悸动微电影

1. 国安微电影密战观后感

《密战》原名《新永不消逝的电波》是由钟少雄执导，郭富城、赵丽颖、朱一龙、张翰、张蓝心、任达华等主演的动作谍战电影。

不得不说一句，不知道是否会引起共鸣，每次看红色题材的电影或电视剧，都能看到的我热泪盈眶，心情澎湃，随之深切的感悟，能活在当下并身体健康是多么的幸运。

由于影片讲述的这段故事，实在是家喻户晓，所以，从内容上除了感动感慨敬佩那时那刻那一代的人们为了正义为了党为了国家为了人民的牺牲精神，带给我最深刻的属于内心的悸动，就是先辈们的默契、信任、炽热的革命友谊了。

为目标、为事业、为工作、为生活而战，在为了信仰而战面前，已经不值一提了，信仰的力量居然可以这样强大。

比起为了信仰而战冲在一线散发传单，直接性英勇牺牲，更难能可贵的是隐藏起来的同志，他们潜伏在敌军内部、市井之间、却在做着牵一发而动全身的事情，比起一枪就结束的生命，他们一旦被抓将会被百般折磨但仍要坚守住信仰，所谓慢刀拉肉更受折磨。

2. 求几部感人的外国的电影，我很感性的，有点感人我都会哭。

每个人的经历阅历都不一样，能够震撼到心灵的触点也不同，这里我只是介绍几部我很感动的作品：
一直以来，觉得最感人的莫过于亲情，
《和你在一起》一个抚养的孩子，在车站那一幕感动了多少人！
《暖春》也是一个抚养的孩子，也感动了不少人。
《海洋天堂》李连杰成功转型，文章特别出演，很感人。
《妈妈再爱我一次》这个都不用说了，那孩子，赚了多少人的眼泪啊！
《黑暗中的舞者》比较老的片子，同时很经典，开始真是让人看不下去，但是静下心来，后面真的非常感人！
《我是山姆》一部让我又哭又笑的电影，小女主角的眼睛非常有灵气。
之后电影里爱情片不乏感人电影，其中以日本纯爱电影最突出，仅列出几个，有喜欢的去看我日志吧，
《情书》超超超级经典的纯爱电影，岩井俊二代表作。
《只是爱着你》非常唯美的片子。
《属于你的我的初恋》非常感人的青梅竹马。
《天使之恋》师生恋题材，结局不错。
http://hi..com/congwong/blog/item/357cfa0e55fa25346059f330.html?timeStamp=1327816403636
之后还有一些稍微敏感题材的，
《霸王别姬》3个小时的电影，没有觉得长吧！
《暹罗之恋》我觉得爱情不算是唯一的主题，清新，我的泰国启蒙片。
《金陵十三钗》这是我最近看过觉得不错的片，张导这几年的回归之作啊！
还有一些，我就不分类了：
《婚纱》韩国的，有人力荐，我还没机会看呢，但是也给你推荐一下。
《感染列岛》日本的，这个不算纯爱，算是灾难伦理吧，面对死亡勇敢的人们。背景在那，很悲情。
《入殓师》某年奥斯卡最佳外语吧？神圣的职业！还有广末凉子配戏~~
《海上钢琴师》整部片很激情，只是结局很催泪
《拯救大兵瑞恩》为了一个人，牺牲一个队！爱死了里面的狙击手。
《人工智能》除了大帅哥裘德洛之外，小男主角真是扣人心弦。
《勇敢的心》经典的，自由之战！
《这个杀手不太冷》哎，太经典了，没啥说的，也哭了，不是我哭点低吧……
《贫民窟的百万富翁》《三个白痴》关于梦想，努力便有回报，成功背后都有坎坷，感人！
《铁达尼号》这个，其实呢，我可能因为知道结局了，也没怎么哭……
《求求你表扬我》所谓大俗即大雅啊，范伟演的，里面n多内地实力派演员。
微电影《老男孩》也特别感人，感动了无数70后80后！

