我们的世界微电影

㈠ 微电影观后感

品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。但是观后感有什么要求呢？以下是我整理的微电影观后感 ，希望对大家有所帮助。

微电影观后感 1

9月12日，宝带实验小学全体师生共同观看了一场有关廉洁的微电影。电影环环紧扣，在讲述了有关廉洁两个方面的问题的同时，又告诉同学们一个深刻的道理。

中午时分，电视开始播放，同学们逐渐被内容吸引。第一个故事十分贴近生活，讲述了有关教师节送礼物的问题。其实，教师节送给老师最好的礼物就是每天认真听讲，作业认真对待，让老师省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送给老师一句简简单单的“教师节快乐”，老师也会十分开心的。你是不可能用礼物博的老师好感的。想必，同学们在观看过程中也学到了这个道理。第二个故事在同学们意犹未尽下拉开帷幕，它讲述了购置房产所可能发生的事情。末尾欲图购房的男子在女儿一句话下被点醒，拒绝了这件事情。这原本是一件很普通的购房事件，平日生活里随时可能发生，竟很有可能变成贿赂。小女孩说的一句话十分好：最贵的房子是牢房。她的爸爸也因此反应过来。如果接受了，自己可能失去的就不是财产，而是人身自由。

清廉，是所有官员必备的品格。但前段时间接二连三的贪污案是不是该让那些口中自称廉洁的官员反省一下，自己到底有没有犯过这种错。无论是官员还是普通人，都要廉洁。

这次的微电影以生动有趣的方式，告诉同学们廉洁的重要性，让同学们收获了一个关于廉洁的道理。

微电影观后感 2

今天，我看了学校发的微电影，让我印象深刻。

《依靠》。一个母亲好不容易盼到儿子回家吃饭，可儿子因工作关系要回公司。儿子搀着母亲来到村口前，回忆起小时候那些的点点滴滴，儿子这才知道母亲已经老了，而自己是母亲最终的依靠。我被伟大的母爱感动了，知道了要回报父母。

《坚守》。张九成，一个普通出租车司机。他的妻子得了绝症，可他仍对他的妻子不离不弃，并带着妻子一起出车。在出车的过程中，他们给乘客传递了许多快乐。不管怎么样，他都会陪着妻子走到生命的尽头。这个故事让我明白了生命的价值和坚守的意义。

《陪伴》。一个父亲和他的女儿 。父亲整天烟不离手，忙忙碌碌，很少时间陪家人。当父亲翻女儿的书包时，发现有一包“烟”，便开始责骂女儿，女儿一气之下，离开了家。父亲四处寻找，却始终没找到。父亲打开“烟”盒，却发现那些“烟”都是笔。父亲转过头，他的女儿站在他的面前，祝父亲生日快乐。这让我明白，亲情是无法割舍的，陪伴是重要的，难能可贵的。

这个片子把我深深打动了，我感受到了真正的依靠、坚守和陪伴。我也要做个文明崇德余姚人!

微电影观后感 3

今天，老师让我们看了普法微电影，看完我深有感触。

其中一幕印象深刻，说的是学生去买小店的三无产且过期的辣条来吃，结果上吐下泻，住进了医院。

在我们生活中，有同学禁不住诱惑，经常拿零花钱买小卖部的三无产品，这些三无产品都是含有致癌物的，长期储存在我们的体内会使我们得癌症。曾经有位同学吃了小卖部的冰激凌，结果拉肚子了。

再说说第二个案例，从而告诉我们；没有3C（中国强制性产品认证）的产品是不安全的，《消法》规定了消费者在购买商品时享有选权和公平交易权，面对商家的强买强卖行为，大家可以理直气壮的拒绝。而且小朋友们在购买较贵的物品时，最好有大人的陪同，在购买后一定要记得索要发票，以便维权。而实例三体现了商家侵犯了我们人身自由权和人格尊严权。我们有权以相关法律规定来维护我们自身的合法权益。

这在生活中也发生过：

小买部的老板在没有证据的情况下抓住两个小女孩，说她们偷了店里的东西，不问青红皂白就搜她们的书包遇到这样的事情，我们要勇敢说“不”,维护我们自身的利益。

看了这部微电影很有意义，对我们今后的生活非常有帮助，懂得了拿起法律的武器进行维权。

六年（6）班蔡贝琳

微电影观后感 4

为了使同学们放开眼界，对中外文化尤其是法制文化之间的差别有一个更为清晰、直观的认识，并以此为契机，宣传法制，提高同学们法律意识，法学会于11月27日晚在我校公共阶一教室为大家先后放映了《阿甘正传》、《失控的陪审团》。

本次放映重点在于《失控的陪审团》，《阿甘正传》作为入场电影，在使同学们由西方文化的感悟认知进而过渡到西方法律认识上起很大作用。此次放映收到了良好效果，广大同学尤其是法学会的会员积极响应，法会各职能部门能够认真协调。为前来观看的人员提供一个良好的放映环境。放映结束后，观众纷纷表示对中西法律制度有了更进一步的了解，其中的会员观众作了进一步总结，他们认为中西审判制度的差异最为明显，在法制观念更为普及、法治文明更为悠久的西方国家，施行的以陪审团为主导的审判制度与中国实行的以法官为主导的审判制度似乎更能提现审判的公正，而中国的法治极有可能沿着这个方向发展，会员们感悟颇大，所以本次法制电影收到了积极效果。

我社相信，通过此次放映，全体学生定能树立起更好的法制意识，并培养更高的法律责任感。广大会员能够进一步深化对法及法律制度的认识。

微电影观后感 5

在星期二下午，我们五（3）班观看了两部微电影。其中，对我印象最深的是《一字之差》。

故事的情景是这样的：一位从外地到昆山来打工，他每天工作都很认真。两个月下来了，到了发工资的时候了。他两个月的工资应该是三千，而老板却只给他了一千，并拿出一张纸作为欠条。

就在某一天，这位男子急需用钱，就到了老板那里去要工资。谁知，老板却只给他了一千，男子向他辩论，老板一直坚持的说只欠他一千，拿出欠条，确实只欠一千。其实，应该是欠两千的，可是，老板在写欠条的时候没有把“还”写上去。

那位男子就去了调解院。可是，老板还不知悔改，去收买了一位路人，要路人证明他确实已经把工资全部发了。由于那位路人胆小，听说当证人还要签字。就找到了老板想要辞退这个任务，并表示钱也不要了。经过再三的思考老板还是选择了主动去承认错误，并表示，一定会把工资全部发给那位男子的。就这样，一个小故事结束了。

其实，这个故事发生的原因只是欠条上的一个“还”字而已。往往有的时候，就因为一个字，就会造成意想不到的事情。当然，故事中老板的做法也是不对的，既然别人到你这儿来工作，就应该发给人家应付的工资。看了这个故事，让我深刻体会到了人做事就一定要诚实，不能因为要站一点小便宜却丢失了你做人的本分。

微电影观后感 6

今天，我看了一个公益短片，这个短片获得了中央美术学院年度一等奖，作者是谢承霖，名字叫做《低头人生》。它以动画的形式展现了手机带来的危害，现在，很多的人太过于依赖手机，但是，人们有没有想过，手机会给社会、人们的生活带来不可预测的灾难。

在这部短片里，有人边走路边玩手机，撞到了电线杆上;有人迷上了自拍，边走边拍照，出了交通事故;有的医生，在治病救人时玩手机，心不在焉地把针扎错了位置;甚至有消防员，在高楼下接逃生的人时玩手机，导致很多人丧失生命。 虽然片中的例子有点夸张，但它给我们的启示却很深刻。我觉得，手机虽然给我们的生活带来了方便，可是因为它，人们缺少了面对面的交流，变得冷漠了。

很多爸爸妈妈，只顾自己玩手机，连与孩子沟通、陪孩子玩耍、谈心的时间都没有，严重影响了家庭的和睦与幸福。 所以我认为，如果每个家庭的爸爸妈妈不再沉迷手 机，能够多一些时间陪孩子，家庭生活一定会充满更多的欢声笑语!如果更多的人不再依赖手机，我们的世界一定会更加美好!

