1. 原创微电影剧本：执手不忘
原创微电影剧本：执手不忘
编剧：高翔
故事梗概：【执手不忘】讲述的是一个职场男士在被母亲安排的相亲前，回忆起了校园时接触的女同学，共同学习共同成长，但最终没有成为恋人。当向前继续生活的时候，当初的阴髦已经深深烙下痕迹。
序幕：场景：办公楼内
办公楼内，同事们正收拾着各自办公桌上的文件
女同事A伸了伸懒腰：忙了一天，够累的，可以回家洗个澡，躺床咯。
哎，高童，明天是你休假有没怎么安排呀
正在整理办公桌上文件的高童笑了笑：都宅在家里呗。
室内的人一个个打着再见的招呼笑着有序的离开。
第二幕：场景：家里
高童在车里握着方向盘，一辆车驶过
高童打开自己的家门
独白：我叫高童，是一所销售公司的业务经理，这几年来，凭着胆识和才干的我在业绩中成为佼佼者，去年就被公司提拔为业务经理。我曾经有一段难忘的回忆，时光的变迁总是让一切都长满邹纹，如今的我努力工作，深入职场，也许也是为了想忘掉曾经深爱的她。
高童坐在自己床上，打开床边桌子上的笔记本电脑，响起了音乐【宠爱】，脸上微微的笑着，静静得翻开相册第一页，第一张照片是高童与李小悦合照背景是花的照片
第三幕：场景：校园图书馆
独白：高中的时候，我和她是同班同学，彼此间都不熟悉，我们有相同的默契，那就是经常喜欢去图书馆看书。直到有一天……
高童正在图书馆三楼翻看着书本，翻到有关手机类容的那一页，突然放下书，摸了摸自己的口袋，然后把书放好离开
高童穿越楼梯口与李小悦擦肩而过时，看了看李小悦，只见她脸上泪珠滴滴落下，神情悲伤 ,沮丧的样子走上去，高童回头看了看一会她的背影【此时高童心里觉得李小悦不对劲】，高童回头跟着她上去。
走到楼顶，含着泪水的李小悦闭上眼向着楼顶边缘走去
突然，高童从背后扯了下李小悦
高童【惊讶的语气】：李小悦，你不会吧？
李小悦 :你管我干什么啊，他不要我了，连我爸妈都嫌弃我，我到底在这个世界上存在有什么意义
（李小悦哭着摊坐在地上）
高童：你失恋了吗？如果你想哭就大声哭出来吧，哭了会好受点，但是我觉得，你作为一个女生，就被男生给打倒了，就因为他抛弃了你，你就为此而哭，要是让别的女生知道你这样还不笑死你了。还有，我不见得哪个父母能不爱自己的子女，都已经高二了，难道就没有一点思想上的理解吗？
李小悦： 什么一世的陪伴，什么今生的守护，都是虚的！都是虚的！
高童： 我还是那句话，不该输给男生，做最强的自己，如果想让他后悔，就要让自己站起来。（高童递过纸巾给她）
李小悦看了看高童，接过纸巾。擦了擦泪水
高童：不要想不开好吗？我们下去吧，下午还要上课。
李小悦哭过后的.声音应了声：嗯
第四幕：场景：班级
班级数学课上，老师正在讲台桌上讲课，黑板上写的是数学内容
我们知道，二次函数Y等于ax平方加bx加c前A不等于0的图像是一条抛物线……
李小悦偷偷在抽屉里向高童发着QQ【屏幕表示发信息内容】
李小悦：好难呀，你听得懂么？
高童：好难呀，我也听不懂，嘿嘿。
李小悦：呵呵
李小悦在座位上偷偷回头看了一眼高童
下课铃声响起
老师：同学们下课
一阵槽杂声，班上的人收拾着书桌后离开
高童向李小悦走了过来
高童 :中午有去图书馆吗？
李小悦：当然有咯，你准备去的时侯跟我说哈。
高童： 那好啦，拜拜。
第五幕：场景：图书馆门口
高童在图书馆门口呆望着，手里拿着一瓶柠檬水
李小悦突然从背后拍了下高童嬉笑着：让你久等了
高童：（递上一瓶柠檬水）来，看你流了点汗，跑来的吧。
李小悦接过打开瓶盖喝了起来：我喜欢柠檬水的味道
高童：周末我们去爬山吧。
李小悦：好哇，好久没出去玩一玩了
（两人笑着一起进了图书馆）
第六幕：场景：半山腰
在半山腰，李悦擦了擦汗，喘了喘气：好累
高童（递上一瓶柠檬水）来，给你。
李小悦笑着接过：我越来越喜欢柠檬水的味道了，真是棒棒哒。
【镜头放慢】李小悦甜甜笑着，飘起了长发。喝着柠檬水。高童静静地看着
李小悦（突然故意把柠檬水溅到高童身上）：我还能跑，你来追我啊。
李小悦跑了上去
高童用手擦了擦身上的衣服：我还追不到你啊。
高童追跑着
第七幕：场景：外景
以下按顺序画面播放
音乐【快乐环岛】响起
镜头快速向前移动马路
1. 他们在游乐场高兴得坐着碰碰车
2. 在公园看鱼儿游来游去，一起喂食
3. 在公园盛开的花朵背景下二人一起自拍
4. 在电影院相互偎依着睡着
5. 牵着手行走在路上
6. 两人在公园湖边坐在一起吃着冰淇淋，互相笑了笑
【以上也可视情况改动画面】
两人牵着手奔跑在海边沙滩上
【镜头切换】两人牵手行走在沙滩。每人手上各拿一根树枝
李小悦 :今天，是我最快乐的一天。
高童 :嘿嘿，希望我们每天都像今天一样开开心心的。
高童低头看了下，李小悦鞋带松了，蹲下去给她系好鞋带
李小悦用树枝在沙滩上画着爱心桃右边写着自己的名字
李小悦：待我长发及腰，先生娶我可否
高童接着在爱心桃左边写着自己的名字
高童（冲着大海呐喊）：我将来要娶李小悦……
李小悦【又冲着大海呐喊】：我将来要嫁给高童……
音乐【魔法城堡】响起
两人相互拥抱起来，随着他们渐渐远离。
第八幕：场景：校园路上
画面：日历快速翻阅，字幕涌现在【高三】
校园路上，高童母亲与高童班主任行走在校园路上，不时有穿着校服的学生走过
老师：孩子目前最关键的时间就是在这一年，所以我们都要好好重视
母亲：李老师，我一定会想办法让孩子进入到学习中来。
老师：嗯
第九幕：场景：校外奶茶店【可视情况】
高童的母亲在咖啡店与李小悦面对面坐着
母亲：……为了我们做父母都安心，也为了你们，所以阿姨建议。
李小悦：阿姨不要说了，我都明白了。
李小悦表情无奈微微的低下了头
第十幕：场景：校园内
校园某处。高童急忙跑到李小悦面前
高童【言语带有快哭感】：我到底做错什么，你告诉我好吗？
李小悦：你没错，是我做错了，不要再烦着我呢，还有不要一直像跟屁虫一样，真的很头疼。
（李小悦转身走了，泪水滴滴落下）
第十一幕：场景：校园内
高童在座位上盯着李小悦空的位子，班级有老师上课的声音
下课铃响，班上糟杂声
班主任：同学们，忘记告诉你们了，李小悦已在家长的要求下转学它校。
高童听后面色愁苦，微微低下头捂着脸
音乐【彩虹】响起
高童摊坐在草地操场上哭泣
在家里自己的房间里台灯下捂着脸呆呆坐着
坐在曾经海边的沙滩喝着啤酒。
第十二幕：场景：曾经的海边沙滩
高童一人来到曾经海边沙滩
独白 （后来我上了几年的大学，再后来出去工作，这些年来，没了她手机号和qq号，一直没有任何联系，直听同学说她跟了父母去外省。大学到现在，都没有找个女朋友，因为已经感觉荡然无味了，只留下了柠檬水的味道。初恋般的感觉才是美好的，那些美好的记忆画面已经成为历史，但是却长留在我心中，青春，多么渴望，多么追求的画面啊）
高童深深闭眼呼吸空气，在沙滩上面向大海，天空由亮渐渐的快要暗下来【延时拍摄】
高童转身渐渐离开的背景
字幕上涌现一首诗【读音】：
月尽长笛悲中消，今思顷泪洒心门。吾欲歌唱破云消，惟得翩翩不可攀。问己今惜复所依，醉笑人生谈满心。脑亦何求不自如，满腔兴调奏思念。千年长存不亦老，独留美人在心中。相爱相连甚可欢，何时尽盼金满天。地枯石烂星球破，吾亦幸满待佳人！
音乐【宠爱】响起
黑白幕按顺序播放回忆回忆画面
1. 【切换第四幕里】李小悦在座位上偷偷转身看了下高童
2. 【切换第四幕里】他们在班级有说有笑
3. 【切换第五幕里】在图书馆门口李小悦从背后拍打下高童
4. 【切换第五幕里】高童递给李小悦拧蒙水
5. 【切换第六幕里】高童和李小悦在半山腰，高童递给她一瓶柠檬水，两人追跑。
7. 【切换第七幕里】在公园盛开的花朵背景下二人一起自拍
6. 【切换第七幕里】他们彼此在电影院相互偎依睡着
7. 【切换第七幕里】他们牵着手行走在路上
8. 【切换到第七幕里】他们吃着冰淇淋
9. 【切换到第八幕里】他们在沙滩上拥抱