注意：本回答专属congwong和小嘻整理加原创使用，如有抄袭者，概不负责。
如果喜欢可以追问。

3. 由此微电影续写，不胜感激！！！

女一成绩慢慢变好。而女一家长在外跟同事吃饭听说国内大学上了也白上，都想让自己的孩子出国学习。女一家长于是也开始策划让女一出国的事。
女一与家长面对面分析当今局势，利弊关系。女一虽然也感觉出国对自己未来什么的都好。但是一想到男一，心里不禁升起一阵伤感。在班里时不时回头看男一的时候眼神里的愁绪更多。无心学习，成绩又滑下去。老师找她聊天，表示也支持出国的计划，帮她办退学。让她回去专心学语言。
离开学校的最后一天的前一天晚上，女一失眠。最后鼓起勇气给男一写了封信。第二天找了个机会给了他。以及，短短几句寒暄式的聊天。
女一成功去到日本。男生成了她唯一的信友。飘扬过海的一封封信，没有那么多难以割舍的甜蜜爱恋，却是远在天边的心灵慰藉。而他们，从没在网络上聊过一次。即使在一个班级群里。

4. 《悸动》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源

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5. 学雷锋主题班会教案

精选学雷锋主题班会教案4篇

在日常过程学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是我精心整理的学雷锋主题班会教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学雷锋主题班会教案 篇1

活动目的

1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

准备过程

1、收集资料

2、排练节目

3、布置黑板

活动过程

(一)班会开始

主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

(二)小品表演

1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室

4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

5)老师气愤而去

(三)礼仪知识学习

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

2、我们在学校内要做到哪些?

3、那我们在公共场合呢?

(四)讲故事《下课》

(五)现场采访

小记者：1、做自我介绍 2、现场采访

(六)小品回放 《上课》

(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

班任总结

是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

争做美德少年主题班会教案

主题

名称爱心、诚信，争做美德少年。

时间

20xx .5.3 班会课

班会目的

通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。

班会准备

主持稿：叶雨薇

视频：李思萌

PPT制作：谢震霆

问答：李思萌

诗歌朗诵：叶雨薇

班会形式

配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)

讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)

班会过程

1. 诗歌朗诵

2. 观赏视频

3. 问答

4. 班主任致词

反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。)

争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年”主题班会。

此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。

通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。

学雷锋主题班会教案 篇2

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

活动过程

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五（1）班学雷锋主题班会现在开始！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！

我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信？请看小品《一粒钉子》：

俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）

班长：大家早上好！

俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）

班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

（小品结束）

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

学雷锋主题班会教案 篇3

一、活动目的:

1．通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

2．通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。

3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1．准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。

2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

三、活动程序：

欣赏图片---生平简介---雷锋日记---雷锋故事---表演小品---听歌曲---学会唱歌---精神大讨论---代表发言---付诸于行动---总结归纳---谈一谈体会

四、 活动过程：

1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。

3．请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。

中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来，都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。

5．思考：

中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的`人呢？

学生发言

中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6．请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。

7．播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

出示《学习雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。

8．全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

学生发言：

A．助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B．紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C．团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D．做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E．在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、 活动总结：

1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。

我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。

2．请个别同学来谈谈自己的体会。

学雷锋主题班会教案 篇4

〖活动方案〗：

一 、 进入主题：

1，开场白

2，学生演讲”雷锋日记”

3，宣读有关雷锋故事

二 、 讨论:

发现班级相关的雷锋事迹

三、总结：

1，回顾整个会程

2，谈谈自己的体会,并提出相关要求

3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

〖序言〗：

学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党,……三月,学习雷锋好榜样!

〖活动主题〗：

再现雷锋

〖活动目的〗：

重温雷锋精神,学习好榜样,把雷锋精神运用到生活中.

〖活动人员〗：

全体成员，班主任

〖活动地点〗：

主教学楼1506教室

〖活动流程〗：

一、进入主题

1，开场白：

在这学习雷锋的三月份里,我们相聚在一起,在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始.雷锋,一个熟悉又亲切的名字,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记作为座右铭,恪守一生.

2，学生演讲”雷锋日记”

3，宣读有关雷锋故事。

二、讨论:

发现班级相关的雷锋事迹

三、总结：

1，回顾整个会程

2，谈谈自己的体会,并提出相关要求

3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

〖活动记实〗：

下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。

一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工,原来是在给小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光荣一份光把!”