微电影观后感 7

“生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。”生命是唯一的，是宝贵的，世界因有了生命而变得更加精彩。而每起安全事故的发生却将人的生命推到悬崖边上或者是深渊。

而每一起事故都有其“偶然”性，也有其必然性，正如“海因里希安全法则”所说，每一起重伤、死亡或者重大事故的背后必然有29起轻伤或者故障，而这29起事故障和轻伤的背后则有300起隐患或违章。安全并非不可捉摸，只是我们不够重视，“海因里希”法则就说明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的发生一般有两种原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可见安全的重点方向和实施对象还是在于人自身。

通过此次的'学习，让我明白在工作中，无论遇到什么样的设备状况都不能仓促应对，都需要多方面考虑，如需作业的现场设备运行状况及环境，需要做哪些措施，并根据现场作业情况制定详细的安全作业方案，确保作业人员的人身安全。作业人员在作业过程中必须时刻保持警醒、互相监督，联保、互保不能只停留在文字上，切实落实好每一条安全措施。如遇突发事故要能举一反三。其次是个人的工作状态和责任心，我们每个人都要能合理的安排好自己作息时间，以保持每天能有一个良好的工作状态。而作为企业的一员我们也有责任对发现的安全隐患需及时上报，把安全隐患扼杀在萌芽状态，为无论从事任何作业环境提供一个良好的保证。

微电影观后感 8

早两天在网上看了一部微电影——《心的声音》，是田家炳中学的学生拍摄的，让我感触颇深。

石林是一个盲童，他对生活有渴求，不放弃，还能够去帮助别人，是我们学习的榜样。

高洁有一次考试没考好，便一个人躲在了她发现的“秘密基地”里。她在这里碰到了一个小男孩即石林，却根本不知道对方是一个盲童。石林告诉她：“帮助他人就等于帮助自己！”这让高洁触动很大。

当高洁在回家的路上捡到一个钱包，里面有6000多元现金，她的第一反应是，失主应该很着急，于是她在原地等失主回来寻找钱包，她等了很长时间，甚至耽误了回家写作业的时间。最后她等到了钱包的主人，在确认无误后，把钱包还给了失主。

失主知道高洁的姓名后，寄了一封感谢信到高洁就读的学校，表扬她拾金不昧的雷锋精神。爸爸妈妈也没有再为成绩的事责骂高洁，而表扬高洁做了好事！

正如石林所说，帮助他人就是帮助自己，我们要乐于助人，尽所能去帮助需要帮助的人，从中收获感恩和快乐。

微电影观后感 9

今天我们在英旗看了一部微电影《贾二卖杏》。

这部电影主要讲了主人公贾二院里的杏树结了杏，然后他拿去卖。贾二卖得非常不顺，第一位老奶奶问杏是甜是酸，贾二转了转眼珠，说是甜的，结果老奶奶不要；第二位老爷爷也一样，贾二骗老爷爷又没有得逞。后来，贾二对第三位顾客壮汉说杏是半甜半酸，壮汉更不要了，贾二最后只好沮丧地回到家中。

这电影让我明白了一个道理：做人要诚实，不能说谎，要实事求是。因为如果你欺骗了别人，自己肯定要遭报应的，就像贾二一样，最终一个杏都没卖出去。所以我们一定要做诚实的人。

我还记得有一次我并没有保持住诚实，这让我感到十分羞愧。上个星期一，我们在班上举行了数学小测。同学们都在动笔“沙沙沙”地写，这时，一道难题“堵”在了我们通向一百分的道路上。突然，我的同桌，数学课代表眼睛一亮，嘴巴一咧，马上动笔写起来。我绞尽脑汁地想，就是想不出来，怎么办？一瞬间，一个坏念头从我眼前闪过——抄他的！于是我抄袭了他的。后来，试卷发下来了，我的分数达到了姥姥的标准，考了个满分，但是不知为什么，我的心中就像有一块大石头似的，始终放不下。这让我第一次感到了失去诚实的滋味，也让我不再犯这低级错误，因为这样良心并不好受。

看了今天的影片，想起我自己的往事，我又一次感受到，诚实是多么的重要啊，千万不能失去它哦！

微电影观后感 10

微电影《礼物》讲的是一年一度的教室节到了，同学们都给老师送礼物。有些人为了想要成为班干部，就送一些很贵的礼物，让老师对自己产生好感。可是老师却拒绝了，她说“礼物只是表达感情的，却不是达到个人目的的。送礼物只有自己做才能表达感情。这些礼物我放在这，下课你们领回去吧。”接着，老师给每个人发了一个文具盒。大家深受启发。

微动漫《石话石说》讲的是一个人和一位大老板谈话后，老板忘带了公文包，这是，公文包里跳出了一个恶魔，说他的办公室太简朴，只要把老板公文包里的钱拿走，这办公室就是金碧辉煌的了。可是，正当他要拿公文包的时候，从公文包里有跳出一个小天使，她说“不能拿！这是别人的东西，要归还，不要被钱迷惑了！”恶魔不服输，与天使打了起来。过了好一会，天使用一块石头要压住了恶魔。并给他讲了一个故事：三国时东吴孙权派苏州才子陆绩到广西任郁林郡太守。此人为官清正廉洁，爱民远钱，两袖清风，任满返乡要经过一段水路。陆绩只身乘船，因身无长物。船夫说：“恐船体太轻，遇风倾覆，要有重的东西放上啊！”陆绩听了，便搬了一块二米高的大石头压船平安返里。抵家后他将此石作为纪念物置于庭院中，称为“兼石”。

这两个故事讲的都是一个道理：不要被钱诱惑了。

微电影观后感 11

周五，老师让我们回家人一看一部微电影，看完后并写观后感。微电影可真多呀，我始终拿不定主意该看什么。最后，我的目光落在了《因小失大》这部微电影上，于是，我便迫不及待的看了起来。

这部微电影主要讲了这样一个故事。一个人由于一直玩电脑，当他交电费时发现电费很高。这时，他又恰巧遇到了一个朋友，他的朋友告诉了他偷电的方法。于是，他回家试了试，果真管用。可是有一次，他忘记倒转了，最后在交电费时被查了出来。要被拘留五天，并罚款500元。

