英语微电影大赛院长致辞

Ⅰ 英语周报高一外研版2013-2014第15期

但这不是第15期,而是第23期哟! 第15期的内容是Book 2, Mole 1

Book 2 Mole 5 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBACB 6-10 ABCAA
11-15 CACAA 16-20 CABBB
21-25 BCBBD 26-30 ABDCD
31-35 ADBCD 36-40 CBDAD
41-45 ADBCB 46-50 ABDCA
51-55 BAADC 56-60 CBCCA
61-65 CDBBA 66-70 ACDCA
71-75 DAEGF
76. To take music lessons / To take musical training.
77. 4-6 years old.
78. A music test and a memory test.
79. The children who had taken music lessons.
80. Musical listening skills and general memory skills.
短文改错：
81. There is a pity ... There → It
82. ..., which make us ... make → makes
83. ... always offers help ... offers 后加to
84. ... help us on ... on → with
85. ... I am preparing ... am → was
86. ... teach me for ... teach → teaching
87. ... the big smile. the → a
88. I hope that if ... 去掉if
89. I wish him ... him → her
90. ... and interested life. interested → interesting
One possible version:
It was already 7:45 pm. The concert had been on for fifteen minutes. But Arthur hadn't turned up yet. When Carl was waiting impatiently at the entrance to the concert hall, Arthur came out of breath. He told Carl what had happened to him.
At 7:00 pm, Arthur walked to the stop near his home and got on the bus. “No hurry. After all, it only takes 10 minutes to reach the concert hall,” he thought. Soon, the bus arrived. The door opened and Arthur got off the bus. At this time, he saw that an old man was hit by a car and fell to the ground. Arthur went up to the old man without a second thought. He was seriously injured. Arthur, together with another young man, took the old man to the nearest hospital.
At 7:35 pm, Arthur suddenly remembered his appointment with Carl. After the young man had phoned the old man's son, Arthur left first. Hearing this, Carl smiled.
部分解析
单项填空：
21. B。success 在句中表示“一件成功的事”，是可数名词，故第一空用a；in space在太空
22. C。当名词或代词前有序数词修饰时，其后要用动词不定式作后置定语。
23. B。wish 后接宾语从句时，从句谓语要用虚拟语气。表示与现在事实相反的愿望或将来无法实现的愿望时，从句谓语用一般过去时。
24. B。where 引导定语从句修饰Tom's family，在从句中作地点状语。
25. D。根据“你笔试得了47 分，听力得了18 分”可知，“你一共（in total）得了65 分”。in need 需要；in order 按次序；in time及时。
26. A。根据“她也帮助我们解决一些我们生活中的问题”可知，“对于我们来说，林小姐不只是（more than）一位英语老师”。no more than 只不过；less than少于；no less than多达，高达。
27. B。题意：若你有时间的话我很高兴（delighted）告诉你更多关于我新工作的事情。delightful 令人高兴的；stressed 感到有压力的；stressful 紧张的。
28. D。根据题意“在花园浇水”和“走进院里给今天的报纸”可知，表示当一个动作正在进行时另一个动作发生了，故用while引导时间状语从句。
29. C。offer congratulations to sb. on sth.意为“因某事向某人表示祝贺”。
30. D。在This / It is the first / second / ...time that ...句型中，that 从句谓语用现在完成时。
31. A。“一些房屋遗址和工具”是那里曾经有人居住的“证据（evidence）”。achievement 成就；review 评论；belief信条。
32. D。“我们住着就更宽绰了”的原因是“孩子们都离开家了”，故用Now that引导原因状语从句。
33. B。根据题意可知，在船要离开的最后时刻“ 我们”“ 上了船（went aboard）”。abroad在/到国外。
34. C。题意：大多数小公司没钱更换最好的设备。replace ... with ...用……替换……。compare ... with ... 比较……和……；proce 生产；exchange交换。
35. D。根据下句“他只是凭空想出来的”可知，应答者不相信汤姆所说的话（I don't believe a word of it）。
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章讲述了一个赎罪的故事。
36. C。由下文的He asked the parents to pay him money 可知，Sharma 偷了一个小孩并且要求孩子的父母付赎金。
37. B。Sharma 要求小孩的父母付钱，这样他才会把孩子归还给他们。
38. D。控制了小孩三个星期后，Sharma让孩子走了。
39. A。由上文的Sharma let the child go和下文的When a person does something wrong, they feel bad about it 可知，Sharma对小孩心有愧疚。
40. D。由本句中的转折连词but 和下文Sharma 去警察局投案自首可知，尽管Sharma 偷小孩的事人尽皆知，但警察并没有抓到他。
41. A。由下文的He admitted his crimes和The police put Sharma in prison 可知，Sharma去警察局投案自首。
42. D。由下文的After four years in prison可知，Sharma被判入狱几年。
43. B。由下文的books 可知。
44. C。由上文的During his time in prison和下文的teaching the other prisoners可知。
