到一定的数量以后再拿到废品收购站卖掉，所得的钱用于寝室的维持、建设。另外，我们也注意在宿舍节约用电，做到人走灯灭，尽量少开灯利用自然光，多开台灯少开日光灯。在一点一滴之中，节约资源。我们也得到了不小的回报，平时的电费都是我们卖废品的钱交的，很少让我们自己自掏腰包，少了不少的经济压力，也让我们形成了很好的生活习惯。
(四)和谐的荣誉
在我们整个寝室和谐氛围的影响下，各个成员互相鼓励，共同进步，我们取得了一些个人荣誉：如国家奖学金、校优秀三好学生、校三好学生、校学生会优秀干事、优秀部长、学生工作积极分子、优秀实践个人、社会实践优秀调查报告一等奖、乡村观察征文二等奖等等。除了四位成员各自的荣誉与奖励外，我们还有获得了两项集体荣誉。
1、在2005年4月举办的“我的社区，我的家”首届寝室文化节“青春家园”寝室建设活动中，我们寝室被评为“楼栋之星”；
2、在2004-2005年度由学工部组织的文明寝室评比活动中，我们寝室又获得荣誉，被评为学校“实践型”文明寝室。
结束语：有一种生活，没有经历过就不知道它的幸福；有一种幸福，没有经历过就不知道它的甜蜜；也许，我们曾不满于自己的平庸，曾抱怨过生活的艰辛。但是，我们相信：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。用我们团结的力量和集体的智慧，一定能够撑起一片属于我们自己的朗朗晴空!

和谐寝室申报材料
申报寝室：西区3#104寝室
寝室成员：赵中华一一忠者爱国，爱人民之谓也
程寿庆——诚者爱真理，重信誉之谓也
罗 裔——博者爱知识，爱科学之谓也
金更兴——雅者爱美，爱才爱文学也
104精神： 累了就相互扶助，慢了就相互鼓舞，到了就一起欢呼!
共创和谐
[寝室关系和谐] 三年来，寝室四人关系一直融洽和谐，寝室和睦温馨。因为本寝室成员四人皆来自农村，家庭背景非常相似，所以四人的性格、价值观等也较为一致。三年中，我们相互尊重、团结友爱、互相关心、互帮互助，已结下了深厚的友谊。比如，各成员自觉遵守寝室打水制度，保证天天有水；每晚熄灯，寝室成员皆按时就寝，以不影响其他成员休息；上学期有一次，寝室成员金更兴突发高烧，住院一周中，我们另三人轮流到医院照顾守护，更加深了寝室友谊，促进了寝室关系的和谐。
[寝室卫生文明] 本寝室一直以来非常重视寝室卫生，共同遵守寝室卫生制度，坚持轮流打扫寝室卫生，每周拖地一次。物品摆放整齐，设置古朴典雅，给人一种舒适和谐之感。在校、院的历次寝室卫生检查中的成绩皆名列楼栋前茅，在2004—2005学年度的寝室卫生总评中，本寝室以92分的优异成绩位居西区3栋宿舍之首。在我校“我的社区，我的家”首届寝室文化节“青春家园”寝室建设活动中，本寝室凭借优异的成绩被评为校“十佳男寝”。并且，在2005年11月，被评为校“实践型”文明寝室。
[寝室思想上进]本寝室成员思想上共同追求上进，积极向党组织靠拢。四人中一人是中共党员，另三人是中共预备党员。
[寝室学习优异]本寝室有着浓厚的学习氛围，寝室成员学习刻苦认真，成绩优异，专业年平均学分绩都保持在80分以上，位居年级前列。2004年10月，两人获得2003—2004学年度校“三好学生”荣誉称号，并获校二等奖学金、寒窗学子奖学金。2005年10月，分别获2004—2005学年度校“三好学生”、“学习积极分子”、“社团活动积极分子”荣誉称号，并获校二等奖学金、寒窗学子奖学金和单项奖学金。在大二上学期的大学英语四级考试中，四人一次性全部通过，现已有两人通过英语六级。在新的学年里，四人正满怀信心与激情，争取获得更佳的成绩。
[寝室文化丰富]本寝室充满了浓厚的艺术、人文气息，寝室成员爱好广泛、兴趣互补。寝室成员中有人对书法、美术感兴趣，有人对竹笛、箫、二胡和美声、中国象棋等充满激情，也有人对吉他十分钟爱，我们都勤加练习，非常投入，已渐成特长，略有小成。有毛笔作乐，笛子为友，二胡相伴，吉他在怀，受高雅艺术熏陶，岂不快哉?
[寝室工作积极]本寝室成员在学生工作方面非常积极，尽职尽责，并且具备较强的工作能力。寝室四人都担任过班里的基层干部，有班长、学习委员、宣传委员、生活委员和导师小组组长。现又有两人任院团委、学生会学习部长、宣传部长，另有一人任校笛箫协会会长。由于工作中表现突出，在2004—2005学年度中，有三人分别被评为“院优秀团干”、“院优秀团员”和社团“优秀会员”。2005年11月中，有两人再次被评“院优秀团干”和“院优秀团员”，其中一人还被评为校“宣传积极分子”。
[寝室实践突出]本寝室成员平时积极参加各种社会实践活动，如：做家教、做兼职、发传单和楼道清洁等，形式多样。特别是2005年暑假，寝室四人共同被选拔参加了院里组织的暑假社会实践活动，且都圆满地完成了调查任务。2005年9月，四人也都被评为校“暑假社会实践先进个人”。