从中我们可以知道，贪图小便宜，是会吃大亏的。别为了眼前一时的利益，而不顾后果如何。

在我们生活中也有许多因小失大的例子。每当超市打折促销时，人们为了贪小便宜，就会一大堆一大堆的购买。结果买回去的零食由于太多，根本来不及吃，最后过起了，又只得全部扔掉。买回来的纸更是毫无节制的使用。这些都造成了很大的浪费。

这部微电影告诉我们，千万不能一心只想着眼前的利益，而不顾身后的祸患。

微电影观后感 12

吉冈双叶对田中洸懵懂的、强烈的、勇敢的爱。

暧昧的晚风，迷蒙的黑夜，希望永远走不到尽头的堤坝，前面走着的觉得只差1cm却像永远也够不着的存在的拥有可爱的发后际的男孩，不自觉升温的脸颊，不知道该往哪儿放的双手，扑通扑通跳动得越来越快的心，和再想一秒再害怕一秒再这么走下去一秒就会忍不住落泪的眼眶，在他说了那句“会害怕”的时候，全部防线就被攻破。

就像那天一起看日出的天空，让人分不出是深夜还是黎明的天空一样，洸，你总让人分不清是温柔还是冷漠。你说，我也让人分不清是懦弱还是坚毅，但是我知道，此时此刻想走进你内心的这份心情，很坚定。

我是体会不了你曾经的艰苦岁月的心情，可是我尽力想去了解啊，这才不是没意义的事情。我可以一次次重来，也是花了很多力气，沮丧过，迷茫过的啊。你可以再找有意义的事情，就可以了，哪怕1%，10%，哪怕机会很渺小很微弱，但一天天一点点积累起来就足够了。你可以笑，可以哭，可以再寻找自己的梦，有谁阻止你，都有我在前面披荆斩棘替你除掉他的!

田中老师说，我想你打开的那扇门，不是锁上加锁，而是压根就忘了装上门把，可是这么想走进去的我，也没有害怕，我一定会用力地把它撞开!不单单要把它撞开，不单单要走进去，我也要把你带进来。

这外面的晚风，这外面的美景，这外面所有爱你的人，你看，不单单他们把你烙印在了心里，你也把他们烙印在自己的心里了。

微电影观后感 13

看了《心墙》微电影后，视频开头曾有一句史铁生说过的话，“死是一件不必着急的事。”回过头来想想，让我颇有感触，那就是一个人的心理健康有多么重要。

视频中的曽念芜所经历的一切，虽然过程心酸，但结局也算完美。一个人的一生也就仅仅的几十年，为什么人们要因为不必要的事来浪费生命。话虽如此，但正处于人生有着大好年华的我们，却未必理解深刻。因为我们年轻，所以不知贫苦。因为我们年轻，所以不知苦难。也正是因为我们年轻，所以不知我们所不知的一切。过早的经历这些，也许会带来你的困扰，但这些只是一时的，当你挺过它之后所收获的，是你无法用金钱所换得的。这是属于我们的财富，我们人生路上所积累的财富。我们就该经历一切，让我们健康成长。试想一下，倘若曽念芜一开始就没有坚持，而是选择结束生命，那该留下多少的遗憾。正是应了那句话：不经历风雨怎能见彩虹。

从这部电影中我明白了，作为大学生的我们，或许有些事情还没有经历，但只要你不忘初心，方得始终。

㈡ 适合做手机铃声的中文歌曲

适合做手机铃声的中文歌曲：咱们结婚吧、不再联系、夜空中最亮的星、再见、最后一次的温柔、别在我离开之前离开、凌乱的华丽、素颜、一万个舍不得、梦的翅膀受了伤、还是会寂寞等。

1、咱们结婚吧：齐晨演唱的一首歌曲，该歌曲由Jane欢欢、张维作词、高磊作曲，歌曲于2013年11月发行。2015年，繁星年度盛典咱们结婚吧获十大金曲奖。当一段爱情走到最高潮，婚礼自然而然就会到来。

齐晨给我们带来了一首如此甜蜜的歌咱们结婚吧，让我们相信爱情的美好，让我们闻到生活的芳香。甜蜜的旋律与轻快的节奏，是一首甜蜜爱情歌曲的标配，齐晨的声音温柔又深情，完美地演绎出这首情歌要表达的浪漫与温馨。

爱她，就给她一个幸福的家，这也许是每一个沉浸于爱河里男人的终极梦想。这首咱们结婚吧，就是每一个有责任有担当的男人对爱的宣言。

4、凌乱的华丽是单色凌作词作曲并演唱的一首歌曲，于2012年5月18日在QQ音乐首发。

在这首凌乱的华丽上，单色凌在歌曲风格上进行了新的突破和尝试，在延续他一贯清新风格的同时加入了新的元素。歌词也是反复推敲琢磨，带着淡淡悲伤色彩的词语，诠释着在放与不放之间游离的心。凌乱心情的辞藻，华丽绕耳的音乐，相信会触动每一位感同身受的听众。

5、素颜是由许嵩作词并作曲，许嵩与何曼婷演唱的一首歌曲。该单曲于2010年8月18日发布。许嵩的音乐，总让人体会到前所未有的音乐灵感。此次许嵩为与何曼婷的两人合作亲自创作词曲素颜。

素颜这首原创歌曲，讲述了：一对男女同学从校园毕业，分手之后，他的不变和她的改变。两人的隔空对唱充满对青春岁月的回忆和怀念。

㈢ 第546季 102｜学有所归，不负终南

学有所归，不负终南

——2019年5月乡恩种子教师心得体会

对于五月份的这次学习，我期待已久。因为工作太忙，因为事情太多，我的思绪有些凌乱，无法静心，也由于工作的原因，在单位跟一小部分人的关系相处的不是很融洽。尽管我没有错，大家也支持我，但总觉得自己负重前行，来之前，我希望能够化解这段时间以来，遇到的所有疑惑。

终南山，一个仙境之地，每次来临，都有不同的收获。在五一课程的安排中，有太多让我震撼的地方。首先是张援老师带来的其他老师们合唱作品，如《铃兰》《桃夭》《芣苢》，颠覆了我对音乐的看法。如果不是现场看到，我还真以为是一场音乐会呢？曾经，我一度以为人的声音需要借助乐器才能够变得完美，但是张媛和她的伙伴们用自己的实际行动演绎了一场精美绝伦，令我相当震惊。也让我认识到，原来天籁之音来源于自己，只有自己的声音才是最为动听的。每个人内心都潜藏着音乐细胞，音乐能够启发一个人的智慧和心灵。

这让我想到了，在平时的教学中，我们过于注重学习成绩，学校安排的音乐、美术、体育等艺术类课程常常被主课老师挤占的无处藏身。长此以往，艺术类老师似乎也形成了一个习惯，每到考试时，总会坐在办公室里，等待主课老师来占课。我们的做法是多么愚蠢啊！我们是刽子手，用那点有限的知识，在扼杀着一个个天才的孩子。在往后的教育中，我决定改变自己对于艺术类课程的看法，并且在语文教学中，把艺术与学科知识相会通，我想，我能做到的也仅仅如此。