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:”大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:”我是解放军,就住在中国”.

〖活动感悟〗：

1，同学们的感悟:

听完了”雷锋日记”,受益匪浅有些人说工作忙,没有时间学习,其实问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻,一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上,也要提倡这种”钉子”精神,善于挤和善于钻.

2，我的感言

雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡）

2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语）

每个人必须为社会，校园，班级做一件好事（主动问候、打扫卫生、帮助同学、）

〖活动总结〗：

从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

6. 影评｜《初恋这件小事》:爱要大声说出来

记得第一次看《初恋这件小事》的时候，自己还在上高中，当时在空间里特别流行，之后就是《那些年，我们一起追过的女孩》等一系列的校园青春爱情电影。很少会写影评，看了也只是看了而已，因为有心心念念的人在，没有很大的感触。

十年后，回头再看这部影片，依然能够激荡起内心的涟漪。当时挂念的女孩早已经结婚生子，家庭美满，而自己还在某个角落，为看不清的明天而苦恼着。

也许心里会有些落差，不过更多的是祝福与感慨。而当初写满秘密与扉页贴着女孩相片的日记本，也被自己丢在了垃圾桶里。也后悔过自己的冲动，时间推移，也渐渐接受了。

写这篇影评，也仅仅只是为了回忆这份已被滤镜过的时光，回味着已经不太清晰的人生片段。少女脸部的轮廓，也渐渐模糊，只记得当时产生的悸动，以及眼泪的味道。

在人生的旅途中，这些特别的体验，会逐渐放大，升温，有苦涩，也有甜蜜，一次失败的暗恋而已。

仅以此篇鸣谢那些感动自己的人和事！！！

初中少女小水正值青春年少，天真浪漫的年龄，她有一个不曾对人言说的秘密，那就是她喜欢隔壁班的校草阿亮学长。

小水来自一个单亲家庭，由母亲独自养大。由于家里经营着一个旅馆，母亲需要花费更多的时间在旅馆和生计上。家庭教育的重担，也一直由母亲承担着。母亲曾对小水说，如果她能够考到第一名，父亲就和回家，一家团聚。

大部分时间里，小水一直和几位好朋友在一起，而阿亮学长也一直是几人之间的共同话题。小水一直期待着与阿亮学长的邂逅与偶遇，一次回家的路上，小水把芒果送给了阿亮学长，也是她们之间的第一次正面接触。

有时，小水会帮助母亲接待来自外地旅游的游客，舅舅偶尔也会过来拜访。

有一次，小水在学校走廊里发现了一枚带有血迹的纽扣，她以为是阿亮学长衣服上掉落下来的。为此，兴奋了一个晚上，做梦的时候，梦到了阿亮学长就在自己的身边。

据说，阿亮学长在学校里打架了受了伤，小水为他准备了伤痛药。

在回家的路上，阿亮学长叫出了小水的名字，小水在回家的路上更加兴奋了，骑上自己心爱的小摩托，它永远也不会堵车，在海边开心地放飞自我。

为了成功追到阿亮学长，小水和朋友们一起制定了攻略计划。

阿亮学长的家里开了一家杂货铺，父亲在整理着货物，母亲在管理着财务支出，也都默默支持着儿子踢足球的事情。

根据“爱情宝典”上的攻略，小水和朋友们也开始了外表形象管理计划。而小水觉得，也许只有让自己变得更厉害更漂亮，每个方面都要变好，那个人才会回头看你，才有可能成功追求到阿亮学长。

小水的肤色也开始慢慢变白，不过校草的身边从来不缺乏追求者，蛋糕妹就是其中之一。而蛋糕妹总以扭脚、摔倒等各种套路，成功找到与阿亮接触的机会。因此，蛋糕妹是小水的最大情敌之一。有一次，蛋糕妹想要整蛊小水，被机智的小彬学姐识破。

学校戏剧社里，准备举办一次“白雪公主”主题的节目。而小彬学姐是戏剧社里的化妆师兼任服装指导，帮助小水学会化妆。而小水也开始了“丑小鸭变白天鹅”的蜕变之旅。

一次足球比赛中，阿亮的爸爸因输掉比赛而郁郁寡欢，常常被人指点，而阿亮想要帮助父亲重新恢复信心。在第二次点球中，阿亮成功射门进球。而小水对阿亮的感情在渐渐加深，也常常为此而烦恼。

