微电影制片人

❶ 王永华导演

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王永华
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王永华，男，1952年10月13日生，辽宁沈阳人，上海东方电影艺术学院副院长，中国电视艺术家协会微电影委员会副秘书长，中央新影国际微电影联盟副理事长，新华影视传媒董事长。
姓名：王永华 性别：男 出生日期：1952年10月13日

国籍：中国 籍贯：辽宁沈阳 职业：导演、制片人

职务：上海东方电影艺术学院副院长，中国电视艺术家协会微电影委员会副秘书长，中央新影国际微电影联盟副理事长，新华影视传媒董事长
上海电视台《闪亮时分》《上海交巡警》栏目剧编导

2007年东方国际模特大赛上海赛区总导演

上海礼仪先生/礼仪小姐评选大赛总策划职位

上海白玉兰书法大赛策划、制片人

上海交巡警十佳好警嫂评选活动总策划、导演

我的《爸爸（妈妈）是警察》作文大赛导演、总策划

主要导演作品：《明天》 《神秘手枪队》

筹备中即将开机的影视作品：《国家力量》 《肃谍》《问剑》

百集电视纪录片《文明中国》百部微电

亚洲微电影十佳制片人
图册 6张
影《美丽中国》签约启动仪式。

微电影《情定司岗里》荣获首届亚洲微电影艺术节最佳旅游奖

荣获首届亚洲微电影艺术节十佳制片人奖

❷ 央视杜天桥是干什么的

杜天桥是央视微电影频道著名策划人、央视青年导演、栏目制片人。

❸ 怎么制作微电影

制作微电影的方法是：


1、首先要确定好制作一个什么样的微电影，有一个中心思想，才能朝着这个主旨不断的努力，制作出理想中的微电影。观众在看完之后，才能有所思考，而不是云里雾里。

2、要录制一支微电影，制片人首先要选定合适的文学剧本。有时需要由编剧根据小说、电视文学剧本、戏剧剧本、传奇传记等文学形式，专门改编成要录制的电视文学剧本。筹措拍片资金后，便可正式成立摄制组。3、摄制组主要由制片、导演、演员、摄像、美工、照明、录像、录音、音响效果、化妆、服装、道具、置景、场记、作曲、剧务等人员组成。其中，导演负责整个拍摄录制工作，制片人协调导演处理日常事务，后勤工作由剧务总负责，其他人员各司其职。4、导演的第一项任务，就是要按期写出分镜头剧本，将供阅读的电视文学剧本变为供拍摄用的具体、详细、明确的镜头拍摄实施方案。然后，导演根据对剧本的掌握，向摄制组人员做导演阐述，详尽地说明剧本的主题、背景、风格、基调，人物的性格、特征，情节的延变、发展，以及对化装、布景、道具、服饰等的具体要求。5、开机之前，要由导演、制片及有关创作人员就整个微电影制作中的录制工作写出通盘计划。哪一天在哪里拍内、外景，内、外景各拍哪些镜头，由哪些演员表演，需要怎样的布景、道具，等等，都要具体、明确。拍摄计划往往将分镜头剧本的镜头顺序打乱，将使用同一场景的镜头尽量集中在一起拍摄，这样可提高拍片效率。有了一个通盘的计划，录制工作就会按部就班、井然有序地进行。6、此外，微电影制作中景地选择，主要演员的造型设计，录制过程中需要的服装、道具、布景，都要在开拍之前基本准备就绪。7、一切准备工作完成后就进入拍摄录制阶段了。开拍以后，场记负责将已拍完的每一个镜头做详细记录，为后期制作做好准备。拍摄过程中，导演、演员及有关人员要及时观看拍出的镜头，如不尽满意，耍重新补拍。微电影制作中后期制作主要是片子拍摄好后，要进行初剪、精剪、配音、配乐、字幕、特效等一系列的制作，让整个片子有顺利而不凌乱，并能够带给观众视听结合的效果。

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❺ 拍一部微电影需要什么工作人员

微电影和传统电影电视拍摄(如电影和电视剧)，都是团队作战，需要各个部门和工种的配合才能完成。根据拍摄任务的不同，人员的分工很细。有负责全盘的制片人，有导演和编剧，有主演和配角或者是主持人，有摄影摄像，还有场务后勤等很多岗位。具体分工如下：