45. B。由下文用Dayasagar 这个名字继续讲述Sharma 的故事可知，Sharma改了名字。46. A。由下文的Dayasagar would notget out of prison可知。
47. B。48. D。49. C。由上文的how toread 可知，Dayasagar 表示除非警察答应继续教其他囚犯读书，要不然他是不会离开监狱的。
50. A。监狱的守卫不得不采取强制性措施使Dayasagar离开监狱。
51. B。Dayasagar 卖掉自己的房子并用这笔钱开办了一所学校。
52. A。联系上文可知，Dayasagar 想借开办学校来赎罪。
53. A。由下文谈到道歉对双方当事人的益处可知，很多医生觉得道歉很重要。
54. D。55. C。上文谈到道歉对双方当事人都有益处。最后两句谈的是道歉方，这两句讲的是道歉可以使受害者（接受道歉方）忘却愤怒。
阅读理解：
A篇(人际关系)
本文是应用文。文章主要是对一个婚礼策划者的采访。
56. C。推理判断题。文章第一段总共有两句，第一句交代Janette Flores 是谁，第二句说明采访的内容是什么。由此可知，第一段主要是告诉读者采访的是谁。
57. B。细节理解题。根据第一个问答里的work long hours 和they just don't want every second of their non-working hours to be spent on wedding planning可知。
58. C。细节理解题。根据第二个问答里的calling restaurants可知。
59. C。词义猜测题。最后一段中举了两个例子：一对夫妇要求在水下结婚，还有一对夫妇想在初次相遇的火车上交换婚戒。由此可知，BubblyBride 杂志是问Janette Flores 有没有策划过令人难忘的婚礼。memorable意为“难忘的、特别的、值得纪念的”。
B篇(科技)
本文是说明文。文章主要介绍了拆雷装置Mine Kafon。
60. A。细节理解题。根据第二段的He thought about the wind-powered toys he had made as a child. So he made the Mine Kafon 可知，是儿时的玩具给了Hassani灵感。
61. C。细节理解题。根据第三段的You can see where it goes on the website可知。
62. D。推理判断题。根据第五段可知，Adam Komorowski 认为Mine Kafon不能在山区或者多植物的地方操作，因此觉得这个拆雷装置不完善，有待改进。
63. B。标题归纳题。文章主要介绍了Hassani设计的拆雷装置Mine Kafon，并提到Mine Kafon 的问题和有待改进的地方，因此B项作标题贴切。
C篇(教育)
本文是议论文。作者收到朋友的亲笔信激动不已，因此呼吁人们关注亲笔信。
64. B。推理判断题。根据第一段的It stands out among the bills and junk mail like gold 以及最后一段的I hope the sight of a letter by his door will give him as much pleasure as his did me可知，作者收到大学老友的亲笔信时是很激动的。
65. A。句意理解题。此句中的message指代的是上句Someone who leaves school unable to write a letter is going into the alt world unprepared，即写信这一技能很重要。由此可知，划线部分所在句意为“如果连老师都不向学生们灌输这样的思想，那还有谁会呢？”
66. A。推理判断题。根据第三段可知，作者举英国前板球国家队队长Andrew Strauss 在辞去队长一职时曾给他的队友每人写了一封亲笔信的例子是想说明前一句“但是在某些特殊的时刻，比如当事情复杂到无法用一条短信来表达时，写信这项技能就显得很重要了”。
67. C。主旨大意题。通读全文可知，作者通过自己收到亲笔信时兴奋激动的经历来呼吁人们关注学生写信能力的培养，故C项符合题意。
D篇(自然)
本文是记叙文。文章主要讲述了Joy Adamson 驯养狮子幼崽以及保护野生动物的行为。
68. D。推理判断题。根据第二段的Joy Adamson immediately took over 以及下文描述Joy 多年来一直照料其它的小动物可知，Joy 第一眼见到三只狮子幼崽时就对它们爱不释手。
69. C。推理判断题。根据第四段的as Elsa grew to her alt size 以及They knew she needed a wild home where she could live the life she was born to lead 可知，随着Elsa 长大，Joy 和George 的家已经限制了Elsa 的成长也并不再适合她继续呆下去。
70. A。细节理解题。根据倒数第二段的which became an international bestseller可知。
选做题参考答案及解析
参考答案A 1-5 DAADD B 6-10 ABDAD
解析
A (热点话题)
本文是议论文。文章主要讨论了YouTube 是否该为其网上的危险网络视频负责。
1. D。细节理解题。根据第一段的put a ball covered with gasoline into his mouth and set it on fire 和第二段的he was rushed to the hospital with serious burns on his body 可知，15 岁的男孩玩火自焚。
2. A。词义猜测题。根据第三段的“有些专家认为YouTube 通过提供含有危险镜头的视频实际上是在鼓励观众冒生命危险”以及第五段的Supporters of YouTube argue that it isn't You- Tube's responsibility to examine its content 可知，此处是说“YouTube 该为此负责吗？”由此可知，blame 意为“受到谴责”。
3. A。推理判断题。根据第四段ClairMellenthin 说的“YouTube 已经将街坊邻里的玩耍行为扩展到世界范围”可知，她认为YouTube的影响力很大。
4. D。推理判断题。最后一段谈到，You-Tube对发布在其网上的视频内容有规定，比如禁止危险行为、其工作人员一天24小时密切观察网站，以防有违反规定的视频出现。但作者以But is this enough?反问，言外之意是，YouTube应加大力度，确保孩子们的安全。
5. D。主旨大意题。通读全文可知，文章主要讨论了YouTube 是否该播出含有危险镜头的视频。
B (学校生活)
本文是说明文。文章主要介绍了微电影大赛的相关内容。
6. A。推理判断题。根据第二段的...that you're creative可知。
7. B。细节理解题。根据第三段的three runners-up will get £250-worth of books 可知，冠军以外的另外三位获奖者的奖品是价值250 英镑的书本。
8. D。细节理解题。根据第四段的The competition is open to any UK student who is registered on a full-time, fee-paying higher or further ecation course 可知，在英国的全日制付费大学学习的学生可以报名参赛。
9. A。细节理解题。根据第三段首句The deadline for entries is 31 December 2013可知。
10. D。写作目的题。由文章第一句的entries for the Very Short Film competition are now open 以及全文对此次微电影大赛的说明可知，本文主要是介绍微电影大赛的相关细则。

