法国电影某处某人

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❷ "某"字的拼音

某 mǒu 
代替不明确指出的人、地、事、物等：某人。某处。某国。 
自称（代替“我”或名字）：某正运简姓李。 

❸ 关于英语语法。

当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name来提问，回答时，可用My name is ….来回答,也可用I'm ….来回答接着反问对方时，可用And what's your name?或How about you?来提问。例如：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：
Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
1.Are you…？的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：
Are you a worker?你是一名工人吗？
Are you a student?你是学生吗？
回答时用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。
2.Nice to meet you.的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：
Hello!I'm Xiao Hua.
Hello!I'm Xiao Li.
Nice to meet you,Xiao Li.
Nice to meet you,too,Xiao Hua.
你好：我是小华
你好：我是小李。
小李：见到你我很高兴。
小华：见到你我也很高兴。
3.Where is …?的用法：
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：
Where is my book?
It's there.
Where is Tom?
He is here.
句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。
You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.这本书是我的。
【与熟人打招呼】氏含：
英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说歼中笑法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如：
Good morning,Mr.Green.
Good morning,Miss Li.
【“Sorry” 的用法】：
Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如：
Can you spell your name?你能拼一下培好你的名字吗？
I'm sorry.I can't.对不起，我不能。
What's the time,please?请问几点钟了？
Sorry,I don't know.对不起，我不知道。
【Excuse me 的用法】：
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：
Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？
Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗？
【What's …的用法】：
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：
What's this?It's a book.
这是什么？这是一本书。
What's your name?你叫什么名字？
My name is Lucy.我叫露西.
名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。
名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。
例如：
desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 city 城市 worker 工人 pencil 铅笔 computer 计算机
名词分为专有名词和普通名词
专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京
普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如:
teacher 老师 tea 茶 reform 改革
普通名词又可进一步分为四类
1) 个体名词（Indivial Nouns）:表示单个的人和事物。
horse 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fan 风扇 picture 照片
2) 集体名词（Collective Nouns）: 表示一群人或一些事物的名称。
people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团
3) 物质名词（Material Nouns）:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶
4)抽象名词（Abstract Nouns）:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力
名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。
a book 一本书 two books 两本书
不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。
sand 沙 sugar 糖
有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。
glass 玻璃 glass 玻璃杯 paper 纸 paper 报纸,文件
名词的功能
名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
The bag is in the desk. bag 作主语。
书包在桌子里边。
I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。
昨天我洗了我的衣服。
This is a good book. book 作表语。
这是一本好书。
We elected him our monitor. monitor作宾语补助语。
我们选他为我们的班长。
Mary lives with her parents. parents作介词宾语.
玛丽和她的父母亲住在一起。
He is a Party member. Party 作定语.
他是一名党员。
They study hard all the day.
他们白天黑夜地学习。
名词的数
英语可数名词有单数和复数两种形式, 表示一个人或事物用单数形式, 表示一个以上的人或事物用复数形式。
a book 一本书 two books 两本书 a bag 一个包 three bags 三个包
名词的单数形式就是词典上所出现的形式,没有变化, 如: a pen, a bed, a room, an English book。
名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数形式变化如下。
1) 一般情况下,在词尾加 -s. 例如:
bags，maps，pens，desks，workers
2) 名词以 [s],[z],[x],[t],[d]（也就是以sh，ch，s，x等结尾的）等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。
clothes， boxes， buses， horses， watches，dishes
3) 名词以 -f 或 -fe 结尾的,把 -f 或-fe 变成 -ves.
bookshelves， wives， knives
4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 es。
cities，babies， factories.
5) 名词以+ o 结尾的,有生命的，如potato，则加-es；无生命的，如photo，则直接加s。
极少数名词虽然以-o 或者-f 结尾, 变成复数则只加 -s,为数不多, 如 radios pianos photos roofs 等。
英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，
man - men woman - women foot - feet tooth - teeth mouse - mice ox - oxen sheep - sheep deer - deer fish - fish
名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars; a pound, two pounds, a franc, two francs
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are instries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 用复数作定语。
如：sports meeting 运动会
students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌
the foreign languages department 外语系
2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers women teachers
gentlemen officials
3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车)
arms proce 武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋)
a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 两百棵树
a five-year plan. 一个五年计划
个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child
英语中有些名词总是以复数形式出现。
scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯
不可数名词量的表示
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较： Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (不可数)
These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 (可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory proces steel. (不可数)
We need various steels. (可数)
c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea.
我国因茶叶而闻名。
Two cups of tea, please.(可数,但是cup可数,不是茶可数.)
请来两杯茶。
2） 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由
the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如：
a glass of water 一杯水
a piece of advice 一条建议
不同国家的人的单复数
名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人
中国人 the Chinese a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人the Australians an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
法国人 the French a Frenchman two
Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a Germans two Germans
英国人 the English an Englishman two
Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes
名词的格
在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。实际上, 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。
The bird is in the tree. 鸟在树上。 bird 作主语, 是主格。
I saw a film yesterday. 昨天我看了一场电影。 film 作宾语,是宾格。
名词的所有格:
名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。
Lu Xun's book is worth reading.
鲁迅的书值得一读。
This is my father's room.
这是我父亲的房间。
以-s 或 -es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加 “ ' ”。
There are many students' exercise books here.
这儿有许多学生的练习本。
复合名词的所有格 " 's " 加在后面的名词之后.
This is my son-in-law's bike.
这是我女婿的自行车。
如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后加 " 's "。
We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room.
我们参观了小李和小张的房间。
名词所有格所修饰的词,有时可以省略。如前文已经提到,或者指地点。
The book is not mine, but Li Hua's.
这本书不是我的，是李华的。
I had my hair cut in the barber's.
我在理发店理发了。
名词的双重所有格
物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如：
a friend of mine.
each brother of his.
1.双重所有格是由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mother's, Tom's等)共同构成的。
2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格,其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略;也可为名词+of+所有代名词。
Tom, Mike, and Mary were classmates of Stephen's.
汤姆,迈克和玛丽是史迪文的同学。
在生物的所有格Stephen's之后,省略了名词classmates, 生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。
Mr. Green and Mr. Brown are neighbors of mine.
格林先生和布朗先生是我的邻居。
of之后的所有代名词=所有形容词my+名词neighbors,它所代表的邻居的数量超过此文提到过的两人。
3.双重所有格多由a, an, this, that, these, those, any, some, each, every, many, more, most, either, neither, no, much, another, several, enough, such, one, two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。
He is a teacher of my sister's.
他是我妹妹的一位老师。
2) 表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者。
It's a map of China.
它是一幅中国画。
I forgot the tittle of the film.
我忘记电影名字了。
Beijing is the capital of China.
北京是中国的首都。
名词的性
英语名词如果从生物学的自然性别角度来分析,可分为四种性,阳性,阴性,通性和中性。一般来说绝大多数名词没有性的词性变化形式。英语名词大部分都是中性的。对于一些代表性的英语名词，则用不同的英语名词来表示,而不是用一个词的词形变化来表示。例如
阳性: 表示男人或雄性动物的名词有，
father man boy
阴性: 表示女人或雌性动物的名词有，
mother woman girl
通性: 表示某一类别的名称,而不强调性别。
children baby friend animal fish
中性: 表示无生命的物质名称和抽象名称，
desk pen chair room
英语名称分类繁杂,它的单,复数问题,以及可数还是不可数问题直接影响谓语动词,冠词,代词的使用。请注意下列几个问题。
名称作主语时,谓语动词必须和它的主语人称,数相一致.
These books are mine, not yours.
这些书是我的，不是你的。
Miss Li teaches us English.
李小姐教我们英语。
注意事项
集体名称作主语时,谓语动词可用单数,也可用复数。用单数是把集体名称看作整体,用复数是把集体名称看作整体中的组成部分或各成员。
His family is large.
他家人很多。
His family are all teachers
他的家人都是教师。
动词用复数.
We Chinese people are brave and hardworking.
我们中国人民勤劳而勇敢。
下列名词 news mathematics physics polities 等名称作主语时,谓语动词用单数。
The good news is that we have passed the exam.
好消息是我们通过了考试。
下列名词 goods scissors trousers eyeglasses scales 作主语时,谓语动词用复数。
Do you know where my trousers are?
你知道我的裤子在哪儿吗？
用 and 连接的名词作主语,谓语动词用复数。
She and her sister are in the same school.
她和她的妹妹在同一个学校。
There be 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
There are two apples and one egg in it.
这里边有两个苹果和一个鸡蛋。
as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
He as well as I is responsible for it.
不但是我，他对这件事也有责任。
either...or， neither...nor， not only...but also 连接名词时,谓语动词和靠近的主语一致。
Either you or he has to hand in the report.
不是你就是他得把报告交上来。
冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有：
1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。
2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。
代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two的区别；other,another的区别。 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。
动词的时态（一）
在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing),一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。
动词的时态（二）
本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。
被动语态
当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，多用被动式。须注意的是，许多地方与汉语不同。注意那些汉语中没有"被……"的意思，英语却用被动态。还要注意，英语的被动态往往由"by"引出，而有用介词"by"的短语往往又不是被动态，而是系表结构。还有些待殊现象，如…known to man(人类......所知)，on foot步行(美国人有时用by foot)，in carraige(乘四轮马车)等等。还有假主动，真被动的十几个常用词的用法，以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried等习惯用法。有关这类情况，做到心中有数对全面掌握被动态，准确无误地解答习题非常关键，被动态必须涉及的是动词的各种时态变化的问题。英语的时态本来很复杂，怎样记住各自的被动形式呢? 首先要明确"将来进行无被动，现在完成进行,另外，不及物动词带有同源宾语的动词，反身代词的动词和系动词都无被动形式。即便如此，还有不定式，动名词，分词，以及它们的复合结构)的被动态，再加上情态动词，助动词以及它们的疑问式和否定式从中掺杂，真是令人头痛，眼花缭乱。下面口诀就以动词do为例，即do did过去式done过去分词，以口诀形式总结各种时态的被动态，一定对你有所启示。
被动语态（一般现在时）
主动语态变被动语态时，主动语态句中的宾语变成被动语态句中的主语，主动语态句中的主语成为被动语态句中的动作的发出者。
被动语态的口诀
一般现、过用be done，be有人称、时、数变。
完成时态have(has) done，被动将been加中间。
一般将来shall (will) do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall (will) be doing,
现在完成进行同，have (has) been doing。
现、过进行be doing, 被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。
第二句"be有人称、时、数变"即be有人称、时态和单、复数的变化。"情助"是指情态动词和助动词must，may，can，shall，will等一律随新主语(多是主动句中的宾语)来变化。"疑问一助置主前"是说有两个助动词的话，应把主语放在第一助动词之后或把第一助动词置于主语之前。下面详细举例说明之。
一般现、过用be done, be有人称、时、数变
例：1、主动：The children gave the foreign guests a warm welcome.
被动：The foreign guests were given a warm welcome by the children.
孩子们热烈地欢迎外宾。
2、主动：People regard him as brilliant.
被动：He is regarded as brilliant by people.
人们认为他很有才华。
以上两例都是一般时态用be done的例子，be有人称、时、数变，第三人称foreign friends是复数，时态一般过去时，所以"be done"就是were given，而People regard him as brilliant一句，被动后的"be done"就变成单数第三人称is regarded的形式了。
完成时态have done，被动将been加中间。
(过去完成时had done也包括在内)。
例：1、主动：We have studied English for 3 years off and on at the spare-time school.
被动：English has been studied for 3 by us years off and on at the spare-time school. (have随新主语变为has)
我们已经在夜校里断断续续地学了三年英语了。
6、主动：We have used nuclear energy to proce electricity.
被动：Nuclear energy has been used to proce electricity.
核能已用来发电。

