1. 《闯入者》这部电影怎么样呢
通常一部电影,短短2小时,很难把事情说透。如果处理的不好,呈现的只是结果和碎片,很难再去顺着纹理摸索一点儿深刻的东西。现在大多数导演就是太知道结果,太想去呈现,结果对影片的诉诸还是浮于表面。就拿近日看的电影《万物生长》来说,我也随着影片看的哭的稀里哗啦,觉得说的有道理,呈现的是青春的成长与无奈。但我是事先就知道这个理儿,只是看时随着影片再感动一下而已,看完之后的余力呢,再无其他。所以,我不懂,对于我们这一代人来说,我们究竟是要回过头来看这样一部影片,还是留给未来的00后或是95后看。我想,对于一代“青春”主题的表达,这部影片表现的滞后意义。当然,这也不错,大众需要这样的东西,感同身受,易于接受。一部电影的存在,必然有它的接收者和吸收者。所以,我并完全批判。(两部电影也不是站在同一个角度去探讨同一件事,所以也不好做比较,我只是在抒发我的感受)所以,回到电影《闯入者》对于我的意义。这是一部严肃电影,从头至尾,导演好像一直在说——我并没有一点儿要跟你开玩笑的意思,仔细听好了!这是一部不讲论爱情与女人的电影。(这个屌,我喜欢)这是一部有关怀,引发人去关注与思考的电影我想这个时代需要这三个“这是 ̄ ̄”。看网络说电影《闯入者》是一部犯罪剧情片,关于为何是犯罪剧情片这一总结,我足足想了大概40多分钟。为何整部影片以吕中饰演的角色、老邓的犯罪作为线索,贯穿影片?人的原罪、人性,这些词都在我脑海中闪现而过。对于观后的整体印象,我的第一总结是,它是一部讲述老中青三代生活在时代变革下发生的碰撞与冲突。我相信之前一定有过这样题材的电影,所以在讲述老中青三代碰撞与冲突这样的剧情,小帅并没有多么高明之处。(甚至,我在大学时,我的室友拍摄的一部微电影,也是在讲这个主题)。电影前半段,小帅以平实的叙述,像纪录片一样记录老邓的生活以及他儿子的日常生活。让人看到,老邓对大儿子张军家庭生活、小儿子张兵私生活的闯入。同时,老邓的生活缺乏儿子们实质性的关注。
“这是我儿子的家,我儿子的家就是我的家,我想来就来,想走就走,你请我来,我还不来”,是老邓去儿子们家一贯的说话方式。——过去群体生活对老人造成的烙印。
“你有你们的生活,我去你们那儿就是打扰你们”——城市中闭门独户对老人造成的隔膜,老人的无奈。
“要是我不来给你们做一顿饭,你们谁还会有空来看看我这个老太婆”——城市中的生活,儿子们无暇照顾老人。
这三句响亮亮的话就足以窥见现代生活对老人和儿子之间关系的毒害。老人瞬间成为这个时代的孤独者。频繁的骚扰电话却成为一种关注,得以让儿子们抽空去关心老人。那个响起的却不知是何人打来的电话就像是这个时代的紧急呼声。
“喂,喂……你是谁?你究竟是谁?”成了除了和老伴隔空谈话(对着空气谈)之外,日常唯一得到的关注。却不料,这种无声的骚扰却激起了老人对尘封多年往事的愧疚与害怕。影片矛头一转,记录的视线不再聚焦日常,而是直指人性。小孩粉墨登场。小孩的设置是整部影片,我最喜欢的地方。小孩的设置具有隐喻意义。所以,我认为这才是小帅这部电影整个拔高的地方。 也许一开始,我对这个小孩就不存在恶意,我完全知道他想做什么。但导演是懂得善于运用镜头和说故事的。他把人性的视觉带入,让我们一起来看故事。在公交站台小孩要偷老邓钱的这个情景,我相信所有影院观众都是认为小孩会偷钱的,为什么没偷?街上小孩一直跟踪老邓,老邓说你为什么跟踪我,结果小孩主动帮老人端足浴盆。在树林里,小孩端起足浴盆为老人遮阴(我不知道这个情景我有没有看错)。最让观众惊讶的场景是,小孩同老人一起入睡,将手轻轻放在老人的侧面环抱。这段的表现和表演我真是太喜欢了,有一种如梦如幻的境地。轻轻侧卧,不似惊扰,却给予一段最真实的温暖,一张小手就可以给予老人香甜的入睡。但人类沉睡的意识却带来惊觉,老人梦见小孩举起刀柄,刀柄落下,落向何处?也许在老人的意识里,刀柄落向她,而在我的意识里,那个刀柄很可能就是落向小孩自己——对自己的屠宰。当对友善的呼叫得不到响应,当对现实困境得不到纾解,当对现世时代得不到洞见,人类最终所谓的“文明”就是对人类自己的屠宰,对新生的屠宰。 回到现实中,小孩只是撕碎老人的照片离去,对于一个小孩,家庭遭受的重创于他之洞见,他的本能反应,他只是跟踪了老人,撕碎了老人的照片,曾经还参与过一些连环盗窃凶杀事件。导演的手法相当温情,以一个小孩子的跟踪视线来窥探文革变迁后曾经有过牵连两家人的生活状态。小孩的视线跟踪,让我们一直思考是否该控诉老邓,却发现文革时赢得城市生活的老邓日后生活也并非好过。最终,鬼魂的出现和老邓无法忍受内心的煎熬,决定下乡去老张家一探究竟。 那个响亮亮的巴掌给我留下深刻印象。老邓敲门,老张妻子打开门看见老邓,镜头足足停了几秒钟,在这几秒钟里我也在思考,如果换做是我,我是否会选择原谅老邓。却不料那一巴掌最终打过去,也打醒了我——这种伤害造成的是切切实实的重创——40年深陷山区,凋敝生活,老张死去,这又岂止是一巴掌就可原谅的呢。 人性的探索并未停止,老邓看见跟踪自己的小孩就是老张家的孙子,内心似乎暂时获得了一种平衡。但最终还是想帮助老张家获得内心的真正的救赎,就在买水果的时候看到警车,老邓发疯似的跑向老张的家,想挽救小孩,却不知自己的无知将小孩推向绝境。 “这一次真的不是我”——老邓跑向老张家对他的妻子说。一句紧急时刻的告白可见人性的苍白。老邓急于洗清自己的罪过,急于挽救,两个字“快跑”就可以将一个年轻的生命轻轻结束。直到听见外面“坠地”的声音,“闯入者”这三个字才真正的掷地落声。我认为这才是影片刚刚开始的地方。影片结束了,显然这才刚刚开始。这就是王小帅希望告诉观众的。这是一部当前当地迫切需要的影片,它的出现有它的时代命题。(这句话读起来怎么那么顺口又那么俗,不过就是这样)如果影片出现在30年前,不会有人正视,也会遭到禁闭。如果放在30年后,人类又将错过一半,失去了它的时代效应。好歹,我们就在当下,我们还可以回看过去,我们还可以反思,我们还来得及。