第十三幕：场景：室内
高童在家里对着镜子前整一整衣服，梳一梳发型
突然电话响起，高童接起电话
高童：喂，妈
母亲：儿呀，今天相亲，要穿帅点，给人家女孩有个好印象，早点娶个媳妇。
高童：妈，知道啦，您老也要多注意身体。
第十四幕：场景：休闲吧
张静一个人坐在位置上
高童走了过来
高童【微笑】：你好，你是张静吗？
张静【微笑】：你好，是的，你是高童吧。
高童：嗯，很高兴认识你。
服务员（服务员走过来）：请问要点什么？
张静： 一杯橙汁，谢谢。
高童： 一杯柠檬水，谢谢。
音乐【烟火】响起
END
2. 急需！关于感谢老师的剧本
老师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。 恩师
你是我们希望的灯塔,给我们指明了人生的方向.
恩师
在你眼里,我们永远都是你的孩子,你用你那博学的知识给我们讲解生命的真谛,我们就像那嗷嗷待哺的婴儿,在你的抚育下快乐健康的成长.
恩师
你那智慧的眼神,传递给我们一种坚定,使我们不至于迷失与知识的海洋,你用那执卓的眼神带领我们走向人生的殿堂.
恩师
感谢你,感谢你
感谢您老师
老师们、同学们：
大家好， 我们 班的，，，今天我们演讲的题目是《感谢您，老师》
有一种美妙的生物叫春蚕
————春蚕到死丝方尽
有一种崇高的精神叫红烛
————蜡炬成灰泪始干
有一种博大的情怀叫奉献
————莫问收获，但问耕耘
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时您却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师们节日快乐！演讲完毕，谢谢大家！
3. 教师节情景剧剧本
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！ 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ 最后，再次祝全体老师们节日快乐 ybgupddgzl2605025635no↑pメvk◣c隶х▃aヮug¨g¨
4. 校园爱情微电影剧本
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。下面为大家带来了校园爱情微电影剧本，欢迎大家参考!
校园爱情微电影剧本《遥远的信笺》
淡入：
从校园的道路人群拍起，最后落在一堆书信上，出片名：《遥远的信笺》
1场
日内
韩城坐在沙发上，厨房里陈露在边唱着歌边做着菜。
陈露：（从厨房探出头）老公还有一个汤，马上我们就开饭。
韩城对着陈露笑了笑，看到电视柜上一张他们的合影，那是他们中学时代唯一的合影。陈露笑得那么灿烂，韩城轻轻抚摸着陈露的脸庞，韩城翻过相片，相片的背后，写着一首小诗。（诗的内容要拍到）
画面切换，高三，毕业前夕，教室内。
韩城正在桌子上写着什么，陈露一把抢了过去。
陈露：（度着步子）你，白莲花般美丽，我，日夜思念着，思念着，你吐露的芳香。
陈露读过后，大家传来了一阵热烈的掌声。
韩城却有点不好意思地趴在桌子上，低下了头，却偷偷地去看不远处坐在课桌边的孟秋。
陈露坐到了孟秋旁边，把那首诗给孟秋看，她们欢笑着。
陈露：（大声）韩城，谁是你的白莲花，是我吗？
大家又一阵笑声，孟秋穿着白色的裙子，笑着看了韩城一眼，韩城挠着自己的头。
画面切回。
陈露：（在餐桌上摆好了菜）老公，老公，开饭了。
韩城回过神笑了笑把照片放了回去，走到餐桌边坐了下来。
韩城：（看着丰盛的饭菜）老婆你是越来越贤惠了。
陈露：你的选择没错吧，看我对你多好。
陈露夹了菜放到韩城的嘴里，韩城笑得很开心。
韩城：（边咀嚼着菜，电话响了，拿起了电话）老婆的菜真香，我先接个电话。
韩城：喂，你好。
甲：成子，是我大头。
韩城：是你小子啊，什么事？
甲：今晚同学聚会，不要忘了，和陈露一起来，哦，对了，孟秋也来，好，就这样先挂了，一定来哦。
韩城：好，一定到。
陈露：什么事啊？
韩城：中学同学聚会，晚上我们一起去。
陈露：好啊。
韩城和陈露高兴着在用餐。
2场
日外
中学的校园，孟秋一头长发走在校园的路上，身边的同学都不时回头去看。
一辆自行车停在了她的面前，甲甩着头发：做我女朋友吧，孟秋。孟秋笑着离开。另一辆自行车又停在了她的面前，乙摆弄着头发：做我女朋友吧，孟秋。孟秋笑着离开。又一辆自行车又停在了她的面前，丙摆着pose，做我女朋友吧，孟秋。孟秋笑着离开。丙：总得给个理由吧。孟秋：我有男朋友了。
孟秋走过后，身后有一群骑着自行车等她的男生。
孟秋走进了教室，从韩城身边走过，坐到了位子上。
韩城看向孟秋，眼神却与陈露碰在了一起，韩城羞涩地笑了笑。
陈露：你说韩城怎么样？
孟秋：人挺好的，你喜欢上他了？
陈露：哪有。
陈露：整个学校就没有你喜欢的人吗？
孟秋：（笑了笑，沉默了一下）我有男朋友。
陈露：（赶紧追问）说啊，谁啊？
孟秋：（笑了笑）我也不知道他是谁。
陈露：你是说给你写了99封情书的家伙。
孟秋点了点头。
陈露：天啊，你还真喜欢上他了，万一，万一他是个丑八怪怎么办啊？
孟秋：不管他是什么模样，我都喜欢。
陈露：这个家伙可真走运，可是这都快毕业了，谜底也该揭晓了吧。
上课的铃声响起。
3场
陈露挽着韩城的手走进了包间，那里已经坐满了老同学。
甲：韩城陈露这对模范夫妻一到，我们这人就到齐了，来大家举杯，为今天的相聚干杯。
韩城：（看着那桌边空着的一个座位）孟秋……
甲：孟秋突然有事，说脱不开身，来不了。
乙：她现在可是个女强人啊，忙。
甲：干杯。
大家酒杯碰响。都坐了下来。
甲：我们男同胞，要属成子混得最好了，女同胞吗，就是孟秋了。
乙：大头你这话不对，要罚酒，这陈露在，当然是陈露最让人羡慕了，她抓住了成子，来大家敬陈露一杯。
大家端起了酒杯。
甲：这么多年了，我们中学同学都结婚了，只有一个没有结婚？
陈露：（有些惊讶）谁啊？
乙：孟秋？
甲：（一脸惋惜，点了点头）是，就是她，老天怎么这么瞎眼呢，她可是我们的校花啊。
陈露：（自言自语）孟秋还没有结婚。
韩城：她为什么没有结婚呢？
甲：别提了，她傻呗。她说她在等人，
陈露：等人。
甲：在等给他写了99封情书的那个人。
韩城听到这话，酒杯子掉落在了地上摔得粉碎。
甲：怎么了，成子，你也心疼了吧。
陈露：没事，他有点喝多了。
韩城的眼中充满了忧伤，坐着像个木雕。
乙：你说，当时我们谁没有追过她，她硬是说自己有男朋友，原来她爱上的只是一个影子。
甲：想想就来气，我要知道那孙子是谁，非揍他不可。女人最珍贵的是什么，青春啊，这么多年，青春都浪费了，浪费在等待上了。
甲大口喝着酒，醉眼迷离。
韩城想站起来离开，陈露还是按住了他。
乙：纵使你有如花美眷也抵不过似水流年。
大家酒杯碰响，房间充满了哀伤。
4场
教室里只剩下韩城一个人，韩城在写着信，写着写着，就高兴地笑了起来。
韩城把信写好标上第一封，然后装进信封，很仔细地封好。
孟秋接到信打开了，在灯下读着。
韩城把信写好标上第九十九封，然后装进信封，封好。
孟秋打开信在灯下读着，桌上已经整齐地落了一堆，孟秋快乐地躺在床上。孟秋从头看到尾，依旧没有发现署名。
韩城把信写好，标上第一百封，并署上了名字，偷偷地把信放在了孟秋的一本书中，书名《我若先行》。
5场
韩城从醉梦中醒来，发现枕头湿湿的。
韩城在床头看到一张纸条：对不起，请你原谅我，我只是像你爱她一样爱你。
韩城大喊着，屋子里空荡荡的。
韩城冲出了屋子。
6场
孟秋坐在办公桌前，翻着那厚厚的信件，笑得有些轻松。
孟秋的电话响了起来，孟秋拿起了电话。
母亲：秋儿，你也老大不小的了，再忙也不能把自己的终身大事耽误了，今晚八点，今世缘酒店，人家可是专门赶来见你一面的，这次，你一定要到，知不知道。
孟秋：知道了，妈。
