A. 肖复兴的简介
肖复兴(即萧复兴)，当代著名作家，祖籍河北沧县，1947年生于河南信阳，在北京长大，1966年高中毕业于北京汇文中学；1968年到北大荒插队；1982年毕业于中央戏剧学院。现居北京。现任《人民文学》杂志社副主编。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。近著有《肖复兴自选集》3卷，《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。
肖复兴是中国八十年代以来创作较为活跃，收获颇为丰厚的作家之一。作者的作品朴实无华，向人们讲述着一个个看上去颇为平常的故事。而正是在这一系列似乎谁都可能经历过的故事中，作者写出了他对生活的独到观感，写出了人的处境，人的精神渴求，写出了社会在其演进发展过程中的细微变化。
肖复兴的散文创作涉猎范围很广，有有关风土人情、自然境界及音乐艺术的记述作品。在作品中，作者文笔细腻，意味隽永，写出了水之经典、山之精魂、音乐之永恒，引导读者漫游于自由广阔的艺术天地。
肖复兴，曾经当过十年的记者。
他说：“人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。我知道，无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回过头往后看，但路却总是要往前走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运。”
代表作有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》（又名《中学生梦幻曲---一个女生的日记》），中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》 、《一个女中学生的日记》、《青春回旋曲》，报告文学《和当代中学生对话》、《和当代中学生通信》。近著有《音乐笔记》、《音乐的隔膜》、《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《纸的生命》、《遥远的含蓄》等。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。《音乐笔记》获首届冰心散文奖。《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、《寻找贝多芬》、《小溪巴赫》等篇入选大中小学课本。报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。他还写过一篇文章，名为《到天堂的距离》。较近的作品还有长篇回忆录式的纪实文学《黑白记忆》和散文集《蓝调城南》。散文《拥你入睡》被选入北京版初一年级上册语文教材，《宽容是一种爱》人选2006年江苏徐州市中考语文试卷，《生命的平衡》入选2007年浙江绍兴市中考语文试卷。
代表作：
线上作品阅读 报告文学 《啊，老三届》《当金山的母亲》
中短篇小说 《面的司机》《今冬无雪》《远在天边》《影壁》
肖复兴，北京人。中共党员。毕业于中央戏剧学院戏文系。1982年赴北大荒插队务农，大学毕业后历任中央戏剧学院教师，《新体育》编辑。1978开始发表作品。《人民文学》副主编。
著有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》，中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》等。
报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。
《我叫儿子写作文》上有大量的他的作文。
还著有《一幅画像》(现被选为小学语文四年级课文。）；《童年的小花狗》（现被选为小学语文五年级课文）；《小溪巴赫》（现为上海市高一第二学期课文
B. 我问问你们现在何感觉最希望什么要是突然到了未来，该怎么办
周洲:大家好，欢迎大家和我一起走进《童年》，我是你们的好朋友周洲，我想每个人在成长的过程中，总是有很多的东西伴随着我们，比方说书籍，书是我们人类的好朋友，它能够滋润我们的心灵，给我们智慧，我们爱书，更爱那些给我们书写文字，使人类更加进步的人们。那么今天走进我们《童年》的是两位嘉宾，这两位嘉宾可以说都是作家，但是他们又有一种特殊的关系，因为他们是父子俩，所以今天我们要一起走进他们的童年，同时我们也了解两代人的成长，好，现在就让我们一起有请著名作家肖复兴老师和他的儿子肖铁上场。
周洲:肖老师好!
肖复兴:你好!
周洲:肖铁你好，请坐!
周洲:肖老师，您同意我刚才的说法吗?书是我们人类的好朋友。
肖复兴:你说的没错。
周洲:您现在是《文学》社的副主编，同时也是一位大家都非常喜欢的作家，您曾经写过很多的作品，同时也拿了很多文学奖，那在您的一生中，您觉得书到底起到了怎样的作用，或者您对我们孩子有什么期望?