李镇老师的微电影课程，让我进入了一个全新的领域。原来电影拍摄不仅仅是专业人员和那些大导演的专属，诸如我们这样的非专业人士，也能拍摄出差不多的片子，在两个小时之内，我们完成了老师布置的微电影拍摄。在电影制作过程中，让我感受到了其他老师真诚参与，与渊博的学识，大学生们的灵动与诚意着实让我受益匪浅。微电影的学习，让我在今后的教学路上，更多了一只翅膀，我们也以电影的角度记录教育中每一个感动的瞬间，教育是心与心的联通。我相信，微电影这门技术的学习，一定会让我在教育路上，有自己独有的收获。

更让我震撼的是德音老师教给我们的沟通技巧。从我本人来说，我不善言辞，除工作之外，其它时间都是在做自己的事情，我从来不愿与其他人有过多的沟通。所有导致莫名招来小部分人的议论与看法，在心里，我也因此埋怨过别人。德音老师告诉我们：真诚可以打动所有的人！是啊，思前想后，从心底上我也有过对别人的不真诚，所以才会吸引来别人对于我的非议。

世界上，没有一个人是完美无缺的人，也没有一个人充满缺点，在与人相处的过程中，我们要有一颗美善的心和发现美的眼睛。学会欣赏，世界如此美妙，美妙的世界也需要大家一起创造。世界上最快的速度无疑是念速，当你在心里责备别人，别人也会回击你以责备，当你以欣赏的态度看待别人，别人也会回应你以美好的欣赏。

在平时的教学中，作为老师的我，在这一点上远远做的不够，我们总是善于给孩子贴各种标签。作为成人，别人为我们贴一两个标签，我们就会非常生气，那么孩子在各种标签背后，又该承受了多大的压力呀！每一个孩子都是世间的独一无二，如果每一名家长和每一位从教的老师，都能学会欣赏孩子。我想，我们的世界也会增添更多的美妙与和谐。

无论在生活中，还是在工作中，我们总是在不断寻求各种沟通技巧，殊不知真诚才是最有效率的沟通，真诚坦荡也是为人处事的捷径。当世间不理解我们时，我们给于宽容；当世人不予理解我们时，我们给予原谅。心中常念对不起，谢谢你，请原谅、我爱你，你会发现连同周围的空气都能理解我们。

五禽戏是古人传下来的健身良方，对应五脏的训练。短短几天时间，吴金鹏老师一式一式分解动作，让我们把每一个动作做到位。在乡村支教，一定要把最好的东西教给孩子们，这样，孩子们才会受用终身。每天的晨练，虽然会觉得有一些疲惫，但在练习完后，能感觉到身体内从未有过的舒服。虽然已经成年，但在如何正确使用自己的身体方面，我还做得远远不够。我期待在以后的时间里，自己能够勤奋练习吴老师教给我们的健身功法，并且把这种功法带给周围的人和孩子们，让所接触到的人们受用终身。

我更从吴老师的教学中，学到的是对学生的耐心。五禽戏看似简单，但是要把每一个动作做到位，也是相当不容易的，吴老师为了避免我们把错误的动作教给孩子们，在最容易出错的地方反复示范强调。在平时的教学中，作为一名老师，我也应该把更多的耐心给予孩子们。

好的教育是春风化雨，润物无声，很多年后，依然在生活中，在心田里，与智慧和美善一起生长。我们期待在乡恩行动中，作为一名种子教师，把中华文明的真种子，洒落在每一个村庄，让每一个孩子接受到真的教育，学到最有用的东西。

2019年5月9日

㈣ 梦想话题作文

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的梦想话题作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

梦想话题作文 篇1

曾经的一个梦，因为感想，成就了你我的梦想。

鸟儿梦想拥有天空，花儿梦想花开不败，鱼儿梦想畅游海洋。每一个梦想，只要敢于坚持不懈的追寻的梦想会照进现实。

在我充满童真的那个时代，什么都敢想，但却哪一样都未坚持，就这样在半梦半醒中过了很多年。

中学了，当我看到舞台上耀眼的灯光，台上同学们高亢嘹亮的声音贯彻整个大礼堂，梦想的种子落在我的心田，酝酿着，积聚着。

当我第一次那么近地走近老师，低下头，脸热辣辣地问老师我能否试一试时，心里七上八下的。有一股风暴席卷了我的脑海，虏获了我的心。我下课拼命的背过稿子，每个课间，不论长短都拿出来看一遍，这也造就了我如今皱巴巴的稿纸。纸张清晰的棱角已消失，黄土般颜色的纸上浸满了手心的汗渍，有些字迹已经模糊了，只好自己补写上。夏日的太阳暴虐的掠夺着大地，空气中干燥的快要无法呼吸。七月暑天，在临出考场前，手上一阵阵的冒冷汗，丝毫未感到酷热的天气。经过多日来的准备，心情忐忑地，希望着梦想成真。台下黑压压一片，世界仿佛充斥在黑压压的恐惧之中。上了台，脑中一片空白，嘴巴也似张非张地发不出声，只好老师出场化解了尴尬局面。那一夜，天边滑落一颗流星。梦想，那么遥不可及，梦想的花种被恐惧所埋葬。

自此，本就沉默的我变得更加孤僻。老师找到了我，鼓励的我的话接踵而出。我决定，拼此一搏！这一次我试着去理解稿子，登台的那天，举目眺望空旷的天空，心情无比舒畅，当台下洪水般的掌声响起，唤醒了心中沉睡的种子，开放出了诱人的花苞。

相信梦想，终有一天会结出甘甜的果实。

梦想在实践中生长，在坚持中新生。

梦想话题作文 篇2

这个假期该怎么过呢？我还真得好好计划。

放暑假了，我想去图书馆里看一看书，在图书馆里写作业，那里很安静，没有外面汽车的吵闹声，在那里学习和阅读可好了，这一定是假期小朋友的乐园。所以在这两个月的暑假里，我决定去图书馆。

到了图书馆，大家都在图书馆里安静地看书，写作业。人们说话的声音都轻轻的，连走路也轻轻的。我在图书馆里找到了我喜欢的书，就坐下来安安静静地看，看了一页又一页，我几乎忘了时间。我看完了又去图书馆那边，有几排桌子，我看见了许多人都在桌子上写作业，看书。我也找下一个位子坐了下来写作业。不知道为什么，在那里做作业效率特别好。