Ⅱ 英语微电影10分钟左右并且要台词

刚才他说医院很多很复杂，记不住，要求有，一定逮着了工地才能成。

Ⅲ 姚梦瑶致辞英语原文

姚梦瑶致辞英语原文如下：

英文：On a serious note，what do we learn from debating。I see in all the contestants the quality of being aspiring，adaptable and absorbed。

译文：严肃地说，我们从辩论中学到了什么?我在所有参赛者身上看到了有抱负、适应能力强和专注的品质。

英文：Debating nurtures an inquisitive mind and a compassionate heart。You wake up every morning with a genuine interest to explore and embrace something new，to excel at school，at work and in life full of hope and drive，for a larger purpose。

译文：迟消辩论培养好奇心和同情心。你每天早上醒来都带着真正的兴趣去探索和乎运拥抱新事物，在学校、工作和生活中表现出色，充满希望和动力，追求更大的目标。

英文：I learned that debating is more about reasoning，not arguing。It’s as much about getting your message across as listening to what others have to say。

It’s more about being open-minded and tolerant than outwitting others or winning the game. Ignite curiosity and inspire action。That’s what debating is all about。

译文：我了解到辩论更多的是推理，而不是辩论。让别人理解你的想法和倾听别人的想法一样重要。它更多的是开放和宽容，而不是智胜他人或赢得比赛。激发好奇心，激发行动。这就是码顷知辩论的意义所在。

Ⅳ 校长致辞英语怎么说

The principal made a speech.

Ⅳ 英语礼仪致辞

英语礼仪致辞

开幕式 opening ceremony / inaugural ceremony

闭幕式 closing ceremony

宣布开幕 to declare … open / to declare the commencement of …

开幕辞 opening speech / opening address

闭幕辞 closing speech

致开幕辞 to deliver an opening speech / to make an opening address

胜利闭幕 to come to a successful close

签字仪式 singing ceremony

友好访问 goodwill visit

发出热情友好的讲话 to make a warm and friendly speech婚礼致辞发表热情洋溢的欢迎词 to make a gracious speech of welcome

尊敬的市长先生 Respected Mr. Mayor / Honorable Mr. Mayor

东道国 host country

阁下 Your Excellency / His Excellency / Her Excellency

值此 on the occasion of

以我个人的.名义 in my own name

主持晚宴 to preside at this dinner

由衷的谢意 heartfelt thanks

承蒙盛情邀请 at the gracious invitation of

答谢贵方热嫌带情洋溢的欢迎辞 to reply to your gracious speech of welcome

答谢贵方热情招待 to reciprocate your warm reception

怀着对贵国人民的深厚感情 with profound sentiments for your people

来自大洋彼岸 to come from the other side of the Pacific

随同贸易团来访 to accompany the trade delegation

商斗蠢界的朋友们 friends from the business community

有朋自远方来，不亦乐乎 It’s a delight to have friends coming from afar

海内存知己天涯若芹销芦比邻 Long distance separates no bosom friends.

转达最诚挚问候 to convey the most gracious greetings

寄希望于本届大会 to place our hopes on the current conference

热烈欢呼大会的召开 to warmly herald the opening of the conference

增进理解和友谊 to expand mutual understanding and friendship

频繁互动 frequent exchange of visit

相互促进 mutual promotion

共同繁荣 common prosperity

促进友好合作关系 to advance our friendly relations of cooperation

进行真诚有效的合作 to carry out sincere and rewarding cooperation

符合两国人民共同利益 to accord with our common interests

保持良好的贸易伙伴关系 to keep a good trading partnership with

携手合作 to make joint efforts / to make concerted efforts

推向一个新的高度 to push … to a new height

祝愿来访富有成果 Hope your visit will be rewarding

祝愿本届年会圆满成功 Wish this annual meeting a complete success

共同举杯 to join us in a toast to…

为友谊干杯 to propose a toast to our friendship

为合作干杯 to propose a toast to our cooperation

代表董事会 on behalf of the board of directors

借此机会 to take advantage of this opportunity

表示热烈的欢迎 to extend our cordial welcome

表示亲切的问候 to express our gracious greetings

感到骄傲和荣幸 to feel proud and honored

感到莫大的愉快 It gives me so great a pleasure ot do something

愉快和令人难忘的 A very happy and memorable occasion

千言万语道不尽感激之情 No words can fully express our gratitude

体贴入微的关照 thoughtful consideration

永远留在我们的记忆中 to remain in my memory forever

珍藏在我们美好的记忆中 to remain forever in our cherished memories

恋恋不舍之情 feel reluctant to part from each other

Ⅵ 昆山登云科技职业学院的院长致辞

昆山登云科技职业学院是经江苏省人民政府批准，教育部备案，由台资企业投资兴建的一所民办全日制专科层次的普通高等学府。学院以崭新的教育理念、务实的培养目标、人性化的管理，瞄准经济发达地区的需求，培养生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型“银领”人才。登云学院办学的出发点是既要满足社会之急需，又要满足学生个性之完善。
登云学院的办学宗旨是坚持两个方向，做好两个服务，即“坚持以保障就业为导向，以市场需求为导向”；“为地方经济服务，为台资外资企业服务”。积极培养苏州以及周边地区急需的各类专业技术型人才，同时辐射至全省乃至全国。办学企业集团诸多台湾董事在大陆均有投资企业，投资者搜档伏办学的初衷之一就是为满足台资企业对人才的需求，因此台资企业必会大量聘用本院毕业生，这所学院从申办开始就得到地方党政的大力支持与关心，人事部门对未来毕业生也给予极大的关注，因此确保了毕业即可就业。
学院坚持以人为本，以德从教、以质立教、以用择教、创业施教。尊重学生的个性发展，兴诚正、倡弘毅、催奋进、促创新。
学院的举办者及蠢芹办学的领导均有长期在国外工作的经历，并有着多渠道、紧密的国际交往。学院十分注重开拓国际视野，注重外语的训练和计算机应用能力的培养，以使有志出国深造及愿在国内外企业工作世携的毕业生均得到充分的发展。
走进登云，您会看到充满现代化气息的校园，先进的教学设施，宽敞明亮的机房。学院有与发达地区经济相匹配的专业设置，以及来自许多本科院校的教授及高职院校的骨干教师为主体的师资队伍。
相信登云是您理想放飞的地方，是您职业的摇篮、事业的热土、创业的家园！

