法国电影我的心评论

『壹』 《我心遗忘的节奏》结局是什么啊

在男主角准备好了一切，想要给这位经纪人知道自己的钢琴底子还是在的，并没有因为母亲的离去而消逝，但这麼重要的时刻就是怎麼谈也谈不好。画面结束，带到两年后!没想到他跟自己的钢琴指导师—妙伶，成为相互扶持的伴侣。就在回妙伶发表会的路上，男主角看到了杀死自己父亲的凶手，报仇的那刻终於来临了！他可以把他杀掉的！但他没有。穿著沾满血迹的衣服，头上也还留著血，静静的回到发表会，坐在台下看著妙伶的演出。

『贰』 可以给我推荐一些比较有深度引发人思考的电影吗

嫌弃的松子的一生

松子的一生，可以说是悲剧的一生，贫瘠的父爱，充满恶意的工作环境和不可靠的爱人都是造成悲剧的原因。但是细细想来，松子的悲剧可以说就是人生的悲剧，我们每个人其实都是松子。

3、 一个叫欧维的男人决定去死

一个叫欧维的男人决定去死是个瑞士电影，讲述了一个叫欧维的老人不断寻死的故事，但每次他自杀的过程中，总会出现这样那样的事情阻碍了他，于是我们渐渐发现，他选择自杀的原因是那么简单，原来自杀也可以变的如此温情。

4、 海边的曼彻斯特

海边的曼彻斯特的痛是真正属于生命的痛，它盘桓在骨骼里，藏匿在血液里，注定折磨每个人到生命尽头。人活着的过程就是不断失去的过程，福无双降，祸不单行，男主刚失去了父亲，又因为自己的过错失去了孩子。

5、 伊甸湖

一对年轻夫妇开车去郊区度假，却意外和一群孩子们发生了摩擦，但之后发生的事情让人惊叹，这到底是孩子还是恶魔？本片最让人深思的一句话是孩子母亲的哭诉：“他们只是孩子啊”，可是孩子并不等同于无罪，每个人本性中都潜藏着恶。有多少罪恶是那些所谓的无辜者犯下的，在人类犯下的恶行面前，有多少人能自称无辜？

『叁』 《我的法兰西岁月》观后感

当品味完一部影视作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么观后感到底应该怎么写呢？以下是我收集整理的《我的法兰西岁月》观后感（精选10篇），欢迎大家分享。

《我的法兰西岁月》观后感 篇1

提到改革开放，人们自然会把它和小平这名字联系在一齐。这天，我看了有关小平的一部电影——《我的法兰西岁月》后，被影片里的十六岁的年轻学子小平的满腔救国济事的热忱而震撼。这是多么令人敬佩的爱国精神啊!

这部电影主要讲二十世纪初时的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生，年轻的小平就怀着一腔救国济事的热忱，告别了父母。与叔叔纪少圣、哥哥纪德铭一道历尽艰辛越过大洋，踏上了赴法兰西勤工俭学之旅，千里迢迢远赴法国，立志学好本事，为国效力。

就在巴黎留学的过程中，他经受了命运的考验：法国政府停止了对他们这批留学生的资助，交不起学费，求工也没有期望，举目无亲，而陷入了绝境。但小平没有向困难屈服，他以自己的毅力和执著向命运挑战。就算自己的生活困难，还拿自己打工挣来的工钱来资助法国的工人。看到那里，我被小平那不向命运低头的毅力和热心助人的行为深受感动。

在小平陷入绝境这期间，他经常说着这样一句话——“我会长大的!”。这是这样一句充满自信的话语，激励着小平在艰苦的岁月里获得成长，获得他伟大的人生的原动力。这句话，也被牢记在我们观众的心中，继续鼓励那些力争上游、不凡平凡的灵魂。

《我的法兰西岁月》观后感 篇2

今天，我观看了《我的法兰西岁月》这部电影，其中讲了邓希贤(邓小平)爷爷年轻时在外求学的故事。电影中，有一段故事令我感触很深：在即将面临不能继续学习的时候，他临危不惧，就算把自己的衣服、钱包卖了都还要学习。在没有生活费和学费时，那时的邓希贤爷爷，干着苦工，边挣钱边学习，这种精神是多么可贵的呀!