结语
繁星流动你我同路
从不相识开始心接近
默默以真挚待人
人生如梦朋友如雾
难得知心几经风暴

遥望晚空点点星光息息相关
你我哪怕荆棘铺满路
一起开心一起悲伤
彼此分担总不分我或你
共赴患难绝望里你我手牵着手

相约美丽的桂子山
相约温馨的桂子山
相约温馨的104
我们一路走来一路高歌
未来还有梦
我们一起开拓
共同的信念让我们坚信
友情让我们永远在一起

岁月如歌 和谐共奏
——政法学院西区八栋119申报“和谐寝室”材料
绝句
九天缘分落一线，和美女阅竟相见。
谐戏抬笑礼数先，卧寝当为营安眠。
（这是我们四人集体创作的一首绝句，诗中含有我们四人的名字，更包含了“和谐”的主题）
光阴荏苒，穿行蜘梭。丹桂飘香的九月，我们相通；腊梅吐蕊的一月，我们小别。如令，重聚于斯的119四姐妹继续着友谊的证程，并为之付出最大的努力。值此“和谐寝室”评比之际，我们四姐妹将过去二百多个日日夜夜里珍藏下的点滴美好和些许感动整理出来，汇编成册，以飨读者。并为我们美好的四载大学时光，留下一缕记忆的墨香。
姓名：何妹女
呢称：沙僧
籍贯： 广东省
政治面貌： 共青团员
担任职务： 119寝室长 导师学习小组组长
性格：既有一些内向特征，又有一些外向特征。喜欢一个人静静的散步思考，喜欢无拘无束、谈笑风生。
个人宣言：多一份赞美，多一个笑容；多一份关心，多一些和谐。
姓名：赵晓丽
昵称：孙悟空
籍贯：青海省
政治面貌：共青团员。
担任职务：政法学院马列协会部长助理
性格：活泼好动生性乐观
个人宣言：我始终坚信，有人帮你是你的幸运，没人帮你是命运的公平。
姓名：罗一娴
昵称：白龙马
籍贯：四川省
政治面貌：中共党员
担任职务：政法学院05级党支部副书记
政法学院05级学生会女生部部长
政法学院宣传部、外联部干事
院礼仪队成员
性格：热情开朗 成熟干练
获奖经历：2005年9月获“军训优秀学员”称号2005年12月获“景深杯”一二·九诗歌朗诵比赛二等奖2006年1月获政法学院“中共优秀党员”称号
个人宣言：交友须带三分侠气 做人要存一点素心

姓名：党玮莹
昵称：猪八戒
籍贯：湖北省
政治面貌：中共预备党员
担任职务：政法学院思政0502政心理兼调研委员
性格：心灵手巧 机智幽默 温柔贤淑
个人宣言：今生遇到119寝室的诸姐妹，夫复何求？

