大逃杀电影2018

1. 电影《大逃杀》是因为什么拍摄的

《大逃杀》原为一部同名小说，由高见广春所作。原标题为音译的英文“Battle Royale”，中文译为“大逃杀”。据作者本人称，这部小说表现的是在日本民族性中的那些终将使日本陷入危机的恶劣特性。从其内容不难看出作者对军国主义思维的强烈反感。导演深作欣二也是一直在作品中反对军国狂热。虽然有这些特殊背景，我们还是可以看出作品中对人类普遍本性的反思。 我也不知道中国到底会不会在未来的不久，会发生一场年轻与成熟的较量，然而对于现在的我们来说，生存是唯一的选择，只是如果真的到了那一天，我想我们都会拿起武器向世人开枪，来守护我们自己的世界

2. 电影《大逃杀》有几部 高分求各部的下载地址！

不就是两部吗？什么时候有三啊
之所以第一部和第二部的导演不同 是因为第一部的导演在拍第二部的时候去世了 所以第二部换了导演

大逃杀Ⅰ东京圣战
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。这就影片所有血腥残暴的由来。
精致的弹簧刀穿过了一个好争论的女孩的前额，下一个死去的是平时爱发牢骚叽叽歪歪的男生，一颗绑在他脖子上的炸弹把他的脑袋炸开了花。其他学生则用弓和箭、鹤嘴锄和大镰刀互相屠杀。
影片最后，当幸存下来的三个学生与北野武正面交谈的时候，一个滑稽的超现实段落出现了：北野武明明有真枪，却用水枪诱使三个人杀了他，在中弹死去之后，还翻起身接了最后一个女儿的电话才正式死去。这个布努埃尔式的场面似乎有两方面的含义：一是直接指出成人精神世界的空虚腐朽，警诫所有即将走向成年的孩子们；第二则是象征（不如说是希望）老一代成年人在少年世界的退出。成年人已经自顾不暇，只有靠下一代自己的努力了。所以才有了影片充满朝气和希望的结尾：七原和中川逃出了各自的家庭，走上了纯洁独立的人生道路，奔向成年。

大逃杀II：镇魂歌

外文片名：
BatorurowaiaruII:Rekuiemu(2003)(USA)
Battle Royale II: Requiem .....(literal English title)
导演：
深作健太 Kenta Fukasaku
深作欣二 Kinji Fukasaku
编剧：
深作健太 Kenta Fukasaku
木田纪生 Norio Kida
高见广春 Koushun Takami .....characters
影片类型：动作 / 剧情
片长：Japan:134 min / Japan:155 min (director's cut)
国家/地区：日本
对白语言：日语
色彩：彩色
级别：Finland:K-18 Iceland:16 Japan:R-15 UK:18 Germany:18 Australia:R New Zealand:R18 South Korea:15
故事发生在前作三年之后。作为大逃杀幸存者的七原秋也此时正领导着一个由历届大逃杀幸存者组成的反抗《BR法》的恐怖组织，并在首都进行了爆炸行动。为此，政府出台《新世纪反恐怖法案》，通称《BRII》。
这样的背景之下，某天，汇集了来自全国各地的不良少年，以及逃课问题生的鹿之砦中学校的3年B组42名孩子，在圣诞节休学旅行通往滑雪学校的路途中，沦为了军队的劫持目标，被全员绑架到了一座孤岛之上。当他们被勒令换上军服，并押送集合至一个巨大军营之内时，他们的指导教师RIKI却出现了。“整个班级无一人例外，将成为本次BRⅡ的参加者”，RIKI向已经陷入混乱的学生们，公布了绑架理由，并说明了BRⅡ的游戏规则。
依照《BRII》这部法案，一个班的中学生被强行组成突击队，在颈环的逼迫下向七原所在的海岛发动进攻。在这队中学生中，有一名女生是自愿来参加的。她就是前作中被七原杀死的北野老师的女儿北野诗织（前田爱饰）。在惨重的死伤后，幸存的队员们在七原等人的帮助下摆脱了颈环的恐怖控制，并停止了战斗。然而更大的危险正在逼近。政府出动了正规部队对海岛发起进攻，甚至动用了巡航导弹。与此同时，北野诗织仍在寻找父亲留下的画中的意义……
简评
作为一部续集作品，大逃杀II比起原作来激烈有加，大量出现枪战、冲锋、狙击等场景。但是其深度和内涵均不如前作，以至于有人评论其“纯属一部枪战片”。的确，在本作的剧情下，原作中人性的冲突被淡化了，反而更加追求商业上的看点。但是公平的说，本作也塑造了北野诗织、青井拓马、樱井早纪等令人印象深刻的角色。另外，作为对原作的补充，本作使得《大逃杀》的社会背景、虚拟设定更为完备，拓展了这一系列的广度，在《大逃杀》的架构上起了很大作用。而且，与原作同样改编自高见广春的小说《大逃杀（Battle Royale）》的本作给观众一个更完整的设定世界图景。

