法国电影聋哑家庭唱歌天才

❶ 法国有哪些经典的家庭片值得一看

法国有值得一看的经典家庭片有

童话色彩的运用，令《少年斯派维的奇异旅行》这段奇异的旅行始终充斥着梦幻的基色，而法国电影独具匠心的浪漫更为电影增添了一份唯美，其最为巧妙的是当电影主题在最后的演讲中为之一转，这个本自科学少年奇妙旅途的故事，化作了治愈系暖人与心的故事。文/梦里诗书

❷ 《健听女孩》赢得奥斯卡最佳影片奖，这部电影怎么样

这部电影很棒。

幸运的是，露比优秀的音乐天赋得到了一些人的看到和支持。最后，在家人和维老师等的支持下，露比考上了伯克利音乐学院，成功地开始了自己的追梦之路。家人也理解露比追求梦想的愿望，看到了露比对音乐的热爱，从孤独的世界进入了美妙的音乐世界。

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❸ 海伦凯勒的资料

生平简介：海伦·亚当斯·凯勒（Helen Adams Keller，1880年6月27日—1968年6月1日），美国残障教育家。她幼年因意外疾病而引致失明及失聪。后来凭借着她的导师安妮·莎莉文(Anne Sullivan)的努力，她学会了说话，并开始和其他人沟通并接受教育。她毕业于哈佛大学。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力。因为她听不到别人说话，所以她也不可以学习说话。但腔隐禅是在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在安妮·莎莉文（Annie Sullivan）的努力下，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国国家社会党（Socialist Party of America）和国际产业工人协会IWW（Instrial Workers of the World），成为一名激进的社会主义者。曾著有《我是怎样成为一名社会主义者的》[1]和《我为什么要加入 IWW》[2]两篇文章解释自己的行为动机。但西方历史教科书往往褒扬海伦·凯勒早年与疾病抗争的故事，而其成年后作为一名社会主义者的伍尘事实被故意忽略了。在《老师告诉我的那些谎言-美国历史教科书犯下的错误》[3]一书中曾提到这一点。
海伦·凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》《走出黑暗》《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。《假如给我三天光明》为苏教版五年级下册第8课，也是试用本六年级下册第九课。《我的老师》选入北师大版初一教材，《再塑生命》选入人教版八年级下册第五课。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一共度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》
莎利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。
一天，老师在海伦凯勒的手心写了'water'「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让携灶清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下'water'「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。
不过，莎利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。
为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯勒，除了突破功能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。
海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
海伦.凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。
海伦·凯勒生平
1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。
1882年1月因患猩红热致盲致聋。
1887年3月安妮·莎莉文·梅西成为凯勒的老师。
1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。
1904年6月以优等成绩大学毕业。
1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。
1916年遭受婚姻不幸。
1919年应邀去好莱坞主演电影。
1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。
1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生活》）。
1930年旅游英国。
1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。
1936年10月20日老师安妮·莎莉文去世。
1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。
1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。
1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位
1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。
1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。
1964年荣获总统自由勋章。
1968年6月1日与世长辞。
海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁都难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这时，海伦才9岁。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每一条出口都已向她紧紧关闭。但是，海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。
1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·退尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授；尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说，他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来，霍姆斯对海伦说：“她是你思想的解放者。”博士指的是安妮小姐。海伦的心中一阵激动，人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，以及踏踏实实的追求，都像春天的种子深深植入心田。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。
1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的领导人之一，她一直为加强基金会的工作而努力。在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦完成了书稿。她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。
1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文·麦西。这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确，海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1968年6月1日，海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”《我黑暗中的光明》是关于人类精神升华的一本书。生来既聋又盲的海伦·凯勒早年生活在与常人隔离的孤寂境况中，而这对一个人精神的发展是如此重要。
在全人类的神的爱护下，她得以同他人接触。 精神上的发展带领她走上了写作生涯。
海伦.凯勒被视为本世纪最富感召力的作家之一。

❹ 法国有个电影叫什么一家啊布什一家还是什么

楼主你好

符合你描述的电影

是《贝利叶一家》

聋哑家庭就女儿会说话

有图有真相求采纳

❺ 人情淡漠 亲情疏离（2017年第8部电影《巴黎浮世绘》）

上周六来到洛阳电影资料馆主持了哈内克作品回顾展的第一场电影《巴黎浮世绘》，时隔一周，未能撰文，实属不该，今日得闲，静坐书房，浅谈些许感悟。

关于奥地利导演迈克尔·哈内克，在此不再赘述，请阅读《 四年两夺金棕榈——迈克尔·哈内克 》一文。

影片开始，一个小姑娘站在一面白墙之前进行肢体表演，小伙伴们猜测是什么意思，这是一所聋哑学校，孩子们眉头紧蹙，冥思唤喊苦想，纷纷用哑语表达，“孤独”、“捉迷藏”、“坏人”、“居心不良”、“悲哀”、“囚禁”，小姑娘轻轻摇头，随即片名《CODE INCONNU》出现，直译是《未知密码》，中文翻译的影片名字《巴和茄野黎浮世绘》很文艺也很贴切主题，讲述的便是巴黎的日常生活。