Ⅶ 2022大学生迎新晚会院长致辞（精选5篇）

  当脊闭掘我们面临一场演讲时，我们需要做好充足的准备，有趣的教师演讲稿能够给听众带来深刻的印象，怎么才能写好一篇教师发言稿呢？下面是我精心为您整理的“大学生迎新晚会院长致辞（精选5篇）”，仅供您在工作和学习中参考。

大学生迎新晚会院长致辞（精选5篇）(篇一)

  A：尊敬的各位领导，各位来宾

  B：亲爱的老师们，同学们，大家

  合：晚上好！

  A：又是一年金秋送爽

  B：又是一轮春华秋实

  C：在这丹桂飘香的九月，我们即将迎来祖国xx年华诞

  D：在这秋风送爽的九月，我们也迎来了xx级的新生

  A：带着憧憬，怀揣梦想，我们即将迎来新的考验

  B：载着希望，面向彩虹，我们共同期待新的未来

  C：走进九月，我们用一样的眼神凝望金秋

  D：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获

  A：回首过去，是这些新鲜的血液燃烧青春，与学校同舟共济共创辉煌

  B：展望未来，是这些新鲜的血液关注梦想，与学校朝夕相伴共同成长

  C：岁月不居，迎着纷繁的落叶，成长在这片沃土的栋梁已成才离去，青春激扬

  D：天道酬勤，踏着晶莹的秋霜，向往着这片沃土的希望如今乘兴而来，筑梦飞翔

  A：军训的号角还在耳边回响

  B：希望的种子已在破土发芽

  C：朝气蓬勃是我们的本色

  D：自强不息是我们的追求

  A：今晚我们相逢于此，共同舞动青春的脉搏

  B：今晚我们欢聚一堂，共同倾听青春的赞歌

  C：让我们踏歌而行

  D：让我们携手并进

  合：为青春放声歌唱

  AB：今晚，我们荣幸请到的嘉宾有xxx

  B：让我们再次以热烈的掌声对各位领导和老师到来表示欢迎。

  A：下面我宣布，“时代青春，筑梦飞翔”迎新晚会现在开始。

大学生迎新晚会院长致辞（精选5篇）(篇二)

  甲：尊敬的各位领导，

  乙：各位老师，

  丙：亲爱的同学们，

  丁：大家，

  合：晚上好！

  甲：脚踏着青春的节拍，

  乙：会聚了一张张青春的面庞。

  丙：激扬着青春的风采，

  丁：交响出一曲曲绚丽的乐章。

  甲：踏着秋风，沐着秋雨，

  乙：我们相聚在美丽的xx学院。

  丙：携着祝福，带着嘱托，

  丁：我们相约在xx学院。

  乙：扬起憧憬理想的风帆，

  丁：迎来了20xx年的迎新晚会。

  甲：首先，请允许我为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是xx......

  乙：欢迎。

  丁：非常感谢各位领导在百忙之中莅临我院指导工作，来观看态灶我们的文艺节目，

  甲：有请为我们致开幕词。

  乙：让我们再次用热烈的掌声感谢各位嘉宾，领导的到来。

  合：欢迎你们！

  丙：本次晚会的赞助商是xx，xx，xx，

  丁：好的，再次感谢您对我们晚会的大力支持！谢谢。

  甲：下面我宣布20xx年xx学院迎接新生文艺晚会，现在开始。

  结束词

  甲：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀，

  乙：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃，

  丙：今夜，我们让青春尽情的绽放，

  丁：今夜，我们让梦想自由的飞翔，

  甲：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日，

  乙：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节，

  丙：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，

  丁：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切，

  乙：祝愿xx学院明天会更好。

  丙：尊敬的各位领导，各位老师，

  丁：亲爱的同学们，

  甲：生命科学学院20xx年迎新生晚会，

  合：到此结束。

大学生迎新晚会院长致辞（精选5篇）(篇三)

  男：尊敬的各位领导，各位来宾。

  女：亲爱的老师，同学们

  合：大家晚上好！

  男：这里是xx大学20xx年迎新晚会的现场，欢迎朋友们的光临！

  女：欢迎大家！

  男：金秋十月，我们与青春的伙伴，相约在这激情的校园！

  女：硕果飘香，我们同年轻的朋友邂逅在这阳光的殿堂。

  男：虽然我们来自大江南北，但是青春的梦想却让我们走到了一起！

  女：即使我们来自祖国各地，但翱翔于天宇的雄心却让我们殊途同归！

  男：青春是一张空白的五线谱，跌宕起伏的人生旋需要我们自己谱写！

  女：青春是樱核新生的力量，为理想奋斗，为信念执著！

  男：因为青春的激情，大家相聚于此。

  女：因为青春的梦想，让我可以自由翱翔！

  男：东西南北到三亚，

  女：共度青春好年华！

  男：朋友们今晚让我们在(学校简称)的舞台上放飞美丽的青_想！

大学生迎新晚会院长致辞（精选5篇）(篇四)

