Ⅰ 大学生励志微电影的剧本,有谁有好的推荐吗
那些青春,已悄然老去;那些梦想,你可曾记得?
青春,只一个很美的词,但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻,所以享有青春。或许是因为年轻,才会对所有怀揣幻想。有些时候,曾幻想现实是多么美好,真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华,拥有美好的青春时光。我是幸福的,幸福到感受不到现实的残酷。而今,忽然回头,一些斑驳的记忆已支离破碎,再也拼凑不回。在我们的生命中,青春也悄然老去,离我们越拉越远,模糊了我们的实现,忘记了前路的方向。-
青春,是一个残酷的词。但又不明白它为何残酷。或许是因为成熟,所以知道残酷。或许是因为成熟,才会慢慢遗忘了青春。偶尔回头看看,却发现自己已偏离了轨道,和现实越走越近了,以至于丢失了那份纯真。-
梦想,似乎很重、很重。压得我们快要喘不过气。有时候甚至想丢开它,独自去一个无人知晓的地方。不知不觉中,梦想也随着我们长大了,越长大就越重。我们肩膀上的压力越大,脚步就不会变慢。这个季节,很快就会离我们而去,只是我们还停留在原地,依然守护着那些遥不可及的梦想。
曾几何时,梦想拉近了我们与现实的距离,把我们一下子打回了原形。我们渐渐地,和现实越走越近。而在残酷的现实中,梦被扭曲了,变味儿了。无意之中,它渐渐偏离了我们。我们可以选择做一个自私的人,哪怕是一无所有。然后有一天突然发现,自己也变得很现实。于是只好重新拾起那些残缺的梦想。那些陈腐的过往,如今已随风即逝。雨过之后,我们看见的不是阳光,不是彩虹,而已灰色的天空,没有一丝色彩。
繁花过后,青春散尽。那些要不可以的梦想,随着一阵微风而远行,不留一丝足迹。而在我们心底,仍然残留着一些破碎的痕迹。常说:我们有资本,因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍,也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。有一天,我们终将会慢慢老去。
生活中,我们不应该是感伤的。忧伤和快乐事不过是一种形式。岁月带走了青春,别人看似美好的青春,但没有多少实际意义。奋斗,为时不晚,因为心中有梦。纵然年华不再,但是心中的斗志永不磨灭。它就像是一个火种,只要心底的那一丝温度不灭,它就会燃烧,越烧越旺。
让我们接受过去,接受自己,带上梦想,悄悄地开始一段自己的旅程……
曾经无数次幻想过毕业的场景,也曾亲眼目睹学长们拍下毕业照时那兴奋的画面。四年的时光在掌心翻涌升腾,四年前幼稚的少年仿佛就在昨天,而今却走到了人生的岔路口。
忘了有多久没有静下心来,认真的走走,最后一次停留,为我四年的青春,画上一个句点。
四年前我们在这里相聚,慢慢地熟悉着这里的一切。四年后我们即将离开,毕业了,学校还是一样热闹鲜活,似乎没有人注意到有一批人离开了。但是,这是拥有我最美好回忆的地方。我不敢说再见,我怕以后再也回不来了。
图书馆前面的草地已经被踩出一条小道,只有写着“勿踏草坪”的牌子依然立在原地。四年前,学校南面的施工工地,现在早已竣工,一排排整齐地大楼在风里巍然而立。校园里到处张贴着毕业转让的广告,拍摄毕业微电影微视频的传单也劈天盖地涌来。五月的芍药花开的正艳,却也无法抵挡毕业的热潮。一切仿佛就像一首没写完的诗,匆匆开始又要匆匆结束。
最近总听到有人说,如果大学可以重来,我一定找个女朋友好好谈一场恋爱;如果大学可以重来,我一定不再睡懒觉,坚持吃早饭;如果大学可以重来,我想和好朋友一起去旅行;如果大学可以重来,我想不再挂科;如果大学可以重来,我想认认真真听一堂高数课;如果大学可以重来,我想多参加一些活动;如果大学可以重来,我想醉一次;如果大学可以重来,我一定不做宅男;如果大学可以重来,我一定珍惜四年的青春;如果大学可以重来,我一定好好学习过四级;如果大学可以重来,我一定不颓废为梦想奋斗。如果大学可以重来,我一定会换一种生活方式,将那些美丽的时光在指间按搓揉捏成梦想中的样子。是啊,大学总会有遗憾,毕竟它就像我们的生命一样只有一次,很多时候我们做不到尽善尽美,只有尽力而为。
也许是我以前太过粗心,也许是生活里的美好往往不容易察觉,只能在经过时间的酝酿,眼睛见着了诸多事情之后,在被触动的某个瞬间才突然觉着,“哦,原来很美。”而这一切都不过是一直一直在眼前晃过,像放电影,只是胶卷只能用一次。我们永远都在赶路,为了某些东西不停的前进着,而某个时候的惊鸿一瞥,却成为了一生难忘的记忆。正如此时,我望着这片校园,心里很暖。
真的是最后一次在这里行走了,过了今晚我将坐上开往远方的列车,和这里说再见了。再坐一坐曾经坐过的石阶;去一次咖啡吧,再喝一杯四年来一直喝的柠檬味的咖啡;去一次图书馆,看一本曾经让自己感动过的书;和身边的朋友聚一次会,再醉一次;去听一次课,再坐在教室里享受一次一群人围坐在一起的乐趣。可是突然感觉时间越来越少,好像一天之间无法完成这些事,可是大学仿佛就像一场梦,总会醒来。
终于还是坐上了开往家乡的火车,四年前我们来自天涯海角,如今我们又要归于海角天涯。不知不觉间一滴泪滑落脸庞,四年来第一次哭泣,不是因为离别,而是因为心痛,胸腔压抑的疼。耳旁又回荡起朴树的人生励志故事精选:《那些花儿》“有些故事还没讲完那就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏/她们都老了吧她们在哪里呀/幸运的是我曾陪她们开放”。青春的花儿还在开放,而我们就这样各自奔天涯。转自www.lemonba.com柠檬美文网励志文章
Ⅱ 五个女生要拍一个微电影,时长5~10分钟,求剧本。
《告白的N种可能——微电影》创作说明文
摘要:《告白的N种可能》微电影通过前期对大学生恋爱心理学的调查及其中期对大学生恋爱告白的过程拍摄和后期视频的剪辑一系列过程中,以浪漫主义题材的微电影剧本去反应当代大学生对恋爱的渴望与遗憾。微电影通过现实和幻想的对比充分表达了恋爱心理的真实反应,同时也通过男女主角现实中的遗憾和幻想中的甜蜜告白的对比,启示人们要珍惜当下、要勇敢表白,不要留下遗憾。论文中主要阐述了整个微电影的具体制作过程,从前期策划准备和剧本创作、中期场景实地拍摄,到后期微电影剪辑手法的运用和完成最终成片效果的一整套制作流程。