3. 为什么《大逃杀》会受到那么高的评价

《大逃杀》电影版的表现方式故意做得非常浮夸，但是核心却与另一部非常隐晦的经典小说《蝇王》相同。

《蝇王》的情节非常简单，简单到知乎很多生活类的答案都比它复杂得多，也没有什么复杂华丽的文学技巧，但是它却被认为是英语文学，乃至整个人类文学史上最重要的作品之一。

世界大战爆发时，政府将全国的儿童疏散到边远地区，一架运输儿童的运输机坠毁在一个荒岛上，大人都死了，只剩下一群小孩。荒岛上有充足的水和食物，却远离现代文明的干扰，如同一个伊甸园。孩子们很快分成两派，守序派要大家像在文明社会里一样生活，饭前洗手，在固定的地方上厕所，遇到大事要开会讨论；混乱派希望随心所欲的生活。两派为了争夺主导权发展到武装冲突。混乱派人多势众很快占了上风，在守序派即将被消灭的时候，政府派来的搜救队找到了他们。小说结尾，搜救队的军官望向军舰，等着把孩子们接回那个数亿人互相残杀的“文明世界”。

读者不需要多高的水平就能看出小说的毒牙：混乱派说明人类脱离了文明的环境会很快变成野兽，然而守序派背后的文明世界却在发动世界大战，无论建立了多么高度的文明，无论人类的足迹踏上月球还是火星，野兽终归是野兽。

《大逃杀》的设定更加直白，不把毒牙藏在嘴里，直接扔到观众脸上。昭和人指责平成人目无长幼、生活颓废，于是把平成人送到荒岛上自相残杀，谁能泯灭人性，杀掉一直朝夕相处的同学，谁就成为合格的“昭和人”，可以回来建设伟大祖国了。电影开篇，媒体欢天喜地地采访上次比赛的胜利者，刚经历了地狱的学生表情呆滞，勉强挤出一点笑容——仿佛二战中，政府为从中国战场回来的战士接风洗尘。

很多人不喜欢《大逃杀》，认为太直白，太浅显，心破，奶味，然而导演要的就是这个效果。国王裸体走过闹事，愚民们称赞国王的华丽服装，知识分子谈论“国王服装是否存在的学术问题”，只有一个小孩跳出来说：“国王没穿衣服！”

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为了培养出忠实效忠于成人、在逆境中坚忍不拔的青少年一代，日本政府出台《BR》法案。每年都从全国学校随机抽出一个班级的同学，前往荒岛进行生存极限挑战——老师发给学生地图、粮食和各式武器，令他们自相残杀，直到存活下来的最后一个，才能离开荒岛。接下来，残酷的游戏规则和令人绝望的生存条件，使班级里的年轻人开始了相互杀戮。善良或者凶残，主动出击或者被动防守， 同学们开始了各自的计划，人性的丑恶在血腥的死亡中暴露无遗。

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讲述了已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。

6. 电影<大逃杀> 成员名单

译：《大逃杀》 导演：深作欣二 主演：北野 武 藤原龙也 前田亚季 山本太郎 安藤政信 片名：大逃杀2：镇魂歌 英文名：Battle Royale II：Requiem 导演：深作欣二Kinji Fukasaku/深作健太Kenta Fukasaku 编剧：深作健太、木田纪生Norio Kida 主演：藤原竜也Tatsuya Fujiwara 饰 七原秋也 竹内力Riki Takeuchi 饰 教师RIKI 前田亚季Aki Maeda 饰 中川典子 加藤夏希Natsuki Kato 饰 樱井早纪 忍成修吾Shugo Oshinari 酒井彩名Ayana Sakai