回过头来，我又想到了，那时的邓希贤爷爷的精神实在可敬，实在是令人学习的榜样。在艰苦的时候，就能体现一个人不同的精神品格。由邓希贤爷爷的事迹，我联想到现在一些人，不懂得珍惜美好的时光，不努力学习，每天只想着攀比自己的东西。如果每个人都学习邓希贤爷爷的精神的话，那么每一个的学生都会是棒棒的!

说到这，我又想到了一个片段，当时的邓希贤爷爷，在一个造铁厂工作时受到了包工头的欺负，邓爷爷给他们讲道理，还受到了斥责，训斥。就在这时，邓爷爷忽然明白，一个没有威信，不强大的国家的人在别人面前是没有发言权的。这又激励邓爷爷发奋学习，因为他知道，只要有文化知识才能压倒别人!

在这里，我看到了当时中国的落后，无法强大起来，当时的政府又都是卖国的政府，中国在外人眼里只是一只无用的小蚂蚁。想到这，我已愤愤不平地想发言了，如果要让中国强大起来的话，必须让新一代的孩子学习邓希贤爷爷的道德思想，努力奋斗，让中国强大起来。

《我的法兰西岁月》观后感 篇3

星期五下午，学校组织我们看了一场有教育好处的电影《我的法兰西岁月》。

这部电影主要描述邓小平爷爷去法国留学在困难面前不低头的故事。看了这部电影后，我的感想很多，收到的教育也很大。邓小平爷爷的形象给我留下了深刻的印象。

邓小平爷爷12岁去法国留学，才读了五个月的书，钱就不够用了，但他没有被困难吓倒，坚持在法国找工作，他当搬运工，干苦力挣钱，还被法国人欺负。之后，它又成了流浪汉，在街头流浪……但是他还是坚持不懈。

周恩来对邓小平说：我们要为中华之崛起而奋斗。是啊!为中华之崛起。邓小平爷爷从此以后再也没有进过学堂，而是在社会大学堂里学习各种知识，磨练自己的意志。正是在法兰西的这段艰苦的岁月里，让邓小平爷爷成长为一个坚定的马克思主义者，使他为今后革命事业有了扎实的基础。看完这部电影后，我们要向邓小平爷爷学习坚持不懈的精神。不管在学习上还是在生活上无论遇到什么困难都要坚持不懈，我们要为中华之崛起而读书，做一个对社会、对人民有贡献的接班人。

《我的法兰西岁月》观后感 篇4

一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子苦难的深渊。两厢对比，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。

为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情;在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。

《我的法兰西岁月》观后感 篇5

观看这部片子，有机会一睹伟人少年时代的风采。一看便被片中的主人公及一批革命前辈的那种不屈不挠的斗志吸引了，感染了……

这部影片是从1975年邓小平同志走访法兰西时在飞机上的一段回忆展开的，又从他踏上法兰西迎接友邦高级领导人的大红地毯结束。望着舷窗外飘浮的白云，邓小平的思绪飞回几十年前那个混乱的年代：为了实现少年抱负，他将告别父母双亲、告别热爱的故土，远赴法兰西去留学。慈祥的母亲屈指算着他离开的日子，为他准备了三双新鞋，算计着，等着三双鞋穿烂了、磨破了，她的“贤娃子”也该回来了。年少的“贤娃子”满怀对未来的憧憬，满怀对母亲的稚爱，告慰母亲，让她放心。还是父亲更加坚强，他豪迈的牵起儿子的手，将他送上码头，望着父亲依依惜别的泪眼和故乡的海岸线渐渐在视线中远去、模糊，“贤娃子”在心底发誓：会很快回来！却不料，他这一走，便踏上了如火如荼的别样的人生之路，再也没能回到故乡。他的父母从此失去一个侍奉床边的孝子，而中国却从此多了一位掌舵引航的领袖。

在法兰西留学的岁月里，坎坷的生活经历培养了邓希贤对无产阶级劳苦大众的同情心、“不为三斗米折腰”的民族气节、艰难困苦面对永不低头的革命意志以及为革命斗争到底的顽强精神。