往日温情点点滴滴
患难真情暖人心
——军训看病记
军训的日子有苦有甜，但更多的是将我们来自天南海北的四颗心紧紧地连在一起。还记得那次晓丽因水土不服而身体不适，现在想想仍心有余悸。
“是啊！当时我觉得难受，浑身连一点力气都没有。多亏了她们把我送到医院，当时已经十点多了，后来辅导员也来了，虽然挂着吊瓶，但心里有说不出的感动。这是我第一次来到这么远的地方，就遇上了这样的室友，真的觉得很幸福！”晓丽哽咽地说道。
小妹笑着说：“还说呢！我们当时慌慌张张的，连睡衣都来不及换就送你去医院了。”
党说：“是啊！把我也吓坏了。从来没遇到过这种情况，还真有点慌。当时就只有一个想法，赶快送你去医院。”
娴一副深沉的样子，说道：“你这个小丫头，没过过集体生活，身子又那么瘦弱，真需要好好照顾一下。”
最震憾人心的力量常常来自最细微的关怀。我们就是这样一家人，我们之音不需要什么豪言壮语，仅仅是相顾无言的一笑，就能拉近四颗孤寂的心。
寝室荣誉在心中
——装扮寝室记
军训期间，卫生检查得特别严。我们不敢掉以轻心，要努力做得最好。经过各位排长的指导，我们共同商议之后，就开始动工了。小妹和晓丽负责移开书桌扫出积聚以久的垃圾和擦去电灯电风扇上的灰尘，党和娴负责擦门窗桌椅和撕除墙面上的上届留下来的双面胶。最后的重头戏就是地板了，拖地拖出来的效果无法让我们满意。于是，我们就跪在地板上，先用湿抹布擦一遍，再用干抹布擦一遍，最后用卫生纸把地板彻底地弄干净。路过的同学见到了都觉得不可思议。夜深了，长长的走廊仍然回响着我们的欢声笑语，一点也不觉得累。
寝室是我们共同的家，除了把它打扫地干干净净，我们还要把它建设成一个温馨小家园。看着学姐们的寝室都好漂亮，我们的心也痒了。说干就干，自己动手，丰衣足食。接受了玮莹妈妈的建议，我们用回行针裹上彩带串起来做了个门帘，还做了五彩的花装饰在蚊帐上。我们的“杰作”引得同楼道的姐妹发出啧啧的赞叹。我们的劳动得到同学的赞许，大家心中都美美的。
小妹：“我们每天一吃完午饭就回来做门帘，午觉都放弃了。”
晓丽：“娴太笨了，怎么教她都不会。我们只好不给她解释，直接告诉她该做什么就好了。她真是傻得可爱！”
娴：“那个真的很难懂啦！不过一起做帘子很好玩哦！做了四天终于做好了。”
党：“是啊，看着成果好高兴啊！后来好多人还问我们是在哪里买的呢！”
寝室荣，则我荣；寝室辱，则我辱。看，这就是我们119寝室——四个漂泊异乡学子的温馨家园，四颗清纯透亮心灵的水晶天空。我们将用心守护这方避风港湾。我们119寝室绝不甘落后，因为在一个四人的寝室，就有一名党员，一名预备党员，我们只能做的更好，除此别无选择。
姐妹齐心为班级
——承办活动记
上学期，我们班举办了一个以“增进感情，增强凝聚力”为主题的活动。我们寝室主动承办集体活动，四个人都非常重视。经过一番精心策划和用心宣传，此次班级活动顺利举行。虽然活动过程中仍有不足之处，但活动总的来说比较成功，班上的同学都玩得很开心。在活动筹备过程中，我们争吵过、辩论过。虽然思想的火花相互碰撞，但我们四人相视一笑，最后总能达成一致的意见，四颗心更加紧密地连在一起。
小妹说：“我当是就想着为班里做点事，锻炼自己。这活动看似幼稚，但却引起了我们的童心。同学们玩得挺高兴，我们的辛苦没白费。”
晓丽回忆道：“我和小妹大中午出去，一家一家地挑选奖品，跟老板讨价还价。”
娴说：“还有我们一起策划，一定要把活动的气氛调动起来。”
党道：“我们准备的奖品可是煞费苦心，充满了神秘感和诱惑感。”
119寝室不仅是四个人的集体，更是思政0502班的一份子。我们始终铭记：用自己的光和热照亮班级荣誉的光环，即使微薄，但我们无愧。
缘，妙不可言
——三人生日记
缘分使用我们相聚，但更妙的是，缘分竟然使我们中有三个在同一周过生日。2005年的倒数第三周对我们来说具有非常重要的意义，因为在这一周里面，娴、小妹、晓丽依次在周一、周三、周五迎来了生命中的新篇章。为了迎接这意义非凡的一周，我们精心策划了好久，绞尽脑汁，只为在彼此的记忆中留下惊喜而温暖的难忘一笔。
娴激动地说：“那天晚上感动死我了，我们三个假装睡着了，我以为她们都忘了我的生日。可在凌晨12点的时候，从被窝里传出了生日快乐歌。当时我哭得一塌糊涂，这份情意我将一辈子铭记于心。谢谢你们，我的姐妹！”
晓丽道：“说什么都是多余的，就只有痛哭流涕才能表达我的感动。”
小妹接着说：“我无法用语言来表达我的感动，因为在这种意境下，一切在优美的语言也变的暗然失色。”
党赶紧道：“别忘了我的生日哦！”
或许是冥冥之中，上天早已注定我们四人会齐展；亦或是前世来生，机缘让我们降临人间。一周之内，三个生日过得感天动地，让岁末的寒风嫉妒不已。
都说三个女人一台戏，我们四个人的故事更是说也说不完。在学习上我们各有所长，互相帮助，共同进步（数学是小妹的强项，她总是不厌其烦地给我们讲解好枯燥的高数题；娴经常对我们大侃特侃时事政治，总是分析得头头是道；来自北方的晓丽，有着一口标准的普通话，帮我们纠正发音是她乐辞不疲的事；热爱文学的党，一谈起大部头总是口若悬河、滔滔不绝）；娴和晓丽相互扶持着接受国旗护卫队魔鬼般的训练，党和小妹相互配合做好后勤工作；国庆七天长假，我们四人相约到党家聚餐，三个远离故土的女孩子再次感到家的温暖，丰收的十月，妩媚的秋菊让我们流连忘返；找家教是我们用又手开拓属于自己天空的第一步，我们自强自立闯天地，不让须眉笑红前颜……
流年似水，编完这一册纸笺的那一刻。我们四人的眼眶都微微泛潮。原因——说不上来，只知道，这些文字图片都源自我们119寝室每个女孩子心中最纯净的角落。我们只愿您有微微的感触，那样，给我们的就是最深深的感动。
和为贵，谐为美。愿你我都从点滴做起，共建工们和谐的生活家园。