肖复兴:读书是一个孩子人生当中不可缺少的一环，对于孩子来讲，它跟许多良好的习惯一样，是至关重要的，而且读书的习惯越早养成对于孩子来讲，成长就越有好处，而且这种好处会伴随他的整个一生。
周洲:在您童年的时候对您影响最大的一本书是什么呢?
肖复兴:泰格尔的一本书叫《新月集》，我曾经从头到尾抄过一遍，还有冰心的《寄小读者》，冰心的《往事》。
周洲:您也都是抄?
肖复兴:《往事》这本我曾经抄过。
周洲:那肖铁在他开始认字读书的时候，您有没有把这两本书介绍给他呢?
肖复兴:给他。
周洲:他看了吗?
肖铁:看了。
周洲:那你觉得呢?你觉得在你的童年当中，对你影响最深的书是哪个?
肖铁:那本《新月集》我觉得还是挺好的，很多诗我也抄了一遍，不过那时候我觉得我印象最深刻的还是《上下五千年》，有很多很多故事，所以那时候比较好看，印象比较深刻。
周洲:我觉得你的名字很有意思，“肖铁”，这个“铁”字是谁给你起的，是爸爸还是妈妈?
肖铁:我是我姥爷给我起的，我刚出生的时候身体不是很好，所以我姥爷希望我能身体长得结实一点，所以就叫“铁”。
周洲:肖复兴老师您的名字呢?“复兴”是什么意思?
肖复兴:也是我父亲给我起的，我叫“复兴”，我弟弟叫“复华”，就是希望好像复兴中华，老人有这层意思吧。
周洲:有没有想过，挺遗憾的，没有给自己的孩子，不是您起的名字。
肖复兴:当时有点遗憾。
周洲:有没有曾经给他设计过名字?
肖复兴:也曾经设计过。
周洲:叫什么?
肖复兴:但是后来设计的，好像都不如这“肖铁”，而且大家说，“肖铁”挺好的，“削铁如泥”嘛，就这么叫起来了。
小观众:肖老师您比过谁吗?我记得诸葛亮，他比过管仲，乐毅，那您比过了哪个人吗?
肖复兴:我觉得一个人跟别人比并不重要，因为每一个人都是不一样的，一个人跟自己比才是最重要的。所以战胜别人，其实有时候并不是一件很艰难的事情，但是如果你能够战胜自己，有时候恰恰是最艰难的事情，而每当你战胜过一次自己，实际上也是你自己在不断前进的一个过程。
周洲:我想问问你们父子俩小时候有没有发生过什么有趣的事?
肖复兴:我觉得我童年的乐趣，最有乐趣的一件事情是，我住在的一个典型的一个大杂院里，院子非常大，那时候每当放暑假的时候，院子里大人们都上班了，这个院子就成了一个孩子们的天下了，那些大哥哥大姐姐就带着我们演节目，从家里拿出床单来，然后挂在两个树之间当幕布，然后把我们这帮小孩放在幕布的后边。
周洲:当观众?
肖复兴:不是当观众，让我们演节目，他给我们导演，给我们排练，而且当时用那个指甲草，院子里种了好多那种指甲草，涂红嘴唇，用那个就是火柴那个棍子划掉了之后，不有一点碳吗，来描这个黑眉毛。那么点儿小孩，有一次登台演出当演员的感觉，非常有意思，非常奇妙的一种感觉，也是非常有乐趣的。
周洲:那肖铁你自己印象中小的时候的事呢?
肖铁:我小时候住的地儿是在的和平里那块儿，挨着一个土城公园，然后土城公园边上就是一个苗圃，有大片的树林在我们家后面，夏天的时候每天晚上吃完饭之后，我们全家人都会去那个苗圃，还有土城公园去遛弯，我觉得是我最深刻的对童年的印象，因为每次遛弯的时候，我们都可以收集一些树叶，捕捉一些小昆虫之类的。
周洲:就是土城公园那儿是你的一块乐园?