在年轻的邓希贤眼里，无产阶级劳苦大众是不分国界的，他与法国人米歇尔父女成为好朋友。他以自己对生活的自信感染着他们，使已经残疾的米歇尔得到了精神上的支持，顽强的从病床上挣扎起来，不再沉湎与酒精的麻醉，用残疾的身躯承担起生活的严峻挑战。望着拖着一条断腿奋力拉车的米歇尔，邓希贤目光中尽是无限的同情和欣慰。

当他与同行的伙伴因为付不起房租而流离失所时，他没有唉声叹气、没有怨天尤人，更没有悲观失望，年少的他反而成为同伴的精神支柱。他以理抗争，迫使“教育学会”暂时收留他们。正是这种在艰难困苦面前永不低头的革命意志，激励他在异国他乡、茫茫人海中寻找到革命同志，找到了先进的青年组织。

还是在那缺衣少食、无处居住的困境中，当他与同伴多处求职失败时，一家餐馆老板愿意聘用他与两位同伴中的一人，但条件是：受聘者必须穿上清朝的服饰，并戴上那条假辫子。这在思想进步的邓希贤看来，简直是奇耻大辱。他就是为了反封建才远走他乡、出国求学的，又怎么可能为了填饱肚子而重新戴回那条象征着封建王朝的大辫子，更怎么可能站在法兰西街头去为老板招揽顾客。他不怕吃苦，不怕受累，但他决不会“为三斗米而折腰”。他和叔叔严辞拒绝了餐馆老板的无理要求。可其中另一位同伴屈服了。屈服于饥饿，屈服于困难，同时，失去了做人的尊严，失去了高尚的民族气节。看到这时，我在心底里为年少的邓小平喝彩！这种民族气节是中华民族的传统美德，我国自古就有“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”的古训，作为一个中国人，怎么能够忘记？！

《我的法兰西岁月》观后感 篇6

《我的法兰西岁月》是一部较新的主旋律影片，其中有这样一段史实。周恩来、陈毅、赵世炎等人发起组织了反对北洋政府向法国政府借外债打内战的“拒款斗争”，它们以和平情愿的名义把驻法公使骗到会场，然后借人数众多威逼其表态反对政府借款。结果会场失控，大批请愿者将驻法公使及其从员暴打一顿，达到目的后陈毅随即宣布“今天的会议胜利结束”。

由此我不由想到另一部较早的主旋律影片《周恩来》。文革开始后，外交部成为冲击的对象，造反派要揪斗外长陈毅。于是，周恩来陪同陈毅到人民大会堂与革命小将见面，也是会场失控，小将们冲上了主席台。周恩来便指责造反派违背“文斗不武斗”的'承诺，立即宣布“今天的会议结束”，还要由小将们承担一切责任。呜呼哀哉，世间果有报应乎?

《我的法兰西岁月》观后感 篇7

法兰西，浪漫之都。一切都似一幅油画般静谧而又美好，又作为工业革命的先声，自由浪漫之思想弥散，无数人为之向往。对比20世纪初的中国，军阀混战，思潮混乱，内忧外患，富可以左右国家权势，穷则只能变卖儿女，金钱，权势可以压倒一切。在这大厦将倾之时，涌现出为救人民于水火之中的爱国拳拳之心，更对法国充满向往，希望学成凯旋救国。四川广安，年仅16岁的邓希贤，因为成绩优秀，父母也想尽方法全力支持，最终以最小的年龄录取成为留法学生的一员。邓希贤一行兴奋而又激动，聚在一起，幺叔邓绍圣说“学成归国，然后造火车、轮船、大炮，让家乡也能有上海的车”，除了邓希贤外，他们的留学目标十分单纯，起先并无周恩来蔡和森等人的马克思主义和更高的信仰。可是，他们最后死的死遣送的遣送，这道路并不像目标一样单纯。

他们到了巴黎，高耸入云的埃菲尔铁塔，流光溢彩的街道，美丽的塞纳河，金碧辉煌的宫殿，殊不知这些和其浪漫自由的思想都和苦难的现实成为了生生的对比。时至法国处于经济萧条时期，本来在中国就难以维系生活的留学生在这里就更加艰苦了。何况中国人头顶仍然压着丧权辱国的条约;留学生们的维持费被华法学社高层中饱私囊;留学生们收到法国人的歧视，做工艰辛，求学无门;外交官员口口声声的“弱国无外交”，尸位素餐又勾结外邦;华工的待遇连一批牲口都不如……

国家四分五裂，生灵涂炭;民族一蹶不振，怯懦软弱;人民群龙无首，水深火热，怎么办?