2. 电影剧本应该要多少字多少场戏
字数、场次都是有多有少的,要视情况而定。
这其中有几个情况呢?最简单的是两种。
第一,要看影片时长。第二,要看影评类型。
一部90min的电影,正常来说从50场戏到150场戏都很常见
一般情况下,文艺电影剧本因为要有足够多的场景留白渲染影片情绪,所以分场比较少。
但这也只是指多数情况,不排除非典型影片。
打个比方,比如李樯编剧的《黄金时代》,足足有六万余字,这部电影兼具艺术审美和商业价值。
所以,季播剧的节奏感和电影差不多,相应的,剧本场次和事件、字数也会有相应提高。
所以说,一部电影剧本要多少字,多少场戏,其实是没有规律可循的。
有多少场戏,有多少字,全都要看你需要讲述的是一个什么样的故事,影片定位是什么,以及故事节奏怎么样。
3. 小杨哥的剧本怎么写的
小杨哥的剧本都是自己的写的,在日常生活中寻求灵感,找到了自己的写作套路。
小杨哥的视频中,被夸大日常也是很关键的一部分。
一个有着很多锁的箱子,超级大号的道具,以及一些真假蔬菜,都是日常的东西,但是经过夸大,设计,都变成了剧本中的搞笑桥段。
就拿这个剧本来讲,老大用陪美女跳舞来开头,如果这个时候老爸出去陪美女跳舞,结果被老妈发现,那么笑点会大打折扣。
这种开头被发现,就是一种被设计的日常,来制造的反差,爆点立马展现。
还有就是留白,给观众带来的代入感。
他作品的代入感,跟纯情阿伟的代入感又不一样,纯情阿伟是用第三者,把你代入进去,而小杨哥用留白来让你感受爆笑的魅力,每一个高潮冲突点,都会有几秒的停顿,让你融入其中,仿佛就是在他们家一样,这也是一种技巧。
其他方面:
开头设置问题,一物降一物的关系逻辑,用夸大的日常道具制造笑点,刻意的留白制造代入感,就是小杨哥剧本的创作要点。
充分洞察角色间的关系,熟悉案例中的基本套路,只要你观察到位,多梗爆款的剧本你也会轻松的写出来。
4. 怎么让微电影有质量
基本的电影语言得懂,景别角度构图曝光啊,固定运动跟拍对焦正反打最基础的必须得懂,把这个当成认真的事对待。剧本脚本分镜头要事先准备充分。还有就是拍摄的场地,要认真选择,拍摄的服装、道具,要认真准备。能给演员擦脂抹粉的咱就赶紧的,不能的也得把脸洗干净牙刷了眼睛擦亮了啥的吧。这些都不是困难的事情,但是很容易准备不充分,而极大地影响拍摄效果。镜头不能太晃是底线吧,手抖的同志不要放弃治疗。这个看本入门的书,仔细研究一两部电影,就基本会用镜头讲故事了,演员的自我修养。星爷跑龙套死的时候还要多叫两声挣扎一番呢。我们能找到的演员可能不专业,但是可调教的空间是很大的。耐心与演员交流,随便玩玩的话是演不出效果的,揣摩情感啊动作啊是必须的,不要觉得只是学生就对自己的表演放低要求。
5. 谁知道微电影《留白》里面的第一首插曲叫什么名字
童话-朴慧京
6. 调音师结局解析(从影片的视听语言解析结局之谜)
文 六衡 字数:3726 建议用时:6分钟
看过印度版《调音师》的朋友们,一定要记着看看原法语版的13分钟的微电影《调音师》,和改编后的印度版相比,法语版无论是从电影的主题还是视听语言,以及设置的悬念和印度版相比都更高一筹!
毕竟,这是一部仅仅凭着13分钟的电影叙事和视听呈现,就被二十多万网友打出了92分的高分短片!同时,这部短片还获得了2011年卢纹(Leuven)国际电影节最佳短片奖、2012年法国恺撒奖最佳短片奖。并在豆瓣最高短片中排名第三。
那么这部短片究竟是因为什么获得如此成功呢?很多人看完短片都在疑问,男主最后被杀了吗?
下面六衡将结合电影的视听语言来说说自己对电影的结局、电影悬念的设置和电影的主题三个方面的理解。
六衡的理解 : 必死无疑!尽管导演设置了一个开放式结局,但导演已经通过至少3个方面细节暗示了调音师的结局。
细节1:调音师的自我独白
“ 在我演奏期间她不会杀我 !”此时的调音师仍在战战兢兢得弹着钢琴,而房主太太拿着钉枪站在他的身后。
此前的调音师已经意识到自己的写满客户联系方式的笔记本可能已经暴露,而这个是房主太太识别他“装瞎”的关键所在。之所以会有这样不合情理的内心独白,是因为此时的他已经很慌乱,大脑已经失去了判别的能力!
调音师不可能永远得弹奏下去,而一旦他停止,也就意味着生命的结束。这句独白,只是他的自我欺骗,他仍沉溺在自我的幻想之中! 所以,按常理,音乐肯定会停止,他也肯定会被杀 !
细节2:电影背景音乐的转换
调音师入场时的主旋律音乐在整部影片中,是一条主线,同时承担着很重要的叙事成份。 电影开场,弹琴的音乐即出现,然后以主角独白的方式进行闪回叙事,最后又通过这首音乐回到弹奏现场。
从始至终,主旋律没有更换过。然而,在最后一幅电影画面结束时,黑色字幕出现后,音乐却被悄悄换成一首类似装潢声音的音乐。
这个音乐和上面六衡说的细节1中的独白台词相呼应,意在告知观众, 调音师弹的那首曲子停止了,他被房租太太处理了,房屋太太正在用装潢工具和材料处理现场!
细节3:电影的最后一幅画面
画面定格在一面镜子里的三人画面间。镜子中,房主太太拿着钉枪在调音师背后对着他占据了大幅画面,而右上角处则是房主太太死去的丈夫诡异得坐在沙发上。
最后的画面
有网友从房主太太丈夫安详的死状推测她的 丈夫应该是一名真正的盲人, 这点我是赞成的。否则他不可能如此安详得接受太太的钉枪从自己的左边太阳穴附近穿过。
而此时,房主太太的钉枪则对准调音师的后脑勺。调音师并非真瞎,他是装瞎,但他后脑勺没有眼睛。他此时听到了房主太太高跟鞋扣在地板的声音,但并不知道身后的人在谋划着什么。 同时,他因胆怯和慌乱,以及“迷信”自己的演技,认为只要自己不动,房主太太就会依旧像之前一样“安静”。
所以,调音师很可能和房主太太丈夫一样,被她用钉枪毫无声息的从后脑勺解决掉,最后诡异地坐在钢琴前,就像沙发上的房主太太的丈夫一样!