心灵寄语
和四个小徒弟相处大半年了，她们四个的团结互助精神给我留下了深刻的印象，祝愿119寝室在今后的日子里更上一层楼。
实习辅导员：韦青
愿在接下来的三个多年头里，继续用真诚，真情铺洒你们的友谊之路，用温馨、温暖奏响你们前进凯歌。幸福、快乐是我给你们最真诚的祝愿。
同学 吝莹莹
你们之间的真情令我们感动，而且羡慕，这种真挚的友谊是宝贵的，而且也是美丽的，祝愿这种和谐的美丽在能在未来绽放得更加美丽。
同学：方翔

和谐寝室评比材料
——政法学院思政西8#515

上帝拉着我的手
歪歪斜斜的走过
一地泥巴
回头…………
看到另一串相伴的脚丫
一起走过的路
在下秒
开出烂漫的山花
那时候你说日子好长
蜗牛背着时光在墙角慢慢地爬
那粘糊糊的一条
是我心底白色的疤
两个轱辘的青春
绑在单车后的风筝
呼啦……呼啦……
飞一样的年华
你好，希望能帮到你！

❸ 电影《公主日记》里面涉及到哪些社交礼仪蜜亚都违反了哪些答案越多越好。。

《公主日记》有外交礼仪、公共场合礼仪。蜜亚违反了很多，如走路姿势不美观，行为不高雅，对大臣的儿子施暴，打扮不符合场合，语言不规范等等。

《公主日记》中提到，社交活动中，人与人之间需要握手。手是仪容的重要部位。一双清洁没有污垢的手，是交往时的最低要求。要经常修剪指甲，指甲的长度不应超过手指指尖。

修指甲时，指甲沟附近的“暴皮”要同时剪去，不能以牙齿啃指甲。特别值得提出的是，在任何公共场合修剪指甲，都是不文明、不雅观的举止。

(3)礼交礼仪微电影扩展阅读

故事背景：

15岁的高中生米娅与母亲生活在美国，但她十分不自信，也常常遭到同学的嘲笑。就在她16岁生日那天，她与祖母见面后发现这个优雅的女士是欧洲小国吉诺维亚的女王，米娅正是这个国度的公主。刚开始米娅十分不愿，在母亲的调解下米娅的态度才有所缓和。

为了让米娅顺利继承王位，女王不得不对孙女进行一系列的改变，令平时生活便不拘小节的米娅十分困扰，甚至跟好朋友之间也发生了冲突。米娅的身份被好事的同学揭露了，她一下子受到了媒体的高度关注。突如其来的一切让米亚想逃避一切，幸好在父亲的日记里，她重拾了自信。