1.监制：维护监控剧本原貌和风格。

2.制片人：搭建并管理整个影片制作组。

3.编剧：完成电影剧本，协助导演完成分镜头剧本。

4.导演：负责作品的人物构思，决定演员人选，演绎完成影片等。

5.副导演：协助导演处理事务。

6.演员或者主持人：根据导演及剧本的要求，完成角色的表演。

7.摄影摄像：根据导演要求完成现场拍摄。

8.灯光：按照导演和摄影的要求布置现场灯光效果。

9.场记场务：负责现场记录和维护片场秩序，提供物品和后勤服务等。

❻ 电影制片人与微电影制片人有什么区别福建有微电影制片人吗

大于小的关系

❼ 拍微电影一般需要多少工作人员怎么分配

1．编导人员 它包括编稿人、导演和顾问等。一般来说，导演是专职的电教专业人员，而编稿和顾问则是兼职的，他们是在该学科有专长并具有丰富教学经验的教师，是临时受聘来工作的。

2．制作人员 这些都是电教馆（中心）内的电教专职人员，包括有摄像、录像、美工、灯光、编辑、录音、解说等人员。他们在电视教材制作上都具有某一方面的专长，在导演统一指挥下，分别负责具体的制作工作。大的制作部门，一项工作需要几个人，小的部门，则可由一人兼任几项工作，甚至由导演去兼任摄像、编辑等工作。

3．管理与技术人员 管理工作有两类．一类是制片管理工作，相当于拍摄电影或电视剧时的制片主任的工作。他管理演员和摄制组的一切后勤事务性工作。这项工作可以设专人去做，也可由教材制作部门负责人或导演兼任。另一类是设备管理工作。编制电视教材要使用价格昂贵的设备，这些设备必须妥善管理。通常是将设备集中起来由专职人员管理；部分常用的设备，如摄像机，可由使用者包干管理与维护。为了加强设备技术保证和及时做好设备检修工作，还应设专职或兼职的维修技术人员。

上述三部分人员均应在电视教材制作部的统一领导下开展工作。

二、电视教材编导的任务与要求
（一）编导的任务
顾名思义“编导”是要担任编与导两方面的工作。“编”即编写电视教材的稿本，“导”即根据稿本按电视制作的规律，指导录制工作的全过程。“编”与“导”这两项工作可以同时由一人去承担，承担这两方面工作的人，称为“编导”。大多数情况是编与导两项工作由

两人以上去承担。承担“编”的人称为“编稿”，他的主要任务是：（1）确定电视教材选题；（2）根据教学目的、要求，编写出电视教材的文字稿本；（3）协助导演指挥电视教材录制工作。承担“导”的人，称为“导演”。他的主要任务是：（1）协助编稿选定电视教材课

题；（2）根据电视教材文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本；（3）指导录制工作全过程，直到最后编制完成电视教材。

编与导这两项工作既有分工，又有着密切的联系，两者要相互配合，才能保证编制电视教材的质量。比如，在确定选题时，编稿人对课程的教学内容、难点重点、哪些内容不易用口头讲清而需要用电视手段去表达等等，应该有更多发言权。导演在选题时，对这些选题内容能否发挥电视手段长处，则更有发言权。两者相互配合进行电视教材的选题，将需要与可能结合起来，可以获得理想效果。又如，编稿在第一次编写文字稿本时，导演可以在写作方法上予以指导；导演在写分镜头稿本时，要征求编稿的意见；在指挥录制工作时，编稿人往往要起科学顾问的作用，才能保证教材的科学性与教学性。总之，编导的工作是一项有机联系的整体工作，由于任务涉及的范围广、技术要求高，往往难以做到一个人既具有“编”的学识水平，又具有“导”技术与艺术水平，所以，才将编与导的工作由两人以上去承担。但分工后仍须密切配合，才能互相协调做好工作。

（二）编导人员的素质要求
编导人员的工作是一种教材编制工作，与文字教材编写或教师在课堂上讲好一节课比较，电视教材编制过程要复杂得多，难度也大得多。所以，要编制出一部好的电视教材，是一项教学研究工作，又是一项创造性的劳动，同时也是科学，教学与艺术结合的产物。在这些工作中，起关键性、指导性作用的是编导人员的工作。因此，对编导人员有较高的业务素质要求。