那就亲手打碎，然后重建。

也只有这样一群人，敢于打破，敢于重建。

邓希贤遇到了陈延年与陈乔年，赵世炎与周恩来……那一个个现在在我们心中无比崇高的名字。邓希贤与他们一同成为周恩来口中的“盗火者”，他们那时的力量并不够强大，这微弱的火苗随时都会被黑暗吞噬，他们并不畏惧，也毫无退却后缩之意。正如鲁迅先生的眼中的死火，必须在冻灭和烧完做出选择，这样一群人毫不犹豫斩钉截铁地选择烧完，燃烧也许结果和冻灭一样，可是那充盈的光与热永不消散或许点燃其他人的心，他们毫不退缩，他们坚决反抗，这个时代和所有时代一样，所有沉默都是顺从，只有敢于高歌反抗才是唯一驱散黑暗的方法。他们激昂江山，指点文字，纵横捭阖，伶牙俐齿，无一信手拈来，他们办《赤光》，希望赤光笼罩整个神州大地;他们反抗不平等的借款条约，团结同学，而非青年党勾结外邦只为自己回国能成为领袖，他们在乎的并非自己而是全中国人民的利益。

这一群人，是为自己信仰而活的人，相比当今被称为无信仰的时代，他们因为信仰，所以不曾怀疑，不曾退缩，不曾恐慌，不曾畏惧。那批昔日的青年早已在血和光中为我们开辟了一条新的道路。他们壮志凌云志趣相同，一来二去便是最坚硬如铁的兄弟情;还有蔡和森向警予，李富春蔡畅自由旖旎的爱情，他们一起为党而奋斗，向着前方勇往直前，这一切都是因为那指引前行的信仰之灯。

《我的法兰西岁月》观后感 篇8

今晚是我们上的第三节党章学习课，其实我们并没有上课，而是看了一部电影——《我的法兰西岁月》，一部有关邓小平在法国留学的真实写照的电影，看完这部电影以后，我的心中便被牵动着，也有所感悟，似乎明白了一些什么东西！

我想我以后要做个有心人，就像邓小平爷爷那样。邓小平爷爷原名叫邓希贤，他十六岁去法兰西留学，是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。当抵达法兰西，来到法国学校时，有幸碰到了聂荣臻学长，他当即表示了对这批中国留学生的热烈欢迎，同时在不知不觉也向他们提了两个问题——法国的国土面积是多少？中国四川省的面积是多少？当时只有邓小平爷爷明白，聂荣臻便露出了满意的笑容，在身旁的叔叔和表哥也赞叹不已，夸他真是有心，做生活中的有心人，虽然只是在一些小事上留心，但它能够免除一些不必要的尴尬或别人的耻笑，甚至它还能够让你赢得大家的敬佩和赞扬。

在这个影片中，给我印象最深刻的一句话是邓小平爷爷的一句最经典的话——我会长大的，这句话也是贯穿全片的话，给了我很大的震撼，十六岁的邓希贤来到了法兰西学校留学，条件颇好，可好景不长，她和叔叔表哥最后甚至沦落为流落街头的流浪汉，因此也不得不出去找活干，但是又碰上了法国的金融危机，法国人自己都难以找到工作，更何况一个未长大的成人，一个又矮又瘦的中国人呢！打邓小平爷爷并不在乎这些，他还是去了一个搬运码头去找活干，当时就碰到了“找茬”的法国人，他不仅仅侮辱邓小平爷爷，甚至侮辱蔑视邓小平的潜力和他挑战扳手腕，结果可想而知，邓小平输了，他当即说出一句话——我会长大的。但是这位叫米希尔的法国人在邓小平遭遇抢劫时救了邓小平一命并解释了那件事，从此之后他们变成很长有好的忘年交。