安娜从公寓走出，一名男孩喊住了她，一看是男友乔治的弟弟让，她告诉让，他的哥哥三周前去了科索沃，至今尚未返回巴黎，让抱怨公寓大门的密码锁无法打开，安娜表示歉意，两人边走边聊，让告诉安娜他已经受够了他的父亲，不愿意返回农场，不愿意子继父业当一个农民，希望在巴黎长期待下去，安娜去买了面包，两人边走边吃边聊，安娜有急事儿需要处理，将公寓钥匙和密码告诉让，让独自返回公寓，路上遇见一个街头卖唱的艺人组合，听了会儿音乐，将纳冲面包吃完，离开之时，随手将面包纸包装揉成一团扔向街边的女乞丐玛丽亚，这一幕正巧被一位正直的黑人男青年阿玛杜看见，路见不平，挺身而出，拽着让理论，两人发生争执，安娜也赶了过来，随后警察抵达，验明了各自的身份证，发现女乞丐是罗马尼亚非法移民，并将阿玛杜扣留，阿玛杜不堪忍受其辱，要求自己去警局，无需押解，两名警察将其摁下，随即黑屏，戛然而止。

一组科索沃战争的战地照片如同幻灯片般切换，配有男声画外音，估计是乔治的声音，最后一句话提到了弟弟让的名字。

黑人出租车司机正在驾驶途中，接到电话，得知儿子阿玛杜被抓，心情焦虑，心急如焚，不知不觉地加快了车速，乘客不愿意，于是将车停下，乘客下车改乘其他出租车，司机表示不收取费用，乘客起身之时骂了一句关门扬长而去，黑人出租车司机启动车辆，匆匆赶往警察局。

在一个空旷的房间，安娜站在摄像机镜头之中，导演一直在要求安娜流露出真情实意，而非虚情假意，安娜不堪忍受，泪水沿着脸颊留下。

一个餐桌前，让和他的父亲用餐，空间逼仄，情绪压抑，话语不多，父亲吃完之后端盘起身离开，来到洗手间，马桶冲水声音响起。

罗马尼亚籍女乞丐玛丽亚被两名法国警察押解至飞机上，遣返回国，机舱门关闭，两名法国警察离开。

黑人男青年阿玛杜的母亲哭诉警察的罪行，殴打、羞辱、入家搜查，却未能找到把柄，只得无罪释放，作为虔诚的天主教徒，抱怨未能获得回报，提及自己的女儿天生哑巴，应该是场景1中那位黑人小姑娘。

玛丽亚回到家乡罗马尼亚，和一个男孩走在路上，风沙四起，空气中弥漫着乡愁，来到一处好似矿场的地儿，在风中与丈夫紧紧相拥。

安娜在家中熨衣服，看电视，喝红酒，听见凄惨的儿童叫喊声，心中充满了忧虑。

玛丽亚回到自己家中，在丈夫、子女的陪伴下参观新居，这是她在巴黎街头乞讨的成果，可是家人们之间仍然存在隔阂。

在一名黑人教师的指导下，孩子们刻苦练习敲击鼓乐。

乔治从科索沃归来，早上在家里打电话，不久之后，安娜抵达，两人久别重逢，四目对对，相视而笑。

父亲开了一辆货车抵达农场，将一辆摩托车推下车，停在门口，进入仓库，不久之后，让从仓库里走出，见到崭新的摩托车，迫不及待地启动摩托，骑行离开。

安娜拍戏的现场，未达到导演的要求，进行重拍。

让帮助父亲在农场里干活，喂食干草给牛吃。

安娜、乔治和朋友们小聚，谈到科索沃战场的感受时，乔治说：“在那儿很简单，在这儿生活很复杂！”这时，阿玛杜带着白人女友进入餐厅，谈笑风生，入座之后，两人谈到手表话题，女人将手表扔进烟灰缸，阿玛杜深情地吻着女友的手腕，这时安娜进入镜头，镜头随之移动，重返乔治与朋友们的聚会，安娜指着阿玛杜告知乔治，这位就是找让麻烦的那个人。

罗马尼亚，一个男人开车行驶在乡村小道上，遇见玛丽亚，手拎着一个大包，于是顺路送她回家，路上男人询问她在巴黎从事什么职业，玛丽亚耻于谈论自己的乞讨职业，于是搪塞道在一所学校当女教师，抵达家门口，告辞离开。