  一、活动背景及主题

  为xx届新生举办迎新晚会目的在于表达学校对新生的欢迎，展示当代学生的风采体现学院文化；也为了丰富同学们的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。同时也为全体学生提供一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台，让大家感受学生会大家庭的温暖。

  二、活动时间

  12月30日晚8：00晚会正式开始

  三、活动地点

  学生活动中心

  四、主办单位

  团委

  五：承办单位

  团委学生会

  六、前期准备

  1、宣传：（20xx年X月x日至X月x日）主要由宣传部干事负责宣传，主要有海报、展板和贴吧宣传方式。

  （1）展板宣传：

  内容：“20xx届迎新晚会缺你不可！”（按最后方案写明时间地点；可适当使用网络热词吸引新生注意；并且写上接受新生节目报名的内容）

  要求：展板设计形式应体现热情、青春活力的基调。

  数量：一张展板（三张一开纸大小）

  展出地点：在新生宿舍楼下

  （2）广播宣传（广播站）：

  内容：“20xx届迎新晚会期待你的参与！”活动时间为20xx年xx月xx日至xx月xx日。我们等你来！

  要求：广播站分别在xx月xx日至xx月xx日期间进行广播。

  （4）在学校网站、贴吧进行宣传：由团委办公室。

  2、节目甄选准备：

  新生节目报名及甄选：新生节目在20xx年xx月xx日至xx日两天甄选。

  节目排练时间

  X月xx日进行晚会彩排，彩排地点为：xxx

  3、物资购置：

  所需物品：喷绘（12x），租借舞台，桌椅（视嘉宾人数而定），汽球（色泽鲜艳、光亮）6—7包、丝带、彩带若干，荧光棒（两桶）、大头针、别针、针线盒、钳子、锤子。

  七、活动时间安排

  本次活动时间为20xx年xx月xx日至xx月xx日。

  xx月xx日至xx月xx日为宣传及节目甄选时间；

  xx月xx日至xx月xx日为物资购置时间；

  晚会安排：

  （一）、晚会准备：

  1、与组织部及时做好沟通和人员安排协调；

  2、文体部与各兄弟部门及时做好工作的沟通；

  3、确定主持人两名及主持稿；

  4、与各节目负责人商定节目细节并商讨流程。

  晚会当天：

  （1）X月x日下午没有课的学生会成员去操场搭建舞台，并准备本次比赛的舞台装饰工作。

  （3）X月x日下午X点所有演员集合完毕，6点10分所有演员（节目负责人）签到完毕。

  （4）X月x日下午X点x分。学生会成员进行签到，各组工作人员到位。

  （5）X月x日下午X点x分，晚会正式开始。

  （二）、晚会流程：

  第一篇章：给你们的见面礼：（主要播放视频回放开学到现在的所有所有

  开场：

  （1）由学生排练的歌舞形式的开场；

  （2）主持人介绍到场嘉宾，晚会流程和表达对新生的热烈欢迎；

  由大一新生表演节目xx。

  由领导讲话

  （三）、迎新晚会后期安排：

  1、活动结束，所有演员代表及工作人员上台合影留念；

  2、纪检部成员组织观众保持秩序离场；

  3、学生组织所有同学收拾会场（打扫场地及整理搬运道具）；

  4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结（交给组织部，由组织部进行汇总）；

  5、宣传部，传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。

  八、活动所需物资

  1、舞台装饰：脚手架、喷绘、紫纱、汽球、丝带、彩带、地毯；

  2、音响设备；

  3、嘉宾席：节目单，桌椅；

  4、其他：服装、荧光棒、礼花、横幅、大头钉、大头针、钳子、锤子、铁丝、纸和笔。

  九、活动人员安排

  由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。

  应急预案

  1、由组织部安排人员做好消防安全工作。

  2、应及时疏通安全通道，保证紧急情况发生时能及时疏散人员。

  3、演员的安全保障，应准备急救药箱。

大学生迎新晚会院长致辞（精选5篇）(篇五)

  开场白：

  甲：尊敬的各位领导

  乙：亲爱的老师、同学们

  合：大家，晚上好！（鞠躬）

  丙：一份耕耘，一份收获。20xx年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了中国华侨最高学府——xx大学。

  丁：今晚，我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。

  甲：是啊，今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市，在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然xx学院建成只有短短的xx年时间，但我们对这里的感情是真挚的，是眷恋的，在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。

  乙：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹！

  结束语：

  丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们——新一代暨南人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。

  丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。

  甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们暨南大学百年的华诞！

  乙：古老的暨南，年轻的暨南，也将因为你，因为我，因为我们每一个暨南学子而蓬勃向上、华年永驻！

Ⅷ 山东大学管理学院的院长致辞

仰泰山之巅，依黄河之畔，汲齐鲁精华。创建于1901年的山东大学是国家首批重点建设的“211工程”和“985工程”大学，是中国现代大学教育的重要发祥地和文化科教的重镇。21世纪山东大学以创建世界一流大学为目标，各项事业均达到了前所未有的高度，综合办学实力和竞争力明显增强，办学质量和为国家、区域发展服务的能力显著提高，完成了从教学科研型大学向研究型大学的转型。日月轮回，春秋代序。在浓郁厚重的山东大学发展史中，商科是最早设立的学科之一。百年沧桑，几经起伏，商学教育的发展历经商科教育、国民经济管理教育、工商管理教育、管理学教育四个主要阶段。山东大学今天的管理学指指教育始于20世纪70年代末期，是改革开放后我国最早开办管理学教育的高等院校之一。1980年设立了经济管理专业，1985年原山东大学成立了管理科学系，1994年正式成立工商管理学院，1999年经专业整合后改为管理学院。原山东工业大学于1985年成立了管理工程系，1999年成立了管理学院。2000年原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并后，山东大学管理学院和山东工业大学管理学院合并重组为管理学院。“管理科学，兴国之道”。世界在村落化，经济在全球化，社会在多元化，随着中国经济融入世界进程的加速，具备国际视野和创新实干精神的高素质管理人才为各行各业所急需。在此背景下，管理学院秉承山东大学“学无止境，气有浩然”的校训与深厚的文化底蕴，紧跟时代步伐，充分利用国内经济快速发展所带来的机遇，乘势而上，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、科学研究、国内外交流合作等方面均取得了全面的发展。管理学院现坐落于山东大学中心校区知新楼，拥有工商管理、管理科学与工程两个一级学科博士学位授权点和博士后流动站，企业管理、会计学、旅游管理、管理科学与工程、技术经济及管理、图书馆学、情报学7个硕士研究生专业,获得EMBA办学权，并拥有工商管理硕士（MBA）、工程硕士、会计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、资产评估硕士、工程管理硕士7个专业学位点，同时设有工商管理、人力资源管理、国际商务、市场营销、会计学、旅游管理、管理科学、工业工程、工程管理、信息管理与信息系统、电子商务、图书馆学、物流管理13个本科专业，形成了比较完善的本科—硕士—博士—博士后人才培养体系，现有专职教师140余人，其中博士生导师13人，教授32人，副教授72人，拥有博士学位的教师比例超过70%。各类在校学生6000余人。“遥看一色海天处，正是轻舟破浪时”。“十二五”时期，管理学院的发展业已步入一个崭新的阶段。学院将紧紧把握“十二五”这一战略机遇期和关键发展期，贯彻落实《国家中长期教育哪森改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《山东大学学术振兴行动计划》，紧紧围绕学校在建校120周年时将山东大学初步建成世界一流大学的发展目标，解放思想，整合资源，高起点、高层次推进学院国际合作与交流，搭建具有国际一流水准和影响力、集学术研究、国际化专业人才培养为一体的合作平台，大力推进学院师资队伍国际化、人才培养国际化和科学研究的国际化。形成崇尚学术，尊重学者的学院文化氛围，建立适合于学生成长、学者与员工发展的管理体制，造就和谐宽容、激励创新的学术环境，大幅提升学术综合实力。经过五年的努力，力争进入国内商学院综合实力排名前15位，部分学科领域进入前5位，为建设“山大特色，国内先进，世界影响”的商学院唯缓配而不断努力。在此，真诚地欢迎国内外优秀学者的加盟，欢迎国内外的有志学子报考山大管理学院！

Ⅸ 英语微电影剧本

我觉得可以找《威尼斯商人》的某些经典桥段，简单，朗朗上口，适合你们的人数组成。而且你只需稍作修改，并不需要浪费很多时间去写剧本。这是中英字幕的视频网址http://www.tudou.com/programs/view/CC6UnTNwEck/
附上剧本：
The Merchant of Venice (II)

原文：

The Merchant of Venice（II）
PART 1
D: Have mercy on Antonio, Shylock. Do not be so bitter.
S: I've promised to take my pound of flesh. If you do not let me have it, that will be a sign of weakness and no one will trust your laws any more. The greatness of Venice will soon be lost. Antonio is my enemy, and I hate him.
B: Do all men kill the things they do not love?

译文：

第一部分
公爵：宽恕安东尼奥吧，夏洛克，别这样怀恨在心。
夏洛克：我说过一定要拿走我应得的那一磅肉。要是您不准许我得到它，那将是一种软弱的表现，人们将不再信你们的法律了。威尼斯不久就会丧失它的伟大。安东尼奥是我的敌人，我恨他。
巴萨尼奥：难道所有的人都要铲除他们所不爱的东西吗？

A: It is useless trying to argue with Shylock. Don't wait any longer. Pass judgement on me and give Shylock what he wants.
B: I'll pay you six thousand cats for the three thousand cats that Antonio borrowed.
S: If you offered me six times what you have just offered, I would still take my pound of flesh. Give me my pound of flesh!
D: Let us be calm, gentlemen. Shylock, how can you hope for mercy yourself when you show none?
S: I have done nothing wrong and I fear no judgement. I desire my pound of flesh.
As the Duke is wondering what to do, Nerissa, dressed like a lawyer's clerk, arrives with a letter from the famous lawyer whom Portia has visited. While the Duke is talking to Nerissa, Shylock gets ready to cut his pound of flesh from Antonio.
Then the letter is read out for all in the court to hear. "I am very ill. When your letter reached me, I had with me a .learned young doctor from Rome. I told him about the quarrel between Shylock and Antonio. We studied many lawbooks and he knows what I would say. I ask you to let him stand in my place and give judgement. He is young, but I never knew so young a body with so wise a head."
After the letter has been read out to the court, Portia, in lawyer's clothes, enters the room and takes her seat as judge.