其实，邓小平说的是到法兰西留学，但真正学习的时间也就是赶了过来的在法国学校的那段时间，其余要么在为生计奔波，到处找活干，以填饱肚子，要么在沉浸于爱国事业中，寻找爱国前辈们——聂荣臻、周恩来、陈富春、蔡和森等等，和他们一齐为中华之崛起而奋斗，在那一段时期，他们忍受了饥饿，忍受了漫漫长夜，忍受了饥寒交迫，但他们的心始终是火热的。

看完这部电影后，让我想起了泰戈尔的一句话——只有经历地狱般的磨练，才有创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出时间的绝唱。的确，邓小平他们在经历过这样一段艰难岁月后，最后成为了一代伟人。

《我的法兰西岁月》观后感 篇9

该影片主要记述了20世纪20年代初，16岁的邓邓希贤在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。

导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。

影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。

为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感，使得每一次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。

看了这部电影，使我懂得了我们要珍惜今天，不辜负老一辈革命家对我们的期望，学习邓小平的伟大人格、志向和精神，为中华民族美好灿烂的明天做出自己的贡献！

《我的法兰西岁月》观后感 篇10

这天，爸爸陪我一齐看了《我的法兰西岁月》这部电影。邓小平爷爷原名叫邓希贤，当时他才16岁去法国留学，在那艰苦的生活环境里，造就了他不屈的性格。

在那异国他乡的码头上背负着沉重的大包，一次次被累倒，被工头辱骂时，邓爷爷没有屈服。巧遇到勤工俭学的聂荣臻、周恩来、赵世炎、蔡和森和他的妹妹蔡畅等一大批学友，他们也是怀揣着同样的救国梦想，邓爷爷有幸加入了导火者。

邓爷爷的伟大人格魅力和聪明机智，深深的打动着我，每当他被侮辱时，总是用他最坚强的话说：我会长大的。在回忆起他母亲送别时送给他的三双布鞋、叮咛他把鞋穿烂时就该回家了，但是最终一向没能见到他父母，回放新中国成立后，法国政府铺着红地毯欢迎邓爷爷访问，他向法国人民挥手时，我的眼睛湿润了。

看了这部影片爸爸给我讲，只要我们有梦想、沿着正确的方向走，什么事都有可能成功。我忠心的感谢邓爷爷！您给我们带来了完美的明天。

『肆』 我的心高清完整版电影

孟庭苇 伤了你的心的我的心好伤心.mp4

『伍』 根据埃及作家 尤素福·西巴伊写的 〈回来吧，我的心〉拍摄的电影名称叫什么

没有改名字，就叫《回来吧，我的心》因为是1957年放映的所以资源不是很常见，去专门的电影区找找吧

『陆』 【纪录片】10部好看又震慑人心的经典纪录片（豆瓣8.5+）

10部好看又震慑人心的经典纪录片有守护解放西2、人生一串 、第一餐 、我的白大褂2·王牌科室 、绿色星球 、决胜荒野之华夏秘境 、决胜荒野 、宠物医院 、历史那些事 、求偶游戏。

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『柒』 我的心好痛,送我去医院吧 这句话出自那部电影

完整台词：TOM，我的心好痛，你带我去医院吧！

出自：《巴黎宝贝》
讲述一个中国富二代在法国巴黎的浪漫奇遇记。本片由邓超饰演主角马小顺，法国国宝级导演让·雅克·阿诺担任艺术顾问，《情人》女主角珍·玛奇，《放牛班的春天》男主角尚巴堤莫里耶及法国当红女歌手克莱曼斯·圣-皮瑞分别出演角色，新人导演王菁导演。

『捌』 电影放牛班的春天电影赏析

(一)

说实话，我一直对法国电影心存敬畏。没看正片之前看故事梗概，感觉不过是一个简单的司空见惯的师生故事而已，而这么乏味老套的架构，大概也脱不了我想象中的法国艺术片惯有的面目可憎。