安娜进入公寓，发现地上放着一封信，安娜读完之后，打了个电话，喝了杯红酒，敲开邻居家的门，询问信件事宜。

两个黑人对话，应该是阿玛杜的家人。

让的父亲正在读信：“亲爱的爸爸，我走了，求你别找我。让”

安娜和乔治超市里购物，因为信件的事情开始争吵，安娜认为乔治对她不关心，每次遇见事情，乔治总是躲得远远的。两人之间此时已经出现隔阂，亲密关系已出现裂纹。

玛丽亚和家人一起参加婚礼，众人开心地跳着罗马尼亚特色的舞蹈，脸上洋溢着灿烂的笑容。

黑人家庭的客厅里，父亲正在教训孩子，家人乱作一团麻，彼此之间指责抱怨，埋怨阿玛杜与一个白人女友交往，无暇管教弟弟，父亲嫌客厅太吵，带着儿子来到餐厅，仔细询问细节，得知儿子被一名叫佛朗索的白人孩子敲诈勒索。

乔治独自在家鼓捣相机。

乔治和让的父亲在自己的农场将牛全部杀掉，锁上牛舍大门，点支烟，远眺远方，怅然若失。

舞台上个人表演试镜，观众席上的评委们凑在一起商量试镜结果。

黑人家庭，继续发生争吵，从对话里得知他们那个开出租车的父亲已经离开巴黎，返回非洲开始了新的生活。

地铁上，乔治脖子上挂着相机，坐在座位上，镜头对面的人感觉很不自然，好似镜头在记录着她的一举一动。

罗马尼亚阳光明媚的一天，玛丽亚、女儿站在院子里，朋友告诉玛丽亚一个信息，不久之后，有蛇头安排偷渡，目前已经凑够五人，玛丽亚又萌发了重返巴黎乞讨的念头。

乔治和安娜回乡下探望父亲，讨论让的事情，父亲埋怨乔治给弟弟带的好头，不愿意在乡下吃苦，喜欢城市的生活。

玛丽亚按照蛇头的安排，偷渡返回巴黎。

安娜参加小佛朗索的葬礼，猜测是阿玛杜的父亲杀害了小佛朗索，从而逃离巴黎，前往非洲避难。

乔治播放了照片，如同幻灯片一般展示，这是地铁上偷拍的众生相，此处方知场景25中，乔治在安装拍摄装置，而场景29中实施了偷拍行为。

蓝天白云之下的农田，一辆播种机从远方驶来，美景如画。

偷渡途中，大家欢快唱歌喝酒，而玛丽亚正在为今后巴黎的生存发愁，原来一个朋友答应玛丽亚离开巴黎时，将卖报纸的证件交给她，可惜，此时那个朋友已经离开巴黎，证件交给了他人，玛丽亚就此错过了卖报纸的机会，同时因为自己的乞讨行为而怀有极大的耻辱感，不禁掩面而泣。

安娜和一名男同事在录音棚里给电影配音，心情舒畅，乐得不能自抑。

阿玛杜的父亲在非洲开启了新的人生。

地铁车厢内，一名北非男青年言语骚扰安娜，安娜对其爱答不理，刻意保持距离，临走前北非男青年朝着安娜的脸上吐口水，一名北非成年人挺身而出，替安娜解了围，安娜道谢之后，委屈地掩面痛哭。

孩子们在黑人老师的指挥下，开心地在广场上敲鼓，阿玛杜和白人女友也在旁边跟随节拍摇摆。鼓声的节奏贯穿场景41、42、43之中，将影片推向高潮。

玛丽亚抵达巴黎准备重操旧业，发现以前的乞讨位置已被人占据，只得另寻他处，找寻许久，来到一处商店门口，刚坐下不久，两个成年人来到玛丽亚身边，玛丽亚被迫离开，茫然地游荡在巴黎街头。

安娜从地铁口离开，神情严峻，好似下定了决心，抵达公寓门口，站在密码锁前，输入密码，进入公寓。

乔治乘车抵达公寓门口，拎着大包小包准备进入公寓，却无法进门，估计安娜已经将密码更换了，无奈之下，乔治来到马路对面的电话亭拨打电话，无人接听，乔治茫然地站在巴黎街道旁。

鼓声戛然而止，一个黑发聋哑小男孩进行肢体表演，仍然不知到底表达什么意思，人与人之间的交流与沟通如同密码般神秘莫测。

哈内克用了44个镜头完成了这部电影，其中不乏几个精彩的长镜头，其中难度最大的是场景2、场景17、场景39，例如场景2位于巴黎闹市区，需要提前布景，多次练习走位，一切需要精确计算，准确调配摄影机的拍摄路线，重复拍摄了二十八遍，场景17构思巧妙，从乔治、安娜和几位朋友小聚，镜头毫无违和感地随着阿玛杜和白人女友的进入而切换，之后又再次随着安娜的身影再次切换，令人惊喜，虽然不像场景2一样在室外拍摄那么大费周章，演员需要准确把握走位以及进入画面时间非常讲究，没有数十遍的拍摄估计难以获得如此好的效果，场景39采用固定机位，一镜到底，当年拍摄时，巴黎的地铁公司只允许凌晨两点到五点拍摄，饰演北非男青年的演员为非职业演员，表演难度极大。