肖铁:没错。
周洲:我记得肖复兴老师曾经说过，人的一生童年要有快乐的游戏，青年的时候要有漂泊的经历，老年的时候要有难忘的回忆。
肖复兴:是。
周洲:听两位说这个儿时的游戏，是不是对你们来讲是最快乐的呢?
肖复兴:应该是，一个孩子应该有游戏。
周洲:我想知道，先问肖老师吧，您小的时候有梦想吗?您的梦想是什么?
肖复兴:有梦想，我记得我小的时候，就上小学的时候，我特别喜欢给孩子们写的书，我几乎全了从创刊到我上小学的时候全部的《少年文艺》，所以我当时我就梦想我将来以后，我能成为一个儿童文学作家。
周洲:那现在虽然没有实现当儿童文学作家的梦想，但是您还是做了一名作家，那肖铁呢，你小的时候的梦想是什么?
肖铁:我那时候特别想养小动物，所以那时候我最希望能做一个……
周洲:饲养员?
肖铁:怎么说，做一个动物学家，饲养员也可以，只要是跟动物在一起。
周洲:肖老师，在肖铁小的时候有没有刻意的去设计他的未来?比如说子承父业，也当一名作家?
肖复兴:没有，一直从小到现在其实我都不是很希望，说心里话我都不是很希望他去当一名作家。
周洲:那当他的作品印成了这样的书，变成了铅字，跟您的作品一样的时候，您得意吗?
肖复兴:那当然我还是非常高兴的，但是我其实小铁心里很清楚，很知道的，我从小就希望他，我说写作实际上就是说你丰富自己的人生，锻炼你自己观察人生、认识人生、感悟人生的一种能力，它可以成为你的一种业余爱好，但是我不希望他成为你的职业。
周洲:那小铁今年还很年轻，你会把写作当作你一生的职业吗?
肖铁:我想我会把写作当作我一生要干的事，但是不是职业，很多时候并不是由我来决定，而且是慢慢来看。
周洲:因为我们这个栏目的名字叫《童年》嘛，那我现在想请两位，分别用几个词汇来形容一下你们的童年。
肖复兴:我想还是丰富多彩吧。
肖铁:我的童年概括一下，我觉得就是幻想，梦，和这个读书。
周洲:肖老师，您觉得他的这个丰富多彩里面，您给他涂上了几种颜色?
肖复兴:作为家长来讲给孩子涂上最重要的是他人生的底色，这个底色包括他的思想，包括他的学习，这是最重要的。如果说你给孩子涂上了一个非常重要的，厚重的底色的话，他才会有一个真正的丰富多彩。
周洲:这就是父亲说的话，那你觉得爸爸给你涂上的是什么颜色呢?
肖铁:具体颜色我想这很难说，我就举个例子，比如说:那时候我喜欢动物，我喜欢自然，我喜欢植物，所以每次他到外地去出差或者旅游的时候，他总不会忘记会带回来一些当地的那种特殊的树的树叶，树叶是各种各样颜色的，但基本上是一种绿色，我想他应该说给我的底色，应该是一种绿色。
周洲:跟肖复兴和肖铁两位嘉宾聊了这么多，我接下来想说说这本书，名字也很奇怪，叫《吹着口哨走过来》，这是肖复兴老师和肖铁两个人合作的一本书，里边有很多肖复兴对于孩子成长的一些看法，一个做父亲的一种感慨，也有孩子对这个家庭，对你自己成长过程中的一些感悟。为什么会起一个这样的名字，叫《吹着口哨走过来》?我还是先给大家讲讲这本书里面的第一个故事吧，这是爸爸写的，名字就叫《吹着口哨走过来》。就说呀，当时肖铁想让爸爸教他吹口哨，但是从高中开始学，辛辛苦苦学了好几年也没学会，然后爸爸就说，你这孩子真是算了吧，别学了，太笨了，可是突然有一天，你听到了肖铁吹着特别响亮的口哨声，你自己都惊呆了。
肖复兴:是。
周洲:所以就有这个名字，除了这篇文章之外，这本书的书名还有其他的意义吗?
