校园暴力微电影的研究内容_中学生校园暴力微电影剧本

⑴ 关于校园暴力的影片

《无间校园》
中文名称：无间校园
资源类型：RMVB
发行时间：2004年
电影演员：郑云宅郑俊浩郑雄仁
地区：韩国
语言：朝鲜语
简介：

校园暴力横行校园，帮派势力猖獗，上演一出激烈暴力场面............
2005年最新韩国校园古惑仔动作打斗巨片《无间校园》EMAIL都不懂，怎样做古惑仔？
潮流兴自我增值，行古惑都要有学历！
都锡是汉城一名卧底警员，长期潜伏黑社会，期望有一天能够摆脱“地下身份”，可是，同样是卧底的上司却以他不懂“EMAIL”为名，要他先去一所私立学校修完高中，无奈，已学生的都锡重新背起了书包，然而他发现学校的天空已不再晴朗，他的同班同学时刻受到黑社会的威胁而孤立无援……

《187美国社会档案》(One Eight Seven)
【原片名】 One Eight Seven
【中文名】187美国社会档案(台)/187死亡代号(港)/187社会档案(其他)
【出品公司】华纳兄弟 WarnerBros
【出品年代】1997
【MPAA级别】R 级
【IMDB链接】http://us.imdb.com/title/tt0118531/
【IMDB评分】6.3/10 (2,122 votes)
【国家】美国
【类别】剧情
【导演】凯文雷诺兹 (Kevin Reynolds )
【主演】塞缪尔 L. 杰克逊 (Samuel L. Jackson)
约翰赫德 (John Heard)
凯利罗恩 (Kelly Rowan)
【文件格式】XviD + AC3
【文件大小】2CD 50X15MB + 49X15MB
【视频尺寸】640 x 352
【影片长度】119 Mins
【对白语言】英语
【字幕语言】外挂中/英文

【内容简介】
一部反映美国校园暴力的神密恐怖惊险片，由凯文．雷诺兹执导，塞缪尔．L．杰克逊在剧中扮演了一位神密、阴郁、难以捉磨的老师。187是美国刑法中凶杀案的代号。老师加菲尔德不论他在那里，都有着凶杀案陪同着他。在警察多次调查之后，发现这一切都是他做的。故事开头都在反映着校园的暴力，黑帮成员的学生在凌辱老师，后来老师加菲尔德制造了很多校园惨案。整个影片真实反映了美国教育机制的黑暗面，也展示了美国校园暴力根源，使人深思。

《大象》(Elephant)
中文名称：大象
英文名称：Elephant
资源类型：RMVB
版本：双CD HDTVRip转RMVB
发行时间：2003年
电影导演：加斯·范·桑特 Gus Van Sant
电影演员：马特·马洛伊 Matt Malloy .... Mr. Luce
Alex Frost .... Alex
Eric Deulen .... Eric
John Robinson .... John McFarland
Elias McConnell .... Elias
Jordan Taylor .... Jordan
Carrie Finklea .... Carrie
Nicole George .... Nicole
Brittany Mountain .... Brittany
Alicia Miles .... Acadia
Kristen Hicks .... Michelle
Bennie Dixon .... Benny
Nathan Tyson .... Nathan
Timothy Bottoms .... Mr. McFarland
Chantelle Chriestenson .... Noelle
地区：美国
语言：英语
简介：