关键词:微电影;电影制作;视听语言;后期剪辑
1. 引言
恋爱——一直以来都是人类永恒的话题。人们从古至今关于恋爱的影视题材屡见不鲜,当今大学生都是从压抑已久的高中生活中释放而来,同时也经过了十八岁的成人礼,抱着对大学恋爱的期待和憧憬,想象着一场轰轰烈烈的校园恋爱。然而现实中当代大学生的恋爱比例并不高。根据“麦可思2018年大学生感情状态调查”显示,在对当代大学生的调查中,百分之五十二的大学生目前处于单身,并且没有恋爱经验。大学生活期间之前有过恋爱但现在处于单身的比例为百分之十九,所以目前单身总体比例达到百分之七十一。当中在恋爱中的比例为百分之二十八,而且已经结婚的比例只有百分之一。调查结果显而易见,单身的比例如此之高。因为现实生活中对大学生的诱惑太多,虚拟的网络世界、各种电子竞技、丰富的网络社交,让人们往往容易忽略现实中的美好恋爱,即便如此,但是大学时代对现实恋爱的憧憬更加强烈。当今社会对恋爱心理学的研究更加深入,社会媒体对恋爱题材的关注度更是只增不减。
2. 目的
如今各大交友网站和APP盛行,填满大学生的生活。但是网络的虚拟世界往往让人对现实世界的人际交往有所忽略。当代大学生选择成天面对手机足不出户不在少数,对于大学恋爱的美好和期待迟迟不愿意跨出勇敢的第一步。而现代社会中,网络诈骗交友层出不穷,“乔碧萝”事件也引起了社会上的广泛关注。对此我认为不应该忽略正常的现实生活的交友与恋爱。你是否还记得第一次见到喜欢的女孩子(男孩子)的怦然心动的心情?一个眼神的交汇,一次短暂的擦肩而过,是不是都让人记忆犹新。
调查显示 ,大多数人单身的原因是因为不愿意跨出恋爱的第一步。各大社交平台会教你如何去谈恋爱,恋爱心理学的研究多侧重于关注恋爱中的人们,而很少有人关注如何去开启一段恋爱的美好,恋爱始于心动,所以我想做关于当代大学生对于恋爱初衷的表达——告白。
3. 制作过程
3.1前期剧本创作
为了拍摄以大学生恋爱告白为题材的微电影,从微电影的前期剧本创作前,我翻阅参考了许多关于恋爱心理学的有关文献,从更加理性的依据来描述感性的情感表达以及恋爱内心的心理反应。在剧本创作时,想让成片更贴近于生活,因为艺术源于生活。在现实生活的基础上添加艺术加工,以浪漫主义手法描述爱情的美好。同时为了增加影视效果加入戏剧元素,丰富剧本创作,丰富画面内容。
在分镜头脚本的创作中,运用视听语言的场景描绘,合理的将剧本的完整情节整理出来。运用镜头语言对剧本合理阐述。分镜头脚本对场景的描述尤为重要,以及对剧情发展的起承转合需要拿捏清楚。
3.2中期拍摄
中期拍摄过程中,有了分镜头脚本的前期创作,使得拍摄过程有了大概的进度和规划。拍摄中最重要的是对镜头画面的选取和镜头拍摄手法的操作。推、拉、摇、移等一系列的拍摄手法,不仅起到丰富画面的作用,并且更能使镜头语言完美表达剧本中的情节,达到剧本中想要的效果。
中期拍摄过程中对演员的演技要求也是很重要的一大因素。很多时候场景一切准备好的时候,因为演员没有到达预期的表演效果,一个镜头需要反复拍摄好几遍。
3.3后期剪辑
后期剪辑是最后成片的关键,也是成片能否达到预期效果的最后环节。在后期包装剪辑上,包括素材筛选粗剪,然后调色精剪镜头,加转场特效等一系列剪辑步骤。后期中最讲究对音乐的选取,和画面的衔接配合,现阶段的拍摄设备的限制和拍摄环境声的不可控因素使得同期声很难录取,所以后期演员配音以及音乐的效果尤为重要。
4. 整体构思
从最贴近生活的角度出发,选取了最广大的生活题材,艺术源于生活。大学四年时光即将结束,匆匆时光里回忆搜索,最让我印象深刻的还是爱情。恋爱是最广泛的素材,它包含所有人类情绪,这大概就是所有影视剧所必备的原因吧。从认真的选题到开始制作,都围绕的如何找回人们内心最纯真的恋爱观,所有确定了以浪漫主义为基调的感情主线,男主和女主之间对彼此默默关注了许久,毕业前两人相遇。彼此想象可能会告白,但戏剧性的现实和幻想的差距,让两人最终错过,各留遗憾。所有此片最核心的表达是想激励人们,面对感情要勇敢,勇敢去告白,爱情才会发生。
5. 应用价值
参考恋爱心理学相关文献,用理性思维去理解感性恋爱。寻找人们内心最初对爱情的美好憧憬,运用现代媒体影视手法表达当代大学生真实的恋爱观。大学四年对于人生来说是青春最美好的时光,四年时间说长也长,说短暂也的确很快就流逝了。这四年是最洒脱的四年,大学四年代表没有家长束缚管教的四年,我们面对如此多的诱惑。作为当代大学生我们不能天天太过于沉迷网络社交和游戏,四年时光太短暂,毕业总是会不期而至,好好去感受现实的美好青春,去操场、去图书馆、去享受生活,去和你想见的人转角相遇吧。大学时光好好来一场恋爱,不要等毕业才后悔莫及。所以请勇敢去告白吧。
Ⅲ 校园微电影剧本:七月桔梗
校园微电影剧本:七月桔梗
主题:每个人都是自己青春的主角,他们都曾耗尽一整个青春去爱一个不可能的人。有的人因此沉沦堕落,但有的人却因为这一份冲动年轻的爱而努力,成为更好的自己。
梗概:叶晨和莫沫是高中同学,他们一起度过了人生最充实最美好的高中时光,他们无话不谈,他们彼此交心。不知不觉,莫沫喜欢上了这个阳光天真的大男孩,可是叶晨不知道,一直拿她当哥们一样的朋友,他永远看不到莫沫笑容背后的落寞。莫沫知道他的理想,她选择把这份感情深埋,在他背后默默支持,心中勉励自己要考上跟他一样的大学。可是高考失手,让他们的人生在此分岔。
主要角色:
女一号 莫沫 20岁 在校大学生
男一号 叶晨 21岁 在校大学生
片名引入
场景:叶晨的家
时间:某天下午
人物:叶晨
叶晨在家准备工作需要的琐碎物件,明天就要开始过上班族的生活了。他心里苦笑着,大学就这样轻易结束了,波澜不惊。恍神间,听到有人按门铃,开门一看原来是快递,还在狐疑是谁会寄东西过来,迫不及待的拆开包裹,只有一本笔记本和一朵桔梗花。当他的指尖触到笔记本的封面时,他感到了沉重的岁月痕迹,翻开封面,他看到了这本笔记的名字:七月桔梗。
(此时封面上的字定格,慢慢显现出电影名字:七月桔梗)
第一场
场景:A大(重点大学)学校门口/B大(普通大学)学校门口
时间:九月新生入学报到
人物:叶晨,莫沫