❹ 某字的部首

某
mǒu
代替不明确指出的人、地、事、物等：某人。某处。某国。
自称（代替“我”或名字）：某姓李。

笔画数：9；
部首：木；
某
mǒu
【代】
(象形。金文字形。像木上结一个果实,本是“梅”的象形。(méi)本义:梅)
指一定的不明说的人或事物〖certain〗
如古人某。——清·周容《芋老人传》
狂生某者。——清·纪昀《阅微草堂笔记》
太监某守辽东。——明·崔铣《记王忠肃公翱三事》
某亦守法。
王某。(王安石。古人作文起稿,写到自己的名字,往往只作“某”,或在“某”上冠姓,以后誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集,也常保留“某”的字样)。——宋·王安石《游褒禅山记》
又如:某人;某天;某官某(某某官(叫)某某的(人)。某,文言虚指代词。此处前一个代此人官职,后一个代他的姓名);某等(我等,我们);某们(我们,某是代词);某舍(犹某公子)
指不定的不说明的人或事物〖some〗
某所,而母立于兹。——明·归有光《项脊轩志》
某年月日。——《史记·廉颇蔺相如列传》
畿辅某官。——明·崔铣《记王忠肃公翱三事》
决斗某所。——明·魏禧《大铁椎传》
又如:某家(指不确定的一家)
指代失传的或忘记的人名或时、地等〖some〗。如:某者(表示姓名失传的人)
自称之词。指代“我”或本名。旧时谦虚的用法〖I〗
某启。——宋·王安石《答司马谏议书》
又如:某则以为;某不量敌;某知罪矣;我张某;某以(某矣。自称自己的代词,我);某家(戏曲中自称之词);某乙(自称代称);某甲(自称之代词)

某
mǒu
【名】
[方言]∶妻子〖wife〗。如:你的某给人欺侮去,你反而打我则顷给人看

某地
mǒudì
〖somewhere〗亦称“某处”,一个不确定或没指名的地方
到法国某地去
某个
mǒugè
〖so-and-so〗某某,一个不确定的个体
报道这些电影悉配在某个地方对多少人睁盯指放映是一件很简单的事
某某
mǒumǒu
〖so-and-so〗未指明或特别提到的人
该再给可怜的某某一个机会
某某人
mǒumǒurén
〖whosit〗说不出或不愿说出名字的一个人
某人
mǒurén
〖acertainperson〗∶指一定的人,知道其名但不说出来
我厂某人偷东西,我不点他的名字,他应坦白交代
〖some〗∶一个不知道、不确定或不特指的人
某人在敲我的门
〖asforme〗∶用来代替自己的名字
我张某人从来不骗人
某时
mǒushí
〖sometime〗在某一不明确、不定的时候
在1710或1711年的某时,他被带到邻近的一个城镇去了
某物
mǒuwù
〖somewhat〗
某一确定的但未指明之物;一个未提名的但是肯定、具体或有意义的东西
某一不特指的、未决定的或不明确的东西
某些
mǒuxiē
〖certain;afew〗表示不只一个或一种的不定数量
这一批评只针对某些学生