1．编稿的业务素质要求

（1）学科专业知识。编稿应该在某课题（课程）的学科专业方面具有较渊博的知识。既掌握扎实的专业基础知识又要掌握学科的最新发展成就，还要了解该学科在国民经济生产部门的应用状况，以及与该课题有关的知识。这样可以确保电视教材的科学性。

（2）教育科学知识和教学经验。编稿应该掌握教育学、心理学 的基本知识，并具有较丰富的教学经验，懂得用教学原则与教学方法去指导稿本编写；要认真学习，掌握课程的教学大纲，使稿本内容符合大纲的要求；要了解教学对象，使稿本的选材能适应学生的年龄特征和知识水平。这样，才能保证电视教材的教学性，符合教学的规律。

（3）电视教材编制的知识。编稿要懂得一些电视教材编制过程的常识，具备一定艺术修养与写作能力，较好地掌握文字稿本编写的技巧。这样，才能写出有较高水平的符合编制要求的文字稿本。

综合上述条件，编稿应由在学科业务上有一定专长的、有丰富教学经验的教师担任，只要他们再去学习一些编制电视教材的知识与技巧，就能胜任编稿的工作。

2．导演的业务素质要求

（1）掌握影视艺术的理论与技巧。电视教材是借用电视手法来去现教学内容的。因此，电视教材导演必须熟练掌握电影、电视艺术的编导与制作的理论知识与技巧。比如，画面构图的知识电视摄像镜头运动的技巧，电影蒙太奇的理论，镜头组接的原则与技巧，摄像用光、编辑、录音的技术、音响、音乐的运用技巧等。导演应该掌握影视理论与技术，如同文字教材的编著者要掌握最基本的写作方法与技巧一样重要。在文字写作上，词不达意、语法不通、文笔不流畅，自然写不出好的文字教材。同样，在电视手法表现上没有掌握好影视的基本理论与技巧，也不能编制出影视语言、语法、技巧皆佳的电视教材。

（2）熟练掌握电视制作设备系统的功能和使用的方法。电视教材从写分镜头稿本到指挥录制工作全过程，都要求导演熟练掌握制作设备系统的全部功能和具体使用的技巧。特别是目前设备更新的周期很快，不断出现新型号的摄像机、特技机和编辑系统等，导演要善于运用这些设备的最新功能，编制出运用了新技术的有时代感的电视教材。例如现在电视制作部门已广泛使用电脑字幕／图形创作设备系统，若导演不了解这一系统的功能，在写分

镜头稿本时仍然沿用老一套的字幕和动画，在录制时将新设备放在一边不敢动用，这样的导演当然是不称职的了。

（3）应具有一定的教学实践经验，掌握基本的教学原则与教学方法。导演没有这些经验与知识，就难以编导出有教学特点的符合教学要求的电视教材。而往往会编制成一个不伦不类的艺术欣赏片。不少事实在明，缺乏教学经验的编导，他们主持拍摄的电视教材，往往由于不符合科学的教学原则和教学方法，根本无法在教学上运用。

（4）应具有比较广泛的学科专业知识。导演应该在有一门学科专长的基础上，对邻近学科专业知识有较广泛的了解。原因有两方面：其一，导演接受的课题往往不能只限于某一学科，而是要兼顾邻近的学科课题；其二，导演某一学科课题时，其教学内容往往与邻近学科密切联系，要借用邻近学科的知识，或为邻近学科打下基础，等等。当然，要求导演对所有学科专业知识都了解是不可能的，但在接受某一学科课题的任务后，应有能力去钻研这些知识，否则，也是难以胜任导演工作的。

综合上述条件，导演的素质要求应着重于影视艺术的理论与技巧以及制作技术，同时也应懂得教学与学科专业知识。所以，导演应由电教专业专门培养或进行在职培训，学习上述多方面的知识与技能技巧。

三、电视教材制作人员的职责
（一）电视教材制作部负责人

电视教材制作部要有专职成兼职的人员负责，他的主要职责是：

1、根据各学科提出编制电视教材的要求，制订全年编制电视教材的计划，包括与外单位协作制作的计划。另外，还应向电教机构领导部门提出购买有关音像教材的建议，因为，他与有关音像教材制作出版发行部门的联系较多，掌握的信息也多些。