朱丽叶·比诺什的演技自不必说，开头一群聋哑孩子玩猜字游戏，孩子们演的极其自然，也巧妙地将本部电影的主题点了出来，接下来的场景均为延展之前被提及的词语，片尾之处，镜头再次拉回片头的那一群聋哑孩子身上，一个男孩替代了那个小女孩，进行肢体表演，向大家解释一件看似美好的事物，可惜遗憾的是没有看到其他孩子们的猜测，需要我们自己去解读其中的涵义。长镜头特别考验演员的演技以及众多演员表演的场面调度，没有好的演技便无法拍出好的长镜头作品。

这部电影中的音乐亮点是击鼓音乐，从开始的练习，到最后的高潮，极具节奏感的鼓点赋予了电影十足的感染力，聋哑孩子们在黑人老师的指导下，形成了统一的节奏，孩子们是欢快的、沉浸于音乐之中的，虽然无法用言语交流，却通过音乐的形式得以沟通，然后鼓点作为场景41、42、43之中的背景音乐，令人极度焦虑和紧张，分别渲染出玛丽亚的无助、安娜的伤心、乔治的无奈之情，突出了电影的主题——人与人之间的疏离。

巴黎作为艺术之都闻名世界，却因为这部电影暴露出这么多问题，种族歧视、非法移民、治安混乱等，《巴黎浮世绘》上映之后，法国媒体批评这部电影只是纯粹的外国人想象中的产物，然而这部电影是哈内克唯一一部先做了研究调查的片子，对巴黎的非洲裔和罗马尼亚裔进行仔细探察，因此得以公正地、客观地、精确地、真实地描述了当时法国巴黎的日常生活。

法国警察对非洲裔、罗马尼亚裔的歧视，黑人家庭成员之间的指责、抱怨，让、乔治与父亲之间的隔阂、疏离，乔治与安娜之间感情的脆弱，巴黎街头的人情淡漠，玛丽亚的女儿催促母亲偷渡去巴黎赚大钱，等等，通过几个家庭的不完整故事，彼此交叉却又不相识，彼此相识却又难以沟通、无法彼此理解，哈内克用冷酷的镜头记录了在巴黎生活的众生相，人情淡漠、亲情疏离。

从头到尾的四十四个场景，真正的沟通寥寥无几，从中我们也能发现闪光点，一个是聋哑儿童们之间的沟通，孩子们通过猜谜语的方式进行交流，未能彼此理解，后来练习敲鼓，通过音乐的形式彼此交流、心灵相通，最终营造出一个恢弘的音乐篇章，还有一个真正的沟通便是黑人男青年阿玛杜和白人女友之间的深厚感情，跨越两个族裔的爱情需要很大的勇气，阿玛杜的家人仇视白人，看不惯阿玛杜和白人女孩交往，白人女孩的家人虽然没有出现，通过影片应该能够看出来白人与黑人之间的隔阂极深，而两个人却能不顾世俗的偏见勇敢地相爱，这是非常难得的，为了表现出对阿玛杜的在乎，女友听到阿玛杜评价自己的手表还好时，毫不犹豫地将手表扔掉，阿玛杜感动得深吻女友的手腕，戏份虽少，不乏爱意浓浓。真正的沟通难得可贵，面对至亲、挚爱、知己，切莫辜负，且行且珍惜！

❻ 海伦·凯勒

（1） 海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。
她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
沙利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。沙利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
编辑本段她的相关作品
她一生写过14本著作