◎译名大象
◎片名 Elephant
◎年代 2003
◎国家美国
◎类别剧情/惊悚
◎语言英语
◎字幕中文字幕
◎资源类型 HDTVRip转RMVB
◎IMDB评分 7.2/10 (11,869 votes)
◎IMDB链接 http://www.imdb.com/title/tt0363589
◎文件格式 XviD + AC3
◎视频尺寸 800 x 432
◎文件大小 2CD 2 x 49 x 15MB
◎片长 81 Min
◎导演加斯·范·桑特 Gus Van Sant
◎主演马特·马洛伊 Matt Malloy .... Mr. Luce
Alex Frost .... Alex
Eric Deulen .... Eric
John Robinson .... John McFarland
Elias McConnell .... Elias
Jordan Taylor .... Jordan
Carrie Finklea .... Carrie
Nicole George .... Nicole
Brittany Mountain .... Brittany
Alicia Miles .... Acadia
Kristen Hicks .... Michelle
Bennie Dixon .... Benny
Nathan Tyson .... Nathan
Timothy Bottoms .... Mr. McFarland
Chantelle Chriestenson .... Noelle

◎简介
荣获2003年第56届戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖。《大象》揭开了美国一所高中里的平凡一日，但很快就演变成一场悲剧。影片凸现了高中生活的纷繁复杂，少男少女们的阳光热情同样可以瞬时变为冷酷黑暗。

这部电影聚焦校园暴力，风格上继承范·桑特的前作《盖瑞》。制作上比之还要低调，没有马特·达蒙这样的大明星，拍摄时也没有剧本，只使用一台摄影机。演员大部分是波特兰当地的高中生。

影片揭开了美国一所高中里的平凡一日。像往常一样，这个平淡的日子里被家庭作业、足球、流言等等所填满。对于每位学生来说，高中生活都是一种独特的体验：刺激的，友好的，痛苦的，孤独的，或艰难的。

[好莱坞浪子格斯·范·桑特]
格斯·范·桑特在非常规的独立电影与主流制片厂制作之间来回自如的能力使他成功地在好莱坞闯出了一片属于自己的小生境。

作为一名旅行推销员的儿子，范·桑特在四处迁徙的漂泊生活中渡过了他的童年。而绘画和超8毫米电影很早就成为他的持久兴趣所在。他对艺术的热情促使他进入一所设计学院学习，也是在那里他接触到了安迪·沃霍尔等一批美国实验电影人的作品，使他最终放弃了绘画的志愿，投身电影业。

1976年，从欧洲归来的范·桑特来到洛杉矶，当上了导演肯·夏皮罗的助理，正式进入影坛。和无数怀抱梦想踏进好莱坞的青年一样，他的最初几年十分难捱。一个又一个的计划夭折，好不容易拍出一部《艾丽丝在好莱坞》也无人问津，至今还从未在电影院放映过。但也是在这段郁郁不得志的日子里，他在不断的观察中渐渐找到了自己的创作方向。身边那同样带着满腔希望来到洛城的边缘青年吸引了他的目光，这些人的激情与活力，颓废与茫然给了他灵感。1985年，拿着在广告公司打工积攒下来的25000美元，范·桑特终于拍出了一部真正意义上的个人作品《Mala Noche》，虽然改编自小说，却融入了他多年来切身的所见所闻，他的风格也初见雏形。终究无法获致满足的浪漫主义与对同性恋拒绝加以评判的态度都是范·桑特前期作品的典型标志。值得一提的是，范·桑特很早就公开了自己的同志倾向，但他却不喜欢在电影中通过同性恋来表达性政治观点。

《Mala Noche》被《洛杉矶时报》誉为当年最佳独立电影。范·桑特的一鸣惊人当然逃不过好莱坞大公司的网罗，环球公司很快向他发出了邀请。但他提出的拍摄计划一个个地遭到否决--其中包括后来大获成功的《药房牛仔》和《我自己的爱达荷》--因为环球的老板们认为这些影片拍出来根本没有前途。失望的范·桑特只好离开好莱坞，在波特兰闷声不响地埋头苦乾，决心依靠自己的力量拍电影。

1989年，《药房牛仔》赢得一致好评，不仅确立了他本人青年导演近卫军的地位，也使主演马特·狄龙咸鱼翻身。影片所反映的社会边缘青年的生活在《我自己的爱达荷》中得到淋漓尽致的书写。浪迹天涯的游牧生活，涉世青年异化与蜕变的创伤体验，孤独落寞、没有回报的爱恋，分崩离析的现代家庭，几乎所有范·桑特关心的问题都在这部影片中进行了探讨，里弗·菲尼克斯的不羁演出更使他在人们心中树立起永恒的浪子形象。