清晨,阳光正好,它透过繁茂的树叶洒落在地上的阴凉装点着校园。叶晨和莫沫都是这一天报道,他们拖着行李箱,穿过嘈杂的人群孤零零地走过校园的场景如此的相似却又如此的不同。两个人身处两座陌生的城,进入了他们各自截然不同的人生。
第二场
场景:B大繁荣的社团招新场面
时间:报道第二天
人物:莫沫和室友甲乙丙
宿舍一众人一路走来,每个人手里都塞满了形形色色的招新宣传单,看得头晕眼花,舍友们一个个都积极报名,就莫沫不知该如何抉择。回到宿舍,她立马发了QQ给叶晨:大学里社团那么多,你觉得什么好呢?不一会儿叶晨的头像亮了:你可以按照自己的兴趣来抉择,不过,我还是觉得,你可以入学生会的,不仅锻炼自己的能力,还可以广交朋友。莫沫发了个微笑的表情,她心想,以叶晨对她的了解,他提的建议一定会是最适合她的。
莫沫在一叠宣传单中找到了学生会的那张,毫不犹豫的就报名了。
镜头切换:面试现场
莫沫在门外徘徊,看着紧闭的门心中顿时紧张万分,好像这次面试不止关乎她自己,还与他对她的期望相关。越是看到从门里不断出来的人满面轻松的样子,她心里就更是摸不着底。莫沫颤颤地走进去,蔫蔫地走出来了。
第三场
场景:A大校园
时间:报道第二天
人物:叶晨,许晴
叶晨带着新买的'相机在校园里采风,来到梦寐以求的校园,每一处都有能捕捉的美景。咔嚓一声,叶晨的胶片上就留下了一个女生清秀的背影,她站在午后的阳光里,就像是画里的风景。女生听到声音,转过头来,走向叶晨,叶晨还没从刚刚的惊艳中缓过神来,女生就开口说道,你好,我叫许晴。你是叶晨是吧,我们是同班同学,那天报道我看见过你的。随即莞尔一笑,叶晨觉得自己的心咯噔一下,不会是心动的感觉吧。他们一起逛了逛校园,叶晨把刚刚拍的照片翻给许晴看,许晴看着笑了,说,挺好看的,发给我吧。就顺其自然的留了号码。
第四场
场景:宿舍
时间:晚上
人物:叶晨,莫沫
莫沫回到宿舍,看到他们几个很开心的在讨论说收到学生会录取短信通知,室友甲一看到莫沫进来就问,莫沫,你收到短信了吗?我们三个都进了哎,以后我们整个宿舍可以一起在学生会工作。莫沫苦笑了一下,无奈地摇了摇头。打开电脑,想告诉叶晨自己惨败的,却先收到了叶晨发来的图片,她点开,看到了那个女生的背影。叶晨看到她上线,迫不及待的跟她说他与许晴在学校里的偶遇,莫沫心里苦苦的,酸酸的,可她什么都没表现出来,她想,他开心就好。就那样听他滔滔不绝谈论另一个女生,莫沫想哭来着,可是哭不出来。她有什么立场去伤心?她没有,她连吃醋的资格都没有,叶晨什么都不知道,她突然想告诉叶晨自己的心意,可是又不想打扰他此刻的幸福。就那样浑浑噩噩的结束了今天的对话。
第五场
场景:A大校园
时间:下午
人物:叶晨及他室友,许晴及她男友
这天周末,叶晨和室友们决定出去吃大餐犒劳一下自己。叶晨心里还在寻思要不要提议喊几个班上处得要好的朋友一起出去的,这样他就可以光明正大看到许晴了,旁边的室友拍拍他的肩膀,指向一个方向说,咦,那不是我们班上的许晴吗?大家齐刷刷把头转过去,叶晨就看到了许晴。她就这样挽着别人的手,出现在他面前,他心里一点准备也没有。叶晨跟室友们一起吃了饭,吃完饭大家起哄说去网吧,叶晨说自己头有点晕,想先回去了。
他自己一个人走在窄窄的小路上,低着头看形状不一的鹅卵石,突然觉得压得脚好痛。以前跟许晴一起走的时候,两个人说说笑笑,从没注意这些小细节。一切不过是他自作多情,他冷笑了声。掏出手机给莫沫打了个电话。
镜头切换:B大餐厅
莫沫正跟朋友们聚餐,大家推杯换盏,谈笑风生,好不热闹。感觉到手机震动,一看是叶晨,有些吃惊,转而又窃喜,他终于想起来还有她这个朋友啦。前些日子说完跟许晴的事后好些日子都没跟莫沫联系,莫沫理解他。他是个认真的人,他永远只会专心在一件事上面。她听到叶晨电话那头失落的语音语调,她对他就是如此熟悉,能够敏锐的察觉到他的不同。听叶晨说到许晴男朋友的事,莫沫心情有些复杂。她看到叶晨伤心,自己心里也难过,可她又希望陪在他身边的能是自己。大家看莫沫在外面打电话打了好一会儿,都催她进去,说她这样光跟别人聊扫兴。莫沫不得已先挂断了电话。趁着大家高兴,没人看到莫沫接完电话后心事重重的样子,莫沫多喝了好几杯啤酒。虽然以前一直排斥那种味道,可她相信酒精是可以使人麻醉的。让她不至于一直为他失去喜欢的女生难受。
第六场
场景:B大宿舍
时间:晚上
人物:莫沫和室友甲乙丙
莫沫和室友们回到宿舍,大家还继续着晚上没聊完的八卦,就莫沫一个人发着呆。室友甲说,看你接完电话一晚上失魂落魄的样子,他们在玩我可全看在眼里了,是谁呀?莫沫眼神闪躲着说,没什么。其他两个人嗅到八卦的味道,也都围上来了。经不住她们的再三逼问,莫沫说,是我暗恋了好久的人,他打电话告诉我说他喜欢的人有男朋友了。室友乙一下子咋呼,那不正好吗?这样你才有机会呀。莫沫摇摇头,他只是把我当朋友。室友丙插话了,谁不是从朋友变为恋人的呀。室友甲也鼓励莫沫说,你没听说过“男追女隔座山,女追男隔层纱”吗?莫沫说,其实我高中就想跟他告白的,可是怕影响他学业,他有他的理想想去实现,而我只想考上跟他一样的大学,让我们的距离不至于那么遥远。可是现在却……室友们都被莫沫感动了,更加支持她要说出自己的心意,本来青春就是要肆意妄为的,莫沫低下了头说,我想想。
最终莫沫还是决定要跟叶晨告白,做她一直以来想做却不敢做的事。10点多了,她看到叶晨还在线,就发了个微笑的表情。叶晨回复,你还没睡啊?莫沫想叶晨情商一直比较低,不然自己喜欢他那么久他怎么会一点都没有察觉。如果话说的太含蓄,估计到天亮都说不清。她也顾不上作为女生的矜持,她就只想简单明了告诉他“我们在一起,好吗?”她等了好久,迟迟不见叶晨的回复。她安慰自己他不会就这样不理我的,可是一会儿,叶晨的头像暗了,她想她知道了答案,难过却又决绝地删除好友,从此她的QQ里就少了一个分组。她以为这就是结束,直到手机振动她看到叶晨发来的信息才觉得哭笑不得。“对不起,断网了”简简单单的几个字并不比她以为他下线带给她的伤害少。她的勇气在说出那句话的那一刻全部用光了,现在,面对他的逃避,他的敷衍,她只想保留那仅存的自尊。她回,我以为……我已经把你删了,其实生活中有很多误会,我宁愿这件事你没有给我解释,何必给我希望又让我失望呢?叶晨没有再发信息过来,莫沫觉得他们几年的友谊就这样轻易消失了,该怪自己这么冲动吗?