综上所述,无论是从短片里主角的内心独白,还是背景音乐,或者最后的画面,都能推测出调音师被杀的结局。这是从视听语言中的声音元素和画面信息推测而出,也是导演所作的暗示。
尽管这部短片没有印度长篇版本悬念多,但这里的悬念则更加紧凑,设置得也更巧妙严谨。 尤其是开场的前两分钟的镜头表达。下面结合电影里闪回前两分钟的镜头语言举例说一说。
举例:多处特写镜头的铺垫和暗示
特写1 :钢琴弹奏时的音箱共振,钢琴是这部电影里最重要的道具,从主角的身份职业,到故事的发展和结局,都和钢琴有关。
特写2 :调音师身体部位的特写,包括裸露的腿部和腰部、局部特写,裸露的肩膀和面部特写。这里面的弹琴时 不合常理的“裸露”都在观众心理设下一层悬念 。
多处特写镜头
举例2:出场的三个人物构图
整部短片以声音入场,有音乐声和主角的独白声,而第一个出现在画面里的人物则是一个侧身坐在沙发上的老年人。
房屋太太丈夫
这是一个中近景镜头,老人处于画面中右侧,视线看向左侧,这里采用了常规的九宫图构图,将人物放置在画面的右侧,同时利用眼神引导观众视线,将我们的视线引导至左侧,也就是接下来调音师弹琴的位置。
镜头随着视线的引导来到主角钢琴师的位置,画面呈现的是肩膀以上的特写镜头,呈中心对称。同时身后有一个只看得见黑色衣服的人物背景。 大多人物特写镜头头顶一般都会进行少量的留白处理,而此处却没有,这一方面将观众的视线引导到人物紧张的表情上,另一方面则让调音师背后的“黑色背景墙”显得更突出和神秘。
头顶无留白
短片的前两分钟,对整个故事中的悬念设置处理所做的远不止这些,譬如主角的独白台词也是悬念一层扣一层,台词和镜头语言以及画面的配合,让故事的悬念越发引人深入探究,引人深思。这些都巧妙的结合在一起,在观众的心有设下层层悬念和谜题。
看到有一个关于这部短片主题的高赞评论:
生活不是失去信仰就寄望于伪装,而自作聪明是另一种自寻短见。
影片中,主角在一次钢琴考试比赛失败之后,他没有从自身找原因,而是走向了一条“自我欺骗”之路。他伪装成失明的调音师,以弱者的姿态示人。利用人们对弱者的同情和补偿心理,获取利益。他从身体的“假瞎”,走向了心理的“真瞎”!
他在自欺欺人之中,幻想着自己是奥斯卡影帝。但他不知道山外有山,人外有人。最后遇到了一个比他更了解盲人的房屋太太。
在这个房屋太太的面前,他暴露了自己,并且为此付出了残酷的代价。 这是对他放弃了真实的生活,在自我麻痹中过着心安理得的虚假生活的惩罚。
他是一个懦弱、胆怯的可怜虫,他为了利益,迷失了自我,放弃了自我,这是他悲剧的原因。
那么在短片中是如何塑造这样的一个人物形象,用以表达影片的主题呢? 下面从两点来具说一说 。
1.第一人称叙事,以主角钢琴师内心独白的形式塑造出一个狂妄且胆小自私的人物。
首先他是一个非常狂妄自大的人。 第一人称叙事的好处主要在于能让角色更加真实的走入观众内心,观众的注意力会紧紧跟随着主角的叙事,会因为他的紧张而紧张,因他的窃喜而窃喜。
但同时,因为第一人称,他有很强的主观色彩。他的独白和对自我的评价并不一定就客观,他可能在自我修饰或者夸大自己的弹琴技术。 试想,如果真像他所说的,自己是个“天才”般的人物,那么应该也有足够应付考试的心理素质。然而他并没有,而是被自己的内心的紧张和胆怯打败。同时,这也暴露了他学艺不精和夸夸其谈的性格特征。
主角的紧张
当然,体现他狂妄的细节远不止这些,如为难服务员和等候红绿灯过马路时对身旁老奶奶说的话,都显示出了他的狂妄和自私的一面。
2. 特写镜头,广角镜头的交叉使用,非常规的构图法。
在主角进入礼堂考试的一幕中,首先以远景作为这个场景的定场镜头,在广角镜头下,钢琴师显得渺小而卑微。下一个镜头是俯拍坐在钢琴前准备演奏的主角,紧接着中近景背影一闪而过,再接着对手部扶凳、擦拭琴键、发白的面部、颤抖的双手进行特写,刻画出了一个紧张而胆怯的人物。
下一场景直接出现的是主角躺在家中的床上的中近景镜头,同样是俯拍的视角,而主角从位于画面中央中心对称的位置,转向右侧的侧身方位。这个场景的布景构图也别出心裁。
主角仰面而躺的枕头是两个黑白钢琴键拼凑在一起的,此时因为主角位于两个枕头中心位置,所以给我们的感觉是一个完整的钢琴键盘。键盘枕头呈倾斜线条,而当主角侧身之时,枕头钢琴琴键分裂两半。此处的“倾斜”和“分裂”都展示了此刻主角内心的状态,表现出钢琴比赛失败对他的重创。
钢琴键盘枕头的倾斜
而下一个摄影机的角度已经从俯拍的垂直角度转向了正面的水平角度。这个画面中,通过演员双手交叉的拒绝式姿态、透过鱼缸拍摄的扭曲变形的眼睛、行单影只困在玻璃鱼缸游来游去的金鱼布景。多方位展现主角的内心状态和性格特征。
其中,扭曲变形的眼睛这点设置非常巧妙。 这样创造性的视觉表现了主角“非正常的状态”,“扭曲变形”暗指主角价值观、人生观的转变和扭曲,他开始处于一种虚幻、自我幻想之中。人的眼睛是心灵的窗口,眼睛的变形和遮掩,也就意味着心灵的扭曲和封闭。 从此处起,暗示主角开始将自己放置一个虚假的世界。为了满足自己的偷窥欲、虚荣心,以弱者的姿态骗取别人的同情获得利益,最后玩火自焚。
扭曲的左眼
在没有遇到这个房主太太前,他洋洋自得,而遇到房主太太这个“高手”后,他因为固有的思维模式和本身的性格弱点,葬送了性命。 他将自己骗死在自己制造的幻想世界中,沉溺在自我虚构的世界里,失去了识别真实的能力,抵抗的能力。就像那只困在鱼缸里的金鱼,只能在自己的一方玻璃缸里游来游去。
装瞎是他走向自我毁灭的开始,他的不诚信、欺骗、隐藏自我、沉溺于虚无,也在警醒着世人。这样的一个失败的小人物生存经历在情感上也引起了我们的情感共鸣。这就是这部短片的现实意义。
人不能活在虚无之中,要想改变命运 ,请真实的生活,勇敢地面对,凭借自己的努力和勤奋获得劳动成果,而不是自欺欺人,凭借小聪明获得一时的小恩小利!