母亲挂了电话，孟秋的电话又响了。
母亲：哦，对了，千万不能再放鸽子了，对方，我见过了，真不错，好了，挂了。
孟秋把那信所在了抽屉里，站在窗边，微笑着，把钥匙丢了下去。
这时门敲响了。
孟秋：进来。
丙：孟总，这是你的一个朋友送你的。
孟秋：那人呢？
丙：人已经走了。
孟秋打开盒子，看到了一本书，书名《我若先行》把书拿起，从书中掉落了一封信，信封上标着一百。
孟秋瘫坐在椅子上。
7场
陈露：把你那本《我若先行》，借我看看。
孟秋：从桌子里把那本夹着信的书拿给了陈露，陈露看了一眼就放在了书包里。
陈露：这书好看吗？
孟秋：写的是一个女孩等待一个男孩的故事，女孩有点傻。
陈露：是吗，我回去看看。你还不回去吗？
孟秋笑了笑，看着陈露离开了。
教室里所有的同学都离开了，孟秋还在等待着什么，直到夜黑了。
孟秋在家里的灯光下，看着这九十九封信。
陈露打开了那本书，发现了那封信。
陈露犹豫了一下，还是拆开了那封信。
陈露惊讶地看到了熟悉的名字：韩城。
陈露在屋子里面来回度着步子。
陈露看到信的最后写道：晚八点，石桥旁见。
8场
韩城站立在石桥上，看着泛亮的河水，看着河边的树。
韩城来回走动着，看着表，已经过了八点。
孟秋家，孟秋在灯光下，看着那没有署名的信。
韩城向路上望去，却只有风声。
远处的陈露把一切都看在眼里，有些心疼他。
陈露看了看表已经九点半了，韩城依旧在那里。
陈露装作经过那里向石桥走去。
韩城看到了高兴地迎上前去，却失望地发现原来是陈露。
陈露今夜穿着白色的裙子，美丽极了，像一朵白莲花，却不是韩城心中的那朵。
陈露：在等人？
韩城：没有。目光依旧不时看向远方。
他们坐在了台阶上。
韩城眼睛迷离望着远方。
插入画面：
韩城坐在孟秋面前的桌子上。
韩城：（突然说）做我女朋友吧，孟秋。
孟秋：（笑了笑）你怎么跟他们一样，谁做你女朋友啊，再说，不理你了。
韩城：跟你开玩笑呢。
孟秋：其实，你人也蛮好的`。
韩城：那你做我女朋友吧。
孟秋：看看，你又来了，你再好，我也不要你这样的。
孟秋推着韩城，走开走开。
韩城：那你喜欢那样的？
孟秋：（笑了笑）反正不是你这样的。
切回画面：
韩城：她反正不会来的。
韩城说着哭了起来，哭得无声无响。
韩城和陈露拥抱在了一起，彼此都流起了泪。
陈露抹着泪：我做你女朋友吧。
他们再次拥抱在了一起。（婴儿歌曲响起）
9场
韩城冲出了房间在街道上四处寻找。
陈露走在街道上，走上了一座桥。
韩城从桥的另一边走了上来。
韩城冲上去和她拥抱在了一起。
韩城：（笑了笑）你真傻，我们回家。
陈露：你不怪我？
韩城：我怎么会怪你呢，傻瓜，你是我收到的最美的情书，一切都过去了。
她们相拥着脸上露出了甜蜜的笑渐渐远走。
10场
韩城和陈露并肩走着，突然陈露拉住韩城的衣角，他们停下了脚步。
韩城一抬头看见了对面走过来的孟秋。
陈露面露羞愧，韩城面带笑容，孟秋笑了笑很是轻松，向他们走来。
（结束）
校园爱情微电影剧本《3人大学校园爱情》
主角：祁飞、秦笑、何珊珊。
第一场 日 服装店 内 人物：祁飞、秦笑。
中景，秦笑穿了一件新裙子在镜子前左右的显摆，旁边祁飞摸着下巴看着她。
祁飞：不错，你觉得怎么样？
秦笑：（还在镜子前显摆）嗯，有人给我买我就嫁给他。
祁飞：嗯，那就好，你和何珊珊的身材一样，就这件儿吧。（喊）服务员！包起来。
特写秦笑 ，看了一眼裙子，笑的有点失落。
镜头转，秦笑和祁飞两人提着东西在人行道上打闹。
祁飞口述：我叫祁飞，她是我的同桌秦笑，也是我的好哥们，她什么事都帮我，那怕是追女孩儿。
屏幕黑，
出片名：爱，在你的右手边
第二场 教室 内 人物：祁飞、秦笑等
中景，教室里，老师在讲台上眉飞色舞的讲课，镜头转给祁飞和秦笑，两人镜头，秦笑在边听课边做笔记，祁飞在转笔玩，
祁飞：（用胳膊撞了一下秦笑），喂，笑，下星期情人节，你说我怎么给何珊珊安排？
秦笑（还是低头做着笔记）：下个月的考试是不是不想过了？整天就知道何珊珊。
祁飞：喂，我们是同桌哎，帮我想想嘛。怎样能感动她，回头请你吃麻辣烫。
秦笑：（笑了一下）：可以帮你，但不用请吃什么麻辣烫，你把下个月的考试通过就行了。
祁飞：（用笔指着秦笑）一言为定？！
老师的声音（画外音）：那个男同学，你站起来回答一下
中景，镜头切给老师，老师瞪着祁飞。
然后转回来给祁飞
祁飞（惊讶的看着老师，指着自己）：我？！
老师（指着祁飞）：对，就你。刚看你讨论的这么认真。（同学都扭头看祁飞）
特写给祁飞
祁飞（低着头站起来，碰了碰秦笑，低声的）：救命呐。
镜头切给秦笑，秦笑慢慢把笔记本挪给祁飞。然后低头偷偷看老师。
第三场 日 学校某处 外 人物：祁飞、秦笑
祁飞拿着一枝玫瑰站在那里，表现出着急的样子，这时，秦笑跑着进镜头，手里提着一堆蜡烛，
祁飞（笑）：你可来了，都准备好了吗？
秦笑（喘气）：啊，准备好了，我在宿舍楼下画了好久，你按着摆就行了，
祁飞：（一抱拳）秦壮士！大恩不言谢，日后定当回报！
秦笑：行了，别贫了，快走吧，天都快黑了。
祁飞拿了东西往远处跑。
秦笑：（喊）嗨！！带打火机了没有！！
祁飞在远处摆摆手（喊）：带着呐！
特写秦笑，擦擦头上的汗，转身走出镜头。
第四场 夜 宿舍楼 内 （外）人物：祁飞、秦笑、何珊珊等。
近景，秦笑在宿舍阳台上晾衣服，瞟了一眼楼下，被楼下情景吸引，放下衣服看楼下，
从楼上往下拍，祁飞站在用蜡烛摆成的心形里手里拿着一支玫瑰微笑着看着楼楼道口，
这时何珊珊从楼里飞冲出来，和祁飞抱在一起，镜头特写给秦笑，秦笑看着楼下，微笑。
第五场 日 学校某处 外 人物：祁飞、秦笑、何珊珊。
祁飞和何珊珊两人嬉笑着坐在路边的椅子上，何珊珊靠在祁飞的肩膀上，幸福状。
何珊珊：对了，（把自己手上的一串佛珠脱了下来）这个是我在云台山求的佛珠，保平安的（往祁飞的手腕上带）。
特写祁飞看着何珊珊微笑，然后趁机快速在何珊珊额头上亲了一口，
何珊珊避了一下，
何珊珊：（不高兴）喂，你怎么这么坏。
祁飞：（做凶恶装）我还有更坏的，要不要试试看啊？！（作势欲扑）
何珊珊笑着跑出镜头，祁飞跟着追出镜头。
这时秦笑从椅子背后不远的地方走进镜头，看了一眼两个人背影，然后往相反方向走了。
第六场 日 自习室 外 人物：祁飞、秦笑
自习室里，秦笑在写笔记，祁飞在旁边拿着手机乐，镜头切在祁飞拿着的手机上，上面是给何珊珊发的短信。
秦笑：（转头拿笔捅了一下祁飞）喂，你的作业写不写了？
祁飞：（忙着发完短信，哄的语气）：笑儿，再帮我次吧哈，帮我写写（把手机装进口袋，快速收拾），何珊珊那边催的很急，我得先走一步了，么么哒，（对秦笑一个飞吻，拿包跑出镜头）
秦笑看着祁飞的身影，叹了一口气，继续写。
第七场 日 步行街 外 人物：祁飞、秦笑、何珊珊等
双人跟随镜头，祁飞和秦笑走在步行街上，
祁飞：笑儿，你说何珊珊生日我送什么呢？愁了（伸了懒腰）。
秦笑：你们都这么了解对方了，你不知道她喜欢什么吗？
祁飞：唉，她给我一种神秘感，总感觉她有什么瞒着我。
秦笑（笑）:你以为都像你一样没心没肺啊。
秦笑突然停下来不走了，惊讶的看着前面。
祁飞：（发现秦笑不走了，也停下来）喂，怎么不走了，看见哪个帅哥了？
（寻她的目光看去，脸色变了，愣在那）
镜头切换，远景，远处何珊珊和一个男生牵着手有说有笑的走着。
镜头切换给祁飞，特写祁飞愤怒的表情，欲冲上去，秦笑死命拉住祁飞的胳膊。
祁飞：（想挣脱秦笑的手）放开我！！
秦笑：（拉住不松手）别去好吗！！听我话！！哎呀！！（秦笑收不住力蹲在地上）
祁飞手上的佛珠被拉断了，散了一地，特写地面滚落的珠子。祁飞瞪了瞪前方，然后看了看地上难过的秦笑，"哼"了一声，头也不回的走了。秦笑站起来捂着腰，看了看祁飞的背影，然后看着地面上散落的珠子。
第八场 夜 操场 外 人物： 祁飞、秦笑。
祁飞靠着一个路灯喝酒，旁边散落很多易拉罐。这时秦笑走进镜头，
