小电影院课文提问

⑴ 看电影幼儿园教案

作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的看电影幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

看电影幼儿园教案1

活动对象： 大班全体儿童

活动执教： 大班全体教师

活动名称： 开学系列活动（五）——电影《丛林大反攻》

活动目标： 能安静专心地观看电影，学做一名文明的小观众。

活动准备： 联系好外出车辆，做好出发前的安全教育工作。

活动过程：

一、了解电影的名称和电影里的主要人物，激发幼儿看电影的兴趣。

二、各班清点人数，根据车辆的安排有秩序地上车。

三、观看电影《丛林大反攻》。

1、有秩序地进入剧场，找到位子后安静坐下，等待电影的开幕。

2、专注地观看电影，对电影情节感兴趣，做一个文明的小观众。

三、回幼儿园交流、回味电影情节。

看电影幼儿园教案2

活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。

活动准备：

1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。（也可用布偶剧的形式）

2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。

3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。

4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。

活动过程：

一、开始部分

告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。

二、基本部分

1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。

2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。

3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。

4、看电影（出示挂图）。引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）

5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。

三、 操作活动：做“电影票”。

1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？

2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。

3、幼儿操作，老师指导。

四、延伸活动：

将做好的“电影票”送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。

看电影幼儿园教案3

设计思路：

看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的.经验是模糊的。

特级教师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”。中班孩子对序数有了初步的经验，怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务，并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力，于是，我设计了“看电影”的活动。

活动目标：

1.尝试运用序数的经验寻找座位。

2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验。

3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动设计：

（一）导入

今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。

1、交流看电影的经验。

重点提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？

小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。

（二）找座位

1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。

2、看看小剧场有几排座位？

3、找找你的座位在哪一排？那一个？

4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。

（三）看电影

1.今天看什么电影呢？《小动物上影院》

2.谁去上影院？（小熊、小猫）

3.教师提问：

电影院门口有什么？（单号、双号）

你们知道什么是单号？什么是双号吗？

他们该进哪一扇门呢？

他们该坐在哪个位置？

教师小结：

今天，我们不仅帮助小动物找到了座位，而且知道了电影院里有单号和双号，搞清楚了单双号，进电影院看电影的人再多，也不会拥挤了。

活动反思：

本次活动改变了以往数学活动中以"教师教，幼儿学"为主的教学模式，创设了"给小动物分食物""与好朋友过魔洞"等游戏情境，让幼儿在玩中学，在快乐中学，充分激发了幼儿的学习兴趣。整个活动过程，通过让幼儿自主尝试探索，从而知道了3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了的成功的喜悦，充分体现了"幼儿在前，教师在后"的以幼儿为主体的新理念，并创设了较好的生生互动的环境，活动效果较好。

⑵ 阅读《童年的电影院》回答问题

中国片名：天堂电影院
外文片名：诺沃天堂电影院

“天堂电影院”的意大利电影，电影讲的是电影，人们不能不提的经典电影的历史。

电影是讲述了一个成长中的孩子的故事，在意大利西西里岛詹卡多村庄的故事。在很多大师是一个奇怪的孩子，但艾尽可能多的费用作为“天堂电影院”的放映，因为电影的穿针引线，让他们建立导师的感受。放映中发挥了主导作用，在很多儿童，青少年，成年甚至老年，导致了很大的增长。他去世后，他留下了一盒电影很多，失去了很多重链从三十年的记忆和情感。
姜在一个小镇意大利南部卡尔多，童年的小了很多，不仅喜欢看电影，也喜欢看放映艾弗达“剪”电影：在20世纪40年代的意大利小镇，筛选前该膜应该是通过牧师检查，之后观众不认为镜片（如接吻场景）被严格地切断，就可以显示。所以，每当相机已经发现，当将观众起哄，甚至吐口水接吻删除的观众;并把煽情的段落，观众会集体哭，总之，电影院总是人满为患。
小批量视若珍宝的那些谁把胶片图像的神奇的旋转，他的梦想是成为像那样的电影放映师艾弗达。但易夫搭看到很多聪明的小聪明，他相信有很多在未来将会有更多一点雄心勃勃的未来，他劝小手离开小镇：“不要在这里呆很长一段时间，你会觉得这里的世界中心“。虽然不多不少仍是很难理解易夫褡，他每天都在学习电影放映室与艾敷塔放映。请艾弗达为了让更多的观众看到电影，搞了一个露天电影院，结果胶片着火了，小批量到艾弗达从火海中救出，但艾弗达双目失明。小城镇成为了就会把很多电影的唯一，他成为了小镇的电影成功逸夫大放映。
地块长大，他爱上了银行家的女儿艾琳娜。爱美丽如天堂的纯真的情感，但一对小情侣是艾琳娜海誓山盟阻塞，切断了他的父亲，很多去服兵役，和Elena去上大学。从那时起，很多伤心的离开寻找他一生的梦想小镇......
有很多中年人已返回家中，却发现情人埃琳娜一年，才发现原来艾敷耷痛苦：当年Elena的消息被艾弗达偷偷隐藏，难以实现自己梦想的生活，并放置在这个英俊的男孩明亮的前面，阳光普照时，以延缓了大量的未来不是爱他隐瞒艾琳娜太多的东西来。在剧院里，有很多在这一年埃琳娜留给自己的笔记，过去截然不同，在生活中很幸运的巧合已经成为过去的废墟中，但也没有办法去关心各种离合器之间的利弊。网站首页小镇，电影已经取代电视，老旧破烂的电影院有被炸毁，到处兴建停车场。镇要炸掉剧院观看，好奇的年轻和新鲜的感觉，惆怅的老人们聚集。一旦安置在镇上的人嘲笑天堂电影院，轰然倒塌。
拍回城，他打开了老易夫褡留给他的礼物：电影胶片，已被删除的接吻镜头都在一起。有各种各样的小手乞讨，而不是以前那样的电影，现在的老易夫耷一起给了他，还有一些人回忆回忆一些流逝的岁月中，和梦想，并已在过去发生过，使人到天堂的感觉幸福时代的电影。