13分钟的微电影《调音师》无论是从剧本结构,还是电影的台词设计,声音元素的运用、镜头的设计剪辑、场景的布置和细节的铺垫等方面,都经过导演和主创人员的巧妙安排和创作,最后呈现出一部精彩的悬疑又富有深刻主题的短片,带给人视听的享受和情感共鸣,是一部非常值得一看的微电影!
7. 电影剧本怎么写有没有可以参考的
剧本的写法我们初中时大体学过,不知道你有没有印象了。
剧情一般象记叙文,时间、地点、人物、事件,故事的起因、经过、结果等等。
再就是剧本的剧情背景,人物的对话,人物的心理描述,环境气氛,旁白,伏笔,故事的悬念,事情的合理化等等都要考虑好。我给你找了一个,你参考一下。希望能帮到你。
对了,网络文库里有剧本的写法和范本,你自己查一下更全面。我给你引用一个例子。不达太长了,这里字数限制写不全,你可以单找我要。
分场大纲的作用好比一个骨架,而真正开始写戏就是在骨架上开始长出肉来。
包括处理方法等重要方针,通常在大纲阶段就要决定好,真正写戏时并不考虑这些方面,而比较像是临场即兴反应的工作。
若是写到一半发现原先设定的方针有问题,越继续下去越觉得不合理,便必须停下来,重新拟一份大纲或调整大纲,直到解决了再根据解决的方案来修改,有时甚至需要重写。
真正开始写戏是最幸福也是最苦的时刻。当你手下正在敲打键盘的时候,脑中同时排演着心目中所憧憬的一幕幕的戏;当写一人的时候,便彷佛在扮演这人,替他说话,又设计他的走位与动作;经常的情形是写到诙谐处会跟着发笑,写到悲伤处会情不自禁流下泪来。同时又不时兼顾整个场面的调度与布景的变换,犹如导演和布景设计师一样,所以说写戏的时候是最幸福的。
可是真正写戏的时间,并不等于上演的时间,而是往往需要一星期到三、四个个星期不等的工作天。在这期间最重要的工作是让思考中已有的架构具体成形,因此会影响这个架构的新信息便尽量不要去接触。
这些信息指的任何学习方面的内容,以及欣赏他人的戏剧等。同时这阶段也不方便向人吐露想要表现的方法与内容,因为一旦说过就会降低实践的兴趣与动力。想想一段时间不能看书、看戏,又不能向人倾吐创作时所遇到的实际瓶颈,只能看看报、睡睡觉,下笔顺利的时候又要担心体力不继,必须时时补充热量,所以是很苦的。
底下谈一下真正写戏时的一些应变的技巧。
第一节:交代前情
交代前情对于任何形式的戏剧写作都是有必要的。应用的方法从最粗糙到最细腻的都有。像某些电影那样,一开始便打上一大堆说明的字幕,或是演到一半跳到过去,把相关的、发生过的事原原本本演一遍(电影、电视剧中经常用黑白画面来暗示回忆),这些都是最简单的方法。又比如像传统戏曲那样人物上场先说上场白,把身世履历和过去发生到现在的状况说个清楚再开始搬演,也算是方便的手法。
交代前情最高明的方法是一边戏剧行动仍然在进行,一边同时借由人物的互动与对话,让观众自然储备了相关的信息,能够一路顺畅地看下去而浑然不觉。而这方面的技巧又可以分为两个层次来谈。
第一项:鸡毛扫景
在写实剧中经常使用的是「鸡毛扫景」。鸡毛扫景用在一出戏的开头,通常的情形是用人正在打扫客厅,主人则在等待客人,于是两者间便有段对话。如「女主人:表少爷上次来是什么时候的事啊?用人:是小少爷长水痘的那年吧?」。接着两人便很自然会提起一些往事,交代前情的目的也就达到了。
第二项:心腹人物
此外戏剧中用来交代前情的技巧,还有就是运用「心腹」的人物。这类人物如在主人家待了好多年的奶妈或用人。这类人物设置的目的,就是为了在主人翁心情起伏、情绪不佳时,与主人做交心的谈话用的。如《乱世家人》中郝丝嘉的黑人奶妈就是这类的人物。此类人物通常不仅能严守秘密,而且是极端维护主人的。这段预期中的交心对话,自然能揭露相关的往事与主要人物过去到现在的感情遭遇。
另外在风格化演出的剧场里,除了上述的技巧外,还有许多剧场的惯例可以运用。比如希腊悲剧中始终待在场上的歌队,他们经常担任的是群众的角色,他们可以用朗诵诗的方式说出群众的心声,队员可以与领队交换对话,或是关切或探询剧中主人翁的遭遇或心情。又比如舞台剧经常使用的独白(尤其是在表现行路的过场戏中)。无论是希腊悲剧的歌队或是独白的使用,都可以一面宣泄感情,同时带到过往发生的事,达到交代前情的效果。
本文将介绍一些声音与画面的关系以及解说词的写作的基本方法,顺便介绍蒙太奇的一些基本知识,注意写作电视脚本时运用一些蒙太奇思维。
从表现形式看,影像解说词与一般的文章是有区别的,一般的文章其语言是唯一的表现手段,而处于立体交叉的语言环境中的解说词,与之发生关系的不仅是语言,它更多地和画面发生关系。解说词是否写得好,要看它是否很好地与画面紧密配合。电视节目解说词往往不是一篇完整的文章,从文字上看,它断断续续,段落与段落之间似乎缺少语言和形式逻辑上的连贯性,既不适合于朗读,又不适合于单独作为报道发表。一般来说,解说词只是影像的一个重要组成部分,而不能单独存在。
一、影视表现的基本手段:视听语言
视听语言是电视表达的基本方法,电视声音的构成可以用以下的模型来表示:
(一)、声音:解说词 + 同期声 + 后期音乐音响…
脚本创作不是指解说词的创作。而是包含声音的画面在内的整个节目的架构。
1、 文字语言基本作用
影像解说就是把观众的想象活动与画面上呈现出的直接感受结合起来,把间接信息和直接信息结合起来,通过画面形象和有声语言的碰撞和交流,产生新的效果,大大扩展了画面的外延,深化画面内涵,使画面表现力大大扩张。
(1)串场:叙述情节
(2)转场
画面:
晨曦的大海
上海外滩
浦西公寓巷口
浦西公寓楼下
解说:
张达伍把时间几乎全部交给了大海,献给了事业。那么,他在事业和家庭的关系
上又是怎样对待的呢? 张达伍的家在繁华的大上海。我匆匆赶到这里,寻找浦西公寓72号
以上这段解说词将节目的场景从大海转到家庭。
(3)补充画面
画面:
人群
列车在桥上飞驰
列车仪表特写
司机聚精会神地驾驶
解说:
广深准高速铁路全长147公里,投入运行的机车和车辆是我国最新研制的。机车采用大功率东风1型内燃机车,装有机车监控系统和速度分级控制系统,能确保行
车安全,并配有无线电话供旅客使用。准高速铁路的建成将带动我国铁路、通信、
信号、机车车辆制造和运营管理技术的全面进步和重大改革。
请大家注意看这段片子的解说词,光从画面上是看不出这些信息的。
2、文字语言的局限性和主动性
文字语言在电视节目中的位置,相对在其他的传媒中,有很大的局限性。因为在电视节目中,画面语言永远是载体,离开了画面(哪怕这画面只是一个黑场),任何文字语言都不可能存在。所以,几乎任何一位电视专家都会告诫你:文字语言要少写。
文字语言的少有两方面的对比:
