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拍摄思修微电影的意义和价值

发布时间:2023-03-06 08:55:22

1. 微电影录音的意义和目的

能够忠实的记录在拍摄时最真实的状态。微电影录音的意义在于能够忠实的记录在拍摄时最真实的状态。微电影即微型电影,又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播30-60分钟之内的影片,适合在移动状态和短时休闲状态下观看。

2. 校园微电影大赛活动策划书

转眼间,岁月匆匆,工作已经告一段落,很快就要开展新的工作了,当然要定好新的目标,立即行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢?下面是我精心整理的校园微电影大赛活动策划书范文,欢迎大家分享。

校园微电影大赛活动策划书1

一、活动背景

随着科技的发展,相机手机一体化使得当今社会的摄影文化得到了普及。无论是拿起手机随手一拍,还是用数码,用单反专业拍摄,都体现了当今人们对美好瞬间的珍惜,对生活的热爱。为了分享交流心中那一份或感动或珍惜的瞬间,计算机工程系团总支宣传部为怀化学院的同学准备了一个广阔的平台,承办了此次"即刻即拍"微电影大赛活动。

二、活动目的

1.通过镜头记录、发掘、表现生命的意义和价值所在。

2.唤起人们对于身边人和事以及自然和社会的关注和关心,用镜头记录生活的点滴美好。用镜头延伸生活的意义。

3.分享交流制作微电影技术,使同学们的.学习积极性增大,从而让人们在美的欣赏中提高自己的精神气质。

三、活动时间

宣传时间:20XX年11月27—12月5日

报名截止时间:20XX年12月5日

复赛时间:20XX年12月12日

四、大赛组织

主办单位:共青团怀化学院委员会

承办单位:计算机工程系团总支宣传部

五、活动内容

1.作品形式

5分钟以内展示自己主题的视频

2.初赛

(1)参赛人员把参赛作品按指定规格打印,并放入报名表制成的信封内,并按照要求填写报名表。然后交给班级宣传委员,再由宣传委员交到系宣传部。组后由计算机系宣传部委员到各系收取。(注:故事题材需附上文字说明,文字要精简,扼要,不得超过200字,可以是一组照片。美图工具处理的作品要有原照片)

(2)初赛作品由计算机系宣传部主要委员审核,取15名进入复赛。

3.复赛

(1)参赛人员可以选择初赛作品进入复赛,也可用其它作品。

(2)复赛以答辩的形式进行,分审美得分,答辩得分。

(3)参赛人员因缺席视作弃权处理。

4.奖项设置

最佳人物题材奖

最佳故事题材奖

最佳风景题材

(其它题材不予评最佳题材奖)

最佳题材评出后,其它作品按分数分别评:

一等奖2名

二等奖5名

三等奖8名

5.评分

复赛作品统一答辩评分,审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外,其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%.

审美评分:色彩、取镜、内容、整体感觉

答辩评分:对视频的认识,描述视频的内容,指出视频中吸引人的地方

6.表彰展示

为获奖作品作者颁发获奖证书及奖品。

校园微电影大赛活动策划书2

为了进一步鼓励青年学生自觉学习和践行社会主义核心价值观,发扬和传承中国传统文化,以新媒体形式提升校园文化活动内涵,为同学们提供一个锻炼图影处理能力、展示团队集体思想的舞台,让广大青年学生在自我实践、自我创作中关注现实、关注社会,不断增强社会责任感和提升自身综合素质。校团委决定举办“我的青春在东林”第四届校园微电影大赛。

一、创作主题

我的青春在东林

二、参与主体

东北林业大学在籍学生(含研究生)

三、大赛时间

20XX年10月—20XX年5月

四、作品要求

1.参赛作品需是参赛团队的原创作品;

2.作品可围绕校园文化活动、社会实践、志愿服务、创新创业等方面,尽量取材于校园真人真事,讲述东林校园青春故事,体现当代大学生积极向上的精神风貌;

3.短片时长不超过8分钟,长片时长不超过20分钟,作品像素不低于720×576(标清),mp4或flv格式均可,需有完整的片头、片尾、字幕;

4.作品内容要求健康,积极向上,不得含有色情、暴力、血腥等不良内容,不能有与法律相抵触的内容;

5.参赛者应确认拥有作品的著作权,主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,如出现以上纠纷,主办方保留取消其参赛资格及追回奖品的权利。

五、大赛流程

1.前期宣传(20XX年10月)

通知下发到各个学院和各组织机构,制作展板和条幅在校内进行宣传,并在团委微信、微博、人人上给予宣传,积极组织动员大家参加,并将举行活动启动仪式。

2.活动报名及剧本筛选(20XX年11月)本次大赛采取以团队为单位参赛的方式,每组参赛人员不得少于3人,参赛团队只需在11月28日前将参赛报名表及剧本电子版发送到指定邮箱,参赛团体可到本次大赛专用

3.东林首期微电影训练营(20XX年11-12月)将举行我校首期微电影训练营,邀请校内外知名导演、编剧、后期制作人员等,对剧本通过的团队进行微电影制作的系统培训。