第七场
场景:B大操场
时间:晚上
人物:莫沫和室友甲乙丙
元旦节这天,大家都在操场上放孔明灯许愿,莫沫她们宿舍也不例外。她们带着买好的孔明灯来到操场的时候,天上有着许多像萤火虫一样的光亮。莫沫心里想:那些承载着大家希望的许愿灯能飞多远飘多高呢?要是她许愿的话,他会在另一个平行时空感受到吗?还在发愣间,其他三个人都已经把许愿灯点好了,叫莫沫过去。她们三个双手合十,为各自心中的信仰祷告。莫沫看着越飞越远的一点光亮,没有形式上的合掌。她只静静闭上眼,心里默想,你幸福才是我最大的心愿。
第八场
场景:高中同学聚会
时间:大一寒假
人物:叶晨,莫沫及众多同学
上大学之后的第一次高中同学聚会,大家聚在了一起,一个个都超级兴奋激动,感觉好久不见,甚是想念。莫沫慌慌张张地进门,她到哪儿都改不了迟到的习惯,本来脸上挂着歉疚的笑容,在一进门看到角落里的叶晨的时候一下子凝固了。班长把莫沫招呼到叶晨的旁边,说:“你们那时那么要好,现在见面肯定有很多话要聊,看我多了解你,都把位置给你留好了。”莫沫尴尬地笑了笑。酒席间,莫沫全程都心不在焉,她低着头,无意间瞥到叶晨和别人相谈甚欢,她就很懊悔当时的表白,以至于现在连朋友都做不成。
好不容易酒席散了,莫沫只想快点离开。她以为自己一个人偷偷溜掉没人注意,谁知道叶晨居然跟出来了。他一上来就兴师问罪的口吻,你怎么回事啊,今晚没见你说一句话。莫沫站在路灯下,踩着自己的影子,回避道,没什么好说的。叶晨一怔,停顿了会儿说,那件事我们大可都不必放在心上,我们这么多年的朋友也不是白交的。如果你就这样不理我了,我很难过。莫沫抬起头,直视叶晨,她想从他的眼神里寻觅到一丝丝的希望。也不知道从哪来的勇气,莫沫说,我不要,我就是喜欢你,我不要做朋友,跟一个我喜欢却不能在一起的人做朋友,那种难受你能体会吗?叶晨从没看到莫沫这么脆弱的一面,只能一直说对不起。莫沫恨他说的对不起,你不喜欢我又不是你的错,干吗要道歉,你就是那种烂好人,对谁都那么好,我恨你。莫沫说完,转身就跑掉了。
第九场
场景:莫沫的家
时间:大一寒假
人物:莫沫
莫沫回到家,脑子里一直是叶晨愧疚的表情,其实她很心疼,她舍不得叶晨为她的难过买单。莫沫觉得该说的都说了,该做的也都做了,如果这样还是没能打动他,可能放手才是最好的方式。可是,爱和不爱,都一样需要勇气。她拿起手机,给叶晨发了一条短信,放心,我不再喜欢你了。这是莫沫发给叶晨唯一一个没有得到回复的短信,也是最后一条短信。她说那样绝情的话只是为了让叶晨心安,却没有能让自己死心。叶晨以前在她心情不好的时候跟她提过写日记可以发泄心情,她不知道自己是纯粹的为了发泄心情还是为了循着叶晨的描述过另一种与他息息相关的生活,总之,那天深夜,莫沫在日记本里写下了这样一段话:你要记得,从你决定一个人承担那些孤独寂寞的时候,就算多难,也要硬撑着。不要让他轻视,更要对得起自己。既然要还他清净,就不许再打扰。不许在别人面前流露你的情感,把你的思念不舍统统藏起来,藏在最深最深的角落,直到整个青春都耗尽,直到暮年已悄悄来临,直到告别这个世界,再说,我爱你。
第十场
场景:A大宿舍
时间:大二学年
人物:叶晨
叶晨最近刚换了手机号,群发短信通知以前的朋友,指尖划过手机屏幕里莫沫的名字的时候,他踌躇了一会儿,尽管他知道莫沫可能再也不会主动联系他,但他又担心莫沫需要他的时候找不到他,最终他还是按下了发送键。
镜头切换:B大
莫沫收到了叶晨的短信,内心有不可抑制的欣喜,她找了千万个理由让自己平静面对,毕竟他们之间有很长时间未曾联系,这久违的问候也不过是一个群发的短信,更重要的是,她还始终记得自己对自己的承诺,她尽可能的不拖泥带水,只简单地回复,嗯,知道了。
第十一场
场景:B大
时间:大三至大四
人物:莫沫
大三了,宿舍里的几个人都各有追求,莫沫从抽屉里拿出了那本日记,满满的记载的都是对叶晨的祝福和思念。她知道,要想离他更近,自己就必须更努力。莫沫过着像高中一样三点一线的生活,每天忙忙碌碌,生活充实而丰富。
大四接近尾声的时候,莫沫决定把那本日记寄给叶晨,不管是否打扰。算是为她无处安放的青春找了一个归宿。日记的末尾是莫沫的内心独白:喜欢过你,并且爱过你,是我这辈子永远都不会后悔的事情。现在我们再无牵扯,我还是会用另一种方式存在和陪伴在你的身边。我不会再对任何人提起,就像我不会对自己承认一样。因为有你,我很幸福。
莫沫在很久之前就知道桔梗的花语是,永恒而无望的爱,现在用来形容她再恰当不过了。因为得不到,所以无望,也因为得不到,才是另一种永恒。这个世上,只有两个人才看得到的日记,也只有两个人才能读得懂的“七月桔梗”,就是莫沫和生在七月的叶晨。
最后一场
叶晨在家准备工作需要的琐碎物件,明天就要开始过上班族的生活了。他心里苦笑着,大学就这样轻易结束了,波澜不惊。恍神间,听到有人按门铃,开门一看原来是快递,还在狐疑是谁会寄东西过来,迫不及待的拆开包裹,只有一本笔记本和一朵桔梗花。
叶晨好像突然明白了什么,那个许久不联系的“朋友”。他把四年前的号码拨过去,内心忐忑而不安:怕她会接,却又怕她换号码。每次嘟声都像在心头敲击。
镜头切换:
莫沫站在A大门口发愣,这就是她努力了两年想要来的地方,来走他走过的路。真的梦想成真,也没有想象中那么激动。耳边响起了“不爱了也是一种爱”的手机铃声,她有点吃惊,明明这是她为他专设的铃声,从来没奢望它会响起过。掏出手机,显示的确确实实是他的名字。她按下了接通键,却不知道这三年来的第一句问候该是什么。
真的接通了,电话那头却是沉默。
叶晨说,你寄的礼物我收到了,我很喜欢。
莫沫嗯了一声,听不出喜悦也听不出难过。
两人又陷入了尴尬的沉默。
这次是莫沫先开口了:你……最近好吗?
叶晨顿了顿说,我很好……呃……那你呢?
莫沫看着那道通向门内的路,坚定地说,我也很好。
电话两头的两人会心一笑,就结束了这段没有寒暄,却很温暖的对话。
莫沫深吸一口气,拉着行李箱,走进A大校门,开始了她的读研之路。(跟第一场中的场景一样,与叶晨的背影形成对比,呼应莫沫要走叶晨走过的路)
结尾字幕:爱不是占有,更不是得到,而是为了对方,努力让自己变得更好。
Ⅳ 我是初中生,想为同学们排微电影,希望有人提供剧本,关于初中生活的...
校园剧剧本——幸福的味道
小周老师:嗯哼,现在我们开始上课,今天班会的主题是幸福。同学们,你们知道什么是幸福吗?
【同学们都踊跃举手发言(除小白外),之后同学们一个一个的回答】
小赵:幸福就是一种持续时间较长对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而
【小周老师笑笑】
然地希望持续久远的愉快心情,也可以说是一个定义。
陆陆:幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去,就是你满怀希望对未来的憧憬,也可以说是曾经的回忆。
【小周老师笑笑】
孟孟:幸福就是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活,也可以说是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
【小周老师笑笑】
萱萱:我个人认为呢,这是一个没有标准答案的问题,人人都可以有自己的幸福观,嗯……我的幸福观就是一根棒棒糖。
【小周老师笑笑】
小周老师:大家都说得很好,小白,你说呢?
小白:额,老师,我觉得幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼尽打小怪兽。
【小周老师板着脸】
小白:小周老师,您为什么对她们都笑,唯独对我不笑?
小周老师:姐不是蒙娜丽莎,不会对所有人都微笑。
【这时,阳阳冲了进来】
阳阳: Ladies and 乡亲们 ,你们好啊,我是阳阳……
小周老师:诶诶诶,你迟到了还影响我们上课,太不像话了啊。
【阳阳瞪了小周老师一眼】
阳阳:对于这次的迟到呢,我深感抱歉,就将功补过,为大家表演个魔术吧!
【小周老师手叉腰,嘟着嘴】
一起(除阳阳和小周老师):好啊好啊!
【大家(除阳阳和小周老师)一起鼓掌】
阳阳:我先来个简单的,这是一这是一,哈,变成了二。
陆陆:切,这有什么难的,我也会,这是三,这是三,哈,六。
小赵:我也会我也会,大家看好啦,这是1,妈咪妈咪哄,变成了2。
阳阳:这都是皮毛,请看毛皮,这是我最新研制的高科技神奇饮料,取名叫“咕噜咕噜吧”,喝下它以后会让人尝到幸福的味道,哪位同学愿意上来尝试一下?
孟孟:别上啊都别上,他要是会变魔术,早把自己变成一帅哥班长了,至于嘛,那几杯水出来忽悠人,谁信呐?!
【孟孟对着大家说】
阳阳:信不信由你,反正我信了,接下来就是见证奇迹的时刻,5,4,3,2,1,这杯水里面装的就是幸福的味道。
【孟孟上前把白开水给喝了】
孟孟:挺解渴嘛,不就是白开水?
阳阳:你怎么给喝了?你没有按程序喝,要一个个体验,才有效果。
陆陆:行,今天为了揭穿你的假皮毛,我们就从头喝一会吧!
【陆陆出来趁阳阳不注意喝掉了酸】
阳阳:唉,你怎么给喝了!这个杯子里面装的是酸,喝下它以后,会把你体内的酸性全部激发出来。感觉怎么样?
陆陆:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄就说葡萄酸!你行!
阳阳:你在跟谁说呢?