❺ 关于一部电影，请看补充。

◆原 名：The Time Machine
◆译 名：时光机器
◆导 演：Simon Wells
◆编 剧：H.G. Wells
戴维 邓肯(David Duncan)
◆演 员：盖伊 皮尔斯 (Guy Pearce) ...... Alexander Hartdegen
马克 埃迪 (Mark Addy) ...... David Philby
菲丽达 洛 (Phyllida Law) ...... Mrs. Watchit
Laura Kirk ...... Flower Seller
Josh Stamberg ...... Motorist
◆类 型：科幻/冒险/动作
◆片 长：95 分钟
◆上 映：2002年
◆国 家：美国
◆语 言：英语
◆字 幕：中文/英语/西班牙语
◆文 件：1CD (698M)
◆链 接：http://www.imdb.com/title/tt0268695/
◆评 分：5.5/10 (11,366 votes)
◆分 级：英国：PG 阿根廷：13 德国：12 葡萄牙：M/12 澳大利亚：M 西班牙：7 法国：U 挪威：11

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◆简 介：

1895年，纽约，哥伦比亚大学的副教授亚历山大·哈德金博士，人近中年却仍抱有着孩童一般的好奇心和求知欲，满脑子旁人看来稀奇古怪的理论。这些理论从来得不到校长的赏识，总是被看作“不切实际的幻想"而打入冷宫。纵使如此，亚历山大还是决定自行建造一部时间机器来向世界证明--人类完全可以在时空中穿梭旅行。

为了避免冒然改变过去所可能造成的逻辑混乱和时空崩塌，哈德金全力着手飞向未来的计划。整个建造过程都进展得非常顺利，亲手建造的机器终于完美地启动，时间如流水般划过，世界以惊人的速度变化，时间旅程展现出一幅幅奇丽而又壮观的景象。时间机器载着他成功地抵达了第一个目的地--2005年的纽约。

时间机器的降落地点已经不是他出发时的实验室，纽约周遭环境的改变更是让他大吃一惊。公众图书馆变成了彻底的虚拟真人交互式访问系统（保守的评价，这在2002年的今天看来，仍有些过于“科幻"）。人们所热衷谈论的，是关于在月亮上建立新殖民地的雄伟计划。受到科学家本能的好奇心趋使，亚历山大迫不及待地动身前往另一个未来--2007年。的确，没有什么比看到人类成功殖民月球更激动人心的了。

谁也没有料到，在未来等待着他的是如此难以想象的险境。人类的殖民计划出了大问题，肉眼就可以察觉天空中的月亮已经变得比过去大得太多。事实上殖民计划给月亮带来不可逆转的伤害，月球的运行轨道正在下降，很快将坠入地球。来自月亮的碎片轰击着纽约的曼哈顿区，人们匆忙逃入建立在地下的防空洞中想躲过这场大灾难……

为了逃离可怕的地球生物浩劫，亚历山大调整他的机器来到年代更加久远的802701年。当然，跨越一个冰河纪的地球早已彻底改变了模样。不过人类顽强的生命力似乎使一部分人熬过了浩劫，生存下来。例如他首先遇到的，和平、友好、温和有礼貌的伊洛(Eloi)人。不过就在亚历山大以为地球的一切已经恢复了正常的时候，他们却又遭遇到穴居地底、近乎于怪兽、以捕猎伊洛人为生的莫洛克(Morlock)人。

为了解救被莫洛克人掳走的伊洛人玛拉（Mara），亚历山大只身犯险，前往寻找莫洛克人的巢穴。在路上他得到了生化机械人沃克斯（Vox）的帮助，来到了被奉为神圣遗迹的纽约地下铁。在这个充满讽刺的地方，亚历山大却发现了隐藏在莫洛克人和伊洛人背后的邪恶秘密！

◆演员表：
杰瑞米·艾恩斯 Jeremy Irons .... Uber-Morlock
盖·皮尔斯 Guy Pearce .... Alexander Hartdegen
马克·艾迪 Mark Addy .... David Philby
Yancey Arias .... Toren
马克思·贝克 Max Baker .... Robber
理查德·盖特罗内 Richard Cetrone .... Hunter Morlock
Jacob Chambers .... Spy Morlock
Michael Chaturantabut .... Eloi
Edward Conna .... Hunter Morlock
Myndy Crist .... Jogger
Craig Davis .... Hunter Morlock
Johnathan Eusebio .... Eloi
Roel Failma .... Eloi
Jeremy Fitzgerald .... Hunter Morlock
Bryan Friday .... Hunter Morlock

◆MPAA：
Rated PG-13 for intense sequences of action violence.

《时间机器》是英国作家黑.格.威尔士最著名的两篇著作之一（另一篇是大家都再熟悉不过的《世界大战》），这两篇作品在当时曾令我沉溺了好久。而其中最使我感兴趣的是时间旅行的奇妙之处：这在当时还引发了一场关于时间旅行的社会问题及伦理的大争论。故事情节同样的引人入胜，充满了惊险刺激和悬疑。

《时间机器》运用了某种近乎恐怖的手法和错综复杂的情节，展示了一个震撼人心的感人故事。时间旅行家是对科学有所藐视的韦尔斯式的英雄（凡尔纳式的英雄比较推崇科学技术），具有极强的能力，却无法改变现实。整个作品给人以某种荒凉的感觉。

数十年来，时间旅行一直处于主流科学的边缘。然而,近几年内,该话题在一些理论物理学家中间已成了个人的研究爱好。这一变化部分是出于娱乐消遣——想象时间旅行可是件趣事。但此项研究也有其严肃的一面。理解因果关系是尝试建立一个统一的物理学理论的关键部分。如果无限制的时间旅行是可能的，那么在原则上，这样一个统一理论的性质可能会受到极为严重的影响。

我们对时间最完善的理解来自Einstein的相对论。在这些理论诞生之前，时间被广泛地认为是绝对的和普遍的，不管人们的物理状态如何，时间对于每个人都一样。在Einstein狭义相对论中，他提出测量两个事件的时间间隔取决于观察者如何运动。至关重要的是，运动状态不同的两名观察者对于同样的两个事件将会体验到不同的持续时间。

经常用“双生子佯谬”描述的那个效应：假定Sally和Sam是双胞胎，Sally搭乘一艘飞船以高速驶向附近的一颗恒星去旅行，然后折返飞回地球，而Sam只呆在家里。对于Sally而言，旅行大约持续了一年，但当她返回到地球并跨出宇宙飞船时，她发现地球上已经过去了10年，现在她的兄弟比她大九岁。尽管他们在同一天出生，可是Sally和Sam是不再具有相同的年龄。这个例子说明了一类有限的时间旅行。实际上，Sally已经跳跃到了九年后的地球的未来。