然而我错了。这是一部轻松愉悦，并给人带来实实在在的艺术享受的电影。它一点也不压抑沉闷，而是活泼轻快的，还略带那么一点诙谐幽默，但它也不会像通常的法国喜剧片如《郁金香芳芳》那样的聒噪吵闹。它是潮湿温暖的记忆，是轻轻飞扬的柔风，你就那样苍白地面对它，不会喜悦，也不会悲伤，只会感动，而且是回味无穷的唏嘘感动，像我，则更会心存感激。

我终于成功而完整地看完一部法国文艺片，这是我的奇迹，而改变我对法国电影的普遍刻板印象，则是《放牛班的春天》的贡献和可喜之处吧。

(二)

这部电影当然也不会是深奥晦涩的了。一个其貌不扬的老师来到一群野性难驯的孩子中间，接下去会发生什么故事，我们基本上可以猜到十之八九。但马修这个人物的独特魅力在于，他的怀才不遇和落拓，他的悲悯和眼底温柔，乃至他暗恋学生的母亲，滑稽幽默的言行举止和非常显眼的秃头，都使他像个善良而和蔼可亲的父亲。他不是完美的，但是立体生动的，是一个说服力很强的可亲可信的老师形象。

至为关键的，是马修真正懂得开启孩子的心灵。

在他到来之前，"池塘之底"是一个典型的专制残暴的寄宿学校和教育制度的缩影。哈珊校长及他以下的教工，都是暴戾而简单片面的，一概地只看到孩子们叛逆、偷窃、抽烟、打架的一面，也习惯了用严厉的惩罚方式如禁闭、毒打虐待学生；而学生在皮球效应下也反弹得更为厉害，总是想方设法地报复整蛊老师，也因此导致师生间日益紧张的关系氛围。从纯粹意义来说，"池塘之底"不像个学校，而是师生间，成人与孩子间冷漠对峙的战场。

马修来了之后也只不过是一个新学监，他无力全面地改变现状，却可以对犯错的学生宽容地放一马，在力所能及的范围内挽回孩子的尊严。更重要的是马修懂得尊重每一个孩子，认为每一个孩子都有自己的才能和天赋。他组建合唱团，分析每一个孩子的音色，给他们安排合适的角色，用老话来讲，是懂得因材施教，人尽其才，其实也是在暗示、激发每一个孩子，让他们认识到自己有他人所不可替代的价值，每一个人都可以在人生社会中找寻到自己的位置。导演克里斯-巴哈蒂自己解释说这部电影要讲的就是生命的意义。就这点来说，马修可谓是孩子们真正的启蒙导师，也因此马修能够渐渐赢得孩子们的信任，获得他们的真诚依托。影片最感人的桥段是马修离开"池塘之底"时带走了佩皮诺，那一天刚好周六，终于圆了佩皮诺在周六可以等到"父亲"的愿望。佩皮诺跟马修的离去，是对马修所施行的教育方式的最好回报。而莫杭志后来成为著名的音乐家，更是马修教育理念颇有成效的明证。

与之相对照的是，影片还设置了蒙丹这一角色，他被心理学家作为试验品投送到"池塘之底"，因为"实验品"的特殊身份和更恶劣的品性，他没有得到应该的关爱，而是遭遇更过分的歧视和虐待，还被误会错怪为盗窃学校10万法郎资产的小偷，怀恨在心的他最终一把火烧了学校宿舍。这种暴力举动可以说是对专制教育制度的最直接而又极端的报复和抗议。如果我们撇开庸俗的教育话题不谈，也可以从中看到导演的人文关怀。

本片导演的叔叔，更著名的导演雅克•贝汉说：孩童时代的面孔，连同内心深处的情感对我们是如此珍贵，以至在日后的人生道路中，幼年时期的记忆永远无法磨灭。联系本片那些心灵有着缺陷的孩子，其实他们内心深处记住的是两种截然对立的回忆：他们的不幸是他们或者因各种原因(比如"二战"，"二战"也是成人发起的战争)被成人抛弃，或者逾越了成人世界制定的规则，辜负了成人对他们的暂时期望，就被以哈珊校长为代表的成人世界排斥在自由正常的生活之外，承受粗鲁残暴的辱骂、殴打或者禁闭。这种愚蠢野蛮而形而上的处理方法给孩子们带来的是显然是更大的心灵灾难。蒙丹的纵火，便是最明显的反面教材。孩子们的幸运在于他们遇上了马修。马修的伟大或者说可贵之处就在于他真正懂得与孩子进行心灵的对话与沟通。他的民主平等意识，他的宽厚仁慈，善良耐心，就像一缕缕春天的阳光，抚慰照耀孩子们残缺受伤的心灵，还给他们一个明媚温暖的未来与世界。这两种记忆，相信也是深植于作者心中的经历感慨和本片的故事来源及情感源泉。