《奇迹缔造者》（台湾译名：海伦·凯勒）（2000，TV Movie，迪士尼）
《假如给我三天光明》
《我的生活》
《我的老师》
《我黑暗中的光明》
《石墙之歌》
《乐观》
《走出黑暗》等
海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师——安妮·沙莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这时，海伦才9岁。
然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每一条出口都已向她紧紧关闭。但是，海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。
1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·退尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授；尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说，他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来，霍姆斯对海伦说：“她是你思想的解放者。”博士指的是安妮小姐。海伦的心中一阵激动，人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，以及踏踏实实的追求，都像春天的种子深深植入心田。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。
1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的领导人之一，她一直为加强基金会的工作而努力。在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦完成了书稿。她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。
1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·苏莉文·麦西。这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确，海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1968年6月1日，海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”
《我黑暗中的光明》是关于人类精神升华的一本书。生来既聋又盲的海伦·凯勒早年生活在与常人隔离的孤寂境况中，而这对一个人精神的发展是如此重要。
在全人类的神的爱护下，她得以同他人接触。 精神上的发展带领她走上了写作生涯。
海伦.凯勒被视为本世纪最富感召力的作家之一。
海伦·凯勒生平：
1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。
1882年1月因患猩红热致盲致聋。
1887年3月安妮·苏利文成为凯勒的老师。
1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。
1904年6月以优等成绩毕业于哈佛大学。
1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》等著作。
1916年遭受婚姻不幸。
1919年其生活的故事被搬上好莱坞的舞台，并由其本人任主演。
1924年成为美国盲人基金会的主要领导人之一。
1929年著《我的后半生》（也译作《中流––––我以后的生活》）。
1930年旅游英国。
1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。
1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。
1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。
1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。
1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》并荣获哈佛大学荣誉学位。
1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动，以资助世界上的盲聋儿童。
1960年描述她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影，同年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。
1964年荣获总统自由勋章。
1968年海伦·凯勒结束了她那光荣的一生。
编辑本段解析海伦·凯勒

海伦·凯勒国际
( Helen keller Internationai. Inc 简称HKI )
海伦凯勒国际由海伦·凯勒与其他美国人于1915年创建，宗旨是协助政府开展防盲，着重于融入社会主流的盲童教育以及使成年盲人得以独立生活的康复等工作。HKI大力帮助发展中国家，增强各国的能力以求制定其各自的规划。它还从事对营养不良及由维生素A缺乏所引起的干眼病、沙眼及其它传染性眼疾的研究和防治项目，同时也为白内障致盲复明提供手术服务。在具备条件的地方，HKI都将防盲项目与初级医疗服务有机地结合在一起。
海伦·凯勒的精神值得我们学习！
（2）1880年6月27日，海伦·凯勒诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。
海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
■“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
在一岁零七个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。由于聋盲儿童没有获取正确信息的途径，心灵之窗被禁锢造成她性格乖戾，脾气暴躁。7岁那一年，安妮·苏利文老师来到她的身边，此后半个世纪一直与海伦朝夕相伴，用爱心和智慧引导她走出无尽的黑暗和孤寂。海伦一生创造的奇迹，都与这位年轻杰出的聋哑儿童教育家密不可分。海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
莎利文到海伦家担任家庭教师的那一天，就送给她一个玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-l-l”（玩具娃娃）这个单词。海伦立刻对这种游戏产生了浓厚兴趣。她一遍又一遍地模仿着老师的动作，从此开始懂得世间万物都有各自的名字，开始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海伦·凯勒）。此后，海伦陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语。聋盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。
海伦的“哑”是因为丧失听力而造成，声带并没有受损。十岁那年，海伦开始学习说话，因听不到别人和自己的声音，只能用手去感受老师发音时喉咙、嘴唇的运动，然后进行成千上万次的模仿和纠音。当首次像正常人那样说出“这是温暖的”这句话时，惊喜之余，她和莎利文老师都意识到，在她们顽强的毅力面前，再没有克服不了的困难。海伦的一生中，在世界各地巡回演讲甚至成为她事业的重要组成部分。
她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。
她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。
在博物馆和艺术品商店里，海伦就像用手指去“观察”写在人们脸上的喜怒哀乐一样，可以用灵巧的十指去感受古希腊雕塑之美，从那些变幻的线条中“看到”月亮女神狄安娜的清新和维纳斯的秀美。1937年，海伦访问日本时受到特殊礼遇，被允许用手抚摸皇室的艺术珍藏和被视为日本国宝的中国鉴真和尚塑像。
■马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物
海伦师从莎利文学习三个月后，就开始尝试用稚嫩的文字表达自己的感受，写出了有生以来的第一封信。从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我生活的故事》。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。
许多人不相信，如此优美的文字居然出自一个聋盲人之手。虽有马克·吐温为此作证，还是平息不了怀疑。不过海伦平生的成就对此作出了最好的回答：她一生共出版专著14部。一个世纪以来，《我生活的故事》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。曾有专家称其“就文学成就来说，和卢梭的《忏悔录》相比毫不逊色。”如果说海伦那种紧紧扼住命运喉咙的顽强毅力令人鼓舞的话，那么她的爱心更是留给世界的宝贵财富。刚开始跟莎利文老师学习的时候，聪颖的小海伦很容易就学会了拼写身边许多物品的名称，可是却理解不了“爱”这种非常抽象的名词。年轻的莎利文把她的爱心化作无比的耐心，使得海伦越过了盲聋学生学习中难以逾越的障碍，而小海伦在学习知识的同时，也学到了莎利文老师的爱心。凭着这份爱心，10岁的海伦为一个5岁聋盲儿童成功地募集到了两年的教育费用。也许从那时起，她就已经立志要帮助世界上所有像她这样需要帮助的人。
她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。
从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的 “自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。
人类在发展的历程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。
来源：《北京青年报》 2002年6月27日
海伦·凯勒（1880-1968）：伟大的著名作家马克·吐温说：“19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”美国《时代周刊》评选海伦·凯勒为“20世纪美国10大偶像之一”。在海伦·凯勒一生的88年中，她仅在生命的头19个月中像普通人一样享有光明和声音，之后她就跌入了黑暗与寂静。然崦，就是这样一个又盲又哑的残障人，却创造了人生的奇迹。她不但学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人，不但如此，她还为了改善美国盲人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会（现名为海伦·凯勒国际组织）广筹善款，她创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。她留给人们最大的启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。本书是对海伦·凯勒一生详细记述，被认为是文学史上最重要的两大贡献之一。
(3)海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮·莎利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。
海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。
19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。
——马克·吐温
这个故事永远也不会完结。因为人类的精神的美一旦被人认识，我们就永远不会忘记。凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永不能遗忘的一课。
——罗斯福夫人埃利诺
海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。
——梅特林克夫人
海伦·凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的，本书（假如给我三天光明）是伟大的经历和平凡的故事完美结合。海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
——美国《时代周刊》
海伦·凯勒年谱：
1880年6月27日：出生于美国阿拉巴马州得多斯康比亚镇
1881年6月 ：学会走路
1882年2月 ：患急性胃病兼血液冲脑症。虽然奇迹般的好了，但她从此再也但不见听不见了
1887年3月 ：沙莉文来到海伦身边
1888年5月 ：到达柏金斯盲人学校
1890年3月 ：海伦学习用发音器官说话
1896年10月 ：海伦进入剑桥女子中学
1899年6月 ：海伦参加哈佛大学雷雷德克利夫学校的正式入学考试，成绩及格，被录取
1900年3月 ：海伦正式进入哈佛大学
1905年5月 ：沙莉文与梅西结婚
1906年 ：出任马萨诸塞州盲人教育委员会委员
1928年 ：完成第二本自传
1931年4月 ：第一届世界盲人大会在纽约举行
1947年 ：再度赴欧洲，为战争受害者募集基金
1951年 ：前往叙利亚、黎巴嫩、土耳其及非洲一些国家，宣传盲人福利事业
1960年 ：庆贺她80岁生日时，纽约华克纳市长公开宣布：以后这一天作为“海伦·凯勒纪念日”
1967年 ：87岁的海伦·凯勒平静地逝世