被称为时间膨胀的效应，总会发生于两名作相对运动的观测者之间。在日常生活中我们不会察觉到奇异的时间挠曲（time wraps），因为只有当运动接近于光速时，这一效应才会变得显著。即使以飞机的速度，在一次典型的旅行中的时间膨胀总计就仅仅几纳秒——还不够完成一次威尔斯式的冒险（此处应该指威尔斯的科幻小说《时间机器》中短暂的时间旅行——译注），不过原子钟有足够的准确度来记录此项变化并证实时间的确被运动延长了。所以旅行到未来是一个已被证明的事实，即使迄今为止它只达到了如此无法令人激动的程度。

建造虫洞型时间机器的三个不太简单的步骤

1.寻找或建立一个虫洞，开辟一个隧道用来连接太空中两个不同的区域。大型虫洞可能天然地存在于外太空中，是宇宙大爆炸的遗留物。若事实并非如此，那我们只好凑合着使用比原子更小的虫洞，它们或者是自然的产物（在我们周围，每一瞬间都有这种小型虫洞诞生和消亡），或者是人造产品（就如此处图中所示，它们由粒子加速器生产出来）。这些更小的虫洞必须被扩大到实用的尺寸，也许要使用那些在宇宙大爆炸不久之后导致空间膨胀的能量场。

2.使虫洞稳定下来。注入利用所谓的Casimir效应由量子产生的负能量，虫洞便允许信号和物体安全地穿越它。负能量会抵制虫洞坍缩为密度无穷大或接近无穷大的一点的趋势。换句话说，它阻止了虫洞演变成黑洞。

3.牵引虫洞。一艘具有高度先进技术的太空船将虫洞的入口互相分离开。一个入口可能被安置在中子星表面，那是一颗拥有强大引力场、极度致密的恒星。强烈的引力使得时间变慢。因为在虫洞的另一个入口处，时间流逝得更快，结果这两个入口不但在空间内而且在时间上都被分离开了。

为了观察真实而显著的时间挠曲，一个人必须跃出通常的经验领域。在大型加速器里,亚原子粒子可以被加速到接近光速的程度。这些粒子中的一部分，例如μ介子，拥有一台内置的时钟，因为它们以确定的半衰期发生衰变；根据Einstein的理论，观测到在加速器里高速运动的μ介子以慢动作衰变。一些宇宙射线也经历了惊人的时间挠曲。这些粒子如此接近于光速运动着，以致依照它们的视角，在几分钟之内便能穿过银河系，纵然在地球的参照系中它们似乎花费了数万年。如果时间膨胀没发生过，那些粒子绝不会在这里出现。

以高速运动是跃向未来的一种方式。引力则是另一种手段。在Einstein的广义相对论中，他预言引力可以减缓时间的流逝。与在地下室相比，钟在顶楼上要走得快一些，在更接近于地心因而也更深入于引力场的情况下，这一现象将愈加显著。类似地，钟在太空里比在地面上走得更快。尽管这一效应微乎其微，但它已被精确的时钟直接测得。的确，在全球定位系统中必须考虑到这些时间挠曲效应。如果他们没有考虑到这一点，海员、出租车司机和巡航导弹将会发现自己偏离出规定轨道有许多公里。

中子星表面的引力是如此强大，以致时间的流逝速度与地球上相比大约减缓了30%。在这样一颗恒星上进行观察，事件看起来就像是快进的录像。黑洞代表了时间翘曲的极致；在该天体的表面，时间相对于地球来说是停滞的。这意味着，倘若你从附近落入黑洞，在你到达其表面所花费的短暂的时间内，广阔的宇宙已经历了无限长的时期。因此，就黑洞外部的宇宙而言，黑洞内部是时间终结的区域。如果一名宇航员可以急速地移动，他能够十分靠近黑洞并且安然无恙地返回——没有人不觉得这是富于幻想的，它的鲁莽也就别提了，至于前景嘛——他可以跃进遥远的未来。

到现在为止，我已经讨论了在时间中朝未来旅行的情况。那么逆行又会怎样呢？这可要成问题得多。1948年，新泽西州普林斯顿高级研究所的Kurt Gabriel提出了爱因斯坦引力场方程的一个描述旋转宇宙的解。在这个宇宙中，一名宇航员可以在太空中旅行来实现回到过去的目的。这是引力影响了光的结果。宇宙的旋转导致光（因而也包括事物之间的因果联系）被拽住并环绕在它的内部，这使得一个处于封闭环内的实物可以在空间的闭环中移动，同时也在时间的闭环中旅行，而任何时候都不会相对邻近的粒子超光速。Gabriel的解释被当作数学上的奇谈而束之高阁——毕竟，没有观测迹象表明宇宙作为整体在旋转。他的计算结果不过是证明了在时间中逆行并不违背相对论。的确，爱因斯坦表示他曾为自己的理论可能在某些情况下允许回到过去的想法而感到困惑。

其他一些允许回到过去的猜想也已被发现。例如，在1974年，Tulane大学的Frank J. Tipler计算了一个巨大的无限长旋转柱体，在它的轴线处，宇航员们能够接近于光速拜访到自己的过去，即拽曳柱面附近的光线形成环状。1991年，普林斯顿大学的J. Richard Gott预言了宇宙弦——宇宙学家设想它的结构是在宇宙大爆炸早期产生的——能产生相似的结果。但是20世纪80年代中期所涌现的最逼真的时间机器剧本，是基于虫洞的概念构想出来的。

在科幻小说中，虫洞有时被称作星门；它们提供一条贯通空间中彼此相距很远的两点之间的捷径。跳过一个假想的虫洞，你可能会在片刻之后出现于银河系的另一端。虫洞自然地符合广义相对论，凭借引力，不仅可以使空间弯曲，而且还能让时间发生扭曲。理论允许连接空间中的两点的可选路径和隧道这样的东西的存在。数学家提出了多重连结的空间形式。正像穿越山底的隧道要比山表面的道路更短一样，虫洞可能也要比贯穿于普通空间的寻常路线来得更短。

卡尔·萨根在其1985年的小说《接触》中，就利用了虫洞作为一个虚构的装置。在萨根的提议下，Kip S. Thorne和他在加州理工学院的同事们着手去考察虫洞是否与已知的物理学一致。他们的出发点是虫洞作为一个与黑洞一样具有可怕引力的物体。但与黑洞不同的是，后者只提供一次没有目的地的单程旅行，而虫洞将同时拥有一个出口和一个入口。

由于虫洞是可穿越的，它必定包含了Thorne所说的奇异物质。实际上，这是某种能产生反重力效果来抵制一个大规模系统因其自身强大的重力而被压入黑洞的自然趋势的物质。反重力，或是万有斥力，能够由负能量或负压力产生。众所周知，负能量状态存在于特定的量子系统中，它表明Thorne的奇异物质并不被物理学定律所禁止，尽管目前尚不清楚，是否能收集到足够多的抗重力材料以稳定一个虫洞。】[参见《负能量，虫洞和时空弯曲行驶》，Lawrence H. Ford 和Thoms A. Roman，《科学美国人》，2000年1月号 ]。

不久Thorne和他的同事们认识到如果稳定的虫洞能够被制造出来，那么它很容易转变为一台时间机器。一名穿越虫洞的宇航员也许不仅能出现在宇宙的某处，而且还会处于某一时期，也就是——在未来或者是过去。

为了使虫洞适合于时间旅行，它其中的一个洞口应被引到一颗中子星那里，并安置在接近中子星表面的地方。恒星的引力会减缓虫洞洞口附近的时间流逝，这使得虫洞两端之间的时间差逐渐积累起来。如果两个端口都放置在空间中合适的地方，那么时间差将保持冻结状态。