同时，小水还是学校仪仗队的队长，需要花费很多时间进行礼仪训练。阿亮拿着一束花，慢慢走向小水身边，并且对小水说，这是朋友让我转交给你的，小水的脸上充满失落的情绪。

学校足球队的另一位队员，是阿亮的死党，同时，他也喜欢小水，并且找机会向小水表白了，并邀请她到野外烧烤。而小水与阿亮之间，也渐渐有了新的距离和阻碍。

在回家的路上，小水才正式确定自己的心意，并拒绝了阿亮死党的追求。

在湖边的桥上，小水和阿亮互相诉说着自己的心事，两人之间的距离似乎更近了。

在追求爱情的路上，小水和朋友们之间也渐渐有了距离，朋友们的疏远和爱情的失意，让小水更加地痛苦和孤独。随着小水的主动加入与解释，朋友们才渐渐接受新的小水。

随着剧情的发展和情感的铺垫，电影也开始走向高潮。

初中的生活快要结束的时候，小水终于鼓起勇气，向阿亮学长表白了。

小水（眼睛浸润着泪水）:

我很喜欢阿亮学长，

已经喜欢三年了，

我所做的一切我努力改变自己，都是为了你，

我现在知道我最该做也早就该做的事情了，

但是，阿亮学长，我喜欢你。

阿亮学长震惊地站立着，有些不知所措，又有些迷茫，一时之间，不知道如何回答。

阿亮回到家里，翻开自己的日记本里，所记录的是关于你的所有不知道的事情。

冰箱里的巧克力盒，牵连着你我初次相遇的故事。

“爱情宝典”这本书很好玩，也让我知道小水有多努力（把真相一一埋藏在心底）。

偷偷送苹果又偷偷咬了一口（你会明白）。

十年后，小水成为知名的服装设计师，阿亮也成为了超级球星和摄影师，电视台上采访着两人…

这是一个固定镜头，景深前景是小水的妹妹、中景是小水，后景是小水的妈妈，采用的是“三点构图法”，以三个人物的头部或者眼睛为节点，妈妈恰好处于黄金分割点上，通过这种构图，呈现出厨房空间的透视感。

同时，交代了人物所处的环境以及人物之间的关系与事件——长辈正在教育晚辈，同时，正在炒菜。而妈妈说，“人与人之间的交往不能仅仅看外表”，通过这句话，我们可以知道妈妈是一位有阅历、有智慧的坚强女性形象。由此，我们也可以知道，小水的家庭教育素养良好，尽管生活艰难，但依然坚强地生活着，而这种乐观积极的生活态度，也同时感染着小水的性格。

通过这张图片，我们可以知道，三个朋友之间距离较近，体现出亲密的闺蜜关系，而小水距离朋友较远，体现出朋友们对小水的疏远。

上图是空镜头，主要表达室内安静而又温馨的氛围，同时，交代出女主小水正在睡觉。床头灯是开着的，我们可以看清灯底座有一张照片，以及少女床头的环境布置。右上角我们可以看到粉红色的画板，说明还有另外一处光源照明，其他部分处于黑暗状态。因此，这张图片重点在于营造一种轻松、安静而又温馨的环境氛围，而这种氛围，有助于睡眠和做梦。

而下图是一个拉镜头，通过镜头，我们可以看到女主小水正拉着男主阿亮的手臂。阿亮上半身处于明亮状态，承接着上图的床头灯。我们还能够看到男主上半身的轮廓，眼睛注视着女主。而女主小水的头部枕着男主的手臂，这是一种情侣恋人之间常见的肢体动作，说明两人之间的亲密关系。

通过两图之间的对比，我们可以知道，下图是女主小水做梦想象出来的场景，青春少女的春梦与幻想。

这组照片是采用的“虚实构图法”，其他的背景都进行了虚化处理，重点突出人物的神态与表情。上图是一张近景图片，下图是特写，通过这种处理，我们会把更多注意力集中在人物脸部神情的表达上。上图是传达出女主小水正在思索的状态，下图中人物右半边脸处于黑暗阴影的状态，从而造成一种神秘感的效果，同时，人物面部采光虚暗，呈现出一种镜像感的审美体验。这种表达，在MV中比较常见。