4.上交参赛作品(20XX年3月)各团队3月下旬上交参赛作品,进行初步评审。

5.奖项评选(20XX年4月)将作品在网上进行展播,并在微信、微博、人人等平台进行

网络投票和线下展映投票,并依据网上投票、线下展映投票、网络作品展示点击率和专业评委打分确定最终获奖作品。

6.颁奖晚会(20XX年5月)

六、奖项设置

比赛将设金奖、银奖、铜奖、最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影奖、网络人气奖、优秀组织等个人和集体奖项,并将颁发奖品及证书。

七、相关说明

1.本次大赛不收取报名费,评审费。赛后作品不予以返还,最终解释权归主办方所有。

2.大赛优秀作品将选送参加国家省市级微电影大赛。

如有未尽事宜,可联系校团委宣传部,联系人:侯利军。

3. 大学思修课需要拍微电影,有什么主题可以拍啊。

可以拍每个人的梦想,我们在上学期也上完思修课,老师也给我们看了有关梦想的视频。这题材不错

4. 大学生拍法治微电影的意义

1、能够增强高校法治教育的针对性和有效性,提升其便捷性和实效性。
2、增强大学生的法治观念,提升法律意识。

5. 支教微电影创作的目的和意义

1、支教微电影创作的目的:具有互动和体验特点的、人人皆可参与。
2、意义:微电影说明支教这一公益活动的意义,即支教给孩子们带去的不仅仅是知识文化,更是对生活和未来的希望,体现了生对社会责任的承担和重视。

6. 政府微电影的意义

意义有以下几点:
1、政策、政务工作宣传;
2、塑造党政机构、公务人员形象;
3、弘扬社会主义核心价值观;
4、科学知识、安全知识普及;
5、城市形象推介;
6、民族文化传播。

7. 思修社会主义核心价值观微电影拍摄拍后感

芜湖拍社会主义核心价值观微电影传播正能量
转载2015-03-17 14:01:27
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
为弘扬社会主义核心价值观,芜湖市镜湖区拍摄了一组以记录身边普通百姓践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值观的公益广告视频。
社会主义核心价值观之爱国篇

在这个并不宽敞的房间里,堆满了新新旧旧的报刊书籍几百册,13张航海图就是在这里被捐赠出去。
陶道荣:1月12号,一共来了四个干部,到我家把这个图纸接收下来,因为考虑这个图纸是秘密,不能摆到市博物馆展览,只能摆到市档案局进行长期的保护。他叫陶道荣,今年72岁。
陶道荣:我也当过兵,所以对部队这些东西我是很爱好的,就这个图纸也很有意思。
1966年陶道荣退伍回来后,在原春安路附近的书摊前,意外发现了一张航海图,自从有了这次意外“收获”后,他便开始留意航海图的收集。一晃,13份航海图伴随着他已有几十年……从第一张海防图收藏至今,陶道荣和老伴都将他们视若珍宝,而年过七旬的他们,想的更多的是对党和政府的感恩。
陶道荣:我们要无偿的捐献给我们政府,我们考虑作为一个不仅是共产党员也好,是退休干部也好,或者像我老伴是下岗职工也好,那 就是应该有国才有家,是国防的东西,那就应该捐献给国家。
陶道荣:这个海航图,外面人出高价,但是我们考虑是国家重要还是个人赚一点钱重要?我们考虑钱不是重要的,主要是没有国你哪来家,没有国的话你没家。
社会主义核心价值观之敬业篇

刘露:当时大概是十二时十五分左右,我们中队接到报警,火情非常重,然后我们中队就迅速派往人员,赶往现场。
刘露:当时经过现场之后,发现一名妇女已经昏倒在地上,就心里突然就冒出来一个想法把她背下去然后我就自告奋勇跟那个指导员说,让我把他背下去吧,然后就背她,从十五楼一层一层的走下去。
他叫刘露,是一名90后的消防战士。面对危机四伏的火场和昏迷不醒的被困群众,沉着冷静,英勇顽强,用实际行动履行了一个消防兵的职责。
刘露:作为一名消防兵,保护人民生命财产安全是我们的责任,也是我们的职责,所以也没想那么多了,能为社会做出这些事情,我感到非常自豪,这是我们作为一名军人,还有一名消防兵的职责、使命!
社会主义核心价值观之诚信篇