2、在整个电视教材编制过程中，要兼任制作的总监督。其工作包括有：审查稿本，检查制作过程各个环节的工作质量，最后审查完成的电视教材，提交上一级领导部门审查通过。对优秀的电视教材推荐公开发行或推荐给有关部门给予奖励。

3、作好制作部门工作人员的调度安排工作，特别是在几个编导的编制任务同时进行时，要将设备、场地、各类工作人员的调度做到有周密的安排。

4、搞好经济核算。对每项制作任务要做好经济预算，并向上级主管部门申报批准拨给。在制作期间要掌握经费的计划使用，对每项制作任务要指导进行成本核算，制片完成后，要与管理部门按有关规定确定稿酬。

5、检查督促做好设备的管理与定期维修、保养等工作。

（二）制作人员的职责与要求

1、摄像

（1） 熟悉摄像机的性能，掌握摄像机的各项操作技术，如：色温、白平衡、镜头光圈、聚焦的调整操作。

（2） 能熟练并稳定操作摄像机的镜头运动，如：推、拉、摇、移、跟……等的运动要稳、要准、要快慢自如。

（3） 熟练掌握画面构图、摄像布光等摄影技术。

（4）摄像要熟悉稿本，摄像时要按稿本的要求，在编导的指导下进行工作。

2、录像

（1）熟悉摄像机。、录像机与录像控制台等设备的工作性能与操作方法。

（2）录制时，在编导指导下操作录像机、特技信号发生器和控制台的有关设备，按稿本要求，与摄像密切配合录下合乎质量要求的电视图像信号，并做好场记。

（3）协助设备维修工程师做好摄、录像设备的日常维护工作。

3、美工

（1）在编导指导下，熟悉分镜头稿本，按分镜头稿本要求绘制所需的字幕卡、图表与图画，并能按稿本要求创造性地设计出一些电视动画以及片头、片尾等。

（2） 要熟悉录制过程，特别是电视的摄、录与编辑过程，使得美工的工作能符合摄录的要求。

（3） 搞好录制内景的设计、搭置与绘景等工作。

4、灯光

（1）照明是一项看来容易，其实很难的技术工作。灯光人员要掌握灯光照明的常识及灯光布置，熟悉在不同环境下各种效果的灯光照明设计方法。

（2）在录制时，要按稿本要求搞好灯光的调整与控制操作。

（3）在平时，要搞好灯具的管理与维护工作。

5、编辑

（1）编辑工作一般可由录像人员兼任。从设备管理与维护出发，制作任务多的单位也可设专人负责。编辑人员必须熟练掌握电子编辑机的工作性能与操作方法。

（2）懂得镜头组接的理论与技巧，在编导指导下，能按分镜头稿本做好录像素材的后期编辑工作。

6、录音

（1）熟悉音响设备的性能、操作使用与管理维护工作。

（2） 录制时，在编导指导下，负责同期录音和后期配音的全部 音响工作。

（3）要具备一定音乐修养，对一些音响、音乐要求较高的教学片，能做一些音响的设计、制作与处理的技术性工作。

7、解说

（1） 电视教材大多数是在后期录音时配解说词。解说人员可由教师兼任，也可以由专职人员或者聘请合适人员担任。解说人员应做到普通话准确，语调宏亮清晰，还应有一定文化修养，使解说能更加感人动听。

（2）在配音录制前，解说人员要熟悉解说词，做到朗读流畅、准确无误，还要对照稿本反复观看已编辑完成的电视画面，熟悉画面内容，了解段落结构和节奏变化，从而决定解说的起始、抑扬顿挫和快慢节奏，特别有些要对画中人口型的解说，更要反复推敲与练习。