❹ 常用的三字俗语有哪些

动物喻人的三字熟语

1.瓮中鳖：指落入绝境，难以逃脱的人。

2.跟屁虫：指跟在他人后面亦步亦趋，毫无主见的人。

3.糊涂虫：指糊里糊涂，不明事理的人。

4.可怜虫：指受人鄙视的可怜的人。

5.应声虫：指随声附和，没有主见的人。

6.寄生虫：指有劳动能力而不劳动的人。

7.人中凤：指出类拔萃的优秀之人。

8.落水狗：指失势的坏人。

9.癞皮狗：指死皮赖脸，卑鄙无耻的人。

10.看门狗：指讨好主人，甘当奴才的人。

11.哈巴狗：指驯服的奴才。

12.缩头龟：指胆小怕事的人。

13.吸血鬼：指残酷欺压榨取人的人。

14.纸老虎：指貌似强大，实则软弱的人。

15.笑面虎：指外表和善，心地凶残的人。

16.母老虎：指凶悍泼辣，蛮横无理的妇女。

17.拦路虎：指制造障碍，阻挡前进的人。

18.铁公鸡：指爱财如命，一毛不拔的人。

19.落汤鸡：指浑身湿透，十分狼狈的人。

20.狐狸精：指专事迷惑人的女人。

21.白眼狼：指忘恩负义，以怨报德的人。

22.老狐狸：指阴险狡诈，老奸巨猾的人。

23.变色龙：指见风使舵的投机分子。

24.独眼龙：指瞎了一只眼睛的人。

25.癞蛤蟆：指肮脏丑陋的人。

26.千里马：指才能出众，有所作为的人。

27.三脚猫：指技艺不精，一知半解的人。

28.偎灶猫：指无精打采，萎靡不振的人。

29.出头鸟：指表现突出，才能出众的人。

30.比翼鸟：指恩爱夫妻。

31.笼中鸟：指身受束缚，失去自由的人。

32.孺子牛：指甘愿为人民大众服务的人。

33.老黄牛：指勤恳工作，任劳任怨的人。

34.丧家犬：指失去靠山，到处乱窜的人。

35.蓬间雀：指目光短浅，胸无大志的人。

36.地头蛇：指独霸一方，欺压人民的人。

37.美女蛇：指外貌美好，内心奸诈的女子。

38.过街鼠：指人人痛恨的坏人。

39.井底蛙：指目光短浅，孤陋寡闻的人。

40.丑小鸭：指外表丑陋，实际大有前途的人。

41.替罪羊：指代人受过或替人受罪的人。

42.领头羊：指居于领先地位，率领别人前进的人。

43.无头蝇：指行动忙乱，目的不明的人。

44.旱鸭子：指不会游泳的人。

45.夜猫子：指喜欢晚睡，深夜工作的人。

唱白脸：指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。

和稀泥：比喻调和纷争，多指无原则地调和折中。

炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。

吃小灶：比喻享受特殊照顾。

闯红灯：比喻超越法现有的规则办事。

打边鼓：比喻从旁帮腔、助势。

打官腔：指说些官场上的辞令，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。

挤牙膏：比喻说话不爽快，经别人一步一步追问，才一点一点地说。

赶浪头：指跟在大众后面做一些适应当前形势的事。

露马脚：比喻暴露了隐蔽的事实真相。

泼冷水：比喻挫伤别人的兴趣和积极性。

捋虎须：比喻触犯有权势的人或冒着很大的风险。捋：抚摸。

敲竹杠：比喻利用别人的弱点或以某事为借口进行讹诈。

打水漂：比喻白白投入而没有收获。

打冷枪：在人没防备时开枪射击，比喻暗中伤人。

吊胃口：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。

翻老账：指发生矛盾时提起从前发生的事情，纠缠对方过去所犯的错误。

滚雪球：比喻事物在原来的基础上数量越来越多，规模越来越大。

过电影：形容对过去的事情一幕幕地回顾。

交学费：泛指为某项事业付出金钱或其他代价。

打闷棍：乘人不备，用棍打昏，掠夺财物。比喻攻击别人且使人无法申辩。

跑龙套：比喻在人手下做无关紧要的事，起次要作用，充当配角。

挑大梁：指在一个单位担任重要职务、任务，发挥重要作用。

挖墙脚：从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。

捂盖子：比喻利用职权掩盖内部存在的矛盾斗争或坏人坏事。

走过场：比喻做事敷衍了事，搞形式主义。

撂挑子：比喻甩下应负责的工作，不干了；主动辞职。

留尾巴：比喻事情做得不彻底，还留有问题。

露馅儿：比喻暴露了不愿意让人知道的事情。

跌眼镜：指事情的发展出乎意料，令人感到吃惊。

打秋风：指假借各种名义向人家索取财物，或依仗权势，招摇撞骗，收受贿赂。

打埋伏：比喻隐藏物资、人力或隐瞒问题。也指事先隐藏起来，待时行动。

一言堂：比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算。

一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话和行动。

大气候：比喻出现在较大范围的某种政治、经济形势或思潮。

定心丸：能使人情绪安定的东西。

高姿态：指对别人宽容、谅解。

烂摊子：比喻秩序混乱、不易收拾整顿的局面或单位。

香饽饽：比喻受欢迎的人或事物。

小儿科：比喻胸襟狭窄或吝啬的行为，或比喻微不足道的人或事物。

夹生饭：本意为半生不熟的饭，比喻开始没做好再做也很难做好的事情，或开头没解决以后也很难解决的问题。