陆陆:说你呢,就说你呢!小赵,你每次考试都得100分儿,我就不行
阳阳:不,你也行,你也是100分儿,只不过……是倒过来的。
【陆陆瞪了阳阳一眼,并指着小白】
陆陆:哼,你行,晨跑时你捡到20元,不仅没交给崔老师,还去买了好多本漫画书,我就不行。你行……
阳阳:行了,哎呀,别说了!【阳阳拽着陆陆走回魔术台】
陆陆:你行,你们都行,都比我行!【陆陆边走边说,回到魔术台前】
阳阳:咕噜咕噜吧,行了,人都被你得罪光了!
陆陆:怎么这么酸呢!
阳阳:哎,说明我的神奇饮料起了作用,让你做了一次全酸的体验
陆陆:你做这么酸,能尝到幸福吗?
阳阳:哦,不喜欢啊,你可以尝下第二杯呀,第二杯是甜。
陆陆:早说有甜嘛。【陆陆刚要喝甜时小吴抢上先喝了,把陆陆挤到了座位上】
阳阳:【阳阳楞了一下】怎么变成你了啊?感觉怎么样?【音乐:甜蜜蜜】
小吴:好甜!
阳阳:有多甜?
小吴:就这么甜!
阳阳:那我就再给你甜上加甜,【音乐停】你考试也考了100分,父母奖励给你100元钱,想买什么就买什么。【阳阳唱】:给你给你,这感觉都给你……
【小吴唱】:甜蜜蜜,我笑的甜蜜蜜,好像花儿开在春风里。
阳阳:这几天晨跑时,你天天捡到了20元……
【阳阳唱】:给你给你,这感觉都给你……
小吴:哇啊啊!【小吴唱】:甜蜜蜜,我笑的甜蜜蜜,好像花儿开在春风里。
阳阳:咕噜咕噜吧!
小吴:好腻啊!
萱萱:就是就是,这哪是甜蜜蜜,这简直就是油腻腻!
昂仔:太甜了不行,那孟孟你就换这杯,是苦,敢喝吗?
萱萱:要真能尝到幸福,我就喝了怎么着。【孟孟把苦喝下】。
昂仔:感觉怎么样?【音乐:二泉映月】
萱萱:我好苦啊,早上刷牙一挤牙膏,牙膏从后边兹儿出来了,刚发的校服弄脏了,洗都洗不掉,还挨了老师一顿骂。
那天生病去医院吧,在医院排了一下午队,医生才告诉我,你排错了,这是精神科,我说那也直接看吧,反正我都快神经了。
好不容易考到了100分,但写语文作业时,钢笔中途没墨了,我一甩,把墨溅到了卷子上,墨水把1和0遮掉了,100分变成了0分。
我好苦啊啊啊啊啊啊啊!【音乐停】
阳阳:咕噜咕噜吧!唉……【阳阳哭】
萱萱:你干嘛呢,一张苦瓜脸!
阳阳:我都心疼你,可怜的娃呀!还有最后一杯,小赵,你愿意喝吗?这个杯子里装的是辣。
小赵:辣?我最爱吃辣的了。【小赵把辣喝下】
阳阳:感觉怎么样?【音乐:男儿当自强伴奏】
小赵:迟到的饿狼!【用鄙视的眼神瞪着阳阳】
阳阳:哎哟,坏了坏了,剂量大了。
小赵:【指着小白】考试考100分,你高兴得发飙;吃汉堡包噎着,你欠着……
阳阳:哎哟,你别这样,大家都笑话你呢!
小赵:谁笑话我呢,谁笑话我呢?给我站出来……
阳阳:咕噜咕噜吧,咕噜咕噜吧,咕噜咕噜吧!
小赵:干嘛呢?学超人啊!
阳阳:什么超人呢,我这是累人,哎哟,我这变个魔术这么累人呀。行了,
酸甜苦辣你们都喝了,再每人尝杯白开水。
【陆陆、小吴、萱萱上场】
陆陆:这不就是一杯白开水嘛!
阳阳:喝吧!
【陆陆、小吴、萱萱、小赵喝下白开水】
阳阳:感觉怎么样?
陆陆、小吴、小赵、萱萱:太好喝了!清清的,淡淡的,柔柔的,绵绵的……
小周老师:其实幸福就藏在这平平淡淡当中。
小白:要这么说,我们一直很幸福啊!
小周老师:啊,要这么说,他今天的魔术也就表演……成功了?!
【大家一起鼓掌】
阳阳:谢谢大家的掌声!
小周老师:其实,大家一起回想这六年的美好生活,酸、甜……【小白把小周老师的话打断】
小白:哎,这还有个大杯子,这里面还装的是什么啊?
阳阳:这你可别喝啊,谢谢大家,我的魔术表演完了。
小白:干嘛啊,还留一手啊!他们都喝了,就我没喝,真不公平!【小白把酸甜苦辣喝下】
阳阳:哎,你怎么把这给喝了?!
小白:你这装的是什么啊?
阳阳:我这把酸甜苦辣都倒一块啦,你没事吧?
小白:你行,甜蜜蜜,我好苦啊,谁笑话我呢,谁笑话我呢,谁笑话我呢!
阳阳:坏了,功夫大发了,我撤了,谢谢大家。
小白:你给我回来!【小白追下台】
小周老师:看完了魔术,让我来总结一下这个魔术吧!其实,回想这六年的美好生活,酸甜苦辣到处都有,我们快要毕业了,让我们珍惜这仅有的美好时光,朝夕相处。
陆陆、小吴、小赵、孟孟:小周老师,……?
小周老师:不要问,不要说,一切尽在不言中,这一刻,让我们依偎着欢笑与感动,唱起动听的旋律,一起珍惜这仅有的美好时光,体验幸福的味道,毕业后放心去飞吧!【音乐:《放心去飞》,在音乐中谢幕】
校园剧剧本:相亲相爱一家人
场景一、初次相识
幕启:(班级里,老师正在领同学们读唐诗。)
众生:我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(学校主任带领一个穿着朴素,背着破书包的小女孩上场,主任敲门,同学们停止了读书,一齐往外看。)
老师:(回过头看门口)主任,您好,有事吗?
主任:(把小女孩领进教室)老师,这是咱们学校来的新同学,把她送到你们班,这孩子情况特殊,希望您对她多多照顾。
(小女孩面无表情,低着头。)
老师:您放心!只要是我们班的孩子,我一定会照顾好的。
(主任点点头,转身下场。)
众生:主任再见!
老师:(弯下腰,对小女孩轻轻的说)你叫什么名字?
婷婷:(小声的)我叫婷婷。
老师:(看到小女孩这么胆小,摸摸她的头,笑了,站起来面向大家)同学们,今天我们班又来了一位新同学,你们高兴吗?
众生:(拉长声音)高——兴——!
老师:(笑了笑)那我们以后要成为好朋友,互相帮助好吗?
众生:好——!(老师拉着婷婷的手,把她安排和汪鑫竹一张桌,婷婷还是低着头,慢慢地坐下。)
老师:(回到讲桌前)好,我们现在把刚才的那首诗再读一遍。
众生:我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(下课的铃声响起,铃~ ~)
老师:同学们,老师希望你们能像墨梅一样不要别人夸赞自己的外表,只求向人类默默奉献,好这节课我们就上到这儿,下课!
众生:(起立)老师再见!
(老师拿书下)
(同学们立刻围到婷婷身边,七嘴八舌的问个不停)
生1:你是哪个学校的?
生2:你家在哪个小区住?
生3:你平时最喜欢穿什么牌子的衣服?什么牌子的书包?
生4:你爸爸妈妈在哪个局工作呀?是什么级别的干部?我爸爸是财政局的,爸爸的车是奔驰,唉,你爸爸的车是什么牌子呀?
……
(婷婷低着头,一声不吱。同学们有些不耐烦了)
生5:问你话呢,说话呀?
生6:我们在和你说话,你怎么不说呀?