肖复兴:当然也没有什么更深的含义，我就觉得一个孩子总是要长大的，他就像慢慢从远处向你一步一步走来，远处的身影是小孩的身影，是越来越小，而走过来的身影会越来越大，然后他会走过你的身旁，然后继续向前跑远，身体会越来越远，而且还是吹着口哨从你身边走过。希望他能够快乐，能够开心，我觉得这是对于任何一个孩子，家长心里的一种希望。
周洲:肖铁 现在能给我们现场吹一下吗?
肖铁:没问题。
周洲:肖老师，您觉得肖铁吹得好，还是您吹得好?
肖复兴:他吹得好，我现在已经气不足，如果我像他这么大的时候，我们俩水平还能有一拼。
周洲:是吗?
肖复兴:现在不行了。
周洲:你自己觉得吗?
肖铁:我平时吹得比现在还要好。
肖复兴:对，他今天有点紧张。
周洲:那当你第一次读到爸爸写的这篇文章的时候，你自己是什么感想?
肖铁:就像他突然指导了你一个某些被你有意忘记的地方一样，我突然发现原来自己也是一切都在变化，一切都得来不易，也就是这么一点一点走上来的。
周洲:并不像你自己所想像的，一下子就会写作了，一下子就会吹口哨了。
肖铁:很遗憾不是。
周洲:那在这里面我还读到了很多非常有意思的细节，比方说:爸爸觉得衬衣就应该是扎在裤子里面才好看，儿子却觉得其实衬衣放在外面，让风飘起来也很好看，这是不是就反映出两代人的不同。
肖复兴:其实两代人不同会在很多很多问题上发生矛盾和冲突。
周洲:那肖铁遇到这种矛盾和冲突的时候你怎么办?
肖铁:基本上是斗争，斗争不过，只能妥协。其实家长应该在这个问题上，就像在别的问题一样，应该尊重孩子，孩子有权利选择怎么穿衣服，在一定程度上有权利选择怎么穿衣服，而且你看在座的所有小男孩的T恤都放在外面对不对?
周洲:所以今天肖铁也是把自己的T恤放在外面，但是我看到了……
肖铁:他也放在外面了。
周洲:对，爸爸也放在外面了，这是为什么?看来你的这种斗争获得了极大的胜利。所以肖铁没关系，以后你要是带着你爸爸出去，见你的朋友的时候，也可以提出一些要求。
肖铁:没错。
周洲:让他按照你的意志来，那个时候肖老师你会尊重孩子吗?
肖复兴:没错，其实孩子跟大人之间相互的矛盾和斗争，实际上也是相互的，妥协是相互进步的过程。
周洲:你们两个人更愿意用一种什么样的词来形容你们父子之间的关系?肖铁先说。
肖铁:我想还是对立统一吧。
周洲:对立统一，那肖老师呢?
肖复兴:我也同意他这个观点，作为一个家长来讲，要允许孩子发表跟家长不完全一样的意见，虽然你内心里来讲，你并不很高兴，或者孩子跟你发生矛盾冲突的时候，你内心也不是很舒服，但是我觉得这个过程是十分重要的。没有这个过程，统一也就没有任何意义。其实统一的目的，作为家长来看，也是孩子能够健康地成长起来，那孩子怎么才能够健康的成长起来?他是在和家长不断发生矛盾冲突的过程当中成长起来的。
周洲:谢谢两位，在最后我想请肖复兴老师对你的儿子肖铁说一句话。
肖复兴:我还是希望他能够内心更丰富，更健康地走完他整个的在美国求学的这样一个道路。我非常怀念自己曾经在学校的那段时光，那么我希望他在这段时间，度过的应该比我更加美好。
周洲:吹着口哨从你身边走过。
肖复兴:已经从我身边走过去，我希望他继续吹着口哨走得更远。
周洲:爸爸已经对你有期望了，我想请你对你的爸爸说一句话。
肖铁:因为我们现在离得越来越远了，我希望他们不要担心，因为我在那边很好，所以我最大的希望就是，他们在这边的时候过得很好，然后抽出时间来到美国去看我。
周洲:毕业以后还会回来吗?