范·桑特转向大制作的首部电影《蓝调牛仔妹》虽然会聚了大堆明星，但这部重拍、补拍多次的影片几经修改还是成了他的一场噩梦。直到1995年，黑色喜剧《不顾一切》才令他第一次取得了主流电影的成功，也再一次证明了他改造明星的有趣能力，这一次被改造成功的是妮科·基德曼。

1997年《心灵捕手》更把范·桑特推向了一个事业的高峰，从此他有了大量可供挑选的剧本，可他似乎也在蜂拥而至的邀约面前有些昏头昏脑了，重拍《惊魂记》骂声一片，典型的滥情温馨片《寻找弗雷斯特》也丝毫不见当年的才气所在。范·桑特这才醒悟过来，赶紧回到独立制作中找回才华。去年的《盖瑞》明显没有市场野心，却可见其严肃用心。今年的这部《大象》更是拍得无声无息，直到完成也在媒体上全然不见踪影。

[关于影片]
这部电影聚焦校园暴力，风格上继承范·桑特的前作《盖瑞》。制作上比之还要低调，没有马特·达蒙这样的大明星，拍摄时也没有剧本，只使用一台摄影机。演员大部分是波特兰当地的高中生。向来喜欢欣赏美国独立电影的法国人当然不会错过，MK2公司已经买下其法国的发行权

剧照
http://board.verycd.com/t263706.html

⑵ 拍摄校园微电影选择反校园霸凌的主题的缘由怎么写

可以从拍摄校园霸凌积极意义着手：
1. 引起社会重视,从政府和社会的角度来加大对青少年的教育,对校园暴力的查处力度。
2. 同时对于大量的校园暴力的施暴者,起到震慑的作用。
3. 对施暴者的一种惩罚。

⑶ 校园暴力题材《少年的你》引起人们共鸣，它对现实家庭教育有何启发意义

《少年的你》这部电影启示我们要重视家庭教育，孩子的成长需要父母的陪伴，孩子成长需要家长的扶持，父母不要给孩子太多压力，父母要给孩子做好榜样，父母不要在孩子面前展现自己的暴力。我父母在孩子的成长过程中占有非常大的地位，父母是孩子第一个人生导师，孩子会将父母身上好的或者不好的都会学习，所以父母要树立正确的榜样。总之，家庭教育在孩子的成长中占有非常重要的比例。最后是魏莱，魏莱是一个幸福的孩子，她的父母都在她的身边，但是在别人眼中，她是一位乖乖女，但谁也没想到她是整个校园霸凌事件的主导人。她母亲给她很多的庇护，同时他的父母也给他做了不好的榜样，导致魏莱越来越无法无天，最后魏莱开始对其它同学霸凌。如果父母三观那么孩子一定三观正，父母不需要对孩子太过的溺爱，需要给他足够爱，足够鼓励就行了。

⑷ 防校园欺凌《韶华叹》观后感500字

描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：
提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌-韶华叹』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：2013年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”
扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。
我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。

⑸ 校园暴力包括哪些内容

校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的暴力最多，占76.8%，其次是本校高年级学生，最后是本校老师和管理人员。
根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下8类：1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；2.校外青年殴打在校学生；3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生；4.老师体罚或者变相体罚学生；5.老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；6.校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；7.老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害；8.同年级甚至同班同学之间的斗殴