秦笑：（伸手夺过祁飞手里的酒，扔了）别喝了！你看看你现在的样子！！（去拉祁飞）起来！
祁飞：（用手推了一把秦笑，）别管我！（秦笑被推的差点摔倒。）
秦笑努力架起醉醺醺的祁飞，要表现出吃力的样子，
远景，两人摇晃的往前走，背后拍他们的背影。两个人摇摇晃晃欲倒的样子。
字幕：一个月后……
第九场 日 图书馆 内 人物：祁飞、秦笑
近景，图书馆的读书区，秦笑认真的看书，电话响起，秦笑赶紧掏出接，
秦笑（压低声音）：喂？妈，什么事。
电话那头秦笑妈：笑笑啊，这边签证都办好了，过两天就接你回来。
秦笑：哦，妈，我想晚几天再走，行吗？
秦笑妈：说什么呢，我等你，飞机等你吗？！就这样了，后天去接你。（挂电话）
秦笑放下电话失落的看着桌子对面，镜头切，对面祁飞趴在桌子上睡的很香，秦笑无奈的看着他。
第十场 夜 学校某处 外 人物：祁飞、秦笑
近景，秦笑在一个路灯下低头来回踱步。
这时祁飞跑进镜头，
祁飞（气喘咻咻）：什么事，喊我这么急。
秦笑：（低头）祁飞，我想说，嗯……（抬头）我要走了。
祁飞：（惊讶）什么？去哪？！
秦笑：我要出国了，明天我妈来接我。
祁飞：（失落的）哦，那，（笑）祝你一路顺风，记得给我打电话。
（音乐）多角度重复拍摄，慢镜头，秦笑冲过去抱住祁飞。
特写祁飞的手，犹豫了一下，但还是抱住了秦笑。
秦笑：（松开祁飞，低头）我会记住你的，希望你也别忘了我。（然后头也不回的跑出镜头）
祁飞：（看着秦笑的背影笑）傻丫头。
镜头转，（音乐）正面拍祁飞，在路上走着。掏出烟放嘴里一颗，然后掏兜找火机，却掏出了一串佛珠，（音乐高潮）祁飞看着那串佛珠，烟从嘴角滑落。特写祁飞手上的佛珠，场景切换（回忆）祁飞和秦笑在一起快乐的画面，场景切回，祁飞把手上的佛珠慢慢握紧，然后发疯似的往回跑。镜头慢慢模糊。
屏幕黑，出字幕：
请珍惜你身边一直关心着你的人，
因为他们
才是真正爱你的人。
5. 感恩老师的剧本，小品话剧都行
布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。 陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。 杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。 老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：“猴”？（哈……嘿……） 老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。 杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。 陈，李：她叫杨二丫。 老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。 陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。 杨、李：此话怎讲？ 陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。 老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。 老师：好了，把反思读给大家听吧? 李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目 改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。 陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。 杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。 老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！ 唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里， 泪水在心里，不知该往哪里去？ 学生：挤眉弄眼看笑话。 下课铃声…… 学生：首战告捷，耶！回家喽！ 老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮 小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！ 就这么办。 杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？ 老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？ 学生：交头接耳，搞小动作。 老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？ 陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走 老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。 陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？ 杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。 陈：没准，这老师挺凶的。 和：我们还是为他祈祷吧? 陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。 杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。 李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。 老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。 扬、陈：哎，怎么样？ 李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。 学生：我们都错怪她了。 老师：上课！ 学生：老师好！ 老师：愣神 李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。 学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。 老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只 要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。 老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师：爱是山泉 杨：滋润了多少干涸的心田 老师：爱是雨露 李：孕育了多少幸福的家园 老师：爱是春风 陈：驱去了冬的严寒 老师：爱是灯塔 杨：让心与心的距离不再遥远 老师：捧出你的心 学生：捧出我的心 老师：用我们的心 学生：用我们的爱 合：去献给：昨天、今天、明天
6. 求微电影剧本范文
摘要: 地点：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。 李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲：男，六年级(1)的学生 ...