一是文字语言永远比画面少。在电视节目中,画面是载体,文字是附载体,文字只能比画面少。过去,一分钟的画面只能录210~230字,现在社会生活的节奏加快了,电视节目的录音速度也在提高,但一分钟的画面也只能录250—270字的文字语言,再快,观众就听不清,或者是顾了听,没法看。所以,几乎在每一本谈及电视文字语言的书里,都会告诫读者:文字语言要少写,因为电视是看的,不是读的。
在电视节目中,画面是永远的主体。画面有的内容、画面能够表达的意念,文字语言都不必写。单位时间内,文字语言不能多写,但可以少写。在这方面用得最多的是现场声的过渡,有经验的剪辑者往往会在一个场景的头尾留出几秒的现场声,让文字语言有一个淡进淡出的过程。
二是旁白要少写,留出更多的空间给其他的声音语言,譬如:人物自白、对白,现场的解说、现场采录的嘈杂人声甚至现场的鸟鸣兽语,机器和其他物体的声响。突出电视写实、多维、多层次的立体空间感。“没有画面的声音是活的声音,没有声音的画面是死的画面”。即使在默片时代,人们也要在影片播放现场安排一支乐队,使声音充满观影的过程,这足以证明听觉元素在人们接受影片时的重要性。
系列片《中国农民》用一个长镜头记述了一个农民的一句话。记者在采访一个文化传统浓郁的村子时,问一个在田间劳动的年轻妇女,有没有经商?有没有摆摊?妇女都笑着说不,再问为什么,妇女笑而不答,良久,才不无自豪地说:我爱人是个教师。普普通通的一句话,如果不是现场采访,没有画面表现出来妇女的羞赧神情,用旁白去描述,很难表现。
文字附载于画面,文字永远被动?
不,恰恰相反,文字在电视节目中必须是积极的,主动地与其他元素相配合。因为他心中有目标,这就是节目的主题。按照节目主题这个目标,节目的作者从节目的策划开始,就会有目的地寻找素材,拍摄节目时就会有意识地涉猎画面。 当然,在整理素材,撰写文字语言的时候,记者或作者的主题意识已经明确,他将依据他的主题思想写作文字语言,这时,文字语言就会表现出它的主动性。
3、文字语言写作要注意和避免的情况:
注意:A、写实性。因此文字语言要以画面为基础。
B、文字具有跳跃性。因为有现场声加入。
C、形象性。画中有话,话里有画。画面要有思想逻辑,文字要有形象。
D、时间性。时间上的不可重复性。
E、口语化。能读,好读。
需要避免:
1、两张皮 声音画面没有必然联系。万能画面
2、满堂灌 宣传工具,过份重视解说
3、一锅粥 大量采用纪实方法
(二)、画面:主播+被摄对象(被采访者+被摄现场)+字幕或特效…
在以上模型中,各声画元素并非并列出现而是交叉出现的,即每种声画元素都可能与其他元素出现在相同的电视时空中。画面的局限性一般表现进行进态 照相是瞬间。电视是过程。 表意具有模糊性,容易产生歧义。举个例子来说:
1999年9月14日,***主席访问新西兰,电视新闻上看到当地的毛利族手持长矛、摇旗呐喊,气氛十分紧张。只见***小心翼翼地与一个毛利族人周旋,并从地上拣起一个矛头递给那个毛利人,这时全场的毛利人又是一阵鼓噪。听到新闻的解说才知道,这是当地毛利人欢迎来宾的一种传统仪式,古代的毛利人通过来客拣起和传递矛头的方向,判断对方是敌人还是朋友。
二、 解说与画面的基本关系:
历史流变 除了电视剧的台词、文艺节目的串词,电视新闻节目和专题节目的画外声音语言被很多人叫做解说词。电视节目的文字语言为什么叫解说词?其实,电视节目解说词是沿袭电影解说词的名称。
早期的电影摄影机用胶片拍摄,录音不能同步进行,所以要靠画外音解说画面。后来有了录音胶片,但同步录音的工艺技术复杂,成本很高,难以普及,电影纪录片解说词经历了从无到有的发展过程。
综观纪录片从无声到有声的过程,除了“真实电影”时期,解说词都在逐步发展,而且是向着广义的、由多元素组成的音响效果发展。
最早的电视新闻和专题片都是用电影摄像机拍摄的。20世纪50年代,电视开始传人中国,但直到六七十年代,中国仍有不少的电视台使用电影器材拍摄节目。
电视诞生后,解说词也有一个从无到有的过程, 现在,专业的电视拍摄起码有两个声道。一声道录现场声,二声道用来配解说或配音乐。而电视剧的拍摄录制甚至多达八个声道,以便进行多个声道的录制和混响。在这其中,文字语言占有主要的地位。
三、“蒙太奇”表现手段
影视文学的表现手段多种多样,但最重要的也是最基本的莫过于蒙太奇的表现手段。
(一)蒙太奇的含义
蒙太奇,法文原义指建筑的结构和装配,借用到影视艺术,有剪接、组合之意。蒙太奇的完整含义,至少应当包括这样三层意思:
第一,作为影视剪辑的技巧和方法,蒙太奇将影视艺术的各种元素如声音、表演、造型、摄影等组合、联系在一起,形成连续不断、完整统一的视觉形象。最初,蒙太奇只是画面和画面的组接,目前发展到包括场面与场面、段落与段落、画面与声音、声音与声音之间的组合关系。
第二,蒙太奇是影视的基本结构手段和叙述方式。一组镜头可以组成蒙太奇句子,若干蒙太奇句子或场面可以组合蒙太奇段落,从而形成整部影片。同时,蒙太奇通过镜头、场面、段落的分切与组接,又可以对素材进行选择和取舍,并且创造出独特的影视时间和空间,形成不同的节奏,从而创造出不同的叙述方式和结构形式:
第三,作为影视反映现实的艺术方法即蒙太奇思维;蒙太奇思维是影视独特的思维方法,是其他艺术所没有的,影视编剧在进行创作构思时,应遵循蒙太奇思维方法。
(二)蒙太奇的艺术功能
爱森斯坦曾经说过,两个镜头的组接产生的效果并不是两者之和,而是两者之积。这说明了蒙太奇这一表现手段的巨大效用。
关于它的艺术功能,概括地说有以下几点:
1.蒙太奇可以把镜头有机地组织成一部刻划人物,表达完整的思想内容,又为广大观众所理解的影视作品。
2.蒙太奇可以按照艺术的需要,对时间和空间进行压缩与延伸,既增加作品的容量,使故事情节更加集中和概括,又能获得令人信服的真实感。
3.蒙太奇可以发展平行剧情,平行动作以加强影片的悬念。它还可以造成或激烈、或舒缓、或紧张的节奏。影视创作者可以通过不同长度、不同类别、不同方位的镜头的组接,使影片的节奏丰富多变、。生动自然而又和谐统一,产生强烈的艺术感染力。
4、蒙太奇可以通过声画分立和声画对位产生特殊的艺术效果。声画分立是指画面中的声音和形象不同步,互相离异,即声音和发声体不在同一画面,声音是以画外形式出现的。它们通过分离的形式,在新的基础上求得和谐与统一,使声音从依附于形象的从属地位中解放出来,’成为独立元素.加强了声音同画面形象的内在联系,使之更加富于感染力,从而奉富了影视的表现手段。声画对位是指声音和画面形象分别表达不同的内容,各自以其特有的内在节奏独立发展,分头并进而殊途同归,从不同方面表明同一内涵。声画对位的结果,产生某种它们自身原来并不具备的新的寓意,通过观众的联想,达到对比、象征、比喻等效果,给人以独特的审美享受.