⑹ 中学生校园暴力微电影剧本

可以从平时的暴力行动，但由于大家的反抗，最终得到美好结局的角度出发：
简介：父亲去世、母亲残疾的王大倩转学来到这所学校，收到当地“小霸王”漠姐的暴力殴打。老师的不作为更加让漠姐肆无忌惮，后来，在苏晓晓的报警帮助下，漠姐受到法律的制裁，王大倩与苏晓晓、张娜成了形影不离的好朋友，开心的度过每一天。
目的：反对校园暴，让爱散播人间
演员：卞文瑶（漠姐）、刘佳音（王大倩）、米玉兰（张娜）、李晓飞（苏晓晓）、刘兆凤（旁白）
刘兆凤：王大倩，新学期刚刚转到这所学校，在去年的一场车祸中，她的父亲不幸当场去世，母亲得以幸存却落下了终身残疾。因而王大倩在同学们眼中显得格格不入。
【镜头一】
漠姐冷漠的拽着王大倩的衣领，眼神儿中充满了嫌弃，随着“啪”的一声，一记响亮的耳光甩在了王大倩的脸上，王大倩不敢吱声，眼中含满了泪水，还带着一些坚毅
【镜头二】
王大倩背着书包，独自走在回家的路上，不时地用手擦着眼角的泪水
王大倩内心读白：为什么？我有什么错，为什么老师让我忍一忍？就因为她的父亲吗？我原来也有爸爸啊！我也想要爸爸的保护
【镜头三】
漠姐：（漠姐紧紧地撕扯着王大倩的衣领，恶狠狠的）王大倩？哼！我看你是王欠打吧？！还敢告老师（漠姐一脸不屑）
刘兆凤：漠姐，是令全校闻风丧胆的小霸王，她的家里有钱有权，据说她是黑白通吃，因而漠姐在社会上也有一群小混混为她撑腰。
漠姐：（漠姐猛地一把松开王大倩的衣领，无数的耳光落在王大倩的脸上）让你告老师！让你告老师！这就是下场！你也不问问，我怕过谁（冷笑）！还敢吗？还敢告老师吗？（漠姐每说一句话，就会有一个耳光落在王大倩的脸上、脖颈儿上）
王大倩的眼镜早就被摔在了地上
王大倩（王大倩的脸红肿的难看极了，却始终不敢说一句话，原本坚毅的眼神儿也被害怕代替，她根本不知道之后还会发生什么）
漠姐：（漠姐扇耳光扇的有些累，又一把拽起王大倩的衣服，猛地将她砸在地上，用脚死踹她的腹部）就是看你不顺眼！一个乡下来的土包子，也敢跟我叫板，你有资格吗？
刘兆凤：（下课铃声响起）这时候，同学们陆陆续续的下了课，路过这里这个地方，都围在这里看热闹
漠姐：（很认真、很气愤的不断殴打着）
王大倩：（衣服被撕破了不少，躺在地上默默地蜷缩着身子，双臂紧紧的护住自己的头部，泪水肆意的流淌）
【镜头四】
刘兆凤：张娜和苏晓晓抱着课本从这里路过
张娜：晓晓你看，漠姐又打人了！也不知道这次是哪个倒霉鬼。。（张娜指着前面的一堆人，似乎早就习惯了这种场景）
苏晓晓：怎么能这样呢？那个女生会被打死的（说着就想冲上去阻止）。
张娜：（一把拽回苏晓晓）晓晓你别去，这种事儿谁摊上是谁倒霉，你要是管了，万一引火烧身怎么办？况且漠姐家里有钱有权有势，你管得了吗？还是走吧（说着就要拉着苏晓晓离开）
苏晓晓：（一把挣开张娜扯住自己的手）张娜！你怎么可以这样呢？那是个人啊，是我们同校的同学啊，你难道就忍心看着她被打死吗？
张娜：晓晓，你难道没听过“可怜之人必有可恨之处”吗？
苏晓晓：哼！她惹着你了吗？你就说她可恨！如果那个被打的人是你妹妹，你会袖手旁观吗？就是因为我们袖手旁观，这些犯罪才肆无忌惮！（苏晓晓大声地斥道）
（苏晓晓拿起手机打电话）
刘兆凤：苏晓晓掏出手机，拨打了110
【镜头五】
苏晓晓：（默默地捡起王大倩被打掉的眼镜，走到人群中间，大声喝道）住手！
漠姐：（漠姐开始有一些蒙，后来转成了愤怒，指着苏晓晓）你算哪根葱？也敢来管我的事儿！活腻了吧？
王大倩：（依旧蜷缩着）
苏晓晓：（有些害怕，但还是硬着头皮）你这是校园暴力！现在很多地方都为校园暴力立法了，你这是犯法的！
漠姐：哼（非常不屑）立法？我家有的是钱，法律又能奈我何？
苏晓晓：就算你家是世界首富，你也不能犯法！
刘兆凤：这时，警车拉着警报过来了
苏晓晓：（很小心的将王大倩扶起来，给她把眼镜戴上，扶着她去医院）无论在什么情况下，一定要学会用法律保护自己
王大倩：（用一种狐疑的眼神儿看着苏晓晓）
刘兆凤：这时，张娜也过来帮忙
苏晓晓：（看了看张娜，对王大倩说）这是娜娜，以后，我们都是朋友······
刘兆凤：漠姐受到了法律的惩处，王大倩、苏晓晓、张娜三个人成了形影不离的好朋友······
【镜头六】
刘佳音：其实，围观者比施暴者本身更可怕。
所有的围观，都能造成力量，这些格外的力量，更能伤害那个被施暴的人。
很多地方都已经为校园暴力立法，所以，如果当你看到这种行为的时候，请手机拨打110
所有人：愿这世界平安，如你我一般。