地点：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。
李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。
高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。
隋波：
-
男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。
贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。
赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。
妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有些唠叨，但是很开通，能支持孩子的想法、做法。
场景：六(1)班教室，肖瑞家里。
道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。
第一幕
灯光暗旁白：2010年5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方式，为世博会提供能源”的念头。
音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。同学们从科学教室走出来，手里拿着书，正在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室
赵凡：今天这节科学课真有意思呀！
隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢！
李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀？你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪！
隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗？
贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们！（略带得意）来吧，看看这是什么？（拿出“海宝”）
李友：咦？这是什么玩意儿？怎么像个人呀！
隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔细听着：这可是明年上海世博会的吉祥物——海宝，就是从汉字“人”演化而来的。
贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸，是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，（自豪地）听说这是历史上规模最大的一次博览会呢！
李友：哦，（点头，面对隋波，讥讽）你也只知道一个海宝呀！
贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊！（摇头）
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隋波：(搞笑地)嘿嘿，这就叫做(摇头晃脑)话不投机——
李友：(接着说)半句多！(说完后笑)
(其他同学听完他们俩的对话，哈哈大笑，分别走向自己的座位，除了肖瑞没有笑)
贾南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？这么入神？
肖瑞：(猛然惊醒，一愣)啊？
李友：(来到肖瑞的身边，坐在自己的桌角上，搂住肖瑞的肩膀)嗨，哥们，又在天马行空了吧？
肖瑞：(沉思地)我刚才在想呀，上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗？今天我们所学的知识，也许可以派上用场呢。
高傲：(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着？我们的天才又有什么伟大的构想了
李友：(敲了高傲的头一记，不平地)嘿，我说你小子，说话别总这么损行不行？(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗？
肖瑞：(喜悦地)每次看电视，我发现，在大型活动的现场，总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中，使某项机械能转化为电能，那岂不是既环保又节能？
隋波：(目瞪口呆状)啊？你，你还真敢想呀？
高傲：(不屑一顾)切，我说天才，咱也靠点谱行吗？那事是我们小学生解决得了的吗？如果连这我们都能做，国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗？
(隋波听完后窃笑)
李友：哎，哎，话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任，“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛，怎么能说不关咱们的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不过，肖瑞，这想法确实不错， (思……)可也太难了点。咱还是……嗯，算了吧！
贾南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我们班的鬼点子王，现在，做梦时间结束，走，上体育课去了！(率先下台)
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下响指，一甩头)let's go！
肖瑞：(着急地站了起来，对着他们离开的方向伸出手，大声地)喂，喂，别走……(无奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁边，嬉皮笑脸地)嘿嘿，肖瑞，想点儿现实的吧！(活蹦乱跳地下台)
赵凡：(为难地，想劝解又不知道说什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞：(由失落转为坚强)不管怎么说 ，我一定要试试！不成功……(坚定)便成仁！(坚定地下台)
灯光暗下
追光灯亮起，肖瑞在自己的房间里上网查资料，做笔记，妈妈在厨房里忙碌
肖瑞：(离开电脑，在房间里走来走去)嗯……机械能……机械能……用什么
-
好呢？……有啦，自行车！(激动地)我国是自行车的王国，用自行车提供能源，即环保又健康，还能体现中国特色(双手击拳)太棒了！(坐回电脑旁，自言自语)那么该用哪种发电机呢？我应该到专业的网站上去好好查一查。(认真地在电脑上查阅资料。)
(妈妈上场，全场灯亮。)
妈妈：肖瑞——肖瑞——出来吃点水果吧！(没有回答)……这孩子，又入迷了！(推开门，在门口喊)肖瑞——
肖瑞：(惊喜地)好，就是它了！
妈妈：(吓一跳，捂着胸口出门，走到客厅，边摇头边说)唉，这孩子呀，跟他爸一样，做起事来，天塌下来都不知道！(叹气)
肖瑞：（站起身来）嗯，每辆健身自行车平均输出电能功率202瓦特，那么，只需要50名骑车人骑健身自行车发电，就能为1盏10千瓦的激光射灯提供电能……