(三)

现在来看，马修的确是一个非常了不起的教师形象。影片中那个干瘦的数学老师也懂音乐，可是他并没想到可以和孩子们一起分享音乐带来的快乐，而是一天天麻木下去，到最后连说笑也不会了；哈珊校长也声称他有教育梦想，可是他此刻只是个人人讨厌的自私、虚伪、邀功谄媚(在公爵夫人面前说组合唱团是他出的主意)的暴君。马修之所以赢得尊敬，是因为他在对待孩子问题上有与众不同的足够的信心与耐心。而他慧眼识天才，发掘每一个孩子的优点和个性，开启他们的音乐智慧，这都不是常人能做到的。眼界再放宽一点，不是每个不幸的孩子都可以遇到马修这样通情达理的而且还是音乐家的老师的，尽管有点落魄。

所以马修终究是一个带有理想色彩的被寄托了美好愿望的人物形象。他也不再是"失败的音乐家，失业的学监"，而是心灵救赎者和光明使者。这也许是因为导演自身有几十年的音乐修养的缘故，音乐及音乐家的作用有所美化而夸大。但不可否认的是，本片的音乐也因此运用得出神入化，不仅丝丝入扣地衔接剧情，而且烘托影片氛围，推动剧情发展，是音乐与剧情结合得相得益彰的绝佳典范。

片中共出现三首完整的插曲，都是抒情柔缓的优美之作，分别对应故事叙述的时间与节气，从寒冬到初夏，也逐步反映音乐渐渐融化孩子们冰封的心灵，影片的整体情绪也随之渐趋欢快明朗。如"在回旋的风中转向，展开你的翅膀，在灰色晨曦中，找寻通往彩虹的路，揭开春之序幕""夏日的微熹，驿动的梦，我的心燃起，骤然飞舞飘离大地""欢乐的震颤，一切在跳跃，荣辱恐惧抛诸脑后，远离孩子们的困扰，无穷哀伤全无踪影""黑夜中的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷"等等，从这些歌声中可以听到孩子们对音乐及马修的感恩，也似乎可以闻到他们渐渐开朗乐观的气息。而音乐及马修作为身处"池塘之底"的(黑暗中的)孩子们的指路明灯和希望之光的隐喻，也是昭然若揭。尤其第二首歌响起的时候，整个校园似乎都被空灵悠扬的童声清唱包围，沉浸在圣洁的音乐世界之中，"池塘之底"曾经的阴暗和残酷好像一扫而光，一切都是如此的祥和安乐，连数学老师也跑来为孩子们伴奏，而一向不近人情的校长，竟也自顾自地在办公室里学孩子们折纸飞机玩。可见音乐的感染力之巨大无穷。

如果有这部影片的原声碟，我推荐收藏。

影片在音乐之外的其他方面俱表现出色，尤其是对节奏和整体基调的把握非常纯熟，一点也不像初次出手的作品。导演叙述之流畅，转场之自然，情节之清晰利落有条不紊，都显现出手法娴熟功底深厚，如果不是因为导演出身电影世家，耳濡目染，便是艺术相通，天分过人。要拿华语片来比较的话，处女作即能达到这种不温不火恰到好处的风范，似乎只有李安的《推手》才有相似感觉。《放牛班的春天》是一首优美抒情的人性赞美诗，就是不知假使离开音乐题材，克里斯-巴哈蒂是否还会有如此过人表现。

『玖』 谁有法国电影：心火 的评论或具体内容介绍么``

《心火》Firelight - Le lien secret (France)

