鞋子微电影

① 最感人的微电影(一个小男孩把鞋还给人家)观后感

写观后感需要正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

② 微电影一双鞋相关作文

“哟！多漂亮的一双鞋啊！”一位女士突然叫了起来，声音在寂静的商场里炸响。
那真的是一双很美的鞋：通体的紫色，在灯光的照耀下淡淡地荧着光，浪漫而又幻妙。一圈金黄的流苏，次第而下。一颗晶莹的钻石镶嵌在中间，如此高贵而特别。它被高高的放在众多鞋子的中间，如众星捧月一般。
“呵呵，madam，怎么称呼？”售货员笑容满面地跑了过来。女士疑惑地转头看向售货员，说：“售货员小姐，叫我张女士好了。”售货员忙说道：“张女士，这双鞋呀，可是法国进口。以前要卖1500元呢！现在是清仓大甩卖，打6折，只卖900元——您要不要试试看？”张女士点点头。
张女士换上它后，整个人更增添了几分雍容华贵的气质。
“嗯，不错。小姐，可是——”张女士叹了口气，摇摇头。售货员愣了愣，立即明白了她的意图。“可，可是咱们清仓甩卖，已经亏了，您能不能——？”售货员为难的说道，
张女士皱着眉头，捏着钱包的手紧了紧，又不甘心的说道：“我真的很喜欢这双鞋啊，妹子。就便宜一点儿，好吗？拜托了！”
售货员有些着急与无奈，几分踌躇之后重重地点点头。
“呼——”张女士不易察觉地松了口气，脸上的神色也轻松了许多。“875元，如何，张女士？”售货员抹抹汗，说道。张女士喃喃着“875”这个数字，又说道：“太少了，850元，怎么样？”
售货员瞪大了眼睛说道：“这，这——唉。”张女士捏着刚刚脱下的鞋子紧张地注视着她。售货员终于点点头，用力地撕下一张购物小票，飞速地写着，然后递给了张女士。“嗯，售货员小姐，这是钱。”张女士从包中掏出850元来，一张100元的钞票隐约显露出来。包上有好几道皱褶。
张女士迫不及待地夺过鞋子，使售货员吓了一跳。
张女士转身匆匆地离去，连个招呼也没有打，只是爱不释手地捧着那双鞋子。
这时，售货员眼里尽是鄙夷，还深藏着几分无奈。

③ 求一个公益广告名字，讲两个小男孩和一双鞋的故事。

正确的名字是《另一只鞋子》

④ 如果看待获奖作品埃及微电影《另一只鞋子》

真的好暖心的一个小短片，超级无敌值得推荐。

这支短片的灵感应该是来自甘地的故事。短片虽然很短，但传达的信息呼之欲出。就我个人从整体上看《另一只》，影片最终明确的落脚点，点在了愿望的对称上；而对称最终的促成则来自同理心的交汇。

影片里的主要人物的社会身份并不对称。一个是衣着脏兮兮穿破人字拖的孩子，另一个则干净整洁穿着新鞋。但两个孩子都是一样珍视自己现在拥有的东西。出场的小男孩即使在人字拖已经无可修复的情况下还在一次次不断尝试修补它。

而在屡试屡败的实况里忽然在车站人群中望见一双踏着新鞋的双脚，而鞋子的主人却一直拿纸巾不断擦拭鞋面，小男孩满眼羡慕目光地一直跟随着这双新鞋流动，又时不时看看自己脚下的人字拖，表情既羡慕又失落，患得患失。但由此可以看出两个孩子的珍爱之心是相同的。

在车子立即发动的时候，拥有新鞋的孩子不小心在人潮中将一只鞋子挤掉，但鞋子的小主人依旧恋恋不舍的回头期望能拾回这只遗落的鞋子。

而人字拖已经损坏的男孩看见并上前捡到了这只新鞋，端起来满足得只看了一会儿，又望向火车上的男孩的表情，他毅然拿着鞋子追了上去，期望能将鞋子归还到它主人手中，但车子速度太快，孩子的步伐太小，两个人只能错失机会。

这里可以得到的信息就是：同理心。穿人字拖的孩子心思单纯又细腻，即使也有想要穿新鞋的渴望，但同理心从一开始就折射到了一直在擦新鞋的男孩身上。所以他根本也没来得及多想，一看到火车上的男孩对新鞋的可惜，他就义无反顾的追上去。

转折在于穿新鞋的孩子得知自己无法拾回另一只鞋子，却最终选择了将脚下的鞋子脱下来扔出车，其实这个与其留着单只鞋子不如成全一双鞋子的行为行为既包含了成全，也包含了感激。成全了一双对称的鞋子，也无意中成全了想要穿上新鞋的男孩的梦。

所以一个完整的善意举动应该是双方促成的，缺了任意一方的参与它都不构成圆满的句点。

同时，也可以看出同理心其实不分，也不该按阶级区分。不论富贵贫穷与否，保持它，就可以为匆忙的世界留出温柔的一隅书写和谐的人文关怀。这大概就是我们经常说的：同呼吸，共命运的体现之一。

⑤ 标题 《新百伦》系列微电影对于我们创作微电影有哪些实际操作上可以学习的形

精神情怀
简单说个思路吧，致匠心是这个微电影的主题，而其中以蒙太奇类比手法，将李宗盛精心制作吉他和NB鞋匠制作990这款经典鞋子的镜头巧妙地叠加在一起，是对致匠心的集中表现，其中不断出现的手部特写，工具的特写，以及器具的使用，无疑都是对工匠的形象化符号展示，是对精益求精的制作态度与职业精神的形象展示。另外，在声音方面，一个是音乐，采用舒缓旋律的音乐，营造匠人内心世界的宁静与淡泊；二是李宗盛的独白，这是对匠心的最直接的表现，将制作作品上升到人生哲理的高度，从而将产品的内涵提升到更高的一个维度。毕竟这是一部广告作品，所以对于经典商品符号化的呈现，必不可少，其中反复出现的990鞋子就是代表，镜头会后落到的也是李宗盛随着吉他弹奏而打折牌子的鞋上。可以说，这部作品很巧妙地将李宗盛的匠人精神与NB的造鞋理念融合在了一起。