⑶ 能安静看个电影真的不容易，你在电影院遇到过哪些奇葩的事情

在电影院最经常看到的奇葩事情就是打电话、玩手机、两个人聊天、拍照。这其实很影响其他人的观影感受，所以我基本上会选择人比较少的夜场，这样可以减少在电影院里遇见很多无聊的人。自然也不能人越少越好，我这个人胆子小，所以基本上和朋友一起看的。有一次是我一个人在中午买了张票看的电影，但是坐在旁边的2个小孩一直吵，一直哭，当时我真的要崩溃了。

另外我的朋友在看电影还遇到过很多更奇葩的事情，譬如有人在电影院吃“麻小”，有人在写作业。还有一个人在黑漆漆的电影院里长夜当哭，痛彻心扉。

⑷ 幼儿园大班教案《看电影》

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园大班教案《看电影》，欢迎大家分享。

幼儿园大班教案《看电影》 篇1

内容与要求：

1、通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学习用数交集的方法，对号入座。

2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣。

3、发展观察、辨别、归案的能力。

4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

材料与环境创设：

多媒体课件；教室布置电影院场景；电影票20张；抽号箱及座位号。

指导要点：

一、价值取向：了解看电影的生活常识。

1、观看多媒体课件，了解看电影常识：

（1）今天天气真好，大头儿子打电话约大耳朵图图一起去看电影。

（2）他俩来到电影院，已经是几点了？（9：30）

（3）今天电影院播放哪几部电影啊？观察播映表。

他俩不想等太久，所以想看离9：30最近的那部电影。

大家一起帮忙找找哪部电影离9：30最近。（10点播放的喜羊羊与灰太狼）。

（4）他俩买了2张电影票。座位号写在哪儿啊？谁知道？

（5）大头儿子的座位号是：第3排6座。谁帮他去找到座位。

图图的座位是两道算式题：第6-4排9-5座。

算对了答案才能知道几排几座，找对座位。请一幼儿算出答案，并找到座位。

二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。

1、今天免费看电影，你们想不想去看啊？但是这些票子上的座位号有点奇怪：有的是加法算式题，有的是减法算式题，还有的就是单个的数字。只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中得到奖品。（幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入场、对号入座）

（1）老师提示幼儿：对号入座。

（2）验证游戏：

今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得到一个奖品；如果你坐错了座位，与抽到的座位号码不一样，那就请你重新对号入座。

（3）结束：

今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。

下次你们一家人去电影院，你要走在爸爸妈妈前面，不但要找到自己的座位，还要帮爸爸妈妈找到座位，好不好？播放一小段《喜羊羊与灰太狼》的动画片，现在我们休息一会儿，等会儿继续再看。

幼儿园大班教案《看电影》 篇2

活动对象： 大班全体儿童

活动执教： 大班全体教师

活动名称： 开学系列活动（五）——电影《丛林大反攻》

活动目标： 能安静专心地观看电影，学做一名文明的小观众。

活动准备： 联系好外出车辆，做好出发前的安全教育工作。

活动过程：

一、了解电影的名称和电影里的主要人物，激发幼儿看电影的兴趣。

二、各班清点人数，根据车辆的安排有秩序地上车。

三、观看电影《丛林大反攻》。

1、有秩序地进入剧场，找到位子后安静坐下，等待电影的`开幕。

2、专注地观看电影，对电影情节感兴趣，做一个文明的小观众。

三、回幼儿园交流、回味电影情节。

幼儿园大班教案《看电影》 篇3

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的大班数学优质课教案《看电影》，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计思路：

看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的.，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。

特级教师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”。中班孩子对序数有了初步的经验，怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务，并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力，于是，我设计了“看电影”的活动。

活动目标：

1、尝试运用序数的经验寻找座位。

2、在游戏情境中，积累看电影的相关经验。

活动设计：

（一）导入

今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。

1、交流看电影的经验。

重点提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？

小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。

（二）找座位

1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。

2、看看小剧场有几排座位？

3、找找你的座位在哪一排？那一个？

4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。

（三）看电影

1、今天看什么电影呢？《小动物上影院》

2、谁去上影院？（小熊、小猫）

3、教师提问：

电影院门口有什么？（单号、双号）

你们知道什么是单号？什么是双号吗？

他们该进哪一扇门呢？

他们该坐在哪个位置？

教师小结：

今天，我们不仅帮助小动物找到了座位，而且知道了电影院里有单号和双号，搞清楚了单双号，进电影院看电影的人再多，也不会拥挤了。