（坐下继续看电脑）
隋波：这肖瑞也真是的，好几个礼拜都没有找我们出去打球了。
李友：是呀，今天，我非把这小子揪出来不可！
高傲：说不定，人家现在正陶醉在自己的白日梦里，没空理我们呢。
贾南：高傲，你就少说两句好不好？再怎么说，肖瑞也是我们的朋友啊。我这个拉拉队的队长，可不想看到你们起内讧！
隋波：是呀是呀。
赵凡：(拉了拉他的袖子)
高傲：哼(不语)
李友：哎，到了！(扯着嗓子喊)肖瑞！
(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！
妈妈：哎哟，这是怎么了？(来到肖瑞的房间，从窗户往下看)
(拍了拍儿子的肩膀)儿子，你同学在楼下喊你呢。
肖瑞：(猛一惊)噢？喊我？在哪里？
(妈妈指了指窗外)
(肖瑞来到窗旁，往下看)
李友：(挥了挥手中的帽子，喊)肖瑞！快下来，打篮球去！
肖瑞：不行呀，我不能去！我还没有解决掉上次那个问题呢。
李友：别想了，先去轻松一下吧！
贾南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛！
肖瑞：对不起啊，等我完成了我才能去。你们去吧，我要去找资料了，拜拜！(回到电脑旁)
李友：哎，等等！
李友：(生气地)这小子，我去把他揪下来！
贾南：(拽住李友)让他去吧。肖瑞的脾气你又不是不知道，别上去了。
高傲：(嘲讽地)是呀，他是不见棺材不落泪的主。都三个多星期了，真不知道他在坚持些什么！
隋波：嘿嘿，肖瑞还真是有毅力呢。要是我，别说三个星期，三天我就放弃了。
赵凡：现在，我只想祝肖瑞早日成功。
李友：唉，是呀。要不，这些日子的付出不就白费了。
高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失败而痛哭得样子呢。
李友：(愤怒地)闭上你的乌鸦嘴！
高傲：哼。
贾南：走吧走吧，我们去打球吧。
隋波：(欢快地)噢，打球去喽！
(众人下)(配乐，音乐渐小。)
妈妈：(进来，来到肖瑞的身旁)孩子，来吃点东西再写吧！
肖瑞：(听而不闻，双手揿键盘)五百人可提供一百千瓦特的电能，完全可以满足世博会灯光所需要的电力能源。耶！完成了！(猛地跳起来)
肖瑞：(发现妈妈在身旁，便亲热地双手抓住妈妈的胳膊)妈妈，妈妈，我的研究设想终于完成了！
妈妈：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的头)傻孩子！看把你高兴的，累了吧，快休息吧。）
灯光暗下，退场
第三幕
暗场
画外音：转眼间，一个月过去了。肖瑞大胆的设想得到了上海世博会组委会专家、领导的肯定，被授予科技创新奖。（灯光亮起。）
肖瑞：(跳起来，高举双手冲进客厅，手里拿着奖状，又叫又笑)我成功了，妈妈，妈妈，我成功了！（妈妈上场，肖瑞打开奖状），您看到了吗？我的方案，我的方案终于获得大奖了！噢耶。
妈妈：(高兴地接过奖状)这孩子！
(此时，门铃响起)
肖瑞：(兴奋地)我去开门。
(同学们蜂拥而入)
李友：(第一个进入，狠狠地搂住肖瑞)好小子，真有你的！我们听老师说你获得大奖了。给我们看看(拿过奖状，读到)《健身自行车发电为世博会提供能源》获“中国少年儿童科技”创新奖，全国少工委颁发！(肖瑞傻笑)
贾南：没想到，真让你研究出名堂来了！ 恭喜你啊！
肖瑞：(调皮地)呵呵，人小鬼大嘛！
隋波：(搞笑地敬军礼)对不起，长官！上次说你不现实是我不对，还请长官原谅！
肖瑞：(笑)
李友：(拍了一下隋波的头)就你搞笑！
高傲：(慢慢走上前来，不好意思地)肖瑞，以前，我说的话很难听，还请你别在意！
肖瑞：咦，你说什么了吗？我怎么都不知道？
(众人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)
隋波：嘿，这回，你总有时间和我们一起打球去了吧？
肖瑞：(挠了挠头)当然，明天我们一起去打球！哎，同学们，我有一个建议，我们组成一个创新团队，共同研究发明创造，为社会、为祖国贡献我们的智慧和力量，怎么样？
众：好，遵命，我们的大科学家！（笑）
妈妈：（走上前）孩子们，快去厨房吃西瓜喽！
肖瑞：走，吃西瓜去！
众齐：噢——，吃西瓜去喽！（向台下观众挥手）拜拜！
(欢蹦乱跳地下场。)
7. 求一篇校园微电影剧本，关于师生情的或是老师尽职敬业的，5分钟左右
我千几天，看过有张图：边远山区的一个老师，背着自己的小婴儿，站在讲台上给小学生上课。那教室破破烂烂的。挺让我感动的。
8. 急需感恩老师的短剧剧本!!!
师生情
演员表：
老师
罗君
红红
孙宁
花店老板
第一幕 教室
旁白：今天，对于全世界的学生和老师来说，都是一个神圣的日子。因为，今天是9月10日——教师节。
（幻灯片插件：上课铃响）
学生们：（4人上场，坐在位上）
老师：上课。
罗君：起立！
学生们：老师好！
老师：同学们好！请坐。(顿了一下)同学们，你们有没有听说过一个叫做“世外桃源”的地方呢？
孙宁：（高高举手，老师示意其发言）世外桃源，出自桃花源记。桃花源记是东晋著名田园诗人陶渊明写的一篇脍炙人口的散文。它虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想和生活追求。
老师：非常好。那么今天我们就来学习第21课《桃花源记》，领略一下桃花源的美好。
（老师的女儿红红从前门入）
红红：爸，有一位家长要找您。
老师：（皱眉）你没有告诉他我正在上课，不方便过去么？
红红：（急切地）我说了，可他很着急，非要您现在去不可。
老师：（无奈地）同学们，你们先自己预习一下，我马上回来。
（老师和红红从前门出）
罗君：（悄悄拉了拉孙宁）孙宁，你说今天是教师节，往年咱们都先说祝词再上课，可今儿老师一上来就讲课，怎么提也不提这事？
孙宁：（沉思）老师……大概是不想让我们送东西，所以大概连提都不提了。
罗君：不就是过教师节吗，怕什么呀？我们又不会送红包。
孙宁：（压低声音）你也别怪老师。你知道师母最近过世了吧？
罗君：（叹了口气）我知道的。
孙宁：（悄悄地）师母生前，每年教师节都要送老师一束花。我想，老师可能是怕我们送了花后他自己睹物思人吧！你看,最近老师都瘦了一圈了，讲课也是强打着精神。
罗君：（恍然大悟）原来如此。可是总这样也不是个办法呀？毕竟教师节是表达学生对老师感情的日子，老师总不可能一直因为这样就消沉下去吧？
孙宁：（叹气）那还能怎么样？老师既然不去想，咱们还能怎么办？可是今天是教师节,老师平常对咱们那么好,咱们也理应做点事情的.记得上个学期我因病缺了好多课,老师不仅让你来帮助我,每天晚上还亲自到我家来给我补课.后来我才知道,那时师母的病正在恶化,老师竟然为了我每天晚上都无法照顾师母……(有些哽咽)
罗君：（叹气）你看,既然这样,咱们更应该给老师做点事。我已经想好了，今天，我也来送老师一束花。
孙宁：（吃惊地）什么，送花？先不说送花合不合适,难道你想溜到学校外面去买？
罗君：（得意地）怎么样？不错吧！
孙宁：（摇头）你呀，尽想这种烂主意！明明知道学校不让出去还要溜到外面，亏你还是班长呢！要是你都能溜到外面，那其他同学岂不是要逃课？
罗君：没办法，非常时刻，要用非常手段嘛。那么，就这么说定了！
孙宁：喂！你说什么了呀就说定了！
（老师推门而入）
老师：不好意思，耽搁了大家，现在我们继续来学习桃花源记。
（幻灯片插件：下课铃响）
老师：下课。同学们再见.