⑥ 《新百伦》系列微电影对于我们创作微电影有哪些实际操作上可以学习的形式或方

就拿《匠心》来说，致匠心是这个微电影的主题，而其中以蒙太奇类比手法，将李宗盛精心制作吉他和NB鞋匠制作990这款经典鞋子的镜头巧妙地叠加在一起，是对致匠心的集中表现，其中不断出现的手部特写，工具的特写，以及器具的使用，无疑都是对工匠的形象化符号展示，是对精益求精的制作态度与职业精神的形象展示。另外，在声音方面，一个是音乐，采用舒缓旋律的音乐，营造匠人内心世界的宁静与淡泊；二是李宗盛的独白，这是对匠心的最直接的表现，将制作作品上升到人生哲理的高度，从而将产品的内涵提升到更高的一个维度。毕竟这是一部广告作品，所以对于经典商品符号化的呈现，必不可少，其中反复出现的990鞋子就是代表，镜头会后落到的也是李宗盛随着吉他弹奏而打折牌子的鞋上。可以说，这部作品很巧妙地将李宗盛的匠人精神与NB的造鞋理念融合在了一起。
新百伦是一个美国品牌，销售量急剧下滑之后的第三年终于熬出了头，在2014年的时候销售量开始出现急剧增长的趋势，并且门店也增加了1000多家，新百伦在经过低迷之后出现史无前例的成功逆袭。
微电影即微型电影，又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播「几分钟到60分钟不等」的影片，适合在移动状态和短时休闲状态下观看，具有完整故事情节的“微(超短)时”(几分钟-60分钟)放映、“微(超短)周期制作(7-15天或数周)”和“微(超小)规模投资(几千-数千/万元每部)”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。

⑦ 微电影我的鞋子英文评价

微电影我的鞋子
Micro movie my shoes

微电影我的鞋子
Micro movie my shoes

⑧ 新百伦产品匠心微电影分析

简单说个思路吧，致匠心是这个微电影的主题，而其中以蒙太奇类比手法，将李宗盛精心制作吉他和NB鞋匠制作990这款经典鞋子的镜头巧妙地叠加在一起，是对致匠心的集中表现，其中不断出现的手部特写，工具的特写，以及器具的使用，无疑都是对工匠的形象化符号展示，是对精益求精的制作态度与职业精神的形象展示。另外，在声音方面，一个是音乐，采用舒缓旋律的音乐，营造匠人内心世界的宁静与淡泊；二是李宗盛的独白，这是对匠心的最直接的表现，将制作作品上升到人生哲理的高度，从而将产品的内涵提升到更高的一个维度。毕竟这是一部广告作品，所以对于经典商品符号化的呈现，必不可少，其中反复出现的990鞋子就是代表，镜头会后落到的也是李宗盛随着吉他弹奏而打折牌子的鞋上。可以说，这部作品很巧妙地将李宗盛的匠人精神与NB的造鞋理念融合在了一起。
因为只看过一边，所以梳理得不是很细致，只能说个大概。希望对你有所启发。

⑨ 另一只鞋子是关于什么主题的微电影

另一只鞋子是关于什么主题的微电影呢，我们可以去优酷网查一下。

⑩ 微电影一双鞋后续作文

我走进一家鞋店，眼睛不停地在鞋架上搜寻着，见没有中意的，正准备离开时，一双很漂亮的鞋出现在我眼前。
我盯着它看了很久，售货员走过来，对我说：“这双鞋挺好看的，你要不要试一下？”我试了一下，觉得很合适，便问要多少钱，她回答道：“90元。”我一听，吓了一跳，心里嘀咕着：“这鞋的价钱怎么这么高?我身上总共都才四十元钱。”我又问：“可不可以少点?这也太贵了吧!”她说：“这已是最低价了。”我不好再说什么，站了一会儿，又问：“我现在没这么多钱，这鞋可不可以暂时给我留着，我下次再来买？”她看了我一眼，说：“留着倒可以，不过如果别人出的价钱比你多，我就……”
我回家后，想向家里要钱，却怎么也开不了口。这要钱我是不好意思要．但我可以自己动手，干点事去赚钱。想好之后，我便开始实施我的计划，摘树上的桃树油块去卖钱。干这事可不简单，一不小心就会弄得满手都是油，很难洗掉。干了很长一段时间后，我终于筹集到了一些钱，但离鞋钱的数目还差得很远。我已累得腰酸背痛，但一想到那双鞋，我的干劲又来了。
不久，钱终于凑齐了。我带着钱，欢天喜地地跑到鞋店里去，正准备向售货员问那双鞋在哪里。还没等我开口，她抢先说：“真是不巧，刚才来了一个买鞋的人，她出的价钱比你高，我就只好卖给她了。”我听完她的话．沮丧地回到家里。正准备把那买鞋的人大骂一顿时，妈妈笑容满面地走过来，对我说：“上次听你说有一双鞋很好，我把它给你买来了。”我心里一惊，想：不会这么巧吧!
我打开包装，不禁惊叫一声，还真是那双鞋。我顿时心里一热，眼眶也不由得湿润了。