关于四史的微电影剧本

1. 什么是四史如何理解四史的现实意义

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史
一、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。

学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。例如，上海不仅是中国共产党的诞生地，更是改革开放的前沿阵地，要牢牢把握这一特征，激励上海的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。

二、轮州“四史”学习教育是提升党性修养的需要。中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党告渣员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。例如，在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。

当腊友蔽今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

三、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。

通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

2. 四史指的是什么-简短介绍

四史指的是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，它们是二十四正史中的前四部，在我国历史上有着非常重要的意义。《史记》的作者是司马迁，《汉书》的作者是班固，《后汉书》的作者是范晔，《三国志》的作者是陈寿。

四史指的是什么

四史分别指的是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，这四本书是二十四正史中的前四部。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，这本书上至黄帝时期，下至汉武帝太初四年一共3000多年的历史。

《汉书》是由东汉时期的历史学家班固编撰的，是中国第一部纪传体断拆派代史，这本书记如御前录上至西汉汉高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年，共230年的历史。《后汉书》的作者是南宋范晔编撰的，主要记述的是东汉光武帝建武元年到汉献帝建安25年间195年的史事，不过书中八志是由司马彪续作的。

《三国志》是由西晋陈寿编写的，主要记载的是魏蜀吴三国鼎立时期的历史，受到后人推崇，借渣清鉴此书写的《三国演义》小说在民间广为流传，至今仍然热度极高。

四史的历史意义

四史为我国研究汉朝以及西晋等国家的历史提供了非常大的帮助，是我国文化历史上的瑰宝，更是中国民族百折不屈，坚强不息精神是体现的，我们要将这种精神代代流传下去。

3. 四史的红色故事有哪些

1、小兵张嘎

《小兵张嘎》是北京电影制片厂出品的剧情片，由崔嵬、欧阳红樱联合执导，安吉斯、张莹、葛存壮、于中义主演。该片于1963年在中国上映。

该片讲述了第二次国内革命战争时期，吴琼花从奴隶成长为共产主义战士的经历和海南红色娘子军的战斗故事。

4. 四史红色故事有哪些

1、《闪闪的红星》

《闪闪的红星》是由八一电影制片厂摄制的中国儿童红色电影。该片由李昂、李俊执导，祝新运、赵汝平、刘继忠主演主演。于1974年10月1日上映。该片讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事。

5. 四史的活动内容

6月份，技术中心党委按照台集团“四史”教育工作要求，结合中心工作实际认真部署、抓好落实，通过多种形式开展“四史”学习教育和主题党日活动。

6月3日，召开了第二季度党支部书记例会暨“四史”学习教育动员会，布置落实中心“四史”学习教育工作方案。各党支部结合实际，认真制定“四史”教育计划，按照要求、加强组织，积极开展了“从历史中汲取精神力量、汲取经验智盯顷慧、汲取坚守人民立场的李做定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”的主题党日。活动形式多样，内容精彩纷呈。




1、技术中心党委书记汪艇为中心党员上党课


6月29日，技术中心党委书记汪艇在庆祝中国共产党成立99周年暨“四史”学习教育专题报告会上，结合做好日常党建工作，为全体党员上了“学四史、践初心、担使命，奋力夺取双胜利”专题党课。他希望全体党员把开展“四史”学习教育的政治热情转化为攻坚克难、干事创业的强大哪则衡动力，真抓实干，在抗击新冠肺炎疫情和推动中心“一轴两轮”主业发展的道路上创造新业绩、书写新辉煌。

2、SMT上视数码部党支部到《陈云纪念馆》实地进行“四史”学习教育


SMT上视数码党支部于6月3日组织开展了“四史”学习教育实践活动。中心党委书记汪艇以普通党员的身份，与上视数码党支部全体党员、入党积极分子一道来到位于青浦的《陈云纪念馆》，实地进行“四史”学习教育。



3、广播技术部举办“四史”学习教育专题党课



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6. 新疆四史的具体内容

新疆四史的具体内容：新疆地区演进史、民族宗教史、反分裂斗争史、新中国成立以来新疆发展史。

新疆幅员辽阔，边境线漫长，这在很大弯喊瞎程度上保证了内陆城市不会或不会被其他国家入侵。同时，新疆也是中国与中亚文化、经济交流的窗口和渠道。现在新疆有47个少数民族，这也是我国民族发展史上不可或缺的一部分。

(6)关于四史的微电影剧本扩展阅读：

《新疆发展史简史》考察了西部与新疆的渊源，梳理了新疆与渗橡历代中央政府的关系，揭示了新疆多民族共存共存的特点，各种文化的兼容与融合，特别充分肯定在中国共产党和中央政府的领导和关心下，在全国各族人民的大力帮助和支持下，埋空新疆各族人民发扬努力工作，勇往直前。