假设这一差值是10年。一名宇航员从一个方向穿越虫洞，他将跳到10年后的未来，反之，宇航员若是从另一方向穿越虫洞，他将跳到10年前的过去。第二位宇航员以高速穿过平常的太空，回到出发点，他也许先于出发之前就回到家了。换句话说，空间中的封闭环可能会演变为时间中的环。一个限制是宇航员不能回到首次建立虫洞以前的那段时期。

一项可怕的难题是最初创生的虫洞将会阻碍虫洞型时间机器的制造。也许空间由这么一类结构自然地串连成一体——宇宙大爆炸的遗留物。如果是这样的话，一个超级文明大概能使用一个虫洞。或许，虫洞是在极小尺度上（所谓的普朗克长度，大约是原子核尺度的10-20那么小）天然生成的。原则上，这样一个微小的虫洞可由脉冲能量来稳定，然后再以某种方式膨胀到可以利用的尺寸。

假如工程上的诸多难题都被克服了，时间机器的生产将会打开因果佯谬的潘多拉魔盒。例如，一个时间旅行者到访过去，谋杀了还是一个年轻女孩的母亲。我们如何弄明白这种事情意味着什么？如果这个女孩死了，她就不能成为时间旅行者的母亲。但倘若这名时间旅行者从未出现过，他就不能回到过去并谋杀自己的母亲。

著名的母亲佯谬（有时会用其他的家庭亲属关系来系统地阐述）是由于人们或物体能够在时间中逆行并改变过去时所引发的。一个简化的版本是以弹珠为例。一颗弹珠穿过了虫洞型时间机器，随后便会击中处于更早时候的自身，从而永远阻止它进入虫洞。

佯谬的解决方案源于一个简单的认识：弹珠不能违背逻辑或违反物理学定律行事。它当然不能以阻止自己的方式去穿越虫洞，但没有任何东西会制止弹珠以其他无限多的方式穿过虫洞。

当时间旅行者试图改变过去，这类明显不可能的佯谬就会出现。但那并不阻止某人成为过去的一部分。假定时间旅行者回到过去并从谋杀中拯救了一个年轻女孩，这个女孩长大后成了他的母亲。那么因果环节现在便是自洽的，不再自相矛盾了。因果一致性可能强行限制了时间旅行者所能做的事，但这并不排除时间旅行本身。

即使时间旅行不是严格地自相矛盾，它依然是不可思议的。仔细设想这么一位时间旅行者，他跳跃到一年后，读取了《科学美国人》未来版本上最新的数学定理。他记下了其中的细节，回到自己所处的时代，并把这一定理教授给一名学生，就是这名学生日后为《科学美国人》撰写了文章。这篇文章当然正是那位时间旅行者所读到的。接着问题出现了：关于这则定理的信息来自何处？不是源于时间旅行者，因为他只是个读者，但也不是来自那名学生，后者可是从前者那里学到了定理。信息似乎无缘无故蓦地就出现了。

时间旅行异乎寻常的推论致使一些科学家彻底拒绝这一想法。剑桥大学的史蒂芬·霍金提出一个“年代学保护猜想”，这将宣布因果环的失效。众所周知，由于相对论容许因果环存在，年代学保护需要引入某一其他因素进行调解，以防止旅行到过去的情况发生。这一因素可能是什么呢？一个提议是量子过程会解决这项难题。时间机器的存在将允许粒子循环进入它们的过去。计算结果暗示了随即发生的扰动将会自行增强，从中造成能量逃逸的浪涌可导致虫洞崩溃。

年代学保护仍不过是个猜想而已，因此时间旅行依然保留其可能性。解决事情的一个最终方案必须期待量子力学和引力的成功结合，也许要借助弦理论或它的扩展理论，即所谓的M理论。我们甚至可以想象下一代粒子加速器将能生成比亚原子尺度的虫洞，它们能存在足够长的时间，使得附近的粒子能够执行转瞬即逝的因果环。这要比威尔斯对于时间机器的想象深远得多，它将永远改变我们的物理实在图景。

❻ 欧美经典爱情电影（10部好看的欧美爱情电影推荐）

10部好看的欧美爱情影片

我觉得爱情题材的电影好看，是因为它反映了现实中两性关系会出现的问题或社会问题，能引发我们一些共鸣和思考。

01

《寂寞芳心》

这是一部土耳其08年上映的爱情片，豆瓣评分很高。

男帅女美，插曲好听，伊斯坦布尔的风景美，因为小兮去过土耳其，所以感觉很微妙。

两个小时的影片，我觉得最大亮点是结尾，男女主内心真实的os，让我哭得稀里哗啦。

我想说一句，影片就是给大家提个醒，现实中不要给自己整什么生离死别了，人生无常，如果放不下，忘不掉，就去找她（他），能遇到深爱的人不容易，明白过来了，就赶紧挽回，赶紧，赶紧，别墨迹了。不要非要等到别人结婚生娃，来个什么街头偶遇，说一句心口不一的好久不见。

02

《 恋恋笔记本 》

04年瑞恩·高斯林 和瑞秋·麦克亚当斯主演的美国爱情电影，改编同名美国小说，豆瓣高分经典爱情电影，看来大家都很喜欢它。

前半段感觉还是个烂俗的故事，富家女恋上穷小子，被父母拆散，然后又爱上了别人。

但到男主记得他们曾经的诺言，把房子修得特别漂亮。七年后，他们重聚，在湖上划船，突然下起大雨，一起大笑起来的那一幕太美了。

读故事的老人和听故事的女士原来就是故事里的男女主人翁，不管你记不记得，我不会放弃你。

我想到经常说的一句话，当遇见你以后，其他人都成了凑合。现实往往是爱而不得或互相折磨。

最后一幕，爱让他们一起安详地离去，瞬间泪崩。这样的情感太完美。

03

《 和莎莫的500天 》

09年 约瑟夫·高登-莱维特 和 佐伊·丹斯切 主演的美国爱情电影。

这个影片非常赤裸地告诉你，有些人的出现就是出现过，没有任何意义，只会消耗你的时间和精力，浪费感情。

多少有些感情经历的人会从这里找到感同身受，也知道开始不要投入太多感情是多么明智。如果把一个人比作房子，别让她把你困得太久，记得出来透透气，看看外面的风景，或许有意想不到的惊喜在等着你。