这组照片主要功能是进行叙事描写——小水期待着阿亮来看自己的话剧表演，而阿亮却没有来，从而觉得很失落，又很生气，就把手中的纽扣丢进了垃圾桶，等到清醒之后，又急忙翻找着纽扣。

室内的灯光较暗，映衬着小水失落的情绪。

我个人是非常喜欢这一段，曾经也有过相同或类似的体验。

失落、生气、恼怒、后悔等情绪互相交织，体现出人类情感的丰富性以及人物的复杂矛盾。

就像我们把某人的联系方式删除，过段时间后，又偷偷加上了。

丢弃吧，又舍不得，不丢弃吧，又令自己烦恼生气。

这是女主小水表白的场景，通过这组镜头，我们可以看到小水的情绪变化，从开始的假装坚强与淡定，到眼眶渐红，再到最后慌不择路而掉入泳池，情感呈现一种上扬的爆发状态，再到最后抱着学姐哭泣，从而使观众产生强烈的共鸣。这组镜头中，主要也是进行虚化处理，重点突出两人之间的互动与对话。

这是一组对比照片，景深控制也随着人物的心情而变化。上图中，前景是站在车上的女主，同时双臂张开，中景是湖水，后景是山峰以及天空；下图中，前景是车，中景是女主和湖水，后景依然是山峰和天空。

上图中，天上晴空万里，下图中，天上阴云密布。山是那座山，湖是那片湖，只是心情已经不同了。两张图中，景别层次感分明，都是为了表达人物的情感和情绪变化。

这是一组特写细节镜头，主要是为了进行线索串连，从而进行叙事，通过这组镜头，从而体现出镜头的细腻感，而这种细腻感，又会加深我们观众的情感体验，从而更好的融入故事。

这也是一组近景特写镜头，主要交代人物神情变化。

当女主说话注视男主时，男主的眼神是躲闪的；

当男主说话注视女主时，女主的眼神也是躲闪的。

通过这样的眼神变化，体现校园爱情的纯粹美好，以及青涩。

当然，这部电影中还有很多有趣的镜头，需要我们自己去捕捉了。

《初恋这件小事》这部电影，是在2010年左右上映的，距离现在已经10年左右了，主要讲述校园时代男女主角之间的双向暗恋的情感故事。

以现在的眼光来看，依然可以看到电影剧组的贫穷和窘迫。这部电影中镜头，大多与MV拍摄的方式类似，给人一种观看微电影的感觉。

不过比起镜头语言的表达，这部电影的剧本更加精彩。以如今言情剧和言情小说的流行和桥段来看，这部电影的桥段，我们会感觉非常熟悉，甚至会莞尔一笑。

在这部剧中，男二号的角色功能非常重要，女二号的角色功能其次。女二号的出现，使得女主心中的危机感和不安感加强，从女主抱着男主手臂睡觉就可以看出，同时，女二号的出现，同时，也可以确定出男主的心意。

而男二号的出现，又使得男主充满危机感，只不过相比起女主小水，男主阿亮在这段感情中，更加地被动与犹豫。

这种犹豫主要体现在到底是成全朋友间的情谊还是选择和女主在一起？

同时，男二号的出现，也让女主确定了自己的心意。

男女二号的出现，加强了男女主角之间的情感纽带。

假如没有男二和女二，我们会觉得这就是一个普通的你我之间的校园情感故事。

其实，故事进行到女主小水向男主阿亮表白这段就结束，则电影呈现的效果更好。

在故事最高点时结束，观众的怅然若失之感更加强烈。

《初恋这件小事》的影评终于要完成了，这篇影评也拖了好几天。

从阅览影片，到影评的成文，还需要质量的保证，毫无疑问，这是一个挑战，好在这篇影评终于能够完成了。

我很喜欢这部电影的故事，因为它讲述的是就是你我的故事，只不过美化了而已。好在这种美化并不过分，加强了审美感受。

废话就说这么多吧，下次再见，拜拜喽！

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