（3）在配音录制时，解说人员要在编导指挥下，与录音人员密切配合，做好解说词的配音工作。

（三）管理人员的职责与要求

管理人员包括电视教材制作管理人员，设备管理人员和设备维修工程师等，他们的职责与要求如下：

1、制片管理

制片管理相当于电视剧的制片人，在电视教材制作中可以由制作部负责人或编导兼任，对于大型的教材制作任务也可设专人负责，他的工作职责与要求是：

（1）制作计划管理。在接受课题任务后，拟定拍摄、录制的工作计划。

（2） 制作人员管理。选定摄录制的工作人员，并在整个录制过程中进行工作安排与管理。

（3） 制作经费管理。进行制作经费预算、申报、安排、使用与结算等工作。

（4） 协助编导进行有关制作中的一切事务性工作。

2、设备管理

电视教材制作需要大量高档的摄录制设备，必须加强日常的管理与维护工作，一般设专职人员管理或者由设备维修人员兼任。他们的职责与要求是：

（1）做好制作部门设备的登记与档案管理，并负责日常的管理工作，定期对设备进行维护。

（2）负责设备的借出与归还工作，外景拍摄后交还的一切设备要进行检查与维护。

（3）提出设备购买补充与维修的意见与建议

3、设备维修

设备维修人员的职责与要求是：

（1） 要精通各类制作设备的工作原理与维修技术。

（2）定期对设备进行检查维修，保证设备正常使用。

（3） 按制作要求创造性研制一些有特殊教学功能的辅助配套设备，以增加制作设备系统的功能。

（4） 制订各类设备的操作规程，指导各岗位工作人员正确使用设备。

上述是制作人员与管理人员的素质要求与职责，作为导演，必须熟悉与了解各个岗位的工作职责与要求，这样才能在整个编制工作过程中协调各部门的工作，保证电视教材的编制质量。

❽ 张猛的成就荣誉

2010 创立凡宇影视传媒集团 2011 吉林影视高校联盟协会会长 2012 入围首届北京国际微电影节60强 2012 入围吉林大学生电影节 2012 入围旧金山亚洲华人微电影大赛 2013获邀赴美国好莱坞中国大剧院参加好莱坞TCL微电影大赛颁奖礼好莱坞TCL微电影节落幕 90后导演张猛揽获优秀摄影大奖
备受瞩目的好莱坞TCL微电影节正式落下帷幕，此前竞争激烈的各项大奖也逐一揭晓。作为本次唯一入围90后选手，内地新锐导演--张猛凭借作品《青春，追逐的那些年》，毫无争议的夺得了“优秀摄影奖”，也成为新生代实力派导演的代表人物。

此次颁奖典礼在在美国好莱坞TCL中国大剧院举行，包括金鸡奖最佳导演陈可辛、台湾人气偶像陈妍希在内的众多中外明星、影视名流纷纷应邀出席，场面空前宏大。
自9月15日好莱坞TCL微电影节正式启动以来，共征集到参赛作品上千余部，吸引了数十万网友参与点评，张亚东、郭晓冬、陈信宏等明星也纷纷参与其中，竞争可谓是异常激烈。而张猛的作品《青春，追逐的那些年》，以纪实手法真实还原了属于年轻人的青葱岁月，充满时代特色的小清新风格，受到众多网友的一致好评。

谈到获奖感受，张猛坦言，能在竞争如此激烈的比赛中胜出，是对自己能力的极大肯定，同时也给了他更多投身电影事业的信心。颁奖嘉宾之一陈可辛导演，也对张猛的摄影及导演实力表示了充分赞许。
作为内地首位90后微电影制片人，年仅20岁的张猛代表了中国最新锐的导演群体。他们有着年轻人特有的热情和执着，与众不同的思维视角，和敢于大胆创新的开拓精神。张猛谈到，对摄影、影视制作的由衷热爱，促使他从高中开始就积极投身于各类电影创作及投资事业。大学毕业后，还选择到北京电影学院导演专业进修。
据了解，年纪轻轻的张猛却是不折不扣的实力派。本次好莱坞TCL微电影节也并不是他参与的首个大型赛事。2012年，他拍摄的作品《流逝的记忆》，就相继入围首届北京国际微电影节60强、旧金山亚洲华人微电影大赛等两项重要赛事。

没有大笔的制作费用，没有知名的演员阵容，仅仅凭借20分钟左右的“微电影”，便将那些关于大学、青春与朋友的感悟描绘得细腻如理。《青春，追逐的那些年》给了很多人一个回忆青春的机会，也给了更多人珍惜青春的理由。年轻的90后导演张猛，也让人们看到了中国电影界未来的希望。