导演:
William Nicholson
演职员表:1 苏菲·玛索 ..... Elisabeth Laurier
2 Stephen Dillane ..... Charles Godwin
3 Dominique Belcourt ..... Louisa Godwin
4 Kevin Anderson ..... John Taylor
5 Lia Williams ..... Constance
6 Joss Ackland ..... Lord Clare

编剧:
William Nicholson (written by)

影片类别:
爱情 / 剧情 /

剧情介绍
伊丽莎白的父亲欠了人家很多钱，如果没得还就要去坐牢，伊丽莎白很爱她的父亲。于是她决定去做一件事情来挽救父亲。故事发生在一片火光之中，一个男人在暗处小心翼翼的讲话，由一个老女人传话。伊丽莎白要与他生活一段时间，然后替他生个孩子，这样可以得到很多钱。男人很满意她，交易开始。
第一夜，她冷若冰霜，任男人在她身上施为，两个男女在做着世界上最亲密的事情，却只是一种交易!早晨，男人认真的说：“我们都不是为了情欲而来，那我们就都没有错。”
第二夜，还是一样的事情，不过伊丽莎白计划是幸福的，她的身体散发着活力，不为什么，只是因为这个男人身上的善解人意让她恨不起来，甚至她隐隐约约有些喜欢他--喜欢他那种深层次的忧郁，但他似乎又是可以信赖的。
站在海边，她说，我想喊出来；他说，那就喊吧。她张开口，却只发出了低沉沙哑的声音，她笑了，说，这并不容易。她只能把痛苦压抑在心底，不能发泄出来。偶尔也不行。
后来，激情把他们掩埋。
她生了一个女儿，用尽了全身的力气，她听到一个女孩的啼哭，那是她和他的女儿，身上流淌着她和他的血。可她明白一切结束了，她连那个男人的名字都不知道，她甚至不知道自己女儿的名字。她只记得，他们之间若有若无的爱情，和那声清脆的啼哭。
她原来以为她可以忘记，但她忘不了。每年的新年与女儿的生日时她都会在画本上画上精美的花儿，写上一些话语。终于她还是回来了。不是作为一个母亲，而只是家庭教师而已。
她的女儿叫露易莎，苍白的面孔，湛蓝的眼睛，有一丝的不安与倔强。这不是有一个听话的女孩，已经气走了4个家庭教师。他叫查尔斯，他看见伊丽莎白后惊恐万分，慌忙叫她离开。伊丽莎白含泪答应只留下一个月。教学是艰难的，露易莎大叫：“你很穷，你只是仆人，我不用听你的。”伊丽莎白告诉她：“没错，你是有钱，但我们是平等的，你结婚后会成为男人的财产，因为你是女人。但他们无法禁锢你的思想，所以我要你学习知识，你明不明白?”后来，她逐步掌握了这个女孩，她慢慢的接受了她的教育。
她了解到，查尔斯有个妻子艾美，只不过她在一次车祸中变成了植物人，有生命但没有思想。查尔斯以前一定很爱她，因为他处处为她着想，伊丽莎白莫名心伤。
他们终于爱火重燃，但是却不能公开，只能偷偷的。
岁月流逝，伊丽莎白依旧沉静优雅。
查尔斯终于做了决定，他打开窗户，冰天雪地，艾美如愿逝去。
露易莎看见了伊丽莎白的画本，明白了一切，扑到她的怀中喊她妈妈。
雪依旧在下，一家三口携手未来，每个人心中冰雪消融。

『拾』 你心中最好看的法国文艺片是哪部为什么

提起法国我们想到的是“浪漫”，普罗旺斯是多少人想要蜜月的地方“浪漫之地”，巴黎是多少人想要去的“时尚之都”，这些其实和法国的文艺片不能分开，毕竟法国文艺片更能塑造浪漫，今天麻辣妹就谈谈我喜欢的文艺片《刺猬的优雅》。

“优雅的刺猬”，何为“优雅”？何为“刺猬”？何为“优雅的刺猬”，其实这只是自我封闭的一种保护壳而已，就如“围城”二字，你不敢进来我不敢出去。生活在这座围城中，想要保护自己，只有做到像“刺猬”一样可能才能活的最好吧。