7. 日本电影《大逃杀》的剧情是什么想表现什么

《大逃杀》是一部恐怖电影，是日本的限制级影片中的经典作品。同样也是和很多优秀作品一样，这部《大逃杀》也是改编同名小说。故事的剧情主要讲述了在未来世界中，某中学的三年级学生之间的故事。在三年级的学生中由于纪律关系，被学校安排到了一个荒岛中。在平时松垮的生活中，教师们在这个荒岛上给学生们开启了新篇章——“杀戮”。

对于《大逃杀》来说，有部分人认为他是主导了青少年们暴力和哗众取宠，对于这部影片的批评声音也是不少的。就连影片中也存在不少的不合理，例如从学校参与屠杀的学生是怎样能够和成年人拼搏，为什么能够熟悉大部分武器。

8. 大逃杀这部电影的简介

已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
国信、七原、中川 从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。
城岩学园3年级B班被选中了，给每一个人发放了各种各样的凶器，同时发放的还有会自行引起爆炸的项圈。在与世隔绝的无人岛上，42名中学生在抛洒鲜血的三天时间里，突然间，不合情理的一幕出现了……
42个国中生乘坐大巴假期旅游时，被人迷昏在车里，深夜，当他们陆续在一个小岛上的一间房子里醒来后，发现颈上都套有一个颈环，大家惊慌不安时，屋外响起了直升飞机的声音，接着他们看到班主任北野从军用飞机上下来。北野带领一队军人进入了房间，开始给同学们介绍两位新同学川田和桐山，接着用录象带向他们介绍“BR大逃杀”法案，法案中要求他们在这个小岛上相互残杀，杀到只剩最后一人胜出，他们的颈环是用无线电控制跟踪他们的，谁要想逃跑不到指定区域参加游戏，颈环中的炸弹就会爆炸，录象带讲解过程中，有两位同学反抗，结果被北野当场杀死，剩下的40为同学被迫拿上军队为他们准备的各种武器后，点名陆续离开。
川田、中川和七原刚到屋外，几位同学就开始了残杀，男同学秋也带着女生典子逃到了一个山洞里，不想参加残杀的两人的武器是一个锅盖和一个望远镜，山洞外面的同学有几个被桐山杀死，有的跳海自杀，女生光子也杀死三个。
清晨，音乐响起，在音乐声中，北野在广播里念出了死亡同学的名单，一共死了12人，北野又把游戏范围缩小到了另一个区。秋也带着典子赶往指定区域时，误杀了一个同学，又见到另一同学被杀死，这时，不愿残杀的两位女生在山头呼喊同学们停止残杀时，不想，却成为了桐山的目标。中午，音乐声中，北野把范围再次缩小。三位男生意外的在一间房子里找到了一台电脑，他们想利用病毒破坏北野总部的系统后逃跑。在野外，同学们继续他们的游戏，音乐响起时，又有三位同学死去，范围再次缩小。川田救了生病的典子和秋也后，向他们说出了以前他曾参加过这个游戏，当只剩下他和女友庆子时，庆子先开了枪，最后微笑着死在他怀里，川田还告诉他们，他知道逃跑的办法。
第二天，北野的统计再次报出，剩下的同学只有10人了，野外的残杀仍在继续。到了第三天，只剩下了7个人，找到电脑的三位同学成功破坏了总部的电脑系统后，却被赶来的桐山杀死，受伤的桐山又被川田杀死。剩下的三人来到海边，这时，川田用枪对准了秋也和典子。
军队离开不久，川田找到了独自一人的北野，随后赶到的秋也为了保护典子，开枪打死了北野，身受重伤的川田也死在返家的船上。
生还的秋也和典子也成了全国的通缉对象，两人随身带着武器，开始了流亡生活。
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
国信、七原、中川 从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。
城岩学园3年级B班被选中了，给每一个人发放了各种各样的凶器，同时发放的还有会自行引起爆炸的项圈。在与世隔绝的无人岛上，42名中学生在抛洒鲜血的三天时间里，突然间，不合情理的一幕出现了……
42个国中生乘坐大巴假期旅游时，被人迷昏在车里，深夜，当他们陆续在一个小岛上的一间房子里醒来后，发现颈上都套有一个颈环，大家惊慌不安时，屋外响起了直升飞机的声音，接着他们看到班主任北野从军用飞机上下来。北野带领一队军人进入了房间，开始给同学们介绍两位新同学川田和桐山，接着用录象带向他们介绍“BR大逃杀”法案，法案中要求他们在这个小岛上相互残杀，杀到只剩最后一人胜出，他们的颈环是用无线电控制跟踪他们的，谁要想逃跑不到指定区域参加游戏，颈环中的炸弹就会爆炸，录象带讲解过程中，有两位同学反抗，结果被北野当场杀死，剩下的40为同学被迫拿上军队为他们准备的各种武器后，点名陆续离开。
川田、中川和七原刚到屋外，几位同学就开始了残杀，男同学秋也带着女生典子逃到了一个山洞里，不想参加残杀的两人的武器是一个锅盖和一个望远镜，山洞外面的同学有几个被桐山杀死，有的跳海自杀，女生光子也杀死三个。
清晨，音乐响起，在音乐声中，北野在广播里念出了死亡同学的名单，一共死了12人，北野又把游戏范围缩小到了另一个区。秋也带着典子赶往指定区域时，误杀了一个同学，又见到另一同学被杀死，这时，不愿残杀的两位女生在山头呼喊同学们停止残杀时，不想，却成为了桐山的目标。中午，音乐声中，北野把范围再次缩小。三位男生意外的在一间房子里找到了一台电脑，他们想利用病毒破坏北野总部的系统后逃跑。在野外，同学们继续他们的游戏，音乐响起时，又有三位同学死去，范围再次缩小。川田救了生病的典子和秋也后，向他们说出了以前他曾参加过这个游戏，当只剩下他和女友庆子时，庆子先开了枪，最后微笑着死在他怀里，川田还告诉他们，他知道逃跑的办法。
第二天，北野的统计再次报出，剩下的同学只有10人了，野外的残杀仍在继续。到了第三天，只剩下了7个人，找到电脑的三位同学成功破坏了总部的电脑系统后，却被赶来的桐山杀死，受伤的桐山又被川田杀死。剩下的三人来到海边，这时，川田用枪对准了秋也和典子。
军队离开不久，川田找到了独自一人的北野，随后赶到的秋也为了保护典子，开枪打死了北野，身受重伤的川田也死在返家的船上。
生还的秋也和典子也成了全国的通缉对象，两人随身带着武器，开始了流亡生活。
有人说《大逃杀》是人性的讽刺画，似乎所有的一切是由所谓人性的恶所造成的，这是完全不对的。如果《大逃杀》的主旨是揭露所谓人性的恶，那么电影的主角将完全是另一些人，而结局也将完全是另一个。《大逃杀》是我们这个社会的讽刺画，电影中的那个孤岛难道不就是我们这个社会的极端的表现吗？电影中是颈环的逼迫，而现实中则生存压力的逼迫；电影中是互相残杀，而现实中则是残酷无情的竞争；电影中有人自杀，现实中难道迫于生存压力而自杀的人还少吗？电影中有桐山那样残酷无情的人，现实中不是也有人叫嚷什么“狼性生存”吗？我们的社会是一个建立在残酷无情的生存斗争之上的社会，“弱肉强食，适者生存”，动物的自然状态竟表现为人类发展的顶点，这就是《大逃杀》所表现的。