安东尼奥：跟夏洛克讲理是没有用的。别再等待了。对我宣判吧，把夏洛克想要得到的东西给他。
巴萨尼奥：我将付给你六千块钱，用来归还安东尼奥借的那三千块钱。
夏洛克：即使你愿意我六倍于你刚才提出的钱数，我仍然要拿我应得的那一磅肉。把那一磅肉判给我！
公爵：先生们，请安静。夏洛克，如果你不宽恕别人，你自己怎能希望得到别人的宽恕呢？
夏洛克：我并没有做错事，我不怕审判。我要求给我应得的那一磅肉。
正当公爵不知道应该怎么办的时候，尼莉莎打扮成一个律师的书记员，带着鲍西娅刚拜访过的那位著名的律师的一封信，来到法庭。当公爵与尼莉莎谈话时，夏洛克准备好要从安东尼奥身上割下他应得的一磅肉。
这时，当庭宣读了律师的信。"我重病缠身。收到你的信时，我正同一位从罗马来的很有学问的年轻博士在一起。我把夏洛克与安东尼奥之间的争执对他讲了。我们研究了很多法典，因此他知道我想要说的话。我请您让他替我作出判决。他很年轻，但是，我还从来不知道有这么年轻又这么聪明的人。"
这封信当庭宣读之后，鲍西娅穿着律师的衣服进屋来了。她作为法官就座了。

PART 2
D: Greetings, learned judge! I do not envy you your job. This is a most troublesome case.
P: Greetings! Please be seated. Are you Antonio, and is this your agreement with Shylock?
A: It is.
P: Then Shylock must be merciful. He must have mercy on Antonio.
S: Why must I have mercy on him? Tell me that!
P: Mercy brings good. Mercy falls like the gentle rain from the sky upon the earth. It blesses those who give it, and those who receive it. We should learn to show mercy to others. Do you still ask for this pound of flesh? S: I ask for what is mine by law!
B: I offer ten times the money that Antonio has borrowed. Please change the law a little so that we may save Antonio.
P: Use your head a little, sir! We cannot change a law. If one law is changed, then people will later want to change other laws.
S: Oh, wise young judge!
P: Let me see this agreement, this promise of Antonio to you.
S: Here it is.
P: I see. According to the law, Shylock may have a pound of flesh to be cut off by him nearest to Antonio's heart. Be merciful! Let me destroy this paper.--No? Then, Antonio, be ready. And Shylock, take your knife and prepare to do the deed.

公爵；您好，博学的法官！我并不羡慕您的职业。这是一个最麻烦的案子。
鲍西娅：您好！请坐下。你叫安东尼奥吗？这是你与夏洛克签订的借约吗？
安东尼奥；是的。
鲍西娅：那么，夏洛克可得大发慈悲才是。他可得宽恕安东尼奥啊。
夏洛克：为什么我必得宽恕他呢？请告诉我这一点！
鲍西娅：慈悲带来益处。慈悲像甘露从天空中降到地面上，它不但赐福施予的人，而且赐福于受施的人。我们应该学会宽恕他人。你还要求得到这一磅肉吗？
夏洛克：我要求得到根据法律属于我的东西。
巴萨尼奥：我愿出十倍于安东尼奥的借款，请您把法律稍为变更一下，使我们能够救出安东尼奥的生命。
鲍西娅：请用你的脑袋想一想，先生。我们不能变更法律，要是变更了一条法律，那么人们还会要变更别的法律的。
夏洛克：噢，聪明年轻的法官啊！
鲍西娅；让我看一看借约，就是安东尼奥向你许下的诺言。
夏活克：给您。
鲍西娅：我明白了。根据法律，夏洛克可以得到一磅肉，由他从最靠近安东尼奥心脏的部位割下来。慈悲一点吧！让我撕毁这张借约吧。不能撕？那么，安东尼奥，你做好准备；夏洛克，拿起你的刀子准备割肉吧。

S: Oh, learned judge! Oh, wise young man!
P: Have you brought anything to weigh the flesh?
S: Yes. I have everything ready here.
P: Do you have a doctor, Shylock, to stop Antonio's blood?
B: That fox!
P: Do you wish to say anything, Antonio?
A: Only a little. Goodbye Bassanio. Don't be sad for me. Tell your wife about me and how much I loved you. If Shylock cuts deep enough, I'll pay him back with all my heart.
B: Let me take you in my arms and say goodbye. I love you more than my own life, more than my wife, and more than all the world. (He cries.)
P: Your wife would not be pleased to hear you say that.
S: We are wasting time.
P: Take your pound of flesh! I declare the court allows it and the law gives it to you.

Shylock advances towards Antonio and prepares to use his knife.
P: Wait! There is something else. Antonio has promised to give you a pound of his flesh. But he has not promised to give you any of his blood. If you let one drop of his blood fall, you will lose all your land and all your money.
S: Is that the law?
P: That is the law. You wanted justice, so you shall get justice, more than you wanted. : I will take the money. Give me three more than Antonio borrowed from me.

夏洛克；噢，博学的法官！噢，聪明的年轻人！
鲍西娅：你带来了称肉的器具吗？
夏洛克：是的。我把一切都准备好了。 鲍西娅：夏洛克，你是否请了医生来给安东尼奥止血呢？
夏洛克：借约上可没有这一条。
巴萨尼奥：你这只狐狸！
鲍西娅：安东尼奥，你还想说什么吗？
安东尼奥：我只想说一点。巴萨尼奥，永别了。不要为我悲伤。把我的情况告诉你的妻子，对她说我多么爱你。要是夏洛克割得够深的话，我就要以整个心偿还他的债了。
巴萨尼奥：让我拥抱你一下，说声再见吧。我爱你胜过爱我自己的生命、自己的妻子和整个世界。（他哭了。）
鲍西娅：你的妻子听到你那么说是会不高兴的。
夏洛克：我们是在浪费时间。
鲍西娅：割走你要的那一磅肉吗！我宣布法庭许可你（这样做），法律（把它）判给你。