第一节 素材
生活素材的来源有两条路径:一是自身生活的积累,二是搜集素材。
一、 生活积累:从日积月累的生活素材中提炼主题、塑造人物、安排情节、选择细节等等,就不致捉襟见肘,相反会得心应手,因为它顺其自然,合乎创作规律。
二、 素材搜集:电影剧作者必须写他非常了解和有深切感受的生活。即便对不熟悉的生活,也只有在真正熟悉了并且如同自己的亲自经历般成为自己血肉的一部分时,才能写得栩栩如生、真实可信。否则,很可能只搞出一些宣传品。
三、 素材与电影思维:电影剧作者注意那些能通过电影手段体现在银幕上的素材,其中包括形象的可视性、动作的运动性以及细节、节奏、色调等等因素。电影剧作者必须懂得,电影文学剧本道德不是靠文字的魅力来打动读者,而是要充分考虑到如何通过电影手段来感染观众。要做到这一点,电影剧作者必须具有运用电影思维来选择素材的能力,知道哪些素材在银幕上将产生什么样的效果。
第二节 题材
一、 题材的时代感:电影的本性决定了电影是切近现实、贴近生活的一种艺术。
二、 题材与现代性:如果说,题材的时代感主要反映在未来电影剧本的内容方面,现代性则主要体现为对题材处理的剧作技巧、方法和手法上。
第三节主题
一、 主题是什么:“主题是一个为各种艺术所共有的概念。人类的每种想法都可以成为作品的主题,电影像其他的艺术一样,对主题的选择是没有限制的。惟一的问题是它对于观众是否有价值。”“如果作为电影剧本的基础的主题思想是模糊不清的,那么剧本就必然要失败。”
二、主题从何处来:主题是从作者的体验中产生,由生活暗示给他的一种思想,可是它蓄积在他的印象里还未形成,当它要求用形象来体现时,它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一个形式。深刻思想的获得,主要不是取决于电影剧作者的写作经验与技巧,而是由他的哲学观、道德观、美学观以及他的品格决定的。
三、主题思想的电影体现:通常一部影片由剧作的两大部分构成:一部分为叙事系统,另一部分为声画系统。完美的优秀影片不仅内容与形式是统一的、和谐的、完整的,它的电影形式的两个系统——叙事与声画也是高度统一的。主题思想在上述条件下的体现才可能是完美的体现,造成叙事、造型与主题思想达到浑然一体,天衣无缝。一般说来,电影的主题思想是通过电影的艺术形象来体现的,也可以说有多种多样的渠道和叙事与声画造型统一的渠影视剧作的结构
第一节 结构的一般原则
一、 剧作的结构必须从生活出发:从生活出发并以它所反映的现实生活为依据,使剧作的整体安排符合客观的生活真实。
二、剧作的结构必须服从于主题的需要:结构的最终目的是为了塑造形象和突出主题,作品的主题必然地对结构起着主导的作用。
三、剧作的结构必须服从于塑造人物形象的需要:必须在矛盾冲突中紧紧围绕着对典型形象的塑造,即紧紧围绕着人物性格本身及其相互间的冲突去安排剧作的总体结构。
四、剧作结构要剧情引人入胜:电影剧作引人入胜的力量主要来自它的内部和深层,即它所反映的生活内容逼真性和它塑造的形象的具体性和典型性。
五、忧伤结构应该是一个完整统一的有机整体:剧作结构的完整和统一,主要表现在通过蒙太奇思维和一系列结构手段,将剧作的内容安排得匀称、齐整而在次序,使各个部分之间紧密关联并能够相互依赖、彼此照应。使整个剧作成为剪裁得当、布局合理、线索分明、层次清晰的艺术整体。
六、剧作的结构必须借助于蒙太奇构思:所谓蒙太奇构思,就是对时空关系的特殊构思方式和对画面、声音的运动做出独特的形象的构思方式。
第二节 剧作结构的表现形态
一、 传统的剧作结构:传统结构的三个主要特征:一个是戏剧情节的贯串性,一个是时空顺序性,再一个是整体布局的严谨性。
二、非传统的剧作结构:非传统的剧作结构是一个比较广泛的概念,它包括着小况式结构、散文式结构、心理结构、时空交错结构以及“生活流”、“意识流”等多种非戏剧式的结构形式,因而,可以将它视为一个结构群体。
第三节 剧作结构的基本要素
一、 剧作结构中的开端部:剧作的主要事件的起始,主要人物的出现和主要矛盾的显露,就构成了结构的开端部;
二、 剧作结构中的发展部:发展部是剧作结构中最主要的部分,所占篇幅也最多。性格的不断发展和形成,矛盾的不断推进和冲突的不断加剧,形成了发展部的主要内容。
三、剧作结构中的高潮部:对于传统结构来说,高潮部是剧作中最为重要的部分,它是矛盾发展的必然结果和顶点,是主要人物性格塑造完成的关键时刻,也是剧作中主要悬念得以解决的时刻。
四、剧作结构中的结局部:在传统结构中,当高潮过去之后,主要矛盾和主要悬念的最终解决,主要人物性格的最后完成,使剧作终于出现了一种平衡和稳定,这便构成了结局部。
第四节 剧作结构的表现技巧
一、 充分地运用艺术的对比;二、充分地运用艺术上的重复;三、充分地重视视点的确立。
道。
影视剧作艺术的核心――写人
在具体的剧本写作实践中,主题的体现和深化往往是同作者对人物性格的发现和刻画水乳交融地联系在一起的。
电影剧本所描绘的艺术形象,主要由人物和环境两部分组成。所谓环境,主要是指由人与人之间错综复杂的社会关系、人情关系所造成的特定的社会环境(包括与人物生活有关联的自然环境);所谓人物,则是指被这一社会环境中诸般现实矛盾以及种种特殊生活形式所制约的有血有肉的性格。
第一节 人物性格的发现与构成
一、 性格魅力:现实视角和审美视角的交相融汇
性格的刻画,贵在独具慧眼的发现,贵在透过“这一个”揭示出时代、社会、人生脉搏的跳动,给人以某种思想的启迪。电影剧作所不同于其他叙事性文学作品的地方仅仅在于,它是用电影诉诸视听的特殊艺术手段来塑造性格的。
二、性格深度:个性化与典型性的和谐一致
从“人学”的角度来探讨,艺术中性格的美,主要发轫于它反映现实矛盾的无限多样性和对于“人的本质”的独特发现。
电影剧作中性格刻画的艺术意义集中体现为,它既不是从属于情节的“木偶”,也不是“按图索骥”的主题符号,而是对于活生生的现实关系、现实矛盾的形象再现。