过了一个小时，我又开始看起书来，图书馆里有各种各样的书，那些书让我爱不释手，让我忘了时间，忘了吃饭……

图书馆，是假期里小朋友们的天堂，你想和我一起去吗？

梦想话题作文 篇3

生活会永远充满阳光，那抹阳光会一直照着我们，走向幸福的未来！

梦想是什么？梦想是一盏灯，照亮走向未来的大道；梦想是一阵风，吹向充满希望的国度；梦想是春，绽放在饱满的枝头；梦想是夏，燃烧在我们炙热的心中。

在《中国好声音》的舞台上，导师汪峰总是问选手：“你的梦想是什么？”很多人认为汪峰过于矫情，问得十分乏味，没有意义。我却觉得他问到了点子上，每个人都应该有梦想，没有梦想的人生是黯淡的、可怕的。三月底，我在大剧院观看了第三届“微影 我们”全国微电影大赛颁奖仪式，已经95岁高龄的著名表演艺术家秦怡奶奶给了我太多的感动，她永远都有一个电影梦，出现在现场的她满头银发、步履蹒跚，但她竟然还在自编自导自演电影作品《青海湖畔》。秦怡奶奶不顾腿疾，不言苦和累，凭着那份执着的信念，奔跑在追梦的路上。最近很火的德云社相声演员岳云鹏，本是一个普普通通的河南农村小伙儿，他怀揣梦想来到北京，生活过得十分不如意。一个偶然的机会认识了恩师郭德纲，从此在恩师的引领下在梦想的道路上越走越远，如今功成名就，成了大红大紫的“小岳岳”，也正是因为他始终不忘初心。我认识的一个哥哥，小学时成绩名列前茅，一直是老师的宠儿，对一切都充满了信心，心中藏着属于自己的梦想。而今读高二的他在繁忙的学业面前低下了头，忘记了初衷，失去了梦想，满足于现状，不思进取，浑浑噩噩度过一分一秒，就像寒号鸟那样得过且过，没有计划，没有目标，没有梦想，前途十分渺茫，令人忧心忡忡。

我也有梦想。很小的时候，看到菜场琳琅满目的蔬菜，我就想当一个卖菜的人，拥有那么多吃不完的菜，多幸福啊！再大一点，我在超市看到收银员阿姨的抽屉里各种面值的钱，就特别想当一个收银员，每天都收那么多钱，好富有啊！现在的我又有了一个看起来不太远大却很热爱的梦想——开一家花店。为什么会有这个梦想呢？纯粹是受妈妈的影响。我妈妈是个爱花的人，在阳台上养了几十盆花，春天，莺歌燕舞，海棠花悄悄舒展开艳红色的身姿；夏天，烈日炎炎，月季从绿叶中探出脑袋，露出嫩粉的裙摆；秋天，金风送爽，桂花悄然绽放，散发出淡淡的芳香；冬天，白雪皑皑，腊梅一枝独秀，白色的小花儿挺立在枝头，象征着勇敢、无畏。这姹紫嫣红、绿意盎然的阳台让我对花产生了无限的爱恋。

有梦就要去追，追梦的路上并不会一帆风顺，总会遇到困难和挫折，如果你选择了放弃，前面就是悬崖，你就会坠落下去，跌至谷底，甚至堕落，变成别人口中的笑话。如果你坚持不懈地追梦，在艰难险阻面前不低头，并为之拼搏、奋斗，你终将在它们的引领下步入梦想的殿堂，成为一代佳话！开花店是我的一个小小梦想，并不伟大，但梦想的饿种子已植入我心。也许慢慢长大的我还会有新的梦想，我会一直做一个勇敢的追梦人，让梦想的种子发芽、开花。

“有梦就有理想，有梦就有希望，有梦就有未来，有梦就有力量。”《追梦》这首歌唱道。是啊，只要心中怀揣着一个美丽的梦想，我们都是追梦人，我们都会有光明的未来，辉煌的前景。、

梦想话题作文 篇4

我有一梦想：我希望做一名汽车设计师。

小时候，看着马路上来来往往的汽车，心里便产生一个疑问：为什么汽车那么多?汽车是怎样发动的?汽车能开多快?不同的车是什么结构的？

我常去书店买一些关于汽车的书，然后津津有味的'看着。有几次，爷爷和我说：“不要整天看这种没用的书，多看看英语书呀!”

我解释到：“我英当然看的，不过呢我喜欢汽车，而且偶尔看看拓展知识也是不错的。”爷爷点点头，同意我了。

我还常上网查资料、翻阅图书、观看电视等方法了解汽车，我也从些爱上了车。我对车的了解也渐渐深刻了!

梦想话题作文 篇5

我从小有一个梦想，那就是当一名救死扶伤的医生。未来，我如愿实现了梦想。我下定决心，一定要让每一个病人都不再害怕看病吃药，让所有病人健康地享受生活。

小时候的我最讨厌的事就是吃药。我觉得，不仅仅是小时候的我，所有的孩子都讨厌吃药。于是，为了让孩子们不害怕吃药，我发明了一种外形像棒棒糖的药，味道也十分香甜可口。别看这是一个棒棒糖，其实真正的药都包含在糖里了，小孩子们满足地吃掉这一个个棒棒糖后，病早已经全好了。你说，这难道不是一个两全其美的好方法吗？

小孩子生病吃药的问题已经解决了，那患了重病，对棒棒糖药根本没有反应的病人应该怎么办呢？别担心，为了攻克这一难题，我与几位植物学家栽培出一种神奇的花：天使花。天顾名思义，还真如天使一样纯洁、善良，能治疗各种绝症。病人只要走入种满天使花的地方，呼吸这种花所释放的神奇因子，病情便能立即好转，接下来再配合普通的药物进行治疗，就可以痊愈。现在，大大小小的医院里都有一块专门专门种植天使花的地方，无论什么重病，都可以不开刀，不手术治疗了。

虽然一个又一个难题都解决了，但好景不长，我又发现了一个棘手的问题。当一些病人急需输血的时候，没有足够的相配血型的血时，可就麻烦啦。一物降一物，我与科学家们造出了一台供血机器，会智能化的产出各种血型的血液。哈，又一个医学难题被攻破了！

当然，当一名医生不能光有智慧，还得有满满的爱心。当一些贫穷的病人来看病时，我会让他们用最少的钱，得到最好的治疗。因为，我的目标是让每一个病人都能健康地享受生活，感受世界的美好。

啊，我一定得更加努力，成为一名好医生，为每一个病人带来健康、幸福！

梦想话题作文 篇6

梦想，人皆有之，有人想成为宇航员翱翔宇宙，有人想当一名古代将军驰骋沙场，还有人想要当一名白衣天使救病扶伤，到底是什么梦想才是我们十三亿中国人都想实现的那？没错就是振兴中华。

现在的中国虽然不是最强，但在国际的地位也是不可小觑的，这都是我们中国人民共同的努力，我们中华人民共和国用自己的努力，向全世界宣告，中华人民从压迫中站起来啦。

回忆历史，《南京大屠杀》《火烧圆明园》《杀人比赛》……。。死了多少我们的同胞，那用鲜血染红的大刀，被炮打塌的城堡，踩在我们头上的列强帝国，无不让人分外眼红，可是光生气又有什么用处那。我们弄够做到什么。

其实，我们青少年的力量是庞大的，我们的国家处于发展阶段，正是用人的时候，我们的成长道路必须让知识贯彻大脑，做好准备迎接新的年华。

狂奔吧，青少年们，为国家的进步而努力，为自己的梦想而努力。

梦想话题作文 篇7

在每个人的心中，都有希望，或许不只一个，有些希望可能很困难，但只要你永不放弃，脚踏实地的去做，一定会成功的。

就像我曾经希望月考能够到前三名，因此念了很多书，写了很多测试，在考试时专心做答，检查了好几次，结果我不只月考第二名，连总成绩也第一名，那时我真的很开心。

这只是一个小希望而已，我的大希望还多呢！例如：我希望人们有翅膀，能够自由自在的飞翔，不用像蜗牛一样慢慢的爬，我可以像老鹰一样，动作又快又省时呢！ 我还希望我们的脚可以像小鱼一样，怎么游都不会累，能够在水里轻轻松松的泡SPA。只要我会飞和当一条小鱼，我就可以遨游全世界，到各国去体验那里的文化。