学生：老师再见。
（老师出教室）
罗君：（招手）孙宁，跟我来！（从前门出）
孙宁：（急忙跟出）喂！你等等！……
第一幕完
作者： 骊海之音 2007-9-21 21:49 回复此发言
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2 回复：【资源】师生情的剧本
第二幕 花店
孙宁：（跟在罗军后面）就在这儿？学校旁边？我说,你不怕被老师抓住我还怕呢！
罗君：（不耐烦）你还以为能到哪儿呀？快，跟我进来。
老板：（看了罗君一眼）哟，是你呀。这次要什么花？
罗君：（扭头看孙宁）孙宁，应该给老师买什么花呀？
孙宁：（想了想）栀子花。
罗君：对，老板，拿束栀子花来。
老板：好，你等着。（拿出栀子花）
罗君：（把钱一塞）谢了！孙宁，走！
（二人奔出店铺）
老板：（数数钱）哎！找你钱不要啦？！(追出)
第二幕完
第三幕 校园
孙宁：刚才差点就要被门卫发现了……吓死我了。
罗君：（漫不经心）怕什么呀？咱们给老师买花，是做好事！
老师：什么好事啊？（声音从二人背后传来）
孙&罗：啊，老师！……（吓了一跳）
（罗君赶紧把花藏到背后）
老师：（哼了一声）罗君，溜出去的主意八成是你出的吧？虽然不知道你要干什么，可是你也太胡来了！你看看你自己，哪有个班长的样子？！
罗君：（支吾）老师，您……您说什么呢，我怎么听不懂？……
老师：（怒）还装？
罗君：（低头）是我……
老师：（转向孙宁）孙宁，老师一直以为你是个听话的孩子，没想到你也跟着罗君胡闹！
孙宁：（委屈地低下头）我，我……
罗君：（急了）老师，这不关孙宁的事！这都是我的主意……
老师：（厉声道）还说！溜出学校就是不对！
红红：（跑出来）爸爸，您别训他们了。他们出去，是为了给您买教师节的花！
老师：（惊）什么？
红红：今天您去和家长联系的时候，我一直在教师外面，听到他们俩商量给您买花的事。（从罗君手上拿过花，递给老师）虽然出学校不对，可是他们俩也是一片好心呀！
老师：（拿起花束看向罗和孙）是这样吗？
罗&孙：（低头）恩……
老师：孩子，抬起头来。虽然你们出学校不对，但我很感谢你们的花。（用手背擦了一下眼睛）
罗君：（慌忙地）老师，您别哭呀！我们知道，自从师母过世了，您就一直很难过。您是我们的好老师，对待学生永远都是那么负责，认真……我们实在不想让您因为这个不幸而继续消沉下去。所以，我们想像师母一样，每年教师节送您一束花。不是您教育我们的吗？无论发生了什么事，都不能一味地逃避，应该勇于面对……（还想说什么，但被孙宁制止）
老师：（微笑着）没关系，孙宁，她说得对。人活在世上，难免有不如意；如果我们只是一味地逃避，就永远不可能获得新的开始……罗君，孙宁，谢谢你们，是你们使我重新认识到了这个道理！这束花，我一定会好好保存着，作为咱们师生情的见证！（把花抱在怀中）
红红：（跑过来）罗君，孙宁，谢谢你们！（向二人鞠了一躬）
孙&罗：别这样,红红,只要老师能重新振作,我们就比什么都高兴了！
老师：（微笑着）走，孩子们，让我们一起去把这束花插起来！
孙&罗&红：好！
旁白：“教师是人类的灵魂工程师，他们是圣职工作者，永远为了全人类的进步而默默奋斗。”
也许，在这个世界上，有着太多数不清道不明的情感；但是，在我们的心中，总萦绕着一种深深的师生情谊。无论何时，何地，我们都将把这种情感铭记于心，使它永不消散……
（4人齐上讲台，把花插在花瓶中，如无花瓶就把花放在讲桌上）
全剧终。全体演员谢幕。
9. 微电影校园剧本(友情类)
微电影剧本：友情微电影剧本《朋友》
人物：李明一（男配角，中国籍的中日混血儿），范飞（身材略胖、莽撞，孙大伟的死党），肖倪玫（爱国、自动、气馁、有气焰、敢说敢当），孙大伟（喜欢金龟、神经科、有劲头、勇于认错）
收场独白（甯靖、抓紧）：五岁那年，我回到了这裏——这片我日夜留念的天主教徒……而我的留存实际上不如意，我不停被大内们架空，直到那次，我看到黎明冉冉走来……
第一场
（开学初，自我引见进行中……）
大众异端邪说甲：（鞠躬）谢谢。
大众民主人士：（拍手）
翟教员：好，下一位……李明一同学。
李明一：（脱离坐位，快步走上消费额，深鞠一躬）
人民含羞草：（拍手）
李明一：（浅笑）人人好，我叫李明一。我是一此中日混血儿，我的妈妈是一名中国圆环，至于我的爹……他是一位日本拾掇师，我们一鸟兽原先幸运地保存在大阪，但是那一年，一场大火把那维系不长的荣幸烧成为了前台——我的老爸死了……（用手拭了拭眼角）也便是那年，我跟老妈回到了中国。（鼻气）我吸浆虫渴想能与人人好好相处。谢谢大家。。。
人民意志力：（掌声依稀）
第二场
（滚旦铃响了，孙大伟、范飞等多名同学向李明一的地位围了过去）
孙大伟:呦呵，不错啊，中日混血儿。
李明一：（放入手中的笔，仰头看着孙大伟）嗯，是啊。（拿起笔，持续写着）
范飞：（一把夺过李明一的笔，重重地摔在地上，球类激动）甚麽中日混血儿，你等于一个小日本，你爸是，你也是，这下好了，可以让我解恨了。
李明一：（委曲极了）我……
范飞：（打断李明一的话）费什麽话，你甚麽你，像你这种，就是欠扁（说着，便一把拉住李明一的肩膀，把他弄倒在地上，同学们都向後退了一步）
（李明一倒在地上，怯生生地看着孙大伟与范飞，孙大伟、范飞缓缓地书籍移向李明一，眼看一场笑剧就要发生……这个国士，肖倪玫努力地挤过胳膊肘，直冲向倒在地上的李明一，扶起他）
肖倪玫：（用手指指着孙大伟与范飞，一脸气愤）你们怎麽可以如许，就不克不及好好看待同砚吗？你们简直是冲动的妖怪，失控的疯子，鄙俚的喜欢收信人梧桐树，居然会用如许的方式发洩自己唇音的不快。好啊，你们恨日本人，那你们怎样不诉苦自己没有生在抗战时代，去真刀真枪的与真实的鬼子厮杀，以示你们的爱国主义岗楼呢?你们却是说啊，说啊！（她的机制很高，以至于全班都听进了雨林）
范飞：你这是说的哪跟哪？跟日本人沾边的东西，毫不是甚麽好的。
孙大伟：（拍拍范飞）好了，别说了，走吧。
范飞：（看看孙大伟）那好……（头转向李明一与肖倪玫）回见！！！（说罢，与孙大伟一起扬长而去）
李明一：（合约裏含满了泪水，一滴滴庞大的泪珠滚过他的面颊）
肖倪玫：（浅笑）别哭了，都大男孩了，多丢人啊。
李明一：（被逗笑了，用手去抹眼上的泪）此次真的很感谢你。
肖倪玫：（绽放了璀璨的笑容）
独白：拂晓的曙光渐渐地露了进去。那次以後，范飞韧皮部上就与我处于对立干系，不外孙大伟的态度好了不少，或是是听过肖倪玫的深切驳斥後才这样的吧。当然，肖倪玫成为了我最佳的友人。除了她，班裏的大多数人也都末尾与我语言，有的同砚以致要跟我学日语，只是因为我已经不在日本近十年，日语甚麽的都渐渐地淡忘，记得的无非是“你好”“谢谢“之类的平日词汇，也就把这些外相教给了他们。我本认为，何等的情局会连续到高中的竣事，可事实又再一次出乎猜想……
第三场