绵里针：棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。

迷魂汤：喻迷惑人语言或行为。

马后炮：喻事后才采取措施，但已无济于事的人。

试金石：比喻精确可靠的检测方法。

口头禅：指经常挂在口头而毫无实际意义的词句。

闭门羹：拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。

败家子：指任意挥霍家产的不成器的子弟或任意浪费国家财物的人。

半瓶醋：比喻对某一门知识只是一知半解却好在人前卖弄的人。

绊脚石：绊脚的石头，比喻阻碍前进的东西。

长舌妇：好进谗言的妇人。

不倒翁：形似老人的玩具，上轻下重，扳倒后自己能竖立起来。现多用于讽刺巧于保持自己地位的人。

落汤鸡：形容浑身湿透，像掉在热水里的鸡一样。

吹鼓手：旧时婚丧礼仪中吹打乐器的人，比喻专为别人捧场的人。

多面手：指擅长多种技艺的人。

两面光：两个面都光滑。比喻两方面都不得罪，两边做好人。

马前卒：旧时在马前吆喝开路的兵卒差役。现在比喻为人奔走效力的人。

敲门砖：敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻骗取名利的初步的工具。

替罪羊：古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊。比喻代人受过。

眼中钉：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。

应声虫：比喻自己毫无主张，随声附和他人。

窝里斗：形容家庭或团体内部发生争斗或冲突。

阳关道：比喻有光明前途的道路。

耳边风：在耳边吹过的风，比喻听了不放在心上的话。
碰钉子：遇到困难。

❺ 初中要学俄语是真的吗

是真的，教育部教育部最新消息发布,9月份开学初中阶段增加日语、俄语学习,但是这只是辅助课程,并不会成为主科。但是有的地区初中是可以把俄语当作主课，而不学习英语的。

比如说黑龙江，黑龙江因为靠俄罗斯比较近，所以有很多学校初中第二门语言都是可以学俄语而不学英语的。并且高考也是考俄语。

哪些小学毕业生适合选择俄语班呢？

1）学习较优秀，但英语学习很是吃力，又打算冲刺重点高中的学生。

俄语学生学习俄语相对来说简单一些，很多同学俄语成绩接近满分，学生有更充分的时间学习其他课程，因此成绩相对较好，这样可以冲刺重点高中。

2）学习非常优秀，想通过学习俄语，进入更优质高中后，利用俄语的优势，冲刺优质一流大学。

4）打算将来学习俄语专业或者出国留学俄罗斯，冲刺公派留学俄罗斯，可以选择学习俄语。

俄语生就如同英语生一样，俄语只是初中学习的一门外语，初中升学考试、大学升学考试与英语生一样，只是需要掌握的一门外语科目，不是必须从事的专业，就像英语生不是都学习英语专业。

所以如果英语学习不好的话是可以选择学习俄语的，但是不是每个学校都有俄语班的，这跟地区有很大的关系。我在黑龙江读大学的时候就有学俄语的同学，在那边学习俄语并不少见，在他们那里的俄语跟我们的英语是一样的，他们不认识英语跟我们不认识俄语一样。俄语到了大学也是可以考四六级的，除了俄语之外还可以选择日语和西班牙语，都是可以做为外语来学习的。

❻ 在电影院注意到文明礼仪的日记

上剧院观看演出，着装应庄重得体，夏天不能穿背心、拖鞋入场。不要在场内吸烟。
观众去影剧院看电影或观看演出时，应尽量提前或准时入场。在入口处，主动出示票证，请工作人员检验，进场后对号入座。若到达较迟，其他观众已坐好，自己的座位在里面，这时应有礼貌地请别人给自己让道。从别人面前经过时，应面向让道者一边道谢，一边侧着身体朝前走，而不要背对着人家走过去。
从礼仪的角度出发，去剧场观看演出，迟到者应自觉站在剧场后面，只能在幕间入场，或等到台上表演告一段落时赶紧悄然入座。
观众到剧场观看演出，入座后，戴帽者应摘下帽子。坐时不要将椅子两边的扶手都占据了，要照顾到“左邻右舍”。观看演出时，不要摇头晃脑、手舞足蹈或交头接耳，以免妨碍后面观众的视线。也不要高谈阔论，以免影响周围观众。观看演出时，切忌起哄、吹口哨、怪声尖叫。爱吃零食的观众要自我约束，不吃带壳的食物，不吃带响声的食物。

❼ 握手礼仪的注意事项有哪些

握手礼仪的注意事项有哪些

“礼者，敬人也。”如果说了解西方见面礼仪是为了有备无患，那么通晓东方，特别是中国人自己的常用见面礼仪，则有着极大的实用性。国人常用见面礼，首先即为握手礼。那么握手礼仪的规则和注意事项有哪些呢?

正确的做法是在介绍之后或互致问候时，双方保持1.5M左右的距离，各自伸出右手，手掌略向前下方伸直，五指并拢，虎口相对，用2公斤左右的力度稍许一握，时间不宜超过3秒钟。此时身体的姿态应保持上身稍前倾，头略低，表情自然地看着对方的眼睛，以示尊重。

握手本身是件简单的事，但也有需要注意的地方，我为大家梳理了“握手十忌”：

1、忌先后错序

社交场合，一般由“尊者”决定是否握手。谁是“尊者”呢?正确的顺序为：女士、长辈、已婚者及位高者;相应的，男士、晚辈、未婚者和位低者就不可“先出手”。切记“该出手时才出手”!如要与多人握手，也应讲究“先来后到”，即先同性后异性，先长辈后晚辈，先已婚后未婚，先位高后位低。