虽然无法像我的希望一样，但是我们现在的科技已经很发达了，有飞机有船有车等……，我们可以坐着飞机到别国体会那里的文化，也可以坐在潜水艇里，遨游四 海，看看可爱的小鱼，虽然不能像老鹰一样，在天上自由自在的飞翔，也不能像小鱼一样，轻轻松松的泡SPA，但有飞机和潜水艇，就让我如愿以偿。

“人生有梦，逐梦踏实。”有希望就有生命的动力；有希望就有广大的未来；有希望就有灿烂的前途，希望是如此的重要由此可见。但所有的希望都要亲身躬行，才有实现的可能。

梦想话题作文 篇8

梦想能给我们无限憧憬，让我们拥有无限动力。与梦想相伴，处处充满生机，时时拥有活力。

有梦想是不够的，我们还要不断努力。若是我们生活在梦想中，缺乏朝着梦想奔跑的动力，梦想只能永远停留在空想中。

朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，最终攀上成功的巅峰。即使你的梦想没人相信，你也不要绝望，只要你还有梦想。林书豪是第四位能够进入NBA的哈佛学生，他也是少数能够进入NBA的亚裔美国人之一。在成功之前，他曾被尼克斯队下放到NBA发展联盟的艾利湾海鹰队。在赛季加盟尼克斯队之前，林书豪曾被两只其它的NBA球队裁掉。对有了梦想，即使没人相信你，你也不要害怕困难，也不要对自己绝望。

与梦想相伴，当机会来临时，我们要好好把握。不要放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，就取不得好成绩。

与梦想相伴，经过努力奋斗和拼搏，我们的世界将处处充满生机，时时拥有活力；与梦想相伴，我们的人生会多一分生机；与梦想相伴，我们的人生将永远充满阳光！

一梦一人生，人生因梦想点缀才五彩斑斓。泡泡只有在阳光的照耀下，才得以璀璨夺目；鲜花只有在绿叶的映衬下，才得以娇艳动人，同样，梦想只有在不懈的坚持下，才得以收获成功。梦想伴随着成长的足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，四年过去了，那时已经上四年级的我，开始学习了一门新的学科—英语。它就是我一直向往的、期待的“梦”。想起来心中难免有些欢喜和激动，因为这是我实现梦想的第一步。每当闲暇时，我都会随手拿起英语书，津津有味地看起来，每当无聊时，我都会听听英语磁带，也算是锻炼听力的好方法。我喜欢和英语字母交朋友，更喜欢和它们一起玩耍，它们把我带入了英语的世界。孰不知，当年的那颗种子，早已在心田慢慢发芽……

“有梦就去追”不管它多么遥远，多么困难，只要相信自己就是奇迹。坚持自己的梦想，相信我们都可以实现自己的梦想。“与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标，从现在起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它的归宿……

梦想话题作文 篇9

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。

接着，我教孩子们学习：“我爱***，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！

我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”

这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔——多棒的梦啊！

但愿我的美梦能成为现实吧！

梦想话题作文 篇10

梦想。流浪

自由是我的追求，写作是我的幸福，所以我将它们结合，就成了我的梦想——当个自由作家。

带上笔和纸，另加一本诗词集，开始我的流浪。

穿梭于各个城市，从容的走走停停，停停看看，偶尔随意坐下，看那过往的一群群人，实现那个从小到大过生日是永远有的愿望：看很多很多人。这对于我来说是一种幸福，看他们各种各样的表情，想象他们的故事，乐此不疲地记下这一切的一切，看着叶稍闪动的风，心中忽然划过莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那个城市，将发生的旧时光忘却，这样，我便永远是个孩子。以前经过的城市，一切不再，不管它的美丽与繁华，我永远是个过客，而不是归人，无处是家，处处是家，我流浪的自由不会停止。

也许在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一个位置的时刻，当我正快速逃离某个喧嚣的城市时，行人的三言两语突然闯入我的耳际，听着他们对我的议论，无论欣赏与否，一种被人发觉的小小的虚荣感把我那颗小小的心塞得满满的。又想起他们甚至不明白身边这个有着温暖的眉、眼底偶尔突显尖锐的女孩，就是他们议论的人时，我的眼底闪过一片狡黠。

我喜爱自由，但我愿用一种颠沛流离的姿态，流浪而孤独的走过我的岁月，用自我的语言记录世间的冷暖，直到自我最后发现我不再纯真时，遗忘一切，再安静地，沉睡。

这种流浪的自由作家的生活是一种行走，我执着于行走，我对它的爱是至死不休的，我愿为它倾其所有，哪怕，以生命换之！

我将我的梦想称之为行走，我将毕其一生去完成我的行走。

㈤ 如何评价《我们的世界》这部韩国电影呢

这部电影的精彩之处是用孩子们的视角去看待这世界。反映出孩子们的心理。我们都认为孩子们的世界是一尘不染的，很单纯，但不曾想他们的世界也存在着孤立、背叛，甚至是暴力。这部电影也从侧面警示大人们，要关心儿童的心灵健康，更要共同面对校园暴力事件，给孩子们一个干干净净的童年。

该部电影讲述了小主人公李善在暑假期间认识了新朋友韩智雅，她们成为亲密无间的好朋友，有各怀心事，李善家境贫寒，韩智雅家境优越，两个朋友家庭背景不同，慢慢的冲突不断。

镜头拉到开学那一天，李善发现韩智雅和自己的死对头宝拉成为好朋友，她们开始心生芥蒂。韩智雅担心自己也被孤立就把李善爸爸是酒鬼这个秘密告诉同学，李善得知后很生气把韩智雅的秘密公之于众，两个人为此大打出手。故事的最后令人大感意外，两个小女生都被班级孤立，令人唏嘘。

这部电影讲述的故事情节可谓是儿童版《甄嬛传》，我们当今社会也应该重视校园欺凌事件，校园暴力对于儿童心理健康十分重要。作为大人也应该反思一下家庭环境对孩子们的行为产生怎样的影响，孩子们的种种行为与大人的世界息息相关。

我们每个人在童年时期多多少少都在一定程度上遇到过校园暴力，面对校园暴力应该如何处理，要不要反抗，是懦弱还是以暴制暴，这是一个值得深思的问题。这也是为什么《我们的世界》获得第十届亚太电影奖最佳故事奖的原因。

㈥ 求《我们的世界》百度云免费在线观看，崔秀英主演的

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㈦ 求一部动漫短片…内容大概是 男主角把原本黑白色的女主角涂成彩色，然后涂在女主角身上的颜料被雨洗

动漫：我是一个粉刷匠

㈧ 求《我们的世界》 韩国电影百度云

《我们的世界》网络网盘高清资源免费在线观看

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影片讲述的是一个不希望变成孤独一人的孤立者李善和有着相同秘密的转学生韩智雅的复杂微妙关系的故事

