A. 湖南省编导联考时间是什么时候啊。牛人指点下
09年的具体考试时间还没有公布，大概在12月17-20号。不过别急给你大纲先看看吧！
湖南省普通高等学校招生广播电视编导专业考试大纲
第一部分 考试环节及科目
一、考试环节
广播电视编导专业考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分200分，面试满分100分。
二、考试科目
1．笔试（满分200分）
①科目一：综合知识及命题写作（综合知识40分，命题写作60分，共100分）
②科目二：影视作品分析及命题编故事（影视作品分析70分，命题编故事30分,共100分）
2．面试（满分100分）
①科目一：自我介绍（10分）
②科目二：命题演讲或根据材料评析（40分）
③科目三：回答考官提问（50分）
第二部分 《综合知识及命题写作》科目考试大纲
一、综合知识部分
（一）考试目的
具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。因此，设立综合知识考试科目，旨在达到以下考试目的：
1．考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度；
2．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识；
3．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。
（二）考试题型
选择题、名词解释题和简答题等。
（三）考试要求
1．对基本知识识记准确，对基本概念理解正确。
2．文字通顺，表述准确。
3．卷面整洁。
（四）考核知识点
1．文学常识：
（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头
（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头
（3）《左传》与编年体史书
（4）司马迁、《史记》与纪传体史书
（5）“三曹七子”
（6）“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品
（7）散文“唐宋八大家”及其代表作
（8）“三言二拍”
（9）中国章回小说与四大古典名著的成就
（10）鲁迅小说和杂文的主要成就
（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品
（12）茅盾、巴金的长篇小说
（13）老舍的长篇小说和戏剧作品
（14）曹禺的戏剧作品
（15）沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作
（16）“茅盾文学奖”
（17）古希腊的神话、史诗和戏剧
（18）欧洲“文艺复兴”运动
（19）巴尔扎克和他的《人间喜剧》
（20）普希金和他的诗歌创作
（21）托尔斯泰和他的长篇小说
（22）高尔基和他的文学成就
（23）海明威、卡夫卡的小说
（24）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
（25）泰戈尔和他的文学成就
（26）文学体裁的“三分法”与“四分法”
2．艺术常识：
（1）世界三大古老戏剧
（2）元曲四大家及其代表作
（3）南戏与昆曲及其重要剧作
（4）中国古典四大名剧及其艺术成就
（5）李渔及其戏剧理论
（6）四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征
（7）重要的地方戏曲剧种及其代表作品
（8）戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等
（9）戏剧性
（10）古希腊三大悲剧家及其代表作品
（11）莎士比亚和他的四大悲剧作品
（12）三一律
（13）欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧
（14）契柯夫及其戏剧代表作品
（15）世界三大戏剧体系
（16）象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品
（17）美国现代戏剧之父及其戏剧代表作
（18）民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类
（19）器乐演奏形式的分类
（20）声乐的分类和演唱形式的分类
（21）古典音乐
（22）巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰？施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品
（23）音乐的体裁，如交响乐、摇滚乐、爵士乐等
（24）美声唱法、民族唱法及通俗唱法
（25）聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品
（26）电影音乐
（27）民间舞蹈
（28）现代舞
（29）芭蕾舞剧
（30）“文房四宝”与“书法五体”
（31）中国绘画的三大题材
（32）顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其各自的代表作品
（33）南宋四家、扬州八怪
（34）工笔画与写意画
（35）意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品
（36）印象画派的代表画家及其代表作品
（37）米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索等重要画家及其代表作品
（38）透视
（39）黄金分割
（40）哥特式建筑
3．广播电视电影常识：
（1）广播的发明
（2）调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播
（3）电视的发明