肖铁:肯定会回来的。
周洲:好，谢谢!非常感谢肖复兴老师和肖铁，今天来到我们《童年》的现场，分享了两代人童年的记忆，我想就用肖老师在这本书里面的一篇名叫《两代樱桃》的文章来结束我们今天的谈话。肖复兴老师认为樱桃是甜而苦涩的，可是肖铁却认为樱桃就是火柴的小女孩脖子上那一对铃铛，特别带有童话的意味。就是这个小小的樱桃，父子俩人对樱桃的感觉和意味都是不一样的，我想这就是两代人的差别。但是就像肖铁所说的一样，两代人应该是对立的，又是统一的，但我更希望最后是统一的，因为我们都希望每一个人在成长的过程中能够培养自己成为一个健康的人，有健康的身体和健康的心态。感谢两位，谢谢!
C. 关于肖复兴童年的故事有哪些
叶圣陶逐字逐句为他批改作文
在北京汇文中学上初中的阶段，肖复兴开始动笔写小小说、散文。当时，学校里有两块乒乓球台那么大的墙报“百花”，老师、同学都可以投稿。上初二时，肖复兴突发奇想，他对同学说，“咱自己也办一个墙报吧!”说办就办，他们照葫芦画瓢，办了一个“小百花”墙报，肖复兴被选为主编，每期在一块小黑板上贴出400字的稿子．放在教室里。后来，小黑板被摆在了楼道里，受到学校师生的好评。
真正印成铅字的文章是《一幅画像》。那是肖复兴上初三时，他的作文《一幅画像》被推荐参加北京市少年儿童征文比赛，得了一等奖，“奖品是一本新华字典”。令肖复兴终身难忘的是，这篇作文让他与时任教育部副部长的叶圣陶先生有了一段珍贵的“忘年文缘”。
那年暑假，老师把一份油印的《一幅画像》拿给肖复兴，并告诉肖复兴，叶圣陶先生已在作文上面逐字逐句修改过了。原来，叶圣陶非常重视这次征文比赛，评改了全部获奖作品，在每篇文章后边还写了一段评语。后来，这些获奖作品连同叶圣陶的评语被编成了一本文集《我和姐姐争冠军》。令肖复兴兴奋的是，叶圣陶还邀请获奖学生去他那儿做客，“那时，叶圣陶先生60岁上下，平易近人，他给了我们不少鼓励。那时我还是个孩子，得到大作家的指点，真是高兴得不得了。这也是我第一次见到大作家”。
叶圣陶的长子叶至善同样是肖复兴初涉文学道路时伸手相扶的一个“贵人”。1971年冬，已插队到北大荒七星农场的肖复兴被发配到离农场场部l8里远的猪号喂猪。猪号里有200来头猪，班长加一个当地农民连肖复兴，还有一个从山东过来的盲流就这么几个人，没有什么事，也见不到什么人，孤独与凄凉像结了张网紧紧裹着肖复兴的心。
在这种境遇中，肖复兴写散文，写自己的插队生活。他想把散文寄给叶圣陶，请他指点指点。但那时叶圣陶被列在打倒之列，肖复兴不敢与他联系，就把信寄给叶先生的长子叶至善。叶至善很快就给肖复兴回了信，说写得挺好可以发表，并就肖复兴的散文逐字逐句修改，并提出评点意见，有的文章改动大，怕肖复兴看不清，就重新抄一遍，再寄回来。叶至善当时是中国少儿出版社社长、总编辑，刚刚从河南“五七”干校回来，“赋闲”在家。他同他父亲一样，对肖复兴这个素昧平生的青年予以关怀和帮助，给困顿申的肖复兴极大鼓励和自信。现在回忆起叶圣陶父子对自己的鼓励与关怀，肖复兴的语间感激之情自然流露，“正是他们给了我无私的帮助，对我走上文学道路起到了重要影响”。