2、忌心不在焉

与任何人握手，都要在握手时示好并看着对方眼睛，这不但表示对对方以礼相待，也是自己充满自信的表现。单手与人相握时，另一只手不可插在衣服或裤子的口袋里，应贴着大腿外侧自然下垂。

3、忌不摘手套

女士允许在社交场合戴着手套与人握手，但也视具体场合、身份而言。如果你只是职场菜鸟一枚，又正好与位高权重或德高望重者握手，最好摘下手套显得更为谦逊得体。

手心有汗或手掌冰凉也是不太礼貌的表现，有汗的情况可趁人不注意悄悄擦掉。有的女孩常年手冰凉，与人握手时，两种解决办法：第一，不要握得那么“实在”，在与对方手掌接触的时候稍微保持一点空隙;第二，开门见山，给对方道歉：你好，李总。真对不起，我手有一点凉。第二种方式好处还在于，若双方不熟，可借这个话题破冰，如双方都是女性，就能顺便寒暄一下养生之道。本来是缺点，转变成促进双方交流的契机，便是好事一桩。

4、忌掌心下压

握手时掌心下压会给对方造成居高临下甚至藐视之意。想要表达对他人的尊重，握手时应掌心略微向上则为谦恭之意。

5、忌用力不当

握手时用力过猛则显得粗鲁无礼;过轻又难免有敷衍了事之嫌。对于“2公斤”力度的拿捏，可在日常生活中多加练习。

6、忌点头哈腰

适当的点头与身体前倾是正确的，但“过犹不及”;若在握手过程中不断地点头哈腰，这样的场景是不是只能让你想起抗战电影中“汉奸”的形象呢?

7、忌时间不当

握手3秒为宜。与人握手时，尤其是异性，若时间过长会给对方一种错觉——你对她别有用心。就算你真是“别有用心”，也最好别采取这种方式，这会让女孩觉得你没有素养;若是你就只是礼节性地和异形握手，那就更要掌握好时间。

8、忌滥用双手握手

双手握手一般只有几种情况：一是面对长辈、上司或贵宾，双手握手表示谦恭备至;二是久未见面的.故友或至交，双手相握则表达一种深厚的情感。除此以外，一般单手握手就可表达问候之意。

9、忌左手握手

不管是不是“左撇子”，都不能左手握手。尤其是穆斯林和印度人，他们的左手仅用于去洗手间或为自己洗浴，只有右手才能担负起高贵的使命。因此在与他们握手时，用左手或双手都是不行——那就是赤裸裸的侮辱!

10、忌交叉握手

商务场合，通常会与很多人握手，可按照前面提到的礼仪顺序握手，或因地制宜由近及远地依次握手。但切忌交叉握手，不管是自己双手握住不同的人，还是直接跨过正在握手的两人中间去握住另外一个人的手，都是不行的。这样很容易构成西方人忌讳的“十字架”情况，很不吉利。当然，有一种情况例外——剪彩。剪彩时，一般时间、场地有限，所以当剪彩嘉宾站成横排时，允许交叉握手。

❽ 礼仪是什么为什么要礼仪都有哪些礼仪

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、见面礼仪

1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。

3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

三、公共礼仪

(一) 特定公共场所礼仪

1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

(二)乘车礼仪

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(三)旅游观光礼仪

1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

四、学校礼仪

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

(一)学生礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(二)教师礼仪

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

3、与学生谈话：

(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

(3)分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
五、公务礼仪

(一)当面接待扎仪

上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道"再见"。

下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。

(二)电话接待礼仪

电话接待的基本要求：

(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。

(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。

(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。

(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以"再见"为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(三)引见时的礼仪

到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。

在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。

(四)乘车行路

办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：

(1)让领导和客人先上，自己后上。

(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。

(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。

(五)递物与接物

递物与接物是生活中常用的一种举止。

礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。

(六)会议礼仪 会议的通用礼仪，主要有以下几点：

(1)发放会议通知时应阐明目的。

(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。

(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。

(4)开会的时间宜紧凑。开"马拉松"式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，"短小精悍"，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。

(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题。

六、日常交际礼仪

(一)宴请礼仪

宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。

(二)舞会礼仪

参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。

一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。

(三)拜访礼仪

1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：

(1)自报家门(姓名、单位、职务)。

(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。

(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。

(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。

2、拜访中的举止礼仪：

(1)要守时守约。

(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。

(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称"谢谢"，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。

(4)跟主人谈话，语言要客气。

(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示："打扰"之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说："请留步"。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意："再见"。

七、涉外礼仪

在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。

1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑；说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。

2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题，应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题

❾ 有哪些关于礼仪的电影

‍‍《摩纳哥王妃》整个片子下来没有大的起伏，情节冲突不是特别的强烈，我想导演大概是想平静的叙事，Grace绝对的主角，而Niki也把这个角色掌握的恰到好处，心理描述以及动作神态都展现了十足的女人味以及气场，从一个影星到一个王妃的转变，从一个女人到一个母亲到一个国家命脉关键人物的蜕变，可以说都展现出来了。服装的每个细节都处理的很好，场景美的没话说。。。