㈨ “I don't wanna lose you again Take my hand all o

新西兰的一支小众乐队'The Map Room'，由乐队作曲人Brendon Morrow和Simon Gooding进行专门创作，Reb Fountain演唱
I flew over, mycities borders, to see if I could fly
我飞过我的城市边缘，为了看看自己能否飞翔
You look older, the streetlight's brighter, this cold here in July
你看上去长大了，这里的街灯很明亮，这里的七月很冷
Baby I don't wanna lose you again,
宝贝我不愿再失去你
Our time is running out and this is all I pretend
我们的时间已所剩无几，而我还假装着若无其事
The seasons turn and I don't wanna know if
季节变换，我不愿知道这是否就是
This is how it will go
它离去的方式
Take my hand all over again
请再一次握紧我的手
I’m yoursecret, your time repeated, the firefly in the light
我是你的秘密，你周而复始的岁月里，我是唯一的萤火虫
Talking over, a supernova, I know our worlds collide
我们烂漫的说笑，如一颗超新星，我们的世界发生了碰撞
Baby I don't wanna lose you again,
宝贝我不愿再失去你
Our time is running out and this is all I pretend
我们的时间已所剩无几，而我还假装若无其事
The seasons turn and I don't wanna know if
季节变换，我不愿知道这是否就是
This is how it will go
它离去的方式
Take my hand all over again
请再一次握紧我的手
I searched over, mycities borders, to find you in the night
我在我的城市边缘寻觅，只为在黑夜中找到你
Once a stranger, my love is greater, the sky and stars aligned
曾经陌生，如今我的爱更强烈，与天空和星星比肩
Baby I don't wanna lose you again,
宝贝我不愿再失去你
Our time is running out and this is all I pretend
我们的时间已所剩无几，而一切都是我在假装
The seasons turn and I don't wanna know if
季节变换，我不愿知道这是否就是
This is how it will go
它离去的方式
Take my hand all over, over again
请再一次,再一次握紧我的手

㈩ 暑期兴成长，伴我共成长。

    暑期相约，共同成长。感谢平台提供的优质资源，感谢各位老师的付出。很高兴能参加这次活动，怀揣着对知识的渴望，我参加了教育信息化2.0信息素养提升班。每周四的与你相约，都使我受益匪浅，感触颇深。

    教育信息化2.0信息素养第一讲。

    极基于移动微课的极简教育技术的时间研究——微信小程序的创新应用案例。非常感谢王子老师的倾情奉献，听了王子老师的课，我也下了几个小程序，一用是挺方便的，特别是录音这个程序，方便快捷省时省力。

    今后我要好好学会使用，相信会为我今后的教育教学助力不少。此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习的目的是为了不断提升自己。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

    信息化素养的第二讲。

    是深圳南科大第二实验学校唐晓勇校长带来的《技术支持下的学习变革》，在这个数字技术的不断发展与普及应用的大背景下，唐老师从人们阅读、写作和对话方式的改变入手，系统的解读了数字时代的到来给我们教育工作带来了哪些质的改变和发展。同时也为我们今后的乡村教育提出了更大的进步空间和变革方向。这堂课使我受益匪浅，也值得我深思。

    我日常教学中最常用的是ppt 和希沃白板。在教学过程中我最早用的就是ppt，后来同事教我使用了希沃白板，将提前做好的课件导入，又可以增加了趣味性，学生们都很喜欢，后来发现这个软件也有一些局限性，例如它的课堂检测累的小游戏模式单一，在美术教学类的资源欠缺等等，这个我还在学习和探索中，希望可以找到适合我的教学形式的软件。

    通过今天学习唐校长的课程，我认为我的教学模式还可以再进行一些改变。可以把我的课堂在变的活一些和开放一些。可以根据大纲把网络与课堂的联系在密切一点，内容不要局限于书本，要以适合学生为主。运用信息技术让学生与外界接轨，给他们提供更多的机会参与网络教学。就像这次的兴成长计划学习，可以让学生观看视频，跟随学习，初步感知网络的魅力与强大。要更多的考虑学生的特点与心理，注重跨学科的联系，关注学生思维的发展，这才是为学生的长远考虑。

    在我们学校，领导是特别重视信息技术的，为每班配备电子白板，每周老师们都会进行网络培训，学生们也有网络课程，例如:彩虹花晨读、外教英语、山里红美术、快乐音乐、快乐书法等等。学生们也很喜欢这种教学方式。今年我们学校还开通了自己的直播间，使家校沟通更为方便和快捷。因为我们学校是寄宿制，好多学生是留守儿童，直播间拉近了彼此的距离。往后还会开设学校地方特色课程，相信会办的越来越好。我相信我们今后的教育工作教育工作与世界同步将不是梦。

    信息化素养的第三讲。

    南方科技大学第二实验学校粱勇校长主讲的《教学PPT的设计和制作》，粱勇校长今天的课主要从简要介绍、基本原则、案例分析、基本方法四个方面进行了讲解。本节课理论和案例的结合直观地让我了解和学习了PPT里的一些制作方法。

    粱勇校长指出PPT中常常出现的一些问题：不协调的艺术字，PPT代替讲稿，杂乱的颜色，模糊的图片，不相关的配图，不相关的剪贴画，拼写逻辑不当，切换声音夸张，图片比例16:9等等。这些貌似我以前也犯过这种错误，尤其是刚刚开始使用ppt时，那时能做出ppt感觉已经很厉害了，那还去管什么美观，现在我的ppt已经好太多了，相信通过这节课的学习我会更专业、更出彩。

    同时，我更要积极提升计算机的应用能力，充分挖掘和发挥ppt的功能。在平时可以多关注一些ppt制作的公众号，可以从中学习到更多实用技巧，要学无止境！

    信息化素养的第四讲。

    王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》，我深深地体会到如今的教学，再也不是一门单一的学科教学，而是多学科的整合和融合，即跨学科教育，这节课给了我们非常好的示范。

    思维导图非常实用，它能将枯燥的知识点转化成简单易懂的知识点，从而培养了学生自主合作探究的学习能力。

    跨学科的教学综合性强，能很好的锻炼学生的思维能力，自然笔记吸引学生兴趣，培养学生自主动手和团队合作的能力，激发了孩子们的求知欲，促进了学生的的动手操作能力。

    下面我将小学二年级数学的乘法口诀教学，语文的《小蝌蚪找妈妈》课文和美术《四格画》进行了大胆的课程整合设计与尝试，做成了思维导图。

    我的思路是，先用语文《小蝌蚪找妈妈》来掌握字词及认识青蛙的身体生长变化，再用美术课《四格画》、了解青蛙的身体结构特点，以及小蝌蚪找妈妈的过程，用数学学习乘法知识，渗透青蛙是人类的好朋友，最后用语文课进行总结、升华，编故事、写话，整体提高学生的各方面能力！到处跨学科教学形成。

    信息化素养第五讲。

    朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，朱思思老师的这节课，使我受益颇多，思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。

    思维导图来会因人而异，会因人的知识结构、思考习惯、生活和工作经验的不同，导致制作的思维导图也不同。因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。