04

《 遇见你之前 》

16年龙妈 艾米莉亚·克拉克 和 山姆·克拉 主演的英国爱情电影。

05

爱人的最后一封情书

现在网络泛滥的时代，亲手书写的信件，显得格外真挚可贵，浪漫纯粹。

06

《 甜蜜人生 》

16年上映的美国爱情电影。

两个抑郁症患者相约自杀，本是个很悲伤的故事，剧情也看似平淡，没有什么别出心裁的设计，但这种不知道是谁治愈了谁的平实，看得人意外舒服。

07

《 某处，某人 》

19年上映的法国爱情电影。

太喜欢这种拍摄手法，淡淡地，丧丧地，很写实，又很浪漫，把想表达的内涵交代得含蓄又很清楚。

展现了目前越来越凸显的社会现象，“孤独”，“抑郁”，“焦虑”，“社交恐惧”，“单身独居”，“城市症候群”。在大城市生活的你，会很有共鸣。

结局的设定很治愈，或许能给你一些启示。

还有一点，我必须要说，在往期文章详细阐述过我的观点：社交软件是21世纪最扯蛋的发明。

08

《 在云端 》

09年乔治·克鲁尼和贾森·雷特曼主演的爱情电影，改编自美国同名小说。

我觉得它的好看不是讲什么出差人与他炮友没有什么结果的不是爱情的爱情故事。

被解雇的人的大特写，大多数表现出委屈，悲痛，无助的脸，特别有冲击感，会让你重新思考你现在的职场状态。

被无情地抛弃，不会因为你兢兢业业，努力工作而幸免，你是不是应该在这种情况发生之前，提前为自己做点什么呢。

09

《 你眼中的世界 》

14年上映的带有一点奇幻色彩的美国爱情电影。

把一个烂俗的故事讲得如此梦幻唯美，高端大气上档次。

已婚全职少妇精神出轨有盗窃前科的穷困潦倒的屌丝。真的是不管是什么生活，过久了都会腻，总会好奇别人的人生。

010

《 一天 》

11年上映的罗勒·莎菲 和 安妮·海瑟薇主演的美国爱情电影，改编自英国同名小说。

剧情按时间推移可圈可点，给我们展现了男女主人公彼此交错的人生轨迹，非常喜欢影片最后倒叙的手法，回到大学毕业那天两个人第一次相处的一天。

我并不觉得他们用了十年的时间只换来短暂的相守有多么惋惜，倒觉得他们是幸运的，至少在有生之年，遇到了彼此倾心之人，至于生老病死，天灾人祸，这也没有办法预料。

有时候，我在想，如果在生命的最后一刻之前，还是没有遇到那个人，这终将是遗憾。

-end-

图片来源网络

文案属原创

公众号“一路小清兮” 遇见美好

❼ 有哪些好看的高分电影动漫

有很多的高分电影动漫，包含了《疯狂原始人》9.1、《艾特熊和赛娜鼠》8.8 、《无敌破坏王》8.8、《萤火之森》8.7、《狼的孩子雨和雪》8.5、《画之国》8.3、《意外的幸运签》8.1、《守护者联盟》8.0、《冰川时代4》8.0、《给桃子的信》7.9、《怪物旅社》7.9、《丁丁历险记》7.6、《猫在巴黎》7.6、《轻音少女 剧场版》8.7 。

高分好看的动漫电影有很多，你们喜欢哪一个呢？欢迎留言。

❽ 打某人某处用英语怎么说

Hit someone somewherefirst of all 1)名词弯运，第一
2)副词，首先
at first 只能是副词，首先，起埋唯梁先

当两者都当副词用时，一般用于说明理由山仿时，first of all/at first首先……futhermor/moreover其次

❾ 有关和某人相处一件事的作文

她等了他一个下午，做什么事也有点心不在焉。这也许是种恋爱候群症，她有点懵懂，又有点清楚。从早上回复完他的帖子后开始了漫长的等待，傻的可以，竟没想过拨他的电话。多晴好的周六，他会不会和女孩儿出去游荡？想到这里，她打住了思绪。

晚上，终于等到他的电话。是因为不想被他嫌弃吧，她从不主动的干涉他的行踪。她想要他知道，无论何时何地，只要他想回来，她随时在。而且，除了她以外，他应该有自己的天空。她这样想，他亦是这样做，只是好像，在这松散的关系里，应该要搜尘汪再多撒下几分她对他的信任。她从不怀疑自己的爱情，她只是想好好拿捏，不想要这充盈的感情，演变成为桎梏他的枷锁。

她知道新女性的所有论调，但她骨子里流的却是传统小女人的血液。这构成了一个奇妙的她，固执而忠诚，倾尽全力时又偶尔想来个自我解放。在与他的磨合过程中，她并不想刻意迎合，但自觉不自觉在观察着他的喜好。她常想，如果我像别个女子一样洒脱多好；过一会儿，她又改变了思维航向，觉得安安然然做个小女人也不坏。

他说她矛盾纠结，她承认。她觉得自己是这样的女人，可以很纠结，也可以把这个纠结暂时放下来。这个“放下”，就是她找到的与他相处的方式。

他有着自由的灵魂，毫无疑问，包括了他的隐私和秘密。既然他不曾过问她，她也平等收起了自己的好奇心。她要自己的心放在他身上只得50%甚至更少一点，可惜这实在是困难的。从最初的100%开始回收感觉，现在大概持平在75%左右——这也是他对她的方式——甚至，他的更少，约摸只在30%~45%左右。这样的方式或许让彼此更加舒适。双方有各自的生活，就像老夫老妻，他在外面活动的时候，记得给了她一通电话。显然，以她从前的个性，是会觉得不够的，好在她传承了父亲的民主旷达，就像父亲接纳她的一切，包括她的错；她看到他的个性，他的生活方式，明白想要融合进去，最好的方式就是接纳。

同时，她亦可以保持自己。晚上躺床上那会儿，她手机上网寻了些软件和网站，有关于她感兴趣的设计。那些高端产品和奇思异想深深吸引了她。她就忘记了扯淡的自我束缚，忘记了他，一页页翻看着琳琅的画片，心底无限赞叹。看到酣处，她从床上跳将起来，抽屉里摸出铅笔橡皮画画簿子，心血来潮的打起稿子来。或许她这一生都不能成为着名画家，但这聊胜于无，甚至是超越了拥有的兴趣爱好，正是他们关系中最好的润滑剂与调和油。

怎样说得好听都是无济于事，手里握着的这份真实，才是她最有力的武器——抵抗他不在身边，不能时刻捧兄山着她、爱着她的寂寞。如果他因为应酬不能回家不能抱她不能与她分享时光，至少，她还有自己世界里，一个完美的好梦。这梦，因为时间的流逝而真实，因为空间的交错而重要。

梦的钥匙，是通往你世界的必然沉淀。想我就回来吧，不想我，我也可以很好很好，很快乐世仔很快乐。所以亲爱的，请你放心。我会乖乖的，我会好好的。

❿ 八年级下册复习资料!物理.历史.英语.(不要题目)

资料多,放不下
新目标八年级（上）英语复习提纲(全套)
Unit 1: How often do you exercise?

1. go to the movies 去看电影
2. look after = take care of 照顾
3. surf the internet 上网
4. healthy lifestyle 健康穗告的生活方式
5. go skate boarding 去划板
6. keep healthy=stay healthy 保持健康
7. exercise=take(much)exercise=do sports锻炼
8. eating habits 饮食习惯
9. take more exercise 做更多的运动
10. the same as 与什么相同
11. be different from 不同
12. once a month一月一次
13. twice a week一周两次
14. make a difference to 对什么有影响
15. how often 多久一次
16. although = though虽然
17. most of the students=most students
18. shop=go shopping=do some shopping 购物
19. as for至于
20. activity survey活动调查
21. do homework做家庭作业
22. do house work做家务事
23. eat less meat吃更少的肉
24. junk food垃圾食物
25. be good for 对什么有益
26. be bad for对什么有害
27. want to do sth 想做某事
28. want sb to do sth想某人做某事
29. try to do sth 尽量做某晌族消事
30. come home from school放学回家
31. of course = certainly = sure当然
32. get good grades取得好成绩
33. some advice
34. hardly=not nearly / almost not几乎不
35. keep/be in good health保持健康
36.be stressed紧张的，有压力的
37. take a vacation 去度假宴知
48.get back 回来

Unit 2 What’s the matter?