(这时生7发现了婷婷的衣服上有补丁,大声的嚷起来。)
生7:啊!大家快来看啊,你们看看这是什么牌子的衣服?上面还有赠品呢?(大家围过来,拉着婷婷的衣服,哄堂大笑。婷婷还是不说话,低着头。)
(班长王旭走过来)
班长:(扒开人群,大声的喊)你们这是干什么?怎么这么没有礼貌?当心我给你们告老师,说你们欺负新同学。(大家一哄而散)
婷婷:(趴在桌子上,身体在不停的颤抖)呜……
班长:(轻轻的推着婷婷的肩膀,小声说)对不起,你不要和他们生气了,一会儿我们告老师去。
(老师夹着书上场)
老师:同学们,快要放学了,今天的作业是写一篇作文,题目不叫《感恩的心》,听清楚了吗?
众生:听清楚了。
老师:好了,准备放学吧。
班长:(急忙站起来)老师,我有事要说。
(老师忙着组织放学,没有听到班长的话。)
婷婷:(急忙拽住她,摇了摇头,小声说)别说了。
(班长看了看婷婷,又坐下了,众同学排队下场)
场景二、了解真相
时间:放学后
地点:婷婷的家
布景:一张破旧的床,床上有一双很破的被子,一张书桌,门后一个袋子,奶奶穿一件破旧的棉袄,老师围一条崭新的围巾。
幕启:(一位老奶奶,慢慢地走上台,手里端着一碗面条。)
奶奶:(面向观众)今天是我孙女婷婷的生日,我给她煮了一碗面条。这孩子爸妈死得早,一直都是我和她爷爷供养她,孩子跟我们吃了不少苦哇,今天她刚刚转到一所新学校,不知道今天怎么样,我给他煮好面条等她回来。
(奶奶转身把面条放在桌子上,向门口张望)
奶奶:怎么还不回来呢?(看一会儿,回到凳子上用力的捶着腿)这人老了呀,就是不中用了,一到这冷天呀腿就疼的不行,唉……(忽然想起了什么)唉呀,差点忘了,还没给孩子煮鸡蛋呢。幸好今天用几个饮料瓶换了两个鸡蛋,得快给孩子煮上,哪有过生日不吃鸡蛋的。(急急忙忙下)
(婷婷背着书包上,手里拿着几个空饮料瓶和几块纸盒,)
婷婷:真好,回来的路上又有了这么多的胜利品。(把饮料瓶放到门后的袋子中,转身向屋里喊)奶奶,我回来了,我来捡了这么多的好东西呢。(边说边把书包放在屋里的床上,四处找奶奶)
奶奶:(在幕后答应着)回来了,婷婷,等着奶奶给你煮鸡蛋。
婷婷:啊,知道了,奶奶,我要写作业了。(拿出作业本开始写作业)
(老师背包边找边上)
老师:听主任说好像就是在这儿。(上前敲门)
婷婷:谁呀?(起身去开门)
老师:您好,是婷婷家吗?
婷婷:(开门)张老师?您怎么来了?快请进。
(老师走进屋里,四处环顾着房间。)
奶奶:(在幕后)婷婷,是谁来了?
婷婷:(向幕后大声喊)是我们老师。
奶奶:(边擦手边往出走)什么?一只母鸡?母鸡怎么能来呢?
婷婷:唉呀,奶奶,是我们张老师。
奶奶:(不好意思)是老师呀,你看我这耳朵,对不起王老师
婷婷:是张老师,不是王老师。
奶奶:(笑了)是张老师呀,快请坐。(用手中的围裙不停地擦着凳子)
老师:(忙拉住奶奶的手)不用擦了,奶奶,您也坐呀。(说完两人一起坐下)
奶奶:老师呀,婷婷年纪小,不懂事,刚刚转到你们学校,给您添麻烦了。
老师:奶奶,照顾好每一个孩子,让他们在学校学到知识这是我们老师的职责,怎么能说麻烦呢?
(奶奶只是笑,不知道该说些什么。)
老师:奶奶,听主任说你们是后搬来的,家里有什么困难吗?
奶奶:没什么困难,没什么困难,就是孩子的学习我……,老师,我和他爷爷没有文化,也不知道该怎么帮助她。
(响起了风声)
老师:啊——欠——,(老师突然感到很冷,紧了紧衣领,看了看周围的墙。)
奶奶:唉呀,张老师,您冷了吧,我这屋子里呀就是冷了点,您快穿上这件袄。(说着把自己身上的棉袄脱了下来,披在张老师的身上,)
老师:不用,不用,奶奶,我不冷,我不冷,您快穿上。(两人推辞了几下,奶奶还是把衣服披在了张老师的身上。)
老师:奶奶,你们家里怎么这么冷呢?
奶奶:这不是我们的家,这是工地的工棚,老板让我们给看着工地。为了安全,不能生炉子和暖气。(停了一会儿)不过已经习惯了,没事,不冷。
老师:那婷婷的爸爸妈妈呢?你们怎么不到他们家住呢?
奶奶:(低下头,眼睛渐渐的湿润了,好久,她才慢慢地抬起头)老师,不瞒您说,我们的家您也都看到了,并不富裕。婷婷的爸爸妈妈呀……(老师和奶奶一同陷入了回忆中,音乐声起。)
(好久,老师擦着眼泪,音乐声渐小。)
老师:原来,婷婷的命这么苦呀,真难得这个孩子能这么懂事,也真难为您了,您放心,我一定会想办法帮助您的。(想了一会,忙从包里拿出了一副皮手套)奶奶,您把这个收下吧,以后出门就戴上它。
奶奶:不,我不能要,张老师,谢谢您。
老师:您就收下吧,既然婷婷在我们班,她就是我们这个集体中的一员,您也就是我们大家的奶奶,您就收下吧。
奶奶:(流着眼泪,点了点头)谢谢,谢谢了。
老师:时间不早了,奶奶,我走了。
奶奶:您在这儿吃晚饭吧,今天是婷婷的生日,我给她煮了鸡蛋,您也吃几个吧。
老师:什么?今天是婷婷的生日?(面向正在写作业的婷婷)怎么没告诉我呢?老师也没给你准备什么礼物,(走到婷婷面前,抱着她)婷婷,老师祝你生日快乐!(边说边把身上的一条崭新的围巾围在了婷婷的脖子上。)
(婷婷刚想拿下来,被老师又按了下去)
婷婷:谢谢老师!
老师:我走了,再见!
婷婷:老师,我送您。
(婷婷送老师下)
奶奶:(面向观众)婷婷命苦,从小没有了父母,幸好遇到了一位大老板,可怜孩子的情况,把她送到了这所学校,没想到第一天这老师就来了,真是个好老师呀,这孩子是遇到好人了。(边说边下)
场景三:心灵的沟通
地点:路上
布景:一个昏暗的灯光,一把长条椅
(婷婷和老师边走边上)
老师:(搂着婷婷的肩)婷婷,今天有没有同学欺负你。
婷婷:(忙摇着头)没有。
老师:婷婷,想妈妈吗?
婷婷:想,做梦都想,(音乐声起)我经常梦见爸爸妈妈领着我去公园玩,妈妈给我买好多好吃的,还有我最喜欢的布娃娃,我们一起划船,一起捉迷藏,我就像一个快乐的天使。(婷婷沉浸在梦境中,过了一会儿音乐声停)可是,当我被冷风冻醒时,一切就都不见了。
老师:(轻轻抱着婷婷)婷婷,别难过,以后班级就是你的家,老师就是你的妈妈。
婷婷:真的吗?(老师重重的点了点头,婷婷露出了笑容,高兴地扑在老师的怀里)奶奶年纪大了,不能再去捡废品了,以后让同学们帮助你。
婷婷:老师,不用了,我想好了,以后天气冷了,我就不让奶奶再出去了,我每天上学和放学的路上都能捡到很多的东西,只要我每天坚持就够了,所以也就不用奶奶了。
老师:婷婷,你真是个懂事的孩子。(老师抱着婷婷)
老师:婷婷,回去吧,奶奶还等着你过生日呢
(二人下)
场景四、相亲相爱
时间:第二天第一节课
地点:三年三班教室
幕启:(铃……,上课的铃声响了,老师拿着课本上,同学们马上坐好)
老师:上课!同学们好
众生:老师好!