❾ 王永华的个人履历

上海电视台《闪亮时分》《上海交巡警》栏目剧编导
2007年东方国际模特大赛上海赛区总导演
上海礼仪先生/礼仪小姐评选大赛总策划职位
上海白玉兰书法大赛策划、制片人
上海交巡警十佳好警嫂评选活动总策划、导演
我的《爸爸（妈妈）是警察》作文大赛 导演、总策划
主要导演作品：《明天》 《神秘手枪队》
筹备中即将开机的影视作品：《国家力量》 《肃谍》 《问剑》
百集电视纪录片《文明中国》百部微电影《美丽中国》签约启动仪式。 微电影《情定司岗里》荣获首届亚洲微电影艺术节最佳旅游奖
荣获首届亚洲微电影艺术节十佳制片人奖
金丹若微电影艺术节 王永华先生荣获西安金丹若微电影艺术节最佳制片人奖
港报：内地要为微电影“纠偏” 减少粗俗暴力
参考消息网1月13日报道 境外媒体称，借中国互联网迅速发展的东风，各类电影制作人都在利用网络空间来展现创意或是拍摄不大可能出现在大银幕上的题材。这导致微电影（一种对短片的叫法）市场不断发展，它们是由企业或独立导演拍摄的。
据香港《南华早报》网站1月9日报道，业界观察人士说，2012年有约4000部微电影问世，其中大部分都出现在中国的三大视频分享网站上，它们是优酷土豆、爱奇艺以及搜狐。对数百万观众来说，这些网络电影值得欢迎、令人欣慰，它们与各大国家媒体每天提供的枯燥繁冗的娱乐节目不同。但是，一家隶属于政府的业内组织正打算采取措施“引导它们（微电影）回到正确轨道”，因为它担心微电影市场的自由竞争会波及其他领域。
事实上，各大商业品牌都在越来越多地资助微电影的拍摄，它们让电影制作人在这些电影中加上商标和广告语。
一些微电影导演还在设法吸引忙碌通勤族的注意，他们要么以LGBT（即女同性恋者、男同性恋者、双性恋者和变性者）为题材，或者更普遍的情况是，画面上出现衣着暴露的妇女。
事实上，网络排行前十名的微电影中有一半都是讲述从事模特行业或是色情行业的女性的。排名第一的是《潜规则》，该片讲述了一群商人想方设法从急于在电影中得到更重要角色的模特身上揩油的故事。情妇和包养他们的阔佬是另一个拍滥了的题材。
报道指出，广播业和互联网监管者为了对其所说的粗俗暴力内容日益增多的现象作出回应，在2012年对视频网站说，它们必须在上传视频前对所有内容进行预审。网站将必须对所有上传视频负责。但是眼下看来，互联网仍然为电影制作人提供了一条可以在很大程度上规避国家审核制度和大电影公司把持市场局面的出路。
中国电视艺术家协会下属的一个委员会计划采取若干举措来确保电影制作人不偏离正确轨道，此举被视为朝着控制网上内容迈出的第一步。
中国电视艺术家协会微视频（微电影）专业委员会副秘书长王永华说，有些导演“拼命想要吸引观众眼球，他们几乎不讲艺术价值”。
他说，该委员会尽管没有管理权，但是将从大企业集资，以投资拍摄500部能起到树立样板作用的微电影。
因此，尽管从理论上讲，那些想要拍摄不雅微电影的电影制作人将享有这一自由并把内容传上网——只要内容合法（王永华语），但他们可能越来越难从企业拉到赞助，因为企业将被禁止向政府可能反对的电影投资。
上述委员会还将考虑设立两个年度奖项——一个面向全国，一个面向亚洲，以对高质量的微电影表示承认。

❿ 做电影的制片人需要什么条件

制片人最重要的是两大一是资历而是智力。
首先来说资历，为什么中影集团的出品的大片大部分都是韩三平，为什么八一制片厂出品的电影大部分都是王晓棠老师。都是因为他们有一定的资格和地位。因为制片人主宰了这部电影的形式模式。制片人要有能力和办法解决事物。
第二点智力，制片人在电影剧组中的角色更像一个商人，他要有投资和拉来赞助的头脑。计算拍摄中的经费和核算财务。
如果拍微电影就必要这么阵仗，导演兼了就算了。