1. Have a cold 感冒
2. sore back 背痛
3. neck and neck 并驾齐驱，齐头并进
4. I have a stomachache 我胃痛
= I have got a stomachache
= There is something wrong with my stomach
= My stomach hurts
= I have (got) a pain in my stomach
5. What’s the matter? 怎么了？
= What’s the trouble (with you)?
= What’s your trouble?
= What’s wrong (with you)?
= What’ the matter (with you)?
=What has happened to you?
= Is there anything wrong (with you)? = what’s up?
6. sore throat 咽喉痛
7. lie down and rest 躺下休息
8. see a dentist 看牙医
9. drink lots of water 多喝水
10. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
11.That’s a good idea 好主意
12.That’s too bad 太糟糕了
13.I think so 我认为如此
14. I’m not feeling well. 我觉得不太舒服
= I’m not feeling fine/all right.
= I’m feeling ill/sick. =I feel terrible/bad.
= I don’t feel well.
15. get some rest 多休息
16. I have no idea = I don’t know 我不知道
17. stressed out 筋疲力尽
18. I am tired 我累了 He is tired. 他累了
19. a healthy lifestyle健康的生活方式
20. traditional Chinese doctors传统中医
21. a balance of yin and yang阴阳调和
22. you have too much yin.你阴气太盛
23. to eat a balance diet饮食平衡
24. healthy food 健康食品
25. stay healthy 保持健康
=keep healthy=keep in good health
= keep fit
26. enjoy oneself (myself, yourself, herself, himself, themselves, ourselves, itself
反身代词) 玩得高兴，过得愉快
=have a good time = have a wonderful time
= have fun
27. enjoy sth. =like sth. (名词)喜欢某物,
enjoy doing sth.喜欢做某事=like dong sth
practice doing sth.练习做某事，
mind doing sth. 介意做某事，
finish doing sth.完成某事，
give up doing sth.放弃做某事，
can’t help doing sth.忍不住做某事，
keep ding sth. 坚持做某事. （keep on doing sth. / keep sb. doing sth. ）
be busy doing sth. 忙着做某事
be used to doing sth.习惯于做某事
make a contribution to doing sth.为..做贡献
go on doing sth. 继续做某事
forget doing sth.忘记做某事
remember doing sth. 记得做某事
spend....(in) doing sth. 花（时间）来做某事
prefer doing sth.to doing sth.比起（做...）来更愿意（做...）
28. at the moment = now 此刻
29. Host family 东道家庭
30. Conversation practice会话练习
31. I’m sorry to hear that.听到此事我很难过

Unit 3 What are you doing for vacation?

1. babysit one’s sister 照顾妹妹
2. visit one’s grandmother 看望奶奶
3. spend time with friends 和朋友们一起度过时光
4. visit cousins 看望表弟等
5. go to sports camp 去运动野营
6. o to the beach 去海滩
7. go camping 去野营
8. Go shopping 去买东西
9. go swimming 去游泳
10. go boating去划船
11. go skating 去溜冰
12. go walking去散步
13. go climbing 去登山
14. go dancing去跳舞
15. go hiking 去徒步远足
16. go sightseeing 去观光
17. go house-hunting 去找房子
18. o on a hike 徒步旅行，
go bike riding 骑自行车旅行，
go fishing 去钓鱼
19. do some shopping 买东西
20. do some washing 洗衣服
21. do some cooking 作饭
22. do some reading 读书
23. do some speaking训练口语
24. do some sewing 做缝纫活
25. that sounds nice 那好极了
26. at home 在家
27. how about=what about ……怎么样？
28. how long 多长时间
29. how far 多远
30. how often 多长时间一次
31. how much, how many 多少
32. have a good time
=have fun= have a wonderful time
= enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快
33. show sb. Sth.=show sth. to sb.出示某物给某人看
give me the book=give the book to me 给我书，
pass me the cup=pass the cup to me 把杯子递给我，
sell me the house=sell the house to me 把房子卖给我
buy me a book =buy a book for me 给我买书，
make me a cake = make a cake for me给我做蛋糕
34. get back=come back回来
35. rent videos租借影碟
36. take walks=go for a walk散步
37. think about 考虑
38. decide on= decide upon决定一个计划
39. something different 不同的事情
40．a great vacation 一个愉快的假期
41. I can’t wait 我等不及了
42. the famous movie star 著名的影星
43. an exciting vacation 激动人心的假期
44. Ask her about her plans 向她询问她的计划
ask sb. about sth.向某人询问某事
45. forget to do sth. 忘记要做某事
forget doing sth. 忘记做过某事

Unit 4 How do you get to school?

1. get to school 到校
2. get home 到家
3. how about=what about …….怎么样？
4. take the subway 乘地铁
5. ride a bike 骑自行车
6. take the bus乘公共汽车
7. take the train乘火车
8. take a taxi乘坐出租车
9. go in a parent’s car 坐父母的车
10. by bike, bike bus, by subway, by taxi, by car, by train
(乘坐……车，放在句尾)
11. have a quick breakfast 迅速吃早饭
12. the early bus 早班车 13. how far多远
14. take sb. to sp.带某人到某处
15. doing sth. takes sb. Some time/ money
=It takes sb. some time/money to do sth.
=sb. spends some time/money (on sth.)
=sb. spends some time/money (in) doing sth.
=sth. costs sb. some time/money
=sb. pay some money for sth.
花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事
16. bus stop公共汽车站，train station火车站，
subway station地铁站，bus station客运站
17. want to do sth.想做某事
18. walk to school 步行上学
19. in North America 在北美
20. in other parts of the world 在世界的其他地区
21. depend on=depend upon 依靠，靠……决定
22. not all 不是所有的
23. need to do sth.需要做某事
24. number of students学生数
25. a number of=many 许多
number前可用large, great, small修饰其谓语是复数
26. the number of….的数量，谓语是单数
27. don’t worry(about sth./sb.)别着急(为某人/事担心
28. around the world= all over the world世界各地，全世界

Unit 5 Can you come to my party?

1. come to one’s party 参加某人的聚会
2. on Saturday afternoon 在星期六的下午
3. I’d love to 我非常乐意
4. I’m sorry 对不起
5. study for a test为测验而学习
6. go to the doctor 去看医生
7. visit one’s aunt 看望某人的姑姑
8. have a piano lesson 上一堂钢琴课
10. too much homework 太多家庭作业
11. much too interesting 有趣得多
12. maybe another time 也许下一次吧
13.Thanks for asking（inviting）谢谢邀请
14. go to the baseball game 参加棒球比赛
15. Birthday Party 生日聚会
16. go to the mall 去购物中心
17. soccer practice 足球练习
18. look for 寻找
19. find out 找到，弄清楚，查明
20. study for the math test 为数学考试而学习
21. play tennis with me 和我一起打网球
22. I have a really busy week 我一周很忙
23. football match足球比赛
24. my cousin’s birthday party 我表弟的生日聚会
25. write soon 尽快回信
26. study for my science test 为科学考试而学习
27. 给某人打电话的几种说法：
call sb. up, call sb.
phone sb., phone to sb.
telephone sb. telephone to sb.
phone sb. up,ring sb.
give sb. a ring,
give sb. a phone
make a telephone call to sb.
28. on Thursday night 星期四晚上
29. be (go) on vacation 度假
30. next week下周
31. join sb.加入某人一起
32. Please keep quiet! 请保持安静,
keep+形容词表示“保持某种状态”，
keep+(sb.)+doing 表示“（使某人）不停地做某事”，
keep sth. 保存某物
34. culture club 文化俱乐部
35. try to do sth. 努力（企图）做某事,
try doing sth.试着做某事,try one’ best to do sth. 尽力做某事

unit 6 I’m more outgoing than my sister.