（4）中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会
（5）有线电视、卫星电视；数字电视、高清电视
（6）电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目
（7）电视栏目与电视频道
（8）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头
（9）长镜头
（10）远、全、中、近、特写等景别
（11）构图常识
（12）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力
（13）拍摄角度
（14）色彩常识
（15）后期制作基本常识：蒙太奇、非线性编辑系统、电视配音
（16）电视分镜头剧本、电视文学剧本
（17）电视电影
（18）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑
（19）主流电影
（20）类型电影
（21）电影院线
（22）电影的发明及中国电影的诞生
（23）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立
（24）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神
（25）重要电影流派的代表导演及其主要作品
（26）爱森斯坦、希区柯克、奥逊？威尔斯、伯格曼、斯皮尔伯格、奇士基耶夫斯基、塔可夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二等外国电影著名导演及其代表作
（27）中国的五代导演及其代表作
（28）重大的国际电影节及中国电影获奖作品
二、命题写作部分
（一）考试目的
叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下写一篇记叙文，旨在达到以下考试目的：
1．考查考生的叙事能力；
2．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质；
3．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。
（二）考试要求
要求考生写作的文章达到：
1．内容健康，观点正确，中心明确；
2．内容具有较强的原创性；
3．设置人物和情节，具有较强的故事性；
4．结构完整、合理，层次清楚；
5．语言通顺，叙事流畅；
6．全文不少于1000字；
7．卷面整洁。
三、考试形式
1．闭卷考试。
2．综合知识与命题写作合卷考试，考试时量120分钟。
第三部分 《影视作品分析及命题编故事》科目考试大纲
一、影视作品分析部分
（一）考试目的
通过考生对影视作品的分析、评论和总结，旨在达到以下考试目的：
1．考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；
2．考查考生对影视艺术常识的掌握程度；
3．考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；
4．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质；
5．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。
（二）考试题型（选取其中一种）
1．播放一部时长在40分钟以内的影视作品，考生观摩后，根据试卷要求写出一篇评析性文章（影视作品只播放一遍）。
2．播放一部时长在40分钟以内的影视作品，考生观摩后，根据试卷要求回答问题（影视作品只播放一遍）。
（三）考试要求
1．评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。
2．评析性文章全文不少于1000字。
3．根据试卷要求回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力。
4．语言通顺。
5．卷面整洁。
（四）考核知识点
1．作品的题材和主题；
2．作品的结构；
3．视听语言的初步解读；
4．作品的显著特色；
5．作品存在的不足。
二、命题编故事部分
（一）考试目的
通过该环节的考试，旨在达到以下考试目的：
1．考查考生的形象思维能力；
2．考查考生的想象力和创造力；
3．考查考生创作、编写故事的能力；
4．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质；
5．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。
（二）考试要求
1．严格按照题目要求写作；
2．字数不少于600字，篇幅不要太长；
3．故事性强；
4．语言通顺；
5．卷面整洁。
三、考试形式
1．闭卷考试。
2．影视作品分析与命题编故事合卷考试，考试时间共160分钟（含看片时间）。
第四部分 题型举例
《综合知识及命题写作》科目考试题型
一、单项选择题（下列每小题供选择的答案中，只有一项是正确的。请将正确答案的序号填在题干后的括号里）。
1．戏剧作品《雷雨》、《日出》的作者是……………（ ）
①鲁迅 ②郭沫若 ③曹禺 ④老舍
二、名词解释
1．电影导演
2．喜剧
三、简答题
简述《水浒传》的主题思想。
四、命题写作题
注意：①写成记叙文，不要写成议论文、诗歌等文体。
②字数不少于1000字。
作文题目：除夕
《影视作品分析及命题编故事》科目考试题型
一、影视作品分析
●题型一
通过观摩北京电视台2003年电视系列片《非凡抗击》中的一集：《市民英雄》，撰写一篇评析文章，要求如下：
1．文章必须包括以下三个方面的内容：
①试分析本片内在的结构特点和全片主旨；
②举例说明本片在影像表达上的主要特点；
③举例说明本片在音乐运用上的特点。
2．保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以上题号顺序，但不能合并问题。