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❿ 关于五部电影的有关礼仪的影评

五分钟改变一生
《看电影学礼仪》看《华尔街》学拜访礼仪

人际之间、社会组织之间、个人与企业之间都少不了拜访。拜访，是商务活动中的一种重要形式，也是社交的一种重要手段。在拜访之前，每个人都希望自己的拜访获得成功，成功的拜访对人的作用是巨大的，甚至人生也会因此而改变。也许，拜访的这点时间在我们的生命中只是沧海一粟，但请千万不要忽视它带来的巨大能量。
“五分钟改变一生”这句话出自《华尔街》这部电影的主人公福巴德之口。其潜在的含义就是，利用好五分钟的拜访时间，你就将走到积极正确的康庄大道上。
五分钟的拜访真的能改变人的一生吗？
能！《华尔街》这部电影回答了这个问题。
《华尔街》给我们塑造了一个这样的年轻人：业务平平，却不甘平凡的年轻的业务员福巴德，通过周密的安排，耐心的守候，运用出色的沟通技巧以及彬彬有礼的态度，最终获得了和他的目标VIP客户盖葛先生5分钟沟通的机会，继而抓住这难得的五分钟从而也就获得了一个由此改变他一生命运的机遇。对福巴德而言，“五分钟改变了一生”！《华尔街》这部电影也因为在金融营销、业务方面的出色演绎从而成为金融客户经理的营销教学片。

《华尔街》既是一部商战电影中的经典之作，也是在金钱挂帅时代毫不掩饰地为人类的贪婪欲望辩护的一部主流电影。本片以全球金融中心的美国华尔街为背景，描写翻云覆雨的股市大亨盖葛贪婪成性，不择手段在幕后操纵股票行情，结果却败在一位仍然具有良知的年轻营业员福巴德手上。之所以选择这部电影的片段来分析、学习拜访礼仪，完全是因为福巴德在拜访礼仪前的用心设计、在拜访过程中的彬彬有礼、不卑不亢、他的种种表现都堪称经典，以至于让他自己获得了改变人生的机会。
生活中，越来越多的人都渴望能像福巴德一样，抓住机会，改变命运。只是，每个人面对自己的渴望，选择了不同方式。但当属于你的那个机会来临时，特别是那些人生的重要时刻，某个你生命中的贵人的相遇、拜访，你能不能在那也许短短几分钟的时间里，全面展现自己的专业素质，娴熟地运用拜访礼仪的技巧，这些也许还需要修炼。

在拜访礼仪中常见的容易忽略或混淆的问题
在当今商业竞争白热化的今天，娴熟地掌握拜访礼仪已经不仅仅是体现一个人的职业素养，对现代职业人士而言，在拥有丰富的产品知识、营销技巧的同时，若能拥有全面的拜访礼仪知识，以及能够根据不同的场合，应用不同的沟通技巧，往往会使事业更如鱼得水。
美国教育家卡耐基认为，一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系、处世技巧。卡耐基对商务交往的重视程度基于他对人生的深刻理解和领悟。商业往来业已成为人们交往的重要部分，甚至是核心部分。
在全面地分析学习《华尔街》这段7分24秒关于拜访礼仪片段之前，我们还是先来看看一般在拜访礼仪中常见的容易忽略或者是混淆的问题：
 如果您要拜访的是VIP客户，您觉得客户档案对您有帮助吗？
 如果您觉得VIP客户的客户档案很重要，那么它的内容应该有些什么？
您会通过哪些途径去收集客户资料，充实客户档案，使其更加贴近客户的真实情况。
如果首次登门拜访客户，恰逢客户生日，您需要带礼物给客户，您将如何选择？
您觉得您会怎样做好拜访前的礼仪准备？
您将如何应付门卫、秘书这些可能成为您拜访时的“障碍”的人物，如何技巧地见到自己想见的人？
拜访客户在等候时的表现，怎样才能做到彬彬有礼？
您觉得首次拜访递上名片时应该注意哪些问题？
您觉得赞美拜访对象时该怎样把握赞美的尺度？
拜访时间的把握以一个怎样的礼仪尺度为标准？
拜访时的介绍及自我介绍应遵循什么礼仪规则？
拜访客户时座位的选择有什么讲究？您了解吗？
作为一个接待者，接待访客时有什么要尤其注意的地方？
拜访礼仪涉及到的受访者及拜访者，在礼仪上的要求有何不同？
以上问题，我们不能从《华尔街》这部电影里一一找到关于拜访礼仪的所有答案，但起码我们能从一个拜访者的角度来思考、学习拜访礼仪，从而使拜访双方的交往更融洽、拜访更有效。