❼ 2022奥斯卡入围最佳影片名单出炉，谁笑到了最后

奥斯卡的奖项是代表着世界电影界的最高荣誉，所以能在这上面拿到奖项是非常光荣的，我认为能笑到最后的是导演肯尼思·布拉纳 指导的贝尔法斯特，影片讲述了20世纪60年代以一个小男孩的视角重现了那个战火纷飞的时代，影片没有用大量的笔墨来渲染战争，而是用一个小男孩天真烂漫的形态来做对比，影片很值得大家深思， 也给我们带来很多启发。

❽ 飞翔的贝利叶——电影《贝利叶一家》

很久没看到好电影了。昨晚无意间看了一部法国电影《贝利叶一家》，在看到电影快结尾时，被女主在巴黎参加唱歌考试的歌曲深深感动，泪水不知何时模糊了双眼，心里暖乎乎的，像被冬日正午艳阳普照，感觉世界如此美好。

这是一部反映残疾人家庭生活和关于成长与奋斗的喜剧电影，画面唯美，歌曲经典，音乐动听，故事情节充满了法国人的浪漫和阳光。影片虽然反映的是残疾人的生活，但却不卖弄伤痛，法国人用浪漫的情调，用对生活的热爱和家人之间的亲情打动你，你总会被不经意的细节打动，或笑或泪。

宝拉•贝利叶生在一个残疾家庭中，是家中的长女，除她之外，父母、弟弟都是聋哑人。贝利叶一家人生活在风景优美的法国郊区，经营着自家的牧场。

因为家中只有宝拉是个正常人，她在家中扮演着不可缺少的重要角色，承担着家庭与外界沟通的重任，地位举足轻重。虽然她在残疾家庭中长大，但却是个幸福的、快乐的高中生。

该影片取材与残疾人有关，似乎是个沉重的话题，因为残疾人在社会上的生存远比正常人要艰难，但是这个影片的卖点却不是伤痛，而是成长和选择。这个影片中的残疾人毫无酸楚感，他们是一群快乐的残疾人，他们生活态度积极、阳光向上，丝毫不自卑，充满了乐观主义的精神，生活中处处是笑声，那是他们发自内心的欢笑，自自然然，不伪装不做作，感觉他们倒是“正常人”，那些怨天尤人的‘’正常人‘’却像是‘’残疾人‘’，他们所表现的快乐和坚强，很具有感染力，很温暖，充满了正能量。