3．不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类文章。
4．字数不少于1000字。
●题型二
通过观摩北京电视台2003年电视系列片《非凡抗击》中的一集：《市民英雄》，
回答下列问题：
1．本片中关学曾老人琴书表演段落在视觉元素使用上有何特点？
2．举例说明本片在声音运用上的特点。
3．试阐述本片如何表现过去时空。
二、命题编故事
●题型一
请利用下列三个词语编写一个故事，在编写的故事中，三个词语都必须出现，且至少有两个是故事的关键词。字数不少于600字。
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●题型二
请以“夜场电影”为题编写一个故事，字数不少于600字。
资料来源：www.zzzyyx.com
B. 编导统考考什么
专业总成绩满分为300分，共四科
文学素养60分：考察考生学生所具备的文学基础知识和素养
艺术素养60分：主要考查考生对该专业所涉及的电影、广播电视、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术基础知识与技能的掌握程度。
编导创作90分:考生在规定的条件下进行叙事作品创作，旨在考查考生的创新意识、叙事能力及从事本专业所必需的写作能力。
影视评论90分：考查考生对影视作品感悟能力、鉴赏能力，影视作品主题、结构、艺术手法等的分析能力。
2016年统考合格线：160分
2017年统考合格线：187分
2018年统考合格线：174分
2019年统考合格线：157分
2020年统考合格线：163分
2021年统考合格线：153分
2022年统考合格线：156分
C. 编导联考影评会考外国电影吗
会的。编导联考影评会考外国电影的。编导有广义和狭义之分，狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。
D. 编导笔试是不能看电影 直接写影评吗
考试时，是不会给考生看电影的，不然一场考试那得多长时间。
这就需要平时看片量的积累和观影的质量。
选摘一篇题为：“广播电视编导专业的影评写作问题”的文章，以为参考和学习。
要想在广播电视编导专业高考中获得高分，必须攻破影评写作这一关。影评是编导高考笔试中非常重要的一个考试项目。
影评写作的考试出题形式也是有多种形式，在总分中所占的分值比例也比较高。相当于高考试卷语文试卷中的作文。甚至比作文占的比重还大。有些编导培训机构把影评写作的培训放在课程中的最前面，让很多考生刚接触编导高考学习，就犯了大难。影评这一难关让不少考生最终在艺考中惜败。大比重分值决定了影视传媒考试的成败，最终也决定了艺考的成败。下面给大家们一点编导专业的影评写作的几点知识。
1、首先考生不要着急去学习那么多的影评写作理论。理论固然重要，但积累更重要。没有好的积累，缺少看片量，就无法对常考电影有一个好的认识。如果时间实在是不够用，那也要多看一些电影的介绍。一部电影名字告诉自己以后，自己得马上能说出导演是谁，导演是第几代导演、导演的代表作品有哪些、这部电影的主题是什么、讲了一个怎样的故事。这是最基本的。所说的增加看片量，即要求考生看电影的数量，又要求质量。多从导演的角度去思考。而不是像普通的观众一样只会看热闹，记住学的就是影视类的专业，在看热闹的时候，更多的要看门道。
要自己分析下电影的的叙事特点、镜头表现方式、故事线索、导演风格等，从而总结电视或者电影的拍摄制作的方法和技巧，然后再适当用理论辅助，锻炼自己的影评写作能力和电影解构能力，只有这样才能在编导高考影评写作中提高分数。
另外，考生可以报编导辅导班，跟着老师不断学习分析电影和解构方法和技巧，写完影评让老师多点评一下，不断修正，等自己达到了一定的看片量，影评写作就越来越顺手，看完电影，拿起纸笔，游刃有余，一挥而就！
2、提高影评写作效率必须要学会看电影。有同学说看电影谁不会看啊，不就是用眼看用脑子记吗。如果这样认为那就错了。对于非专业的普通观影人来说，用眼看就够了，连用脑子记都不用记，看电影都是为了放松心情的，不用太多的思考。
但是，前面有一句话，对于专业学影视的同学们，有点专业精神。在这里就不讲太多的理论了。
主要说一下当你抱着写影评的目的来看电影的时候，电影怎么来看才能提高写作的效率。首先得学会记。在看电影之前准备好纸笔，记录一下电影的主要信息，包括导演、主演、电影名字。在看电影的过程中记住重要的时间和线索。有些电影年代跨越比较大，涉及到的人物也比较多，如果不好好记住，在写影评的时候可能会有忽然找不到写作素材的感觉。有些电影导演热衷于用象征手法，将一个事物时不时的就在电影镜头里出现，这个事物要记住，说不定解读这部电影就要从经常出现的事物或者道具下手，而这个道具往往和电影名称对应。当自己影评写的足够多，观影量足够多的时候，就可以在看电影的过程中提炼出影评写作的大纲、段落。
影评是文章的一种，文章最重要的思路清晰。所谓一篇好的影评就需要清晰的表达，合理的锻炼安排。一篇有完整的有思想、有逻辑，表达清晰、卷面整洁的作文，没有老师会不喜欢。
3、认清的实质很重要，有助于考生理清备考思路。编导高考影评写作主要检测考生对电影的影视语言理解，而考察方式则是通过考生对电影的观察、对主题的表达、用导演用意的揣摩、对影视风格的解析、对故事的深度结构来体现的。
可见，影评写作能力的提升是非常依赖考生的理解能力和文字表达能力的。因此，艺考生应该对如何更好的去理解影视语言高度的重视。只有考生在将电影理解了才能更好的表达，只有考生表达的清晰，才能让读者或者考官更好的理解。
文字写作基础薄弱的考生需要利用时间恶补成语、谚语、词组、汉语语法知识、文学著作等等，用以提高文学修养。诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”
当然还有影视基础知识。虽然中国电影史、世界电影史的知识点很多，但艺考中考到的无非是一些重要的人物名字和时间。这些最基础的东西都是很容易掌握的。