9. 大逃杀的影片评价

有人说《大逃杀》是人性的讽刺画，似乎所有的一切是由所谓人性的恶所造成的，这是完全不对的。如果《大逃杀》的主旨是揭露所谓人性的恶，那么电影的主角将完全是另一些人，而结局也将完全是另一个。《大逃杀》是这个社会的讽刺画，电影中的那个孤岛就是社会的极端的表现。电影中是颈环的逼迫，而现实中则生存压力的逼迫；电影中是互相残杀，而现实中则是残酷无情的竞争；电影中有人自杀，现实中迫于生存压力而自杀的人有不少少，电影中有桐山那样残酷无情的人，现实中也有人叫嚷什么“狼性生存”。社会是一个建立在残酷无情的生存斗争之上的社会，“弱肉强食，适者生存”，动物的自然状态竟表现为人类发展的顶点，这就是《大逃杀》所表现的 。（新浪网评）
深作欣二充满活力的表演技术以及崭新的艺术姿态曾给世界有名的电影导演昆汀·塔伦蒂诺、吴宇森等带来了深刻的印象。导演的构思也在本片中得到尽情地发挥。学生角色由藤原龙也、前田亚季、山本太郎、栗山千明、安藤政信领衔；北野武扮演冷酷的教师——北野，在此片中监视发了疯的42名中学生相互残杀等等这些，都给表面豪华、自以为神气十足，实际上却是走向崩溃的日本社会画上了巨大的问号 。（网易网评）