残疾人生活中有很多无奈和困难，贝利叶一家却不怨天尤人，只是自然的面对，自力更生，从容不迫，让人为之动容。

这个聋哑人家庭为经营好自家的小牧场，家庭每个成员都很能干。爸爸是个多面手，会开车、会耕地、会养牛、能挤奶、还会给牛接生……，正常人都比不了；妈妈苗条漂亮，操持家务、洗衣、做饭、收拾屋间，还做奶酪、卖奶酪……；弟弟是个电脑能手，负责家庭产品的网上宣传与广告。

宝拉是家中唯一的正常人，她很壮实，穿着也不像其他学生那样讲究，她承担了家庭牧场的很多劳动，杈草、喂牛、挤奶、卖奶制品、对外交流……是家里的壮劳力。虽然每天很累，但她爱自己的家庭，爱她的聋哑父母和弟弟，喜欢听音乐，快乐时就哼着歌。

特别喜欢一组宝拉骑自行车的镜头，她戴着红色的耳机，哼着曲儿，在悠扬的音乐声中，飞快地骑着单车，金色的头发被风吹起，笑容洋溢。

贝利叶一家是个温暖欢乐的家庭，宝拉倚赖家人的爱，她的家人也倚赖于她。她是家中与外界交流的桥梁，相当于翻译官。这让我想起那场宝拉陪父母看病的电影情节，特别逗。宝拉父母虽然听不见也说不出话，但可以通过肢体语言交流，表情和动作夸张而丰富。

那次看病时，宝拉就是充当父母与医生间的翻译，中文字幕相当搞笑。

医生：‘’你的病情没有好多少，坚持用药了吗？‘’

妈妈：‘’我每晚都给“妹妹”擦药膏了。‘’（是那种妹妹，你懂的）

医生问宝拉：‘’你妈感染扩散了，你爸擦药了吗？‘’

爸爸：‘’我不擦，擦了就软趴趴。‘’

妈妈听后很生气说道：“你让我妹妹发炎，到处都是！”

爸爸：‘’我让你爽歪歪。‘’

这台词，差点让我笑弯了腰。

医生：‘’必须分居和擦药，否则以后就不能同啪了。‘’

后果太严重，居然不能啪了。

妈妈听后很着急，急忙问道：‘’要多久？‘’

医生：‘’三个星期。‘’

爸妈在这个事上倒很默契，表示强烈反对，同时说：‘’我不同意。‘’

宝拉一脸嫌弃的说：‘’你们又不是禽兽。‘’

而此时妈妈正跟爸爸悄悄说：‘’我可以帮你吹。‘’

看到这的时候，简直笑喷了。

真是一对可爱而搞笑的恩爱夫妻啊！

宝拉在学校里不是个优等生，因为工作劳累，有时还在课上打盹，有次老师提问答不出，被轰出教室。她在学校里朋友不多，校园生活并不如意。

学校音乐老师是个有才华、但郁郁不得志的人。在一次合唱团选人的活动中，音乐老师看出了宝拉的声音天赋，把她选中。就这样，宝拉阴差阳错的进了合唱团。

因为宝拉的音乐天赋，音乐老师希望她好好练习，能去巴黎参加比赛，并鼓励她报考法国国家电台，将来去巴黎学习音乐。在朋友的鼓动下，她接受了老师的建议，定时去老师家练习唱歌。宝拉沉浸在唱歌的乐趣中。

一天，贝利叶一家在市场上卖奶酪时，听说市长要换届了，旧市长继续参选，表示将放弃郊区小镇的畜牧业要建设工业园区，这触及了宝拉家牧场的利益。宝拉他爹一听，当然不愿意啦，为了保护自己的利益，他说：我也要竞选市长。

这时的宝拉爸爸，表现的特别可爱和大无畏。他虽患残疾，却不在意自己的缺陷，是个乐观开朗的人，并执着追求自己想要的东西。为了保护家园，敢于竞选市长，勇敢面对困难和所有人的质疑。

聋哑人竞选市长，闻所未闻，小镇热闹了。爸爸要拉票，要发表竞争演说，必须有翻译，宝拉责任重大。可宝拉每天要去练歌，冲突就产生啦。一次宝拉不在，爸爸回答选民的问题，只好找到脑袋不清楚的大叔当翻译，现场当然笑话百出，充满了喜感。