1952年9月21日抗美援朝金城阻击战后,作为志愿军的庄燕劳与黄鹤奉命随部队到后方休整。就在此次行进途中的一次对话改变了二人的命运。
庄燕劳:我们都扛着粮食往新的住地走的时候,这个黄鹤就讲话了。他说,哎呀,我最近这几天我感觉呀,你们都能回国,我可能回不去了,说着说着,我还没开口,最后他拍拍我的肩,说,我死了不要紧,你要给我个儿子,你要不给我个儿子啊我就对你不客气,当时是个玩笑话。第二天早上八点十分,敌机来轰炸,果然不错,他牺牲了。
战友黄鹤的不幸牺牲,让庄劳觉得“如果我牺牲了,你得给我个儿子”,这句话的分量瞬间变得沉重起来。
庄燕劳:我觉得它是一个遗嘱,是一种拜托,所以从那个时候讲,我下定决心我就讲,我说黄鹤你放心,你的父母就是我的父母,如果生了个男孩二话不讲我们送去,如果生了个女孩我们就自己留下,哪晓得生下来后是个男孩,是个男孩,取名字的时候,从一生下来取名字是按照他家的,
在孩子一岁多的时候,庄老将自己的儿子送到了黄鹤的父母身边。
庄燕劳:好 这身边突然来一个媳妇,孙子,那简直不得了,就当宝贝了,开始就是这样,六十年来这个感情,已经从第一代第二代第三代,现在已经发展到第四代了
这不是玩笑,他是临死之前内心的敞开,是一句沉甸甸的嘱托,不是一个轻易的戏言,我是这样看的。
庄燕劳:他们六十年前得到了什么,除了满身弹孔以外,就是个白布套子,一无所有,我们现在来说,吃的用的穿的,国家不亏待你吧,对不对?所以我们也心安理得,无怨无悔。
采访:孔子讲了,人无信不立,你不讲信用你这个人就站不起来,就不成为一个人。
社会主义核心价值观之友善篇

她叫陈余芳,今年65岁,左眼近乎失明,第156顶帽子,马上编织好,好在入冬前把这些帽子送到老人手中。
陈余芳:只要我家里条件各方面都还可以的话,我就会珍惜这每一天,仍然干一点我力所能做的小事情,编织帽子,送到养老院。
陈余芳:2001年,元月份,医生检查我是鼻咽癌,在医院放疗化疗以后,头发全部掉完了。
陈余芳:我的爸爸妈妈80岁,我小孩才上初三,如果我要是走了,他们怎么办,我心里好难过。很多人来看望我,单位群众、同学,对我的关心啊,使我获得第二次生命。
几年来,陈余芳无偿编织了千余顶帽子赠予孤寡老人
陈余芳:我这生病几年了,到过节每年逢年逢节都有领导来看望我,看到我送了这么多东西呢,他们帮我把东西送到养老院,帮我把东西送到孤儿院,哎呦~好高兴啊
这些年来,她一边与病魔顽强抗争,一边坚持不懈将爱心织物送给有需要的人,她说:只要我的手还能动,我就会一直编下去。
陈余芳:我觉得社会上的好人真多,构建和谐社会,就需要人人都献出一点爱,社会才变得更加的幸福,美满幸福。
文明网评:
众所周知,价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向,是推动并引领社会发展和进步必不可少的精神动力。正是因为核心价值观所具有的这种本质属性,才决定了一个社会的核心价值观的突出地位,因为它不仅从一定程度上反映出人们的精神风貌,也体现出了社会准则的特点。
社会主义核心价值观应该是全体公民共有价值观的一个集合体,所反映的是全体公民的行为准则和行为方式。因此,在践行社会主义核心价值观过程中,就不妨从你我做起,从身边的点滴小事做起,养成爱岗敬业、崇德向善、文明守法等良好习惯。只有每一个公民形成了正确的价值观,社会主义核心价值观才能更加坚实,实现国强民富的终极目标

8. 校园微电影拍摄活动策划书

时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的任务和目标,做好策划书,让自己成为更有竞争力的人吧。策划书要写哪些内容呢?下面是我整理的校园微电影拍摄活动策划书,欢迎阅读与收藏。

一、 活动名称:

湖北职业技术学院影视工作室微电影开拍活动。

二、 活动主题:

靠近电影,走近你我。

三、 活动背景:

随着本协会工作的推进——剧本及演员征募完毕、电影拍摄前期工作准备一切就绪,校园展现艺术文化热潮的不断掀起以及全校师生生活品质的提升,本协会成员共同努力,为展现本团体的能力,特发起拍摄微电影的活动。

四、 活动的'目的及意义:

本协会希望通过此次活动展现本团体强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀,为学校宣传出力,,提高在校大学生对艺术的感受力,努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。

五、 活动流程:

1、 前期策划宣传

(1)设计制作宣传展板、海报、横幅

(2)通过海报、展板、广播、网络新闻等手段宣传此次活动。

2、角色分配

主演由协会招募并精心挑选出的同学饰演,配角及群众演员由本协会人员或有兴趣的同学友情参演。

3、拍摄工作分配

由王念慈导演,蔡瑜指导演员,肖浩琴制片,布景、场记、录音、摄像、摄影、化妆等由本协会成员分别担任。

4、 拍摄过程

分场景进行拍摄以节约用时,每个镜头前打板以方便后期剪辑。

5、 拍摄计划

在各部门成员协调时间进行拍摄活动,因为是微电影,所以拍摄所需时间为一周左右,拍摄设备由本协会向学校借取,所需资金由赞助商及协会提供。

6、 影片剪辑

电影拍摄完成后,由本协会人员进行剪辑,制作出成片

7、影片展播

举行电影首映礼并上传到网络进行展播。

9. 节约资源微电影活动目的、内容及意义是什么

节约资源微电影活动目的、内容及意义是。首先可以有效的提高人们的自律性和积极性,保存良好的生活习惯,同时还可以保护环境,减少生态污染。

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