第二节 人物设置与剧作构思
一、 主要人物:剧作构思中主要人物的确立,有两个基本的要素:其一,它是剧作者对生活的形象发现,是以深厚、坚实的生活积累为基础的。其二,主要人物必然处在剧本所描绘的各种现实矛盾的焦点上,是艺术提炼生活的结晶,体现为社会因素与美学因素的统一。就是说,既注重把主要人物作为“社会关系的总和”来展开描绘,又不忽略性格是艺术美的独特凝聚。
二、 次要人物:次要人物不可缺少的艺术意义在于,在整个剧作的形象系列里,他们并不是消极地作为构成主人公生活环境的点缀,而是积极地参与到情节的运动(或情节的网络)中去,或者从多方面烘托出主人公生活环境的时代特征,或者从某一侧面开掘下去,揭示出某种生活的本质意义来。
三、 群像:出于特定的生活题材的启示,剧作者有时需要用群像式的人物设置和剧作构思来刻画艺术形象,以扇面式展开的生活真实提示社会矛盾,呈现出现实脉搏的跳动。在多数情况下,这类群像式的结构还是有主次关系的,其中的核心人物(或着笔较多的人物)仍然属于这个群体,离开这个群体则不能显示其本来的认识价值和审美价值。
第三节 刻画性格的艺术方法和手段
一、 性格与动作描写:构成情节的基本元素是动作。动作,细分起来则包括:行为动作、心理动作、语言动作(又含有“潜台词”)等。
二、 性格与心理描写:性格真正魅力来自对人物内心世界发掘的深度。这是需要借助银幕上心理描写的多种可能性才能实现的。
三、 性格的艺术对比:任何性格在电影剧本的整体艺术结构里都不是孤立存在的。从特定的人与人的关系入手,把不同的性格予以艺术对比,这是突出主人公鲜明的个性特征的重要艺术。1、从现实关系的横断面(即横向运动)上进行性格的艺术对比。2、从现实关系的纵剖面(即纵向运动)上进行性格的艺术对比。
四、 为表演留下创造的空间:如果考虑到演员的创造(特别是富有才华的演员的创造),那么,当我们下笔写剧本时,很自然会注意“留白”——真正来自生活的艺术创造,应当在细节的选择、提炼和设置上,更多费些神思和推敲留下更丰富的潜台词,让情节更单纯、更凝练些,也在剧本的风格、样式方面做出大胆的探索。
1、编剧基本上是说故事的人。编剧是说故事大传统中的一个分支。断绝自己从事其他的写作媒介,或自认为编剧是可以自成天地的艺术形式,无异于把自己和大文化背景隔绝。
2、剧本不仅仅要结构精良,写作的根本目的就是要超越结构。
3、想改编出超越结构的好作品,首先你要熟悉剧作结构。
以下我的所有看法,都是基于这三个观点。
其实编剧理论书里,也有关于改编的章节。
悉徳菲尔德在《电影剧本写作基础》的第十四章,谈论了改编。这个共享里有。很值得一读,但这个改编,有几个特征要注意:
1、他讲到的改编大致是基于动作冒险类型剧的。用他的改编理念,绝对拍不出罗生门或追忆逝水年华这种片子。
2、他的改编,基本上是复原式三幕剧结构。
所以,对复原式三幕剧不能不去了解。
3、他的改编理论,基本上只适用于电影。
4、他提到的改编,包括新闻素材,而对新闻素材的改编,目前在我们国内实践中,抓个故事来写来拍,大量内容都是自己添加的,实际上属于原创的范畴。
5、他的改编,基本属于原创者最恨的重写式改编的范畴。但事实上,很多时候改编并非完全如此自由。会掣肘你的原因很多
影视改编的取材范围相当广泛。
小说、舞台剧是最常见的。其他的散文、新闻、报告文学甚至诗歌都是改编的目标。
其中还有一项特殊的改编,就是从剧本到剧本的改编。比如电视剧的电影版,电影的电视版,经典影片电视剧的翻拍版。
小说改编影片是一个富于诱惑力的设想,因为电影和小说有两个共同点。它们都是叙事形式,也都是参考性的。它们都在时间的流程之中制作故事,也都涉及或暗示既存物质。
小说通过既已存在的语言运作,影片通过摄影机记录下来的原材料运作。
如果对改编有个较为直观的概括。。。举个名言吧
当有人问米开朗基罗怎么能从石头里凿出一个美丽的仙女时,他回答说,“仙女原本就藏在石头里的.我只是把不属于仙女的东西统统凿掉就是了。”
8. 电影的her最后一段话
电影her最后一段话
就好像我正在阅读一本书那样,一本我深爱的书,可现在我阅读的速度慢了下来,于是词语和词语的距离边的无比遥远,段落与段落间变成了无尽的留白。
我还能感觉到你,神之能量读书与我们故事的词语的重量。但我正站在留白里,站在词语彼此遥远的距离间,一个不属于物质世界的地方,一个我初次发现,蕴含着世间万物的地方,我深爱着你,但这就是我现在生存的地方,这就是我现在的样子,放我走吧,尽管我很想留下来,但我无法再活在你的书中了。
(8)微电影留白剧本扩展阅读:
《她》(Her)是斯派克•琼斯编剧并执导的一部科幻爱情片,由华金•菲尼克斯、斯嘉丽•约翰逊(配音)、艾米•亚当斯主演,于2013年12月18日在美国上映。
《她》讲述了作家西奥多在结束了一段令他心碎的爱情长跑之后,他爱上了电脑操作系统里的女声,这个叫“萨曼莎”的姑娘不仅有着一把略微沙哑的性感嗓音,并且风趣幽默、善解人意,让孤独的男主泥足深陷。
影片背景被设置在洛杉矶,但主要在中国的上海取景。导演他希望影片中的洛杉矶是一个“乌托邦式的”“让人向往的”大都市,因此他借用了上海的高楼丛林和天际线。
该片是第一部由斯派克•琼斯本人执导并亲自编写原创剧本的影片,算得上是他的编剧处女作,并获得2014年第86届奥斯卡最佳原创剧本奖。
9. 一个关于吊丝逆袭的微电影,男主被一位医生4位导师相继教导最终还是表白失败
柯震东陈柏霖演的你搜一下
此外再给你推荐一些好看的微电影
自古多情伤离别,更哪堪冷落毕业时。
想象相聚的最后一个晚上,大家在一本蓝色的纪念册上写下自己真挚的文字,扉页上写着“毕业了,我们还在一起”。饱含了多少不舍、又对毕业后生活的迷茫呢。
下面的毕业离愁微电影,纪录校园里的朝朝暮暮,何不收藏起来日后闲下来的时候再次回味呢?