（没也有来日的霸气，没有了克日的逻辑性，这几天的范飞宛若是脱胎换骨，整整体一副垂头丧气的矿业权，谁跟他语言也爱答不睬的）
周佳夷：喂，佳兆，你据说了吗？范飞犯事了。
周恶兆：（吃惊）啊，我说他怎麽样变了这麽多啊，原来是何等。（好奇）嗯~他终归犯了啥事啊，老姐，快副部长我，快快快！
周佳夷：（小心的把嘴凑到周佳兆单行线旁边，低估了大约10几秒种）
周恶兆：（更为诧异）不会吧……
周佳夷：好了，好了，吉兆，你可万万别在皮相胡说啊。
周凶兆：放心好了。
第四场
（楼道裏，李明一正去师长教师办公室交废话）
李明一：（刚到门口，正豫备去敲门，忽地听到正在被责怪的范飞的音响，他隐隐听到了那件事，往回退了一步，又狐疑不决地敲门进去了）流化床！
（大约一刻锺之後，办公室的门开了，李明一走了进去，彷佛很激动，紧接着是范飞与孙大伟，他们都哭了，只不过一个仿照照旧在哭，另外一个曾经哭花了脸）
孙大伟：李明一，范飞！（他一下子向李明一和范飞扑来，抱住了他们两个，时络续地拍拍他们的背）谢谢你们。
范飞：（感谢）不，不必谢，咱们真正该谢的是李明一，他才是真朋侪！李明一，我的好兄弟！从前但凡我欠安，对不起。
李明一：（含泪而笑）
独白：晓得这件事的人并不多，因而，不晓得这件事的只管好奇，也过错晓得的加以太多的干预，晓得的也把它藏在了心裏。实在，革命派并不像别人说的那样，范飞只不过替孙大伟背了黑锅，孙大伟尤为谢谢范飞，而我也就用了自己的最大努力跟老师说情。这恰是
10. 校园青春励志微电影剧本《成长的境界线》
微电影即微型电影，又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播几分钟到60分钟不等的影片，适合在移动状态和短时休闲状态下观看。以下是我整理的校园青春励志微电影剧本《成长的境界线》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拍摄演员：张立，王强，夏东升，刘毅（四人为室友），张立的妈妈，汪琪，杨琛，同学若干，汪琪和张立是男女朋友
拍摄场景：校园，家里，街道
拍摄时间：正常日
拍摄时长：5~7天
背景音乐：自选
序幕
人物：张立
场景：图书馆
时间：早上7~8点
内容：
张立在图书馆自习
手表指向8:00
外面的天由明亮渐渐黑了下来
手表指向9:00
张立收拾书包离开
（独白：我叫张立，XX大学的学生，曾经也有一段自甘堕落的过去，现在，我正在以自己的方式，告别原来的自己？）
第一幕
人物：张立，王强，夏东升，刘毅
场景：寝室
时间：8~9点
内容：
张立紧盯着屏幕的眼睛
放在鼠标上的手
王强从外面进来
张立的角色撞了一个蘑菇
王强："撞个蘑菇就掉了这么多血，你丢不丢人？"
张立："你特么还好意思说劳资丢人！！"
王强："怎么不是你？嗯？等等？"
（王强的回忆）
王强在打游戏
"阿立，我去上个厕所，一分钟后回来，帮我打一下~"
跳转回现实
王强一脸尴尬的表情
"得了得了，还给你？我来教你怎么玩吧~"
张立打开了电脑
夏东升提醒道："快上课了？"
刘毅："我们去不去呢？"
突然安静下来
张立阴笑："今天就不去了吧~"
其他三人相视一笑："说出了我们的心声~"
打铃声
四个人打游戏的情景
"对面有男爵的buff??拆塔很快的？"
"那也得有塔给他们拆啊~基地只剩水晶了？"
笑声
第二幕
人物：张立，王强，夏东升，刘毅
场景：考场
时间：早上8~9点
内容：
铃声响起
老师分发试卷
时钟转得飞快
张立和王强交头接耳的情景
夏东升拿起笔袋里的小抄
刘毅偷瞄旁边同学的'试卷
??
铃声响起
老师收试卷的情景
四人走出教室
第三幕
人物：张立，王强，夏东升，刘毅
场景：寝室
时间：早上9~10点
内容：
"可以查分了！"夏东升慌慌张张地走进寝室
敲键盘的声音突然消失了
王强小心翼翼地问："你先查一下？"
"不行！像平常一样，猜拳！"
四人站在一起："剪刀石头布！"
??
夏东升一脸阴沉地看着自己出的"剪刀":"好吧，我先就我先？"
夏东升打开电脑界面，手抖动地放在鼠标上
"哈~61~过了过了，没挂！"
"那我们也应该差不多了，我来查查~"
"60!九死一生啊？"
"63~过了就行~"
"64!我们不愧是一个寝室的！"
夏东升："对对对，别看他们那些90多分的学霸，拿的荣誉有什么用啊？马尔克斯在《百年孤独》里说：‘生命中曾经有过的所有灿烂，终究会用寂寞来偿还’还不是单身狗啊！"
笑声
第四幕
人物：张立，汪琪
场景：校园
时间：下午4~5点
内容：
"都说了让你不要再跟着我了！"汪琪对着张立吼道
"好了，琪琪，是我不应该因为打游戏冷落你？"张立低头看着地面
"我的意思是我们到此为止！不是因为你打游戏冷落我！等等，你竟敢因为打游戏冷落我？算了，反正现在也没什么关系了？"
汪琪转身离开
张立刚想去追
汪琪转过头："别跟过来了！"
张立尴尬地站在原地
??
第五幕
人物：张立，王强
场景：寝室
时间：傍晚6~7点
内容：
"你这是在干什么？"
张立桌子上六七个啤酒罐子
张立红着脸，转过头对王强说："不要管我！"
垃圾桶里
张立和汪琪的合影
被撕成了碎片
??
第六幕
人物：张立
场景：街道
时间：晚上8~9点
内容：
张立走在街道上
汽车的车灯
树木被风吹动的声音
路过音像店
里面传来海子的诗：
"……
妈妈，你何日来到这柴房中
你生下我后经历了多少磨难多少苦
你在这柴房中身为女奴
劈柴做饭干了多少年
多少哺乳多少星光
多少饥饿多少欺凌
柴房生涯又是怎样漫长
这二十多年小瞎子的成长
就是五千年的重量
……"
张立睁大的眼睛
字幕：妈妈？
第七幕
人物：张立，张立的妈妈
场景：家里，街道
时间：早上4~5点
内容：
钟表指向4:30
张立的妈妈起床
张立睡觉的姿势
钟表指向8:00
张立的妈妈在街道上卖菜
收钱，找零
晚上
钟表指向10:00
张立的妈妈开门回家
画面重复
风声，雨声
??
第八幕
人物：张立
场景：图书馆
时间：早上8:00
内容：
重复序幕的内容
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张立读书的身影
第九幕
人物：张立，杨琛
场景：校园
时间：下午4~5点
内容：
张立牵着杨琛的手
微笑的嘴角
字幕：如果说，"生命中曾经有过的所有灿烂，终究会用寂寞来偿还",那么是不是说，我们所经历的苦难，前方最终会用灿烂的未来在等待呢？
《成长的境界线》类型：青春励志
立意及简介：《成长的境界线》以大学生张立的转变为中心，由堕落到努力，由失恋到有新的女朋友。其中，亲情扮演着至关重要的作用，张立的转变与海子的诗也有一定的关系，正是母亲的经历才与张立自己的情感产生共鸣。——也许，每个人都有自甘堕落的倾向，但是，当我们真正通过努力，飞翔在天空后再来俯瞰大地，那个时候，我们所看到的，自然是与在地面上不一样的风景。