丈夫竞选受挫，儿子过敏倒下，女儿要去巴黎，妈妈终于爆发了，责怪自己不能留住宝拉，不是好妈妈。

爸爸也不舒服。一家有三口人生活在无声世界，可女儿居然要去巴黎学唱歌，他不知道怎么办？爸爸心里其实情愿宝拉是一个聋哑的孩子。这样他们交流就会简单很多，爸爸就可以帮助宝拉完成学业，帮助解答难题。他多么希望宝拉能够传承家庭事业，他也能够帮宝拉做人生规划，能够全力支持她。可是面对一个正常的孩子，当爹的什么都做不到。这时宝拉爸第一次产生了挫败感。这种想做但是做不到，无能为力的感觉好心酸。

其实天下父母大部分都如此，想尽自己一切为子女做些什么，可自己的能力终究是有限的。

宝拉渐渐懂得了父母的艰难，也慢慢接受了生活中的不公平。天生耳聋并非父母所愿，最重要的是他们是最爱自己的人。

宝拉退缩了，想在小镇陪父母一辈子。于是勇敢的跑去跟音乐老师说：我不学了。

音乐老师却讲了肺腑之言：你以为不学就算了，但是你在替自己挖坟墓，躺进去还自己覆土。我怎知是一个坟墓？因为是很清楚，我也曾因为任性葬送了自己。

女主不为所动，对曰：这是我自己的人生。

音乐老师显然是过来人，满脸写着遗憾，怼了一句：你确定这是你想要的人生？

其实宝拉真心喜欢音乐，不想在小镇待一辈子。宝拉房间张贴的海报泄露了她的心事和秘密，海报张贴在书桌前，这是一张“广阔天地炼红心”中文海报：M  伟人思想光芒万丈，女只情下乡驾驶着红色拖拉机。（可见伟人的思想真的很伟大，早已走向世界。）她早就想飞向更广阔的天地。

小镇温馨而平静 ，但宝拉似乎不喜欢这样的生活。当她的音乐天赋被老师发现，她可以去巴黎唱歌时，一下子面临着人生抉择。

合唱团在小镇表演的日子到了，小镇居民都去观看表演，演出获得巨大成功。宝拉全家也都去“听”演唱，为表现聋哑人的状态，导演细腻地把声音消掉，出现了一段无声画面，画面中只有宝拉陶醉于音乐的表情。

爸爸明白了，觉得自己做错了什么。

那天晚上，爸爸用手听了宝拉在演唱会上的对唱歌曲（用手听歌，第一次见到的神奇技能），暗暗下了决心。

第二天清晨，他叫醒了全家人，决定亲自开车送女儿去巴黎考试。

一路狂奔。

宝拉面试唱的歌叫《展翅高飞》，非常诠释我要说的主题，宝拉唱歌时，还给观看的家人打着手语，完美表达宝拉内心，顿时情感升华，听着歌，我的眼泪几乎掉下来。女儿大了，要展翅高飞了……

歌词是这样的：

我最爱的父母

我要离开了

我深爱着你们   

但我得离开了

今晚你们的孩子要启程远航

我不是逃避

而是飞翔

请理解我

我要飞翔

没有烟尘

没有酒精

飞翔 飞翔........

女儿最终唱着“亲爱的父母，我将离开你们，不是逃避，而是飞翔”，奔向了自己的前程，守住了梦想。每个家庭，都有各自的烦恼，很多时候，是孩子自己把与父母的隔阂看得过于可怕。就像影片中的聋哑父母，虽然永远听不到女儿的歌声，也不能够完全理解宝拉，但父母永远是最爱孩子的人。无论成长中有多少不如意，家人始终是最温暖的陪伴。宝拉也在家人的支持和关爱中，学会如何去爱，如何挺立于世上，完美绽放。

我看完电影又网络了一下小说概况，后来宝拉却更难得地也守住了父母，完成一项艰难的使命。因为父母最大的遗憾是听不到音乐，宝拉就尽自己最大的努力，让他们感受到。她把法国歌曲翻译成哑语，在唱歌的同时，用手势、用脸和身体表达歌曲中的情感，让自己的父母“听”到了音乐。后来，宝拉把手语戏剧表演，当成了她的终生职业。把父母和这个世界连接起来。

❾ 2022奥斯卡最佳电影

2022奥斯卡最佳电影是《健听女孩》。

《健听女孩》是由夏安·海德执导，艾米莉亚·琼斯、Troy Kotsur、丹尼尔·杜兰特、玛丽·玛特琳、欧赫尼奥·德尔维斯等主演的剧情片，于2021年1月29日在圣丹斯电影节首映，于2021年8月13日在AppleTV+上线。

该片翻拍自法国电影《贝利叶一家》，讲述了一个在聋哑人家庭中成长起来的女孩，厘清原生家庭羁绊，经过一番挣扎与成长，最终考上伯克利音乐学院，并与家人和解的故事。

在高中毕业时，她却面临帮助父亲经营渔业还是追逐梦想的两难选择。最后，露比在伯克利音乐学院技惊四座，追梦之旅以如愿以偿饥亩的方式画上句。