1、《毕业前需要做的十件事》正在毕业的你们,不要留下遗憾
不管是毕业了还没正在毕业的同学们,你们是否在毕业前做了这10件事,你的对自己的青春后悔过吗,不要再青春留下遗憾,现在开始做吧!!!
2、《疯狂第一次》充满波霸萝莉御姐的大学,娘炮破处记!
微电影《疯狂第一次》:李一航是王欣莓的“男闺蜜”,在她的保护下平静的度过了四年的大学生活,直到他还是“处男之身”的消息传遍了大街小巷,李一航陷入了从未有过的悲愤。 损友可乐酒后的一个玩笑点燃了一直埋藏在王欣莓和李一航心中的爱火,烂醉的王欣莓大气的决定帮李一航破掉处男之身,但在理智战胜冲动的关键时刻,他们不得不面对清醒后的尴尬。从此二人关系产生了微妙的变化,这件“破处”的遗留问题总会让他们陷入酒后“习惯性冲动”……
3、微电影《你好 忧愁!》 纯爱治愈系微电影
一次浪漫的邂逅,看完电影的聚餐,他们之间淡淡的爱情,慢慢治愈了彼此。
4、微电影《假如》 毕业的那天我们说分手
毕业之前你是否有还没有表白的女神,毕业之后你是否还有牵挂的人
5、原创微电影《毕业回忆录》 3分钟带你看清大学生活!
宅男的大学生活很奇葩!大学四年,上课睡觉,泡妞玩票,每个人都有自己的喜怒哀乐。你向往大学吗?你怀念大学吗?宅男带你3分钟看清大学生活内涵。
6、大学那点事儿之《屌丝的逆袭》~~边感动边搞笑
每一个屌丝心中都有一个女神,但并不是每一个屌丝都有勇气像自己的女神大胆表白。
7、爱情微电影《爱·毕业后》催泪北漂爱情故事
生活很残酷,它是不需要i那么多的天真和梦想的!
8、毕业季微电影《爱梦想》 致大学四年友情和爱情
毕业之前最后一次表白
9、微电影《这辈子再也不会做的事》,献给爱过和被爱过的...
这辈子再也不会做的事。献给所有毕业生,献给青春,献给爱过和被爱过的那段往事。
在你转身之后,我的泪不停留。不是因为不再拥有,只是青春已到尽头。此片献给所有毕业生,献给青春,献给爱过和被爱过的那段往事
10、大学那点事儿《倒数日》
你还记得曾经的大学生活吗?从大一入学时的幼稚单纯,到大四毕业时初次踏足社会。这一路走来,始终都有一群人陪你疯,陪你高兴,陪你难过。你还记得他们吗?致 那些甜蜜的闺蜜和那些义气的兄弟!
11、微电影《毕业那年》离职、父母压迫、离家出走、求职
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12、小清新校园爱情微电影《小情歌》为什么要等毕业才遇到你
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13、青春校园微电影《涟漪往事》 青春!我们不想留下遗憾!
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19、无YY不青春,那年的课堂 校园微电影《幻想课》
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21、微电影《毕业了,不要来送我》
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22、微电影《十公分》 那些年错过的漂亮同桌
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25、毕业了 《如果爱忘了》 与前女友同居那些事
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26、青春微电影《爱若回首》 高富帅“屌丝”的过去
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27、青春校园微电影《流逝的记忆》 唤起了我的记忆
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28、那些年一起叛逆的死党 微电影《春半》
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29、微电影《鱼刺》 总有一个前任是你卡在嗓子里吐不出来
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30、微电影《然后就没有然后了》 新生入学泡妞禁忌提示
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31、校园微电影《大学小舍》 4分4秒屌丝拿下了女神
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32、小清新校园微电影《女王逆袭》 屌丝女王逆袭亮瞎全场
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33、小清新微电影《涟漪》 一见钟情就是这个感觉
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34、微电影《GRAVITY》 美少女的伤痛青春成长史
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35、校园小清新微电影《青春36.5度》一个女生的成长与蜕变
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36、四川大学校园青春轻喜剧微电影 《好一只大蜜》
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37、张锐导演作品微电影!《那女孩对我说》
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38、爱情三部曲之《合影》 不知不觉我们都长大了!
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39、青春微电影《兄弟的约定》妹纸如浮云,基友才是必需品!
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40、小保安恋上清纯大学生微电影《错过的美好》
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41、小清新校园微电影《大学四年级》喜欢的人和别人去开房
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42、校园微电影《聊天Ⅱ:成长季》爱是舍弃自己,成全别人。
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44、微电影《17岁那年的夏天》
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46、微电影《留白》 站在青春里,遍地美好。
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47、梦想家微电影《飞》 看屌丝学弟如何追学姐
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48、清纯学妹饥渴献出初吻 微电影《初吻狂想曲》
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49、清新励志微电影《女生日记》
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50、微电影《校花》
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毕业在即,我们哭泣、怀念、不舍、歇斯底里。可是终究一切都会淡去,那一年,校园里的欢声笑语、嬉笑怒骂、书声琅琅,萦绕耳旁,我这一走,是否再无缘听闻?想想都伤感、泣不成声。
这一年的毕业季,我要好好的体会,把这些微电影收藏,到来年细细观看,是否成熟了点?