（夏洛克走向安东尼奥，准备动他的刀子。）
鲍西娅：且慢！事情还没完。安东尼奥许诺给你他身上的一磅肉。但是他并没有答应给你他身上的任何一滴血。要是你让他身上的血流下一滴，你将失去你所有的土地和财产。
夏洛克：法律上是这样说的吗？
鲍西娅：这就是法律。你要求公正，那么就让你得到公正吗，比你要求的还要多。
夏洛克：我愿意要钱。请给我加三倍还给我安东尼奥向我借的钱。

B: Here it is. (He cries out, full of joy.)
P: Wait! Shylock would not take the money earlier. All he wanted was right to be done. That is all he can have now. you must cut off one pound of flesh, no more, no less. And not one drop of blood must fall.
Shylock turns and starts to leave the court.
P: Wait, Shylock. The law of Venice says that if anyone tries to kill or murder any citizen of Venice, everything that he owns shall be taken away from him. One half of his money and his goods shall be given to the city of Venice and the other half shall be given to the person he has tried to kill. His life shall be at the mercy of the Duke. therefore, go down on your knees and beg the Duke for mercy.
S: Good sir. I beg for mercy and beg your pardon..
D: I shall not have you killed. But as your punishment, half of your money is now Antonio's. You must give the other half to the city of Venice.
S: Take my life too! My money and goods are as dear to me as life itself. They are my only comfort. When you take those away from me, you also take my life.
A: I shall be happy to give up my part of Shylock's money. Shylock must promise to leave the money upon his death to his daughter and her husband.
S: I promise. Let me go home now. I am not well.

相关链接： The Merchant of Venice(I)

巴萨尼奥：钱在这儿。（他满怀喜悦地喊了出来。）
鲍西娅：别忙！夏洛克先前已经拒绝要钱了。他所要求的只是公正。这是他现在所能得到的一切。你必须割下整一磅肉，不准多也不准少。而且不准流一滴血。
（夏洛克转过身，要离开法庭。）
鲍西娅：等一等，夏洛克。威尼斯的法律规定任何企图杀害或谋害任何威尼斯公民的人，他所有的一切必须被没收。他的钱和财产的一半必须给威尼斯城，另一半必须给他企图杀害的人。他的生命全凭公爵处置。因此你快快跪下请求公爵开恩吧。
夏洛克：仁慈的先生，我乞求你的饶恕和原谅。
公爵：我将不处死你，但是作为对你的惩罚，你的财产的一半现在是安东尼奥的了。你必须把另一半交给威尼斯城。
夏洛克：把我的命也拿走吧！我的钱财对我就像生命一样宝贵。它们是我唯一的安慰。你们没收了我的财物，也就是要了我的命。
安东尼奥：我将高兴地放弃我应得的夏洛克财产的那一半。夏洛克必须答应在他死后把这笔财产留给他的女儿和女婿。
夏洛克：我答应。现在让我回家吧。我不舒服。

Ⅹ 苏州大学文正学院的院长致辞

《我们一直在路上》 1999年第一届学生入学至今，文正学院已经走过腊氏了16个年头。
从公有民办二级学院到独立学院，从民办非企业到事业法人单位，文正学院的前行之路一直在集聚智慧与抛洒汗水的协调中延伸。 虽占“风气之先”呼应中国高等教育从精英阶段向大众化阶段迈进的潮流，但无论是办学体制、内部机制，还是教育教学、学生管理，文正学院都是“摸着石头过河”。当然，服务学生成长成才的中心诉求，以及让“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐键世”成为学生的内在追求，是一开始就播下的希望种子。 文化是文正学院永不磨灭的底色。2010年，王澍先生夺得“建筑界的诺贝尔奖”——普利兹克奖。其实，早在六年之前的2004年，由他设计的文正学院图书馆就在首届“中国建筑艺术奖”的评选中夺得公共建筑奖。无声的钢筋水泥建筑，在文正学院有着不可言说的文化温情。
文化，是解读文正学院的密码；之于文正学院，文化亦是多维的视角。守望在翠微湖畔的范仲淹雕塑，传递的是责任与担当。务虚会上的言语激辩与思想碰撞，带来更大的办学格局。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
创新是文正学院激流勇进的品格。创新，是一种开放的思维。文正学院的诞生，是时代的呼唤，同时也是内在的追求。如果没有改革的精神与创新的思维，并跳出旧有办学思路、体制与机制的桎梏，就没有文正学院，而更多年轻人接受更有意义的教育愿望就成为奢望。
创新，是一种接纳的姿态。“大数据”助推校园管理创新，智慧校园建设俨然成为典范；空乘专业落户文正校园，校企合作探索应用型本科建设新路径。
创新，是一种学习的态度。学习永远是创新的基石。“学生工作中心化，学生活动社团化，学生组织参与管理”因学习而得以有思路、有做法，并日趋合理和完善。
活力是文正学院浓墨重彩的风景。活力蕴于四时风景。
连续数年，文正学院的支教团队利用假期，深入云南、贵州偏远山区，为那里的孩子带去外面的世界，这是在春天播种希望；在各级各类的科技竞赛中，文正学院屡屡斩获省级、国家级奖项，这是在秋天收获硕果。
活力常常给予我们意外之喜。我们惊喜于学生在境内外交流中挥洒自如、游刃有余，我们惊喜于社团成为学生不可或缺的“大学体验”，我们惊喜于“大数据”让人文关怀更加到位，我们惊喜于社会对于文正学院的更多关注与褒奖，我们更惊喜于“热心公益，志愿服务”成为文正学院全体师生的共同追求，它已经成稿局肢为一种文化植根于彼此的心中。
十年又六载，我们一直在路上，身后印迹或深或浅……