⑺ 校园霸凌微电影的设计思路

摘要从一个学生从别的学校刚转过来开始

⑻ 为什么现在校园暴力题材的电影这么火热，你如何看待校园暴力对青少年的影响

校园暴力对孩子的影响肯定是深远的，不光是在孩子身体上造成伤害，更重要的是在孩子心里上蒙上阴影，一辈子难以抹去。受欺负的同学会形成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。一旦孩子受欺负严重，也是会毁了孩子一生的，所以我们一定要拒绝校园暴力，还孩子一个干净纯洁的校园生活。家长们一定要配合好学校，观察好孩子的平时的一举一动，随时为孩子提供强有力的支持。

校园暴力不仅给受害人造成了身体上的痛苦，对心理的伤害更痛苦，更长远。青少年对学校充满了希望，对社会充满了憧憬，校园暴力使受害人产生恐惧、失望、痛苦、报复、甚至报复社会的心理变化，如果不能及时解决、疏导，阴影伴随成长，会形成不良的性格，不健康的人生价值观。会怨恨学校、家庭，怨恨社会对他（她）的不公。希望暴力从校园走开。

⑼ 校园暴力题材《少年的你》引起人们共鸣，它对现实家庭教育有何启发意义

少年的你在呼吁父母要以身作则，给孩子一个温暖的家庭，并且给孩子要树立正确的三观。陈念和小北的性格虽然完全不同，但是他们又是同一种人，一种被家庭忽视长大的孩子，陈念在遇到魏莱那样的坏孩子，也从没想过要借助家庭的力量，这说明她的妈妈没有带给陈念安全感，而小北从小都是流浪汉，没有接受过正确的家庭教育，就连剧里的反派魏莱，也是一个被父母宠坏的人，没有正确的三观概念，以前因嫉妒行事，后面对陈念是报复心态。

适当的家庭教育会让一个人完全不同，如果成年有母亲的关心，那么他就会跟母亲求助；如果魏莱有父母正确的指导，那么她就不会参与校园霸凌；如果小北有父母的陪伴，那么他也许是一个乐观的好孩子。有时对我们普通人而言，一个三观正的家庭远比金钱更重要。

⑽ 请各位推荐几部反映校园暴力的影片,例如<马粥街残酷史>那样的很真实的影片

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