老师:请坐!这节课我们上一节语文课,同学们,你们知道吗?(背景音乐《天亮了》)在我们的社会上存在着一个特殊的群体,他们的父母因为各种原因离开了人世,他们也成为了孤儿,没有了爸爸的保护,没有了妈妈的关爱,没有了新衣服,没有了新书包,她们只能孤零零的生活在这个世界上。(很多同学眼里含着泪水)同学们如果遇到这样的孩子你会怎么样?
(同学们争相举手)
生1:我要帮助她们。给她们很多很多的钱,也让她们上学。
生2:我把我的新书包送给他。
生3:我要把她带回我的家让她和我一样过幸福的生活。
……
老师:同学们,那么如果这个人就在我们的身边你们会不会因为她的衣服破旧而笑话她呢?你们会不会因为她的书包不是名牌而歧视她呢?
众生:(大声地)不——会(会还没有说完,同学们又疑惑起来)啊?什么?就在我们身边?
众生:(七嘴八舌,在同学中搜寻)谁呀?
(最后大家把目光停留在了婷婷身上,眼神中充满了怀疑。婷婷依然低着头,眼泪已经流了出来。)
老师:对,他就是婷婷(音乐再次响起)婷婷的爸爸妈妈在她五岁时去世了,只留下的婷婷和年迈的奶奶。六十五岁的奶奶和爷爷出外打工来抚养她,供她上学,而且她经常利用休息的时间和奶奶去捡一些废品,用换来的钱捐助了一位贫困山区的儿童。也许你们认为她很丑,但是老师却认为她是我们班里最美的。
(班级里响起热烈的掌声,昨天嘲笑她的几名同学也慢慢的走到婷婷面前)
生1:对不起,婷婷,我不该嘲笑你。
生2:婷婷,你的父母是最伟大的父母。以后我的家就是你的家。
生3:对不起婷婷,以后你就是我们的好朋友。
……
婷婷:(抬起头,微笑着站起来)谢谢老师和同学们,虽然我没有了爸爸妈妈,但是我还有奶奶,还有爷爷,他们爱我,这就足够了。我经常在梦中看到爸爸妈妈,他们总是笑着对我说:“你做的对,我的好女儿,我们为你骄傲。”你们知道吗,那时我是多么的幸福……不过,现在我更幸福,因为有了你们,你们就是我的朋友,班级就是我的家。
(全班再次响起热烈的掌声)
班长:对,我们是一家人,婷婷你的事就是我们的事,我们的家也就是你的家,欢迎你加入我们班级的队伍,我也欢迎你到我家来。
生3:婷婷,以后我们一起来捐助失学儿童,让我们也幸福一次。
老师:同学们,看到你们这样老师真高兴,我知道你们长大了懂事了。是的,在我们这个家时,每个人都要相亲相爱,互相帮助,把我们的班级建设得更加美好。
(音乐声起,全班同学合唱《相亲相爱》,同学们把自己的学习用品都满满的堆到了婷婷的桌子上。)
幕落
人物:婷婷、奶奶、老师、班长王旭、同学若干
场景:一、教室 二、婷婷家中 三、路上 三、教室
Ⅳ 求一个关于 活在当下的 情景剧剧本 15个人左右的- -
举例剧本《我和我的祖国》:主人公萧何活在当下,却冥顽不灵,虽被选为祖国周年庆升旗手,但不认真对待,突然一阵风让时光倒流,萧何回到父亲那个年代,目睹了那时候人们的艰辛,开始感悟现今生活的美好,并开始珍惜.......
1、人物设定
萧何:年轻人,男。
萧何媳妇:年轻人,女
二叔:年轻,1970年,志愿者
父亲:中年,2019年,有胡子,
父亲:年轻,2001年,没有胡子,
环卫工人:7人(推荐人选)
三位主播(甲带队主唱、乙、丙舞蹈协助)
场景:舞台中间一根旗杆,旗杆上一面五星红旗
2、剧本大纲:
一面迎风飘扬的五星红旗下面,蹲着愁眉苦脸的萧何。正值建国70周年之际,萧何因为工作优秀、成绩突出,被单位(或学校)选为市里庆典升旗手,并且做“我和我的祖国” 主题演讲。眼看时间将近,国胜却一筹莫展、焦急万分。
国胜的父亲眼看儿子愁眉苦脸,建议国胜回家,召集家里所有人,为国胜讲述每个人和祖国的故事。国胜却不以为然,他觉得“我和我的祖国” 应该是他和祖国的故事,和其他人没有关系,并且气走父亲。
突然,时光倒流,国胜穿越回到了过去,先后碰见父亲、二叔、环卫工人等年轻的时候,并且,在这面红旗下,见证了他们每个人和祖国的故事。(全剧适用本地方言)
3、时长:全剧预计12......15分钟
(5)关于时光微电影剧本扩展阅读:
情景剧写作技巧
1、 选材:积极、向上、正能量
关于选材,仁者见仁智者见智,但选材一定要积极、向上、正能量。我们都说艺术来源于生活,但高于生活。每个视频其实都是生活的真实写照,短视频创作既要迎合平台,但更多的应该创作出自己想要表达的中心思想,观众看完会有什么启示。
2、 剧本设计:设计故事冲突
情景剧短视频可以称之为小小的微电影,有开头也有结尾,想要在一两分钟内完整的讲清故事,这是每个创作者都比较苦恼的问题。一个完整的故事,先给人物设定,剧情要跟着反转,要学会制造悬念,然后再解开悬念。好的剧本需要抑扬顿挫,制造悬念是剧本的关键。
3、 情景喜剧元素:反差、重复、巧合
喜剧中比较常见的是反差梗,无论在语言、动作、衣着、习惯都是比较常见的喜剧元素。比如个人和外界的反差,可以小到和其他人的反差,也可以大到与社会群体的反差,可以利用内心独白做反差,突出内心和人物表现的反差。
Ⅵ 原创微电影剧本:执手不忘
原创微电影剧本:执手不忘
编剧:高翔
故事梗概:【执手不忘】讲述的是一个职场男士在被母亲安排的相亲前,回忆起了校园时接触的女同学,共同学习共同成长,但最终没有成为恋人。当向前继续生活的时候,当初的阴髦已经深深烙下痕迹。
序幕:场景:办公楼内
办公楼内,同事们正收拾着各自办公桌上的文件
女同事A伸了伸懒腰:忙了一天,够累的,可以回家洗个澡,躺床咯。
哎,高童,明天是你休假有没怎么安排呀
正在整理办公桌上文件的高童笑了笑:都宅在家里呗。
室内的人一个个打着再见的招呼笑着有序的离开。
第二幕:场景:家里
高童在车里握着方向盘,一辆车驶过
高童打开自己的家门
独白:我叫高童,是一所销售公司的业务经理,这几年来,凭着胆识和才干的我在业绩中成为佼佼者,去年就被公司提拔为业务经理。我曾经有一段难忘的回忆,时光的变迁总是让一切都长满邹纹,如今的我努力工作,深入职场,也许也是为了想忘掉曾经深爱的她。
高童坐在自己床上,打开床边桌子上的笔记本电脑,响起了音乐【宠爱】,脸上微微的笑着,静静得翻开相册第一页,第一张照片是高童与李小悦合照背景是花的照片
第三幕:场景:校园图书馆
独白:高中的时候,我和她是同班同学,彼此间都不熟悉,我们有相同的默契,那就是经常喜欢去图书馆看书。直到有一天……
高童正在图书馆三楼翻看着书本,翻到有关手机类容的那一页,突然放下书,摸了摸自己的口袋,然后把书放好离开
高童穿越楼梯口与李小悦擦肩而过时,看了看李小悦,只见她脸上泪珠滴滴落下,神情悲伤 ,沮丧的样子走上去,高童回头看了看一会她的背影【此时高童心里觉得李小悦不对劲】,高童回头跟着她上去。
走到楼顶,含着泪水的李小悦闭上眼向着楼顶边缘走去
突然,高童从背后扯了下李小悦
高童【惊讶的语气】:李小悦,你不会吧?