1. long hair 长头发
2. How are you? 你身体好吗？
3. How old 多大年纪4. how tall 多高
5. how long ago多久前（的事）
6.more outgoing 比较外向
7. want/plan to do sth. 意欲，企图
8. here are photos of me 这是我的照片
9. as you can see 正如你所看到的
10. in some ways在某些地方
11. we look the same我们看起来一样，
They look different他们看起来不同
12. the same to ……多……是一样的
13. quite the same 完全一样
14. all the same 还是， 同样应……
15. look like 看起来像….一样，而look same 看起来很像
16. go to lots of parties经常参加聚会=often go to the party
17. a little taller 高一点
18. take sth. from sth. 从某处拿/取出某物
19. put sth. in sth. 将某物放入某物中
20. make a list of 列出清单
21. has cool clothes 有漂亮的衣服
22. is popular in school 在学校受欢迎
23. is good at sports 擅长体育
24. make me laugh 使我发笑
25. that’s not very important for me 那对我来说并不重要
( be important for sb.)
26. put up举起，抬起，挂起，张贴，建造；
put on穿上，戴上，上演（戏剧）；
put down=write down= down 写下来；
put out 伸出，扑灭；
put away 收起来，收好；
put off推迟；
put one’s heart into…全神贯注于……,全身心投入……
27. opposite views 相反的观点
28. a weekend teacher 周末教师
29. Abacus Study Center 珠算研究中心
30. elementary school students 小学生
31. be good with children 善于与孩子相处
32. have good grades 成绩出色
33. enjoy telling jokes 喜欢讲笑话
34. can’t stop talking 不能停止讲话
35. help others 帮助别人,help each other互相帮助
36. in one’s free time在业余时间
37. one of +复数名词（代词）……其中之一
38. use sth. to do sth.=do sth.. with sth. 使用…做…
39. be/feel sorry for sb. 为某事感到同情或难受;
be / feel sorry for sth. 因某事感到抱歉或后悔；
be sorry +to see/hear 听到或看到某种情况很不安或难过；
say sorry to sb.向某人道歉
40. begin with 从……开始
41. next to 在……旁边，紧靠……
42. be famous for 因… 而著名，因……而广为人知；
be famous as 作为……而知名
43. all together 总计，总共
44. make sb. do sth. 让/使某人做某事，
相似的用法有几个感官动词see, let, hear, watch, feel等
Unit 7 How do you make a banana milk smoothie?

1. make a banana smoothie 制作香蕉混合饮料(思木西)
2. peel the bananas 剥香蕉
3. cut up the bananas切碎香蕉
4. pour the milk in the blender 将牛奶倒入搅拌器
5. turn on the blender 打开搅拌器电源
6. put the yogurt in the blender将酸奶放入搅拌器
7. turn off 关上,(turn on 打开)
turn up旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），
turn down 把（灯火、电器等）关小一点
8. how much cinnamon多少肉桂
9. one teaspoon of cinnamon 一茶匙肉桂
10. make fruit salad 制作水果沙拉
11. two pieces of bread 两片面包
12. mix it all up 将它们混合在一起
14. turkey slices 火鸡肉片, a slice of bread一片面包
13. takes turns doing sth,
take turns to do sth.=do sth. in turns 轮流做某事
15. slices of ck 烤鸭片
16. roll pancake 卷上薄饼
17. make faces 作鬼脸
make friends with 与……交朋友
make a noise吵闹, make mistakes犯错误,
make the bed整理床铺
make one’s way to往…走去,
make room for给…腾出地方
18. it’s easy to do sth. 做某事容易
it’s hard (difficult) to do sth.做某事难，
It’s necessary to do sth.做某事必要
19. put sth, in order 将某些东西按顺序排列
20. a recipe for ……的烹调方法, ……的

Unit 8 How was your school trip?

1. talk about 谈论，talk over谈论
2. give a talk 作报告
3. have a talk to (with) sb.与某人谈话
4. go to the beach去海滩
5. have ice cream吃冰淇淋
6. go to the zoo去动物园
7. go to the aquarium去水族馆
8. hang out with one’s friends和朋友闲逛
9. take photos=take a photo=take pictures=take a picture照相
10. buy a souvenir买纪念品
11. have pizza吃比萨饼
12. a famous actor著名的演员
13. get one’s autograph得到了某人的亲笔签名
14. win a prize赢得奖品（奖项）
15. at the aquarium 在水族馆
16. have a great time玩得高兴，过得愉快
17. on the school trip在学校的旅游
18. Blue Water Aquarium蓝色水族馆
19. the Visitors’ Center游客中心
20.a dolphin show海豚表演
21. after that 后来
22. at the end of…在……结束的时候，在……的尽头
23. the Gift Shop礼品店
24. at the beginning of…在..开始的时候
25. a terrible school trip糟糕的学校旅行
26. that sounds interesting那听起来很有趣
27. make up a story编一个故事
28. go for a drive 开车兜风
30. in the rain在雨中
in the dark在黑暗中\
in the sun在阳光下
in the snow在雪中
31. take notes of=write down= down 写下，记下
32. have fun doing sth.很快乐的做某事
33. play computer games打电脑游戏
34. for sale 供销售
35. see you soon盼望很快见到你
36. in one’s opinion据某人看来,某人的观点上看
37. win the first prize获得了一等奖
38.a famous basketball player著名的篮球运动员
39. in the future在将来，今后
40. can’t help doing sth.忍不住做某事
41. the story goes that…据说……
42. a busy day off 繁忙的假日，
in one’s off hours在某人的休息时间
the off season淡季
43. none of… ……当中没有一个
44. a heavy rain 一阵大雨
a light rain一阵小雨
a fine rain 一阵细雨
44. all day = all day long 整天
all night = all night long整夜
Unit 9 When was he born?

1. ping-pong player乒乓球运动员
2. a great Chinese ping-pong player中国杰出的乒乓球运动员
3. start hiccupping 开始打嗝
4. too… to…太……，而不……
5. write music谱写曲子
6. a movie star电影明星
7. learn to ride a bicycle学会骑自行车
8. start learning开始学英语
9. begin playing sports 开始进行体育运动
10. a loving grandfather慈爱的祖父
11. spend all one’s free time with sb.与某人一起度过了所有的业余时间
12. a famous violinist 著名的小提琴手
13. ice skating滑冰
14. a kind and loving grandmother和蔼而慈爱的祖母
15. a skating champion 滑冰冠军
16. the famous Chinese pianist中国著名的钢琴演奏家
17. a small boy(girl)孩提时期
18. at the age of…在……年龄时
19. take part in参加、加入
20. begin to learn the accordion开始学习手风琴
21. major in 主修，专修
22. start for a place=leave for a place动身去…
23. because of 因为、由于