    今后我会将思维导图熟练的运用于工作学习中，也将采用这种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高孩子们的学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；就像老师说的“做思维的设计师，而不仅仅是知识的搬运工”，激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。

    完成作业时，我按思思老师的六个关键点，首先确立春天的中心主题，然后应用丰富明亮的颜色，由粗到细的分支和线条，一条分支，一个关键词语，完成春天的思维导图。

    在今后运用思维导图时，我会合理科学使用，尊重儿童的自我发现和自我创造。

    信息化素养第六讲。

    陈老师讲的《学习类APP的教学与运用》听了这节课，我很高兴认识到很多以往不曾用过的学科APP，我是一名小学美术教师，在教学中我曾用到希沃授课助手、畅言教学通、ppt 、cctalk 、幕布等软件。

（1）经常使用PPT软件。运用PPT主要是插入图片，声音、编辑文字以及插入一些教学工具。

（2）在使用过程中遇到的问题是：a.制作表格选线时不会操作。b.有的PPT设计版面很容易出现对比不够强烈，颜色过于接近，导致整个PPT有一种看不清楚的感觉，假如要是在大教室演示的话，后排的学生基本看不清楚。

（3）问题的处理方法

a.在网络中查找制作表格的方法和步骤，按着要求去实际操作。

b.在设计幻灯片时，主题要统一，版面统一，字体要大、要黑、要粗。

c.自定义动画设置要完整。在设置自定义动画时，我特别注意速度设置不能太快;动作设置要完整,在切换到该页面时能让幻灯片自动进行播放。

    希沃授课助手是一款生成性教学课件工具app，只要链接手机，就可以直接将课堂上的学生绘画作品直接拍照投放至屏幕，大家一起分享，共同进步。在使用过程中我感觉里面有关美术的资源很是缺乏，不过形式还是蛮喜欢的，可以通过趣味游戏活动等形式激发学生们参与积极性。

    此外cctalk 这个软件我也在使用和学习中，每周我都用它来提升自己的综合知识，今年我们学校用它开设了直播间，更是很好的促进了家校间的沟通和交流。

    我最近还学习使用了老师推荐的幕布这个软件，感觉非常容易上手，绘制的思维导图也清晰明了，存在的问题是有点单一，我会继续探索学习，找寻更适合服务于我的课堂教学的教学app 。

    陈老师讲的“APP的教学与应用”对我今后的教学具有一定的实用性，我一定要合理高效的予以利用，从而提高课堂效率。

    信息化素养的第七讲。

    由来自南方科技大学教育集团第二实验学校，《美丽中国》课程项目的负责人钟文妙老师，带来的课程——《项目式学习（PBL）设计》。

    课程开始之前，钟老师提出五个问题：

1.你是否曾经为孩子学习兴趣不高感到苦恼？

2.你是否曾经为低效能的教学感到沮丧？

3.你是否曾尝试为提升教学、激发学生主动性改变教学？

4.你是否有某个瞬间，发现“平时不大爱学习”的孩子是个“天才”，而这个瞬间发生在你转变教学方式后？

5.你是否正在寻找或尝试一种新的教育学的方式？

    就在这一刻，一个个问题争先恐后的溜进了我的脑海里。虽然我的教学经验还很欠缺，到这些问题都是我曾经遇到，但都没有深思的话题。此时此刻，因为钟老师这些话题又活跃在了我的脑海里，我特别的想要得到一个能填满空白的答案。

    钟老师从什么是项目式学习、逆向拆解案例、项目式学习特征及流程、项目式学习设计案例、项目式学习脚手架五个方面给了我一个清晰的答案。

    项目式学习是一个实用、高效、前卫的学习方式，改变了传统教学中的“虚假学习”、“机械学习”、“竞争性学习”等缺点，让教学变得更有效率。在今后的教学中，我会学以致用，让课堂教学变的更有质量。

    通过学习我也简单设计了一个PBL活动。PBL教学设计：湘教版小学美术三年级下册《风来了》

一、项目启动

风来了（学习风的表现方法，通过声音、视频、PPT、WORD等的技术支持，帮助学生对大自然、对生活进行观察风的不同状态，感受风，进而用点、线、面等形式来表现风。引导学生把风体现在物体、人及事物上，用手中的笔把风带到任意情景。）

二、框架构建

1.教学筹备:多媒体课件、声音片段、动画片视频、量规表。

2.发布项目主题，确定探究内容。

3.学习目标：培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象力和绘画表现能力。

4.引导学生观察、记忆刮风时周围人和事物的变化。

三、项目执行

1.记忆交换猜风:触动学生的记忆。导入:谜语故事，“云儿见他让路，花儿见他点头，禾苗见他弯腰，小树见他招手。”(课件展示 .播放风的声音)

2.察看剖析知风

3.学习风的基本知识

4.风是怎样形成的,

5.风的种类（有微风、大风、台风，这些都是我们在生活中可以经常感受到的风，还有一些风，他们的威力很大，当他们到来时可以摧毁很多东西，席卷大地，还会给人们带来胆怯和灾害，他们就是狂风、龙卷风和飑风。）课件展示风的不同形态。

6.风的作用（风的大小对人们又什么作用呢,课件展示风的各种作用。）

7.绘画中风的表现

风是看不见也摸不着的，那在绘画中我们怎样表现风来了的效果呢（线条来表现风的飘动、旋转、迅疾和方向;a.相似方向飘动的弧线可以表现风的飘动、弧线的多少可以表现风的迅疾、弧线的方向可以表现风的方向。b.旋转的涡状线可以表现风的旋转、涡状线的方向可以表现风的方向。）

8.我们来欣赏一下画家陈龙、周若兰的作品《阵风》，强化学生记忆。(课件:)这幅画是表现几位藏族妇女在途中遇上阵风时的情景。画中，风沙惊天掠地，连太阳都惨淡无光。四位藏族妇女在风中艰巨的行走，她们的腰带、发辫、衣摆及一些饰物都被风吹的飘了起来。这幅画，把对大风的感受真实的表现出来了。

9.现在我们来归纳一下风来时物体形态的变化。

人物的变化:

(1)人物头部，强调头发的飘动或帽子飞起来。

(2)人物身体，强调衣服的飘动，饰物随风飘荡。

(3)人物的手，捂头或捂住衣服，用力抓住手中的物品。

周围景物的变化:花草树木随风倾斜摆动

10.尝试训练练风:领导学生进行教材上的小训练。

11.画风

现在来欣赏一些图片与学生的作品。(课件:创作表现)运用了线条、线描、色块、和人物的夸张动作表现风来时的场面。

观看《微电影》视频。视频播放

12.创作表现，教师提出作业要求。

13.学生作业，教师巡视指导。

四、成果展示

1.作业评价，展示部分作品，学生自评、互评后，教师做简要点评。

2.教师总结，总结课堂所学的内容。在咱们的身边随处可见美好的事物，只要你有一双善于发现的眼睛，我们的世界将越来越美好。

    教育信息化素养的课程已经接近尾声，一个暑期走来，任感觉意犹未尽，感谢你的相伴，使我不断成长。