李小悦 :你管我干什么啊,他不要我了,连我爸妈都嫌弃我,我到底在这个世界上存在有什么意义
(李小悦哭着摊坐在地上)
高童:你失恋了吗?如果你想哭就大声哭出来吧,哭了会好受点,但是我觉得,你作为一个女生,就被男生给打倒了,就因为他抛弃了你,你就为此而哭,要是让别的女生知道你这样还不笑死你了。还有,我不见得哪个父母能不爱自己的子女,都已经高二了,难道就没有一点思想上的理解吗?
李小悦: 什么一世的陪伴,什么今生的守护,都是虚的!都是虚的!
高童: 我还是那句话,不该输给男生,做最强的自己,如果想让他后悔,就要让自己站起来。(高童递过纸巾给她)
李小悦看了看高童,接过纸巾。擦了擦泪水
高童:不要想不开好吗?我们下去吧,下午还要上课。
李小悦哭过后的.声音应了声:嗯
第四幕:场景:班级
班级数学课上,老师正在讲台桌上讲课,黑板上写的是数学内容
我们知道,二次函数Y等于ax平方加bx加c前A不等于0的图像是一条抛物线……
李小悦偷偷在抽屉里向高童发着QQ【屏幕表示发信息内容】
李小悦:好难呀,你听得懂么?
高童:好难呀,我也听不懂,嘿嘿。
李小悦:呵呵
李小悦在座位上偷偷回头看了一眼高童
下课铃声响起
老师:同学们下课
一阵槽杂声,班上的人收拾着书桌后离开
高童向李小悦走了过来
高童 :中午有去图书馆吗?
李小悦:当然有咯,你准备去的时侯跟我说哈。
高童: 那好啦,拜拜。
第五幕:场景:图书馆门口
高童在图书馆门口呆望着,手里拿着一瓶柠檬水
李小悦突然从背后拍了下高童嬉笑着:让你久等了
高童:(递上一瓶柠檬水)来,看你流了点汗,跑来的吧。
李小悦接过打开瓶盖喝了起来:我喜欢柠檬水的味道
高童:周末我们去爬山吧。
李小悦:好哇,好久没出去玩一玩了
(两人笑着一起进了图书馆)
第六幕:场景:半山腰
在半山腰,李悦擦了擦汗,喘了喘气:好累
高童(递上一瓶柠檬水)来,给你。
李小悦笑着接过:我越来越喜欢柠檬水的味道了,真是棒棒哒。
【镜头放慢】李小悦甜甜笑着,飘起了长发。喝着柠檬水。高童静静地看着
李小悦(突然故意把柠檬水溅到高童身上):我还能跑,你来追我啊。
李小悦跑了上去
高童用手擦了擦身上的衣服:我还追不到你啊。
高童追跑着
第七幕:场景:外景
以下按顺序画面播放
音乐【快乐环岛】响起
镜头快速向前移动马路
1. 他们在游乐场高兴得坐着碰碰车
2. 在公园看鱼儿游来游去,一起喂食
3. 在公园盛开的花朵背景下二人一起自拍
4. 在电影院相互偎依着睡着
5. 牵着手行走在路上
6. 两人在公园湖边坐在一起吃着冰淇淋,互相笑了笑
【以上也可视情况改动画面】
两人牵着手奔跑在海边沙滩上
【镜头切换】两人牵手行走在沙滩。每人手上各拿一根树枝
李小悦 :今天,是我最快乐的一天。
高童 :嘿嘿,希望我们每天都像今天一样开开心心的。
高童低头看了下,李小悦鞋带松了,蹲下去给她系好鞋带
李小悦用树枝在沙滩上画着爱心桃右边写着自己的名字
李小悦:待我长发及腰,先生娶我可否
高童接着在爱心桃左边写着自己的名字
高童(冲着大海呐喊):我将来要娶李小悦……
李小悦【又冲着大海呐喊】:我将来要嫁给高童……
音乐【魔法城堡】响起
两人相互拥抱起来,随着他们渐渐远离。
第八幕:场景:校园路上
画面:日历快速翻阅,字幕涌现在【高三】
校园路上,高童母亲与高童班主任行走在校园路上,不时有穿着校服的学生走过
老师:孩子目前最关键的时间就是在这一年,所以我们都要好好重视
母亲:李老师,我一定会想办法让孩子进入到学习中来。
老师:嗯
第九幕:场景:校外奶茶店【可视情况】
高童的母亲在咖啡店与李小悦面对面坐着
母亲:……为了我们做父母都安心,也为了你们,所以阿姨建议。
李小悦:阿姨不要说了,我都明白了。
李小悦表情无奈微微的低下了头
第十幕:场景:校园内
校园某处。高童急忙跑到李小悦面前
高童【言语带有快哭感】:我到底做错什么,你告诉我好吗?
李小悦:你没错,是我做错了,不要再烦着我呢,还有不要一直像跟屁虫一样,真的很头疼。
(李小悦转身走了,泪水滴滴落下)
第十一幕:场景:校园内
高童在座位上盯着李小悦空的位子,班级有老师上课的声音
下课铃响,班上糟杂声
班主任:同学们,忘记告诉你们了,李小悦已在家长的要求下转学它校。
高童听后面色愁苦,微微低下头捂着脸
音乐【彩虹】响起
高童摊坐在草地操场上哭泣
在家里自己的房间里台灯下捂着脸呆呆坐着
坐在曾经海边的沙滩喝着啤酒。
第十二幕:场景:曾经的海边沙滩
高童一人来到曾经海边沙滩
独白 (后来我上了几年的大学,再后来出去工作,这些年来,没了她手机号和qq号,一直没有任何联系,直听同学说她跟了父母去外省。大学到现在,都没有找个女朋友,因为已经感觉荡然无味了,只留下了柠檬水的味道。初恋般的感觉才是美好的,那些美好的记忆画面已经成为历史,但是却长留在我心中,青春,多么渴望,多么追求的画面啊)
高童深深闭眼呼吸空气,在沙滩上面向大海,天空由亮渐渐的快要暗下来【延时拍摄】
高童转身渐渐离开的背景
字幕上涌现一首诗【读音】:
月尽长笛悲中消,今思顷泪洒心门。吾欲歌唱破云消,惟得翩翩不可攀。问己今惜复所依,醉笑人生谈满心。脑亦何求不自如,满腔兴调奏思念。千年长存不亦老,独留美人在心中。相爱相连甚可欢,何时尽盼金满天。地枯石烂星球破,吾亦幸满待佳人!
音乐【宠爱】响起
黑白幕按顺序播放回忆回忆画面
1. 【切换第四幕里】李小悦在座位上偷偷转身看了下高童
2. 【切换第四幕里】他们在班级有说有笑
3. 【切换第五幕里】在图书馆门口李小悦从背后拍打下高童
4. 【切换第五幕里】高童递给李小悦拧蒙水
5. 【切换第六幕里】高童和李小悦在半山腰,高童递给她一瓶柠檬水,两人追跑。
7. 【切换第七幕里】在公园盛开的花朵背景下二人一起自拍
6. 【切换第七幕里】他们彼此在电影院相互偎依睡着
7. 【切换第七幕里】他们牵着手行走在路上
8. 【切换到第七幕里】他们吃着冰淇淋
9. 【切换到第八幕里】他们在沙滩上拥抱
第十三幕:场景:室内
高童在家里对着镜子前整一整衣服,梳一梳发型
突然电话响起,高童接起电话
高童:喂,妈
母亲:儿呀,今天相亲,要穿帅点,给人家女孩有个好印象,早点娶个媳妇。
高童:妈,知道啦,您老也要多注意身体。
第十四幕:场景:休闲吧
张静一个人坐在位置上
高童走了过来
高童【微笑】:你好,你是张静吗?
张静【微笑】:你好,是的,你是高童吧。
高童:嗯,很高兴认识你。
服务员(服务员走过来):请问要点什么?
张静: 一杯橙汁,谢谢。
高童: 一杯柠檬水,谢谢。
音乐【烟火】响起
END